寫給老師的一封信書信（精選18篇）
寫給老師的一封信書信 篇1
敬愛的張老師：
您好！
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設(shè)祖國的棟梁！
我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的`藍(lán)圖。
您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養(yǎng)了我們許多良好的學(xué)習(xí)慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次；第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段；第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！
祝您
身體健康，萬事如意，工作順利！
您的學(xué)生：王啟朝
20xx·2·14
寫給老師的一封信書信 篇2
敬愛的方老師：
您好。
您在我心中像一個(gè)大姐姐一樣，小學(xué)六年，您是唯一讓我百分之百信任的老師，我只像您這位老師吐露過心聲。您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽關(guān)，照亮了每一位學(xué)生的心房。您從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，包括在每個(gè)老師心里都被打上了“有問題”的標(biāo)簽的譚嘉豪。
我原來是一個(gè)對(duì)人都點(diǎn)冷漠的孩子，您剛接手我們時(shí)，原來在課堂上很活躍的我開始展現(xiàn)本性，對(duì)不太熟悉的人冷冷的。而后來教師節(jié)，我的一次發(fā)言，您夸我落落大方，那是我心中一愣，您毫不吝嗇您的夸獎(jiǎng)，我覺得您待每個(gè)學(xué)生都那么好，那么公平。不像原來有些老師，只喜歡成績好的。雖然有些老師很喜歡我，但我覺得這很讓我反感。
您的行為和做法告訴我，您值得我相信。所以，在您的`感染下，我開始學(xué)會(huì)對(duì)待每個(gè)人都熱情，開始用耐心和熱心對(duì)待每個(gè)人，我長大了，也相當(dāng)一個(gè)向您這樣的老師。您是我的目標(biāo)。您說，做老師很辛苦，而您不也堅(jiān)持了下來嗎。所以，我也要向您一樣，做一個(gè)受人歡迎的老師。
老師，或許您是有心栽花花不開，無心插柳柳成陰。但是遇見您是我的一種幸運(yùn)，您是一個(gè)非常稱職，非常公平的老師。
我長大了也要做一個(gè)老師，我常常這樣想。
老師，謝謝您對(duì)我的教誨，謝謝您可以抽出那么多的時(shí)間陪我談心，幫我解決心里的疑問。老師，我一直把您當(dāng)親姐姐對(duì)待。老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，我會(huì)在畢業(yè)考試考出個(gè)好成績，作為對(duì)您的回報(bào)。老師我永遠(yuǎn)會(huì)記住您的好。
謝謝您！
您的學(xué)生：
日期:
寫給老師的一封信書信 篇3
親愛的徐老師：
您好！人們都說一日為師終生為父，是啊，你就像我的母親，給予我關(guān)心和幫助，你是那辛勤耕耘的園丁，我就是那一叢花草中的一棵小草，你用自己的心血和汗水澆灌著我們這些花草，讓我們茁壯成長。
現(xiàn)在，我特別珍惜與你相處的日子，因?yàn)樵龠^一個(gè)多月，我就將離開母校，離開朝夕相處的老師。五年級(jí)時(shí)，你突然就給我們班教書了，剛開始，我覺得你的教書方法不怎么樣，可是現(xiàn)在，我最喜歡上你的語文課了，因?yàn)槟隳怯腥ぁ⑸鷦?dòng)的學(xué)習(xí)方法，是我最感興趣的，以前，我的作文總是平平淡淡，老是打不良，可我的第一篇你批改的作文上是我寫作文以來第一個(gè)夸我作文的評(píng)語，我的心里美滋滋的，之后我就愛上了寫作，是您為我打開了寫作的大門，作文水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的提高。你還鼓勵(lì)讓我投稿，使我對(duì)自己充滿了信心……
還記得我6年級(jí)時(shí)，是您教會(huì)了我好的讀書習(xí)慣，不動(dòng)筆墨不讀書這句話，您一直都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們。以前，老師說的一些東西，我只是聽聽而已，從來不做筆記，但過一段時(shí)間就忘記了，而現(xiàn)在，不管是老師說的，還是同學(xué)們說的，我都通通記了下來，以前我看過的書上全部都是一片空白，沒有任何筆記，而現(xiàn)在不同了，不管是一本書，是一篇文章，還是一小段故事，我都要拿起筆來寫一寫自己的感覺，這種好的`讀書習(xí)慣是徐老師您教給我的，這種方法我一生也不會(huì)忘記的。
啊！親愛的徐老師，您為我們付出了多少汗水和心血，是您教會(huì)了我許多知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中快樂遨游，是您給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到這個(gè)大家庭的溫暖，是您給我鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜，勇敢面對(duì)，你臉上的皺紋，頭上的銀絲，都是為我們而生的呀！
烏鴉會(huì)以它的孝心作為它父母哺育它的回報(bào)，我會(huì)用優(yōu)異的成績來回報(bào)你的深思！
祝您身體健康，工作愉快。
您的學(xué)生祁炳赫
20xx年5月20日
寫給老師的一封信書信 篇4
親愛的姜老師：
時(shí)光荏苒，白駒過隙。我們很快就要畢業(yè)了，或許在即將離開母校的時(shí)候，我會(huì)哭。母校的一草一木都是那樣清晰、熟悉。在燦爛的陽光下，顯得那樣耀眼奪目，看著母校一切的一切，我陷入了沉思：母校使我體會(huì)到了友誼的寶貴和老師的關(guān)心。記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見后，跑過來扶我，您見狀跑過來問我疼不疼。老師的關(guān)心和同學(xué)的友誼是我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來安慰我；我不開心的時(shí)候，同學(xué)們又來逗我開心；我遇到難題的`時(shí)候，老師又伸出溫暖的手……是啊！已六年了，老師的關(guān)心和同學(xué)的友誼使我沒有孤單、沒有悲傷。
曾經(jīng)說過，要一起走下去；曾經(jīng)說過，要永遠(yuǎn)是朋友；曾經(jīng)說過，要永遠(yuǎn)在一起……眼淚流啊流，可是我們總是要離別。這只是我們?nèi)松械囊粋�(gè)插曲。畢竟，“天下沒有不散的宴席”啊！
我雖然即將離開這個(gè)生活六年的學(xué)校，離開熟悉的同學(xué)，離開老師了。但是我忘不了您的教誨，忘不了您的每一次贊許和微笑。還記得那次，我沒有寫作文，老師您不但沒有教訓(xùn)我，反而還說沒關(guān)系，補(bǔ)上就好了。
老師，三尺講臺(tái)上地方雖小，卻給予了我們一片展現(xiàn)的天地。老師，那時(shí)我們都很懵懂，我們心中都很幼稚。我們只想要一片白云，而您卻給了我們整個(gè)藍(lán)天；我們只想要一滴水花，而您卻給了我們整個(gè)海洋；我們只想要一小塊磚，而您卻給了我們整座樓房……
在這六年來，每當(dāng)您看到同學(xué)們有進(jìn)步時(shí)，每當(dāng)您看到整齊的字跡，您的微笑都是格外甜蜜。每當(dāng)我學(xué)習(xí)低迷的時(shí)候，每當(dāng)我與挫折的時(shí)候，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，總是您給我解疑答惑，給我指導(dǎo)前進(jìn)的方向，讓我更加努力地學(xué)習(xí)。但是我和您，還有美麗的校園，都即將分別了，我真舍不得朝夕相處的同學(xué)，美麗的校園，更舍不得您的微笑……
老師啊老師，分別了，離開了，走了，散了，心中是無限的不舍，更多的是留戀。六年的酸甜苦樂，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年一起走過的歲月，都在那一瞬間消失。眼淚止不住的掉，嘴角卻在笑，不停的告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)，不可以哭泣。
我的成長路上，是您第一次給我指引。我的改變，我的進(jìn)步，都離不開您的教誨和幫助，謝謝您，老師！馬上將要離開了，還有很多的話沒有說，那些沒有說完的話，就化作無聲的祝福默默地陪伴在您的左右吧！
祝:身體健康
萬事如意
朱時(shí)雨
20xx年5月14日
寫給老師的一封信書信 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“榜樣就在我身邊”。
榜樣是什么？榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，令我不再迷茫；榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。
生活中，許多人都會(huì)把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實(shí)，也有許多平凡人可以作為我們的榜樣，他們也一樣有著許多閃光點(diǎn)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
公交車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學(xué)生正坐在座位上聽歌。這時(shí)站臺(tái)上上來一位老人，那位中學(xué)生沒有半點(diǎn)猶豫就站了起來，主動(dòng)地說：“老爺爺，您坐吧！”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學(xué)生難道不值得你敬佩嗎？他讓我懂得了尊老愛幼。榜樣就在我身邊。
記得一次上學(xué)遲到，沒趕上校車，爸爸臨時(shí)開車送我去學(xué)校。時(shí)間非常緊，路上已有幾個(gè)紅燈耽擱了時(shí)間。可就在一個(gè)十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來是一位老人正在慢慢吞吞的過著馬路。爸爸的形象頓時(shí)在我心中變得高大起來，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。
其實(shí)我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學(xué)習(xí)和敬佩的優(yōu)點(diǎn)，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。榜樣是人生的
寫給老師的一封信書信 篇6
老師：
你好！
此刻的我面對(duì)眼前的信紙，卻無從下筆。心中縱有千言萬語想要跟您述說，但又匯聚不成文字從筆下流瀉出來。大腦裝滿了過往您和我們在一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，反而讓思緒有點(diǎn)雜亂。您溫暖的笑臉，輕柔的語氣，充滿激情的講課仿佛還歷歷在目。您是我小學(xué)時(shí)期最喜愛的老師，因?yàn)槭悄涛胰绾螌懞米魑摹Ｊ刮覐囊郧昂唵蔚挠浟魉~，逐步到有了內(nèi)容，再到學(xué)會(huì)使用優(yōu)美的修飾語句。是您，讓我對(duì)語文產(chǎn)生了興趣，對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣，為我打下了良好的語文基礎(chǔ)。從此一直到小學(xué)畢業(yè)我的語文成績都較為優(yōu)異。謝謝您。
記得有一段時(shí)間，我不知是受了什么的影響，也許是認(rèn)為修飾的詞語越多，就顯得我寫地作文越好。因此我交給你的幾篇作文，通篇都是華麗的詞藻，而實(shí)際的內(nèi)容卻很空虛。但當(dāng)時(shí)的.我卻并不了解這一點(diǎn)。還沾沾自喜地認(rèn)為您一定會(huì)表揚(yáng)我的，并且，就像我曾經(jīng)寫過的文章一樣，您一定會(huì)把它們大聲的在全班同學(xué)的面前朗讀出來。然而，我錯(cuò)了。您非但沒有表揚(yáng)我，還把我叫到辦公室去了。您拿著我的作文，看著我的眼睛，十分認(rèn)真地告訴我，您還是比較欣賞我之前寫的作文。為什么？您似乎看出了我眼睛里的不解。“因?yàn)樗鼈冇袃?nèi)容，換句話說，因?yàn)樗鼈儤銓?shí)。”您說。“因?yàn)樗鼈兤降俊蔽覇枺桓蚁嘈抛约旱亩洹！翱梢哉f是，但不全是。樸實(shí)不一定是平淡，樸實(shí)的東西不一定是壞的，它們有它們自己獨(dú)特的，清新的韻味。華麗的東西未必就是好的，太過華麗的詞藻會(huì)讓你忽視了實(shí)際內(nèi)容的空虛。就好比造房子，裝修再漂亮的房子，如果基架沒有造好，終究還是會(huì)倒的。”宋老師，也許您忘了有這么一回事了。但我卻清楚的記得，當(dāng)年的我聽了您的話真可以說是受益匪淺啊。于是我就又改回了原來的那種“田園”風(fēng)格。這一次，您使我深深的懂得了一個(gè)道理——我們不應(yīng)過分追求表面的華麗，而要在意內(nèi)在是否空虛。在此我要再次向您表達(dá)我的謝意。
回憶了那么多，我也該向您匯報(bào)一下初中在學(xué)校里的表現(xiàn)了。我們初中作業(yè)不多，學(xué)習(xí)起來也沒有太大的壓力，還算比較簡單。但是每次大型考試的競爭十分激烈，相差一分兩分都要相差好幾個(gè)名次。初中里感覺周圍的同學(xué)都蠻優(yōu)秀的，成績拔尖的好多。相比之下，我就好比是浪花里的一滴水了。不過有一件事讓我比較苦惱，我的體育還是跟小學(xué)里一樣的差，雖然進(jìn)步了一些。此外，我的成績還可以，只是好像對(duì)語文和寫作的熱情有點(diǎn)下降，也許是課外書看得少了。因此，這個(gè)寒假我要惡補(bǔ)課外書了，不知道您能不能介紹給我一些好書看。好了，寫到這兒就停筆了。
祝
您新春愉快，工作勝利，心想事成！
您的學(xué)生：王悅
寫給老師的一封信書信 篇7
敬愛的夏老師：
您好!
時(shí)間過得真快呀，和您朝夕相處轉(zhuǎn)眼已是五個(gè)春秋了，五年前的那個(gè)懵懂小女孩在您的精心呵護(hù)下已不再任性，五年前那個(gè)貪玩愛哭的小姑娘在您的滋潤下如今已自律自強(qiáng)。一路走來，我長大了，您的頭發(fā)卻變白了;我懂事了，您臉上的皺紋卻增多了。
敬愛的老師，今天我就用您教給我的文字，說一說心里話。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，那時(shí)，我愛玩，那時(shí)，我愛鬧，那時(shí)我還愛驕傲。剛上學(xué)，我把學(xué)校當(dāng)成了幼兒園，上課隨便講話、畫畫、開小差，是您不厭其煩地幫助我，讓我學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，讓我學(xué)會(huì)聽課，讓我懂得管理自己，讓我學(xué)會(huì)幫助別人。記得第一次語文測驗(yàn)，我僥幸得了小組最高分，被選為組長，我以為當(dāng)了“官”就是管人的，對(duì)自己的要求放松了，同學(xué)對(duì)我的所作所為也有意見。您知道了，及時(shí)找我談話，告訴我組長該干什么，不該干什么，要管別人首先得把自己管好。在您的教育下，我學(xué)會(huì)了管理自己。在第二次語文測驗(yàn)中，我又考了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，我更驕傲了，上課變得不專心了，作業(yè)也寫得不認(rèn)真。那次您嚴(yán)厲地批評(píng)了我，雖然我哭了，但那次我明白了“驕傲使人落后”的道理。從此，我努力改掉自己身上的小毛病，上課積極回答問題，學(xué)習(xí)上幫助其他同學(xué)，您對(duì)我的表現(xiàn)給予了肯定與表揚(yáng)，我的心里樂滋滋的。
老師，在我成長的道路上，有您甘露一般的滋潤，也有雷霆似的批評(píng)，您愛我們，但不放縱我們。那是三年級(jí)的時(shí)候，語文一個(gè)單元里有許多要求背誦的課文，我不肯下功夫，馬馬虎虎，抱著僥幸心理，總以為我學(xué)習(xí)好，您不會(huì)抽查我，但還是被抽到了，我背不下來，本以為我是班長，您會(huì)留點(diǎn)面子，但您還是嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我剛開始不理解，后來我明白了。夏老師，您就像一個(gè)園丁，有您的辛勤澆灌，有您的修枝剪葉，我才能茁壯成長。老師，五年來，您教會(huì)了我做人，您傳授給我很多知識(shí)，您上課時(shí)的循循善誘，您對(duì)每一位同學(xué)的鼓勵(lì)也是讓我印象深刻。在您的課上，每學(xué)一篇課文，您總是教給我們學(xué)習(xí)的方法，您時(shí)常鼓勵(lì)大家說出自己的見解，當(dāng)我們發(fā)表自己的看法時(shí)，您總是微笑著傾聽，對(duì)我們的觀點(diǎn)，您總是鼓勵(lì)多多。在您的引導(dǎo)下，我們的語文課堂是那么的有趣，我們學(xué)會(huì)了如何思考問題，我們學(xué)會(huì)了如何作文。老師，因?yàn)閻勰覀兏鼝壅Z文。人們都說教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，敬愛的夏老師，我有幸能成為您的學(xué)生，是我的驕傲。您教導(dǎo)我們，要遵守社會(huì)公德，要做對(duì)社會(huì)有用的人，我都會(huì)銘記在心。
敬愛的夏老師，我永遠(yuǎn)愛您!
寫給老師的一封信書信 篇8
敬愛的王老師：
您好！
雖然我們認(rèn)識(shí)不久，但您的一言一行，一舉一動(dòng)卻給我留下了深刻的印象。
在軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上，我們認(rèn)識(shí)了你，我們的新班主任—王老師。那天開會(huì)時(shí)，有幾個(gè)調(diào)皮的男生在后面擠做一團(tuán)，一起打鬧、說話。這時(shí)，您瞥了他們一眼，男生們立刻安靜起來，把隊(duì)站好。從那次經(jīng)歷中，我的直覺告訴我，我們的'老師一定是一個(gè)愛崗敬業(yè)、嚴(yán)格要求學(xué)生的好老師！
軍訓(xùn)期間，您陪我們一起早讀，晚讀，還帶領(lǐng)我們做游戲，減輕我們的壓力。那天，您對(duì)我們說，明天要檢查日記時(shí)，我頓時(shí)心慌了。因?yàn)槲业娜沼浖扔哪阈Γ譀]有按照日記的格式去寫，還畫了些新奇的插圖，我心想：這下完蛋了，交上去讓老師一看，肯定被老師狂K一頓！第二天早上，我硬著頭皮把日記交給了您，我的心忐忑不安，像揣了一只小兔子似的。可到了晚上，你什么都沒說，就把日記還給了我。我心想：完了，肯定是重寫。我急忙打開日記一看，把我一下驚呆了，您給我寫了許多鼓勵(lì)的語句，還為我的插圖添了幾筆，還寫了名次，啊，第18名，外加3個(gè)笑臉！郁悶啊我可從來沒見過這樣的老師啊我當(dāng)時(shí)真是感覺到：帥呆了，酷斃了。用一個(gè)字形容：爽！我從小學(xué)四年級(jí)起，作文和日記的水平直線下降，一遇到作文就比上刀山，下油鍋還難，從來沒有受到過這么高的評(píng)價(jià)，可這次寫軍訓(xùn)日記，我竟被老師表揚(yáng)了，我簡直不敢相信這是真的，謝謝您，王老師，是您給了我信心和勇氣！
軍訓(xùn)第四天時(shí)，我中午午睡起床時(shí)忽然感到頭暈眼花，惡心想吐，四肢無力，老師您馬上帶我去了醫(yī)務(wù)室，一量體溫38。5℃，醫(yī)生說出現(xiàn)中暑現(xiàn)象，您又把我扶回宿舍，還讓同學(xué)照顧我。謝謝您，對(duì)我無微不至的照顧，使我得到及早的康復(fù)。謝謝您，王老師！
在軍訓(xùn)期間，有兩位同學(xué)的行李包上的帶子斷了，您知道了，急忙拿去縫，可是沒有辦法縫，您就又給她們重新買了兩個(gè)包，送給了她們。
在軍訓(xùn)結(jié)束后的匯報(bào)表演上，我獲得了優(yōu)秀訓(xùn)練標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào)。軍功章的獎(jiǎng)勵(lì)有您的一半，也有我的一半。如果當(dāng)初我生病時(shí)您沒有及時(shí)送我去治療，我可能會(huì)中途退出軍訓(xùn)，也就不可能獲得這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)！
王老師，謝謝您！謝謝您給了我信心和勇氣，在今后的學(xué)習(xí)道路上，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
祝王老師：
教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)年輕！
學(xué)生：
年月日
寫給老師的一封信書信 篇9
敬愛的老師：
您好！
我想說一句“您辛苦了！”
“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。”春夏秋冬銘刻著您奉獻(xiàn)的功績，日月星辰展現(xiàn)著您欣慰的笑容。人生需要教育，而教育需要老師。“老師”，在這個(gè)平凡而簡單的詞匯上，卻閃爍著神圣而偉大的光芒。
老師，您是人生道路上的領(lǐng)路人。行走在茫茫的人生道路上，無知、平庸、虛榮、自負(fù)等撞擊在我們的心靈上，侵蝕著我們的靈魂。老師，是您伴隨我們，為我們掙脫無知的枷鎖，引領(lǐng)我們向成功彼岸邁進(jìn)。
老師，您是完美的創(chuàng)造者。在寬大的羽翅下成長的雛鷹，是不完美的，它將無法接受風(fēng)雨的洗禮，無法在長空中展翅飛翔。老師，是您領(lǐng)我們在重重的挫折下磨練自我，完善自我，在困難之下，永不言棄，以堅(jiān)實(shí)的身軀，堅(jiān)定的信念迎接人生中的坎坷……
老師，您像蠟燭一般，燃燒自己，照亮他人；您像和煦的春雨，灌溉著大地，讓我們吮吸著細(xì)雨成長。您為我們花費(fèi)了多少時(shí)間，多少精力，令我們難以回報(bào)。但請相信，您的`付出值得，我們必定不會(huì)辜負(fù)您的期望，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才……
鳥兒自由飛翔，為藍(lán)天增上一道風(fēng)景，因?yàn)樗酶卸鳎霍~兒在水中嬉戲，為河塘增添了生機(jī)，因?yàn)樗酶卸鳌Ｎ乙卸饔诶蠋熌臒o私，更感恩于您的教誨——那是您最真誠的語言。
祝您
教師節(jié)快樂！
您的學(xué)生：
20xx.09.10
寫給老師的一封信書信 篇10
敬愛的何老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)光已經(jīng)度過，我也將要小學(xué)畢業(yè)成為初中生了。在接下來的時(shí)光里，我會(huì)為要換新環(huán)境學(xué)習(xí)而感到興奮，會(huì)為進(jìn)入哪所中學(xué)而感到焦慮，會(huì)為畢業(yè)那天與同伴們分開而感到傷心，但更多的是對(duì)您和各位老師的不舍。您和我在一切起已經(jīng)相處三年多了，教會(huì)了我許多東西。雖然我會(huì)對(duì)新學(xué)習(xí)的地方產(chǎn)生向往，但還是舍不得您，希望您能一直教我。
俗話說“興趣是最好的老師”，我認(rèn)同這個(gè)說法，因?yàn)槲乙彩菍?duì)寫作產(chǎn)生了濃濃的興趣，才能成為作文高手。不瞞您說，其實(shí)在您接手我們班之前，我就是一個(gè)作文白癡。每次寫作文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大，考試的作文分，每回都一大把一大把的.扣掉。交上去給老師批閱的作文，能被當(dāng)成范文讀這對(duì)我來說簡直就是一種奢望，在作文比賽中得將更是想都不敢想。可為什么現(xiàn)在我在作文比賽中獲得的獎(jiǎng)狀已經(jīng)有一個(gè)筆記本厚了呢？那是因?yàn)槟鷦偨邮治覀儼嗄菚r(shí)侯所做的一件事。還記得那學(xué)期的期中考試的作文嗎？我寫的是“夜里的悄悄話”，您閱卷時(shí)沒有給我的作文扣分，在班上讀了一遍，還在家長會(huì)上讀了一遍，并且讓我當(dāng)語文課代表。這一切好事的到來讓我受寵若驚，就像在做夢一樣。后來仔細(xì)一想，覺得寫作文也沒有那么難，只要肯想，愿意動(dòng)筆去寫，作文白癡也能寫出不錯(cuò)的作文。因?yàn)檫@件事，所以讓我覺得您給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，努力寫好每一篇作文。加上您又讓我參加各種作文比賽，我都還取得了不錯(cuò)的成績，望著那些獎(jiǎng)狀，我更加熱愛寫作了。
老師是園丁，不辭辛勞地培育祖國的花朵。希望何老師您能培育出更多鮮艷、出色的花朵。
祝：
全家身體健康！
萬事如意！事業(yè)有成！
您的學(xué)生：邱詩慧
寫給老師的一封信書信 篇11
親愛的爸爸媽媽們：
你們好！
過一周和孩兒們愉快地生活學(xué)習(xí)，有一些收獲，也有一些思考，想要和大家分享一下。
首先，我想要感謝咱們班的孩子們，感謝他們的接納和包容。初到10班，第一節(jié)課，孩子們有些拘謹(jǐn)。他們眼神很陌生，但是他們卻很配合。我跟他們簡單解釋了一下情況，并告訴他們我的風(fēng)格可能他們不能夠一下子適應(yīng)過來。不知道是因?yàn)橐郧熬驼J(rèn)識(shí)咱班很多孩子，還是因?yàn)槟翘焯鞖飧裢夂茫n堂的氣氛很融洽，我的忐忑也就放下了。對(duì)，我之前很忐忑，不是怕孩子接受不了我而跟我作對(duì)，而是擔(dān)心孩子和我不能盡快適應(yīng)的話對(duì)孩子來說是絕對(duì)不好的。但是孩子們帶給我的卻是感動(dòng)和驚喜。他們還對(duì)于老念念不忘，可是，他們?nèi)匀辉诘谝淮紊险n前就主動(dòng)來幫我拿電腦，他們?nèi)匀辉诘谝惶炀头e極地跑到我這來讀書，他們第一天就把作業(yè)整整齊齊收好交來還幫我翻好了要批改的頁數(shù)。當(dāng)我有了這么多個(gè)孩子下課也圍在身邊一聲聲叫著“劉老，劉老”的時(shí)候，我知道，這一定會(huì)是一份甜蜜幸福的責(zé)任。所以感謝孩子，感謝孩子給了我更多的愛和鼓勵(lì)。
其次，我想感謝我們班的爸爸媽媽。班級(jí)換老師，在每個(gè)爸爸媽媽心里一定會(huì)有各種擔(dān)憂。但是，當(dāng)有孩子忘拿作業(yè)被我叫學(xué)校時(shí)，爸爸媽媽們積極配合我送孩子來教室的時(shí)候我知道你們在為孩子默默付出。雖然短短一周，不足以讓我和大家都有溝通交流，但是我相信，我們都是為了孩子。就像我給孩兒們說只要是對(duì)他們好的事情，哪怕會(huì)有些委屈，我也會(huì)去做。
短短的一周，五天時(shí)間，說實(shí)話，我還認(rèn)不全所有的孩子，還不能把所有孩子的名字和樣子對(duì)上來，對(duì)孩子們一點(diǎn)淺淺的了解可能就只能從課堂上的互動(dòng)，從課下稀松平常的交流，從他們的作業(yè)本中來。有一天有孩子作業(yè)留空現(xiàn)象比較嚴(yán)重，我指出來之后孩子們也很自覺就補(bǔ)了空白并且之后這兩天這種現(xiàn)象沒有出現(xiàn)在孩子們的作業(yè)中。我感到很欣慰。但同時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)孩兒們也有些不足。比如課堂筆記不夠規(guī)范、對(duì)聽寫背誦過關(guān)的重視程度不夠高等。班里還有部分孩子，本來英語功底還不錯(cuò)，但是沒有吃苦的精神和決心。所以我給孩兒們說過關(guān)于學(xué)習(xí)的事務(wù)我可能會(huì)比較嚴(yán)格嚴(yán)厲。還好，孩兒們沒有太排斥。希望我能夠和孩兒們一起努力，和各位親一起幫助他們，去成就更精彩的自己。同時(shí)，我也真誠希望大家多多和我交流溝通，以便我更多地了解孩子，更好地幫到他們。
總之，孩子們都好就行！
寫給老師的一封信書信 篇12
尊敬的馬老師：
好久不見，近來身體可好，工作順利嗎？
記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我給您送去。來到學(xué)校，我猶豫著，不敢走近您的辦公室，您還記得嗎？那個(gè)曾經(jīng)被您稱為“呆木頭”的小女孩……
我清楚地記得，那天是星期一早晨的第一節(jié)課，您叫我們到黑板上做數(shù)學(xué)題，其他同學(xué)都做對(duì)了，只有我一人做錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)您很生氣，說從來沒見過這么笨的學(xué)生，真是一個(gè)“呆木頭”。我回到座位，眼淚不爭氣的流了下來。老師，我不笨，我只是緊張，平時(shí)在作業(yè)上做得題我都對(duì)了。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個(gè)同學(xué)還在嘲笑我。
從那以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，您很不喜歡我。上課回答問題時(shí)，盡管我把手舉得老高，您卻從不會(huì)叫我；在上體育課時(shí)，我總想坐在您的面前，注視您的眼神，傾聽您的笑聲，但從您對(duì)我那冰冷地眼神中我讀出了含義，很知趣的退卻了。
老師，您知道嗎？這一切對(duì)一個(gè)小學(xué)生來說是多么殘酷啊！老師，請您聽我說，我是個(gè)活潑可愛地女孩子，我真的.不笨。可是老師您為什么不喜歡我呢？每天上課我認(rèn)真地聽講，回家后也按時(shí)完成家庭作業(yè)，為的就是有一天，您會(huì)改變對(duì)我的誤解。
老師，我又來到了您的窗前，給您送來了您最喜歡地康乃馨。可是，我不敢進(jìn)您的辦公室，只是偷偷地倚在窗前，看著您批改作業(yè)時(shí)的背影。我把花輕輕地放在窗臺(tái)上，然后悄悄地離開了。老師，當(dāng)您累了得時(shí)候，您回頭看看美麗地康乃馨吧！這樣的話就可以解除您的疲勞。憑借這束花，我想向您表達(dá)我的心聲：老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望，您也能像媽媽疼愛自己的兒女一樣疼愛我，永遠(yuǎn)記住我！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年11月15日
寫給老師的一封信書信 篇13
敬愛的何老師
您好！
最近工作忙嗎？身體還好嗎？今天我想與您分享一些發(fā)生在我們美麗花城的感動(dòng)人心的事情。最近，我在報(bào)紙上讀了好多關(guān)于我們美麗廣州的感人之事，助人為樂的，舍己為人的事。他們和我們一樣都是普通人。他們在做著自己認(rèn)為平常而應(yīng)該做的事情，但正是他們這種平凡而偉大的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們廣州這個(gè)家庭是如此的和諧，幸福指數(shù)暴升。其中最令我印象深刻的是關(guān)于“邱興和”叔叔的報(bào)道。這位英雄：“邱興和”13時(shí)55分，同往一樣在珠江的哨崗查哨，這時(shí)，他聽到一個(gè)人在水里掙扎，還叫救命，“邱興和”立馬跳下去江里救人，另一個(gè)感人的事跡也是發(fā)生在一位武警戰(zhàn)士身上，他就是“鄭益龍”叔叔，20xx年3月1日下午，徐小蓉夫婦和朋友吳志平來到珠江西堤碼頭游玩，在取景拍攝中，陳永標(biāo)不慎被鐵鏈絆腿掉進(jìn)珠江。吳志平準(zhǔn)備下水救人。這時(shí)“鄭益龍”迅速跑來，二話不說，立即下水奮力托起陳永標(biāo)往岸邊游。而鄭益龍卻因體力不支，被水流沖走，獻(xiàn)出了年輕的生命。
把人民放在第一位的精神難道不是我們?nèi)鐣?huì)學(xué)習(xí)的榜樣嗎？說他們是公民的守護(hù)神，一點(diǎn)也不過分！看完這些報(bào)道后，我想起我們班的小榆等三位同學(xué)，她們時(shí)時(shí)刻刻為我們班默默付出，作出自己的貢獻(xiàn)。從我們班的圖書角成立以來，她們總是把書架整理得井井有條。課間，同學(xué)們借閱書本后，她們又一絲不茍地把書一摞摞放整齊，為了我們大家借書時(shí)更加方便，她們?nèi)丝偸沁@樣默默無聞地為集體服務(wù)著。我們班還有許多的`樂于助人的人，比如，有一次，我們班的班長小張看到一位小同學(xué)掉了東西，小張撿起小同學(xué)掉的東西，向小同學(xué)說：‘‘你的東西掉了。’’說完，小心翼翼的撿起來，把東西小同學(xué)還給他了她們都是我們班的樂于助人的人。他們是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣。發(fā)生在我身邊的小事，讓我看到了美好的人性之光，我們的班級(jí)不就是花城里的一個(gè)和諧家園嗎？何老師您就是我們這個(gè)和諧家園的“家長”，引領(lǐng)我們幸福地生活著。如我們班的口號(hào)一樣，“愉快學(xué)習(xí)，健康成長”！做一個(gè)樂于助人的人，文明市民是我們的本分，在我們大家的共同努力下，我相信美麗的花城將變成一個(gè)更加和諧的大家庭，老師，你一定贊同我的說法吧？
祝
笑口常開
學(xué)生：
20xx年6月16日
寫給老師的一封信書信 篇14
親愛的筑卉老師：
這是第一次，我好想為一個(gè)東西付出真心或一切。身為這個(gè)班的一份子，是我最開心的一件事！老師，您是一位好老師，您敎的不只是課本的東西，還有態(tài)度……等等，能當(dāng)您的學(xué)生，我真的好開心！我從來都沒想過，初一二班會(huì)有分開的一天，直到結(jié)業(yè)式那天，走出初一二班排隊(duì)……，就真的結(jié)束了！因?yàn)椋聦W(xué)期返校，我們早已不屬于初一二班了，而是初二年級(jí)某班的人了。但我永遠(yuǎn)都愛老師和初一年級(jí)二班！不會(huì)忘記、不會(huì)消失，因?yàn)槲視?huì)很想很想這個(gè)班……。
老師，謝謝您，給我那么好的回憶，也許，現(xiàn)在我說太多 會(huì)讓老師覺得是多余，只不過我要說的很簡單，那就是─謝謝！我常常問自己能為這個(gè)班付出什么？其實(shí)似乎什么都沒有，可是我卻比誰都愛這個(gè)班！這個(gè)班，去哪都再找不到第二個(gè)！我愛您，老師！態(tài)度小子，無所不在！
時(shí)間過得好快，心中有許多不舍，很感謝老師一直以來對(duì)我的教導(dǎo)，就好像老師始終陪伴在我身旁、給我力量。想起當(dāng)初，我個(gè)子和年齡一樣小小的，現(xiàn)在卻變成了學(xué)校里的大姐姐，馬上就要畢業(yè)了……。也許總是有這么一天，母鳥要放手讓小鳥去飛、去找尋屬于自己的天空，如今，時(shí)刻到了，小鳥會(huì)努力飛得更高、更遠(yuǎn)，讓自己能自由自在翱翔在寬闊的天空中。
老師，初一年級(jí)二班是很棒的.大家庭，所有點(diǎn)滴的回憶，都將成為我們永遠(yuǎn)的獨(dú)家記憶！這一切有大家的美好，我會(huì)深深珍藏心中，未來日子里，我會(huì)努力抓住每個(gè)機(jī)會(huì)，就像英國哲學(xué)家培根說的：“過去的事一去不復(fù)返，聰明的人是把握現(xiàn)在及考慮未來。”所以，我會(huì)把所有美好的回憶放進(jìn)心中最重要的位置，面對(duì)未來種種的變化，唯一不變的，就是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了初一年級(jí)二班和敬愛的老師您！有太多的感動(dòng)、太多的不舍、太多的愛、太多的甜蜜回憶……，在此刻，我竟然找不到適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，但字字句句里裝著我滿滿滿的心意。老師，我永遠(yuǎn)愛您！祝福您平安快樂、自在健康！
您的學(xué)生： 敬上
20xx.6.19
寫給老師的一封信書信 篇15
敬愛的黃老師：
時(shí)間如白駒過隙，一晃兩年就過去了。您剛接手我們班的場景，依稀還是昨天。日子在指縫中悄悄流走，轉(zhuǎn)眼間，我們同在一班的時(shí)間只剩下二十余天。臨別之際，我有好多好多話想對(duì)您說。
在我們的眼中，您是一個(gè)不折不扣的好老師。您負(fù)責(zé)任、有愛心、教育有方，課上課下還經(jīng)常開些小玩笑。
記得那是一個(gè)陽光明媚的上午，您帶著我們在操場上上體育課。忽然，探子氣喘吁吁地來報(bào)：“有個(gè)同學(xué)為了拿跳繩，吧爬山虎晃下來了!”您聽了，也不說話，只是讓人去把那同學(xué)找來。過了一會(huì)，商同學(xué)一副“大禍臨頭”的樣子來了，站在原地等待發(fā)落。出人意料的是，您既沒有讓他抄課文，也沒有讓他寫檢討，而是不由分說把他晃了一遍，然后嚴(yán)厲地問他舒不舒服。那個(gè)時(shí)候，我們這些看熱鬧的同學(xué)都忍不住笑了起來。
回教室后，您嚴(yán)肅地對(duì)同學(xué)們說：“那個(gè)爬山虎從我來到這個(gè)學(xué)校就開始爬了，為了爬到那個(gè)高度，它用了整整15年。”同學(xué)們驚呆了，班里鴉雀無聲。老師又接著說：“它沒有手也沒有腳，一點(diǎn)點(diǎn)用它的小須須往上爬......植物都是有生命的”聲情并茂，催人淚下。不料此時(shí)您卻話鋒一轉(zhuǎn)，幽默地說：“好不容易扒住了，商某某把它晃下來。”
同學(xué)們不禁哄堂大笑，但笑過之后，每個(gè)人都驚嘆于那渺小生命的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)暗暗佩服您教育的方法：本來一件很小的事，經(jīng)您一說卻足以記一輩子。
同學(xué)們都很喜歡您。您在隔壁開的補(bǔ)習(xí)班，位子都需要搶，您不得不限定人數(shù)。每到下課，同學(xué)們便抓起數(shù)學(xué)書“飛”到隔壁去占位，成為一大奇景。上次我去您那里，好不容易占到了位，卻被您以學(xué)習(xí)好為由“趕”出來。哎，我要是也能“差一把”就好了!我不由得開始“嫉妒”那些可以和您待在一起的同學(xué)了。
您經(jīng)常說，過了這幾天，我們就要再見再見，永遠(yuǎn)不見了。但，像您這么好，甚至是完美的老師，又有哪個(gè)不想念呢?相見時(shí)難別亦難，我們能遇上您這么好的老師，也許就是緣分。一想到再過幾天就要分別，我的心中不由得平添了幾分傷感和依依不舍。請相信，等我們再來看您的時(shí)候，一定不會(huì)辜負(fù)您的殷切期望!
最后祝您：身體健康，工作順利!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
寫給老師的一封信書信 篇16
尊敬的各位老師：
風(fēng)雨無心催歲月，飛雪有意再迎春。難忘的日子我們一起奮斗，共同走過。驀然回首，今天您已經(jīng)光榮退休，為您幾十年的教學(xué)生涯畫上了圓滿的句號(hào)，曾經(jīng)驕傲和輝煌仍在那燈火闌珊處。我們深知，“為什么您的眼里常含淚水，因?yàn)槟鷮?duì)蘭職愛得深沉”，蘭職今天輝煌的業(yè)績秉承你們的崇高精神，是你們對(duì)教育事業(yè)的無比熱愛和無私奉獻(xiàn)精神鼓舞著我們；是你們辛勤耕耘、嘔心瀝血、刻苦鉆研的進(jìn)取精神感染著我們；是你們以校為家、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的教育情結(jié)激勵(lì)著我們；是你們勵(lì)精圖治、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、奮發(fā)圖強(qiáng)的拼搏精神鞭策著我們，今天的成績包含著你們的每位的心血和汗水…… 在這片熟悉的土地上，你們默默地奉獻(xiàn)了自己的青春年華，造就了許許多多學(xué)子成為有用之才；在這所神圣的校園里，你們像一盞紅燭無聲地燃燒了自己、照亮了別人，使學(xué)院事業(yè)的發(fā)展更加燦爛生輝。
今天蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生歡送你們光榮退休向你們致以崇高的敬意！
一年來，學(xué)院在省委、省政府、市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新任一屆班子開拓創(chuàng)新奮發(fā)有為，帶領(lǐng)全院師生共同努力，取得了令人矚目的成績。學(xué)院堅(jiān)持“質(zhì)量立院，校企合作，求同存異，錯(cuò)位發(fā)展”的辦學(xué)理念，內(nèi)涵建設(shè)取得了階段性勝利，學(xué)院的事業(yè)在逐步走向繁榮輝煌。辦學(xué)條件不斷優(yōu)化，辦學(xué)定位和專業(yè)設(shè)置更趨合理，教學(xué)和學(xué)生管理日益規(guī)范，社會(huì)服務(wù)能力和就業(yè)率逐步提高，呈現(xiàn)出一種“校風(fēng)優(yōu)良、特色鮮明、教風(fēng)端正、學(xué)風(fēng)濃厚”的良好局面，得到了社會(huì)和政府的肯定。
憶往昔，倍感親切與溫馨；看今朝，更覺真情與珍貴！尊敬的前輩，雖然你們今天離開了熱愛的教育崗位，但你們在學(xué)院發(fā)展的歷史長河中，留下的精彩永遠(yuǎn)是我們最珍貴的財(cái)富。學(xué)院今后的發(fā)展離不開你們關(guān)心與支持。
尊老、敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是學(xué)院離退休管理部門的職責(zé)與義務(wù)。我們將貫徹落實(shí)學(xué)院黨委關(guān)于秉承 “全面做好離退休干部工作”要求。用心用情、盡心盡力，始終政治上尊重、思想上關(guān)心、生活上照顧、精神上關(guān)懷這一服務(wù)宗旨。老年人是全社會(huì)的重要組成部分，更是學(xué)院的寶貴財(cái)富，做好老干部工作是黨的干部工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在此，我們向你們寄上一封慰問信，表達(dá)我們的深情、帶去我們的問候、送上我們的祝福。衷心祝愿你們“老有所樂、老有所為”，為蘭職教育燦爛輝煌的明天更好地發(fā)揮余熱！
祝您：身體健康、萬事如意、全家幸福！
蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院離退休工作處
蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 工會(huì)
20xx年12月15日
寫給老師的一封信書信 篇17
尊敬的各位幼C班老師
雖然還不知道各位老師怎么稱呼，但是早已聽說幼C班的老師最有耐心啦。我把寶寶（袁夢，萌萌）送到七點(diǎn)線幼兒園很放心，安排到幼C班更不用擔(dān)心啦。首先要道一聲各位老師辛苦啦，同時(shí)我也相信我家寶貝也一定會(huì)給各位老師帶去更多的歡笑！
為了寶寶順利度過入園不適的難關(guān)，我愿意提前和各位老師溝通一下我家寶貝的一些生活習(xí)慣或需要老師特別注意的地方，這樣老師也不至于面對(duì)寶寶哭鬧不知所措，寶寶也會(huì)更快適應(yīng)幼兒園的生活！
在家里的大致情況如下：說話已經(jīng)很清楚了，表達(dá)也很準(zhǔn)確了，就是有時(shí)候會(huì)帶點(diǎn)口音或方言，可能需要老師慢慢熟悉；可以自己拿勺和學(xué)習(xí)筷子吃飯，自己用杯子喝水，但是一般都是使用吸管杯子，幼兒園的水杯，還需要老師注意一下，以免弄濕衣服，給寶寶帶來不適；飯量可以，喜歡吃的東西吃的挺多的，也挺快的，但是有點(diǎn)挑食，希望這點(diǎn)能在幼兒園得到很大的改善；大便小便自己知道告訴已經(jīng)有半年多了，可以自己脫褲子，但是幼兒園的坐便對(duì)寶寶來說還稍微有點(diǎn)高，需要老師幫忙，并將褲子提好，讓寶寶可以自如的活動(dòng)，但是寶寶有個(gè)問題，哭鬧的時(shí)候容易尿褲子，這點(diǎn)需要老師特別注意，第一我不希望寶寶在幼兒園出現(xiàn)尿褲子的情況，一個(gè)是寶寶換褲子，老師也比較麻煩。第二萬一寶寶尿褲子了，希望老師不要批評(píng)，要正面引導(dǎo)，以免傷害寶寶的自尊心，也會(huì)影響上幼兒園的積極性。我給寶寶帶的換洗的褲子最好可以放在幼兒園保存，就不用寶寶天天背了，換過的就帶回來！至于和別的小朋友相處，我感覺她屬于自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)的，屬于別人不侵犯她，她也不會(huì)侵犯別人。如果遇到爭搶東西的情況，同樣希望老師正面引導(dǎo)，寶寶屬于比較懂事的那種，好好講她會(huì)接受的。
自己作為母親，深知帶孩子的辛苦。所以我一直很佩服幼兒園老師，帶那么多寶寶，需要數(shù)倍于自己的耐心才能應(yīng)付。自己都有沒有耐心的時(shí)候，老師偶爾控制不住情緒也是可以理解的。但是對(duì)于剛?cè)雸@的寶寶，我真的希望無論如何請老師給予特別的呵護(hù)，保護(hù)他們幼小的心靈，讓她們盡快喜歡上幼兒園的生活。等寶寶適應(yīng)了幼兒園，我是希望該嚴(yán)肅批評(píng)的就要批評(píng)，不好的生活習(xí)慣，不好的脾氣都要改正，這些就需要老師多費(fèi)心，把寶寶培養(yǎng)成有規(guī)矩，懂禮貌，大方得體的小朋友！
明天我就把寶寶送到你們手上了，我和寶寶都準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎？
最后還是先道一聲：老師你們辛苦啦！
家長：
x年xx月xx日
寫給老師的一封信書信 篇18
尊敬的曹老師：
您好！
您還記得我嗎？那個(gè)扎著馬尾辮，有點(diǎn)害羞，一回答問題就臉紅，在上學(xué)路上坐過你摩托車的小女孩。或許您已記不起我，或許在您的腦海里還保留了一點(diǎn)我的記憶，但不管怎樣，我始終是記得您的。
回想起我剛轉(zhuǎn)到您所在的學(xué)校的時(shí)候，一見到您，您那親切的面容就給我留下了非常深刻的印象。您教我的語文，常常讓我們練字，您說字能夠反應(yīng)一個(gè)人的性格。那時(shí)的我，有點(diǎn)內(nèi)向，每次回答問題，我的臉“唰”的一下就紅了。但我的字寫得還是很不錯(cuò)的，您經(jīng)常把我的本子展示給同學(xué)們看，我感到十分開心，這就使我慢慢變得開朗了，人也活潑了許多，并且，我一直都在堅(jiān)持著練字，您覺得現(xiàn)在我的字是否比以前長進(jìn)了一些呢？
曹老師，您知道嗎？其實(shí)在我的心里，我一直都是很佩服您的。因?yàn)樵谖业挠洃浝铮险n總是那樣的富有激情，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得很仔細(xì)。您從來沒有對(duì)任何一個(gè)同學(xué)發(fā)過脾氣，更沒有打過學(xué)生。那些稍微調(diào)皮的學(xué)生，都被您的“語重心長”治理得服服帖帖。在您帶的班里，從來沒有一個(gè)人嚴(yán)重地違過紀(jì)。
當(dāng)我第二次轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，沒有想到能夠再次遇見您，您繼續(xù)教我們語文，也許這就是緣分吧！
我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，總要走很長時(shí)間才能到達(dá)學(xué)校，每次在路上碰到您，您總是面帶微笑地叫我上車，我每次也沒有推辭。您騎車的技術(shù)真的很好，那么凹凸不平的路，您居然騎得那么穩(wěn)，坐在您的后座上讓人感覺是那么的踏實(shí)。
時(shí)間的車輪部是滾滾向前，永不止息，老師的車輪依然在那條路上來回奔波，它已定格成我人生記憶里美麗的風(fēng)景。
現(xiàn)在算起來，我們已經(jīng)有四年沒有正式見過面了吧！最后一次看見您的`時(shí)候，您依舊騎著那輛摩托車，只是顯得有些舊了，您頭上的白頭發(fā)又變多了，眼角的皺紋又增加了幾條，看起來確實(shí)比以前老了許多，但您那親切的臉龐，讓人感覺依然是那么熟悉，那么溫暖。
今天，老師讓我們以“我最喜歡的好老師”為話題寫一篇作文，我記得四年前，您曾讓我們寫過一模一樣的題目，我寫的就是您，而現(xiàn)在我寫的依然是您。因?yàn)槟闷鸸P的瞬間，我腦海里浮現(xiàn)的都是您的身影。您和藹可親，平易近人，讓人沒有距離感；您熱情奔放，又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，讓人不知不覺仰慕您。您的課堂讓我們?nèi)绨V如醉，您的一言一行我記憶猶新，您是我心目中理想的老師。
至此擱筆，但心里想對(duì)您說的話太多太多。如果下次有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)再給您寫信的！
最后，祝您身體健康，萬事如意！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生