致家長一封信匯編（精選8篇）

致家長一封信匯編 篇1

　　尊敬的家長：

　　您好！值此除舊迎新之際，謹對您在過去的一學期中對本年級各方面工作所給予的關(guān)心與支持，致以我們最衷心的感謝！

　　在剛剛結(jié)束的一學期里，您的孩子順利地度過了他人生的第一個十字路口——初三上學期，在各方面都取得了長足的進步。隨著新年的鐘聲，他又將迎來一場更為嚴峻的挑戰(zhàn)——xx年6月的中考！

　　眼下，寒假即將開始，為便于您和孩子共同設計寒假學習與生活，為使您的孩子過一個充實而有意義的寒假，現(xiàn)將我們班對您孩子在寒假中的要求及開學的有關(guān)事宜通知給您，希望能得到您的理解與支持：

　　一、對學生的要求：

　　1、寒假到了，對于明年就要參加中考的學生來說，千萬不要忽略假期這段時間。平時在校的時候，大部分時間都是跟著老師的進度走，很少有時間自己總結(jié)梳理，所以寒假期間，正好利用這段時間，對各科的知識點做一個全面的梳理復習，然后總結(jié)出薄弱的地方，進行有針對性的練習加強。這樣等到在開學的時候，不僅對所有的知識體系有了整體框架的概念，同時也對各個知識點鞏固了一遍，而且對自己的強項及弱勢也做到了心里有數(shù)，這樣就便于在日后的學習中思路清晰，有的放矢，不至于遺漏知識點或者因為沒有發(fā)現(xiàn)自己薄弱的環(huán)節(jié)而遲遲沒有進行加強學習。

　　2、寒假期間，不能忽略體育鍛煉。然而體育和其他學科不同，不是一下就能學好或取得好的成績，體育需要長期堅持鍛煉，因此在寒假期間，建議學生每天早起堅持進行中考體育項目的鍛煉，男生引體向上一次性不間斷不少于10個，女生仰臥起坐每分鐘不少于50個。這不僅是為明年的體育中考項目做準備，同時也是為自己的身體上保險，身體好了，學習自然也就精力旺盛了。尤其體育考試在5月就進行了，距現(xiàn)在時間更為短暫，所以千萬不要因為春節(jié)的緣故就忽略了鍛煉。

　　二、對家長的希望：

　　1、關(guān)注孩子：您的孩子七門功課中的優(yōu)勢學科是，薄弱學科是。希望您以關(guān)愛的方式與其進行溝通，或與有關(guān)老師聯(lián)系，幫助孩子查漏補缺，保優(yōu)補差，增強自信心，提高學習成績，確保其能順利進入理想的高中。

　　2、指導孩子：以制定好的中考奮斗目標為目標，制定適宜的寒假學習生活計劃，指導孩子將初中三年所學的各門學科的知識點進行整理和歸納，督促孩子利用寒假進行針對性的訓練。認真完成寒假作業(yè)以及老師布置的各種針對性作業(yè)。

　　3、教育孩子：既要中考警鐘長鳴，又要加強安全與衛(wèi)生教育，增強自我防護意識，提高自我防犯能力。注意安全，遠離火、電等災害。

　　4、告誡孩子：中考已緊鑼密鼓，假期里要遵紀守法，遵守社會公德，自覺抵制不良風氣的侵蝕，以健康向上的心理保持良好的學習生活情趣。

　　各位家長，榜樣的力量是無窮的。相信家長能做孩子的好老師、好父母，正確引導孩子，在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，勤學苦練向中考，爭取以完美的成績和平常的心態(tài)迎接新學期，迎戰(zhàn)新中考！最后衷心地祝愿您：新春愉快，合家幸福，萬事如意！

　　此致

　　敬禮！

　　澧南中學九年級

　　二零xx年元月

致家長一封信匯編 篇2

　　尊敬的家長朋友：

　　你們好！

　　溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。天氣逐漸變熱，溺水又進入高發(fā)季，希望廣大家長務必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強放學后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時的管理，經(jīng)常進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發(fā)生。要重點教育孩子做到“七不”：不準私自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不在無家長或監(jiān)護人帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設施水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水邊玩耍嬉戲，不盲目下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

　　學生安全工作需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障廣大中小學生平安健康成長而努力。

　　祝您的孩子平安、健康、快樂！

　　寫信人：

　　20xx年x月xx日

致家長一封信匯編 篇3

　　各位家長：

　　你們好!

　　夏季是中小學生溺水事故的高發(fā)期。歷年來我省發(fā)生的學生安全事故（非正常死亡）中，溺水事故占了一半以上。近期我省一些地區(qū)已陸續(xù)發(fā)生多起中小學生溺水身亡的事故,再次給我們敲響了警鐘。慘痛的教訓，要引起我們對自己孩子生命安全的高度重視。為此，特發(fā)此信，請各位家長和我們一起共同來做好孩子的防溺水等安全防范和教育工作。

　　首先，請各位家長一定要提高警惕，充分認識溺水事故的危害。溺水事故往往會給家庭和孩子帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。各位家長，請你們一定要充分認識到這一點。你們的一點疏忽，你們的一絲懈怠都很可能給家庭帶來沉重的傷害。請你們一定要根據(jù)自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子能切實認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。

　　其次，請各位家長做好預防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全。孩子在家里活動期間，請你們將預防溺水的安全教育和監(jiān)護工作放在心上，提高孩子的自我保護意識。要堅持“每天一分鐘”安全提醒教育，經(jīng)常教育孩子做到游泳“四不去”：未經(jīng)家長、老師同意不去，沒有會游泳的成年人陪同不去，深水的地方不去，不熟悉的江溪池塘水庫不去。要求孩子：沒有家長陪同不到水庫、池塘、江河溪流和水井等水域附近活動。平時對孩子的活動去向要多加關(guān)注，保持高度敏感。

　　各位家長，孩子是祖國的花朵，是我們的希望和未來。保證孩子健康成長，關(guān)愛孩子的生命，是每個家長應盡的責任。安全事故猛于虎，任何一次安全事故都會影響孩子的身心健康，甚至可能吞噬我們孩子的生命，進而影響我們家庭的美滿和幸福，造成無法挽回的后果。讓我們攜起手來，克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一、預防為主”的憂患意識，重視對孩子的安全教育與監(jiān)護，提高溺水安全防范的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力，共同承擔起呵護孩子生命的責任。

　　x幼兒園

　　20xx年6月1日

致家長一封信匯編 篇4

　　尊敬的各位家長：

　　您好！

　　12月2日是“全國交通安全日”，20xx年的“全國交通安全日”主題是“守法規(guī)知禮讓，安全文明出行”。孩子是我們的未來、明天的希望。確保他們的人身安全，營造良好的成長環(huán)境是我們的共同責任。讓我們一如既往地共同做好學生安全教育工作，希望家長配合學校教育孩子切實做好以下幾點：

　　1、教育孩子在道路上行走，要走人行道。穿越馬路和遇路口，要走人行橫道線，特別注意過往車輛，做到“一慢二看三通過”。在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。在沒有人行橫道的`路段，應先左右觀察，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

　　2、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，不要在道路上相互追逐、打鬧、嬉戲，不要邊走邊看書報或手機。

　　3、教育孩子要遵守交通規(guī)則，聽從交通民警的指揮，做到“綠燈行，紅燈停”。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。

　　4、年齡在12周歲以下不得騎自行車上公路，16周歲以下不得騎電動車上公路，更不能騎摩托車上下學。

　　12周歲以上人員騎自行車要在非機動車道上騎行，騎車要集中注意力，不騎車帶人，不得兩個或兩個以上并排騎車、勾肩搭背或賽車，不闖紅燈，不走快車道，不在路途中打電話、玩手機等，不攀附其他車輛，遠離大型車輛轉(zhuǎn)彎時內(nèi)側(cè)區(qū)域。

　　5、無論是坐公共汽車還是其他車輛，不可在車廂內(nèi)跑來跑去，上下車時要注意等車停穩(wěn)后再上下。下車時，一定要“左顧右盼”做好觀察，防止旁邊有車輛駛過。汽車行駛時，不要將頭、手臂伸出窗外。乘坐小車的兒童，一定要系好安全帶。同時注意戴口罩，做好疫情防控。不讓孩子乘坐無牌無照無證機動車輛，不乘坐三輪車、老舊報廢車等不安全的車輛。

　　6、教育孩子放學后按時回家，上學、放學路上，不要到水面冰面玩耍，預防冬季玩水滑冰溺水。

　　7、家長要及時關(guān)注孩子行蹤，以避免孩子在外逗留進網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所或遭遇（參與）勒索、欺凌和暴力事件。

　　8、冬季天氣寒冷，有時還會有大雪、冰凍、大霧等惡劣天氣，上學不要太匆忙，教育孩子早睡早起早出門，避免孩子因時間緊張，擔心遲到加速奔跑而造成交通事故。

　　9、如遇冰雪霧霾等惡劣天氣時，請家長盡量護送孩子上放學，天氣寒冷，戶外有時因衣帽、圍巾、頭盔等遮擋視線，因此，無論騎車還是行走，要注意躲避車輛。

　　寒冷已至，交通安全對孩子上放學非常重要，請家長與學校一起為孩子們保駕護航，加強防范，遠離交通安全事故，健康成長。

致家長一封信匯編 篇5

　　尊敬的家長朋友：

　　您們好！

　　12月2日，是“全國交通安全日”，今年活動的主題是“知危險會避險，安全文明出行”。

　　學生是祖國的未來，是希望的花朵，孩子的健康平安是家長和社會的共同期待。隨著經(jīng)濟的持續(xù)快速增長，道路交通不斷發(fā)展，車輛的急劇增長標志著我國已進入“汽車社會”。但是，交通飛速發(fā)展的同時也帶來了交通安全形勢的日益嚴峻，各類交通違法屢禁不止，各類涉及學生交通事故屢屢發(fā)生，嚴重危害了孩子們的健康成長。加之冬季又是雨雪霧等惡劣天氣多發(fā)季節(jié)，也是交通安全事故的多發(fā)期，為了扎實開展好122交通安全日活動，為了切實加強學生在上放學期間的道路交通安全工作，為了您的`孩子能夠高興上學，平安回家，遠離交通事故傷害，我們實驗小學特向家長及同學們發(fā)出如下倡議：

　　1、安全走路

　　教育學生走路要走人行道，沒有人行道的要靠右側(cè)路邊行走；不要在馬路上結(jié)隊并行；橫穿馬路時應走斑馬線，并遵守信號燈指示；在沒有過街設施的地方應左右觀察，確認安全后直行通過；進入路口前應先觀察，橫穿馬路時不要急停急走。

　　2、安全騎車

　　教育學生未滿12歲不能騎自行車，未滿16歲不能騎電動車；不要在開放道路上學習騎車；騎自行車要在非機動車道或靠右側(cè)路邊行駛；不闖入機動車道，不逆向行駛，不雙手離車把；不要騎車載人，不要騎車并行。

　　3、安全乘車

　　教育學生待車輛停穩(wěn)后有序上下車；不要將身體部份伸出車窗外；不乘坐超員、無牌無證車輛，不乘坐低速載貨汽車、三輪車、拖拉機等非客運車輛，不乘坐報廢、拼裝車輛；不搭乘非法營運的電動車、摩托車；不搭乘不具備上公共道路行駛資格的四輪電瓶車。

　　4、安全提示

　　出門時請叮囑孩子：走路要各行其道，不要爭先恐后互相追逐；走路時不要看書，不要使用耳機聽音樂；不要在馬路上游戲或使用滑行工具；不要在上學放學途中長時間逗留。

　　5、安全托付

　　不要將孩子托付給未辦理校車資質(zhì)的車輛接送；不要承包或租賃無安全保障車輛接送孩子；孩子的交通出行方式應通報學校或老師，以便日常監(jiān)管。

　　6、安全表率

　　家長模范帶頭遵守交通法規(guī)，做好孩子的表率，和孩子一起出行時，共同抵制闖紅燈、駕乘摩托車不佩戴安全頭盔、過街不走人行橫道、強行超車超速行駛等交通陋習和危險駕駛行為。有私家車的家長應該為孩子配備兒童安全座椅，并從小養(yǎng)成系好安全帶的習慣。

　　讓我們共同攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，做文明人、走文明路、開文明車，為孩子們創(chuàng)造安全、暢通、和諧、文明的道路交通環(huán)境！

　　最后祝各位家長生活幸福美滿！祝小朋友們學習進步！平安快樂！

致家長一封信匯編 篇6

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　國務院將每年的12月2日定為“全國交通安全日”。今年12月2日是第XX個“全國交通安全日”，主題為“守法規(guī)知禮讓，安全文明出行”。關(guān)心孩子的交通安全，培養(yǎng)文明交通意識，掌握交通文明知識，提高自身和孩子的交通安全意識和防范能力，切實保障小學生的`人身安全已成為學校、家長及社會的共同責任。為了切實保證學生的交通安全，敬請您配合做好孩子的監(jiān)護、教育工作。

　　一、言傳身教做好表率

　　家長應遵守交通法規(guī)，做好孩子的表率：禮讓斑馬線、不隨意變更車道、不開車打手機、系好安全帶、駕乘摩托車戴頭盔、行人過街不跨越隔離設施；堅決抵制“酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖燈、強行超車、超員超載”等六大危險駕駛行為，家長是學生上下學途中安全的法定監(jiān)護人，請您一定要盡到你的監(jiān)護責任，接送學生的家長，請您也必須按照學校的規(guī)定在指定區(qū)域接送，不要在學校門口停車或上下車、強行掉頭、超快轉(zhuǎn)彎，以免在學校門口造成擁堵，給您帶來不便，給學生帶來隱患；要自覺服從值勤交警及學校安保人員、家長義務護學崗的指揮，共同維護校園周邊交通秩序

　　二、行走安全

　　1、請教育孩子穿越馬路時要走人行橫道線，特別注意過往車輛，做到“一慢二看三通過”。在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

　　2、請不要邊走邊看書報或手機，教育孩子不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，不要在道路上相互追逐、打鬧、嬉戲。

　　3、請教育孩子遵守交通規(guī)則，聽從交通警察的指揮，做到“綠燈行、紅燈停”。在沒有交通警察指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　三、乘車安全

　　1、不準在道路中間招呼車輛；

　　2、車輛在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外；

　　3、乘車時坐穩(wěn)或站穩(wěn)扶好，不準在車內(nèi)吃東西；

　　4、不強行上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車；下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行；

　　5、不乘坐超載車輛，不乘坐“三無”車輛（無車牌、無駕照、無保險）車輛接送幼兒上下學。

　　寒冬已至，請各位家長和我們一起，加強防范，遠離交通安全事故，共同為孩子們的健康成長保駕護航！

致家長一封信匯編 篇7

　　尊敬的家長：

　　您好!夏季是中小學生溺水事故的高發(fā)期，近期陸續(xù)發(fā)生多起中小學生溺水身亡的事故,再次給我們敲響了警鐘，也給他們的家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失。溺水事故的發(fā)生，教訓十分慘痛，應引起我們對孩子生命安全的高度重視。為進一步加強防溺水安全教育工作，預防溺水事故的發(fā)生，我們提醒您做好以下工作：

　　一、充分認識溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。家長一定要充分認識到這一點。您的一點疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。

　　二、做好預防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全，孩子課余放假期間，請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監(jiān)護工作，提高孩子的自我保護意識。切實讓孩子做到“四不游泳”，即：一、不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳;二、不擅自與同學結(jié)伴游泳、戲水;三、注意安全警示，不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳;四、不到不熟悉的水域游泳。家長要嚴格教育學生不要到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩耍，以防不測，造成傷害。

　　三、教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應立即大聲呼救。不提倡未成年人下水營救溺水者，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時，要學會報警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應先確保自身安全，防止被拖帶入水。如發(fā)現(xiàn)有學生在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請您能及時進行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。

　　另外，還要注意做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育。讓我們的孩子高高興興的上學，平平安安的回家。

　　關(guān)于20xx年夏季防溺水致家長一封信的回執(zhí)單

　　我是x年級xx班（學生：）的家長，已收到學校《20xx年夏季防溺水致家長一封信》，一定認真按照學校所提的要求做好對孩子的各項安全教育工作。

　　家長簽名：

致家長一封信匯編 篇8

　　尊敬的家長朋友:

　　您好!為貫徹落實教育部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)<中小學生課外讀物進校園管理辦法〉的通知》及區(qū)、市、縣教育局相關(guān)文件精神，防止問題讀物進入中小學校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，請家長朋友們配合學校做好以下工作。

　　一、提高認識，正確選擇讀物

　　好的課外讀物可以啟迪學生智意，陶冶道德情操，在課外讀物的選擇上，家長需要提高認識，明確課外讀物的質(zhì)量要求，嚴格按照國家規(guī)定選取立場正確，內(nèi)容積極，可讀性強，啟智增慧的讀物，自覺抵制違法、利己、庸俗、消極等類型的讀物。

　　二、堅持原則，滿足學生需求

　　家長在幫學生選擇課外讀物時，要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則，嚴把政治關(guān)，堅持育人為本，五育并舉，滿足不同階段學生認知發(fā)展需求，助力學生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人。

　　三、嚴把標準，助力讀物育人

　　選取的課外讀物要主題鮮明，內(nèi)容積極向上，可讀性強，啟智增慧。選材積極向上，能體現(xiàn)人類優(yōu)秀文明成果，體現(xiàn)時代主旋律，引領(lǐng)生活新風尚，兼具啟發(fā)性和趣味性，能夠激發(fā)學生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的`能力，增強學生綜合素質(zhì)。

　　四、家校攜作，營造閱讀氛圍

　　“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，學校將繼續(xù)優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，以設立圖書室、校園開放式閱讀空間、班級圖書角及其他形式多樣的閱讀活動，倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。也請家長朋友們能夠在日常生活中，鼓勵孩子多讀書、讀好書，營造閱讀氛圍，發(fā)揮積極作用。

　　家長朋友們，請您和我們一起行動，營造健康向上的閱讀氛圍，共同引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成最大教育合力，為學生的健康成長貢獻力量!

　　寫信人：