送給母校的一封信(精選15篇)
送給母校的一封信 篇1
親愛的母校:
我們畢業了!
在你的懷抱,我們已經度過了六年的小學生涯,我已經舍不得你那溫暖的懷抱。
回想起那一個個小學時光的記憶,眼淚就洋溢在眼眶里。我舍不得這里的一草一木,我舍不得這里的回憶,我舍不得這里的老師,我舍不得這里的快樂和悲傷。千言萬語總是一句話:“母校,我舍不得離開這里!”
踏進這美麗的校園,才發現母校您是那么的美麗。校門、大堂、操場、跑道、食堂、后花園、快樂園地、教室......是那么的迷人,難怪我離不開這里。母校,你知道嗎?在校門有我那小小的背影;在大堂有我演講時的嚴肅、舞蹈時的柔姿;在操場有我做操的英姿;在跑道有我揮灑的汗水;在食堂有我那嘰里呱啦要吃飯的回憶;在后花園有我在文學社記錄的花草樹木;在快樂園地,有我那蕩秋千時的快樂;在教室有我那管理的課堂、同學的追逐打鬧、課堂的朗聲、舉手發言的膽量。一切都是那么的美麗讓我不舍得離開母校。
六年的小學生涯就在今天畫上了圓滿的句號,望母校能越辦越紅火!
您的學生:
年X月X日
送給母校的一封信 篇2
親愛的母校:
您好!
我曾經教誨我的學校,她傳授我知識、道理、哲學和文化,是我偉大的老師。在回憶中,我和同學們在母校里,就因為有這所學校才讓我認識到那么多的朋友,交到那么多好友,我們互相幫助,互相學習,那真是快樂,不會的大家一起思索,等于一份作業幾人做,效率高,學得快,而去時間短。
咱們這些殷殷向勤的花兒,不能沒有老師這辛勤的園丁,否則都沒有我們成才的花兒,每天老師都在默默奉獻自己的生命和知識來灌輸我們這些調皮的花兒,為了教好我們她每天都施肥:為了不讓我們學壞每天給我們除蟲:為了不讓我們誤入歧途每天給我們除草:為了給我們溫暖每天給我們陽光……老師,您是那么的偉大!那形象是多么光輝,那微笑是多么燦爛,我會深深祝福你,為你祈禱。
母校您是多么偉大!將我們這些乳臭未干的種子,培養為祖國的花兒的棟梁,母校您是祖國的寶藏!
翠色*流的草地曾是我們一起玩耍的地方,明亮的教室曾是老師傳授知識的圣堂,在升旗臺的面前,我們嚴肅地向國旗敬禮……校園了所有的一切,所有曾經發生的事情都銘刻在我的腦海里。
再見,敬愛的母校,敬愛的老師,親愛的同學。溫暖的懷抱,哺育的深情,純真的友誼,都將是小學時代最美好的回憶!
寫信人:
20xx年x月x日
送給母校的一封信 篇3
敬愛的母校:
您好!
在這即將告別您的時刻,我想對您說:母校啊母校,是您,用知識的甘霖哺育我們;是您,用心血澆灌我們;是您,用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門的橋……回顧這六年的學習歷程,我們的每一點知識,都是您的心血與汗水凝聚起來的;我們的每一點成績,都是您幫助和教誨的結晶。在這幾年的生活中,您讓我們一步一個腳印地學習,您教我們真知,教我們怎樣做人……清晨,您為了使我們身強體壯,讓我們做操。夏天的中午,您為了我們下午上課有,讓我們睡午覺……在這六年中,那寬大的操場,窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學,和藹可親的老師……都給我留下了不可磨滅的印象。
母校啊,我永遠也忘不了您!在您的懷抱中,我們歡快地成長,汲取了知識的力量,懂得了人生真諦。您迎送著一代又一代的桃李芬芳,我為您感到驕傲!
母校啊,我們一定會牢記您的囑托,認真學習,長大后為祖國貢獻自己微薄的力量。
祝:學子多多,更加美麗!
范琴
6月15日
送給母校的一封信 篇4
親愛的母校:
您好!
準眼見,我們就要畢業了。六年光陰在不經意間已經悄悄地溜走了。當我回首過去式,才發現六年時間真過得好快,再過幾天我們就要畢業了,就要和您說再見了,很快我們就要踏進中學大門,開始我們新學習生活。
還記得當我們第一次他進學校大門,懷著對您好奇之心開始了我們學習生化。這六年來,您就像一位母親一樣,細心呵護著我們,讓我們在您懷抱中健康快樂成長。
六年學習生活多像一首首優美樂曲。這些樂曲有想小河流水一樣歡快;有則有一些悲傷,但是卻讓我們小學生活更加多姿多彩;有雖然有些平淡,但卻依然讓我陶醉于它那優美旋律。
感謝您,我母校。是您把我們從波動使得小孩子培養成知書達理少年。而現在我們卻要和您說再見了,但我永遠不會忘記您——我母校,我生活了六年母校。雖然就要和您說再見了,但是再過幾年,我還會回來看您。我也不會辜負您這六年來對我教導和期望。
最后祝母校明天更美好!
您即將畢業學生:
日期:
送給母校的一封信 篇5
敬愛的母校:
您好!我是一名普通的在校學生,面對即將畢業的我,我對母校是戀戀不舍。
學校的樣貌早已在我的腦海里深深烙印。學校的那座雕塑依然那么美麗。松樹隨風飄揚,百花競艷,魚兒水中嬉戲,鳥兒展翅高飛,母校的'一切一切是那么令人向往。
在母校里可愛的同學們,他們在我學習上遇到困難時,幫助我解答疑難,遇到煩心事時,他們會安慰我。我們上課一起學習,下課一起玩。我們團結,有著像露珠一樣的友誼。雖然偶爾鬧點小矛盾,可我們即將要分開時還是舍不得。
在母校里和藹可親的老師,他們像花園里辛勤的蜜蜂,勤勞、誠懇,把知識無私的傳授給我們。還不忘教我們做人的道理。上課時是師生,下課后是朋友,對我們有耐心,視我們像兒女一樣親,無時無刻不關心著我們的生活中的點點滴滴。
親愛的母校給我們提供了舒適的學習環境,寬敞的操場。感謝母校陪伴這我們走過六個美好的春夏秋冬。光陰似箭,日月如梭,時間流逝,我們即將畢業,我們依依不舍,懷念母校。學校的一草一綠和美好的事物都將變成永恒的記憶。這俗話說得好:天下沒有不散的宴席。宴席即將散了,總得對母校好好的說一聲:再見了,母校!同時也祝母校能有更加美好的明天。
送給母校的一封信 篇6
敬愛的母校:
您好!我是一名普通的在校學生,面對即將畢業的我,我對母校是戀戀不舍。
學校的樣貌早已在我的腦海里深深烙印。學校的那座雕塑依然那么美麗。松樹隨風飄揚,百花競艷,魚兒水中嬉戲,鳥兒展翅高飛,母校的一切一切是那么令人向往。
在母校里可愛的同學們,他們在我學習上遇到困難時,幫助我解答疑難,遇到煩心事時,他們會安慰我。我們上課一起學習,下課一起玩。我們團結,有著像露珠一樣的友誼。雖然偶爾鬧點小矛盾,可我們即將要分開時還是舍不得。
在母校里和藹可親的老師,他們像花園里辛勤的蜜蜂,勤勞、誠懇,把知識無私的傳授給我們。還不忘教我們做人的道理。上課時是師生,下課后是朋友,對我們有耐心,視我們像兒女一樣親,無時無刻不關心著我們的生活中的點點滴滴。
親愛的母校給我們提供了舒適的學習環境,寬敞的操場。感謝母校陪伴這我們走過六個美好的春夏秋冬。光陰似箭,日月如梭,時間流逝,我們即將畢業,我們依依不舍,懷念母校。學校的一草一綠和美好的事物都將變成永恒的記憶。這俗話說得好:天下沒有不散的宴席。宴席即將散了,總得對母校好好的說一聲:再見了,母校!同時也祝母校能有更加美好的明天。
寫信人:
20xx年x月x日
送給母校的一封信 篇7
親愛的母校:
您好!
再過十個月,我就要離開您了。我是多么想再回到五年前剛投入您懷抱的那一刻啊,那樣,我就能再在這片擁有快樂童年的大地上呆上五年。
記得我第一天步入校園的大門時,是您,張開雙臂將我擁入懷抱。以后的日子里,又是您,把我從一個對知識憧憬的孩童,變成了一個有知識,有理想,有抱負的少女。
但最讓我難忘的,還是我一年級的班主任——徐老師。剛開始,我是一個不愿跟人講話,一說話,臉就漲得通紅的害羞的女孩。但是徐老師從不批評我,她總是主動地與我聊聽,并創設氛圍,耐心地鼓勵我和其他小朋友交流。
漸漸的,我敢站在講臺前朗讀課文了,再后來,我會主動報名參加各項我喜歡的比賽了……徐老師,謝謝您,謝謝您幫我找回了自信,謝謝您如慈母般的呵護。
母校啊!再過十個月,我就要離開您了。如果說,您是河流,那我就是水滴;您是天空,那我就是云朵;您是森林,那我就是樹木;您是溫室,那我就是花朵;您是大樹,那我就是樹葉……葉落要歸根,今后,無論我走到哪里,我都會記得回來看您。等到您七十大壽時,應是我事業有成之時。到那時,我一定帶著我的成果作為賀壽的禮物來看您,以感激您的啟蒙之恩。
祝您健康!
寫信人:
日期:
送給母校的一封信 篇8
親愛的母校:
您好!
我曾經教誨我的學校,她傳授我知識、道理、哲學和文化,是我偉大的老師。在回憶中,我和同學們在母校里,就因為有這所學校才讓我認識到那么多的朋友,交到那么多好友,我們互相幫助,互相學習,那真是快樂,不會的大家一起思索,等于一份作業幾人做,效率高,學得快,而去時間短。
咱們這些殷殷向勤的花兒,不能沒有老師這辛勤的園丁,否則都沒有我們成才的花兒,每天老師都在默默奉獻自己的生命和知識來灌輸我們這些調皮的花兒,為了教好我們她每天都施肥:為了不讓我們學壞每天給我們除蟲:為了不讓我們誤入歧途每天給我們除草:為了給我們溫暖每天給我們陽光……老師,您是那么的偉大!那形象是多么光輝,那微笑是多么燦爛,我會深深祝福你,為你祈禱。
母校您是多么偉大!將我們這些乳臭未干的種子,培養為祖國的花兒的棟梁,母校您是祖國的寶藏!
翠色*流的草地曾是我們一起玩耍的地方,明亮的教室曾是老師傳授知識的圣堂,在升旗臺的面前,我們嚴肅地向國旗敬禮……校園了所有的一切,所有曾經發生的事情都銘刻在我的腦海里。
再見,敬愛的母校,敬愛的老師,親愛的同學。溫暖的懷抱,哺育的深情,純真的友誼,都將是小學時代最美好的回憶!
送給母校的一封信 篇9
親愛的母校:
光陰荏苒,日月穿梭。轉眼間,小學六年的生活即將過去。20__年那群滿臉稚氣、充滿好奇心和求知欲的小學生,如今已經成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業生。曾經讓我們感到漫長的二千多個日夜,如今也僅僅剩下了屈指可數的幾天。小學六年的學習過多難忘的日子,在這些日子里,我程中,我們經歷了許許多們有說不完的回憶,道不盡的往事,還有那敘不完的離校之前這最后三個多月時間的友情。離別學校之際,接受了六年教育的我,對學校的感情可想而知。為此,我想對母校提兩點建議。
第二個就是學校的公共電話問題。有時學校要求帶的東西總有少數同學丟三落四,學校也是為了我們的安全,不允許同學們擅自出校門,那就只能靠電話了。學校現在只有一臺電話可以供我們使用,就算每班只有一名同學忘帶,全校二十三個班級也可以積少成多,排隊也須要很長時間。所以我特別希望學校能夠多增加幾臺電話機來供我們使用。
希望母校您能夠接受我的建議,將我們的母校越辦越好,讓更多的孩子有一個良好的學習環境,優質的學習設備。
現在,學校的擴建已經開始動工,雖然,我不能享受到竣工后舒適的環境,但我也為在校的全體師生感到高興。
母校,請相信我:
今天我為母校驕傲!明天母校將為我自豪!
祝愿:母校培育出更多的莘莘學子!母校再創佳績!
寫信人:
20xx年x月x日
送給母校的一封信 篇10
尊敬的各位老師,敬愛的母校:
我們是20xx級音樂班的六位畢業生,今年暑假在巢湖、無為、含山參加教師編制考試,順利上崗。現在我們也是老師了,在這金秋送爽,丹桂飄香的九月,在這第xx個教師節來臨之際,我們六人給母校寫了一封信。簡單的語言里滿是我們對母校的深深祝福和對老師們深深的感謝。
下面是我們六位同學分別獻給老師們的幾句心里話:
李曉曉獻上:老師,假如我們能搏擊藍天,那是您給了我們騰飛的翅膀;假如我們是激浪的勇士,那是您給了我們弄潮的力量。老師,去巢湖學院才兩年,感覺已經是好久不見,真希望再回到黃師那歡樂的課堂。
張馨玉獻上:老師,感謝這幾年你們的辛勤教導,老師感謝你們三年來的無私奉獻,今天是你們的節日,我在含山獻上我最真誠的敬意,老師,謝謝你們的教育,我學到了很多知識。
沐麗獻上:老師,當孩子們這樣稱呼我時,猶如當年我們坐在課堂,大聲呼喊著你們一樣,今天我真心的對你們說聲,老師你們辛苦了。當初的誓言,縈繞耳邊,“我們以后一定要當老師!”
葉雨倩獻上:老師,謝謝你在我偷懶時嚴厲的批評教育,讓我及時回頭認真學習。老師,謝謝你的嚴厲,謝謝的耐心,謝謝你的教育。嚴師出高徒。我們喜歡教學嚴厲的你。
胡馨懿獻上:老老實實育人,寧愿白了雙鬢,好讓小樹成林,敬愛的老師,祝你們節日快樂!
何宏玲獻上:敬愛的老師們,你們的教導使我們認識了如此美麗的世界,你們為了培育我們,付出了很多,在教師節來臨之際,想對你們說,老師辛苦了!
老師們,我們并不是今天才想起你們,而是今天特別想念你們,經歷了風雨,才知道你們的可貴,走上了成功,才知道你們的偉大,謝謝你們,我們最敬愛的老師!一粒種子怎能發芽,一顆小苗如何挺拔,因為有您,老師,因為有您,母校!離開了母校,才發現對母校的留戀是如此深沉,留戀同學間的歡聲笑語,留戀老師的諄諄教導,留戀那蹉跎歲月,留戀激情燃燒的校園生活。懷念母校,我們因為母校而驕傲,感恩母校,愿母校因我們而自豪,歌頌母校,感謝老師,衷心祝福母校和老師們的明天更加美好!我們最親愛的學弟學妹們,我們有兩句話是送給你們的。
通過這次考試,我們發現成功需要自己百分之八十的努力加上百分之二十的幸運,努力了幸運自然就會來,世界上沒有不勞而獲的事情,所以請學弟學妹們,不要再虛度光陰,抓緊學習,好好珍惜三年的學習時光,步入大學后,機會更多,誘惑也更多,凡事都要靠自己,自尊,自立,自強自重,求學的道路都是艱苦的,但你成功的那一刻你會比任何人都感到自豪,千萬不要把時間浪費在有必要的事情上。
真的非常感謝黃師給我們建立的學習的平臺,以及老師們三年的諄諄教導,這是我們一輩子的財富。
真誠祝愿老師們身體健康,工作順利!祝福母校越來越好!
寫信人:
日期:
送給母校的一封信 篇11
親愛的母校:
您好!
您是一位博愛的母親,是一位辛勤耕耘的老師,我已經在您的懷抱里待了六年了。還記得六年前是您用一張關愛又平易近人的笑臉,迎接我們這些稚氣未脫,嘴里還唱著“咿呀!咿呀”的孩子走進校門,現在回想起來還真是甜蜜呀!
在這六年,我們在您細心地呵護與辛勤地澆灌下,已從昨日的小苗,長成今天的參天大樹了。
在您的懷抱里,我們是那么的幸福,那么的快樂,望著一張張燦爛的笑臉,看著一天天茁壯成長的我們,您欣慰的笑了。
當然更忘不了那些默默無聞,無私奉獻的老師們。望著那誨人不倦,起早貪黑的老師們,望著那一截又一截的小粉筆,我們漸漸讀懂了什么是關心,什么是疼愛。
我們更感謝學校的中心領導對我們畢業班的“特殊照顧”,為了提高我們的成績,你們總是千方百計地為我們開講座,熟悉考場……我們一定不會辜負您的期望,努力拼搏,爭取用優異的成績來回報您和領導們!
讓我們把青春的腳印留在校園的小路上。讓我們把笑語歡歌留在花壇的馨香中。讓我們把瑯瑯書聲留在明亮的教室里。讓我們光輝亮麗的未來寄托在藍天下翱翔的雛鷹上!
您的厚愛已深深地植入我的心底,我深信明天您會更加輝煌的。
送給母校的一封信 篇12
親愛的母校:
您好!
時間飛逝,轉眼間六年就過去了。歲月的流逝,帶走了童年的歡樂,幸福的小河,留下的只是一遍遍的回憶。
童年的我坐在教室里一次次的期待,一次次的幻想,期待著下課,期待著放學,期待著暑假。幻想著成為鷹的翅膀,飛翔于九天;幻想著變成魚的雙吸,遨游于大海;幻想著變成雄獅的大嘴,怒吼于蒼天!
如今,小學的生活就要過去,回憶起我們在一起生活的點點滴滴,坐在窗前的我不禁流下了兩滴晶瑩的淚珠。我懂得,那是我對小學生活的留念,難道我和這座學校有了感情了嗎?是的,我對學校里的花兒有了憐惜之情,對學校里的同學有了友誼之情,對學校里的老師有了師生之情。對學校里的宿舍有了家的感情!
是的,在學校里是花兒讓我懂得怎樣去愛護弱小的生物,是同學讓我懂的了什么是真摯的友誼,是老師教會了我許許多多做人的道理。是學校給了我另一個家!
每當我心情煩悶的時候,總是獨自散步在郁郁蔥蔥的心靈花園的小道中,那迷人的氣息,并不是大自然的恩賜,而是母校的給予。
啊!母校,歲月的流逝,帶走的并不是記憶的淡化,而是我對您一遍遍的思念!
祝:母校明天更美好!
您的學子:
送給母校的一封信 篇13
高一高二的學弟學妹們:
你們好,經歷了人生第一個轉折點,你們上了高中,幾個月甚至一年多的高中生活是否已經沖淡了你們來學時的那種興奮和喜悅。你們剛來報到時,是否已經有了自己的長遠打算?我有幾句話想對你們說:
1、一中的錄取通知書,不是通往大學的門票。
濟源一中的高考升學率的確很高,一流的教學條件,一流的教師隊伍,給我們了一個成就自我的平臺,剛上高中時有很多同學羨慕我,現在也一定有好多初中同學羨慕你們吧。一中真的很優秀,可我想說的是,良好的條件是成功的資源但不是成功的資本,要想有一個好的結局,就要好好利用這一資源。記住三年之后你們要面臨高考,一中通知書把你送來了高中,你需要自己努力把自己送向大學。記得高中時我有一個同學剛來學時是我們班前幾名,也許認為來到一中就相當于上了大學,于是平時他不在努力,自然高考以失敗告終,希望你們在椅上了一中感到自豪的同時,也要感到自己的壓力和責任,你們很榮幸有機會接受良好教育,你們應該知道自己該做些什么吧。
2、優秀是一種習慣,成功是一個過程,要有一個合理的計劃,要有一個遠大也夢想。
高一高二時我恍恍惚惚地度過,每天上課下課,根本沒有一個合理規劃,跟著老師走,老師讓干什么就干什么,有作業就業,沒作業就去打球或找同學閑聊,時間就在我的虛度中悄然而逝,現在真的很后悔,當時為什么沒有規劃好自己的課余時間,如果當時自己過得充實,也許現在就在另一個好點的大學。一定要制定一個合理的規劃,這樣一天到晚你才不會虛度,你會知道自己有很多事需要去做,一個接一個,一步一步前進,在充實中提高自己。
高一高二時我心里更本沒有明確的目標,只是想考個好的大學,這是非常危險的,有人這樣說,高一計劃考北大清華,到了高二,覺得南開復旦也行,到了高三,覺得只要是一本,211工程大學就行,可是高考后沒考好,又覺得河南師大也行。一開始就沒有明確的目標就沒有前進的動力和壓力,自然放松了學習。人因夢想而奮起,有了夢想你才會有潛心的研讀,才有無聲的拼搏,才會把別人浪費的時間換成一串串美麗的珍珠。從現在起,不妨把自己的夢想寫下來,貼在最顯眼的地方,每天都警示自己。賴斯小的時候家里很窮,但是她堅信,即使像在自己連面包都吃不上,長大后也一定能成為美國總統,也正是這一夢想激勵著她,鼓舞著她,讓它成為今天的美國國務卿。
3、絡游戲和武俠小說是毒品,離得越遠越好。
絡是把雙刃劍,我們要一分為二的看待絡,首先絡給了我們一個學習交流的平臺,讓我們的學習生活更方便,讓信息傳達更快捷,讓生產流通跟簡便。同時我們要看到絡帶來的一系列不良影響,其中對我們影響最大的也許就是絡游戲了。高中時我有同學沉迷于絡游戲之中,夜里外出上玩絡游戲,白天上課睡覺,這樣一天一天的墮落(詞很難聽,但的確是事實),我想告誡大家,尤其是學弟們,一定不要迷戀絡,天天玩一些虛假的東西有什么用啊,你得到很高的游戲級別,得到很多的游戲幣就真的值得別人去羨慕嗎?
我有個同學特喜歡看武俠小說,看金庸的還好說,北大教授孔慶東就支持大家看金庸和古龍的書,可是他看的是其他人寫的,一本有五百多頁,不分下課上課地看。自然他也沒心思學習,失敗是不可避免的。錢鐘書上課也不愛聽課,可是他整天拿著外文書看,他英語次次滿分,所以其他科不及格也上了北大,我們能不聽課就上北大嗎?如果不能我們還是好好上課,放下那些虛擬的武俠故事,坦然面對高考的現實。
4、打好基礎,不要拉課。
高中我英語很少及格,就是因為從高一高二拉下的。我們班許多同學地理不好,主要也是高一自然地理部分。許多同學數學不好,也主要集中在高二時學的圓錐曲線和立體幾何。高一高二沒打好基礎,高三再從頭復習真的很難,高一高二有缺課,高三一年拉起來也不容易。所以希一定要認真學好每一個知識點,哪一科差,多花一些時間補上來。每個人都有自己的學習方法,我就不多說學習方法了,我只想說一點,我們每花一分鐘都要有一分鐘的收獲,一定要提高效率,學習時一定要把心沉下去,踏踏實實地去學,記住我們是為自己學的,你多考一分是自己的,你的成績也是自己的,因此要自己主動去學,不要為的是去應付老師。
5、多讀書,讀好書。
一中圖書館真的是一個黃金屋,里面有無數我們需要的書,高一高二有時間了還是多進去看看。我挺遺憾的,當時那么多時間就沒有常去圖書館,現在在大學里,我一有時間就去圖書館,我想補上高中的課,但是時間補不上來啊。圖書館里有許多名著,我不
提倡大家在學校看長的小說,放假大家有時間在看長的,在學校課余時間大家多看一些與學習和立志做人有關的書。現在考試的內容不僅僅局限于書本知識,課下我們看書也可以為考試積累資源和素材,多讀文學書不怕了,多看外文書英語語感有了,多讀立志書我們學會了做人。多讀書,讀好書,一點也沒錯,不過一定是在課余時間,在其他學習任務都完成的情況下。
6、學會生活,學會做人。
不知大家怎么計劃自己的生活費。一個會生活的人,才是一個真正優秀的人。我們是消費人群,我們的生活費都是父母辛辛苦苦掙得的,不管大家如何計劃自己的生活費,我只想說,花家里的錢不是什么光彩的事,花得越多,我們應覺得更慚愧,拿父母的錢去顯擺,是最傻的了,好好珍惜每一分來之不易的錢吧,能不花得就不花,能少花的就少花,能省就省,節省不丟人,丟人的事沒錢還擺酷。不要像我一樣三年沒剩下一分錢,把花錢不當一回事,想吃啥只要有錢就買,衣服鞋子還總想要好的,唉,當時如果節省一些,把錢用在刀刃上該多好啊,學弟學妹們可要好好把握奧。高中是一個人人生觀價值觀形成的關鍵時期,是我們由幼稚走向成熟的重要階段,是我們提高人格魅力,養成良好習慣的大好時期,也是我們提高自己,鍛煉自己的重要過程。我建議大家一定要珍惜和把握,多看些立志書籍,多參加些活動,鍛煉自己,提高自己。我有幾點忠告:
學會感恩,感謝父母,感謝老師,感謝朋友,感謝所我們的人,知道感恩,我就知道我們該做些什么。
有寬容之心,不要斤斤計較。水至清則無魚,每個人都有不足,與人相處都要有寬容對方的雅量。
虛心向其他人學習,謙虛自信。每個人都喜歡謙虛的人,而討厭高傲的人,每個人都喜歡自信樂觀的人,而不喜歡自卑消沉的人。
7、不要過早觸摸感情的東西。
我有許多同學高考失利,一個很大的原因就是過早的談戀愛。本身戀愛沒錯,處于青春期,對異性產生好感是很正常的,可是我們要把握一個度,過早的談戀愛對彼此都沒有好處,這是真的,豈不說影響學習,兩人的愛情投資就是一筆龐大的開支。何況我們是學生,我們不能不提學習,有幾個談戀愛不耽誤學習的哪?正確對待男女關系,坦言面對自己對異性的那種感情,高考之后上了大學,你不談就不成,呵呵。
我就說這么多的,高一高二的學弟學妹們,好的學習條件來之不易,來到一中值得自豪的同時,一定別忘了自己的責任。好好利用有利的條件,讓自己學到一些東西,讓自己有一個提高。我們一起努力好嗎?
寫信人:
日期:
送給母校的一封信 篇14
親愛的母校:
您好!
感激母校教會我做人的道理,感激母校給予我優越的學習環境……
教師,我忘不掉您對我們那如太陽一般的溫暖,如春風一般的和煦,如清泉一般甘甜的關懷。我忘不掉您在講臺上為我們細細地講解知識點,重點,難點……
同學,我忘不掉我們一齊學習嬉戲的樣貌。那時的我們仿佛又回到了那天真無邪,無憂無慮地時光。朋友,歲月帶的走時間,卻帶不走我對你的思念;畢業帶的走思念,卻帶不走你我同窗的友誼。時間飛的越遠。思念就越深;思念越深,情誼就越濃。喝一盞茶,飲一杯酒,輕輕地和對方道一聲:朋友,珍重!
校長,我忘不掉您那和藹可親而又不失嚴厲的面容。放假時,您會親切地囑咐我們:要注意安全,不要去危險區域……當我們上操不愿意動時,您會讓我們圍著操場跑圈,然后說:”這么做不是為了罰你們,而是為了讓您們運動。“
我忘不掉……
當四季不停的變遷,當記憶隨著歲月的蹉跎而凋殘,雖然那以往的以往不再擁有,可是在那陽光明媚的日子里,母校,我們依然心連著心,直到永遠……
此致
敬禮!
您的學子:
日期:
送給母校的一封信 篇15
親愛的母校:
您好!
20xx年了,我用一封信寫出對你的愛。母校,謝謝你陪伴我成長,使我從一個無知的幼童變成了一個大名鼎鼎的科學家。謝謝你,我的母校。
母校,你是我們成長的搖籃,在你的細心呵護下,我們健康、快樂的成長;母校,你是知識的燈塔,我們就像是小船,引導我們從無知的碼頭駛向知識的海洋。母校,千言萬語也述不完我們對您的感謝。路旁的小樹,你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草,你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時,我要對陪伴了我六年的母校鄭重地道一句:“謝謝您,母校!”
回憶起以往的點點滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!剛剛步入校園的我,對一切都感到特別害怕。進了教室,望著一張張陌生的臉龐,心里有一種說不出的感覺,許許多多的小朋友都看著我,我都有點兒害羞。是教師的柔聲細語趕走了我的恐懼!在這六年的幸福時光里,我要感謝教師,因為教師教給了我做人的道理、無窮的知識!
感謝你,母校!感謝你,教師!
您的學生:
日期: