致藤野先生的一封信（精選6篇）

致藤野先生的一封信 篇1

　　敬愛的藤野先生：

　　您好！

　　您現在是不是還站在講臺上用紅筆批改著您現在的學生的講義呢？您的領結是不是仍被您經常忘記躺在您家的某個角落里呢？您的記憶中是否還殘存著幾十年前那個中國學生的身影呢？

　　如果都是的話，我很高興還能看到和原來一樣的那個不拘小節、一絲不茍的您。也很高興看您還能記得當年不太用功，有時也很任性的我。

　　幾十年了，我竟一直沒有勇氣給您寫一封信，我還記得您曾叮囑我將來照了寄給您，并且時時通信告訴他此后的狀況。可我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現在，竟沒有寄過一封信和一張照片給您。對此，我感到深深的抱歉。為了表達我對您的歉意，我終于鼓起勇氣寫下了這封信，希望您看后能夠原諒。

　　我現在在中國過得還不錯。我放棄了醫學，現在正從事于文學工作。我想您也曾看到過我寫的文章吧，我也曾寫過一篇文章來懷念您，希望您能夠喜歡。您或許還在嘆息我放棄了醫學吧？其實這也是別無選擇的。您知道，我的國家正處于內憂外患的時代。醫學并非一件緊要事。凡是愚弱的國民，即使體格如何健壯，也只能做毫無意義的材料和看客。我們的第一要著，是在改變他們的精神，要提倡文藝運動。所以，我選擇了文學。我想，您一定會為我在文學事業上做出的成績而感到高興吧？我希望能得到您的信任。

　　漆黑的夜，涼涼的風，絲絲的雨，一只白鴿帶著我對你的思念飛行。跨過黑夜，跨過風雨，跨過大洋，只為對您說一聲：“老師，謝謝您。”

　　您的學生：魯迅

　　一九二七年十月二十一日

致藤野先生的一封信 篇2

　　尊敬的藤野先生：

　　您好！

　　自從當年棄醫從文而離開仙臺的那一刻起，我對您的思念如同蠶絲般牽連不斷。我無時無刻不在想著您！

　　在成長的道路上，我無時無刻不想起您對我的培養與教導。您沒有狹義上的民族偏見，您治學謹慎，您能以公正之心來對待我這位來自弱國的學生，您給予了我極大的關心、鼓勵和真誠的幫助。在當時的歷史背景下，您能做到這樣是多么可貴啊！正因如此，您給我留下的是無盡的感激。您知道嗎？您在我心中，是多么的偉大，是您讓我明白了這樣一句話：治人者的罪惡不是治于人者的過錯。

　　我當初學醫學是懷著救國救民的希望，但棄醫離開仙臺，是因為我看了那個電影新聞，發現了中國人的麻木。于是，我決定棄醫從文，要改變人民的精神。我想，這比治好人們身上的疾病好的很多。所以，當初我做了這一抉擇。那天我向您告別，我欺騙了您，無非是不想讓您悲傷和遺憾。現在還希望得到您的寬容與理解。

　　雖然由于搬家，講義不見了，但至少，我還留有您的照片。每當我夜間疲倦時，總是您的照片使我解脫疲憊，又使我良心發現，而且增長了勇氣。

　　您對我熱切的希望、不倦的教誨，是我對別人的尊敬是無可比擬的。您的精神將永遠激勵著我，不斷地向前奮進！

　　祝

　　平安健康！

　　您的學生周樹人

致藤野先生的一封信 篇3

　　敬愛的藤野先生：

　　你好！

　　與您闊別以20余年了。回想當日，我懷著救國救民的遠大志向東渡日本，卻未料到東京竟也想南京一樣烏煙瘴氣，清國留學生一個個整天渾渾噩噩。失望，痛苦，和強烈的報國熱情充斥了我的整個心靈，于是，我來掉了仙臺，遇見了您。

　　一直，記得您的平易可親，您因忙于教學而不修邊幅。您在當是的歷史背景下，能以公正之心對待來自弱國的學生。您認真檢查我的講義，每星期一次。您的誨人不倦，一絲不茍；您的嚴謹治學，耐心和藹，您的寬容大度，鑄造了今日的我。

　　您對我的熱心希望，不倦教誨讓我有了棄醫從文的勇氣。讓我懂得了醫學并非一件要緊的事，凡是是愚弱的國民，即使體格如何健壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，所以要拯救中國，必須拯救中國人的心靈。每當萬籟俱寂的夜里，抬頭，瞥見灰白的墻上您黑瘦的面龐。您深邃，嚴厲的目光讓我從中獲取精神上的力量，鼓勵自己繼續戰斗，增強了同反動勢力斗爭到底的決心，樹立了"橫眉冷對千夫指，附首甘為儒子牛"的精神，堅定了"何似舉家游曠遠，風波浩蕩族行吟"的決心。

　　正是您的公正無私，您的治學嚴謹，您的不修邊幅，您的寬容和藹，才讓我的人生出現巨大轉折。您對我的.關心與鼓勵幻化作照片里您的深遂嚴肅的眼睛，時刻在看著我。雖然，20余年與恩師您了無音訊，但您卻一直在我心中鞭策著我，鼓勵著我。

　　因而，我也一直在完成著同惡勢力斗爭到底的使命，實踐著"我以血韉軒轅"的誓言！

致藤野先生的一封信 篇4

　　敬愛的恩師：

　　您可還好？

　　掐指算算，這已是學生與您分別的第二十個春秋了。

　　您的身體是否安好，學術方面又是否有了新的突破？現在給您寫的這封信，怕是晚了很久吧，您可怪我？

　　分別的時候您特地叮囑我要寄張相片給您，可我離開仙臺之后就多年未照相了，應允您的照片就耽擱了。多年未曾聯系，不期您能原諒，只望能得到您的消息，以至于心中不再那么愧疚。

　　二十年前，學生曾對您說要去學生物學，請原諒當時對您撒的謊——其實學生從二十年前起就已經棄醫從文了。

　　學生曾以為，中國之所以是弱國，是東亞病夫，是因為國人身體素質的原因。再加上我父親是因病去世，于是我便去留學學醫，想要救活像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰爭時候便去當醫。

　　但是我錯了，原來東亞病夫的病不在身上，而在精神上，思想上！

　　在仙臺學醫時，曾看過一部反應日戰的片子，片中的中國人被殺，周圍的同胞卻在看熱鬧，在拍手叫好！

　　學生突然感覺學醫好像并不是一件很要緊的事情了。學生想，自己是不是該放棄了？

　　即使這樣，學生依然對您對學生的種種謹記于心。您曾改整過的講義，學生訂了三大厚本收藏著，這包含了您給予給學生的許多——不僅僅是學術上，更是精神上。

　　你會支持學生的從文嗎？

　　先生，也許學生此生都不會再見到您了，但您的教導，您的鼓勵，學生此生都不會忘懷。

　　望一切平安

　　學生：周

致藤野先生的一封信 篇5

　　尊敬的藤野先生：

　　您好！

　　自從當年仙臺一別，已經過去近一個世紀了。我對您的思念如同蠶絲般牽連不斷！在成長的道路上，我遇到了你這么一位偉大的老師，我感到三生有幸。你治學嚴謹，育人認真令人欽佩，更讓人感動的是，你沒有一絲一毫的民族偏見，對我這個來自中國的青年付出了極大的熱情。在仙臺求學的日子里，您給了我鼓勵和幫助，我將終生難忘！

　　在這里我有一件事情需要向您道歉。當年，我的父親因為一種普通的疾病而告別了人世。我認識到了，醫療技術可以治療疾病，能夠給大家一個健康的軀體，而健康的身體是一切的根本。我就懷著學醫救國的理想來到了日本，希望能夠掌握先進的醫療技術，救助身患疾病的百姓。而戰爭時，我愿意當一名軍醫，為國家和民族而戰。可在仙臺學醫的日子里，如你所知，我受到了一部分日本青年的污蔑和陷害。我還發現，中國的無數百姓依舊是麻木不仁，只能充當看客。我認識到，一個人即使軀體沒病沒災，但思想僵化，精神麻木，對民族和國家是沒有一絲意義的。怎么來改變這些呢？我想到了文藝。我下定決心，拿起了筆擔當起文藝的先鋒。這些年來，我一直在這里路上走著，而且將一直走下去！

　　當年答應您，給您寫信，給您郵寄照片，可惜因為對自己的境遇不滿意，對自己的成績也不滿意，無法向您匯報，也就耽擱了。直到今天才提筆，向您問個好！你的學業上的教誨對我所從事的事業或許沒有什么幫助，但是您的人格和魅力將永遠激勵我堅持下去！非常遺憾，當年收藏的講義在一次搬家的過程中，不知去向。但是您的照片還在，掛在我寓所的東墻上，當我想退縮甚至放棄時，它給了我力量和勇氣，讓我繼續戰斗下去！

　　時刻想著與您會面的一天！

　　順祝教安！

　　您的學生：周樹人

　　20xx年2月24日

致藤野先生的一封信 篇6

　　親愛的老師：

　　闊別多年，時間的歷練，是一切都變得老成，而我也是，青澀早已褪去，已到而立之年。夜深人靜，睡眼朦朧，恍惚中總是看到您的身影。三尺講臺，您的步履是否還恰似昨日矯健？不忘您的教誨，總是喚醒夢迷希冀。您還記得我們相處的日子嗎？我的老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”中國的老話，總是把尊師喻成春蠶，紅燭。您的心，卻紅于燭，亮如月，如縷縷光芒點亮那時我迷茫的心靈。

　　20年前，身在異地，有您相伴；20年后，我依舊念您。

　　我的老師，您在哪兒？日本的櫻花是否依舊爛熳？

　　學生：魯迅