網課寫給老師的一封信范文（通用19篇）

網課寫給老師的一封信范文 篇1

　　親愛的同學們：

　　大家好！一轉眼，你們在家上課的時間已經超過三周了，我估計，很多同學已經厭煩了在家學習的生活了吧？

　　想起你們在學校聽到要回家上課時那個高興的樣子，我就有好多話想和同學們說。

　　從哪說起呢？就從“由最初的高興到現在的厭煩”開始吧。

　　哲學家叔本華說：人受欲望支配，欲望不滿足就痛苦，滿足了就無聊，人生如同鐘擺，一直在痛苦和無聊之間搖擺。

　　他的結論是：人生根本就不存在幸福這回事。

　　借叔本華這句話，我是想表達什么意思呢？

　　下面把這段時間的心路歷程捋一下：

　　當你在學校被紀律約束，被老師監督，吃住都不如在家舒服時，你就產生了想滿足自在、舒服以及吃好、喝好的欲望，所以，一想到可以回家很長時間，你的欲望將被滿足的心理就讓你格外興奮。

　　但是，當你回家，這些欲望都一一得到后，又會變得無聊起來。

　　同時，新的欲望又會產生，因為在家也有令你不舒服的地方，比如家長的嘮叨，不能享受與同學在一起的快樂，有些孤獨，學習上的不便等等。

　　所以，你就特別想回學校來滿足自己在家不能滿足的欲望。如此循環往復。

　　這樣看來，你也是在痛苦和無聊之間搖擺的，所以，叔本華的這句話之所以流傳開來還是有些道理的。

　　但是，我卻對叔本華的這句話不那么認同，相比叔本華這個哲學家，我更愿意相信我們傳統文化中圣賢的哲學：

　　現在來看看，我們的中華古代圣賢是如何看待人生的。

　　四書五經中的《中庸》里有這么一段著名的論述：

　　君子素其位而行，不愿乎其外。素富貴，行乎富貴；素貧賤，行乎貧賤；素患難，行乎患難。君子無入而不自得焉。

　　用現代文翻譯過來就是：

　　君子安于現在所處的位置去做應做的事，不生非分之想。

　　處于富貴的地位，就做富貴人應做的事；處于貧賤的狀況，就做貧賤人應做的事；處于患難之中，就做在患難之中應做的事。

　　君子無論處于什么情況下都是安然自得的。

　　《中庸》里的這段話，用到我們現在真的是非常貼切啊！

　　疫情帶給了我們太多生活上的不便，給我們的學習也帶來了諸多沖擊，但是，我們要學習君子的做法，無論是在學校，還是如今在家里上課，都不生非分之想，都應該讓自己能夠安然自得。

　　這個安然自得，不是說讓你自得其樂，而是要你克服環境帶來的不利影響，增強自律自覺意識，把因為疫情導致的在家上課，當做檢驗自己、磨練自己的一個機會，讓自己可以“素其位而行”。

　　怎么磨練自己？

　　在這里給你提一個建議，每天注意用心觀察自己的不良習性，注意是用你的“心”來觀察，看看自己有哪些不好的表現，然后有意識地逐步克服。

　　為了讓你更好地用心觀察，我列舉一下你可能出現的不良習性，我稱之為八顆心：

　　1，怠心：懶惰懈怠，做事拖拉；

　　2，貪心：貪舒服、貪玩，貪名貪利等等；

　　3，忽心：得過且過，馬馬虎虎，不認真不嚴謹；

　　4，躁心：沒有規劃和計劃，反復無常，做事情忽冷忽熱；

　　5，妒心：心胸狹隘，好嫉妒，愛慕虛榮；

　　6，忿心：愛發脾氣，容易焦慮憤怒；

　　7，吝心：做人小氣，斤斤計較，格局小，目光短淺；

　　8，傲心：好勝心強，驕傲自滿，對人傲慢有偏見。

　　看看自己有哪顆心？同學們反省一下自己，想想有啥危害，你決定怎么克服。

　　當然，我知道，有些同學即使明白自己有這八顆心中的一顆或幾顆，可能也不愿意去克服。

　　在此，我必須提醒你，這八顆心就如同摻雜了不同濃度毒藥的食物，如果你不斷然去除，短時間內不會察覺有什么不妥，但是，日積月累，吃進去的食物中毒藥積累的多了，自會對你有危害，甚至是巨大的危害。

　　有誰會愿意吃那些帶有毒素的食品呢？

　　我相信你也不會！

　　好了，不再啰嗦了，知道你還有作業沒做完，還有學習任務需要去完成，就不耽誤同學們時間了。

　　祝同學們課期間學習進步！祝同學們在家的日子里也能心情愉快！

　　寫信人：

網課寫給老師的一封信范文 篇2

　　親愛的老師：

　　20xx年的開頭很難。顛覆了我們對于“教師”這一古老職業的認識，我們開始慢慢地讀懂那略帶憂郁的眼神。你們教給我們的不僅是知識，還有傳遞出一種在苦難中團結一致心連心的精神。多難興邦，苦難只不過是一種創傷罷了，傷口總有愈合的時候，而我們所做的一切就是盡己所能，在這道傷口上種上鮮花。我們都在各自的朝圣路上堅決地跋涉著，這次疫情中我們對于知識的求索之路就是無數條朝圣路拼接而成的。特殊時期，我們的學習就像一次求知的馬拉松，只不過是換了一條賽道而已。風雨再大，我們已經出發。感恩你們，因為有你們，我們的路不再孤寂，一路上是你們教給我們愛、忠誠、堅韌不拔，我們時刻銘記：知識，永遠不會被疫情嚇倒。師生共同斬除苦難，根絕恐懼，鑄就明天。正因為無數個你我，讓一個東方民族在風雨飄搖的夜晚巋然不動，期待下一個黎明。

　　當疫情如輕煙飄去之時，我們會對您愈加敬重，你們永遠是苦難中的逆行者，精神文明的開拓者！那毫無痕跡的師愛，就仿佛作業本上一段段紅色的批語，悄無聲息地縫進我們各自的人生；無痕的師德，猶如竹杖芒鞋，風雨中堅定不移，守望我們各自的天空！

　　20xx年xx月xx日

網課寫給老師的一封信范文 篇3

　　親愛的老師：

　　您好！

　　今年在新冠肺炎情影響下，使得這個冬天格外的漫長，使得每個人的心情格外的沉重。

　　它改變了我們原本平靜的生活。我們的白衣天使變成了身披鎧甲的勇士，警察變成了人民的勤務兵，而我們的人民教師也變成了網絡主播。

　　疫情期間老師線上工作認真、辛苦、對學生的點滴關愛，孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄諄教誨相關，作為家長，我們非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，我們家長很放心，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！

　　祝愿老師桃李滿天下，工作順利、，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。

　　20xx年xx月xx日

網課寫給老師的一封信范文 篇4

　　親愛的老師：

　　20xx年的新學期注定是不尋常的，新冠肺炎的擴散肆虐，使得這個冬天格外的漫長，使得每個人的心情格外的沉重。

　　它改變了我們原本平靜的生活。我們的白衣天使變成了身披鎧甲的勇士，警察變成了人民的勤務兵，而我們的人民教師也變成了網絡主播。

　　疫情期間老師線上工作認真、辛苦、對學生的點滴關愛，孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄諄教誨相關，作為家長，我們非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，我們家長很放心，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！

　　祝愿老師桃李滿天下，工作順利、，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。

　　20xx年xx月xx日

網課寫給老師的一封信范文 篇5

　　敬愛的老師們：

　　您們好!

　　那是期末考試前的最后一個周末。窗外，一場大霧把天津的晴空遮去——那是一場突如其來的疫情。

　　突如其來的疫情，讓熙熙攘攘的街道安靜下來了，讓歡聲笑語的街道沉靜下來了。

　　電子熒屏上不斷確診的數字觸目驚心。寒冷與緊張席卷而來，像是陷入了一片出不去的黑暗。

　　突然，遠處，出現了一束微弱的光。逐漸的，光越來越亮，把這死氣沉沉的黑暗劃出一道裂口，是醫護人員和我的老師們。

　　老師們也穿上了白色的防護服。有的老師為核酸檢測維護著秩序，有的老師發放著核酸檢測序號，有的老師錄入核酸檢測信息……那一層層厚重悶熱的防護服使他們生出細密的汗珠，口罩下的面龐被壓出一道道印痕，每一位老師都忙碌而有序地操作著。

　　《人民日報》評論說：“疫情面前沒有人是旁觀者，每個人都是責任人。唯有勇于擔當，敢于奉獻，與國家、人民攜手共進，我們才能化危局為機遇，在困境中踏步前進。”看到這句話，我熱淚盈眶。

　　老師們在危難時刻挺身而出，在辛勞的崗位上毫無怨言。用微小的力量，展現了什么是擔當，展現了什么是奉獻。因為他們知道為了國家為了人民，微小能匯聚成巨大。

　　老師們的這份責任，這不正是教育的意義所在嗎?感謝這份微光溫暖著我，激勵著我成為一個能為他人，為社會做貢獻的人。

　　在大霧的最深處，疫情最嚴重的津南區，這群白衣戰士，如一座座堅強的堡壘，將病毒一次次擊潰。在共同努力下，疫情很快得到控制，這片陰霧終要散去。

　　這哪里是一份微光，這分明是一顆顆火種，在黑暗中，燃燒自己，照亮整片星空!

　　謝謝您，敬愛的老師!在學校您是知識的傳授者，在校外您是我們精神的領路人。您讓我知道：螢火能溫暖你我，微光能匯聚星河!

　　此時，我的耳邊響起一首歌：“就讓我是一道微光，能讓你擁有燦爛的鋒芒。在寂寞的時分，無論飛向何方，我也會綻放，給你無限微光。”

　　20xx年x月x日

網課寫給老師的一封信范文 篇6

　　尊敬的老師：

　　你們好！

　　轉眼即逝，如白駒過隙，匆匆而過，在這個特殊的春節，我們迎來第一大轉折點——中考，但卻有只龐大的攔路虎，這是中考多了一份姿色，正因為這只攔路虎使我們額頭緊鎖，但俗話說:“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”老是這位“救星”從天而降，他照亮漆黑的夜晚，穿過清冷的街道，滋潤著我們干涸的心田，老師們無私奉獻，詮釋著中國知識分子的本色，樸實無華，如明燈照亮學生的光明前程，這是我們即將面臨中考的學生心中多了一份力量自信。

　　20xx的開頭很難，顛覆了我們對“教師”這一古老職業的認識，我們開始懂得那憂郁的眼神，還有一種在苦難中團結一致心連心的精神。苦難只不過是一種創傷，傷口總有愈合的時候，特殊時期，初三的學習就像一次求知的馬拉松，還是一條換了賽道的馬拉松，但風雨再大，老師陪我們出發，感恩你們，因為有你們我們的路不再孤寂，我們時刻銘記：知識永遠不會被疫情嚇倒，。師生共同斬除苦難根絕恐懼，鑄就明天。

　　初三的我們也許正在風雨飄搖的夜晚欣然不動或者期待著下一個黎明，但老師卻是苦難中的逆行者啊！那毫無痕跡的師愛，就仿佛作業本上那一段段紅色的批語縫進我們的人生，無痕的師德，猶如竹杖芒鞋，風雨中堅定不移，守望我們各自的天空。

　　看到老師網課的孜孜不倦，循序漸進，我們沒有理由抱怨，我們能做的，就是在這道傷口上種鮮花，在各自的朝圣路上堅決地跋涉者，老師，您像一支蠟燭，對學生獻出了所有的光和熱，您的品德和精神我用兩個字概括——燃燒。老師，感謝您在網課中的默默付出。

　　最后，面臨中考的我們，為了不留遺憾，一定要加倍努力，相信未來的你定不負眾望！

　　寫信人：

　　日期：20xx年xx月xx日

網課寫給老師的一封信范文 篇7

　　親愛的老師們：

　　大家好！

　　當前，境外疫情居高不下，國內疫情嚴峻復雜，學校疫情防控工作任務依然艱巨。為有效阻斷疫情向校園傳播，全力保障校園安全和師生身體健康，現就疫情防控工作，向您發出如下倡議：

　　1.疫情防控不松懈

　　戴口罩、勤洗手，積極做好個人防護和衛生，保持安全社交距離，每日進行自我健康檢測并及時填報個人健康信息。減少網購物品，不從境外和有疫情發生的風險地區購物，接收拆封快遞件時提前做好消殺。個人如出現新冠肺炎相關疑似癥狀，立即佩戴口罩到就近的定點醫療機構就診并第一時間報告學校。個人健康碼、行程碼如出現異常情況，第一時間上報所在社區和學校，并嚴格遵守所在社區規定做好相應措施。

　　2.線上教學提質量

　　線上教學，是疫情下教育教學的需要，也是對教師教學智慧的考驗。全體教師要以昂揚向上的精神狀態，飽滿的工作熱情，全身心投入鉆研線上教學，運用好互聯網+信息技術，廣泛吸收借鑒線上教學的好經驗好做法，創新線上教學載體和方式方法，盯緊教學目標、強化師生互動，優化教學模式、打造活力課堂。

　　全體教師要充分考慮線上教學的利弊和學生居家學習的實情，主動思考如何結合線上教學的特點進行備課、授課、批改、指導；同時精選教學內容，合理分配時間，探索高效策略，采取多樣手段，讓學生能學、樂學、學會、學好，以此確保教學要求不降低、教學環節不減少、教學質量不打折。

　　3.學生狀態要關注

　　教師是學生成長道路上的引路人，請全體教師及時關注學生的思想動態，用好課堂主陣地，為學生提供成長與發展的養分和土壤，做一個抗擊疫情正能量的“傳播者”和學生心理健康的“守護者”，在傳道、授業、解惑中給學生以心靈的啟迪和仁愛的滋養，讓學生在教師的溫暖呵護下健康成長。

　　在這特殊的時期，讓我們戮力同心、共克時艱、云端奮斗、溫暖守候，一起成為“疫”戰中陪伴學生的那束最溫暖的光！相信一切陰霾終將被驅散，所有付出都不會被辜負。

　　感謝大家對學校工作的支持和配合。

　　祝大家萬事順遂、闔家安康！

　　寫信人：

　　日期：20xx年xx月xx日

網課寫給老師的一封信范文 篇8

　　親愛的老師：

　　雖然疫情就像一堵無限延伸的城墻阻隔了我們，我們不能在教室里相聚，但網絡的另一端，您的諄諄教誨從未停止。

　　兩個多月來，您每天準時守在電腦前，認真地給我們上網課。如有同學偷懶，絕不會逃過你的火眼金睛。那天早晨，媽媽打開電視，打開釘釘去上班了，我在家等著您的直播，可不知為什么，總是無法觀看，只好在一旁看書。突然，電話鈴響了，是媽媽。原來，您發現異常，便馬上向家長了解未看原因。那天還有兩個同學睡懶覺也被你批評了。感謝您！為了讓我們養成良好的學習習慣，您費勁心思！

　　那天，我寫了單元習作便提交了，但心里還是很忐忑，我會過關嗎？“叮叮……”媽媽手機里的釘釘短信提醒來了，我連忙湊近一看，果然是您！“打我電話，習作面批！”這是您發來的短信。我連忙撥通您的電話，您便耐心地指出我習作中存在問題，并耐心指導我訂正，經過您的指導我的習作由三顆星變成八顆星。還有一次，你發現我“遇”字沒寫好，您便指出，我捺的筆畫不規范，你把我作業退回，您教我寫好捺筆，再指導我寫好“遇”字了，在您幫助，我的字越來越好看了，我的作業幾乎每次都被展示在班級群，這一切都是您的功勞啊！

　　您就是這樣，天天陪著我們，有時在深夜11點多，依然能收到您給我們批改作業的反饋短信……

　　大愛無聲，師德無痕。特殊時期，特殊的愛！您無私的奉獻如明燈照亮我前行！

　　祝您身體健康！

　　20xx年xx月xx日

網課寫給老師的一封信范文 篇9

　　親愛的老師們：

　　每一年的寒假對于我們來說都是短暫的，過完年沒幾天我們就能見面了。但是一場突如其來的新冠肺炎疫情將這個寒假延長到x多天。雖然不能開學，雖然不能見面，但是為了讓我們能學到更多的知識，我們上起了網課。這給你們的工作帶來了極大的挑戰!

　　網課對我們大多數人來說都是全新的事物，未來的課堂瞬間來到了眼前，大家有點措手不及，你們一下子全都成了主播。我聽說剛開始錄課的時候，為了安靜你們躲在被子里、廁所里、大山里錄課，你們錄了刪、刪了再錄，一次又一次的修改，將最完美的微課呈現給我們，你們真是無所不能的園丁。在你們的用心澆灌、精心呵護下，我們一定能夠茁壯成長。

　　剛開始直播課程的時候，很多老師都不熟練，有的老師直播時只有聲音沒有畫面，有的老師直播的畫面一直晃來晃去，有的老師屏幕是豎的，需要把電腦翻90度才能觀看，每天的狀況不斷。但是經過100的多天網課學習，現在你們都已經成為一名優秀的主播。操作熟練、畫面清晰、聲音響亮，玩轉各種直播功能。正是因為你們一絲不茍地準備，孜孜不倦地堅守，循循善誘地教導，才能讓宅家學習的我們更好地學習。

　　雖然天天都能聽到你們的聲音，可是敬愛的老師們，我想你們了!我想念每周三下午和黃老師一起在操場上打籃球時的酣暢淋漓;我想念張老師那整齊漂亮的板書;我想念范老師的實驗課。

　　再過一周，我們就能在學校相見了，希望時間能過得快一些，再快一些!

　　寫信人：

　　日期：20xx年xx月xx日

網課寫給老師的一封信范文 篇10

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　在這個假期，出現了可怕的新型冠狀病毒。正是因為這樣，才讓學生們困在家里，無法出門，在家里用手機或電腦上網課。

　　雖然不在學校上課，但是在家上課可比在學校上課緊多了，事也更多了。但是最忙的并不是我們學生，而是您。

　　您為了讓我們在這特殊的時期，平安的度過，又不能落下課。您付出了比平時在學校上課更多的精力，我們每天從網上的學習，就能體會出來您付出的精力。

　　每天早晨，您一起來，就要檢查我們在7：30之前上報的體溫，看看有沒有體溫不正常的。還要在前一天把我們第二天課程要干的事情都安排出來。然后就是看我們發的晨讀，聽聽我們有沒有讀錯或背錯。您還要檢查我們記的課堂筆記，有沒有少記或記錯……

　　謝謝您！您辛苦了！請您要注意身體，不要把您累壞了。

　　寫信人：

　　日期：20xx年xx月xx日

網課寫給老師的一封信范文 篇11

　　尊敬的王老師：

　　您好！當我提起筆的一瞬間，思緒萬千，有太多的話要向您釋懷了。此時此刻，請允許我親切地喊您一聲：老師！王老師，您是我迷茫中的指南針；您是我黑暗中的明燈；您是我迷失中的帆船；您是我寫作中的動力。

　　您給了我極大的幫助,那種磨練和關懷,以及您的才華橫溢是我永不能忘懷的。就在我鼓起勇氣第一次投稿時，得到了您精彩的點評，那一句句親切的鼓勵和善意的肯定讓我對寫作有了新的希望，讓我對人生有了新的追求。讀起您的點評，感覺是在享受，有時您的點評只需寥寥幾筆，就能讓作者明白自己的作文長短之處；有時您的點評詳詳細細，不僅讓作者知道自己文章的不足，還能學到很多的人生哲理。

　　不管是點評還是簡評，從不讓人感覺到有半點枯燥無味，是那么的精彩，那么的耐人尋味。您總是不厭其煩地點評我的文章，使我的文章煥然一新；您總是遍遍耐心地講解，讓我對寫作的方法了解得更多，讓我對寫作的興趣更加的濃厚。在“先鋒小學生作文網”里，經常出現您忙碌的身影，您是那樣的敬業，我怎會不感動呢？每當我遇到了難題時，您總是不斷的鼓勵我，幫助我。這時候，您簡直成了我動力的源泉，成了我力量的化身！真誠、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路！王老師，我被您的真誠而感動了，我被您的謙遜而感染，我被您的樸素而影響！王老師，認識您是我最大的榮幸，能和您通過網絡交流，是我最大的快樂！不遠的將來，不管我將去往何處，走向何方，您的諄諄教誨將會永遠伴隨在我左右！

　　此時，不管用多少張紙，不管用多少墨水，也表達不盡我對您的感激之情！千言萬語凝聚成一句：王老師，我感激您！

　　20xx年x月xx日

網課寫給老師的一封信范文 篇12

　　尊敬的六中校領導：

　　你們好！

　　梅從冬走過，留下絲絲堅強；草從春走過，留下點點綠意。在抗擊疫情的戰斗中，無數的人舍小家、為大家，主動“逆行”赴“戰場”，用生命守護生命，他們是醫務工作者、是人民警察、社區工作者、志愿者......為我們建起一道堅實的防御長城，守護著我們的平安。

　　疫情面前，我們在感謝一線工作者的同時，我們同樣還要由衷的感謝默默無聞、無私奉獻的378班的全體老師們，她們在這場沒有硝煙的戰爭中，同樣是勇敢的戰士，為了我們的孩子苦口婆心，傾盡心血！

　　他們雖不是最美逆行者，但卻在自己平凡的崗位上，堅守教育的初心，他們用行動，詮釋了教師教書育人的本色，特殊時期，特別的愛，特別的他們，特別的閃耀。

　　網課未開始，各科老師不厭其煩的引導學生，調試各種軟件，騰訊會議釘釘、善見、學習通等等，以求找到最為合適的軟件，保證最暢通的，最優質的教學課堂。

　　不一樣的教學，一樣的堅守，看著電腦屏幕上各科老師精心準備的課件聽著她們一遍又一遍耐心的講解，不停的答疑解難，直到孩子們理解為止真心的感動。課后，她們還要對著屏幕認真批改孩子們的作業，任何一個細微的問題都逃不過每一科老師的“火眼金睛”，一筆筆，一道道紅色批注，見證了她們夜以繼日的嘔心瀝血！

　　班主任王美芳老師，網課期間，腰痛得不能翻身，頸椎疼得暈頭轉向也強忍著各種疼痛，寧愿自己持續一個姿勢不變換，也沒有耽誤孩子們一節課，一個自習，任勞任怨，毫無怨言。

　　“大家能聽到老師說話吧?釘釘集合，講錯題了”、怎么掉線了，趕緊重新進課堂啦，我發現了釘釘新功能了，回答問題自動切換了，注意聽講啊”……各科老師加班加點，工作熱情高漲，他們一絲不茍的工作態度，高度負責的工作精神，深深感染和激勵著每一位學生，作為家長的我們，也被深深的感動。

　　大愛無聲，師德無痕，新書到了，她們又變成了郵遞員，走街串巷，把新書一袋袋送到了每一位孩子手中，每一個袋子都沉甸甸的，因為，袋子里，還承載著學校領導和老師對孩子們的大愛。

　　千言萬語說不出我們有多感動，萬語千言，道不盡我們有多感激，在此我們378班的全體家長向學校，向378的全體盡職盡責的老師獻上最誠摯的謝意，謝謝你們！衷心的謝謝你們！祝六中越辦越好，再譜華章！

　　寫信人：

　　日期：20xx年xx月xx日

網課寫給老師的一封信范文 篇13

　　尊敬的老師們：

　　您們好！

　　春節，本是萬家團聚、歡欣鼓舞的日子，但就在20__年1月8日，突如其來的疫情打破了這座城市的熱鬧氣氛，一場抗戰新冠肺炎的激烈戰爭開始了。本應該與家人度過“快樂假期”的我們，卻開始了居家隔離的生活。

　　在校園里，您們是教書育人的好教師，培養祖國的花朵；在這場疫情中，您們默默地堅守在抗疫一線，以志愿者的身份來守護我們的祖國。您們穿起防護服，戴上防護面罩，冒著被感染的風險沖在了最前面。老師們把粉筆換成了消毒水、測溫儀、登記二維碼……在這個寒冷的冬天，霧氣一次次地遮擋了防護面罩，刺骨的寒風穿過防護服，但是我們的老師依然堅守崗位，用行動彰顯著教師責任的擔當！

　　沒有人生來勇敢，正因為被需要，他們才選擇了逆風前行，堅定地履行職責。著名作家豐子愷先生說過:“不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，如此安好。”而老師們不亂于內心的恐懼，不困于家人和親情，不畏自己即將面對的疾病，如此便上了戰場，您們值得我們學習，更值得我們敬畏。

　　感謝您們！是您們堅持在一線，是您們讓我們心安，您們不分黑夜與白天，哪里有需要，哪里就有您們的身影，哪里有危險，哪里就有您們在忙碌。

　　冰冷的疫情總會過去，溫暖的春天終會到來。我們每天堅守在家，心懷國家。在家隔離，不添麻煩就是對祖國最大的貢獻。我們要傳遞正能量，早日打贏疫情戰！去想去的地方，去看想看的風景，去感受繁花似錦，去感受春意盎然，愿我們早日打贏與病毒的這場硬仗，愿這個充滿生機的津南早日到來。正所謂，車水馬龍才是國泰民安，致敬抗疫在一線的英雄們，致敬我們偉大的祖國！在這場沒有硝煙的戰爭中，會有更多愿意成為逆行者，會有更多與我有相同的向往的人。

　　中國加油！天津加油！津南加油！逆行的英雄們，請一定要保護好自己，愿您們能早日打贏這場戰疫，平安歸來！

　　20xx年x月x日

網課寫給老師的一封信范文 篇14

　　尊敬的各位老師：

　　大家好！在春回大地、萬物復蘇的時節，上海疫情防控仍面臨嚴峻復雜形勢，正處于最吃勁的關鍵階段。嚴峻的疫情防控形勢讓我們校園學習工作生活被迫按下暫停鍵。為了確保廣大師生的身體健康和生命安全，根據上級指示精神，我校繼續實施準封閉管理、師生在線教學的非常舉措。在學校黨委的堅強領導下，全校各條戰線攜手共進、全力以赴，全面打響疫情防控阻擊戰。非常時期，每位教師都在用自己的方式為戰勝疫情貢獻智慧和力量，在此，我們向大家表示誠摯的敬意和衷心的感謝。在當前疫情防控最吃勁的關鍵階段，各位老師要牢記立德樹人根本任務，發揮師德模范和表率作用，真正做到為黨育人、為國育才，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

　　做好安全防護。師生的安全健康是學校最大的牽掛！奧密克戎新冠病毒傳播隱匿、傳染性強、傳播速度快，早期難于發現，易形成社區傳播，容不得半點輕視。請各位老師嚴格遵守疫情防控規定，非必要不外出，保持良好的個人衛生習慣和健康生活方式，勤洗手、多通風、不聚集，保持理性平和心態，適時鍛煉以提高自身免疫力。自覺服從所在社區和學校關于疫情防控工作的各項安排，按要求參加全員核酸檢測，每日準確填報上體“健康之路”。

　　做好線上教學。在線教學平臺和教學工具對于各位老師來說已不再陌生，疫情期間我們要保證教學不停、質量不減、人人學好。請各位老師充分認識線上教學的重要意義，有效利用信息化教育資源，用心做好在線教學設計，保障教學進度和教學質量。課堂是我們的“主戰場”，精心準備、認真上好每一堂課就是我們最有力的抗疫行動。同時希望各位老師做好學生課堂學習記錄，檢查學生的學習狀況并及時反饋給相關部門，確保線上教學與線下教學實質等效，盡最大努力減少疫情對學生學習影響。

　　做好思政育人。病毒無情，人間有愛。那些舍小家為大家駐校守護師生安全的黨政干部、醫護人員、后勤保衛人員……校園內外，無數人以實際行動向我們展現著逆行者、奉獻者、奮斗者、志愿者的風采，讓這個春天格外溫暖。請各位老師將身邊的抗疫事跡融入課堂教學，踐行課程思政的育人理念，將偉大抗疫精神傳遞給學生，厚植愛與責任擔當，讓學生更加深刻地感受上海力量和體育精神，培養學生身心一統、兼蓄競攀的綠瓦情懷。

　　做好師德示范。疫情當前，您的一言一行都關乎教師的職業形象，體現人民教師的師德素養。各位老師要深刻認識當前疫情防控的重要性和緊迫性，進一步堅定“四個自信”、增強“四個意識”、做到“兩個維護”，嚴格遵守《新時代高校教師職業行為十項準則》，堅持正確輿論導向，自覺為人師表，以身作則，樹立良好師德形象。要主動關心學生身體和心理健康，鼓勵學生理性看待疫情，保持良好心態，不恐慌、不信謠、不傳謠，堅定信念，科學防護。

　　疫情終將過去，美好從未遠離。重逢有時，后會可期。只要我們攜起手來，就一定能夠共克時艱，共渡難關！最后，衷心祝愿老師們平安健康、闔家幸福！期待春意盎然的時候我們相聚在美麗的綠瓦校園！

　　20xx年x月x日

網課寫給老師的一封信范文 篇15

　　親愛的陳老師：

　　您好！

　　現在我們已經3個多月沒有見面了。就是偶爾開視頻的時候，也只能看見您露在口罩外的一雙眼睛。這么多堂英語課沒有看見您那騷氣的發型，已經感覺有點不習慣了。

　　但是，即使QQ線上上課，我也總還是會被那活躍的網課氣氛所感染。

　　記得剛開始線上上課的時候，英語課的遲到現象很嚴重。于是您定了一條規定，遲到了就要罰寫作文。剛開始的時候，我們怨聲載道，覺得罰得太重了，但您決心已定，不會再改變。沒有辦法，我們只能約束自己，不要遲到。結果這樣一來，我們上課認真了許多，經常缺勤的情況也改善了許多。這時我們才明白了您的良苦用心。

　　您期待著我們的英語可作文以變得更加優秀。我不會辜負您的期望，我可以變得更優秀。感謝老師在這段時間對我們的關心和教導。

　　寫信人：

　　日期：20xx年xx月xx日

網課寫給老師的一封信范文 篇16

　　敬愛的陳老師：

　　您好！

　　面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情，為保障全體師生的生命安全和身體健康，學校決定推遲20xx年春季學期開學時間，制定并發布了線上教學方案。

　　但是在線上上課，無論是對您還是對我們，都有諸多不便。對于我們，僅僅只是上課難以集中；但是對于您來說，您的工作量卻比在線下教學時，只多不少。我們每天的考勤，就讓您操碎了心，而且可能還因為軟件的原因產生了一些誤會。這些都讓您的工作量成倍增加。您還是一位英語老師，天天除了管理我們班，還需要在備課。

　　雖然見不到您，但是我們分明能感覺到班主任的心情和期待。全班五十多人，光我一個，您就不止提醒我三次了，您全班至少會提醒我們班同學十幾次，您不止要關心備課，還要關心我們班的考勤和考試情況。只要是四班的事情，您都竭力辦到最好。

　　您的做事風格，以及對我的教育，我終身難忘。

　　寫信人：

　　日期：20xx年xx月xx日

網課寫給老師的一封信范文 篇17

　　敬愛的廖老師：

　　您好！當我提筆給您寫信的時候，心情是多么激動啊！

　　記得在二年級的時候，我對學習不那么感愛好。自從我升到三年級，您走進了我們的班級，成為了我們的班主任兼語文老師之后，我就慢慢地變得愛學習了。您的面容是那樣紅潤，目光是那樣慈祥，讓人覺得和氣可親。您的課上得那么有趣，同學們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的美麗，您為了照顧近視的同學不會看得很吃力，把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了，于是，天天我都期待上語文課。

　　老師，我要特殊感謝您的是：為了提高我的書寫質量，您單獨找我談話，細心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您天天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下，我寫的字進步很大。您在班上表揚了我，有十多個同學表示也要向我學習。您很快樂，獎勵他們每人一本生字本，蓋上“獎”字印章，并寫上一些激勵的話，班上頓時掀起了一股“練字”熱。

　　老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個星期的班會課，您都會給我們以故事的形式講[弟子規]里面的內容，讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內向的性格。此刻我會笑瞇瞇的大聲地和別人打招呼了，甚至主動關懷身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂！

　　老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開朗快樂上進！

　　xx年xx月xx日

網課寫給老師的一封信范文 篇18

　　親愛的老師：

　　你們好!在這段疫情肆虐的日子里，我們只能待在屋子里上網課，可我總會想起平常在學校時的快樂情景，也特別想念你們——我敬愛的老師。真希望這個超長的假期盡快結束，我們也能早日回到熟悉的校園，恢復正常的學習生活啊。

　　上網課其實特別簡單。一天只有兩節課，學習任務一點都不重。老師留的作業也不多，專心的話很快就能完成。可我呢，做作業總是拖拖拉拉，每天的作業都要幾位老師催問一番才肯提交。因為這，媽媽可沒少說我，有時候一天到晚都在批評我，可我聽是聽了，一會兒就忘了。

　　記得前面第一單元上了習作課，內容是寫家鄉的民俗。視頻里老師講得很詳細，就算是腦筋轉不過彎來的人都會打開思路，我當然也知道怎么寫了。我記了很多筆記，心想下課后認真寫一篇內容豐富的文章還是沒有問題的。課后，張老師又給我們做了線上輔導，還發了寫家鄉風俗的例文給我們看。我看了看作業要求，心想：“反正交作業最晚是下午5：00，所以今天上午還是先痛快地玩一場吧。萌娃子和宇宇還在等我呢。”萌娃子和宇宇是姐弟，也是我家親戚，我們商量好了，先玩一會兒，再做作業。

　　接下來是一節數學課，我決定先把視頻課看完，再看看周老師布置了什么作業，然后就去玩，玩到了四點最后再去寫作業。

　　可沒想到萌娃子極為聰明，她想到了很多游戲，我們一玩起來就忘乎所以了。我原先還以為他們都和我一樣也沒寫作業，到時候他們會提醒我的，可我太天真了，人家的作業早寫完了。到了黃昏時分，想起要寫作業了，一看時間，我感覺整個人都要崩潰了，都八點了，天啊!“哦活!”當我帶著絕望的語氣這樣說的時候，旁邊的人都笑了，只有我難堪極了。

　　我緊張起來，趕緊去查看老師發了什么信息。結果一看全是催作業的，那“DlNG”里的信息差不多快要滿屏了。“唉!”我只好長嘆一聲，心急火燎地做起作業來……但我知道學習不是給老師學的，而是給我自己學的，就這樣嘆氣也不行呀，必須要有所行動啊。再看看那些老師催促的話，再想想老師以前對我的鼓勵，我終于“滿血復活”，專心做起作業來。

　　像這樣的情形也不是一天，我總是在貪玩與勤奮之間做著艱難的抉擇，爸爸和媽媽為我也很是傷腦筋。唉，我想起自己的表現，這真要讓老師們為我們操碎了心了。

　　敬愛的老師，疫情就要結束了，我們也將回到熟悉的校園。我想告訴您，現在我已經知道自己的問題在哪里，也知道如何去改變了，我一定要在新學期塑造一個全新的自己。請您相信我，為我加油吧。

　　祝老師身體健康，工作順利!

　　寫信人：

　　日期：20xx年xx月xx日

網課寫給老師的一封信范文 篇19

　　親愛的老師們：

　　您們好!20__年的伊始，突如其來的“奧密克戎”病毒像一陣不打招呼就劈頭蓋臉砸下的冰雹，打亂了所有人的計劃和生活節奏。

　　清晨五點半，我披著滿身朦朧的睡意，裹挾被窩里帶出的倦態，被屋外朔朔的寒風吹了個清醒，裸露在外的皮膚頃刻間被涼意覆蓋。心中無限怨懟之情，都在透過護目鏡看見您的那雙眼睛后煙消云散。您穿著厚實悶熱的防護服，從頭頂到兩只手的每個指節都包裹得嚴絲合縫，唯一露出的是那雙眼睛。我只是無意一瞥，卻透過層巒的水蒸氣從中讀出勞累過度的疲憊與義無反顧的堅決。

　　堅決，是逆著人群直面危險的堅決，是在數九寒天忍著滿身病痛的堅決，是為家為國無私奉獻的堅決。我瀏覽社交軟件，才發現原來身邊有如此多的“堅決”。您們臉上被防護鏡深深勒下血痕，深夜疲憊只能在地上和衣而睡。抗疫時迎來生日，禮物也僅僅是一碗普通的泡面。這一切都觸動著我的心靈，讓我在不知不覺中紅了眼。

　　我突然就想到了那句“哪有什么歲月靜好，只不過有人在負重前行”。穿上那身厚重的防護服，您們是抗疫的逆行者，是這場沒有硝煙的戰爭中的士兵。脫下戰服，您們也是父母捧在掌心的寶貝，是愛人心頭的朱砂痣，是兒女倚靠的參天樹，但您們依然堅持著抗疫，正是這樣我才更加敬佩!封城、禁行、防控、監測……

　　當所有人都在家中躲避病毒時，您們卻義無反顧地逆行，把無邊無際的黑暗扯開一條裂縫，捧著光帶給眾生希望。如果與惡魔斗爭的是天使，那您們一定是下凡到人間的天使。您們辭別家中的孩子與老人，用一雙雙布滿凍瘡的手撥開云霧迎來晨曦。您們再平凡不過，可有時平凡也是一種偉大。老師們，您們辛苦了!

　　20xx年x月x日