高三即將畢業(yè)寫給班主任的一封信（精選6篇）
高三即將畢業(yè)寫給班主任的一封信 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！高考的鐘聲即將敲響，我們朝夕相處的日子即將結(jié)束。我謹(jǐn)以此篇書信表達(dá)我的謝意。
各位恩師，我想對您說：
您眼簾的血絲
綻成了三月嬌艷的桃花
您滴落的汗珠
滋潤出夏日蔥蘢華冠
您播種深情，培育秋野的片片金黃
那冬日的圣雪啊
是您憐愛弟子的羽被
您的明眸
是夜空不隕的星星
您的熱情
是永恒的太陽
您的皺紋
是不枯的青藤
牽惹我們的思緒馳騁
我的同窗們，我想對你們說：
走進(jìn)高三，意味著我們將踏入風(fēng)雨征程的最后一圈。無論是宿命，還是理想，都不會(huì)阻礙我們繼續(xù)前行的腳步。因?yàn)槊總�(gè)人的青春都是必須去完成的化學(xué)方程式，在一次次反應(yīng)的臨界點(diǎn)上，我們的高三，會(huì)一遍遍地蒸騰起年輕的渴望。在未知的前方，有狂暴的風(fēng)雨，也有絢麗的彩虹，唯有頑強(qiáng)的走過去，才能看到勝利的曙光。無論任何形式的結(jié)果都將是我們?nèi)松飞系呢?cái)富，都值得我們珍藏回味。
我們的老師早出晚歸耕耘于三尺講臺(tái)，不為別的，只為我們將來過上幸福的生活，為國家培養(yǎng)更多的人才。所以我代表全班同學(xué)向姜友權(quán)老師、王建挺老師、韓昌銀老師、胡建才老師、何光鈴老師、楊松老師……說聲：您辛苦了！
我們理科班的同學(xué)也不愧為學(xué)弟學(xué)妹們的好榜樣。早晨最先開燈的是我們，晚上最后關(guān)燈的也是我們。現(xiàn)在時(shí)光飛逝，高考的鐘聲就要敲響了，所以我們要堅(jiān)持，現(xiàn)在的辛苦，是將來的幸福。不經(jīng)過烈火的焚燒，只能是土坯一塊。
祝全體老師工作順利，萬事如意！祝全體同學(xué)金榜題名！
20xx年xx月xx日
高三即將畢業(yè)寫給班主任的一封信 篇2
尊敬的張老師：
您好！
不知不覺一個(gè)學(xué)期過去了，我也當(dāng)您的學(xué)生一個(gè)學(xué)期了，時(shí)間過的真快。
剛見到你的時(shí)候，給我一種正氣凜然的感覺，有很大的正能量。那個(gè)時(shí)候咱們還沒有發(fā)書，所有的同學(xué)都不知道要干嘛。然而接下來的幾節(jié)品德課，既提升了你在同學(xué)們心中的地位，也讓我們喜歡上了上政治課，并且非常的期待。正是那幾節(jié)課，你在同學(xué)們心中樹立了威信，沒有一個(gè)人敢在您的課上睡覺或者干別的"違法"事情。這也印證了我對你的第一印象。
在緊張的學(xué)習(xí)中，一個(gè)學(xué)期就過去了。在過去的一個(gè)學(xué)期里，您教我學(xué)會(huì)了很多書本上的知識，還讓我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)感恩的人。
您上課的方式很特別，當(dāng)堂的知識當(dāng)堂就背下，這種授課方式我還是第一回見，這種方式提高了我的學(xué)習(xí)效率，我和同學(xué)們都很喜歡。但是也讓我很緊張，我就怕您挑我背，因?yàn)槲艺酒饋砦揖桶驯诚碌娜耍X子一片空白，不知如何是好。嘿嘿，是不是很沒出息呀。但是不管怎樣考試的時(shí)候我還是記得的
自從您當(dāng)上我們的政治老師以后，我們對政治特別重視，一有時(shí)間就寫選擇題之類的，時(shí)間一長我就從心底里喜歡上了政治。盡管我的政治成績不是很好。這次考試的成績和上回的一樣。也不拉分也不提分。但是我相信，在您的指導(dǎo)和我的努力之下，我的政治成績一定會(huì)越來越好的
快過年了，我在這里給您拜年了，祝您在新的一年里心想事成，萬事如意，越活越年輕。此致敬禮。
您的學(xué)生：
高三即將畢業(yè)寫給班主任的一封信 篇3
親愛的老師：
你好！
時(shí)光飛逝，在這個(gè)秋天可可的季節(jié)里。轉(zhuǎn)眼時(shí)間已快接近尾聲。面對時(shí)間的流逝，有人歡喜有人憂，歡喜的人兒認(rèn)為可以離開讀書的這個(gè)校園，他們沒有嘗盡外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飛出去。憂愁的人兒認(rèn)為出去必須面臨著人生中的第一個(gè)問題，那便是找工作，找一份屬于自己合適的工作那是一個(gè)不好找的事情。兩者都是每個(gè)面臨畢業(yè)的人都會(huì)想到的問題，而我卻屬于后者，我擔(dān)心外面的世界沒有校園的單純，我擔(dān)心的都有種種的原因。
回首往日，在這個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)真的做好自己，把該學(xué)的知識努力學(xué)到，并且參加學(xué)校的組織。我懂得必須努力才能為將來贏取更好的機(jī)會(huì)，我想讓我自己將來不后悔，等將來回想起來，便會(huì)覺得自己曾經(jīng)努力過。不管結(jié)果好與否。在這次期中期間，在你的這門課程中，我考了一個(gè)非常不好的分?jǐn)?shù)，我雖為我的分?jǐn)?shù)感到羞愧，但我可以問心無愧的說，這是我自己的分?jǐn)?shù)，不是從別人那里獲取得來的，只怪自己沒有復(fù)習(xí)好漏掉這一門。語文老師說，作弊可以毀掉一個(gè)人以后的前程與品質(zhì)。從這句話中，我聽懂里面涵義。那不是自己本身的東西，而是從別人那里復(fù)制后粘貼過來的。
老師，你知道嗎?這個(gè)學(xué)期中真的過得很充實(shí)，有歡樂的時(shí)候也有努力的時(shí)候。該笑的時(shí)候笑，該努力的時(shí)候努力，我不知道別人是否和我一樣有這樣的想法，但在我看來，那是快樂的。我本來是不讀的，別人跟我說來與不來都是多余的，但你卻說，在沒找到自己合適的工作前來讀書還是有用的，這個(gè)年齡還是讀書的時(shí)候，確實(shí)，以后要認(rèn)真工作的時(shí)間還很長。每件事只要用心去做，往往結(jié)果都是不一樣的，我認(rèn)為這只是我人生中開始學(xué)習(xí)到的一小部分，還有更多的知識等我去開掘。趁現(xiàn)在還年輕，該努力的努力，改瘋狂就瘋狂。做好自己。我的下個(gè)目標(biāo)就是大專證和初級會(huì)計(jì)師證。老師，我一定會(huì)更加努力的，支持我哦。我要做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
最后，感謝你一路陪伴我們走過最后這學(xué)期和帶著我們該玩的時(shí)候玩該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)。在此，我將萬般的敬意和深深祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給你鞠躬。
老師祝你：
身體健康
工作順利
20xx年xx月xx日
高三即將畢業(yè)寫給班主任的一封信 篇4
親愛的高三班主任：
您好！
在這孕育希望和收獲的季節(jié)里，你們辛勤耕耘在三尺講臺(tái)，為高三、為高河中學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們高三年級組代表學(xué)校、家長和學(xué)生向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
高考離我們越來越近，而20xx年的高考對我們高河中學(xué)來說尤為重要，因?yàn)槲覀兲枰獮樾律氖∈痉陡咧刑嵘藲饬恕１M管我們面臨著重重的困難，盡管我們的壓力極其巨大，但艱難中我們決不能退縮。高河中學(xué)鐘靈毓秀，人杰地靈，在歷史上是璀璨奪目的，就是現(xiàn)在也依然光芒四射，前幾屆同仁，奮力拼搏，不辱使命;現(xiàn)在，所有人都把目光盯在我們身上。本屆高考質(zhì)量，既關(guān)系到學(xué)校的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展;既關(guān)系到班主任們的切身利益，又關(guān)系到廣大考生的前途和命運(yùn)，我們肩上的擔(dān)子太重了，我們不能存在任何僥幸心理，我們更不能有任何閃失。
拿破侖說過，艱難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日。面對形勢，我們就象一條在激流險(xiǎn)灘中逆流而上的航船，不進(jìn)則退，不進(jìn)則敗。一年一度的高考，學(xué)校輸不起，學(xué)生輸不起，我們高三全體教師也輸不起，職業(yè)讓我們承載著學(xué)生的命運(yùn)，承載著學(xué)校的興衰榮辱，我們必須勇敢地接受挑戰(zhàn)，振奮精神，知難而進(jìn)，科學(xué)拼搏。我們相信，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記班主任無私的奉獻(xiàn)，學(xué)校會(huì)銘記班主任傾心的付出，社會(huì)也一定不會(huì)忘記你們嘔心瀝血的努力。
在向高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，高三年級組期盼大家客觀分析困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，抓好高三教學(xué)工作。同時(shí)高三年級組也提請你們努力做好四件事：
一、堅(jiān)定目標(biāo)，增強(qiáng)信心。我們要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，克服盲目悲觀的思想，堅(jiān)信一份努力一份收獲。只要我們破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，相信這一屆是大有希望的。
二、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，扎實(shí)工作。各位班主任要恪盡職守，備好課、上好課、不遲到不早退，向課堂要效益，堅(jiān)持早晚輔導(dǎo)，認(rèn)真批閱作業(yè)和試卷，以勤補(bǔ)拙。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，教師的勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，才能帶來學(xué)生自信和成績的提高。為人師表，榜樣的力量是無窮的。
三、促進(jìn)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)氛圍。教師要關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)愛學(xué)生，多鼓勵(lì)，多促進(jìn)，多引導(dǎo)，耐心地為學(xué)生答疑解惑，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、抓重點(diǎn)，抓苗子，要成效。高三班主任應(yīng)熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，抓住苗子，帶動(dòng)后進(jìn)，突出重點(diǎn)，有的放矢。設(shè)定可以達(dá)到的目標(biāo)，并督促落實(shí)，不放棄任何為學(xué)生爭分的機(jī)會(huì)，確保出成果，出人才。
汪國真說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，路就在我們腳下，請記住：精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，只要我們咬緊牙關(guān)，有不服輸?shù)墓菤夂蛫^發(fā)進(jìn)取的豪氣，我們就一定會(huì)不負(fù)眾望，再創(chuàng)佳績。相信自己，我們其實(shí)是最棒的，相信自己，20xx年高考，我們一定不會(huì)讓大家失望。
最后再一次向您致以忠心的感謝，并祝您身體健康，工作愉快，家庭幸福！祝高河中學(xué)20xx年高考取得輝煌成就。
寫信人：
20xx年xx月xx日
高三即將畢業(yè)寫給班主任的一封信 篇5
張班主任：
你好，首先道一聲您辛苦了，我知您看高考卷剛剛回來，就不顧身體勞頓去看自己的學(xué)生，作為班主任，盡職盡責(zé)，真的是讓人敬佩。
昨晚孩子上完晚自習(xí)十點(diǎn)半回來，說班主任開班會(huì)大發(fā)雷霆，查6月11號月考作弊的學(xué)生，讓這些學(xué)生回家反省。孩子這次考試在年級的名次是四百多名，班里名次二十多名，比起期中考試成績上升了三十來名，所以就擔(dān)憂，怕班主任懷疑他也作弊來。又說想告假回來，不愿意在學(xué)校學(xué)了。
我想，你發(fā)脾氣嚇唬他們，也在情理之中，畢竟學(xué)生作弊是不對的。不過，這件事就到此為止比較好，再深究，學(xué)生們的情緒穩(wěn)定不下來，必然會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，進(jìn)而影響期末考試成績。
孩子的數(shù)學(xué)是他的弱勢科，他說昨天學(xué)校公布我們十一班要換數(shù)學(xué)班主任，新班主任明天就上課，講選修4-5。而選修4-4原先的數(shù)學(xué)班主任四節(jié)課就講完了，他沒有怎么學(xué)會(huì)，擔(dān)心這次期末考試成績會(huì)下降而且肯定要下降，
總體感覺，孩子對這次期末考試信心不足，又擔(dān)心下降后您更加不信任他，不再重視他。孩子是非常在乎您對他的態(tài)度。班主任的態(tài)度可以說在很大程度上影響著他們的情緒。
所以，張班主任，我還是希望你跟孩子做做工作，鼓勵(lì)鼓勵(lì)他，讓他放下包袱，輕松學(xué)習(xí)，爭取期末考試取得更好的成績。
寫信人：
20xx年xx月xx日
高三即將畢業(yè)寫給班主任的一封信 篇6
尊敬的段老師：
您好！
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我離開母校已經(jīng)四年了。在這四年里，我從來沒有忘記您對對我的幫助與鼓勵(lì)。雖然您只教我短暫的三年，但是記憶卻滿載。每一次經(jīng)過您的教導(dǎo)，每一次看到亮著的燈時(shí)，我的內(nèi)心總有一種無言的感動(dòng)。
還記得嗎?在那短暫的三年里，每次當(dāng)我傷心痛苦的時(shí)候，我總會(huì)把心里所想的寫在日記里向您傾訴，您都會(huì)幫助我;當(dāng)我因考試不好而內(nèi)心痛苦時(shí)，也是您在給我最大的幫助和安慰……
記得有一次月考，我考了91分。一天早讀課發(fā)卷子，您看到比我成績好的同學(xué)不該丟的分丟了而批評他們，當(dāng)您走到我面前，看到我也是在簡單的題上失的分，卻親切地告訴我：“考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力，在基礎(chǔ)知識上還要多下功夫，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您便笑著走開了。老師，是您的鼓勵(lì)讓我充滿了自信，是您的鼓勵(lì)讓我在學(xué)習(xí)上找到了快樂。還有一次，因?yàn)槲铱荚嚊]考好心里難受，卷子剛發(fā)下來我就把試卷揉成了衛(wèi)生紙的形狀。下課后您有把試卷收了回去，您拿著我的試卷呆呆的看著我，頓時(shí)我便低下了頭。事后我在日記里向您說明了原因，您卻告訴我：只要盡自己最大的努力就行。在初三的最后一段時(shí)間的一節(jié)語文課上，我遲到了很長時(shí)間，半節(jié)課過去了，我才慢騰騰的走到教室門口，這時(shí)您正在講課，我推開門直接就走進(jìn)了教室站在講臺(tái)前，您走下講臺(tái)輕聲問我：“怎么了?”我小聲的說：“沒怎么，”說完您沉默了一會(huì)兒就讓我回到了座位。老師，以您的脾氣應(yīng)該讓我站一節(jié)課，而您卻沒有。老師，謝謝您對我的寬容與默默的關(guān)心。在最后一節(jié)課上，您說了很多關(guān)于離別的話題，我心里非常難受，最后您讓我們唱了《水手》這首歌，我看著您、含著淚唱完了這首“離別”歌。
現(xiàn)在，每當(dāng)我聽到這首歌，心里都會(huì)有一種說不說不出的難受，都會(huì)想起最后一節(jié)語文課的情景，想起您曾經(jīng)給我說過的話。前段時(shí)間的高考期間，您用自己的微笑不斷的給我鼓勵(lì)，是我對高考擁有了信心。老師，謝謝您能理解我，謝謝您幫助我，謝謝您能在我最痛苦的時(shí)候開導(dǎo)我，謝謝您給我信心和勇氣，謝謝您讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。在我上高中的這三年雖然很少與您見面，但您對我說過的話我從來都沒有忘記。
我是多么希望您能看到這封信，我真的很想念，想念曾近三年的語文課。我希望能看到您的回信，我最希望的是我們能從這封信起能常常聯(lián)系。離別了四年，在這四年里發(fā)生了太多太多，從而我也改變了很多，但永遠(yuǎn)不變的是我對您的感恩與想念！
20xx年xx月xx日