給同學們的一封信范文（精選18篇）
給同學們的一封信范文 篇1
親愛的同學們：
你們好，從來沒想過以這樣的方式把我想說的話傳達給你們，可我想這樣最古老的方式或許是表達感情真誠的方式中的其中一種。
我不知道大家是怎么看待輔導員老師的，輔導員在你們心中究竟是什么樣呢？我真的不知道。不過今天我把我想說的話都寫進這封信里，希望你們能理解輔導員的心意。
從最初遇見你們，最開始的軍訓，歡樂和淚水都曾有過、喜悅和哀愁都曾經(jīng)歷過。些許的收獲、些許的感悟。熱情或許是我們輔導員身上都具有的最大的特色。我們付出著200％的熱情來做這項工作！從準備迎新那天第一次踏上這片土地開始，我默默的'接受著這里的一切，我喜歡這片土地，更喜歡這片土地上的學生們。軍訓我們一起在充滿橡膠味道的操場上接受太陽的洗禮，沒有樹蔭，只有陽光；為了抵擋寒冷，我們一起冒著瑟瑟的風雨跑步；拉練我們一起從頭走到尾；閱兵我們一起被喜悅包圍，我和你們一起成長著，體味著成長的快樂和辛酸。
當我看到你們烈日下濕透的衣衫，腳上磨起的水皰，我知道你們很努力很努力；當我看到拿著筆記本在宿舍玩游戲時我真的很生氣，學習風氣、課堂紀律、宿舍衛(wèi)生、生活習慣、個人情感、發(fā)展前景等等一遍又一遍的重復著自己有時候都快煩了但是還要堅持。晚上去宿舍、去自習室逛一逛看一看，有時找你們聊聊天談?wù)勗挘l(fā)現(xiàn)問題解決問題。當你們思想上有解不開的結(jié)時，我想我可以做的只能是幫忙分析原因；當你們考前緊張，幫你們緩解緊張情緒，告訴你們只要努力了就會有回報；當你們家里有突發(fā)事件時，我希望可以盡量撫慰你們心靈上的創(chuàng)傷；當你們感情上受傷時，我想安慰你們，讓你們振作。我想給你們機會讓你們獨立，了解社會、認知社會，有意識地鍛煉你們的學習能力、實踐能力、社交溝通能力和創(chuàng)新能力，有目的地培養(yǎng)你們的責任意識，進行感恩教育和誠信教育，引導你們對未來地思考，有效地進行自我人生的規(guī)劃。這些工作，我每天都在計劃著，認真完成著，只是希望你們可以變得更加優(yōu)秀。
我并不認為我們的工作無足輕重，也不認為我們算不上老師。所謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，我們不能像教師一樣在課堂上傳授基礎(chǔ)知識，也不能如大家學者探索世界未知的領(lǐng)域，但我們一直很用心的來做這份工作，我們把它當作一份事業(yè)來經(jīng)營。我知道，需要我去做的還有很多，只是希望你們能夠理解輔導員的一片苦心。
青春真的是一本很耐人尋味的書，只有真的用心讀過，才能體味其中的酸甜苦辣。青春又是那么短暫與妙不可言，同學們，珍惜美好的青春吧。
20xx年x月x日
給同學們的一封信范文 篇2
親愛的同學們：
你們好！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就上了六年級。我現(xiàn)在過得很好，你們不用擔心。雖然我們只相處了一年，但在這短短的一年里我卻過得非常開心。每天我都迫不及待地去上學，恨不得一睜眼就能看到你們。這一年我比之前的四年都要開心。因為和你們在一起的時光都很值得回憶。和你們在一起，感覺每一天都過得特別充實、快樂、美好。你們就像開心果一樣，我只要遇到不順心的事，你們都會陪我一起解決困難。雖然有時候我會管得很嚴，你們覺得我很討厭，但我相信你們一定會理解我的。只不過現(xiàn)在想管你們都管不著了。
回想起我們在學校一起摘山楂，一起參加運動會，一起過六一兒童節(jié)，一起捉蟲子，一起……這些都是我美好的回憶。每當想起這些事我都會大笑起來，因為覺得好笑，但笑著笑著幾滴淚就掉到我的衣角上。
記得五年級上學期的時候，我們一起參加摘山楂活動。這是一次特別有意義的活動。男生們紛紛爬到樹上，使勁地搖，山楂像小石頭一樣稀里嘩啦地掉下來，女生們就呼啦啦跑過去撿。最后，我們還舉行了用筷子挾著山楂跑50米的競賽，真是又有趣又好玩。至今，那些快樂的畫面還時時浮現(xiàn)在我的心頭。
我想對你們說：“謝謝你們陪我度過這一年。這是我人生中最快樂的一年，永遠都忘不掉。因為是你們陪著我一起度過的，也是最有意義的。真的謝謝你們，出現(xiàn)在我的人生當中。”有的同學問我為什么要轉(zhuǎn)學，其實我也不想轉(zhuǎn)，要不是有許多迫不得已的事情，我是不可能離開你們這些開心果的。雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)到了縣城，但是我的心仿佛在孫鎮(zhèn)一小永遠也遷不走一樣。我現(xiàn)在在另一所學校里也適應(yīng)得差不多了，也很快樂。希望我不在的日子里，你們能照樣開開心心。
我雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，離你們很遙遠，但是我們的`心還是連在一起的。我們可以用書信的方式經(jīng)常聯(lián)系。你們給我寫的信我都看到了，在仔細地閱讀中，我感受到了我們的友誼是多么美好。這一次的分離并沒有打破我們的友誼。我期待著畢業(yè)的時候，回到孫鎮(zhèn)一小和你們一起照畢業(yè)照；期待讀高中的時候，我們再在同一所學校，甚至是同一個班級共同學習。
我很想念你們，一直都想。希望我不在的日子里你們依舊過得很好，能好好學習。
祝大家身體健康、快快樂樂！
你們永遠的朋友張
20xx年9月9日
給同學們的一封信范文 篇3
親愛的同學們：
今天我想和大家分享一個關(guān)于“夢想”的故事，英國皮特小學的一個名叫布羅迪的退休教師，在布滿塵埃的閣樓上整理舊物時，發(fā)現(xiàn)了一沓發(fā)黃的舊練習冊。它們是皮特金幼兒園某班31個孩子的習作。他根本沒有想到，這些作文竟然躲過了戰(zhàn)火的浩劫，在閣樓上躺了50年。
作文的題目是《未來的我是---》。自然，31個孩子有31個夢想，對未來的想象無不寫得美麗如畫：有當總統(tǒng)的，有當大臣的，有當馴狗師的，有當領(lǐng)航員的，有當王妃的……每一篇作文都昭示著一個如花的美夢。
布羅迪突發(fā)奇想：把這些本子發(fā)回這些學生的手中，讓他們看看自己是否實現(xiàn)了50年前的夢想。他在報紙上刊登了一則啟事，不久，一封封帶著問候、帶著對自己童年夢想好奇的回信送到了布羅迪的手中，他們中有功成名就的學者、企業(yè)家、官員，更多的是平平凡凡的普通人。
一年過去了，布羅迪手中只剩下盲童戴維·布倫基特的作文本，他寫在作文本上的夢想是當一名內(nèi)閣大臣，他認為，在英國歷史上還沒有盲人進入內(nèi)閣的先例，他要創(chuàng)造歷史。正當布羅迪猜測著各種可能，滿懷遺憾地準備把作文本送進一家私人博物館時，他意外地收到英國教育大臣的`來信，信中的內(nèi)容讓他大吃一驚，而且感動萬分。
信中說：那個叫戴維的就是我，感謝您還為我保存著兒時的夢想。因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦海里，沒有一天放棄過。50年過去了，可以說，我已實現(xiàn)了當初的夢想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學，只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前。
在上一封信中，我要同學規(guī)劃自己的人生目標，不知你們的目標是什么？有沒有把它們分解成具體的階段性的目標，沒有覺得堅持不下去的情況。
接下來我就重點談?wù)勅绾芜M行職業(yè)生涯規(guī)劃：用SWOT分析法分析個人職業(yè)生涯規(guī)劃：S代表strength（優(yōu)勢）：清晰地知道自己的優(yōu)勢是什么？
W代表weakness（弱勢）：弱勢是自己的短處，更要清晰的知道；
O代表opportunity（機會）：機會分析是關(guān)鍵因素；T代表threat（威脅）：威脅。
SWOT分析是檢查你的技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機會的有用工具。如你對自己做個細致的SWOT分析，那么，你會很明了地知道自己的個人優(yōu)點和弱點在哪里，并且你會仔細地評估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機會和威脅所在。
一般來說，設(shè)計自己的職業(yè)生涯時在進行SWOT分析時，應(yīng)遵循以下四個步驟：
一、評估自己的優(yōu)勢和劣勢
優(yōu)勢分析：1.你學了什么。2.你曾經(jīng)做過什么。3.最成功的是什么。
劣勢分析：1.性格的弱點。2.經(jīng)驗或經(jīng)歷中所欠缺的方面。3.最失敗的是什么。
自我認識一定要全面、客觀、深刻，絕不能規(guī)避缺點和短處。“當局者迷，旁觀者清”，盡量多參考父母、同學、朋友、師長等的意見，力爭對自我有一個全面的認識。
二、找出你的職業(yè)機遇和威脅
機遇分析：有人說，在機會面前有五種人：第一種人創(chuàng)造機會，第二種人尋找機會，第三種人等待機會，第四種人錯過機會，第五種人漠視機會。我們?nèi)绻霾涣说谝环N人，至少也要主動去尋找機會。如果我不善于創(chuàng)造機會，那我們一定要善于抓住身邊的機會，不可讓機會從指尖流走。
挑戰(zhàn)（威脅）分析：除了機遇，在這個社會中，我們也會面對各種各樣的挑戰(zhàn)和威脅。這些因素包括：所學專業(yè)過時或不符合社會的需要、面對有更優(yōu)的技能和更豐富的知識及更多的實踐經(jīng)驗競爭者、公司不雇用你這個專業(yè)的人等等。
對于這些挑戰(zhàn)，我們不能采取一味的回避的態(tài)度，或者自怨自艾，抱怨就更不好了，因為我們不能讓社會適應(yīng)你，只能改變自己，提高自己去適應(yīng)社會的能力，通過努力把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的動力。這樣，我們才能避免不利的影響，在困境中脫穎而出，尋求發(fā)展和成功。
三、提綱式地列出今后你的職業(yè)目標
仔細地對自己做一個“SWOT分析”評估，列出你從學校畢業(yè)后最想實現(xiàn)的四至五個職業(yè)目標。這些目標可以包括：你想從事哪一種職業(yè)，將管理多少人，或者希望自己拿到的薪水屬哪一級別。請時刻記住：必須竭盡所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，使之與行業(yè)提供的工作機會完滿匹配。
四、提綱式地列出一份今后的職業(yè)行動計劃
這一步主要涉及到一些具體的東西。請你擬出一份實現(xiàn)上述第三步列出的每一目標的行動計劃，并且詳細地說明為了實現(xiàn)每一目標，你要做的每一件事，何時完成這些事。
最后，祝同學們學習進步！
給同學們的一封信范文 篇4
親愛的樂尚朋友們：
你們好，感謝你們將樂尚成為你通往成功的首選之路。過去的日子里，樂尚用卓越的理念，先進的技術(shù)，一直致力于打造化妝行業(yè)的佼佼者。在這里，你無論何時，無論何處除了學到最新的化妝技術(shù)，還能感受到樂尚每一位老師的細心關(guān)懷，讓無論來自天南海北的你，都能感受到“家”的溫暖。
相信有許多同學們對自己的“職業(yè)規(guī)劃”都處在盲目期，但是當你們認真選擇化妝美甲行業(yè)時，樂樂老師想告訴你們的'是：很幸運，你選擇了一項時尚，高薪，門檻低，好就業(yè)的一項工作。它會帶給你進入天馬行空的領(lǐng)域，領(lǐng)略五彩斑斕的世界，還有可以通過自己的興趣就能掙到自己想要的薪酬，不是一件很幸福的事情嗎？
樂尚從08成立至今，一直成為山西化妝美甲行業(yè)“佼佼者”，用短短六年時間，就為社會及相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)出近千余人數(shù)的優(yōu)秀人才。樂尚并用其自信，快樂，時尚的理念還在不停的奔跑中，用實力告訴你“選擇樂尚，你不僅與名師通行，更與成功齊頭并進”。
同學們，在新的一年里，樂尚全體金牌老師祝愿每一位擁有夢想的同學們“夢想成真”，如果你還在為選擇猶豫，那么我告訴你：
我們用實力告訴你，你的未來。
我們用口碑告訴你，你的前途。
我們用技術(shù)告訴你，你的明天。
還等什么？
給同學們的一封信范文 篇5
親愛的同學們：
很快的一個學期，我們踏進了20xx年，新的學期很快就開始了，同學們，請盡快收回自己的玩心，不要再遲到啦！還有1天就可以見到老師和你們了，我真期待。這次我相信大家玩得很開心，可開心歸開心，很快我們又要在學校里學習了。
我知道，大家舍不得離開快樂的寒假生活，但是，學習是一定要學的，你們玩的只是游戲而已，那是假的。不如說玩農(nóng)場，沒時間管它就別管，種的`東西枯萎了，不要緊，繼續(xù)種就行了，對吧？
同學們，很快我們就要見面了，我想你們應(yīng)該和我一樣期待再見到敬愛的老師，是嗎？很快我們這個“愿望”就可以實現(xiàn)了。
給同學們的一封信范文 篇6
親愛的同學們：
大家好！ 很高興明天就能和你們見面了，時間過得真快，兩個月的暑假生活過去了，你們過得好嗎？大家一定學了不少知識吧！ 這個暑假里，我可是過得挺好的哦！我每天都安排得挺充實的，早晨起來時，我經(jīng)常和媽媽到東湖公園去晨練，回家后稍微做一點作業(yè)，到了下午，有時和爸爸媽媽還有同學們?nèi)ビ斡净蛉チ锉绻麤]人肯陪我玩，我只好自己看看電視、玩玩電腦游戲，傍晚，在爸媽的陪伴下，出去散步。 除了在家里玩，我還經(jīng)常去外地游玩哩！我去安溪姑姑家住了一星期，我對那里的山山水水都充滿了好奇，姐姐還帶我到溪里捉魚摸蝦，吃著具有農(nóng)家風味的菜，我感到非常開心；我去了廈門，在那里我領(lǐng)略到了鼓浪嶼的美景，在那漆黑的夜晚，我和媽媽在海邊散步，浪花輕輕地瘙癢著我的腳丫，好舒服啊！
晚上躺在床上，聽著窗外“呼呼”作響的海風和船舶“嘀嘀”的汽笛聲，我睡得很香很香；我還和爸爸去了永春老家，我看到了那滿圓的柑橘和樹上那些活潑可愛的小鳥，我真是好高興啊，那里空氣清新，而且又很涼快，讓人神清氣爽。在那里，讓我感到山里人是那樣淳樸、善良和熱情，我在那兒過得好開心。 同學們，新學期已經(jīng)開始了，我們已經(jīng)是畢業(yè)班的學生了，面對著相對繁重的學業(yè)，我覺得我們大家應(yīng)該放下那顆愛玩的心，在即將離開母校的最后一年里好好學習，報答父母和老師對我們的期望，也給母校留下美好的印象。
新學期，新愿望，不知大家在這新的學年里有什么愿望，我希望自己能在這一學期里發(fā)奮讀書，取得一個好成績，考進一所理想的中學，同學們我們來個比賽好嗎？看誰考得最好。 時間早了，就寫到這里。
祝： 身體健康！ 學習進步！
給同學們的一封信范文 篇7
親愛的同學們：
你們好！
我是廬山市第一小學四（6）班的學生，我叫胡寶寶，很高興有機會寫這封信，和你們分享一些我看過的好故事。
那么，我給你們講講我是怎么看《西游記》的故事吧。
一天，一塊女媧補天剩遺在東海的五色神石吸收了足夠的天地精華，崩裂開來，里面蹦出一只猴子，那便是孫悟空，孫悟空憑借著與生俱來的機靈和天賦，當上花果山猴子們的王。孫悟空與子民們過著無憂無慮的生活。可是有一天，一只老猴子病死了，這給孫悟空心靈造成了極大的觸動，于是，它決定，漂洋過海去求仙，以后回來傳授給小伙伴們都能長生不老。
看到這里，我想的是，孫悟空無父無母，沒受過教育，它卻能想到惠及子民的生老病死。這正像我國建國初期研制核彈的.中華元老功勛們嘛？他們辭別父母妻兒、離開家庭，常年隱姓埋名、義無反顧到沙漠中去研制核彈。最終成功了，他們?yōu)槲覈娛路佬l(wèi)技術(shù)做出了巨大的貢獻！這種無私奉獻的精神多么偉大啊！
后來孫悟空大鬧天宮，被如來佛祖壓在五指山下，最終被指派護送唐僧去西天取經(jīng)，還收服了豬八戒、沙和尚，他們經(jīng)歷了許多危險，不過最終都化險為夷。一天，唐僧去化齋，被蜘蛛精綁架了，悟空和八戒沙僧尋聞救援，卻被蜘蛛精和同門妖怪們阻擋，悟空無奈寡不敵眾。最終悟空請來了毗藍婆菩薩，毗藍婆菩薩成功消滅了妖精，救出了師傅唐僧。
看到這，我在想，蜘蛛精和妖怪們不就應(yīng)照了社會成長中的阻礙和怪像嗎？我們需要提升、發(fā)揮自己能力的同時，也要有志同道合、可信任相幫的朋友資源。
最后，孫悟空等人經(jīng)過十多年的努力，終于到達了西方，取回了真經(jīng)，他們造福了整個東土大唐！
看到這，我又想：孫悟空等人經(jīng)過十余年的努力，每一次都是與死神擦肩而過，經(jīng)歷了極大的危險。但是，孫悟空等人功德圓滿造福社會，被賜予功德功號，讓我明白了，只有付出才有收獲。
同學們，我覺得，讀一本書，就像在上一堂飽涵民俗益趣的文化課；讀一本書，就像觀看一個王朝逝去的輝煌歷史；讀一本書，就像在研究一個民族的智慧精華；書籍是人類進步的階梯！我們撲在樹上，就像一個饑餓的人撲在面包上。書籍和故事會在我們腦海中寫下一個個閃耀的念想。
我期待你們也能和我分享更多的好故事，一起在無憂無慮的童年，時刻充實自己，共同快樂成長。
給同學們的一封信范文 篇8
給同學們的一封信作文500字
親愛的同學們：
你們好！
像美夢一樣的假期剛剛過去，不知不覺我們的小金庫里出現(xiàn)了一筆壓歲錢，還時不時得到父母慷慨贈送的零花錢，真是踏破鐵鞋無覓外，得來全不費功夫呀，許多人都在為得到這筆天文數(shù)字的錢而沾沾自喜！可是，同學們，你們把這錢花到哪兒去了呢？
據(jù)統(tǒng)計，每個人每日能花七八元，才剛胖起來的錢包沒過幾天就瘦了一大圈，而這筆錢大多數(shù)都花在零食、玩具、網(wǎng)游去了。同學們，你們不知道這們做是有百害而無一利的嗎？
那些名副其實的美食家們?yōu)榱顺陨弦豢诿朗扯鴩谛≠u部周圍，把小賣部圍得水泄不通，真是眾星拱月呀！老板手忙腳亂，原來癟癟的'錢包鼓了起來，每一條皺紋里跳動著歡樂的細胞，盛滿微笑。外面的武林高手們又施展武技了：男生們都為了得到這本武林密籍——美食，不顧一切，扒開人群，削尖腦袋，扭動屁股，我鉆鉆鉆：女生們站在外圍，來個河東獅吼，破記錄的高音傳來老板，給我！。瞧，力氣大的直接闖關(guān)，力氣小的彎下腰，也溜了進去他們可真是身懷絕技呀！
同學們，這些東西給了你什么好處呢？花掉了你的金錢，損害了你的健康。最終帶給你的是什么樣的后果，你知道嗎？這樣做首先會使你們的學習成績急劇下降，其次容易讓你得課堂發(fā)呆癥，接著它們有害于你的健康，最后你還會為了它們找借口問家長要錢。醒醒吧，小伙伴們！身體是革命的本錢，勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德，作為21世紀的一名小學生，我們更應(yīng)該珍惜生命，勤儉節(jié)約。為了你的健康，為了你的成績，為了你的誠信，請把錢用在刀刃上吧！同學們，請你們覺悟吧！
此致
敬禮
給同學們的一封信范文 篇9
親愛的同學們：
你們好！
現(xiàn)在離期末考試還有不到兩個月的時間了，在這一學期中，我們經(jīng)歷了風雨；嘗盡了酸甜苦辣，終于迎來的最后一關(guān)——“期末世界大戰(zhàn)”！
提到期末考試，相信大家都有了充分的準備，將這最后一關(guān)，畫上一個圓滿的句號！那么，同時也更希望大家能考出一個令人滿意的.成績。
不光你們，我，也迎來的期末考試，雖然這一學期中，我的變現(xiàn)令徐老師很不滿意。但是，我經(jīng)過了期中考試，吸取了各種教訓，這使我銘記在心，在不到兩個月的時間中，我一定倍加努力，心里想著嘲笑我的那些人，想著我能行這三個字，心里暗暗想：“你們等著瞧好吧，我考出個好成績，看你們怎么笑我！”從那之后，我回家熬夜復習，上課好好聽講，我做的一切，都是為了我的一個目標——期末考試好成績。
我的班主任徐老師贈送我們這樣幾個字：事在人為，勤能補拙，熟能生巧。這幾個字在我心中產(chǎn)生了巨大的碰撞，因為，就是這12個字讓我有了動力；就是這12個字，推動我向前走去；也是這12個字，讓我的心靈不再黑暗！曾經(jīng)，聽說老師批卷子批到12點，我一點不同情，不驚訝，但徐老師這12個字，讓我明白了一個道理；如果老師不愛我們，那他們?yōu)槭裁匆碜优?2點？的確，老師坐在辦公室，有暖氣，坐上一天工資照拿，而我們的老師，又是為什么生病也來給我們上課？都批卷子批到12點了！他為什么不吃飯？為什么不睡覺？
同學們，我們長大了，放下小學的心靈吧，把一個中學生該干的事情干好了！看到了老師的背影，難道你們就沒有感到苦澀？請同學們改掉壞毛病，讓老師少操點心，多為我們傳授知識，我們那？就多吸取知識！自覺學習，讓老師對我們充滿信心。
同時贈送同學們幾句話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
最后，祝考試順利！
給同學們的一封信范文 篇10
致親愛的高中同學們：
你可以喜歡某位同學的古怪精靈，但請不要喜歡古怪精靈的某同學，你可以喜歡某個女生的人淡如菊、熱情似火，但請你不要喜歡人淡如菊、熱情似火的某個女生，你可以喜歡一切美好的品性，在這些喜歡中，不斷修正完善你找老婆的標準，但請不要讓別人的青春為你的不理智買單。
之所以說不理智，因為愛情，它就像一棵小樹，他的成長需要陽光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵護，而這些，身為高中生的你根本給不起。因為他的經(jīng)濟基礎(chǔ)不是金錢，而是時間和精力。如果你是一個有責任感的人，不用我說，你也知道，高中三年你的時間和精力應(yīng)該投資到哪里，就算你已經(jīng)有十足的把握進入心儀的大學，你能確保你不會影響到對方的人生軌跡？你能確保，你給她的就是她想要的人生？
我對愛的理解就是，愛一定要促進彼此的成長，要讓彼此比想象的更優(yōu)秀。如果因為你的這份“愛”，使兩個人不能在合適的時間全力以赴做合適的事情，而遺憾的錯過了人生應(yīng)有的高度，那就是對愛的褻瀆。請你收回這份假冒偽劣的愛。
14年的教學生涯，10年的班主任經(jīng)歷，看過太多的遺憾，愛情偶爾就像強心劑，會讓兩個人的成績在短時間精進一下，但曇花一現(xiàn)是必然的，因為情緒的不穩(wěn)定，心智的不成熟，最終都很難在學業(yè)上有好的結(jié)果，最可怕的是，當年向全世界宣戰(zhàn)一般的感情斗志，基本在一個高三暑假就灰飛煙滅，讓人倍感沒勁。所以，我對于班里所謂“早戀”的學生，基本不管，不給你創(chuàng)造來勁的機會，但我會告訴所有的任課老師，這個人，不要管了，因為我們所有人的努力很可能因為他們之間的一個小矛盾就歸零了，值得關(guān)注的學生太多了，不要在他們身上浪費精力，別怪老師殘忍，你選擇了愛情的甜蜜，就必須承擔所有的后果，這個世界是守恒的，有得有失不是一句空話。
曾經(jīng)有學生開玩笑的跟我說過，老師，房子車子票子，我父母都給我準備好了，我現(xiàn)在就缺一媳婦。我告訴他，你缺的不是媳婦，是腦子。一個真正有質(zhì)量的姑娘，不會因為你父母的慷慨跟你走，因為吃人家嘴短，拿人家手短，不是兩個人奮斗所得，低眉順眼的小媳婦不好當；如果她就是沖這些東西去的，那就更沒有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父輩去了，愛情面前，物種都不是問題，更何況年齡？什么都有了，比什么都沒有更可怕，父母給了你一個更高的平臺，實際上是加大了你奮斗的難度，你需要付出更多的努力，做出更多的成績才能讓事情有你自己的標簽，這比白手起家難多了，你應(yīng)該比一般人更有危機感才對，還好意思拿父母的成就在這里嘚瑟？還不趕緊閉嘴收聲，加倍努力？
愛情，對于高中生，就像是一件太過昂貴的奢侈品，給不起，也要不起。不是因為“萬惡”的高考，也不是因為中國人太多，競爭太激烈。其實大家應(yīng)該感謝高考，給你一個自我成長，自我證明的機會。從小到大，很多大事你說了不算，但從高考開始，你的人生真的開始由你做主。大學是什么？我的理解，大學就是給你一個安全的地方，讓你再慢慢的長大，讓你用四年的時間認清你到底想要的是什么？你要成為一個什么樣的人，走什么樣的路？這真的是談人生談理想的地方，那你說這個地方重不重要？不同的大學會帶你走不同的人生之路，看得到的是找工作的難易，看不到的是文化的熏陶，價值觀的引領(lǐng)，人生軌跡的確立。真的看到，很多學生的人生，就是從大學開始截然不同。
曾經(jīng)在一個教室里被同一道題難住的兄弟，幾年不到就產(chǎn)生天壤之別，你甘心嗎？想想你的初中、小學同學，一定有了你感覺奮力追趕也很難追上的人，也一定有拼盡全力也追不上你的人，大學，會將這種差距變成人生質(zhì)的差別。
所以，再怎么努力也不為過，你還舍得將時間和精力側(cè)漏？
寫信人：
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給同學們的一封信范文 篇11
親愛的同學們（是指遠離我們的）：
你們還好嗎？我們好久不見了！你們成績怎么樣，生活怎么樣？
離開我們最早的同學——蔣磊，你的成績不怎么樣，和我一樣動作很慢。四年級時，周圍的同學和我一樣，一直把你當成“傻瓜”，老把你當笑柄;可到了五年級你轉(zhuǎn)學后，我才明白：我們班不管哪個同學離開這個群體，我都很傷心。蔣磊，告訴你，五年級發(fā)生了許多事，我組織的針對孫天倫的“反孫聯(lián)盟”，后來改名“allies聯(lián)合國”了，并不再針對孫天倫。而如今，我們上了六年級，因為是畢業(yè)班只能被解散了。你走后，我才發(fā)現(xiàn)，其是你不是傻，而是誠實善良。
最搞笑的老兄——朱濤，你并不笨，在某些方面，比如汽車，隨口問一個你就一下子就能把它的速度、性能、結(jié)構(gòu)、型號全說出來。記得在三年級的時候，我們一起去座公交車，就在那時，我發(fā)現(xiàn)了，你是個善良的人，隨意的與你交流都能搭上話茬。也許你早已忘記，可我還是記憶憂新。下次你可別再給人錢了不管是誰，哦對了，哥們，上次我還欠你五元錢呢，下次我讓陳勝帶去還你，好好學習吧！
最不愛說話的'女生——陳思匯，你到了上海，可千萬別再用指甲掐人啦，別的學校的同學可不像我們班的男生那么好說話。記得三年級我和你是同桌，只要你伸出手，我看到你那長長的指甲就害怕。下次別把指甲留太長。
最愛笑，最美麗，最可愛的女生——黃佳琦，你在我們班永遠是最可愛最美麗的女生。你回到了你的家鄉(xiāng)他，中國臺灣桃源縣。你走后，我們特別思念你，特別是我的同桌蔡致遠，可真是日夜思念你，有電話也不敢打給你，（說實在的，他告訴我就連晚上睡覺，都像放電影一樣回憶著你在我們一起的時候）還記得四年級開學，我看見你就認為你是很可愛的。你愛笑，我忘不了，生氣也頂多三分鐘，我還沒見你哭過呢。當時你坐在我后面，特別是音樂課，在我后面老用手指戳我背，和我開個玩笑。我永遠不會忘記你。
我就是那永遠是1號的王子凌，（從幼兒園至今，我的學號都是1號）別忘記你們以前的“3”班中，有個同學惦記著你們，祝你們快樂！
20xx年x月x日
給同學們的一封信范文 篇12
親愛的同學們：
你們好！我的名字叫電視機，相信大家對我一定不陌生，說不定有些同學已經(jīng)和我成為形影不離的知心朋友了呢！
不是自夸，我有不少優(yōu)點，如果你們和我結(jié)交的話，我一定會幫助你們學到許多新知識，使你們的眼界變得更為開闊，頭腦里的知識更為充實。例如中央電視臺2套的《正大綜藝》、8套的《動物世界》、4套的《科技博覽》，還有一些少兒節(jié)目，像《大風車》、《歡樂蹦蹦跳》等，就很有意思，也可以讓你們懂得一些做人的道理。當然，我還會讓你們親眼目睹孫悟空大鬧天宮時的精彩場面，領(lǐng)略武松打虎時的威武氣概，看看當年魏、蜀、吳三國鼎立時的狀況等等。總之，有了我，你們可能會覺得世界對你們來說，既變得小，又變得近，幾乎什么都能看到。
但是，我也有一些純屬虛構(gòu)、有時還不太切合實際的連續(xù)劇。我經(jīng)常看到某些同學在吃過晚飯后，打開燈，搬來桌椅，再帶上作業(yè)，然后擺出一副正在做作業(yè)的樣子。可有一點與往常不一樣：你們的手似乎沒有動，眼睛也一直正對著我，最多低頭看幾眼作業(yè)。尤其是遇到一些精彩的片段，你們就更是目不轉(zhuǎn)睛地望著我。就這樣，時間可是不等人地漸漸逝去了，等我把連續(xù)劇放完，你們才想起手中還握著一支筆。為了完成作業(yè)，你們只能連夜“加班”！作業(yè)做得差了不說，你們的.視力也會下降。同學們，我真‘的值得你們?yōu)槲腋冻鲞@么多嗎？
其實，人類把我創(chuàng)造出來，本來是為了給你們帶來幫助，可我沒想到有時竟害了你們。希望你們也要有所選擇，盡量控制自己，不要把寶貴的時間花在我的那些連續(xù)劇上。只有這樣，你們才能真正得到我的幫助。
寫信人：
日期：
給同學們的一封信范文 篇13
親愛的同學們：
你們好！在你們即將步入社會之際，我提出幾條建議，希望能對你們的工作起到一定作用。
1、明確你的目標在制定計劃之前，你首先要清楚的知道自己希望工作達到的目標是什么。最好能夠精確的定義你的目標，這個定義要包括時間標準、最終目的、實現(xiàn)效果等要素，比如：在一個月之內(nèi)完成客戶的第一階段需求，并得到客戶的好評；或者：在兩周之內(nèi)看完這本書，并且寫出一篇高質(zhì)量的讀后感。要記住，如果你的目標不明確的話，那么什么樣的計劃都幫不了你，因為你根本不知道自己想要什么。而且，目標不明確的你，制定出來的計劃也不具有可實施性和可度量性（關(guān)于可實施性和可度量性將在下面解釋）。
2、確定完成你的目標可以分成幾步好了，現(xiàn)在你已經(jīng)明確了自己的目標了，可是這樣就可以開始做計劃了嗎？可能你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，只有一個明確的目標是不行的，因為它看起來好像離你很遠，尤其是當你在制定一個長期計劃的時候，這種感覺會很明顯。對于一個大目標，一般是不容易把握從開始到實現(xiàn)它的整個過程的，所以，你得把這個大家伙切分一下，把它分成幾個小部分。比如上面的那個例子：在一個月之內(nèi)完成客戶的第一階段需求，并得到客戶的好評。可以這樣把它分成幾步用一個星期的時間做前期的設(shè)計用兩個星期的時間來實現(xiàn)前面的設(shè)計用剩下的時間來做小幅度的修改和完善好了，分成了幾個步驟之后我們再來看一看，現(xiàn)在離我們最近的那一步是：用一個星期的時間做前期的設(shè)計。嗯，好像這個就比較容易把握了。對吧？
3、細化你的計劃你已經(jīng)成功的把你的計劃分成幾個小步驟了嗎？光這樣還不夠，只做了步驟的切分還不足以讓你的計劃完全可以實現(xiàn)。下面我們來討論制定計劃過程中的核心內(nèi)容：可實施性和可度量性。先來看看這兩個術(shù)語的意思：你的計劃中的一個任務(wù)是可實施的，指的是這個任務(wù)有著明確的定義，這包括了該任務(wù)的實現(xiàn)條件、實施者、需要的時間、最終的效果。比如：在前期設(shè)計完成的前提下，由小李把第一個模塊實現(xiàn)，要求時間是三天，實現(xiàn)后的模塊的功能包括……。這就是一個可實施的任務(wù)。而：三天之內(nèi)實現(xiàn)第一個模塊，就不是一個可實施的任務(wù)。你的計劃中的一個步驟是可度量的，指的是這個任務(wù)的目標有一定的量化指標，可以衡量你的計劃是否實現(xiàn)了。比如說你在制定一個寫作計劃，那么：在一個月之內(nèi)寫出三篇關(guān)于領(lǐng)導藝術(shù)的文章，就是一個可度量的任務(wù)，而：在一個月之內(nèi)寫幾篇關(guān)于領(lǐng)導藝術(shù)的文章，就不是。好了，了解了什么是可實施性和可度量性之后，我們就可以開始細化我們的計劃了。拿出你剛才劃分好步驟的計劃書，把每一個步驟細化為一系列的可實施和可度量的任務(wù)。這樣，你就擁有了一個列表，這個列表上有一個總體目標，有幾個比較大的步驟，有很多的可實施和可度量的細化的任務(wù)。如果你已經(jīng)做到了這一步，那就繼續(xù)看下面吧。
4、為你的計劃打上時間戳你的計劃書是不是已經(jīng)初見模樣了呢？可是你還缺點東西，那就是每一個細化任務(wù)的時間戳。注意，這個時間戳和前面的每一個任務(wù)的完成時間可不是一個概念。完成時間是一個時間段，比如：三天。而時間戳是一個絕對時間：比如：11月20日晚八點。好了，明白了這一點，現(xiàn)在就開始給你的計劃打上時間戳吧。這一步是比較難的。因為各個任務(wù)之間可能存在著一定的依賴關(guān)系，而且它們還有可能有交替、重疊等情況。而這些具體的情況，往往是因人而異，因目標而異的。所以沒有一種通用的辦法來安排你的時間戳。不過也別氣餒，有一個比較不錯的辦法：你可以按照項目的進度，一天一天的往后安排，雖然即使這樣做要想很合理的安排時間戳依然是一個不容易的任務(wù)，但至少你有了一個線索。好了，把時間戳加到你的任務(wù)列表上吧。
最后祝大家工作順利！
給同學們的一封信范文 篇14
高一(2)班新同學們：
你們好！
也許是緣分，是一種冥冥中的東西在注定著似得，我們(全體高一(2)班師生)能相識在五中本生是一件值得欣喜的事情。希望從此刻開始，我們一起學習和生活的時間里能留下太多的愉快！
我是這個班的班主任，也是本市的一位業(yè)余作家，在全國各級報刊雜志上發(fā)表50余萬字，散文隨筆集和現(xiàn)代漢詩集尋待出版。在教學工作中，剛帶的一屆高三語文成績在校級段中處于領(lǐng)先位置，尤其是高分人數(shù)較多。參加20__年浙江省高考閱卷工作，從600余位閱卷者中脫穎而出，榮獲“省優(yōu)秀閱卷員”稱號，只有10余位獲得此殊榮。撰寫的論文《繆斯的歌吟》榮獲寧波市一等獎……
我性喜文學與藝術(shù)，近年來也致力于哲學思想史與美學史，可以說還是一刻不停地走在汲取知識的路上，我覺得：人生需要不斷地學習，只有學習著才能快樂著，只有愛學習的人才會真正體會到人生的美麗。
你們正處在人生的節(jié)骨點上，高中時期是你們一生成長的關(guān)鍵，你們只要順利地跨過了這一步，我想接下來的一切都會迎刃而解。你們只有從此刻開始樹立遠大的人生目標，我想這一切將會是非常有意義的，在人生復雜而紛亂中，你們感受到的將會是幸福與充實。
請每位同學養(yǎng)成勤記筆記和書寫日記周記等習慣，或者擁有一本摘抄本等。下次我展示一些大師的手記給你們。
現(xiàn)在我要對各位新同學提出一些設(shè)想與建議：
1、請我想建立一個由你們自主管理的班級，班級的規(guī)章制度在校規(guī)的前提下需要你們根據(jù)實際進行另行設(shè)計，我會綜合采用你們的意見，最終由民主討論決定，班規(guī)一旦形成，我們?nèi)w師生努力實行之。臨時班干部需要自我推薦與演講，希望有志于班級管理的同學早作準備。發(fā)言要大膽，聲音要響亮。23號我們在寧波培訓，當教研員提到現(xiàn)在請教師與作家進行互動時，我就第一個自告奮勇舉手提出問題，而且提出的問題也最終被作家和教研員及全體聽講者的認同。
2、希望每位同學至少有一種興趣愛好。盡力在業(yè)余時間深入鉆研。只要是正當?shù)膼酆茫乙桓胖С郑纾核囆g(shù)類(繪畫、書法、舞蹈、美聲、民歌、流行音樂、樂器、攝影等)、文學類(小說、詩歌、散文、戲劇寫作等)、影視類(表演、配音、演播等)、科學類(物理、天文、化學、生物等)，體育活動類、歷史思想類等等不一而足。
3、你們這一屆面臨高考改革，初步確定語文200分、數(shù)學150分參加高考，外語100分(記會考成績)，其余部分文理科，把文理科的政史地理化生加哲學七門課程中挑選三門學業(yè)考試相對優(yōu)秀的成績算在高考總分之中，每門以100分記。其余通訊技術(shù)、體育、美術(shù)、音樂等作為專業(yè)考試，納入自主或特長生招生考試的范疇。因此，相對來說，你們面臨著更大的考驗，希望你們能做好學科的學習規(guī)劃工作，盡量培養(yǎng)興趣學科，以語數(shù)外為重點向其他學科輻射開去，扎實推進，一步一個腳印，認真對待每門學科，不輕言放棄。
4、班級工作剛剛起步，需要你們注意的幾點我在這里申明一下，不當之處懇請?zhí)岢鲆庖姡鹤龊脗�人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的一日學習生活習慣(最好為自己列一作息時間表，生活形成規(guī)律)，萬惡懶為首，勞動最光榮，我們只有多參與勞動和鍛煉，身體才能健康，生活才能幸福。盡管學習辛苦，但我們要忙里偷閑，學會調(diào)節(jié)，課堂認真學習，課間走動休息，注意坐姿，預(yù)防近視加深，確實有效地做好眼保健操，不講粗俗語言，不謾罵，不取綽號，尊重生命個體，知己知彼，將心比心，用一顆真心換另一顆真心。不結(jié)幫成派，建立師生間生生間良好情誼，要懂得看場合講話，盡量節(jié)制自己的語言，多思考，少空言。形成獨立自我個體意識，懂得真正幫助的內(nèi)涵。尊重老師，正確面對老師的講解，老師是人而并非是神，不迷信，不詆毀，不輕易問問題，所提的問題要有內(nèi)涵深度，注重課堂效率，不加重老師負擔。有困難及時提出，要敢于提出問題。
5、三年的規(guī)劃從此刻開始，我是一個有始有終的人，相信我！三年里，我想把我們所搞的班級各項活動的體會文章編輯成冊，每次活動評選最好的文章入選，三年估計編一本集子是沒有問題的。這項工作希望每位同學引起重視。我是一個寫作的人，我的目標你們個個面對寫作至少不怕反而喜歡。這是我的期待！！
6、以下幾個問題在這幾天里解決掉，請寫出你的真實想法：學校規(guī)定高中學生不能帶手機，可能是出于上網(wǎng)聊天游戲等影響學習成績，你怎么看？學校規(guī)定穿校服(規(guī)定時間內(nèi))，你是不是覺得校服土氣，不想穿？有同學想成立一個班級QQ群，我不太同意這個交流群，你怎么看？寢室里熄燈后有同學很喜歡再講話，經(jīng)負責老師敲門提醒后還是沒有改進，有的甚至還繼續(xù)講，其目的是為了增進交流，調(diào)節(jié)情緒，你是否也這樣想？考試時通過手機或紙條等與其他同學配合作弊，你覺得有必要嗎？(高考會考學業(yè)考試監(jiān)考極其嚴格，幾乎平時作弊的同學在那一刻露出“馬腳”。主動抄其他同學的作業(yè)和把自己的作業(yè)交于其他同學抄，是真正的求助和幫助嗎？在全體同學制定的班規(guī)面前，就有同學違反了班規(guī)，那是否一定要有懲罰嗎？
好了，這些問題希望同學們從你的內(nèi)心出發(fā)去想，我希望看到一個真實的你，謝謝！
相信我們今后的共同學習和生活會是快樂的。
寫信人：
日期：
給同學們的一封信范文 篇15
親愛的同學們：
你們還好嗎？
我們好久不見了！你們成績怎么樣，生活怎么樣？
離開我們最早的同學——蔣磊，你的成績不怎么樣，和我一樣動作很慢。四年級時，周圍的同學和我一樣，一直把你當成“傻瓜”，老把你當笑柄；可到了五年級你轉(zhuǎn)學后，我才明白：我們班不管哪個同學離開這個群體，我都很傷心。，告訴你，五年級發(fā)生了許多事，我組織的針對孫天倫的“反孫聯(lián)盟”，后來改名“allies聯(lián)合國”了，并不再針對孫天倫。而如今，我們上了六年級，因為是畢業(yè)班只能被解散了。你走后，我才發(fā)現(xiàn)，其是你不是傻，而是誠實善良。
最搞笑的老兄——，你并不笨，在某些方面，比如汽車，隨口問一個你就一下子就能把它的速度、性能、結(jié)構(gòu)、型號全說出來。記得在三年級的時候，我們一起去座公交車，就在那時，我發(fā)現(xiàn)了，你是個善良的人，隨意的與你交流都能搭上話茬。也許你早已忘記，可我還是記憶憂新。下次你可別再給人錢了不管是誰，哦對了，哥們，上次我還欠你五元錢呢，下次我讓陳勝帶去還你，好好學習吧！
最不愛說話的女生——，你到了上海，可千萬別再用指甲掐人啦，別的學校的同學可不像我們班的男生那么好說話。記得三年級我和你是同桌，只要你伸出手，我看到你那長長的指甲就害怕。下次別把指甲留太長。
最愛笑，最美麗，最可愛的女生——黃佳琦，你在我們班永遠是最可愛最美麗的女生。你回到了你的家鄉(xiāng)他，中國臺灣桃源縣。你走后，我們特別思念你，特別是我的同桌蔡致遠，可真是日夜思念你，有電話也不敢打給你，（說實在的，他告訴我就連晚上睡覺，都像放電影一樣回憶著你在我們一起的時候）還記得四年級開學，我看見你就認為你是很可愛的。你愛笑，我忘不了，生氣也頂多三分鐘，我還沒見你哭過呢。當時你坐在我后面，特別是音樂課，在我后面老用手指戳我背，和我開個玩笑。我永遠不會忘記你。
我就是那永遠是1號的，（從幼兒園至今，我的學號都是1號）別忘記你們以前的“3”班中，有個同學惦記著你們，祝你們快樂！
寫信人：
日期：
給同學們的一封信范文 篇16
親愛的同學們，朋友們：
你們好嗎？
好久不見了啊，現(xiàn)在是放暑假時，你們玩得好嗎？謝謝你們陪我度過了小學六年生活，讓我懂得了幫助，讓我懂得了友誼，讓我懂得了團結(jié)。
而現(xiàn)在我很想戀你們，想戀你們的歡聲笑語，想戀你們的自信滿滿。
記得在一次拔河比賽中，我們用盡吃奶的力氣，獲得了全年級第一名。其實，我們的第一名也不是這么容易拿到的，是因為團結(jié)，在拔河時，甚至有些同學的手刮破了，腳擦破了，也不放棄，最后，我們才贏得了第一名。
這個第一名不是普普通通的第一名，它是我們團結(jié)的象征，永不放棄的象征。
同學們，祝你們暑假玩得開心，學習要認真，送你們一句話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
寫信人：
日期：
給同學們的一封信范文 篇17
全體同學：
你們好！
我們是廣州市華陽小學五年（4）班的同學。我們的學校坐落在風景如畫的廣州市天河區(qū)。我們班有40多位同學，都是少先隊員。上學期在全班同學的共同努力下，我們班先后被學校評為“衛(wèi)生班”“文明班”。有不少同學在參加各項競賽活動中都獲得了不錯的成績。還有一年多的時間我們就要小學畢業(yè)了，為了打好各方面的基礎(chǔ)，同學們在老師的指導下，勤奮刻苦的學習，努力上進，以優(yōu)異的成績報答老師和父母的培育，完成小學階段的學習任務(wù)。
最近，聽老師講述了許多關(guān)于開發(fā)建設(shè)西部地區(qū)的許多故事之后，同學們紛紛表示要像西部建設(shè)者那樣，為西部地區(qū)做己的點滴貢獻。因此，經(jīng)過討論，我們很想跟你們開展“手拉手”活動，希望能得到你們的回復。
在“手拉手”活動中，我們有以下建議：
第一，我們兩個班的同學定期以書信的形式報告學習的情況，交流學習的經(jīng)驗，每月一次。
第二：創(chuàng)造條件開展互訪活動，今年暑假我們派代表到貴校去參觀學習，明年暑假你們到我校來，每學期一次，人數(shù)一次8人。
第三：我們會定期給你們贈送一些圖書和學習資料。
以上建議能行嗎？或有補充，請來信告知！
此致
敬禮！
給同學們的一封信范文 篇18
親愛的同學們：
你們好！
上了小學，我認識了許多的同學伙伴。有活潑好動的同學、有頑皮的同學、還有樂于助人的同學……相處久了，我們之間會產(chǎn)生一些兒小矛盾，有時候是在課間活動產(chǎn)生的，有時候是在上課時產(chǎn)生的，有時候是說話時不經(jīng)意間產(chǎn)生的……我知道，很多很多的時候是我的原因，我是個脾氣急躁的男孩，火氣一上來，就什么都不管不顧了。
所以，請你們能原諒我的任性。在這里，想跟大家真心地說一聲：“對不起！”
我愛你們，我的同學們，我愛我們共同學習生活的大集體。在這個大集體里，我不但收獲了許多的知識，也結(jié)識了你們，跟你們在一起，我能感受到更多的快樂。以后，我們要好好相處，不為一點小事就產(chǎn)生矛盾，一起快快樂樂的成長，度過快樂、開心的每一天！
寫信人：
日期：