六一兒童節致女兒的一封信（精選3篇）

六一兒童節致女兒的一封信 篇1

　　我親愛的女兒：

　　再過幾天就是“六一”兒童節了。首先，爸爸祝你節日快樂！跨過十月，你就要告別天真浪漫的童年，進入充滿朝氣的少年了，今天，爸爸想跟你說幾句心里話。

　　記得我剛做父親的時候，我是多么的開心，把你抱在手上怕掉了，放在懷里怕化了，你哭我就心焦。你十四歲了，只要你現在有一點不高興,爸爸都會陪著你煩躁。有時看到你和你媽媽爭執，我心里真有一種說不出來的滋味，是心酸、是傷感、是無助？真的說不清楚。是呀，有人說，你這個年齡將步入少年期，是逆反的年齡。是呀，時間確實過得太快了，我和你媽媽的心理還沒準備好，你就從一個不懂事的小女孩變成有思想、有個性的小姑娘了。在你小的時候，爸爸天天盼著你快快長大，現在，等你真的長大了，你就開始與生你養你的媽媽展示你的個性了，最近這一兩年來，爸爸也在不斷的反思自己，整天忙于工作，對你的學習、生活方面的關心是否太少了。我這缺乏溝通的教育，導致我們父女之間在心靈的深處存在著裂痕，我們雖然近在咫尺，卻彼此陌生，這大概就是人們常說的代溝吧。

　　從你出生到你上小學四年級前的那段時間，是我們全家最快樂、最幸福的時光，小學前三年,你從不買零食吃,和大人一樣吃飯，從沒特殊過,乖巧聽話，活潑可愛，喜歡拽著爸爸的胳膊走路，學習上你也沒有辜負爸爸媽媽對你的期望，學習成績始終在班上名列前茅，那三年，你還獲得了不少獎狀，你的各種獲獎，爸爸一直珍藏著，我空閑的時候，就會翻出來看看，它給我一種欣慰和滿足感。你小學二年級期末考試后，那時我還在湛江工作，你打電話給我說：“爸爸，你猜我期末考試考得怎么樣？”我說：“一定挺好的”，你說：“爸爸，你再猜，我考了多少分呀？”我怎么猜也沒猜出來，最后你告訴我：“語文100分，數學99”，爸爸聽后，高興極了。

　　然而，好景不長，小學四年級，增加了英語課程，數學又增加了不少難度，也許是你沒掌握好學習的要領吧，你的數學、英語考試就很少有過90分的時候，學習成績由原來班級的前10名下滑到30多名。欣欣，你回頭想想，你的學習是否缺乏計劃和方法。放學回家，書包一放，你不是看電視就是上網，導致晚上十一點多還在趕作業，早晨，你媽要叫你好幾次，你才能起床，你是否將全部的心思都放在學習上了呢？當然，我們也不是希望看到你成天都埋在書堆里，我們給了你許多放松的時間，你每天都可以在完成作業后，上上網、玩游戲、看看電視，但你要先根據作業的情況有計劃的安排各種活動。爸爸希望你能有計劃的去面對作業，英語、歷史、地理等文科要多讀多背，數學要多練，我相信只要你用心，過不了多久，你就會發現柳暗花明又一村了。

　　我記得你上小學四、五年級的時候，你為了讓爸爸媽媽開心，報喜不報憂，有時還把你的成績夸大后才告訴我們；我知道后十分生氣，我告訴你：“做人最重要的是誠實，考得不好沒關系，只要你自己努力了，爸爸是不會責怪你的。”孩子，說慌只能讓爸爸媽媽擁有暫時的快樂，可是你卻丟失了最寶貴的東西，那就是誠實，那就是“德”。欣欣，你知道嗎？天下哪有不望子成龍、不望女成鳳的父母呢？爸爸現在的確在乎你的學習成績，但我更關心的是你能健康的成長，快樂的生活，誠實的做人，將來做一個對家庭對社會有用的人。

　　欣欣，還記得嗎？你小時候就很勤快，睡覺前，你都會把衣服疊得整整齊齊放在學習臺上。那時候，你的房間多整齊啊！可現在呢？你把吃剩的食品、包裝袋隨意地放在臺上，很長時間也不收拾一下。你有時真的像是我們家的客人，看到家里臟亂你也不隨手整理一下，你的個人用品滿屋都是。我知道你現在的學業越來越重，可你不會連把吃剩的食物放入垃圾袋、收拾房間的時間都沒有吧！

　　孩子，爸爸希望你不但要喜歡你的同學和伙伴，更要尊敬你的老師。你上小學的時候，對鄧老師有成見，后來我跟鄧老師溝通過，她對你的了解那是多么的深刻，我感覺她很會因材施教，在我的眼里，她是一位多好的小學教師呀！欣欣，爸爸希望你能有一顆感恩的心，那就是要感謝你的同學和伙伴，她們陪伴你度過一段美好而難忘的學習時光；更要感謝你的老師，是他們教你豐富的知識，讓你了解世界。

　　欣欣，未來社會的竟爭歸根結底是人的能力的競爭、素質的競爭，而人的素質中身體素質是最重要的物質基礎，你現在是生長發育特別重要的時期，你要注意鍛煉身體。你現在吃、穿、住、用差不多都給你媽包了，你現在真正稱得上是飯來張口、衣來伸手，連最起碼的生活自理活動都沒有了。而且你媽為了讓你少受一點委屈，要讓你開心、滿意，想吃就吃，想玩就玩，讓你缺乏和疏于家務勞動、體育鍛煉，使你養成了任性、懶惰的習慣和個性。爸爸希望你有空去樓下打打球、跑跑步、運動運動，養成鍛煉身體的習慣。同時我也希望你有時能分擔一些家務勞動，至少自己的事情自己做，比如自己清洗自己的內衣、鞋子、整理床鋪，讓你在家務勞動和體育鍛煉中找到樂趣、鍛煉自己的意志。

　　欣欣，我的女兒，你的喜怒哀樂，一言一行無時無刻不牽掛著爸爸的心，爸爸怎能忘記我生病時你為爸爸端水拿藥的時候，怎能忘記你這幾年在學校獲得的三好學生、全面發展獎………一切的一切，都刻在爸爸的腦海里，揮之不去。也許你還記得爸爸經常鼓勵和安慰你的話。學習成績不是最重要的，重要的是過程，最重要的是你有良好的道德情操，良好的生活習慣，良好的身體，只要是你自己努力付出了，就沒有后悔和遺憾。

　　欣欣，社會在不斷的進步，知識也在不斷的更新，我清楚的知道：我和你媽對你的教育有時是片面的，有時甚至是錯誤的，這里我也希望能得到你的諒解。

　　最后，爸爸祝你身體健康，學業進步！

　　爸爸

　　xx年x月x日

六一兒童節致女兒的一封信 篇2

　　我最愛的寶貝：

　　兒童節快樂！

　　不瞞你說，這段時間我一直絞盡腦汁的想送你一份最特別的兒童節禮物，可是很遺憾我一無所獲。我既沒有什么時髦的創意，也沒有雄厚的資金可供支配。所以，我還是跳不出送禮物的老套路——書籍。這些書都是媽媽精心挑選的，希望你會喜歡。孩子，在我的心目中，你是世界上最善良、豁達、勤奮、陽光、可愛、美麗的孩子；是帶給我最多感動、最多溫暖、最多快樂的孩子。我非常欣賞這樣的你：心中有太陽、臉上有笑容、嘴里有歌聲。如果可以，我愿意把世界上最美好的東西全部送給你。我想送夜空中那顆最亮的星星掛在你的房間；想送大海的濤聲來伴你入眠；想送灰姑娘的南瓜馬車來做你的代步工具；想送那盞阿拉丁神燈滿足你各種各樣的小愿望；寒冷的冬日想送你最溫暖的陽光；酷熱難耐時想送你一絲清涼的風；想送你最溫馨別致的房間；想送你數不勝數的公主裙；想送你古今中外各類藏書；甚至想送你一個體貼細致、幽默爽朗、才華橫溢的爸爸。可是，這一切我都做不到。我是如此抱歉和內疚。你能感覺到嗎？我的孩子。那么，我的孩子，就讓我送你一個夢想吧!讓這個夢想在你的心田里生根發芽開花結果，直到融入你的生命。我知道，你一直希望自己日后能成為一位學識淵博受人尊敬的學者。我很驕傲，我小小的孩子能有這樣的雄心壯志。說起來這個夢想離我們很遙遠，仿佛遙不可及，其實他就在不遠處等著你。孩子，可能你自己都不知道，每一天你都在努力的靠近他。每一次課堂上的仔細答疑你在靠近他；每一次課后作業的認真完成你在靠近他；每一次考試的出色發揮你在靠近他。你在用自己的行動告訴身邊的每一個人：“行動有所收獲，堅持就有奇跡！”孩子，我信你！我堅信就在不遠的明天你一定會夢想成真！我的孩子，我一直都明白你的心事。你一直渴望近距離的感受歐美國家先進的教育理念、開放的教育思維。我真的很遺憾，準確的說是很慚愧沒有辦法實現你的愿望。可是，孩子，只要有目標，我們就有前進的方向。在這里，媽媽給你放了一百美金，我希望你能時刻提醒自己，不要忘了最初的夢想。三年、五年、或者是十年后，你能實現自己的夢想。你能在自己最向往的殿堂里聽課；閱讀自己最喜歡的書籍；學習自己最感興趣的專業；和自己最尊敬的老師交流。我的孩子，哪怕只是想一想，那都是萬分閃亮萬分美好的日子啊！那都是值得我們今天去努力去奮斗的日子啊！那么，你做好準備了嗎？孩子，為了夢想，加油！

　　我的孩子，在這個你十歲時的兒童節，媽媽送了你最特別的禮物——夢想。希望這份特別的禮物能帶給我的寶貝更多的思考、更多的快樂！你快樂我快樂！永遠愛你！我的寶貝！兒童節快樂！

　　永遠愛你的媽媽

　　20xx年xx月xx日

六一兒童節致女兒的一封信 篇3

　　萌萌：

　　今天是“六一”兒童節，爸爸媽媽祝你節日快樂！

　　又一個兒童節，表示著我們的小萌萌又長大了一歲，在過去的一年里，你又學到了很多知識，懂得了很多道理。你不但學會了獨立地處理自己的一些事情，如疏頭、收拾自己的小屋。表現更明顯的是能夠自己在家做自己的事情，學習積極主動，能夠自覺地做作業，主動學習，愛動腦筋。在與人相處和學校表現方面，萌萌也越來越勇敢，例如今年你勇敢的參加了競選班干部，并當上了衛生委員，這是爸爸媽媽為你最高興的事情。“沒有做不到，只有想不到”。經過一年的努力，俺妮的學習成績越來越穩定，例如：各門功課掌握得越來越快，數學理解能力提高了，語文的寫作水平更是提高了很多。

　　另外，在過去的一年里，爸爸媽媽認為你取得的最重要的成績是你更懂事了，更會關心別人了。你能夠主動地掃地、能夠悄悄地把垃圾提下去、能夠自覺地去睡覺（雖然有時候不太情愿），能夠主動為媽媽蓋被子，等等等等。對了，還有你能夠聽爸爸媽媽的勸說，冰淇凌少吃一些，青菜多吃一些。也是這個原因，你又猛然長高了許多，俺妮快長成一個大姑娘啦！

　　除了以上讓爸爸媽媽開心的事情，在你的身上還存在一些小小的缺點，例如：吃飯時總想看電視、和別的小朋友玩的時候有時任性。這些雖然不是大問題，但如果稍加留意不是更好嗎？

　　對了，在過去的一年里，俺妮更加幽默了，你說對不？（中不？不中？）

　　祝萌萌越來越聰明！

　　越來越漂亮！

　　越來越進步！

　　越來越快樂！

　　寫信人：

　　日期：