給手拉手的小伙伴一封信（精選8篇）

給手拉手的小伙伴一封信 篇1

　　吳宇揚:

　　你好!

　　我是你的好伙伴,梁迅鋮.很高興今天給你寫這封信,我長著小小的眼睛,你還經常拿我的眼睛跟別的伙伴開玩笑,有時連我自己也想笑.你最會說我的眼睛真給臉省地!我最愛踢足球,跟你踢我幾乎全輸,誰讓你比我大呢!我還愛跑步,可是我每次都叫你跑慢點.

　　我對你最關注的是你的學習,因為學習是你最不好的地方,我想問你許多問題.

　　記得上一次,我回去的時候,你說起學習的情況,遭透了煩透了,有時甚至就不想學了.其中你最討厭的是英語,因為單詞老記不住.我覺得你這樣的心態十分不好,我想對你說:”如果你還這樣下去,不好好的學習,你以后就會跟不上社會前進的步伐.你要明白知識就是力量,就是財富.是人類文明的積累,讀書是為了獲得知識,上學是為了更好的讀書.人類要文明,社會要發展,技術要進步,生活要改善,這都要學習.學習是人類自古以來獲取知識和生存能力的重要手段,是傳授和發揚知識的最有效途徑.人類的進步和社會的文明都需要學習,如果我們現在不好好學習,將來就不能擔擋起建設祖國的重任.”

　　你說你不喜歡英語,我建議你先去學音標,這樣背起單詞來就容易多了.首先你要有良好的學習態度和好的學習方法,比如每門功課都要在老師沒教之前先預習,碰到不懂的先記錄下來,等到第二天老師上課時認真聽,每天回家后把今天的內容復習一遍,如還有不懂的第二天再去問老師,不可以遺漏一個問題.還要做到每天睡覺前回憶一下一天所學的,每周總結一下得失,努力改進.這樣子,我保證你不出一個月,學習就能上去,我希望你采納我這種方法.收到信以后,如果有什么要幫助的,我一定會幫你.

　　祝你:

　　學習進步!

　　你的好伙伴:梁迅鋮

　　20xx年2月26日

給手拉手的小伙伴一封信 篇2

　　親愛的小伙伴：

　　你好！

　　我是你的手拉手小伙伴——李婭迪，今年11歲，現就讀于四川省射洪縣太和四小五年級二班。我是一個性格開朗而又有點內向的女生，喜歡看書，特別是《創新作文》。（改幾天給你寄幾本過去，讓你也看看）我還喜歡跳舞，我領跳的舞蹈《嬉春》曾經獲得四川省中小學生藝術節表演一等獎呢！

　　我在電視新聞里了解到你們那里遭了雪災，電力受阻，可能要一兩個月才能通電，我深感憂慮。我想捎點東西給你，但我不知道你缺少什么，所以只好暫時作罷，下次你回信時告訴我吧，我再寄給你，好嗎？

　　雖然這學期才剛開學，離放暑假還很早，但我衷心地邀請你到射洪來玩。如今的射洪，真可謂是“半城綠樹半城樓”。街道很寬，兩旁綠樹成陰，人行道上鋪著古色古香的地磚，處處都有街心花園：草兒剛剛吐出了新芽，花兒早已在爭奇斗艷，到處矗立著直入云霄的高樓大廈……

　　親愛的小伙伴，射洪的變化實在是太大了，當你來到射洪的時候，我一定帶你去看看明星地質公園，觀賞公園里的古樹名花，爬爬花果山，逛逛子昂城……餓了，就到德克士去飽餐一頓。晚上，我們還可以爬上射洪最高的建筑——登云塔，一起欣賞這座現代化都市美麗的夜景。我急切盼望你的到來，和你手拉著手，聊聊我們童年的趣事……

　　真希望你也能夠跟我講講你們那邊發生的事情，我期待著你的回信！

　　祝：

　　身體健康，學習進步！

　　你的朋友：

　　20xx年2月28日

給手拉手的小伙伴一封信 篇3

　　吳宇揚：

　　你好！

　　我是你的好伙伴，梁迅鋮。很高興今天給你寫這封信，我長著小小的眼睛，你還經常拿我的眼睛跟別的伙伴開玩笑，有時連我自己也想笑。你最會說我的眼睛真給臉省地！我最愛踢足球，跟你踢我幾乎全輸，誰讓你比我大呢！我還愛跑步，可是我每次都叫你跑慢點。

　　我對你最關注的是你的學習，因為學習是你最不好的地方，我想問你許多問題。

　　記得上一次，我回去的時候，你說起學習的情況，遭透了煩透了，有時甚至就不想學了。其中你最討厭的是英語，因為單詞老記不住。我覺得你這樣的心態十分不好，我想對你說：”如果你還這樣下去，不好好的學習，你以后就會跟不上社會前進的步伐。你要明白知識就是力量，就是財富。是人類文明的積累，讀書是為了獲得知識，上學是為了更好的讀書。人類要文明，社會要發展，技術要進步，生活要改善，這都要學習。學習是人類自古以來獲取知識和生存能力的重要手段，是傳授和發揚知識的最有效途徑。人類的進步和社會的文明都需要學習，如果我們現在不好好學習，將來就不能擔擋起建設祖國的重任。”

　　你說你不喜歡英語，我建議你先去學音標，這樣背起單詞來就容易多了。首先你要有良好的學習態度和好的學習方法，比如每門功課都要在老師沒教之前先預習，碰到不懂的先記錄下來，等到第二天老師上課時認真聽，每天回家后把今天的內容復習一遍，如還有不懂的第二天再去問老師，不可以遺漏一個問題。還要做到每天睡覺前回憶一下一天所學的，每周總結一下得失，努力改進。這樣子，我保證你不出一個月，學習就能上去，我希望你采納我這種方法。收到信以后，如果有什么要幫助的，我一定會幫你。

　　祝你：

　　學習進步！

　　你的好伙伴：梁

　　20xx年2月26日

給手拉手的小伙伴一封信 篇4

　　親愛的x大姐姐：

　　你好！

　　人生總有許多巧合，兩條平行線也會有交匯的一天；即使你在天涯，我在海角，也會相遇，給予對方的總是驚訝與祝福……雖然你來自重慶，我來自浙江，但“手拉手”讓遠隔千里的我們聯系在了一起。也許是巧合，也許是緣分……

　　我叫，是一小的五年級學生。我是個性情十分古怪的女孩。有時活潑開朗，有時寂靜地如雕塑一般，有時會裝可愛，有時惹急了也會河東獅吼，可謂是驚天地泣鬼神，讓你的雙腿不由自主想“運行”了。

　　我是個泛愛主義者，興趣十分廣泛，愛文科的想象，也愛理科的邏輯。彈琴、畫畫、電腦……我一樣沒放過。尤其現在對排球很狂熱，對籃球也很癡迷。

　　我非常喜歡看書，故事類、知識類、意志類、學習類……我的房間被我整理地像個圖書館。有一次，我買了一本凡爾納的海底兩萬里原著。故事曲折有趣，把我吸引住了。睡覺時，我用手機那微弱的燈光，繼續看著。突然，我的房門打開了，出現了黑暗中最邪惡的統治者——媽媽！我使用瞞天過海招將書藏到了被子下，可媽媽把被子一翻，唉！紙包不住火——漏了餡的我只好投降。

　　為了增進我們之間的友誼，我的建議如下：

　　1、通過發達的媒體交流我們的學習生活情況，交流我們最驚奇、最感動、最新鮮的事。

　　2、交流學習方法和心得，通過自己的長處來彌補對方的短處。在對方需要的時候及時幫助他。

　　3、相處許久后，向對方吐露心扉，讓對方和你一起享受快樂，分擔痛苦。

　　4、寒暑假時，可以約對方見一次面，熟悉熟悉。

　　走上那條用多姿多彩的童年架成的友誼橋梁，用靚麗的一筆去記錄這段美好時光。用心靈去相通、去體會對方的開心和苦惱。我們的友誼會地久天長！

　　祝

　　身體健康！學習進步！

　　你的朋友:

　　20xx年xx月xx日

給手拉手的小伙伴一封信 篇5

　　四川馬沙小學的小伙伴們：

　　你們好!

　　雖然我們相隔兩地，也互不相識，但我卻是一個愛交朋友的人，如果你想和我交朋友，就寫信給我吧!我是杭州市采荷第二小學的程思源。我有許多興趣愛好：下棋、跑步、游泳......希望你能和我成為好朋友。

　　如果你來到杭州，我一定會讓你來參觀我們的班級和學校。我們班是一個樂觀活潑、積極向上的班級。班里共有49位同學，大家團結互助、樂于助人，就像一個溫馨的大家庭。我們學校的綜合課可豐富了，有豐富多彩的體育、美妙無比的音樂、五彩繽紛的美術......

　　參觀完我的學校，我會帶你去看我們杭州的“美食街”----河坊街，那里的東西五花八門，有好吃的、好玩的、以及杭州的所有名特產：絲綢、茶葉、藕粉......全部應有盡有。如果你看中了喜歡的玩意兒，盡管跟我說，我會滿足你的要求。我還會帶你去那美麗迷人的景點----西湖。那里的美景數不勝數，有斷橋殘雪、平湖秋月、柳浪聞鶯、三潭印月等等。特別是三潭印月，它有個神奇的地方，每當晚上天空中有月亮出現時，湖面上就會有多個月亮的倒影，十分的壯觀。游覽過這二個地方后，你一定會覺得不虛此行，令你永生難忘的。

　　聽說你們那兒書本很缺乏，我家有許多我看過的書集，如果你需要，我會盡全力給你們郵過去。另外，我建議你們搞一個“愛心捐款”的'活動，在上面寫清楚你們現在的處境，我相信一定會有許多愛心人士會給你們捐助的。

　　祝

　　萬事如意、學業有成

　　來自遠方的朋友——程思源

　　20__年2月26日

給手拉手的小伙伴一封信 篇6

　　小伙伴：

　　你好！

　　你也許已經不認識我了，可是，你的模樣已經深深地印在了我的腦子里。我就是半年前你在北京認識的那一個就讀X小學XX班的啊！

　　那一次，我們在一座航空飛機上認識了，雖然只有一面之緣，但是你的所作所為讓我驚訝了！你說：“你有一個十分要好的朋友帶你去了一次網吧。一開始你也有一些不習慣，可是后來久而久之你慢慢變的離不開網吧了！有的甚至每天都會去，而且連家都不回去一下，一放學后就奔向網吧！你父母知道了以后怕你誤入歧途，就天天把你關在家里面，學也不讓你去上了，下定決心要把你的這個壞習慣改掉，可是你在家里過了兩天，第三天就忍不住了，既是摔碗，又是摔杯子，父母親拿你沒辦法，最終還是”放虎歸山“了。由于網吧會讓你猝死，也會讓你過度興奮引發的心臟病而死。沉迷于網絡也會讓你學習成績一落千丈，也會讓你視力嚴重下降，甚至會視網膜脫落。

　　所以，我想幫助你把這一個壞習慣給戒掉，完成你的學業，做一個實實在在的普通人。

　　這個辦法就是你去找一份比較忙的工作，把其它的一切事情都忘掉，或放到一旁去，慢慢的別人叫你去你也不會去了。所以請你把握好自己的心態，不要被網絡控制住了。

　　雖然我不知道這個辦法行不行的通，但不管怎么樣，我都愿意幫助你。不過“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。希望你可以早日告別網吧，給自己一片蔚藍的晴空。

　　祝你：身體健康，萬事如意！

　　你的好朋友

給手拉手的小伙伴一封信 篇7

　　梅代玲同學：

　　你好！

　　又一年過去了，你還記得我嗎？我是杭州的王臻喆。每次回寧波，我都會找你玩。

　　去年春節，我才看見你原來經常在幫爸爸媽媽干活。我知道，你家是開米制品作坊的，你爸爸每天都要做米糕、年糕、米粉，活很重，才勉強維持生計。我看見你的文具已經很久了，才知道你家原來是貧困戶。

　　那天下午，你在為米糕點紅點，忙得不可開交。我躲在墻角，看見你身后有三大筐米糕，你白嫩的手上出現了好多老繭。我的眼圈濕潤了，我從沒想過你是一個這么孝順、能干的孩子。我調整表情，才走出來，對你贊賞：“你真牛！幫忙完成了那么多事！”你只是謙虛的笑了一聲，說：“我們去玩‘跳房子’吧！”

　　之后回寧波，我每次都能看到你在做事。

　　我對你的印象天翻地覆地改變了。從一個普通的玩伴，變成了懂事的、勤勞的家庭小主人。

　　我很敬佩你的精神。漸漸的，我從你的身上看出了幾絲與年齡不相符的成熟。我自愧不如。我要向你學習！

　　回杭州后，我也越來越主動的申領家務。收拾餐桌、換垃圾桶、拿報紙、收衣服，我已有明顯的進步。為了趕超你，我天天在努力。

　　謝謝你讓我明白男子漢要承擔的責任。謝謝你讓我有努力的方向并不斷進步。

　　梅代玲，如果你有什么問題，或需要什么東西，盡管來信，我一定會盡力幫助你的！

　　敬祝：

　　學習進步！

　　王

　　20xx年2月28日

給手拉手的小伙伴一封信 篇8

　　“手拉手”小伙伴：

　　你好！

　　很高興能通過這次活動給你寫信。雖然我們沒有見過面，但我依舊愿意用一顆真摯的、渴望友誼的心來寫這封信。

　　我叫沈泳兒，今年12歲。我有一頭烏黑的頭發，一雙清澈明亮的大眼睛，兩只十分靈敏的耳朵。我現在是浙江省湖州市某某小學501班的一名學生。我一直認為自己很幸福，能在501這個團結、溫暖的大家庭里快樂地學習，無憂無慮地玩耍，還結識了那么多重情重義的好朋友，遇到了那么多負責任、有愛心的老師！我平時很文靜，但學習成績優異。我的興趣愛好很多，小提琴、外語、溜冰我樣樣精通。在學校里，我是個好學生；在家里，我是個好孩子；在社會上，我是個好公民！不知道你了解不了解我的家鄉——湖州。湖州山清水秀、歷史悠久、物產富饒、人才輩出、古跡寶貴、名勝眾多、民風淳樸、文藝獨特······千言萬語說不清，只能用一首詩來形容：“山從天目成群出，水傍太湖分港流；行遍江南清麗地，人生只合住湖州。”

　　說了這么多關于我的信息，我心里其實特別想了解你的情況。我知道廈門市是一個科技發達、人民富裕的城市。我還知道你們那兒有一個著名的景點——鼓浪嶼。我特地上網查找了資料，對鼓浪嶼也已頗為了解。鼓浪嶼清潔幽靜，空氣清新。島上樹木蒼翠，繁花似錦，特別是小樓紅瓦與綠樹相映，格外漂亮。在熱帶林木里，日光巖奇峰突起，群鷗騰飛，就像是一幅美麗的畫卷。不知道廈門還有哪些美麗的景色和好吃的美食？以及你的外貌、學習情況，這些你可以在回信里告訴我嗎？

　　其實我非常希望今年“六一”兒童節，我們兩所學校能聯合在一起，舉辦一個聯歡會，讓兩所學校的學生在一起展示自己的才能與才藝，假如真是這樣，那當時的場面一定是難以想象的熱鬧、歡樂。如果有機會，我還希望能邀請你來湖州玩，游覽湖州著名的蓮花莊、飛英塔，品嘗湖州的特色美食千張包和太湖三寶，看看聞名天下的毛筆······

　　心愿是風，快樂是帆，祝福是船。愿滿是心愿的風吹著快樂的帆，載著我深深祝福的船，駛向遠方的你們！不管我們離得多遠，不管你是個無憂無慮的女孩，還是個志向遠大的男孩，如果你愿意，如果環境允許，那就讓我們成為朋友，共同繪制21世紀的藍圖吧！

　　祝學習進步！