有關孔子的信(精選6篇)
有關孔子的信 篇1
給孔子的一封信恩父母”,抗日戰爭英雄人物故事,我愛祖國,小給孔子的一封信春天,那太陽暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人渾身舒坦。給孔子的一封信暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。 亮晶晶的春雨,像一群天真爛漫的娃娃,在高空中云集,嬉戲而下,咿咿呀呀,歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同:藍布棉襖,黑粗呢短大衣,草綠色長褲,脖子上的紗巾是白的,扎小辮的頭繩是根黑毛線。,誦讀經典,感悟成長,感恩,盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽s光傷了自己的翅膀。蕭長春三十歲左右,中等個子,穿著一條藍布便褲,腰間扎著一條很寬的牛皮帶;上身光著,發達的肌肉,在肩膀和兩臂棱棱地突起;肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子,更增可了他那強悍的氣魄;沒有留頭發,發茬又粗又黑;圓臉盤上,寬寬的濃眉下邊,閃動著一對精明、深沉的眼睛;特別在他說話的時候,露出滿口潔白的牙齒,很引人注目——整個看法,他是個健壯、英俊莊稼人。漸漸地,殘星閉上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隱消失。
有關孔子的信 篇2
孔子先生:
你好!我早聽了您的大名。因為您在我國教育事業上的貢獻,您在我國家喻戶曉。
孔子先生,您生在春秋晚期,在那個門第觀念甚重的年代,不問出身貴賤和家境貧富,創辦了私學,廣收門徒,弟子不下三千。其中有七個人出了大名。
而且您是很注意“因材施教”,善于啟發學生思考問題。您教育學生要謙虛好學。您還要求學生時常復習學習過的知識,以使“溫故而知新”。聽說您還教弟子很多課外的知識。您知道嗎?您的言論,已經被您的學生記錄下來,整理成一本書,為世代人們效仿。
您的教育方法令我非常敬佩,您對不同的學生還給予了不同的教育。比如您的學生冉求膽小,遇事退縮。您就有針對的教育他凡事要抓緊,馬上去做。您的學生仲由敢作敢為,但不夠穩重,您怕他冒失,就叮囑凡事要請教父兄再做。
不過,您的教育思想也不一定全是對的,您的學生樊遲向您請教怎樣耕田種菜,你就認為學習那些知識沒有出息。其實,種菜也是有很大學問的。
盡管如此,孔子先生,你依然是我們后人敬仰的先輩。我們會努力學習,擇其善者而從之,不斷進步。
晚輩在此敬上
有關孔子的信 篇3
敬愛的孔子先生:
您好
請允許我向您介紹我自己,我是來自21世紀的一位普通的中學生。
曾經讀過您創作的文章,論語書中,讓我深受啟發的句子是有很多的,有次我們一組掃地,當到第二天早晨,班主任說掃好的垃圾沒倒時,身為組長的我沒有很好地反思,卻把事情的原因都指向了一位男同學,當時,班主任就嚴格的批評了那個男同學,并且又掃了一次地,那天,天還下著小雨,最后反思過后的我覺得那個同學很可憐,因為我們倆都沒掃地,但我卻沒事,一屋子都是他在掃,我走向放掃把的地方,拿起掃把,幫他掃了地,掃完之后,他把垃圾倒了,出了校園口不遠處,看見了班主任,當我把事情的原由告訴班主任之后,班主任來了句:“己所不欲,勿施于人,你明白嗎?”
我說:“老師,我明白了,以后不會了。”
當自己做不成,或不想做,而又不得不做的時候,也不要施加到別人身上,讓別人為你承擔后果。
您的《論語》包含了您的思想,論語這本書就像我人生中指路的一贊明燈,讓我在黑暗中找到正確的方向,論語就像一艘航船帶我們遨游知識的海洋。
您在我們心中是神圣大教育家,大思想家,大文學家,您的思想是我們的一堂課,永遠尊敬您的中學生。
致此
敬禮
有關孔子的信 篇4
尊敬的孔爺爺:
您好!
我是二十一世紀的一名普通中學生,相隔數千年后很冒昧地給您寫了這封信,我是想向您請教,和您探討幾個問題。
你是我們中華民族幾千年儒家文化的代表,您學識淵博,經驗豐富,弟子三千,桃李天下,您的思想精華譜成了《論語》這部閃耀著智慧光輝的曠世名著,讓我們一代代沐浴在您的思想下生活成長。
但金無足赤,人無完人,我不能說您是一個十全十美的人,就拿您遇到的那兩個辯日的小孩,您不也是瞠目結舌,無言以對嗎?
還有一次,當您的學生子貢問您:有一言而可以終身行之者乎?您答:其恕乎,己所不欲,勿施于人。您的用意是在告訴人們要用寬容的心去對待別人,看待事物。就這樣,我們中華民族在恕中讓異族入侵,在恕中讓城市割讓,在恕中簽訂不平等條約,在恕中鴉片泛濫,洋人橫行中華民族經歷了太多的苦難。這苦難就是因為我們的`民族一而再,再而三的恕,如果您預料到您的子孫后代經歷的這些,您還會提倡您的沒有原則的恕嗎?我相信你是不會的。
還有,在生活中,您的這種消極退讓的思想也會讓我們吃不少苦頭,比如一個同學不小心弄壞了我的一塊小橡皮,我會以一顆恕的心去對待他,結果他反而變本加厲,弄壞了我更多的東西,我還要是再繼續恕下去,結果會怎樣呢?我覺得我應該有理有據地在他第一次弄壞我東西的時候就告訴他:下不為力。這樣,他才會有所收斂,也就不會有后來的影響我們友情的事情發生了,您說對嗎?
尊敬的孔爺爺,當我穿越了幾千年的光陰向您請教,當您看到我這初一女孩的不成熟言論的時候,相信您不會生氣,您好會用您智慧的目光迎接我的質疑,您還會用您寬厚的心胸教導我成長,我相信我會繼承您思想中適合現代社會發展的精髓,用自己的文化知識武裝自己的頭腦,建設我們的國家。
此致
敬禮!
有關孔子的信 篇5
尊敬的孔子:
您自古以來創作了許多作品,留下了您許多的名言,至今還流傳千古,可見,您的知名度有多大啊!您還被世人稱為孔圣人呢!可見您的道德文化水平有多高啊!在下要多多向您指教,讓您看笑話了。
我們曾經學過一篇古文,名叫《論語十則》。聽老師說,這是您的弟子及再傳弟子把您所說的那些話撰寫而來的。我們還知道您是我國古代著名的思想家、教育家、政治家,是儒學派的創始者。這篇古文還是儒家學派的經典著作之一呢!其中有許多言論后來發展成為成語或格言,時常被后人所引用。
您說的溫故而知新,可以為師矣、學而不思而罔,思而不學則殆等等這些言論,后人己經將它們記得滾瓜爛熟了。簡直就能脫口而出。有些同學為了顯示他的才華,總是把您的這些言論掛在嘴邊,但同學們仍聽而不厭,還有些同學之間互相回答這些言論的上一句或下一句,這也給同學們枯燥的學習中添了幾份樂趣,真是越學越開心啊。
并且,您寫的這些言論十分通俗易懂,使翻譯的難度減小了。別看同學們光會容易地說出您的言論。如果你問他其中一句的意思,他照樣能夠對答如流,可以看出,您的這些言論名氣之大啊。
您在這篇古文中也闡述了許多道理,您講了學習方法以及做人要有修養,強調了溫幫而知新這一學習方法的重要性;強調了讀書的思考相結合的必要性;闡明了學與思的辯證關系;闡述正確的學習態度是實事求是,不能不懂裝懂;通過對話論述聰敏好學,虛心求教的學習態度的可貴;強調無論何時何地都要虛心向別人學習,同時要有正確的學習態度,闡述讀書求學問的最佳態度是以學問為快樂,記敘您觸景生情,感嘆時光飛逝,以勉勵自己和學生要珍惜時間,求學進取;最后還說明了我們不能離開學習而一味地思,否則效果不佳。
您在這篇古文提到了這么多,這么好的學習方法,后人之所以用了您的這些方法,我們國家才出了許多棟梁之材,我們國家才能夠富強。
希望您的后人能繼承您的良好傳統再創輝煌。
你的后人
有關孔子的信 篇6
尊敬的孔爺爺:
您好!
我是一名二十一世紀的中學生,與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家,可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺,你雖離我們遠去,可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色,您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。
包含您思想的《論語》一書,如一盞指路明燈,能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡,讓我們理解細細品味人生百態,才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭,讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們,熏陶著我們……孔爺爺,您知道嗎?在我生活的這個時代,是一個充滿競爭的時代,所以只有努力讀書,才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚,兩天曬網”,所以成績也一塌糊涂,看著同學個個都“節節高升”,而我卻一落千丈,心中也似打翻了五味瓶,直到《論語》,走進我的生活,孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風,您的“默而識之,學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理,“溫故而知新”后,讓我感受到了讀書的樂趣,學習的動力,當我在控制不住自己時,您的“學而時習之,不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒,一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時候,您的“學而不思則罔,思而不學則殆”,如當頭棒喝,讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。
孔爺爺,您是世人心中的“大圣人”,您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎?正因為有了你當初的寬宏大量,才有了今天人與人之間和諧的紐帶,您的思想也曾深深教育過我。那一次,學校組織衛生大掃除,我和一個同學被安排打掃教室,面對外面大好春光,我竟昧著良心對那個同學說我生病了,需要她幫我掃一下,那個同學二話沒說就答應了。我在外面玩的痛痛快快后走進教室時,發現老師在對她訓斥。原來她先幫我打掃好了衛生。
而自己的區域卻未來得及打掃,不知為什么,當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已,當孔爺爺的“己所不欲,勿施于人”映入眼簾時,如一只利劍深深刺痛了我的心臟,是啊,自己都不愿承受的事情,為什么要強加在別人身上呢?如果那樣,我和那些自私自利的小人又有社么么區別呢?感謝您,孔爺爺,是您給我的人生上了生動的一課,終身受用的一課。其實,孔爺爺,您教給我的何止這些呢?“三人行,必有我師焉”,讓我學會了選擇朋友,“不恥下問”讓我攻克更多難題,學習更上一層樓,“君子成人之美,不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺,您的閃光思想照亮了您的子孫后代的'茫茫路途,指引著他們的衣食住行,您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺,看到這些,您一定感到很欣慰吧。
此致
敬禮
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