給小學校長的一封信（精選3篇）

給小學校長的一封信 篇1

　　尊敬的校：

　　您好！

　　在您的下，我們學校師生同心，蒸蒸日上，但我還是有一些建議及想法，希望能給你帶。

　　關于百分制，想必您也花了不少心思。世上沒有十全十美的事，百分制也是如此，在實施過程中，它也暴露出一些不足之處。最大的漏洞就是扣分容易，加分難，許多同學直到被扣了分還不知道自己犯了什么錯。想加回來，又找不到合適的加分機會。我建議學校可以開設更多的加分項目，讓找不到合適機會的同學得到一個加分機會。

　　百分制有一個缺點就是：有一部分同學對百分制并不是特別關心，有些同學甚至會說出：扣就扣，又沒關系。這樣的話，我建議您，可以讓每個人都擁有扣分的權力，如果發現一些違反規則的同學，可向大隊部報告，若報告不屬實，則舉報人加倍懲罰。

　　在跑操的時間上，相信您也下了不少工夫。但我認為還是有一些瑕疵。我建議調整跑操時間，有的同學跑到終點時已經氣喘吁吁了。這樣五天下來，既不能達到跑操的目的，反而使身體過度疲勞。我們的身體正在發育中，不可以過度疲勞。我建議學校把跑操時間改成一、三、五跑操，二、四進行出操，這樣可以讓我們的身體得到適當的休息。

　　祝您

　　工作順利！

　　胡一然

　　年3月4日

給小學校長的一封信 篇2

　　敬愛的校長：

　　轉眼間，我已經是個六年級的學生了，再過不久，我就要升入中學學習了。在小學里，您和老師就像慈母般地關懷著我，你們不僅教我懂得知識，還教我如何為人，怎樣生活，我取得的每一點成績，都滲透著你們的心血。盡管這樣，我還是想向您提幾點建議。

　　為了讓我們在校園里更好地學習，我有以下的建議：

　　一、夏天，我們坐在教室里上課的時候，教室里熱得簡直像個蒸籠。雖然，講臺上有一臺風扇，在中間的前兩排同學可以享受風扇帶來的涼爽，但是，我們坐在后面和兩邊的同學都不能享受風扇的涼爽。我建議校長您能在我們的教室里安裝多幾臺風扇，讓我們全班的同學都能享受風扇帶來的涼爽。

　　二、我以前讀五年級的時候，我們班挨著廁所，每到上課的時候，一陣風吹過，從廁所里傳出一陣陣尿味，真是難聞死了。每個同學都捂著鼻子，沒心思上課。我建議廁所每隔一節課就沖一次水，還要噴上空氣清新劑，把水龍頭打開，讓我們上完廁所后把自己的手洗干凈。

　　三、還有我們一個星期就只有一節信息，我們每個同學都渴望著可以上信息課。老師卻說：“學校不讓我我們到電腦室去上，只在班上，你們自己看看書吧。”有時，老師連我們的信息課都占了，不上，上正課。你叫我們還怎樣學啊!本來，光看書不去實踐是不行的，還連我們在課堂上看書的機會都沒有了。我建議可以讓我們真正到一次電腦室去上一堂信息課。

　　我希望校長您能采納我的意見。

　　身體健康，工作順利!

　　寫信人：

　　時間：

給小學校長的一封信 篇3

　　陳校長：

　　您好!

　　我是六(2)班的一名學生。我們的學校美麗、潔凈，這都是您的功勞。在我即將離開母校之際，我還想提一些建議，希望您能接受。

　　現在，我們的操場在大小方面，已經很好了但在環境方面，還有待加強。夏天，操場上塵土飛揚，特別是有時，刮起一陣狂風，更像是起了一陣沙塵暴，對我們的身體造成了影響;下雨時，操場上的土變成了浠泥，既使我們的課外活動受到了限制，也使原本一個整潔的校園因為同學們在操場上帶出的泥土變的不堪入目。所以我建議，在操場上鋪上草坪。這樣，既可以讓同學們的活動、健康不受到限制與影響，也可以美化校園。

　　在籃球場方面，我覺得可以再擴建些，不要讓十幾個人擁擠在一個半場。這樣同學們既可以打的自在，也不會出多少危險。

　　炎熱的夏天即將來臨。上課時，火辣辣的太陽曬在頭上，再加上教室人多，熱浪滾滾，但我們動都不敢動，很是難受。許多同學都抱怨學校不裝空調。但我知道學校暫時沒有這個條件，但裝幾個電風扇還是可以的。雖不說可以使我們多么涼爽，但可以讓我們好受些，也可以使我們能夠更加專心的聽講。陳校長，您說呢?

　　最后，我還是要在即將離開母校之際祝您：

　　工作順利，萬事如意!

　　寫信人：

　　時間：