給家長的一封公開信（通用20篇）

給家長的一封公開信 篇1

　　尊敬的各位家長：

　　您好！

　　首先感謝貴家長對張家界市第一中學的信任，感謝貴家長對我校多年來的支持，關注和理解。在決定你孩子前途的高考臨近之際，我們全體師生向您致以親切的問候和溫暖的祝福。

　　張家界市第一中學是省示范性高中。近十年來，我們的學生進清華、上北大，跨長江、越黃河，甚至遠赴重洋、留學歐美，是學生最向往讀書的學校，也是最適合學生讀書的學校。

　　誰都不能忘懷，x年高一招生時有40多名尖子學生外流，但是我們并未氣餒，通過培優輔差，培養尖子群，壯大中間層。老師們夜以繼日，嘔心瀝血，用汗水和辛勞再寫一中教育發展史，創造了高二學業水平考試合格率達92%的新記錄，在全市高三年級三次聯考中，市文理科前十名中，我校學生都保持在各三名左右，預計重本人數將突破百人大關。能有這樣令人欣慰的喜人局面，是老師們辛勤工作的結果，是同學們刻苦學習的結果。

　　今年的高三學生是十分努力的，同時也是十分幸運的。據省考試院最新消息，今年全省高考學生只有37.2萬，比去年少4萬人，而教育部下達的在湖南高校招生指標比去年增加了4千多人，預計可達35萬人，在去年的83%的錄取率基礎上提高了近10個百分點。這對高三學生來說無疑是一個福音。“天道酬勤”，只要您的孩子努力了，高校的大門就向他敞開著。

　　各位家長，你的心中之念想，即我們心中之希望；您對學校之要求，即我們必須為之奮斗之追求。我們的目標是一致的。在此，學校亦以“教者”之情，給您幾點溫馨提示，懇求家長全力配合。

　　1、每天保持與子女溝通，及時了解您子女的思想動態，密切關注子女情緒，幫助子女調整好心態。

　　2、關注子女的復習迎考情況。尤其要注意在復習上的鞏固提高和查漏補缺，在考試策略和方法上的審準題、先易后難答題、準確地填寫等。

　　3、關心孩子的生活和作息，勞逸結合，張馳有度，如有條件每天為孩子做一頓有營養的可口飯菜。讓孩子保持足夠的睡眠。

　　4、確保安全，少做劇烈運動，關注天氣變化，注意飲食，女孩子要注意調整好生理周期。

　　5、隨時了解高考相關信息，指導孩子復習迎考。

　　為此學校倡議各位家長在孩子高考的最后時刻，在百忙之中抽出寶貴的時間多陪陪孩子，全心全意為考生服務。

　　最后，讓我們為孩子們能在x年高考中取得優異成績共同努力，共祝孩子們的高考心想事成！

　　,家長,高三學生

給家長的一封公開信 篇2

　　家長朋友們：

　　你們好

　　我是一個老師， 校信通“書香寒假”活動開始了，我希望有條件的家長能支持孩子們參與這項活動。我知道很多家長顧慮重重，對此我想談談我的想法。

　　一、電腦是洪水猛獸，避之唯恐不及，更別說支持了。鯀禹治水的不同之處在于一個采取了堵截，一個則用疏導。雖然前者眼前收效不錯，最終免不了決堤發水帶來滅頂之災。后者看是見效甚微，卻一勞永逸，百川歸海，造福終生。所以說，把孩子們和電腦隔絕開來并不是解決問題的根本辦法，想辦法疏導孩子們的電腦情節才是根本。 有一個學生曾這樣來比喻人們對網絡的看法：“有人用刀砍傷了自己，那人找“大法官”追究這起事的責任，“大法官”不說那人過爛的刀法，義正詞嚴地將菜刀痛批了一頓，那人恍然大悟：原來都是菜刀的錯呀！”我不能不佩服孩子們看問題的深度，當我們的生活都漸漸離不開電腦的時候，我們卻在竭盡所能得把他和孩子們隔絕開來，因為電腦是一把刀。受到傷害難道是刀的錯嗎，是使用的人不會用罷了，如何避免這種傷害呢——教會他怎樣使用刀。

　　二、讀閑書會影響孩子的成績。我是一個語文老師，一個班主任，一個孩子的母親，我也為孩子的未來擔憂，我也害怕孩子的成績不好。我一直在觀察那些后進生，為什么成績那么差。我發現，很多學生成績差是因為沒有一個良好的學習習慣。而學習好的學生往往在學習上已經進入了一種良性循環，無需家長的監督。那么為什么會出現這樣的差別呢？ 我想很大的原因在于我們家長的言行舉止潛移默化的影響了孩子們的習慣。孩子們最早的學習源于家長的閱讀，很多家長沒有或者很少給孩子們閱讀些什么，或者說用自己的閱讀習慣來影響孩子，所以孩子們從小就沒有一種讀書的習慣，這種做法直接影響了孩子們的學習習慣和理解能力。其次，家長的功利性閱讀使孩子們產生了逆反心理。讀書是為了干什么，是為了考個好成績；考好成績為什么，為有個好工作；要好工作為什么，為無憂無慮的生活。可現在我們生活的就很逍遙自在了，還學習干什么呢？當孩子們失去了學習的興趣，讀書的樂趣，學習就成為一種負擔，從心里膩味學習。我們的孩子們既沒有一個好的習慣，又沒有學習的動力，成績怎么會好呢？不是因為讀書影響了孩子們的成績，而正是因為沒有讀書才影響了他們的成績。

　　三、孩子讀的書大多是家長不愿意讓他讀的，家長讓讀的，孩子們不喜歡讀。其實讀書有一個漸進的過程，年齡階段，生活經歷不同對不同的書感興趣，所以只要不是涉及色情暴力的書，大可放開讓孩子們看看。想想我們自己十幾年前讀的書，和現在讀的書可能已經完全不同了，一口吃不了一個胖子，對書的品位是慢慢培養起來的家長可不要急于求成，拔苗助長啊！相反家長還應該和孩子們一起參與到閱讀中去，從而走進孩子們的生活，了解他們的心理和需求，更有利于為孩子提供正確的指導和意見。您的一件才會對孩子的選擇有意義有價值有影響。對于那些名著，當然要想辦法讓他們讀，那就看你怎樣培養他們的興趣咯。我上下班的時候坐班車，班車上的孩子們愛讀《聊齋》，因為他們愛聽鬼故事，我就給他們講《聊齋》，急著想知道下文，就只好回家看書咯。關鍵是我建立起了自己在孩子們心中信任，給了我給他們說話的機會，趁機我給他們推薦了根多的優秀圖書，在班車上聊聊自己看的書，講故事成了孩子們的談話熱門。

　　家長朋友們，不僅孩子們要讀書，我們也真的該多讀一些書了。很多家長抱怨孩子慢慢不聽話了，可是有沒有想過是因為自己失去孩子對自己的崇敬。他們懂得比我們還多，我們怎么能不趕快趕上呢？借著這次大賽的機會，打消顧慮，幫助孩子們，也充實一下自己吧。讓書香不僅飄在寒假，而且常留在我們的家庭，染香我們的生活吧！

　　也許我的想法還不夠成熟，請各位家長朋友們提出寶貴意見，在商討中進步，謝謝！

　　日期：20xx年xx月xx日

給家長的一封公開信 篇3

　　尊敬的家長:

　　您好!一直以來，您都高度關注孩子的安全成長，為他們的健康成長營造了良好的環境。借此機會，向您表示衷心的感謝!

　　近期，我市發生了多起較大的火災，造成了人員傷亡的嚴重后果。市政府決定對全市范圍內人員密集場所，特別是養老院、社會福利機構、寄宿制學校、幼兒園、社會托管機構等場所，進行消防安全大檢查，全力排查安全隱患，確保人民生命財產安全。

　　目前，家長對孩子的教育相當重視，把孩子送到各種學習培訓班，寄托在學校、社會托管機構的現象較為普遍，但很多的培訓機構都沒有審批登記，屬于非法經營，尤其是社會托管機構絕大部分沒有經過相應的職能部門審批登記，普遍存在人員過于密集、消防設施不全、安全出口不夠、疏散通道不暢等嚴重的消防安全隱患。

　　安全責任重于泰山。學生的日常安全離不開社會、學校、家庭的教育和共同管理。為了將安全工作落到實處，在市、區有關部門做好安全宣傳工作的基礎上，我們也很希望得到家長的積極配合和支持。

　　一要不斷加強孩子的安全教育，提高安全防范意識。教育孩子自覺地遵守消防法律法規，不吸煙、不玩火、不隨意燃放煙花爆竹。

　　二要了解火災預防的基本常識，學習掌握一定的火場逃生自救技能。進入陌生場所應留心觀察安全出口及疏散通道的位置，以確保發生火災時能快速安全地逃離火場。發現火災，應迅速向家長、老師或附近群眾報告，或直接撥打火警電話“119”報警，不要隨意參加火災撲救，不要在火場逗留觀看，以保證自身安全。

　　三要盡量克服困難，為了孩子的安全，不要送孩子到非法舉辦的培訓機構學習，不要將孩子寄托在社會托管機構，這不但有利于孩子的學習和身心健康發展，還可以遠離各種安全隱患。希望家長積極配合做好孩子的安全教育和安全防范工作，為孩子們安全成長而共同努力。

　　最后，祝各位家長萬事如意！合家幸福！祝你們的孩子健康安全，快樂成長！

給家長的一封公開信 篇4

　　尊敬的家長朋友：

　　你們好!森林是人類的寶貴資源。一片森林的形成往往需要幾十年或上百年，而發生森林火災后，森林資源受到嚴重破壞。而每年冬春之際，更是火災的多發季節，因此，做好森林防火工作迫在眉睫。我們特發出致全校家長一封公開信，并提出如下幾點建議：

　　一、森林防火，人人有責。家長作為孩子的監護人，要積極配合學校，加強對自己子女的森林防火安全教育;

　　二、嚴禁子女在野外燒烤。對重要時段(如冬至、元旦、春節、清明)，要加強對孩子出行的管理。嚴禁未成年人利用火種燃放鞭炮、煙花，焚燒荒草、田埂等違章用火行為。

　　三、督促子女遵守安全防火法規。如發生森林火災，堅決制止未成年人參與撲火工作。

　　四、要督促孩子不帶火源、易燃物進校園;把防火教育作為家庭教育的重要內容，不斷強化自己孩子的防火安全意識和法律意識。

　　五、注意學習掌握火災自救的基本常識，發現火情及火災隱患要立即報警，遇到火災時要沉著、冷靜，不要慌亂，

　　盡快避險逃生或等待救援。

給家長的一封公開信 篇5

　　尊敬的至東三中學生家長：

　　金馬剛剛過去，吉羊又到人間。早春二月，萬物復蘇，河邊柳樹長出了新芽，田里油菜綻開了黃花，在這欣欣向榮的季節，至東三中領導與老師祝你們：開年大吉，一切順意！

　　尊敬的家長們，過去一年，在你們的大力配合支持下，至東三中教育教學取得了優異成績，升學率年年攀升，尤其重點大學升學率達到主管部門下達指標的180%，并獲得全縣高中辦學水平評估第一名。

　　在新的一年，我們三中的教職員工將會一如既往地努力工作，但我們必須嚴格遵照安徽省教育廳規范辦學行為的相關規定。傾心打造高效課堂，堅決取消雙休日補課，不打時間戰、疲勞戰。這樣的安排，必然促使我們調整管理節奏與方法。對于新的管理方法，我們又擔心你們與孩子有諸多不適，尤其怕安全管理與自覺學習不能落到實處，所以學校特與你們作個溝通，希望你們知曉并督促孩子配合遵守。

　　1、對于住校生，學校將在星期六（含晚上）開放東邊的教學樓，讓學生自主學習。學校將派專人負責紀律與安全，并做好人員統計工作，及時反饋給班主任；

　　2、對于走讀生與校外住宿生，希望家長督促孩子在雙休日復習功課、完成作業、注意安全、遠離網吧等。并填好“家長對孩子考核表”，回執給班主任。

　　尊敬的家長們，學生的成長，需要社會、學校、家庭的密切配合，尤其當下雙休日不補課的情況下，管理的責任也做了相應的調整，希望你們認真配合，將孩子雙休日的學習生活安排好。

　　最后，祝你們萬事如意，祝你們的孩子學習進步。

　　至東三中

　　……………………回……執……………………

　　我已認真閱讀《至東三中致學生家長的一封公開信》，并切實履行家長監護職責，督促孩子安排好雙休日學習生活。

給家長的一封公開信 篇6

　　敬愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　近來你們工作忙嗎？一切順利嗎？

　　每當看到學校門前蜂擁而至接孩子的家長大軍；每當聽到一聲聲的小皇帝，小公主，小少爺的稱呼時，我的心里就不是滋味。因為在百般呵護，萬般關愛的同時，看出來你們大家對我們的溺愛和一百個不放心，還有心疼擔心。

　　每天爸爸媽媽下班后雖然已經很辛勞，但還要做些家務活，你們總對我說：“你現在還小，等大了再干吧！”你們現在什么都不讓我做，長大后怎么在社會上立足啊？有一次，我看見廚房有幾個臟碗，寫完作業我趕緊幫媽媽刷起碗來了，才刷了一個碗，你們就急急忙忙地過來了，對我說：“兒子，你去學習，這些活交給我們吧！”

　　你們省吃儉用。每當上街你們給自己買衣服時都祧便宜的，給我買衣服就不這樣了。

　　你們知道嗎？力所能及的家務你們不讓我干，會使我們孩子們養成懶惰，衣來伸手飯來張口的壞習慣，將來長大了在社會上我們能自立嗎？爸爸媽媽希望你們相信自己的兒子，我能行！

　　最后，祝你們萬事如意，健康快樂！

　　此致

　　敬禮

　　您們的兒子：錢磊

給家長的一封公開信 篇7

　　家長朋友們：

　　你們好

　　我是一個老師， 校信通“書香寒假”活動開始了，我希望有條件的家長能支持孩子們參與這項活動。我知道很多家長顧慮重重，對此我想談談我的想法。

　　一、電腦是洪水猛獸，避之唯恐不及，更別說支持了。鯀禹治水的不同之處在于一個采取了堵截，一個則用疏導。雖然前者眼前收效不錯，最終免不了決堤發水帶來滅頂之災。后者看是見效甚微，卻一勞永逸，百川歸海，造福終生。所以說，把孩子們和電腦隔絕開來并不是解決問題的根本辦法，想辦法疏導孩子們的電腦情節才是根本。 有一個學生曾這樣來比喻人們對網絡的看法：“有人用刀砍傷了自己，那人找“大法官”追究這起事的責任，“大法官”不說那人過爛的刀法，義正詞嚴地將菜刀痛批了一頓，那人恍然大悟：原來都是菜刀的錯呀！”我不能不佩服孩子們看問題的深度，當我們的生活都漸漸離不開電腦的時候，我們卻在竭盡所能得把他和孩子們隔絕開來，因為電腦是一把刀。受到傷害難道是刀的錯嗎，是使用的人不會用罷了，如何避免這種傷害呢——教會他怎樣使用刀。

　　二、讀閑書會影響孩子的成績。我是一個語文老師，一個班主任，一個孩子的母親，我也為孩子的未來擔憂，我也害怕孩子的成績不好。我一直在觀察那些后進生，為什么成績那么差。我發現，很多學生成績差是因為沒有一個良好的學習習慣。而學習好的學生往往在學習上已經進入了一種良性循環，無需家長的監督。那么為什么會出現這樣的差別呢？ 我想很大的原因在于我們家長的言行舉止潛移默化的影響了孩子們的習慣。孩子們最早的學習源于家長的閱讀，很多家長沒有或者很少給孩子們閱讀些什么，或者說用自己的閱讀習慣來影響孩子，所以孩子們從小就沒有一種讀書的習慣，這種做法直接影響了孩子們的學習習慣和理解能力。其次，家長的功利性閱讀使孩子們產生了逆反心理。讀書是為了干什么，是為了考個好成績；考好成績為什么，為有個好工作；要好工作為什么，為無憂無慮的生活。可現在我們生活的就很逍遙自在了，還學習干什么呢？當孩子們失去了學習的興趣，讀書的樂趣，學習就成為一種負擔，從心里膩味學習。我們的孩子們既沒有一個好的習慣，又沒有學習的動力，成績怎么會好呢？不是因為讀書影響了孩子們的成績，而正是因為沒有讀書才影響了他們的'成績。

　　三、孩子讀的書大多是家長不愿意讓他讀的，家長讓讀的，孩子們不喜歡讀。其實讀書有一個漸進的過程，年齡階段，生活經歷不同對不同的書感興趣，所以只要不是涉及色情暴力的書，大可放開讓孩子們看看。想想我們自己十幾年前讀的書，和現在讀的書可能已經完全不同了，一口吃不了一個胖子，對書的品位是慢慢培養起來的家長可不要急于求成，拔苗助長啊！相反家長還應該和孩子們一起參與到閱讀中去，從而走進孩子們的生活，了解他們的心理和需求，更有利于為孩子提供正確的指導和意見。您的一件才會對孩子的選擇有意義有價值有影響。對于那些名著，當然要想辦法讓他們讀，那就看你怎樣培養他們的興趣咯。我上下班的時候坐班車，班車上的孩子們愛讀《聊齋》，因為他們愛聽鬼故事，我就給他們講《聊齋》，急著想知道下文，就只好回家看書咯。關鍵是我建立起了自己在孩子們心中信任，給了我給他們說話的機會，趁機我給他們推薦了根多的優秀圖書，在班車上聊聊自己看的書，講故事成了孩子們的談話熱門。

　　家長朋友們，不僅孩子們要讀書，我們也真的該多讀一些書了。很多家長抱怨孩子慢慢不聽話了，可是有沒有想過是因為自己失去孩子對自己的崇敬。他們懂得比我們還多，我們怎么能不趕快趕上呢？借著這次大賽的機會，打消顧慮，幫助孩子們，也充實一下自己吧。讓書香不僅飄在寒假，而且常留在我們的家庭，染香我們的生活吧！

　　也許我的想法還不夠成熟，請各位家長朋友們提出寶貴意見，在商討中進步，謝謝！

　　20xx年xx月xx日

給家長的一封公開信 篇8

　　尊敬的家長：

　　您好!

　　當前氣溫快速升高，學生私自下河(湖、塘、溝)游泳引發溺亡的隱患明顯居多，學生溺亡事故頻頻發生，這應警醒我們家長的高度重視，認真做好學生防溺水教育及監護工作。

　　學生溺亡事故一般發生在周末、節假日或放學后;一般發生在農村地區無人看管的江河、魚塘等野外水域;

　　一般發生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡;死亡學生中以女生和留守兒童居多。

　　為切實加強安全教育、防止發生溺水事件，希望家校互相配合重視對孩子進行防溺水教育工作，提高孩子防溺水的自

　　覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

　　一、充分認識溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌的損失。家長一定要充分認識到這一點。

　　您的一點疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發生。

　　二、做好預防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關鍵。安全教育關乎孩子的生命安全，孩子課余放假期間，請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監護工作，提高孩子的自我保護意識。切實讓孩子做到“四不游泳”即：

　　一、不在無家長的帶領下私自下水游泳;

　　二、不擅自與同學結伴游泳、戲水;

　　三、注意安全警示，不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳;四、不到不熟悉的水域游泳。家長要嚴格教育孩子不要到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩耍或釣魚(捕魚)，以防不測，造成傷害。

　　三、教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力。

　　如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發現同伴溺水時應立即大聲呼救。不提倡未成年人下水營救溺水者，未成年人發現有人溺水時，要學會報警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應先確保自身安全，防

　　止被拖帶入水。如發現有學生在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請您能及時進行勸阻，以減少意外事故的發生。

　　各位家長：孩子是祖國的花朵，是民族的希望和未來，讓我們攜起手來，牢固樹立“安全第一、預防為主”的憂患意識，重視對孩子的安全教育和監護，共同承擔起呵護孩子生命的責任，為孩子們筑一道安全的防線，讓他們健康、快樂的成長!

　　20xx年x月x日

給家長的一封公開信 篇9

　　尊敬的學生家長：

　　您好!

　　我們有一個共同的家園——安順西秀。建設社會經濟與生態環境協調發展、人與自然和諧共處的生態安順西秀是我們共同的期盼。作為西秀的市民，我們既是城市環保的創造者，更是城市環保的受益者和踐行者。我們有責任以飽滿的熱情投入到“生態綠色生活、生態文明行動”活動中，人人參與、各盡所能，為創建生態文明的安順西秀作出應有的貢獻。在此，我們向您和全體家庭成員發出如下倡議：

　　一、樹立環保新風尚。

　　充分認識保護環境是我們每個公民義不容辭的責任，積極學習環保知識，牢固樹立綠色環保意識，把環保理念滲透到工作、學習、生活的方方面面，營造“保護環境，人人有責”的良好社會風尚。

　　二、養成環保好習慣。

　　珍惜資源，愛護環境，自覺做到“三節”(節水、節電、節糧)、綠色低碳、文明健康生活，力戒奢侈浪費和不合理消費;拒絕食用受國家保護的野生動物;盡量使用環保建材和使用公共交通工具、自行車及步行，不用一次性制品;不向河溝亂排放污水，不亂扔垃圾，確保一滴清水給自己。

　　三、共建環保新家園。

　　期望廣大家長朋友積極參與“小手牽大手，共創環保安順城”活動，用我手牽你手，小手牽大手，以自己的模范作用影響和帶動家人、鄰居、朋友及更多的群眾參與到活動中來，倡導科學、文明、健康的生活方式，共建碧水藍天、生態環保的美好家園。

　　四、爭做孩子好表率。

　　新修訂的《環境保護法》規定，公民應當增強環境保護意識，采取低碳、節儉的生活方式，自覺履行環境保護義務。家長是孩子的第一任老師，希望家長朋友們從綠色消費、綠色生活、綠色休閑等方面入手來積極踐行生態綠色、文明健康的生活方式，給孩子做好表率，教育引導孩子積極投入到環境保護活動中來。

　　從善如流，上善若水。因為您的一份努力，都會讓安順離文明更近;您的每一份辛勞，都會為安順添光增彩;您的每一份付出，都會為安順點綴亮色;您的每一份熱情，都會激起更多人的文明情操;您的每一份貢獻，都會凝聚更多人的責任意識……家長們，讓我們攜起手來，從現在做起，從身邊小事做起，以自覺的意識、飽滿的熱情、昂揚的斗志、負責的精神，為創造讓天更藍、水更清、花更紅、葉更綠、空氣更清新、家園更寧靜的安順做出應有的貢獻。

　　署名：

　　xx年x月x日

給家長的一封公開信 篇10

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　為了進一步規范教師教育行為，減輕學生過重課業負擔，維護正常教育教學秩序，根據《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等規定，今年，龍灣區教育局開展師德師風建設專項整治活動，根據教育局文件精神，將“有償帶生”列為師德考核的主要內容。為切實端正師德師風，規范教師從教行為，凈化教育環境，樹立優良的教育行風，我們特致信莊上小學學生家長，倡議共同自覺抵制“有償帶生”行為。

　　一、積極協助和支持禁止“有償帶生”工作。

　　禁止“有償帶生”是教育部門的職責，但更離不開廣大家長的支持。如您發現在職教師發動、勸說或采取其他方式組織孩子參加有償補課、輔導等行為，請您及時舉報，學校一定認真調查。舉報電話為：56576060。

　　二、科學合理安排孩子課余及節假日的學習和生活。

　　在孩子充分享受課余和節假日輕松愉快生活的同時，家長要督促孩子認真完成學校教師布置的作業。不要讓孩子到教師個人或社會其他辦學機構舉辦的補習班、輔導班參加有償補輔，切實減輕孩子的學習負擔和您的經濟負擔。

　　三、努力開展親子共同學習活動。

　　“有償帶生”行為之所以有生存的土壤，與部分家長對孩子的家庭學習指導不夠有關。我們倡導家長加強對孩子家庭學習的指導和管理，創造家庭良好的學習氛圍，并以自己的學習行為影響孩子，給孩子樹立榜樣。

　　最后，再次感謝各位家長對教育工作的支持和信任。

　　莊上小學

　　學生簽名：

給家長的一封公開信 篇11

　　各位家長朋友們：

　　青少年學生是家庭的希望和未來。也是祖國的希望和未來，他們健康平安的成長是家庭、學校、社會共同的愿望。近年來，隨著我國經濟的發展，各種車輛增長迅速，道路交通矛盾日益加大，交通事故呈現急劇增加的趨勢，中小學生交通安全事故屢有發生，即對中小學生造成了嚴重傷害，也給部分家庭帶來了災難。

　　造成中小學生交通事故日益增加的原因是多方面的，其中對中小學生安全宣傳教育不夠，中小學生安全防范意識缺乏是事故發生的主要原因。有關專家指出，有80%的學生交通安全事故可以通過預防措施而避免，加強中小學生安全教育，提高中小學生交通安全意識迫在眉睫。為預防中小學生交通事故的發生，我們希望各位家長積極配合學校做好子女的交通安全教育工作，讓孩子遠離交通事故，遠離傷害，健康平安的成長：

　　一、注重對子女的道路交通安全教育。

　　在家庭生活中，要教育子女認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》等交通法律法規，使孩子掌握交通安全知識，增強“遵守交通安全法，時刻注意交通安全”的意識，嚴格遵守行路、乘車，騎車等交通安全有關規定，注意安全防范，嚴防交通安全事故的發生。

　　二、以身作則，做孩子安全出行的榜樣。

　　家長朋友要自覺學習交通法律法規，提高自身的交通安全知識和防范意識，做到走路、駕車、停車時遵守有關交通法規，乘坐公共車輛不擠不搶，按秩序上下車。通過良好的行為給孩子作出表率，讓自己良好的交通安全行為影響孩子，使孩子在潛移默化、耳濡目染中受到教育，養成自覺遵守交通法規的好習慣。

　　三、認真履行監護職責。

　　家長要監督孩子走路、乘車、騎車時遵守交通規則，嚴禁學生駕乘摩托車、機動車，外出不乘坐無牌無證的非法車，禁止乘坐電瓶三輪車、拖拉機、農用車及車況較差的車輛，不乘坐超載車輛。乘坐公交車不擁擠，文明乘坐;騎自行車時不超速，不占用機動車道，做遵守交通規則的好學生，避免交通事故的發生。

　　各位家長朋友們，請你們積極履行家庭教育的職責，配合學校共同搞好對孩子的交通安全教育工作，提高中小學生交通安全意識，嚴防交通安全事故的發生，讓平安伴隨孩子成長。

　　祝全市中小學生家長朋友們工作順利。

給家長的一封公開信 篇12

　　敬愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　近來你們工作忙嗎？一切順利嗎？ 每當看到學校門前蜂擁而至接孩子的家長大軍；每當聽到一聲聲的＂小皇帝＂，＂小公主＂，＂小少爺＂的稱呼時，我的心里就不是滋味.因為在百般呵護，萬般關愛的同時，看出來你們大家對我們的溺愛和一百個不放心，還有心疼擔心. 每天爸爸媽媽下班后雖然已經很辛勞，但還要做些家務活，你們總對我說：＂你現在還小，等大了再干吧！＂你們現在什么都不讓我做，長大后怎么在社會上立足啊？有一次，我看見廚房有幾個臟碗，寫完作業我趕緊幫媽媽刷起碗來了，才刷了一個碗，你們就急急忙忙地過來了，對我說：＂兒子，你去學習，這些活交給我們吧！＂ 你們省吃儉用.每當上街你們給自己買衣服時都祧便宜的，給我買衣服就不這樣了. 你們知道嗎？力所能及的家務你們不讓我干，會使我們孩子們養成懶惰，衣來伸手飯來張口的壞習慣，將來長大了在社會上我們能自立嗎？爸爸媽媽希望你們相信自己的兒子，我能行！ 最后，祝你們萬事如意，健康快樂！

　　此致

　　敬禮

　　日期：20xx年xx月xx日

給家長的一封公開信 篇13

　　全市中小學生家長朋友：

　　為孩子減負是學校、家庭共同的責任，市教育局呼吁各位家長，盡量不要給孩子增加學校教育以外的學習任務，應盡可能給孩子們多一點休息時間，讓孩子健康、快樂的成長。如果您確有讓孩子接受課外培訓的需求，務請注意以下幾點：

　　● 選擇正規合法的教育培訓機構

　　教育培訓機構必須經所在縣(市)、區教育行政部門審批，并到相關部門辦理有關證件。請各位家長首先查驗其是否具有教育行政部門頒發的《辦學許可證》(由所在縣(市)、區教育行政部門頒發，副本上加蓋有教育行政部門年檢印章)。《辦學許可證》應懸掛在學校醒目位置，學校名稱、地址、辦學內容等事項應與《辦學許可證》上標注的內容相符。市區內經教育行政部門審批設立并在20xx年度年檢中認定為合格的教育培訓機構名單已在市教育局網站()公布，請各位家長在選擇培訓機構前登錄查看。各縣(市)依法審批設立的教育培訓機構名單由縣(市)教育局采取適當渠道公布，各位家長可致電咨詢。

　　● 認真閱讀招生簡章、廣告

　　培訓機構發布的招生簡章、廣告應當報審批機關(所在地教育行政部門)備案，備案原件在簡章或廣告扉頁上加蓋有縣(市)、區教育行政部門印章。各位家長可向其索要查看，并注意查看該機構開設的課程是否與其招生簡章發布的內容相符、授課教師是否具有教師資格證及相應的職稱證明。

　　● 慎重辦理入學手續

　　培訓機構應引導學生和家長查看《辦學許可證》、《收費許可證》等相關辦學證件，告知學生收費項目、收費標準，收費方式、教師情況、學習時間、考核辦法等相關內容，安排學生現場考察。家長應主動要求與培訓機構依法簽訂培訓合同。對合同中培訓項目、內容和質量標準，培訓期限和時間安排，收費項目、金額及退費標準與辦法，雙方的權利、義務和違約責任，以及雙方爭議解決途徑和方法等條款要逐項認真審查，尤其要細看培訓機構提供的格式合同是否具有霸王條款。

　　● 合法繳費、合理退費

　　培訓機構的收費項目和標準應在招生咨詢場所醒目位置公示，未經物價部門核準的收費項目不得收費。對非學歷教育培訓，學生因自身原因退學，學校應按照《河北省教育廳、河北省財政廳、河北省物價局印發關于向退學學生退還學費住宿費的暫行規定的通知》(冀教財〔20xx〕17號)相關規定予以退費，不得以任何理由和借口拖延、少退或拒絕退費。

　　● 重視安全防護

　　選擇培訓機構時，應當查看其消防設施設備是否完好齊全;是否設立保衛機構、配備專職或者兼職安全保衛人員;是否建立校外人員入校登記或者驗證制度;教學場所是否設置消防安全標志;疏散通道、安全出口和消防通道是否暢通等。

　　歡迎廣大家長對培訓機構的違規辦學行為進行舉報，教育行政部門將聯合有關部門采取有效措施嚴肅查處。同時，我們也希望房屋出租單位(人)，在向培訓機構出租房屋時要查看其證照情況，不向無證機構提供培訓場所，共同維護教育培訓市場良好環境和群眾切身利益。

　　家長朋友們，一個歡樂融融的節假日是孩子們殷切的盼望，給孩子一個健康快樂的童年是您的希望也是教育工作者的心聲。讓我們共同行動起來自覺抵制違規違法培訓，自覺維護好自身權益，讓孩子們真正擁有一個健康、有益、快樂的童年。

　　您想了解更多事項，請撥打培訓學校審批機關監督電話咨詢。

給家長的一封公開信 篇14

　　敬愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　近來你們工作忙嗎？一切順利嗎？ 每當看到學校門前蜂擁而至接孩子的家長大軍；每當聽到一聲聲的＂小皇帝＂，＂小公主＂，＂小少爺＂的稱呼時，我的心里就不是滋味.因為在百般呵護，萬般關愛的同時，看出來你們大家對我們的溺愛和一百個不放心，還有心疼擔心. 每天爸爸媽媽下班后雖然已經很辛勞，但還要做些家務活，你們總對我說：＂你現在還小，等大了再干吧！＂你們現在什么都不讓我做，長大后怎么在社會上立足啊？有一次，我看見廚房有幾個臟碗，寫完作業我趕緊幫媽媽刷起碗來了，才刷了一個碗，你們就急急忙忙地過來了，對我說：＂兒子，你去學習，這些活交給我們吧！＂ 你們省吃儉用.每當上街你們給自己買衣服時都祧便宜的，給我買衣服就不這樣了. 你們知道嗎？力所能及的家務你們不讓我干，會使我們孩子們養成懶惰，衣來伸手飯來張口的壞習慣，將來長大了在社會上我們能自立嗎？爸爸媽媽希望你們相信自己的兒子，我能行！ 最后，祝你們萬事如意，健康快樂！

　　此致

　　敬禮

給家長的一封公開信 篇15

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　為了進一步規范教師教育行為，減輕學生過重課業負擔，維護正常教育教學秩序，根據《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等規定，今年，龍灣區教育局開展師德師風建設專項整治活動，根據教育局文件精神，將“有償帶生”列為師德考核的主要內容。為切實端正師德師風，規范教師從教行為，凈化教育環境，樹立優良的教育行風，我們特致信莊上小學學生家長，倡議共同自覺抵制“有償帶生”行為。

　　一、積極協助和支持禁止“有償帶生”工作。

　　禁止“有償帶生”是教育部門的職責，但更離不開廣大家長的支持。如您發現在職教師發動、勸說或采取其他方式組織孩子參加有償補課、輔導等行為，請您及時舉報，學校一定認真調查。舉報電話為：56576060。

　　二、科學合理安排孩子課余及節假日的學習和生活。

　　在孩子充分享受課余和節假日輕松愉快生活的同時，家長要督促孩子認真完成學校教師布置的作業。不要讓孩子到教師個人或社會其他辦學機構舉辦的補習班、輔導班參加有償補輔，切實減輕孩子的學習負擔和您的經濟負擔。

　　三、努力開展親子共同學習活動。

　　“有償帶生”行為之所以有生存的土壤，與部分家長對孩子的家庭學習指導不夠有關。我們倡導家長加強對孩子家庭學習的指導和管理，創造家庭良好的學習氛圍，并以自己的學習行為影響孩子，給孩子樹立榜樣。

　　最后，再次感謝各位家長對教育工作的支持和信任。

　　日期：20xx年xx月xx日

給家長的一封公開信 篇16

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　為了進一步規范教師教育行為，減輕學生過重課業負擔，維護正常教育教學秩序，根據《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等規定，今年，龍灣區教育局開展師德師風建設專項整治活動，根據教育局文件精神，將“有償帶生”列為師德考核的主要內容。為切實端正師德師風，規范教師從教行為，凈化教育環境，樹立優良的教育行風，我們特致信莊上小學學生家長，倡議共同自覺抵制“有償帶生”行為。

　　一、積極協助和支持禁止“有償帶生”工作。

　　禁止“有償帶生”是教育部門的職責，但更離不開廣大家長的支持。如您發現在職教師發動、勸說或采取其他方式組織孩子參加有償補課、輔導等行為，請您及時舉報，學校一定認真調查。舉報電話為：56576060。

　　二、科學合理安排孩子課余及節假日的學習和生活。

　　在孩子充分享受課余和節假日輕松愉快生活的同時，家長要督促孩子認真完成學校教師布置的作業。不要讓孩子到教師個人或社會其他辦學機構舉辦的補習班、輔導班參加有償補輔，切實減輕孩子的學習負擔和您的經濟負擔。

　　三、努力開展親子共同學習活動。

　　“有償帶生”行為之所以有生存的土壤，與部分家長對孩子的家庭學習指導不夠有關。我們倡導家長加強對孩子家庭學習的指導和管理，創造家庭良好的學習氛圍，并以自己的學習行為影響孩子，給孩子樹立榜樣。

　　最后，再次感謝各位家長對教育工作的支持和信任。

　　xx小學

　　學生簽名：

　　家長簽名：

給家長的一封公開信 篇17

　　尊敬的家長：

　　您好!夏季氣溫快速升高，學生私自下河(湖、塘、水庫)游泳引發溺亡事故的'隱患明顯居多。我省接連發生3起學生溺亡事故，造成8名學生死亡，其中有2起是中小學生私自下河(湖、塘、水庫)游泳，引發一次死亡3人以上的重大安全事故。具體情況如下：

　　4月28日(星期六，因五一假期調為工作日)下午，xx市xx鄉大橋學校期中考試，期中考試結束學生放學回家。該校4名女生(五年級2人，四年級1人)在家中餐后，相邀外出游玩。下午15:30左右，4名女生到該市江流域xx鄉xx村地段私自下河游泳，不幸溺水死亡。

　　5月11日(星期六)中午，xx縣xx鎮林角村8組的3名女生(系xx鎮中心小學學生)從家中結伴外出，私自到鄰村(邵陽市邵陽縣白倉鎮新華村)玩耍，在該村一水塘中不幸溺水死亡。

　　5月12日(星期日)下午17時左右，xx科技學院生化系20xx級學生鐘某因組織拍攝微電影，私自到當地廟景區出演跳河鏡頭，意外溺水身亡。

　　以上溺亡事故特別是2起中小學生重大溺亡事故有一些共同特點，值得家長高度關注：這些溺亡事故，一般發生在周末、節假日或放學后;一般發生在農村地區無人看管的江河、池塘等野外水域;一般發生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡;死亡學生中以女生和留守兒童居多。

　　為切實加強安全教育、防止發生溺水事件，希望家校互相配合重視對孩子進行防溺水教育工作，提高孩子防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

　　一、充分認識溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。家長一定要充分認識到這一點。您的一點疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發生。

　　二、做好預防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關鍵。安全教育關乎孩子的生命安全，孩子課余放假期間，請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監護工作，提高孩子的自我保護意識。切實讓孩子做到“四不游泳”，即：一、不在無家長的帶領下私自下水游泳;二、不擅自與同學結伴游泳、戲水;三、注意安全警示，不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳;四、不到不熟悉的水域游泳。家長要嚴格教育學生不要到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩耍或釣魚(捕魚)，以防不測，造成傷害。

　　三、教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發現同伴溺水時應立即大聲呼救。不提倡未成年人下水營救溺水者，未成年人發現有人溺水時，要學會報警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應先確保自身安全，防止被拖帶入水。如發現有學生在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請您能及時進行勸阻，以減少意外事故的發生。

　　親愛的家長朋友，安全無小事，讓我們攜起手來，在孩子的心中筑起一道安全防線，讓您的孩子健康快樂成長。最后，祝你們合家歡樂，吉祥如意!

給家長的一封公開信 篇18

　　各位家長、各位同學：

　　你們好!

　　少年兒童是祖國的未來，明天的希望。確保他們的人身安全，營造一個更好的成長環境，保護少年兒童健康成長是全社會的共同責任。我局為加強中小學生和幼兒道路交通安全教育，養成良好的交通習慣，特發此函，敬請閱讀。并請各位家長在做好孩子思想道德教育的同時，抓好孩子的道路交通安全教育。具體要求歸納起來主要有以下五點：

　　1、學生乘車要做到：認清客運車輛，非客運車不乘;即使是客運車輛，也要看車內座位是否已滿，如果超員，絕不乘坐。同時，還要注意不乘坐無牌無證車輛，禁止乘坐電瓶三輪車、拖拉機、農用車及車況較差的車輛。

　　2、學生候車要做到：在指定地點候車，禁止擁擠在車行道上或在車行道上招呼車輛。要等車輛完全停穩后，按先下后上的秩序上車，不急躁不爭先恐后。上車后不要將身體任何部分伸出窗外，下車也要等車完全停穩后再下，下車后不突然橫穿公路。

　　3、學生騎車要做到：未滿12周歲的孩子不騎自行車上路，已滿12周歲的孩子騎自行車上學，也要注意走非機動車道，沒有非機動車道的要靠路邊右側順行。騎自行車時不準雙手離把，不準互相追逐、并行或攀扶其他車輛。轉彎前應減速慢行，伸手示意，不突然猛拐。嚴禁學生駕乘摩托車上路，家長用摩托車帶孩子上路，也必須嚴格按交警的要求，帶好安全帽。

　　4、學生走路要做到：堅持走人行道，沒有人行道的也要注意靠路右邊排成縱隊行走。幼兒上學要有家長接送，小學生來校、返家要戴好“小黃帽”。特別是鄉村國道邊、省道邊，車輛速度較快，學生上學、返家更要注意安全，大家集體戴好“小黃帽”，成縱隊右行。禁止學生邊走路邊看書或在路上、橋上和有危險處追逐打鬧。橫過公路要走人行橫道，沒有人行橫道的需注意來往車輛，不要在車輛臨近時突然橫穿，做到“一慢二看三通過”。

　　5、家長要做到：主動配合學校做好學生交通安全教育，自覺學習《道路交通安全法》，掌握交通安全知識，增強交通安全觀念，培養文明交通意識，做好監護工作，提高孩子的交通安全意識和防范能力。交待孩子見到交通肇事逃逸車要設法記住車牌號碼和車輛特征，并及時向公 安 機關報告(電話：110、122)。同時，要教育孩子不要到河邊玩耍嬉戲，更不能擅自下河游泳或做其他事。

給家長的一封公開信 篇19

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　斗轉星移，花開花落。奮斗的匆忙中，你的孩子已走過了八年的求學歷程，他們即將升入初三。初三是孩子人生路上最重要的一年，一年以后，他們就要參加中考，中考是孩子人生路上第一次重要的跨躍。考上一所什么樣的高中，將決定著他們未來人生的高度。所以需要家長和學校齊心協力，共同創造孩子的美好未來。

　　學校承諾，我們將以最好的師資，最好的管理，最好的服務，為他們架起蟾宮折的橋梁，圓家長望子成龍的夢想。讓學生挖掘生命的潛能，挑戰生命的極限，實現人生的夢想。同時也想給家長提出幾點希望。

　　希望家長配合學校的工作。初三階段，需要用半年的時間授完全年的課程，留下半年的時間復習迎考，時間緊，任務重。他們的學習時間會延長，學生強度會加大，這樣會占用孩子的一些假日，希望家長理解支持我們的工作。

　　希望家長能幫助孩子規劃人生，確立高遠的人生目標。有夢想才會有奇跡，追求的目標越高遠，前進的動力越強大，取法乎上得乎中，取法乎中得乎下，所以希望家長能根據孩子的實際，幫助他們確立合適的人生目標，以使他們將自己的能力發揮到極致。

　　希望家長及時督促孩子積極上進，珍惜時間，刻苦努力。命運總是垂青于勤奮努力的人，超越總是在別人慢下來的時候。所以希望家長督促孩子在假日里抓緊學習，認真完成假期作業。

　　希望家長對孩子做好心理健康教育。使他們克服不思進取、懶散懈怠的心理傾向，也要防止緊張焦慮煩躁的心理傾向，使他們保持旺盛的斗志、高昂的情緒，以應對緊張的初三生活。

　　孩子承載著家長的夢想、學校的希望，中考就是他們魚躍龍門的時刻，初三是他們實現夢想的關鍵時期。讓我們同心同德，攜手并肩，共同幫助孩子度過緊張的初三生活，今天灑下拼搏的汗水，迎來明年中考的輝煌，實現他們金榜題名的夢想。

給家長的一封公開信 篇20

　　孩子是家庭的希望，也是祖國的花朵和未來。為了孩子的安全健康和家庭幸福，我們真誠希望家長和學校老師一起，共同做好對孩子的冬季安全教育，也真誠地希望家長能履行監護人的職責，與學校齊抓共管，一起教育、督促子女做好安全防范工作：

　　1、加強冬季防火教育：冬季天氣干燥，火災的各類誘發因素增多，易發生火災事故，要對孩子加強冬季防火安全教育，確保孩子不放野火，并注意用電、取暖及冬至期間的防火安全。

　　2、加強交通安全教育：要教育子女自覺遵守交通規則，注意交通安全，上學、放學騎車遵守交通規則，不騎車帶人，不要在馬路上追趕打鬧，不乘坐超載車、酒后駕駛的車、無牌無證車，以確保孩子的人身安全。小學生要自覺按路隊行進，中途不擅自離隊。

　　3、加強飲食安全教育：①不購買、食用街頭小攤販出售的劣質或過期食品、飲料。②不帶過期、易變質和不潔食品到學校。③不喝生水。④不吃陌生人送的食物。⑤不準隨便拿、吃同學的食物。

　　4、加強體育活動安全教育： ①學生如有不適合做體育運動的疾病，必須提前與班主任和體育老師老師溝通。②體育活動中如有身體不適，應及時報告老師。③上體育課或進行課外體育鍛煉要服從老師的統一安排。

　　5、加強行為習慣教育：①教育學生嚴禁吸煙、飲酒，言行舉止文明得體，不說臟話、粗話，待人禮貌文明。②不參與賭博和封建迷信活動。③不攜帶管制型道具。 ④ 上、下樓梯靠右行，樓道內不大嚷大叫、相互擁擠、推搡、擠壓、追逐耍鬧，杜絕意外事故發生。

　　6、加強心理健康教育：家長要關心子女心理活動，關注子女的情緒表現和心理生理健康，重視學生考前心理素質的培養，加強青春期衛生常識的教育，不斷鍛煉和提高學生心理承受能力。

　　7、加強自我保護教育：①慎重交友，不結交有惡習的朋友。②不在別人家留宿。③不單獨在街上或僻靜地方逗留。④不去游戲廳、網吧、酒吧、舞廳等未成年人禁入的場所。⑤做好防雷擊、防臺風、防暴雨、防地震災害等方面的安全教育，增強子女的自我防范與自護自救能力。⑥學生進入學校后，未經允許，不得離開學校，沒征得家長同意，不和陌生人交往。⑦正確處理男女同學關系。