寄給老師的一封信（精選16篇）
寄給老師的一封信 篇1
敬愛的李老師：
您好！近來，您的身體還好嗎？老師您知道我有多少心里話想對(duì)您說嗎？我卻不知怎樣開口，今天，我把我的心里話都寫到信里，讓這封信來表達(dá)我的心聲吧！
記得那一節(jié)是您的課，突然，我感到肚子很疼，趴在桌子上。您看到后走過來，關(guān)心地問：“詩銘，你不舒服嗎？”我說：“我肚子疼。”您聽了后，叫同學(xué)們自習(xí)，然后把我扶起來送往校醫(yī)室。來到校醫(yī)室后，您幫我擦了風(fēng)油精，問我：“詩銘，你好點(diǎn)了嗎？”我回答說：“我好多了。”老師，看到您那緊張的神情，我的眼淚情不自禁地流了下來，謝謝您老師。
親愛的李老師，回顧歷程，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著您的`心血和汗水。是您在課堂上一絲不茍地講解，把知識(shí)傳授給我們，我就像一棵小樹苗吮吸著春天的甘露；是您在我有困難的時(shí)候伸出援助之手來幫我；是您在我做錯(cuò)事時(shí)用溫柔的語調(diào)教育我；是您在我取得好成績時(shí)鼓勵(lì)我……
親愛的李老師，在不久的將來，無論我成為挺拔的白揚(yáng)，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向致敬！
祝您：身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
寄給老師的一封信 篇2
敬愛的老師：
您還好嗎?9月10日是屬于您的日子啊，在這個(gè)特別的日子里，我衷心地感謝您給過我的一切! 您就是春天里的一棵小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”就是您的寫照。
回顧初中的三年，我們的成績真像心電圖線，上上下下，波波折折。
可您從沒有灰心過，更不曾放棄過，我們處于谷底時(shí)，您總是顯得更加耐心更加循循善誘，直到我們士氣高昂，重拾信心，奮起直追。
我愛小草，我更愛您，老師! 您就是夏天里的一縷陽光，照耀著我們的心靈。多少次我們?cè)诶щy面前傷感徘徊，多少回我們?cè)诖煺勖媲笆肿銦o措，多少次我們?cè)谑致房诿糟Щ螅嗌倩匚覀冊(cè)诎狄估锞趩柿鳒I。
這時(shí)候，是您，總是您，來安慰我們，來驅(qū)逐我們內(nèi)心的孤獨(dú)、恐懼和一切陰霾，給我們勇氣、力量和決心。我愛陽光，我更愛您，老師! 您就是秋天里的一絲涼風(fēng)啊，老師，您將您對(duì)我們的呵護(hù)化作了風(fēng)兒，在我們每個(gè)人的天空守護(hù)，如絲如縷，亦縹亦緲，徐徐拂來，纏綿相繞。
您記得那次校運(yùn)會(huì)嗎?您知道嗎，我受傷時(shí)您臉上那種真心相惜的神情讓我刻骨銘心啊!老師，我們哪里能走得出您的視線，我們又哪能舍得離開您用您的心血給我們營造的安樂窩啊!我愛風(fēng)兒，我更愛您啊，老師! 您在我們心中是一株松樹，老師，在高高在山頂上毅然挺立。您言傳身教，教會(huì)了我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，要勇做人生弄潮兒，要相信陽光總在風(fēng)雨后。
那回藝術(shù)節(jié)表演，您鼓勵(lì)我們克服了怎樣的困難，才獲得了來之不易的第一名您記得嗎?老師，您知道嗎，您就是我們的精神支柱，我們就用它撐起我們?nèi)松奶炜瞻?我愛松樹，可我更愛您啊，老師! 老師，我該用怎樣的詞語來描述您呢?我如何來表達(dá)我內(nèi)心的這一份感激之情呢?您再教教我啊，老師!歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠(yuǎn)的長青樹，您的一顰一笑將永遠(yuǎn)留在我們心靈的一隅! 教師節(jié)一定要快樂，為我們快樂，老師!
寫信人：
20xx年xx月xx日
寄給老師的一封信 篇3
敬愛的胡老師：
您好！
在上一年教師節(jié)的時(shí)候我就是給您寫的信，當(dāng)時(shí)我對(duì)您說我非常喜歡您這位老師。時(shí)隔一年，我對(duì)您的愛意只增不減。
現(xiàn)在的您在教七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，不知他們是否也會(huì)像我們當(dāng)初那樣頑皮，時(shí)常惹您生氣，您也還會(huì)用曾經(jīng)對(duì)我們的愛去溫暖初一的新生嗎？您還會(huì)想念我們嗎？
其實(shí)我在開學(xué)這六天里只看到了您兩次，并且您也總是在我眼前匆匆而過，所以我沒能找您當(dāng)面談?wù)劊瑢?shí)屬遺憾。
老師，在這學(xué)期第一眼看到您的時(shí)候我就感覺您憔悴了許多。是在新年級(jí)沒有志同道合的老師做朋友嗎？是學(xué)弟學(xué)妹讓您費(fèi)心了嗎？還是工作壓力太大了呢？無論哪種情況都是我不想看見的，我還是喜歡以前那個(gè)整天面帶笑容的您。如果您感到累了一定要多休息，如果是您覺得新生中沒人懂您的話仍然可以來咱們班和我們聊聊天。話雖這么說，不過像您這么好的老師在七年級(jí)也肯定會(huì)有很多人喜歡您吧。雖然有那么多人喜歡您，但是您也千萬不要把我們給忘了，有空一定要多來看看。
還有我們之間的故事，也在這里談一談吧。遠(yuǎn)的不說，談些近的吧，想必您這樣聰明人應(yīng)該已經(jīng)猜到了吧！沒錯(cuò)，就是您在期末考試后對(duì)我說的那一番話，也是您至今對(duì)我說的最后一番話，我知道您是為了我好，這也可以說是您離開我們前送我的最后一份禮物吧！我也知道您對(duì)我期望很高，希望我能做的更好，是我辜負(fù)了您的期望了，在這里向您說一句對(duì)不起吧！我以后一定會(huì)改正以前的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，不能再辜負(fù)您的期望了。雖然您已經(jīng)不教我了，但是在我心中，您永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師。正所謂“聽君一席話，勝讀十年書。”您的良苦用心我會(huì)記在心里的，我對(duì)您感激不盡啊！
對(duì)了，是時(shí)候說最重要的事情了。祝您教師節(jié)快樂，不僅僅是教師節(jié)要快樂，而且要天天快樂。還有，要注意身體，不要累壞了，畢竟身體是革命的本錢。還有一個(gè)，要多來看看我們，我們都很想您啦！
寫信人：
20xx年xx月xx日
寄給老師的一封信 篇4
親愛的吳老師：
您好！其實(shí)我早就想給您寫這封信了，今天是母親節(jié)，您在我眼里就像我的母親，所以我選擇了今天把信寄出，感恩您這位特殊的母親。
我小時(shí)候身體不好，所以一直沒上幼兒園。剛上一年級(jí)時(shí)，由于不懂規(guī)矩，經(jīng)常跟在老師屁股后面，上課時(shí)也不自覺地跟著老師。同學(xué)們都笑我傻，我也被老師當(dāng)作班里的典型治理，當(dāng)眾罰站，我感覺學(xué)校就像地獄。
三年級(jí)時(shí)，您接手了我們班，做了我們的班主任兼語文老師。第一次看到您高挑的身材，溫與似水的目光就像媽媽。您對(duì)我們的稱呼很特別，叫“乖寶貝”，這個(gè)稱呼暖暖的，像陽光撒進(jìn)心田。我值日時(shí)，還是一副笨樣子，拖地拖得把白球鞋都拖黑了，滿頭是汗，最后大家都走了，我還傻傻地把工具都整理到墻角。以前同學(xué)們都笑我笨，老師也不耐煩地直催我：快點(diǎn)，真磨蹭！可是當(dāng)您看到我同樣的這些動(dòng)作時(shí)，第一次夸獎(jiǎng)了我，我也第一次發(fā)現(xiàn)了自己是有優(yōu)點(diǎn)的，比如：干活實(shí)在。
在您的引導(dǎo)下，我對(duì)語文越來越感興趣了，有一段時(shí)間，我每次語文測(cè)試都是99分，基礎(chǔ)知識(shí)滿分。在您的治理下，班里起哄、打鬧的歪風(fēng)也剎住了。我們班的學(xué)習(xí)成績也提高了。我感覺班級(jí)就像家一樣與諧溫暖。
在生活中，您更像一位母親。記得有一次，我拉肚子，去學(xué)校給您請(qǐng)假，您同樣在患腸炎，您捂著肚子還不時(shí)地問候我；有一次我流鼻血，血流不止，您冒著烈日把我送到媽媽的單位；您還教我自己扎辮子……這樣的事情歷歷在目，數(shù)也數(shù)不清。
是您把我從地獄般的噩夢(mèng)中拯救出來，發(fā)現(xiàn)了我身上的一個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn)，給了我一個(gè)與諧溫暖的班級(jí)，還給了我無微不至的母親般的關(guān)懷，讓我懂得了什么叫正義，什么叫博愛，在這個(gè)母親節(jié)，我要把最美的康乃馨送給您，感恩老師一一我特殊的母親。
寫信人：
20xx年xx月xx日
寄給老師的一封信 篇5
親愛的張老師：您好！
小雨淅淅瀝瀝地下著，我出神地望著窗外，一股酸澀之情油然而生。打開記憶的閘門，六年來那一幕幕動(dòng)人的情景便出現(xiàn)在我的眼前。我不知道該說些什么，但是您那模糊不定的身影，依舊慢慢清晰在我的眼前。
您微胖的身材，充滿著慈愛；您的目光就像三月的陽光，那樣溫暖，那樣明亮；您的慈愛就像綿綿春雨，悄悄地灑向我們的心田，將希望的幼苗培育。您的目光還有一股神奇的力量，我常常從您的眼睛里得到無限的'鼓舞、教育……
您生性寡言，不善辭令，但一到課堂上，話匣子就打開了，大有演說家的氣勢(shì)。您講話風(fēng)趣得很，依然像孩子一樣滿是奇思妙想，平平常常一件事，被您一說果然顯得滑稽。談到興起時(shí)，先把學(xué)生逗得樂顛樂顛的，然后自己也忍不住咯咯咯地笑，就算是一只路過的蝴蝶也會(huì)染上您的快樂的。
您就像一只“鐘表”，總能在鈴聲一響恰到好處地結(jié)束講課，讓學(xué)生盡情享受那自由自在的課間十分鐘。您簡直就像一只顛簸的小舟，在大風(fēng)大浪里滿載著知識(shí)和力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣。夏天，是您的精彩課堂給我們解暑；冬天，是您火一樣的熱情使我們感到溫暖。您的聲音像媽媽關(guān)心孩子的話語，娓娓動(dòng)聽。有您，我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加愉快。老師，自從那次沒有寫作文之后，我就不敢怠慢每篇作文了，我將會(huì)用心用情來寫，絕不辜負(fù)您的期望。我將會(huì)以您的關(guān)心為動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的。
老師，我將來到您的窗前，給您帶來最美麗的紫丁香。當(dāng)您累了的時(shí)候，您回頭看看花吧，讓花香和快樂永遠(yuǎn)包圍著您！
老師，您和全國各地的老師一樣，是天底下最偉大的人。沒有您的諄諄教導(dǎo)，我們?cè)趺磿?huì)有今天的成長！
再見了，老師，讓我真誠地向您道一聲：老師辛苦了！老師多珍重！
您的學(xué)生：李彩虹
寄給老師的一封信 篇6
尊敬的老師：
我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事，我已經(jīng)很難過了，相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對(duì)于家長心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了。
寫信人：
20xx年xx月xx日
寄給老師的一封信 篇7
親愛的吳老師：
您好！第xx個(gè)教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹木，我不禁想起了您DD辛勤的園丁。想起您四年來對(duì)我們的教導(dǎo)，我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧，我是一年級(jí)時(shí)從外校轉(zhuǎn)來的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績也不好。后來，你上課時(shí)動(dòng)聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時(shí)候起，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，并取得了不錯(cuò)的成績。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂滋滋的，您也笑呵呵的。
吳老師，您對(duì)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心：每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，您便會(huì)把這些同學(xué)召集起來進(jìn)行輔導(dǎo)，直到他們明白為止；您組織成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測(cè)試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想，每當(dāng)這時(shí)您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進(jìn)步，您功不可沒啊！
您的課程輕松有趣。您時(shí)常舉行班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、口語交際等等，讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂中學(xué)到了知識(shí)。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻(xiàn)自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹，為大地奉獻(xiàn)一片綠蔭！
祝您身體健康！
寫信人：
20xx年xx月xx日
寄給老師的一封信 篇8
敬愛的湯老師：
您好!
臨近小學(xué)畢業(yè)，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠(yuǎn)的天空。在此，我有許多的話兒想要對(duì)您傾訴。
老師，還記得六年前，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群興奮的孩子，好奇地走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的校園。當(dāng)我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無窮的疑惑，是您，和藹可親地為我們講解，生動(dòng)形象地為我們表演，讓我們快樂地學(xué)到了知識(shí)。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”老師，當(dāng)我們迷茫時(shí)，您是指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫校划?dāng)我們遇到挫折時(shí)，您是辛勤的園丁，為我們除去周邊的雜草；當(dāng)我們傷心時(shí)，您是快樂天使，替我們分憂解難。您的關(guān)愛無時(shí)不在，無處不在。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶，已填滿我的心海。
讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學(xué)，大雨下過不停。我不能遲到！不能等了！于是頂著狂風(fēng)暴雨沖向雨簾來到學(xué)校，雖然打了雨傘，可是我褲子全濕了。早讀課時(shí)，我全身在發(fā)抖。您見了，連忙把我拉到您家里，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條干凈又暖和的褲子。當(dāng)時(shí)，我只覺得好像有一股熱流從我心里流過，全身暖融融的，好舒服啊！
是您，把我從一個(gè)一字不識(shí)的小丫頭教育成一個(gè)會(huì)寫會(huì)算的優(yōu)秀生；是您把我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒培養(yǎng)成一個(gè)講文明，懂禮貌，有理想的少年；是您把希望的羽翼插在我的身上，想讓我飛得更高更遠(yuǎn)！
老師，您是甘露，把我們的心田滋潤；您是雨傘，把我們的風(fēng)雨遮擋；您是航標(biāo)，把我們的方向指引。詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊美；加減乘除，算不出您做的貢獻(xiàn)。在這里，我只想對(duì)您說：“湯老師，從今往后，我只有加倍努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)您！我想，這才是您最想得到的禮物吧！
祝您身體健康年輕永駐！
寫信人：
20xx年xx月xx日
寄給老師的一封信 篇9
敬愛的黃老師：
您好！
時(shí)光匆匆，七月的風(fēng)即將吹來，空氣中彌漫著一種酸澀，一股不舍，一種難以忘懷的深情。馬上面臨畢業(yè)的我怎么能忘了您，我的啟蒙老師——黃老師！
難忘對(duì)您的最初印象：微胖的身材，藕色的長裙，從您的身邊走過，總有一股淡淡的清香，令人如沐清風(fēng)，滿心舒暢。白嫩的臉上嵌著和善的眼睛，總是溫柔地注視著我們，有一種說不出的親切。
難忘您工作時(shí)的模樣。課堂上，您明亮的眸子里閃爍出智慧的光芒，嘴角微微上揚(yáng)。在您微笑的鼓勵(lì)下，我們踴躍地舉手發(fā)言。下課后，您在辦公室里繼續(xù)忙碌，幫那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補(bǔ)課，一遍遍不厭其煩地為他們講題目。您多么耐心細(xì)致啊！
難忘和您共度的午后時(shí)光。您總是牽著我們的小手在校園里散步，您時(shí)而指著路邊盛開的花朵，向我們介紹，時(shí)而讓我們搶答詩句……從春天一直到冬天，從迎春花一直開到梅花，總有您帶著我們漫步的身影，總有您和我們歡笑的聲音……多么美好啊！
最難忘的是您對(duì)我的關(guān)懷。記得有一次，我因早上太匆忙，沒吃早飯，一到學(xué)校肚子便開始“咕咕”叫起來，怎么辦呢？我到辦公室里找您，漲紅了臉，用蚊子般的聲音說：“黃老師，我肚子好餓……”話音未落，您就明白了。您拍拍我的頭，拿起放在桌上剛買的包子遞給我，包子還是熱騰騰的，散發(fā)著濃厚的香氣，直往我鼻孔里鉆，我拿起包子，一口咬下去，松軟的包子和多汁的鮮肉美味極了！吃著熱騰騰的包子，我的心也跟著熱了起來，您在一旁關(guān)切地說：“別吃太快了，當(dāng)心噎著！”盡管這只是一個(gè)普通的肉包子，卻包含著您濃濃的愛呀！
在我的眼中，您是春日里的綿綿細(xì)雨，您是夏日里的陣陣涼風(fēng)，您是秋日里的一片紅葉，您是冬日里的一縷暖陽……時(shí)光輪轉(zhuǎn)，您永遠(yuǎn)都是那么美麗，動(dòng)人。我想，我不是在最好的時(shí)光遇見了您，而是遇見了您，才有了這一段最好的時(shí)光……
祝您身體健康，工作順利！
寫信人：
20xx年xx月xx日
寄給老師的一封信 篇10
親愛的官老師：
您好！
您的關(guān)懷猶如太陽般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。我們就像一粒粒花種，在您的關(guān)懷和栽培下，萌芽、生長。
記得五年級(jí)你剛教我們班的時(shí)候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽(yù)、不懂得什么是感恩、不懂得什么是互相幫助……是您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈说牡览恚悄嬖V我們做人要誠實(shí)守信，做到言必信，行必果。要寬容善良，樂于助人，知恩圖報(bào)，常懷感恩之心。是您把我們教育成了一群“精英”。
官老師學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么輕松、那么活潑、那么生動(dòng)、那么有趣。課文的內(nèi)容講得很透徹，您最善于調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。有時(shí)你還會(huì)在教課文的同時(shí)教懂我們通過語句體會(huì)作者的思想感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……
我特別愛上她的課，她的課總是那么簡潔生動(dòng)，引人入勝，使我興趣倍增。我不知不覺中愛上了語文，逐步懂得一些閱讀的“竅門”。記得一次語文課，老師在講課時(shí)，總是喜歡臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，當(dāng)同學(xué)回答不出問題，她就給一個(gè)提示，還不斷的鼓勵(lì)，直到理解。老師總是這樣循之善誘、和藹可親。
老師您就像一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人；她就像一個(gè)園丁，培育著我們這些祖國的花朵。
回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教導(dǎo)，您的每一次問候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深銘刻在我的記憶里。
六年就快結(jié)束了，在結(jié)束的一瞬間，我想對(duì)您說：“老師我愛您！”祝您在人生的大道上每分每秒都平平安安、快快樂樂、身體健康！
寫信人：
20xx年xx月xx日
寄給老師的一封信 篇11
尊敬的宋老師：
都說老師是河蚌，學(xué)生是一粒沙。我們?cè)诶蠋煹挠眯拇蚰ァ⒑亲o(hù)下，成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊，宋老師，經(jīng)過您六年的打磨與呵護(hù)，我們最終成為了閃亮的珍珠。
您是與我們相處時(shí)間最長的一位老師。我愛上您的英語課，因?yàn)槟茏屇切┖唵蔚淖帜缸兂梢粋�(gè)個(gè)生動(dòng)的單詞，再變成一篇篇有趣的故事。您讓我們玩單詞接龍，玩能輔助學(xué)習(xí)的英語游戲，還教我們唱?jiǎng)勇牭挠⑽母琛．?dāng)面對(duì)不交作業(yè)的同學(xué)時(shí)，從您嚴(yán)厲的語氣中我讀出了您對(duì)我們的希望與期盼。
還記得那節(jié)英語課，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)沒交作業(yè)，您占用了一節(jié)課來教育他們。我記得您說的那句話：“你們不是都想考實(shí)驗(yàn)班嗎，那就用自己的實(shí)力來證明啊。連作業(yè)都不寫，你憑什么考實(shí)驗(yàn)班？”您還說過，作業(yè)不是最重要的，重要的是態(tài)度。連學(xué)習(xí)都不當(dāng)回事兒，還談什么考實(shí)驗(yàn)班？這不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”啊！您的批評(píng)，使我們端正了態(tài)度，使我們決定一定要努力學(xué)習(xí)。
刻在石頭上的名字不一定不朽，刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老師，您的名字刻在我們心上，這才真正永存。
祝您永遠(yuǎn)年輕，青春常在！
寫信人：
20xx年xx月xx日
寄給老師的一封信 篇12
肖老師：
春雨，染綠了世界，可自己卻無聲無息地消失在了泥土之中；春蠶吐出了縷縷絲線為人民奉獻(xiàn)，自己卻猝然長逝；老師，為我們編織了未來五彩的夢(mèng)，不知暮年已悄然而至。老師，我要向您獻(xiàn)上崇高的敬意！
課堂上，您口若懸河的講得津津有味，為了多傳授知識(shí)給我們，您總是拖堂，不辭辛勞的繼續(xù)上課。這時(shí)不免有些人抱怨，但您總是背這個(gè)黑鍋，如老黃牛一般耐心的講解分析。有時(shí)，您嘴上老掛著一句說：“我真不想走進(jìn)這間教室。”可我們知道，您絕對(duì)不是真心的，您的話飽含著對(duì)我們的期待和激勵(lì)。
下課后，當(dāng)我們馳騁于走廊之上時(shí)，您又匆匆踏進(jìn)辦公室，堅(jiān)守陣地。那一沓沓比人還高的作業(yè)，我們看著就眼暈，而您卻司空見慣，嫻熟地操作著一切，筆尖在作業(yè)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)翻閱字典，有時(shí)思考一會(huì)兒，有時(shí)也閉目養(yǎng)神幾秒鐘。老師，您是多么不辭勞苦，多么一絲不茍。
放學(xué)后，教室里傳來一陣柔和而又嚴(yán)厲的教誨聲，您老是不休息，好像永遠(yuǎn)也不勞累給那些在黑板上提名的人設(shè)講座，您總是細(xì)心的教導(dǎo)，給他們講道理，曉以懲戒，盡管有的是再犯。有一位同學(xué)曾這樣告訴我：“老師的話真摯而懇切，感人至深，即使你有不服氣的地方，也會(huì)被她說的心服口服外帶敬服，這些話不僅讓你受益匪淺，終身受用，還會(huì)把你感動(dòng)的掩面抽泣。”
老師，我想送您一株紫丁香，讓那嫩綠的枝葉和您作伴，綠葉沙沙沙響，那是我們的歌聲，希望能消除您一天的疲勞；盛開的花朵，是我們的笑臉，感激您日日夜夜為我們操勞，那沁人心脾的花香會(huì)引導(dǎo)您進(jìn)入夢(mèng)的故鄉(xiāng)。
敬祝笑口常開，萬事如意。
寫信人：
20xx年xx月xx日
寄給老師的一封信 篇13
親愛的老師：
您好！今天，我在窗邊給您寫信，有許多話想對(duì)您說。
記得那年5月，學(xué)校排練大型團(tuán)體操。南方卷走了驕陽的幾分火熱，向身穿長袖長褲的我們吹來，大家的臉上又泛起了紅暈。在烈日之下，操場之上，練了一個(gè)多小時(shí)團(tuán)體操，終于休息了。見我們一個(gè)個(gè)都大汗淋漓，您瞧到了一個(gè)好地方；“快！跑到大樹下面乘涼去！”大家似離弦的箭，飛奔到大樹下面的看臺(tái)上坐下，可是您只站在一旁，用和藹的目光望著我們，我們叫您坐下，您卻擺了擺手。我們被曬得無精打采的樣子，您看在眼里，自己掏腰包買了一箱雪糕，分給了我們。這涼爽的雪糕驅(qū)走了夏日的炎熱，一股清泉流入了我的心田。
有一節(jié)課，講的是關(guān)于游覽大草原的課文，那時(shí)我們對(duì)這類文章不熟悉，您用溫柔的語調(diào)使我們形象地記住了這類文章：“今天，讓我們坐上小汽車，來到美麗的大草原，但千萬別忘了帶上你們的好朋友——小課本。”就這樣，一堂課開始了，我聽得很認(rèn)真，從此我便愛上了語文。
記得期末考試前，課任課全部成為了您的“天下”，而且要寫很多復(fù)印的卷子，我們已經(jīng)沒有了休息的時(shí)間，每每坐在似“鳥籠”的教室里聽到窗外同年組同學(xué)嬉戲、玩樂的聲音，我們就不由得皺起眉頭，努著嘴，在心里抱怨著。但隨之而來的是考試卷上的一百分，全年組第一的好成績，三好學(xué)生的證書……我們也知道了那些卷子上的題都是您利用自己的休息時(shí)間寫的。聽著您沙啞的聲音，我們明白了您的良苦用心。
老師，您就像那慈母，讓我們感到了春的溫暖；您就像那春雨，滋潤了剛播種下的幼苗；您就像那蠟燭，舍棄了自己，照亮我們前方的路。我們一天天長大了，可您為了我們額頭上爬上了道道皺紋。啊，老師，我愛您！
寫信人：
20xx年xx月xx日
寄給老師的一封信 篇14
老師，您好：
今天是教師節(jié)，也是建校20周年的日子，漫步在桂花飄香、芳草如茵的校園里，教室里回蕩著朗朗的讀書聲，操場上跳動(dòng)著奔跑的身影，圖書館依然飄散著撲鼻的紙墨書香，十多年前的一幕幕再次浮現(xiàn)在我的眼前。
還記得身為高中部重點(diǎn)班的班主任兼語文老師，您在當(dāng)時(shí)提出了標(biāo)新立異的教育理念：語文教學(xué)，不是生搬硬套的背誦和填鴨，而是肩負(fù)著培育一顆健康的心智、一份樂觀豁達(dá)的態(tài)度以及一種冷靜客觀看世界的思辨能力。您總說，知識(shí)的.堆砌和累積，并不能轉(zhuǎn)化為精神思想的提升，必須帶著思考看問題，不僅僅要學(xué)習(xí)書本，還要博覽群書，更要學(xué)會(huì)交流，讓知識(shí)轉(zhuǎn)化為精神的動(dòng)力，讓知識(shí)成為指引人生的領(lǐng)航者。我現(xiàn)在特別能感同身受您當(dāng)初的這番話。對(duì)書本的死記硬背只能過得了考試那一關(guān)，但卻過不了人生無數(shù)個(gè)測(cè)試的關(guān)口。工作后的我才發(fā)現(xiàn)，每天都要學(xué)習(xí)大量的新知識(shí)、接觸各種新事物、應(yīng)對(duì)各種新問題，倘若僅靠當(dāng)年書本那點(diǎn)東西來“吃老本”，早已是“彈盡糧絕”。為此，我深深的感激于您給我們的指引，是您培養(yǎng)了我們獨(dú)立自學(xué)的能力、思辨問題的能力、開拓創(chuàng)新的能力，更重要的是坦然面對(duì)挫折的能力。曾有一度深感工作的不勝任，各種事情交錯(cuò)復(fù)雜，百無頭緒，心亂如麻，徹夜難安。在一個(gè)寂靜的夜晚，翻開了高中時(shí)的日記本，每一篇都有您的大段批語，其中有一段這樣寫道：人生就像一列奔向終點(diǎn)的列車，在這列車上，有人上站，有人下站，其中有你的父母、兄妹、朋友、愛人、孩子，但他們或許都不能陪你走完全程、不能陪你一起面對(duì)問題、不能陪你一同分享歡笑，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主迎接生命的挑戰(zhàn)、要樹立戰(zhàn)勝困難的信心和毅力、要豁達(dá)對(duì)待人生的得與失。我流淚了，不是因?yàn)閭校且驗(yàn)檎业搅诵碌姆较颍阏f的對(duì)，我必須堅(jiān)強(qiáng)站起來勇敢面對(duì)，想辦法、找問題、尋思路，不應(yīng)該蜷縮在被可憐、被同情、被憐憫的角落里。
還記得20xx年的冬天，雪下的特別大，得知您已身患血癌晚期，萬般悲痛的我們?nèi)タ赐疽炎龊帽ь^痛哭的準(zhǔn)備，但沒想到踏進(jìn)病房，看到的依然還是那個(gè)樂觀豁達(dá)的您，您只字不提病情，卻與我們這些工作生活在祖國四面八面的學(xué)生們，暢談著中國未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大好形勢(shì)，鼓勵(lì)我們一定要抓住這樣的好時(shí)代，多讀書、多思考、多嘗試，無愧于自己的事業(yè)，無愧于自己的青春。您囑咐我們，以后教師節(jié)不必大老遠(yuǎn)的來看您，發(fā)個(gè)短信、郵件足以，心意已到，樂在其中。是啊，那是您度過的最后一個(gè)教師節(jié)。那年，您剛滿46歲。
老師，昨夜又夢(mèng)見您了！一支粉筆、兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)、四季晴雨，您在那里重操舊業(yè)，依然干著“教書匠”的老本行。您手持教鞭、淳淳善誘，帶領(lǐng)孩子們朗誦著：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……
寄給老師的一封信 篇15
親愛的閆老師：
您好！您的身體好嗎？工作順利嗎？過去的一年里，很感謝您對(duì)我的關(guān)心和支持，是您教我很多知識(shí)，讓我懂得很多道理。您是個(gè)親切的好老師。還記得那一次，我下樓時(shí)不小心摔了一跤，膝蓋跌破了。是您立即幫我處理傷口，并且安慰因疼痛哇哇大哭的我。看著您心疼的樣子，我心里很溫暖，一下子就不覺得疼了。您給了我媽媽般的關(guān)懷。
來到游府西街小學(xué)，一切都是新奇的。這是個(gè)園林式的校園，景色雅致，有小池塘、有大水車、有很多花草樹木。我最喜歡看那石榴樹上紅通通的石榴，很是漂亮。
在這里，我認(rèn)識(shí)了很多新老師。班主任陶老師溫柔體貼，笑容可掬。數(shù)學(xué)成老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，年輕有活力……最有趣的是英語外教老師，他是一位年輕的男教師。他長圓形的臉，又大又藍(lán)的眼睛，最好玩的是，他長著一個(gè)大大的鼻子。課堂上，老師帶著我們做了很多英語游戲。我喜歡看著老師親切的笑臉，聽著他說流利的英語，我決心一定要好好學(xué)習(xí)英語。真期待下一節(jié)英語課，一定會(huì)更加有趣。
這一周的`學(xué)習(xí)，我非常快樂。我會(huì)更加努力，好好學(xué)習(xí)，
等到我取得了好的成績?cè)賮硐蚰鷧R報(bào)。
我會(huì)想念您的！有時(shí)間我一定會(huì)來看您的！請(qǐng)幫我跟同學(xué)們問好！
教師節(jié)即將來臨，祝您身體健康，工作順利，笑口常開！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：連悅
20xx年9月6日
寄給老師的一封信 篇16
畢老師：
您好！
小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)兩年了，不知道您現(xiàn)在怎么樣？身體還好嗎？
還記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)楣盼谋巢贿^，被您留在了教室里。聽著鐘表上的秒針一聲聲的響著，內(nèi)心十分焦躁，古文更是背不進(jìn)去了，您卻一點(diǎn)也不著急，耐心的給我們檢查，到最后，您看出我背不過，就把古文翻譯一句句的解釋給我聽，引導(dǎo)我背誦，在您耐心地引導(dǎo)下，我終于把古文背過了。
其實(shí)被您留下之后，我特別恨您，覺得您耽誤了我回家。可是后來仔細(xì)想，又覺得十分感動(dòng)。您耽誤了自己的時(shí)間來指導(dǎo)學(xué)生，卻一就不急不躁。您是一位負(fù)責(zé)的好老師。
我一直覺得，小學(xué)課本上的課文大多乏味枯燥，對(duì)文章的分析和理解更是令我苦惱，但是無論多么無趣的文章，您都能活靈活現(xiàn)的表述出來。也是因?yàn)槟鷦?dòng)的講解，上課我總能專心聽講，使我的語文成績有了大大的提高。您是一名優(yōu)秀的老師。
小學(xué)時(shí)，我的書寫一直不好。所以每次把作業(yè)交給您的時(shí)候，您都會(huì)先檢查我的書寫，覺得不好就會(huì)讓我返工。先開始我想要應(yīng)付了事，馬馬虎虎地重新寫了一遍，您看后十分生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，讓我回去重新再寫三遍。于是，我只好回去認(rèn)認(rèn)真真地寫了三遍。您才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。您是一位嚴(yán)厲的老師。
如今再回想過去您教育我的日子，總是十分想念您。但是因?yàn)槌踔猩腵學(xué)習(xí)日益緊張，總是沒有時(shí)間回去看望您。但是您總是在我的腦海中浮現(xiàn)，謝謝您，畢老師，因?yàn)槟膰?yán)厲、優(yōu)秀和負(fù)責(zé)任才有了現(xiàn)在優(yōu)秀的我。
祝您身體健康！
您的學(xué)生——王志航
20xx.11.15