寫給孩子們的一封信（精選18篇）
寫給孩子們的一封信 篇1
親愛的城市孩子：
你們好！
我只是個很普通的阿姨，只是看了湖南衛(wèi)視節(jié)目《變形計》和廣西衛(wèi)視節(jié)目《第一書記》有些感慨！發(fā)自內(nèi)心的想跟孩子們聊幾句。孩子們當(dāng)你們坐著父母的私家車去學(xué)校，你們知道山區(qū)的孩子怎么上學(xué)的嘛？當(dāng)你們坐在智能化的教室聽課時，你們知道山區(qū)的孩子是怎么樣聽課的嘛？當(dāng)你們放學(xué)回家坐在電腦前玩游戲時，你們知道山區(qū)的孩子們在干嘛嗎？當(dāng)你們埋怨父母工作忙沒有時間陪伴你們，而選擇叛逆逃學(xué)離家出走時，山區(qū)的孩子在干嘛嗎？等等......
山區(qū)的孩子要走幾里崎嶇不平的山路上學(xué)，幾個年紀(jì)的學(xué)生在一個危房的教室里聽課。放學(xué)回家要砍柴燒火做飯，和年邁的爺爺奶奶相依為命。他們在數(shù)著星星思念不知道在哪個城市打工的父母。同時還要自己種莊稼、養(yǎng)豬、撿垃圾掙學(xué)費。而他們的父母因為沒有文化在遠(yuǎn)方的城市只能做苦力，大都市的快節(jié)奏的生活磨滅了自己的意志。因為沒有文化他們不懂自己身上的責(zé)任，而選擇了逃避、拋棄了自己的孩子。因為得不到父母的.照顧，孩子們只能忍饑挨餓、受凍堅持學(xué)習(xí)等等。 讓我們伸出熱情洋溢的手幫幫他們吧！讓他們和你們一起成長！很簡單：只要把你們用過的書本、舊衣服、不要的玩具等等。花幾毛錢電話費，順豐快遞公司會免費上門收取的。懇求各位家長協(xié)助孩子們完成，培養(yǎng)孩子們從小懂得感恩施愛。讓我們一起阻礙山區(qū)的那種惡性循環(huán)發(fā)生，讓我們的祖國愈來愈強(qiáng)！我在此代表山區(qū)的孩子謝謝你們了！ 對不起！山區(qū)的孩子們阿姨只能幫到你們這些，不過我會關(guān)注你們的。祝福你們健健康康快快樂樂成長！
寫信人：
日期：
寫給孩子們的一封信 篇2
親愛的孩子們：
請允許我這樣稱呼你們，雖然孕育了你們的我，從未給過你們只語片言的鼓勵，但在漫漫幾百萬年的日日夜夜里，我無時無刻不牽掛著你們的成長。我是你們的母親—地球。
作為你們的母親，我心中無限安慰，你們是那么的聰明可愛，富有智慧，憑著勤勞與勇敢，你們告別了刀耕火種，擺脫了寒冷與饑餓，走過的原始社會的荒蠻，步入了現(xiàn)代文明的殿堂，你們擁有了你們應(yīng)得的一切。看著你們從自然的奴隸變成自然的主人，我為你們感到由衷的高興，我發(fā)誓要把我的一切奉獻(xiàn)給你們。于是，我微笑地給你們送1：海中的魚，地上的糧，體中的煤……。為了你們，我甚至微笑地把油污與廢物接納進(jìn)我的血液—海洋中，微笑地讓你們把我的保護(hù)傘—森林一片片砍伐，微笑地讓你們把鉆機(jī)穿過我的肌膚，默默忍受那鉆心的疼痛。我深深的相信你們，相信人類，深信我們的愿望同樣美麗—都是把這世界變得更好!
事與愿違!
現(xiàn)在，我們共同遭受上天的懲罰，大旱、水澇、土地沙化、酸雨，不能再食用的水源，混濁的空氣，接二連三地災(zāi)難落到我們母子頭上，打疼了我，也戕害了你們。
親愛的孩子們，我輕輕地告訴你們。你們錯了，錯在你們對我只有索取，沒有愛護(hù)。我也錯了，錯在我對你們只有信任，沒有提醒。我們都錯了，這不小的錯導(dǎo)致了我強(qiáng)壯的身軀不再挺拔，贏弱的雙肩再也挑不起保護(hù)你們的重?fù)?dān)。我眼睜睜地看著旱魔撒裂你們的希望，眼睜睜地看著洪水沖垮你們的家園，眼睜睜地看著透過臭氧層空洞的陽光灼傷你們的肌膚，耳邊響著你們的求救聲，滾燙的泔水潸然而下。我并非不愛你們，并非不想救你們，只是我已心有余而力不足了。聰明而又愚蠢的孩子啊，你們奪走了我的武器。摧毀了我的保護(hù)網(wǎng)。手無寸鐵的我拿什么來保護(hù)你們?
懷念沒有濃煙污染的那方明凈的天，懷念蔚藍(lán)清澈的那片海，懷念綠蔭如蓋的那莽莽森林，想想那過去的一切，是那么的美好。然而，近期來，你們中的有一些把海洋變成垃圾桶。把天空染成灰暗的天，毫不在乎地把森林亂砍濫伐。你們這些聰明而又愚蠢的孩子們啊。瞧瞧你們聽犯下的錯吧，睜開你們智慧的雙眼看看你們的母親吧!我已經(jīng)滿目瘡痍，傷痕累累了，而你們呢?不也跟著一塊遭殃了嗎?
孩子們，我最親的孩子們，對于你們，我該怎樣說好呢?你們做了那么多讓我傷心的事，但最終也做了令我高興的事。：頒布了環(huán)境保護(hù)法，開始號召植樹造林。設(shè)置了幫助我凈化環(huán)境的專門機(jī)構(gòu)、還把毎年的I4月22日定為我的生日，在每年的這一天。我能感覺到你們的聲聲祝福，你們的祈禱令我相信，你們對我的傷害是如此的無意，在歷史的教訓(xùn)中。你們終于明白，我和你們休戚相關(guān)，榮辱與共，是不可分割的一個整體。
雖然要治好我的傷痛，非一朝一夕，但我已不再流淚了。無數(shù)的孩子在握起拳頭發(fā)出內(nèi)心的吶喊：“愛我母親—地球!”在你們溫情的關(guān)懷中，我如沐春風(fēng)。我依然相信你們，相信你們會重建我的綠蔭，恢復(fù)我的一切。
孩子們，我最愛的孩子們。我需要你們正如你們需要我一般。我期待著你們更多的幫助，為了我。也為了你們的未來變得更美好，好好加油吧!
祝：身體健康
工作順利！
母親：地球
20xx年xx月xx日
寫給孩子們的一封信 篇3
孩子們：
一切安好！
在這個一再延長的寒假里，我相信你們跟老師一樣，受過委屈流過眼淚，有過太多無措，生出太多感慨……眼下這場戰(zhàn)“疫”已進(jìn)入尾聲階段，戰(zhàn)“疫”中有哭聲，有搶救，有犧牲，而我們有幸成為被別人用生命守護(hù)的人，宅在家里“停課不停學(xué)”，孩子們，眼前發(fā)生的一切也正是咱們實戰(zhàn)演練的一次最深刻、重要的教科書，通過這次在家實戰(zhàn)演練，需要我們總結(jié)反思的地方太多太多。
這場災(zāi)難，是一場人禍。是人類的不敬畏之心之行遭受的懲戒：不敬畏自然，所以濫砍濫伐、過度索取，導(dǎo)致我們賴以生存的土地水源空氣等諸多資源瀕臨險境；不敬畏眾生，濫吃野味，導(dǎo)致生態(tài)失衡、疫情肆虐，讓人類一次次瀕臨絕境。孩子們，這是我們最該汲取的教訓(xùn)：不管你是誰你在哪你在做什么，請首先把愛護(hù)自然，把它當(dāng)母親一樣珍愛，是她用骨血生養(yǎng)了我們，每個人的命運都與她休戚相關(guān)，我們只有反哺的義務(wù)！孩子，疫情當(dāng)前，我們需要思索的是：時代的接力棒馬上就要傳到你們手中，當(dāng)你們成為各個領(lǐng)域里的生力軍和代言人時，應(yīng)該思考怎樣才能高效解除危險！講真話，干實事，實事求是，更應(yīng)該成為你們這代人的時代格言，烙進(jìn)你們的血脈！
孩子，你們正在長大，即將成人，老師最希望你們首先擁有的品質(zhì)是：有氣度！有思想！只有你們遇事不抱怨不推諉、不煽火不跟風(fēng)，我們的國家才有大國氣質(zhì)！所以災(zāi)難面前不該是滿腹牢騷怨天尤人，更不該是袖手旁觀落井下石，而該是天下興亡匹夫有責(zé)，而該是眾志成城齊心協(xié)力！
孩子，這次保護(hù)我們的就是一群勇敢的人。尤其是由84歲鐘南山和73歲李蘭娟等院士掛帥的醫(yī)護(hù)人員更是沖鋒在前，用知識、技能、信念甚至身體筑起這場阻擊戰(zhàn)的第一道堡壘，成為老百姓的主心骨和守護(hù)神！孩子們，打仗不是喊喊口號，需要真槍實彈，而今天的真槍實彈是科學(xué)文化知識，是能力責(zé)任擔(dān)當(dāng)，試問當(dāng)你們成為中國的主力軍時，能不能有力量像他們保護(hù)我們一樣去保護(hù)大家，成為最勇敢的中國英雄？請孩子們牢記：努力拼搏，勇于鉆研，認(rèn)真務(wù)實，堅毅樂觀，擁有過硬的本領(lǐng)和素質(zhì)，才是對英雄們最好的回饋！
孩子們！不知不覺，我們已經(jīng)度過三個月超長假期！該是我們接過戰(zhàn)旗，以飽滿的精神火速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)！用我們的成績向那些在疫情中為保護(hù)人民犧牲的醫(yī)護(hù)人員獻(xiàn)禮，讓他們和祖國放心！我們強(qiáng)則國家強(qiáng)！
寫給孩子們的一封信 篇4
親愛的孩子們：
大家好！
不知不覺，五年級的學(xué)習(xí)生活已畫上句號。回首這一學(xué)期，我們一起經(jīng)歷了許多。新冠肺炎疫情，線上學(xué)習(xí)、重返校園復(fù)課。生活給你們上了很重要的一課，小小的你們能通過這些經(jīng)歷感受到祖國的偉大，人民的團(tuán)結(jié)。重返校園，老師明顯感受到你們的進(jìn)步，成長。這讓老師倍感欣慰。
放假前，你們與老師回首告別，看到你們臉上燦爛的笑容，我心中確有幾分不舍，多年的陪伴，你們儼然成為老師生活的一部分，像親人，更像我的孩子。
假期里，胡老師希望你們在放松自我的同時，不要忘了學(xué)習(xí)這項任務(wù)，胡老師就把一些具體要求一一說來。
一、制定計劃
為了讓同學(xué)們的暑假生活充實精彩，假期開始同學(xué)們就要制定詳細(xì)的計劃。在制定計劃前，先回顧本學(xué)期自己在哪些學(xué)科比較薄弱，那么在制定計劃時，就要多考慮這一學(xué)科。比如，英語考得不太理想，那么在計劃中，就制定晨讀一項，每天讀背多少單詞。可設(shè)置成表格，把每個時間點要做的事情寫清楚，并讓家里人監(jiān)督自我。如果執(zhí)行計劃情況較好，可以申請家長給一個小獎勵。
二、堅持閱讀
腳步到不了的地方，閱讀可以到達(dá)；眼睛看不到的地方，書本中可以看到；未曾經(jīng)歷的事情，閱讀可以豐富你的感受。假期，你們有充足的時間進(jìn)行閱讀。建議同學(xué)們除了完成《朝花夕拾》的共讀書目閱讀，外從興趣出發(fā)，讀三到五本課外書。可以是小說、名人傳記、詩歌、散文等。書目的選擇要讓家長把把關(guān)，內(nèi)容咱健康向上。
三、堅持寫作
這個寫作內(nèi)容就比較廣泛。可以寫讀完一本書以后的感想，也可以寫看到一個社會現(xiàn)象后內(nèi)心的觀點。如果沒有頭緒的情況下，就寫日記，可以是生活日記，記錄一天的生活，也可以寫觀察日記，觀察一盆綠植，或者樓下的一棵樹。這個寫作對大部分同學(xué)來說可能會頭疼，但是這又是我們學(xué)好語文必須要做得事情，希望大家能堅持寫作，增強(qiáng)理解能力，提高習(xí)作水平。
四、加強(qiáng)鍛煉
俗話說：身體是革命的本錢。同學(xué)們在家，老師最擔(dān)心的事情就是早晨不起，晚上不睡。我們還是要按時作息，并進(jìn)行合理的鍛煉，做眼保健操。如果天氣不好，可以做一些室內(nèi)健身操等。以健康的體魄，迎接每一天。
五、勤做家務(wù)
你們都是十一二歲的大孩子，在家里，要學(xué)會心疼自己的父母，他們在外打拼很不容易，所以同學(xué)們應(yīng)替家人分擔(dān)家務(wù)，父母回家后，給他們捶捶腿，按按腰，做力所能及的事情，用實際行動報答父母。
六、安全教育
安全重于泰山，假期在家，同學(xué)們一定要注意保護(hù)好自己。注意出行安全，在外不和陌生人交流。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧游戲廳等場所；注意防溺水安全教育。防溺水安全教育我們在校期間多次進(jìn)行，在家里，同學(xué)們要聽父母的教導(dǎo)，牢記：“六不一會”；注意交通安全，不滿十二周歲，不要騎自行車上路，自覺遵守交通法規(guī)；注意消防安全，用火用電安全、食品安全等。
在疫情特殊時期，同學(xué)們要注意個人防護(hù)，佩戴好口罩，減少聚集。讓我們在金秋九月再次相見！
寫給孩子們的一封信 篇5
孩子們，我想對你們說：
在遠(yuǎn)古時代，那時的我可算是個亭亭玉立的少女。曾經(jīng)美麗的我擁有浩瀚的海洋，巍峨的高山，奔騰的江河，茂密的森林，繁衍了一代又一代優(yōu)秀的兒女。我提供給你們干凈的水、清新的空氣、豐富的物產(chǎn)、優(yōu)美的環(huán)境……我無微不至的照料著你們，為了兒女，我雖勞累但無怨言，只希望你們幸福。（旁批:用擬人、排比句式描述地球母親昔日的美麗）
可是，你們這些不孝的兒女完全不體諒我的苦心。（旁批：承上啟下，引起下文。）
今天，你們的科技發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，生活水平一天天提高了，可你們一點也不愛護(hù)我，肆無忌憚地撕扯著我。你們的煙囪排放出一股股黑煙，熏得我實在喘不過氣來；排水管排放的污水灑的我滿身都是，弄得我臟兮兮的；你們肆意吸取我的“血液”，挖掘我的身體，我的身體漸漸地變得光禿禿，水土一天天流失，沙漠一天天擴(kuò)大，耕地慢慢被吞沒；原始森林消失了，驚跑了飛禽走獸，許多稀有物種已經(jīng)滅絕。我已經(jīng)千瘡百孔，傷痕累累，失去了往日的光彩。（旁批：擬人排比句式描述地球母親今天的傷痕。）
“砰砰……咔嚓……”看，你們又吵架了。你們吵架不要緊，可不要不顧我的死活。瞧瞧，為了搶奪我身上更多的資源，你們不惜動用所有的財力、物力，一定要掙個你死我活。這一片片廢墟焦土不都是你們的導(dǎo)彈、原子彈炸的嗎？炸得我死去活來，難以忍受。總有一天，我死了，看誰來養(yǎng)活你們！難道，你們想另尋出路，做夢吧！我才是你們獨一無二的家園！（旁批：身臨其境的擬人化語言描述造成地球傷痕的原因是人類的.貪婪。）
到我這的投訴者越來越多了,怨聲載道呀！（旁批：起句，引起下文。）
我的保護(hù)傘——臭氧層大哥越來越消瘦了，我原以為他在減肥，他卻氣憤的對我說：你的兒女都瘋了，他們無休止的發(fā)展科技，卻不計后果。千萬條輻射光線破壞了我的保護(hù)功能，紫外線趁機(jī)鉆了進(jìn)來灼傷了你。我想去阻攔，但還是覺得該給他們些教訓(xùn)。
蒲公英這個小傘兵也哭著對我說：“嗚嗚嗚……我沒有立足之地了，到處都是你的兒女們在搬運磚石，鋪路架橋又建房，哪還是我的家呀？”
喜鵲也飛來了，他早已疲憊不堪，對我說：“你的兒女們大量砍伐樹木，我們連棲息之地都找不到了。他們還用槍打我們，天天如驚弓之鳥。我們該怎么辦呢？”（旁批：以三個簡短的事例描述地球昔日的和諧已不在。用形象的擬人化語言繼續(xù)說明造成地球傷痕的原因。）
那一年，“非典型性肺炎”席卷而來，你們驚慌失措；那一年，8級地震，房倒屋塌；那一年，禽流感又接踵而至，你們應(yīng)接不暇；前些陣子，我有些昏昏沉沉，原來是霧霾所致。這一樁樁一件件你們受到的教訓(xùn)還少嗎？你們污染環(huán)境，破壞生物鏈，最后受害的還是你們呀！（旁批：排比句式列舉破壞地球后人類自食惡果。）
醒醒吧！孩子們，為了你們，為了你們的子孫后代，為了千千萬萬的生命，我祈求你們，不要讓悲劇重演，不要再傷害你們的母親了！保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球吧！（旁批：母親的呻吟，母親的呼喚躍然紙上，情感得到升華。）
寫給孩子們的一封信 篇6
親愛的孩子們：
下周就要考試了，這是你們上學(xué)來第一次參加考試。能考一個好成績，是很讓人高興的事情——你自己高興，爸爸媽媽高興，老師也高興，大家都高興。怎么才能考一個好成績呢？讓我悄悄告訴你。
進(jìn)考場前要讓自己安靜下來，不把聲音帶進(jìn)考場，穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的座位上，深呼吸，在心里說：“我要安安靜靜地考試”。這一點你能做到嗎？
拿到試卷后，請你一筆一劃地寫上你的名字，別小看寫名字，馬虎的同學(xué)從這里就要露出馬腳了，他的姓名本來是三個字，可他一興奮，三個字寫成兩個字了，還可能寫出錯別字。有一個同學(xué)叫“趙輝”，在試卷上大筆一揮就成 “走光”了。這么慌張的孩子是不是很可笑啊？
接下來就要認(rèn)真聽監(jiān)考老師讀題了，這時候你一定要注意聽，聽清楚題目要求，用心去想，把問題的每個字都要弄明白。如果遇到不明白的地方，可以舉手問老師，不能稀里糊涂的就寫答案，更不能題目要求只聽了一半，就把答案寫出來，盡管寫的很快，可答案都錯了，這樣的孩子就是“小馬虎”，“小馬虎”還犯這樣的錯誤：把“＋”看成“－”，把“b” 寫成“d、把“p”寫成“q”等等。這樣的同學(xué)出了考場，往往感覺考得很好。等試卷發(fā)下來，成績卻不好。同學(xué)們，你們說問題出在哪？應(yīng)該怎樣做呢？
聽清楚題目要求，想好答案了，必須工工整整寫下來。像我們班的陳昱彤，陳浩威，高菽言，汪思睿，奕竹，林靜萱，每次寫字（包括拼音書寫）都是一筆一劃，整整齊齊，試卷干干凈凈。
把所有的試題都做完了，有的同學(xué)就開始玩起來，不是擺弄鉛筆，就是玩橡皮，一不小心鉛筆折了，橡皮丟了，他就忙上忙下找東西。不再管試題做得對與錯，不知不覺玩起來。但也有的同學(xué)靜靜地從第一題看起，不放過自己寫的每個字、畫的每條線。像我們班的'陳星宇，曾敏瓊，宣妤，昕妍，翔宇，添添，東洋，栩鳴，曉洲，他們總是認(rèn)認(rèn)真真地檢查自己寫過的每一個字，反反復(fù)復(fù)地讀每一道題，把開始做錯了的地方，通過檢查改正過來，這也是他們成績總是較好的一個原因。這次考試，你會檢查嗎？
讀完了信，你知道了哪些考試的方法，和爸爸媽媽悄悄地說說吧。
祝大家考出好成績！
吳老師
20xx.1.1
寫給孩子們的一封信 篇7
親愛的孩子們：
時間飛逝，我們已經(jīng)在一起度過了十個日夜，從你們第一次來報道，第一天上課，第一次查你們的宿舍，第一次在雨中軍訓(xùn)，你們開心時的笑容，委屈時的淚水，凡此種種，都深深的印在老師的心中，你們可愛的笑臉，已經(jīng)深深的銘刻于我的生命，當(dāng)放假見不到你們時會有一種空虛的感覺，也許你們早就已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。
親愛的孩子們，你們很堅強(qiáng)。在雨中站著軍姿，踢著正步，英姿颯爽，展示風(fēng)采。你們的堅強(qiáng)們深深讓我感動。在風(fēng)雨中你們勇往直前，不畏風(fēng)險。你們?nèi)讨⊥磪⒓榆娪?xùn)，依然不肯放過一個細(xì)節(jié)，展示著你們必勝的決心。你們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，彼此寬容，相互照顧，視彼此為家人，把一四二五班當(dāng)成了自己的新家。
親愛的孩子們，你們都很陽光。有人曾說：只要心中充滿愛，世界就充滿陽光。在你們的身上，我看到了陽光，在你們的心中充滿了愛。在同學(xué)生病的時候，你們彼此關(guān)心照顧，在老師不舒服的時候，你們關(guān)讓老師多休息。在你們犯了錯誤，老師要為你們接受懲罰的'時候，你們會自責(zé)，愿意自己承擔(dān)責(zé)任。
親愛的孩子們，當(dāng)我見到你們的第一天，當(dāng)你們叫我第一聲老師的時候，看到你們那可愛的笑臉時，我就深深的喜歡上了你們，每天叫你們起床，哄你們睡覺，陪你們曬太陽，和你們一起淋雨，在別人看來也許是非常的勞累痛苦，但在能和你們在一起，我感覺到非常的幸福，沒有一絲怨言，我愿意和你們在一起，愿意聽你們叫我老師，愿意看你們天真的笑臉，愿意你們圍在我身邊，愿意你們問這問那，愿意給你們解答每一個疑惑。孩子們，我愛你們，愛你的青春陽光，愛你們的樂觀向上，愛你們的一切，這一切只因為你們是我的學(xué)生，我是你們的老師。
親愛的孩子們，你們的每一個微笑都是我前進(jìn)的動力，親愛的孩子們，我會盡最大的努力幫助你們的學(xué)習(xí)與生活，親愛的孩子們，我會珍惜和你們在一起的每一個日子，親愛的孩子們，我會將你們成長的點點滴滴都深深的留在我的腦海。親愛的孩子們，我們一起努力，一起成長。
寫給孩子們的一封信 篇8
即將初三的你們親愛的孩子們：
你們好！
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間你們的初中學(xué)習(xí)生涯就要以倒數(shù)的方式來結(jié)束了。初三的最后一年你們是志氣高揚，無所遺憾地來告別，還是倉皇撤離，狼狽逃竄的方式來完成。這一切我都無從知曉，因為你們才是學(xué)習(xí)的主人，以怎樣的方式來渡過自己青春歲月是由你們自己來決定！但我真的希望大家能滿帶著歡喜與自信走完這一年，走完這一生。即使是不能有好的收獲，即使最后全世界的背影在我們面前，我也希望，你還有勇氣隨我追上他們，將他們超越。
回想起和你們相處的兩年時光，我覺得這是一段難得而可貴的感情，雖然在相處的過程中充滿了酸甜苦辣，但也是多姿多彩！從小學(xué)里進(jìn)來的你們，是一塊塊璞石美玉，材質(zhì)固然不差，但都似乎欠點打磨，怎樣讓良材美玉盡快地展現(xiàn)光彩，怎樣讓你們盡快地適應(yīng)中學(xué)的生活，明白初中生的身份和責(zé)任？我在思考，也在努力實踐！我覺得學(xué)習(xí)成績固然重要，但更重要的是學(xué)著怎樣做人，怎樣做一個優(yōu)秀的人。至于知識，我相信，當(dāng)你明白責(zé)任并為之努力時，你一定會擁有的。
兩年之中，我看到了你們很多的進(jìn)步，有的同學(xué)有明確的目標(biāo)，所以學(xué)得更有方法；有的同學(xué)懂得了感恩，所以更加努力；有的同學(xué)知道了擔(dān)當(dāng)，所以班級更有活力更有向心力。即使仍有少部分同學(xué)仍不夠沉靜，仍愛像地下斗爭一樣背著我做些你們以為應(yīng)該的事，但我相信在這樣一個集體中，你們會學(xué)著做一個勤勞、善良的人！因為我相信我們是一個溫暖、文明、上進(jìn)的集體！
可是面對即將步入的初三，你們?nèi)松械囊粋�小小轉(zhuǎn)折點，你們想好了如何應(yīng)對嗎？對于這樣一個漫長的假期，你想好了怎么渡過嗎？真的就這樣漫無目的的消耗掉嗎？
對于假期，我也是滿懷野心，希望能在這完全空閑的時間里有更多的提升和改變，所以我有這樣的一些想法，想努力做到。也建議你和家長商量試試去做！
1、讀書：讀至少兩部名著，完成讀書筆記和心得摘要。（可以在書上做批注，摘要寫在積累本上）
2、鍛煉：每天不少于一小時的體育運動。無論時跑步還是打球，總之是必須的。因為身體是生活的本錢，為收獲更多的利息做準(zhǔn)備吧！
3、練筆：試著當(dāng)一回小作者，用《我的暑假生活》或《我的青春我做主》為書名，用心記錄你精彩的假期生活。（書的內(nèi)容除了記錄自己的假期生活外，還可分為：勵志篇（可搜集幾個勵志故事再寫兩篇勵志美文）、感恩篇（感恩小故事和感恩美文三篇）、親子篇（記錄你和父母的故事兩篇），游記篇（走至少兩個想去的地方，看一看那里的山水，那里的風(fēng)物與人情，寫一寫你的見與聞，說一說我的思與想，至少兩篇）再配上你捕捉的精彩圖片，那樣更出彩！
如果你這兩年還留有什么學(xué)習(xí)的遺憾，抓住暑假，來得及！因為我看到過有很多同學(xué)就是充分利用了這個假期，發(fā)生著很多的改變。請相信：想學(xué)習(xí)什么時候都不晚！我希望，我能做到，也希望，有所收獲！不知，這個到目前為止算不算沸騰的假期，你在醞釀著什么，也不知，即將前來的初三，你會是怎樣的面貌，但是努力吧！少年，老師看好你！為自己而努力！
寫給孩子們的一封信 篇9
親愛的孩子們：
你們一切可好！
在這個一再延長的寒假里，我相信你們跟老師一樣，流過太多眼淚，有過太多無措，發(fā)出太多感慨……眼下這場沒有硝煙戰(zhàn)“疫”已進(jìn)入攻堅階段，前方緊鑼密鼓，有哭聲，有搶救，有犧牲，而我們有幸成為被別人用生命守護(hù)的人，宅在家里“停課不停學(xué)”，其實孩子們，我想說，眼前發(fā)生的一切也正是咱們最深刻與重要的教科書，需要我們學(xué)習(xí)、汲取與反思的地方太多太多。這場災(zāi)難，是一場人禍。是人類的不敬畏之心之行遭受的懲戒：不敬畏自然，所以濫砍濫伐、過度索取，導(dǎo)致我們賴以生存的土地水源空氣等諸多資源瀕臨險境；不敬畏眾生，所以濫殺動物、濫吃野味，導(dǎo)致生態(tài)失衡、疫情肆虐，讓人類自己一次次瀕臨絕境。
孩子們，這是我們最該汲取的教訓(xùn)：不管你是誰你在哪你在做什么，請首先把大自然當(dāng)母親一樣珍愛，是她用骨血生養(yǎng)了我們，每個人的命運都與她息息相關(guān)，我們只有反哺的`義務(wù)，沒有弒殺的權(quán)利！你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗”，孩子，疫情當(dāng)前，我們需要思索的是：時代的接力棒，馬上就要傳到你們手中。記住，你們的時代一定要更尊重知識與科學(xué)，“講真話，干實事，實事求是”更應(yīng)該成為你們的時代格言，烙進(jìn)你們的血脈！
孩子，你們正在長大，即將成人，老師最希望你們首先擁有的品質(zhì)是：有氣度！有思想！只有你們遇事不抱怨、不推諉、能沉穩(wěn)，不煽火不跟風(fēng)，我們的國家才有大國氣質(zhì)！災(zāi)難不是一個人一座城甚至一個國造成的，全球一體化的今天，每個人都可能是那個制造災(zāi)難者的無意識的幫兇，所以災(zāi)難面前不能怨天尤人，更不該是袖手旁觀落井下石，而該是天下興亡匹夫有責(zé)，而是同心同德共度難關(guān)，我們的年齡還小，可能也做不了什么，我們唯一能做的就是在家認(rèn)真學(xué)習(xí)，注意衛(wèi)生，也幫家人做一些力所能及的事。
孩子，這次保護(hù)我們的就是一群勇敢的人。尤其是由84歲鐘南山爺爺和73歲李蘭娟奶奶等院士掛帥的醫(yī)護(hù)人員更是沖鋒在前，用知識、技能、信念甚至身體筑起這場阻擊戰(zhàn)的第一道堡壘，成為老百姓的主心骨和守護(hù)神！孩子們，打仗不是喊喊口號，需要真槍實彈，而今天的真槍實彈是科學(xué)文化知識，是能力責(zé)任擔(dān)當(dāng)，試問當(dāng)你們成為中國的主力軍時，能不能有力量像他們保護(hù)我們一樣去保護(hù)大家，成為最勇敢的中國英雄？請孩子們牢記：努力拼搏，勇于鉆研，認(rèn)真務(wù)實，堅毅樂觀，擁有過硬的本領(lǐng)和素質(zhì)，才是對英雄們最好的回饋！
你們的老師高偉偉
20__年2月21日
寫給孩子們的一封信 篇10
親愛的孩子們：
雖同屬于90后僅比你們大了7歲，但還是習(xí)慣稱你們?yōu)楹⒆樱赡苁沁@樣更顯親切吧。
離開磁縣一中整整一周了，這周你們有了新的化學(xué)老師、新的班主任，而我也漸漸地回歸到了學(xué)生的角色。7天，新的化學(xué)老師講課你們還適應(yīng)吧？新的班主任對你們要求嚴(yán)嗎？每天早晨6點的早操還在繼續(xù)吧？上課還會有人犯困吧？作業(yè)有沒有保質(zhì)保量的完成呢？教室里的多媒體還是會有人偷偷地去玩兒吧？其實你們的生活并沒有因為我們的離開而發(fā)生絲毫的變化，一切都還在繼續(xù)，你們還需要自己走完高中的道路。
習(xí)慣了高中的生活，回來后突然有種陌生的感覺。習(xí)慣了晚上你們都上自習(xí)課后，校園里一片寂靜的感覺，而大學(xué)校園的繽紛絢麗和喧鬧讓我覺得有些陌生。習(xí)慣了以老師的身份在講臺上講課，不曉得是否還能適應(yīng)作為一名學(xué)生聆聽老師們的教誨。習(xí)慣了為你們這一群孩子們操心操肺，回來后竟會覺得心里空空的。不過，我們終究都有自己的人生要走，彼此都要學(xué)會適應(yīng)。
24號晚上收拾好行李后盡管已是深夜，還是沒有忍住把你們寫給我的留言仔細(xì)看過，回來的路上更是捧在手心一路回顧。對于其中提到的一些問題想再跟大家交流一下。
一、 有些同學(xué)認(rèn)為老師不認(rèn)識你們
由于班級容量大（每班接近60人），帶課班級多（1404、1405、1406），見習(xí)班主任對班級管理方面瑣事纏身……自以為這些其實都只是借口。很遺憾在這半年里沒有能夠記下你們的每一張笑臉，1405、1406班的孩子們，無論是課堂表現(xiàn)又或者是與你們班主任的.交流我認(rèn)識了你們中的絕大多數(shù)，但可能由于平時交流較少又或者課上點名讓你們回答問題機(jī)會較少，才會讓你們有這樣的誤會。
而1404班的孩子們，無論是開朗外向愛表現(xiàn)還是沉默內(nèi)向不善表達(dá)，如果還認(rèn)為我記不得你的話，那就是在否定我這半年的班主任工作了。可能半年中與有些人只是只言片語的交流，但是運動會的相處、辦公室與其他老師的交談、周記本中的心聲……我開始了解你們的一點一滴，也開始喜歡上了我的這群可愛的孩子們。
對于教過的大多數(shù)學(xué)生，老師都會有所了解；而班主任肯定會花費更多的時間來了解班里的每一位同學(xué)，只是老師的表達(dá)方式不盡相同，尤其是對于已是高中生的你們，很多問題要自己去解決而不是等著老師去指點。自己的人生要自己負(fù)責(zé)，沒有任何人可以對你負(fù)責(zé)，你日后的生活取決于你如今的努力。所以，有些同學(xué)存在的問題老師并不是沒有發(fā)現(xiàn)，而是期待你們自己去改正，但一定不要單純的認(rèn)為這些問題老師是不知道的。（其實老師知道很多你們不知道老師知道的事情哦！）
二、 有些同學(xué)認(rèn)為老師比較重視男生
細(xì)心的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)與老師交流較多的一般是些犯過錯誤的同學(xué)，可能是由于這些錯誤以及之后的交流讓老師對他們有了進(jìn)一步的認(rèn)識，使得他們與老師之后的交流中沒有了隔閡。又或者是班級或者辦公室有事時，老師的第一印象總是想著讓男生幫忙干活兒吧？亦或是由于其他原因或者是老師這方面卻是做的不太好吧？
但是，請相信在每位老師心中都沒有否定你們?nèi)魏我蝗耍皇侨粘Ｖ欣蠋熍c那些開朗積極的學(xué)生交流多些，這并不代表老師不喜歡那些內(nèi)向、成績不太優(yōu)秀的學(xué)生。只是在一個新環(huán)境中那些開朗積極的學(xué)生總是會優(yōu)先占據(jù)人們的視線，不管你承不承認(rèn)這就是社會。對于那些內(nèi)向的同學(xué)，老師也像你默默關(guān)注老師那樣默默地關(guān)注著你，雖然未曾表露但感情就在心中。
（每一位老師都不能保證班里的每一位同學(xué)都喜歡自己，但是如果你是你喜歡老師的那個人，那么老師一定不會討厭你）
三、 有些同學(xué)覺得老師有些嚴(yán)格
自實習(xí)開始我給自己的定位就是“課上嚴(yán)格要求做老師，課下打成一片做朋友”。尤其是對于剛剛進(jìn)入高中的你們對新校園新班級新同學(xué)充滿各種不適應(yīng)時，我總是希望能夠以一個姐姐的角度，結(jié)合自己的切身經(jīng)歷，給予你們一些中肯的意見和建議。而當(dāng)你們步入磁縣一中時，你們的比較對象已不再是還在讀初三的初中同學(xué)，而是邯鄲一中、衡水一中等重點示范性高中那些優(yōu)異的學(xué)子們，那些2天假期要做三十多張卷子的瘋狂學(xué)子們。所以，即便是1404班的你們在每次取得優(yōu)異的成績之后，我都沒有提及絲毫，我只是希望你們能夠站在更高的角度來要求自己，不要給自己的高中生活留下遺憾。
“只有流過血的指頭，才能彈出世間的絕唱。”未來的生活就握在你自己的手中，不要讓今天的安逸成為明天的悔恨。
期待你們的好消息！
寫給孩子們的一封信 篇11
可愛的孩子們：
明天是期盼已久的六一兒童節(jié)，我想你們一定非常開心吧！那么知道嗎？老師們在幾個月前就為節(jié)目忙碌起來，的父母也將為你精美準(zhǔn)備了節(jié)日禮物，明天正好是周末，相信也是你最開心的一天，開心玩吧！
孩子們，你們是幸福的天使，自從你降生到這個世界上，就被愛所包圍著；在父母和老師的精心呵護(hù)下，健康成長起來，你體會到了嗎？
這種愛是無私的，這樣的愛是永恒的，因為每一位家長都為你們的成長付出大量的精力和愛，這樣的愛是你一輩子無法償還的，你明白嗎？
孩子們你可記得，你生病時，他們陪伴在你身邊；當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到困難時，老師是你最好的知心朋友；當(dāng)你面臨無法解決的困難時，親人就是你最好的守護(hù)神；也許在你成長中有許多的挫折等著你，請你相信，父母和老師將會牽著你的手，共同走向你的人生輝煌。
你們健康快樂的長大，是我們最大的愿望，你們的平安，是父母和老師最大的安慰，你感受到了嗎？
在節(jié)日來臨之際，老師希望你們從小培育一顆感恩的心，學(xué)會感謝你的父母的養(yǎng)育之恩；學(xué)會感謝老師對你的關(guān)愛；學(xué)會感激你身邊的同學(xué)，是他們和你一起走過難忘的學(xué)生時代；或許要感謝的人太多，太多…老師也在這里衷心祝福你們幸福成長。
最后祝福所有的孩子們，節(jié)日快樂！身體健康！
愛你的
年月日
寫給孩子們的一封信 篇12
親愛的同學(xué)們：
你們好！
羊辭舊歲山佩玉，猴接新年日流金。在此，我們謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們和你們的家人致以新春的問候和誠摯的祝福！為使大家能夠度過一個安全、健康、愉快、充實的寒假，做幾點溫馨提示：
規(guī)劃假期，充實自我。同學(xué)們無論是通過“讀萬卷書”去充實知識、提升修養(yǎng)，還是通過“行萬里路”去拓寬視野、增長才干，都要學(xué)會合理規(guī)劃時間，制定寒假學(xué)習(xí)和生活計劃，安排好每天的生活和學(xué)習(xí)。利用好假期對自己的學(xué)習(xí)情況做一個大概判斷，分辨出優(yōu)、劣勢科目，靜下心來，自己梳理各科的知識框架結(jié)構(gòu)，剝繭抽絲，查缺補(bǔ)漏，溫故知新，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
感恩之心，孝親之行。在你的人生道路上，有和藹可親的父母，桃李天下的恩師，情同手足的摯友。希望用你的孝心，去催生父母的張張笑臉；用你的感恩，綻放長輩的點點笑容；用你們的行動，將溫江二中的“孝·親文化”傳遞給身邊的每一個人，影響身邊的每一個人，使孝親敬長之風(fēng)吹遍每一個角落。
社會實踐，開闊視野。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，書本知識和實踐能力如同鳥之兩翼，只有這兩個方面都得到提高，才能飛得更高、飛得更快、飛得更遠(yuǎn)。同學(xué)們可以利用假期，懷探索之心去面對實踐，增加社會知識，增強(qiáng)適應(yīng)能力在實踐中認(rèn)識自身與社會需要之間的差距，看到知識和能力上存在的不足，增強(qiáng)應(yīng)對復(fù)雜局面和解決現(xiàn)實問題的能力。
生命如花，安全為本。要牢固樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。對火災(zāi)、交通事故、自然風(fēng)險提高警惕；對盜竊、詐騙等人為風(fēng)險認(rèn)真防范；對飲食衛(wèi)生加強(qiáng)防范。不管身處何地，都要時刻注意安全問題，懷有敬畏之心去善待生命。
親愛的同學(xué)們，舊歲已展千重錦，新年再進(jìn)百尺桿。讓我們共同攜起手來，為同學(xué)們、為學(xué)校的全面發(fā)展而努力！祝愿同學(xué)們新年快樂，身體健康，闔家歡樂，萬事如意！
溫江區(qū)第二中學(xué)校
20xxXX月XX日
寫給孩子們的一封信 篇13
孩子們：
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼三年過去了。咱一道聊語文的活動也該結(jié)束了。臨別，按常理似乎應(yīng)該有一大段深情并茂的辭別或者是囑托。否者不太符合一個語文老師（尤其是像我這樣非常受大家崇拜的語文老師）的身份。于是為了證明我是一個有愛的語文老師，特意寫了下面這段話。
三年來，在我們的課堂，有痛苦，也有歡笑，有言辭表達(dá)的精彩，也有思想碰撞的火花。有我對你們嚴(yán)厲的責(zé)罰和殷殷的期待，也有你們對我不滿的牢騷和懵懂的膜拜……三年來，看慣了咱班男生們千奇百怪的“書法”，女生們瘋不叉筋的嬉鬧，習(xí)慣了走廊里有你們穿梭的身影，操場上有你們奔跑的英姿，也習(xí)慣了你們?nèi)⌒ξ业拇蠖请睿７挛业目陬^禪……三年來，看著你們由毛頭小子蛻變成謙謙君子，由黃毛丫頭出落成窈窕淑女，由單純的少不更事到跋扈的青春飛揚……你們的成長，看在眼里，我喜在心上。
孩子們，如果說三年前的相遇，我們憑借的是緣分，那么三年后的離別，我們必須懂得珍惜。珍惜所有陪你瘋，陪你傻，陪你走過這三年一千多個日日夜夜的兄弟姐妹！珍惜這片你曾經(jīng)灑下了汗水和淚水，留下了腳印與青春的土地！當(dāng)然，也要珍惜那些曾經(jīng)令你彷徨，讓你苦悶的青澀而朦朧的所謂的愛情……雖然這一切的一切都已成過去，但這一切的一切都不會過去，因為我相信所有的這一切都將是你們心中一道永遠(yuǎn)亮麗的風(fēng)景。
孩子們，明天，就要離開這個生活了三年的地方，也許有不舍，可能很傷心，但是，老師還是希望你們能暫時放下這一切，以飽滿的信心去迎接那殘酷的中考，以樂觀的心情走過這燦爛的六月，因為今天的離開，于你們來說并不是奮斗的終點，而僅僅是追夢路上又一個嶄新的起點。未來的路還很長，還有無涯的學(xué)海，等著你們?nèi)ヅ〝乩耍�有無數(shù)的藍(lán)圖，等著你們?nèi)ダm(xù)寫華章，還有無窮的巔峰，等著你們?nèi)^勇登攀！也許明天還有一路的風(fēng)霜雨雪，也許此去還有滿途的荊棘坎坷，但是老師始終相信，只要自己不輕言放棄，你們的明天都將擁有與眾不同的成功！
孩子們，老師還想告訴你們：在你們最美的青春年華里，我有幸能參與其中，于我是一分莫大的幸福！所以老師要感謝你們?nèi)陙淼呐浜吓c支持，感謝你們?nèi)陙淼膶捜菖c忍耐！
孩子們，接下來的路，老師不能陪你們了！最后再啰嗦一句：人生的路，一定要好好走，不要給老師丟臉，不要給母校丟臉，更不要給自己丟臉！
日期：
寫給孩子們的一封信 篇14
孩子們：
歲末將至，辭舊迎新。我們經(jīng)過一學(xué)期的努力，終于迎來了企盼已久的寒假，孩子們你們準(zhǔn)備好了嗎？時光荏苒，歲月如梭。我們經(jīng)過將近六年的努力，我們即將踏入初中的大門，去書寫新的篇章，孩子們你們準(zhǔn)備好了嗎？
我想我都會聽到你們鏗鏘有力的回答：“時刻準(zhǔn)備著！”老師由衷的為你高興，然而你們并不明確自己準(zhǔn)備做什么，自己怎樣去完成它。所以老師給你提出以下希望和要求：
1、希望你讀三本以上的好書，并完成一篇自己滿意的高質(zhì)量的讀書筆記（讀后感），不少于600字，用電子文檔發(fā)到郵箱，學(xué)校開學(xué)初將進(jìn)行評比。
2、愛心傳遞：向父母學(xué)習(xí)做一道菜，向長輩拜年（要顯現(xiàn)出優(yōu)秀小學(xué)生的文明行為）。
3、完成一項手工作業(yè)，開學(xué)初學(xué)校進(jìn)行評比。
4、高質(zhì)量完成《寒假生活》（正確率、書寫工整），學(xué)校將派老師正月11在縣區(qū)批改寒假作業(yè)，正月12在城區(qū)批改寒假作業(yè)，每位同學(xué)務(wù)必準(zhǔn)時參加。開學(xué)初學(xué)校將進(jìn)行寒假作業(yè)考試，對優(yōu)秀的同學(xué)給予表彰獎勵。
5、希望本次期末考試沒有考好的同學(xué)不要沮喪，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，開學(xué)初學(xué)校將組織補(bǔ)考，希望你在補(bǔ)考的時候取得一個好成績。
6、語文作業(yè)：每天完成一篇日記（專門的日記本），記述假期生活的所見、所聞、所感；每天摘抄不少于一百字的優(yōu)秀語段（寫在日記本上，寫清楚摘抄日期）；自由作文不少于5個（寫在日記本上，要求質(zhì)量高，書寫工整）；每天練字60字以上（從小學(xué)語文課本上選取），開學(xué)上交評比。
7、英語作業(yè)：寒假生活（期末考試100分）；從字母開始練字，每個字母寫一篇，大小寫（書寫差的同學(xué)）；寒假生活+抄書一遍（90—98分）；寒假生活+抄書兩遍（80—90分）；寒假生活+抄書三遍（80分以下）。
8、數(shù)學(xué)作業(yè)：完成老師的分層作業(yè)。
溫馨提示：快樂的寒假生活，假如你決意掉進(jìn)電視、網(wǎng)絡(luò)掘成的“溫順陷阱”，那么――30天后的你將不具備升學(xué)才能。學(xué)如逆水行舟，逆水行舟；心如平原跑馬，易放難收。30天后的你，還會有飽滿的熱情和積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活嗎？
不要忘了下學(xué)期的開學(xué)時間是二月七日哦！
寫給孩子們的一封信 篇15
親愛的孩子們：
你們好！
我是你們的朋友，曉晴老師。我在一師工作、生活已經(jīng)16年，學(xué)校如同我的家一般，承載著我的歡笑與淚水，成績與教訓(xùn)，也成就著我的價值。和同學(xué)們一樣，我每天待的最多的地方不是自己的家，而是一師校園，對于我來說，一師已經(jīng)不僅僅是工作的地方，更是心靈的港灣。那份對一師真摯的感情濃烈而又深厚，相信同學(xué)們也是感同身受。
在我的眼里，一師的建筑獨特而典雅，景色也格外優(yōu)美。平時工作之余我總愛到學(xué)校里四處逛逛，捕捉一師無數(shù)的美麗瞬間，我總喜歡將它的美好分享在騰訊微博，微信朋友圈，QQ說說里，讓我的朋友們也一睹一師的風(fēng)采。我最驕傲的是每當(dāng)有朋友來咱們學(xué)校時，他們都會流露出羨慕的眼神和贊美的話語，讓我深深感受到作為一名一師人的自豪。然而，盡管風(fēng)景如畫，卻總是有那么些墨跡破壞了這美麗的風(fēng)景線。學(xué)校宣傳欄里張貼的各種各樣的商業(yè)廣告，嚴(yán)重破壞著我們的校園環(huán)境。每當(dāng)我看到這些廣告時，我總會想，我應(yīng)該要怎樣做呢？
雖然一個人的力量是渺小的，但我知道當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一致時，我們將擁有無盡的能量！孩子們，讓我們一同攜起手來，多一份責(zé)任心，共同建造潔凈美麗的校園！一師需要每一個你！曉晴姐姐與你相約！
此致
敬禮
日期：
寫給孩子們的一封信 篇16
寶寶們好!
當(dāng)老師拿起筆給你們寫這封信時,眼前不由浮現(xiàn)你們一張張活潑、可愛的笑臉。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間老師與你們一起度過了一個多月，回想起9月1日這個特殊的日子，是你們第一次踏入幼兒園來到我們這個快樂的小天地時，是那份陌生和膽怯，抱著爸爸媽媽哭鬧，情緒焦慮的樣子，看，現(xiàn)在我們的'寶貝每天都能自己高高興興地走進(jìn)幼兒園，你們個個都是最棒的。
在幼兒園里，你們學(xué)會了自己端起小碗吃飯，學(xué)會了自己如廁，自己大口的喝水，并且能不用媽媽抱高高興興地自己走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)教室，能安靜的聽老師喊到自己的名字走出教室，能自己躺在床上睡覺，能和老師一起在操場上游戲，能使用小畫筆畫畫，學(xué)會了自己打滑梯，學(xué)會了安靜地聽故事能聽老師的話，許學(xué)會了有事情主動告訴老師，學(xué)會了唱歌跳舞，學(xué)會了每天早上主動與老師打招呼
還記得，有老師離開教室去開會，回來時，你們都會問：“老師，你去哪里啦!我們想你了。”聽到這話語，老師心里美滋滋的，都給你們一個擁抱，每當(dāng)你們看到餐車推進(jìn)教室里的時候，你們都會對老師說：“謝謝老師，老師您辛苦了”這句話深深印在老師的腦海里，這一刻，老師好感動，好幸福!
親愛的寶貝們，時間一天天的流逝，你們也一天天的長大，老師和你們的爸爸媽媽一樣期待你們的進(jìn)步，希望你們能快樂成長。七天的假期很快就結(jié)束了，老師期待你們的到來，期待你們能高高興興地自己走進(jìn)幼兒園，老師希望寶貝們在以后的日子中有新的進(jìn)步。
最后，老師祝愿你和你的爸爸媽媽健康、快樂的時光、節(jié)日快樂!
愛你的老師們
寫給孩子們的一封信 篇17
孩子們：
你們小學(xué)生活已經(jīng)順利的結(jié)束了，即將走向一個新的驛站，老師想說，你們雖然不都是成績最優(yōu)秀的學(xué)生，但你們卻都是老師最感到驕傲的學(xué)生；你們雖然不都是最守紀(jì)律的學(xué)生，但卻都是老師最心動的學(xué)生；你們雖然不是最聽話的學(xué)生，但卻是老師最難忘的學(xué)生。
我們相處的時間雖短暫，但是你們可愛的笑臉，熱情的心，活潑的性格，卻會永遠(yuǎn)印在老師的心里，老師忘不了你們在中隊主題隊會上那獨特的風(fēng)采，課堂上那精彩的發(fā)言，炎熱教室里勤奮的身影，我想即使畢業(yè)也不會斬斷濃濃的師生情，老師羨慕你們有一個聰明的頭腦，但是更希望你們能夠在困難中磨礪你們的意志，用辛勤的汗水澆灌成功的果實，記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師相信你們在未來的學(xué)習(xí)和生活中會成為強(qiáng)者，在廣闊的天空中展翅遨翔，成為一只快樂的雄鷹。
最后老師祝你們一路順風(fēng)，學(xué)業(yè)有成！
日期：
寫給孩子們的一封信 篇18
親愛的孩子們：
大家下午好！快樂而有意義的寒假終于到來啦！李老師首先要祝大家寒假快樂！放假已經(jīng)快兩個禮拜了，不知道大家有沒有按照自己制定的寒假計劃安排每天的生活？寒假里，一定要做一個有計劃的好孩子哦！
在這個美麗的寒假里，李老師還特意為大家挑選了一些非常有意義的圖書呢！這些書會讓我們變得又聰明有淵博，大家一定要仔細(xì)閱讀哦！
首先是《神奇校車圖畫書版》，這套書一共有11冊，它能讓我們體驗自然，探索世界，關(guān)愛生命，是一部科普百科館，看完之后，小朋友們會學(xué)到很多知識，大家一定要一本本認(rèn)真看哦！
其次李老師要推薦給大家的書是《大個子老鼠小個子貓》，周悅著，這本書能讓我們懂得互相關(guān)懷是多么的溫暖，要細(xì)細(xì)品味！
最后，李老師還要向大家推薦《小豬唏哩呼嚕》，孫幼軍著，這本書會讓我們認(rèn)識一位不平凡的小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時向大家推薦的三種書啦！如果這三種書大家已經(jīng)讀完了，可以自由選擇其他圖書，或者再向李老師咨詢。這些書在網(wǎng)上或者書店都能買到，一定不要吝嗇，要盡快買到哦！
親愛的孩子們，在讀書時，李老師想教給大家一個好的讀書方法。同學(xué)們讀書的時候都要盡量大聲朗讀，這樣才能讓自己的注意力更集中，當(dāng)遇到自己認(rèn)為好的詞語或者句子時可以先畫下來，然后再把它們抄寫到一個專門準(zhǔn)備的“讀書記錄本”上，如果自己讀完書后有什么感想也可以寫在“讀書記錄本”上。
爸爸媽媽每天幫小朋友們在讀過的書和記好的“讀書記錄本”上簽字，這樣堅持每天讀書不少于40分鐘，每天記錄，李老師相信大家每個人都會有一個很大很大的進(jìn)步的，一定要堅持哦！
等到下學(xué)期開學(xué)的時候，李老師會在班上舉行一個有意義的“讀書交流會”，到時候還會評選出“讀書小明星”呢！李老師希望你們每個人都能成為“讀書小明星”！加油！
關(guān)于讀書，李老師就說到這里了，如果你有什么好的建議，歡迎你告訴李老師！再次祝大家過一個快樂而有意義的寒假！
日期：