給教師的一封信800字（通用18篇）

給教師的一封信800字 篇1

　　我們尊敬的陳老師：

　　您好！再過1天就是9月10日教師節了，先祝您節日快樂！

　　陳老師，您教會了我們很多的知識，也讓我們懂得了好多道理，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

　　老師，您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。為我們獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

　　您用您的汗水教會了我們看書、寫字，我們走到今天，都有您的陪伴。

　　老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的陳老師。

　　您就像陽光照耀著我們，讓我們感到您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。

　　您講課的語言，像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激昂時如奔騰的江河。

　　您是火種，點燃了我們的心靈之火；您是石階，承受著我們一步步踏實地向上攀登。

　　您是一位辛勤的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水！在這大家庭中，您就是一位重要的成員，必不可少，就像花兒缺了陽光、空氣和水。

　　我是一位新同學，對這里很陌生，很害怕，在老師您的鼓勵下讓我感覺很輕松。

　　我們會加倍努力的學習，用優異的成績來回報您！

　　寫信人：

　　日期：

給教師的一封信800字 篇2

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　我是您的學生。當您收到這封來信，您一定很奇怪，我們明明天天見面，為什么還要給您寫封信。每天都看見您忙碌的身影在教室里來回穿梭著，不忍心打斷您跟您說這些話，今天老師您歇一歇，聽聽您學生的話，我要說的話很多……很多……

　　感謝您，這一學期來，您一直對我像是自己的孩子，教我讀書，教我知識，教我學習，教我做人。

　　您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點燃每一個青春；您像一支粉筆，默默地書寫著偉大的故事！

　　感謝您，耐心地教我們“a、o、e”，眼睛里充滿了慈愛，臉上的微笑像一束嬌艷芬芳的花；還記得，您講評試卷時，每一道題目都仔仔細細地分析；還記得，團體操訓練時，同學受傷了，您心疼得流下眼淚。這不足以表達您對我們的關愛嗎？

　　感謝您，在我學習情況不太理想，作業上的紅叉迅速蔓延的時候，準備放棄，沒有信心的時候，安慰我，鼓勵我，給我講許多故事......

　　您是我們最最親愛的老師，感謝您您心疼我們，知道我們聽試卷很累，在中間給我們講笑話；感謝您體貼我們，在我們表現好的時候給我們一點小小的獎勵；您讓我們覺得班級就是我們第二個家，要為這個家爭光添彩。

　　感謝您，老師。今天，我要敞開心扉，大聲地告訴您“老師，謝謝您”。我一定不會辜負您的期望，好好學習，天天向上，做一個愛學習、愛勞動、講文明的新世紀好少年。

　　祝：身體健康，工作順利。

　　寫信人：

　　日期：

給教師的一封信800字 篇3

　　敬重的黃教師：

　　您好！

　　五年級語文的學習日子轉瞬即逝，在這一學期的語文學習中，我收成了許許多多的常識。我在語文學習上的收成許多，比方：在“把鐵路修到拉薩去”這一課中，記敘了在天然環境惡劣，生態環境軟弱，施工條件反常艱苦的情況下，西部建造者們以才智和力氣克服了一個個國際級難題，霸占了國際性技能難關，創下了國際鐵路建造奇觀，那便是當今國際上海拔最高的地道——風火山地道貫穿的經過。信任那時，同學們在心中必定都被建造者們的持之以恒所震懾，我又何曾不是這樣呢？遇到一些小困難我就會功敗垂成，讓我和那些巨大的建造者們比，我真是太差勁了。而讓我形象最深入的仍是第七組課文：人物描繪一組。第七組課文要點體現在人物的表面、言語、心理活動、正面+旁邊面、動作和神態的細節描繪，經過詳細案例來描寫鮮活的人物形象。這一組讓咱們認識了聰明勇敢、爭強好勝的小嘎子；小氣、惟利是圖的嚴監生；口齒伶俐、落拓不羈、阿諛奉承的王熙鳳，技藝高明的刷子李；以貌取人、見錢眼開、獻媚巴結的老板和托德。我最敬服“刷子李”，他那般高明的技藝令人咋舌。這些鮮活的人物是作者經過細心的調查和精練的言語才描繪出來的。咱們必定要向作者學習，平常仔細調查身邊點滴的小事。處處留神皆學識。其實咱們時時刻刻都在學習、在收成，收成著一些不經意發現的價值，只需咱們能把自己收成到的記錄下來，信任收成的果實將是豐盛的，收成的常識將是無窮無盡的。暑假快要來臨了，每個人都應該有個“暑假方案”，我的暑假方案是這樣的：

　　1、規劃好整個暑假的大致時刻：暑假一共一個半月，這一個半月的我能用來學習的時刻必定要提早計算好，刨去旅行，親屬竄門，課外社會活動的時刻等，剩余你可用的時刻便是能夠依照方案實施的學習時刻。

　　2、總結考試，依據自己學習上的縫隙，擬定學習方案：依據考試中呈現的某些現象，找出平常心態、身體、學習狀況上的缺陷和縫隙。這學期的常識收成的真多，暑假的腳步也快到了，信任咱們在假日里會過的高興，也祝您高興！

　　祝黃教師：

　　萬事如意，工作順利桃李滿天下！

　　您的學生：

　　20xx年x月xx日

給教師的一封信800字 篇4

　　敬愛的教師們：

　　滿懷著積聚已久的感激與崇敬，在桂子書香的金秋九月，我們迎來了第x個教師節。千言萬語無法表達我們的感激，鮮花掌聲無法報答您的恩情，在這素白圣潔的日子里，唯有以最為誠摯的祝福獻給敬愛的教師們：教師，節日歡樂！

　　猶記得您時常在課堂上揮汗如雨，但并不妨礙您對專業知識的精彩講解。猶記得您數次因忙著幫我們答疑解惑而錯過班車，但并不會改變您下次應對我們求助時的態度。猶記得您多次痛心疾首地批評著我們的不思進取，但卻并會不消減您對我們成長的關心與鼓勵。您是我們的人生導師，在智慧上啟迪我們，在精神上鼓勵我們，在夢想上引導我們，因為有您，我們的人生之帆得以確定了方向，因為有您，我們才能在遍布荊棘的人生軌跡上勇敢前行。

　　教師，其實您不知：課后的我們會經常悄悄地模仿著您的言行舉止，就期望自我能夠更加接近您的氣質和要求；課堂上調皮的我們卻也總是期待您的欣賞和贊許；每當離開您的時候，沉默訥言的我們，心中總是充滿不舍的酸楚。教師啊，多么歡喜，有您的批評；多么歡喜，有您的贊許；正是因為您，才有了逐漸長大成熟的我們，在這樣的日子里，我們想說：多謝您，教師，您辛苦了。

　　"秋果結累累，桃李滿天下"。這是屬于您的九月，屬于您的秋季，漫漫的人生路上，衷心感激教師，您在我們身旁。最終，祝愿全校教師們：教師節歡樂！幸福安康！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　x月xx日

給教師的一封信800字 篇5

　　尊敬的赤崗東小學的老師們：

　　我是徐憫茹的家長，在此我代表我全家向辛勤工作的您們拜個晚年，衷心地祝愿您們身體健康，家庭幸福，萬事如意。

　　明天是我們赤崗東小學的開學日，寶貝已經在咱們赤崗東小學學習了五年。五年來孩子從一個只知道幾加幾等于幾直到現在的方程列式，從只認識幾十個漢字到現在的記敘文、說明文、讀后感及簡單的議論文有相當基礎的寫作，從簡單的英文單詞到現在的時態、閱讀和簡單的英文寫作，從吊著鼻涕的小屁孩到現在的具有一定社會公德思想品德的少年。這里面無不貫穿著體現著彰顯著您們的辛勤教育思想指引和人格魅力。我在此表示深深地謝意。

　　五年來，特別是孩子進入五年級后，每次家長會上看到您們的無奈、期盼、甚至著急。我深深地感到我們家長在關心孩子的成長方面與您們的巨大差距。是的，我們家長們總在想，我們上學那會兒根本不要父母操心、根本不需要那么多作業、根本……其實錯誤既出在我們的教育體制身上，又出在我們家長對當前教育發展形勢的模糊認識上。七十年代末到九十年代初的教育遠沒有現在抓的狠。我們那時候的每門課七八十分就是好學生，平均八十分以上就是尖子生，平均每門課及格就可以上委培班，現在我們縣城的科股級干部多數是八十年代的“及格生”，而現在給您們的任務是平均九十分就只能電腦排位，根本上不了重點。九十五分以上還要看運氣。這里面我形容成以前是篩子篩豆子現在是用勺子舀湯。現在教育資源就是那么有限，而我們每位家長對孩子的教育“重視”程度空前高漲。要您們一次性培養出四十幾個尖子生這怎么說都是不可能的，這不僅僅要您們在課堂上教好，甚至孩子的臨試心態、知識面的廣度等等都要好。這確實需要我們每位家長必須與您們無間的合作才有可能。所以對于您們在家長會上的殷切盼望及誨誨囑托我非常理解并努力去做好。

　　另外，憫茹這個孩子還算懂事，但自我約束太差，有時候太懶，希望老師在上課時多注意，平時多督促，拜托了。如果孩子犯下什么錯誤懇請大膽管教，教鞭有時候還是要用的。“兩葉不除必用斧割”。孩子在校我認為絕對不止是書本的知識，思想品德應該放在首位。我們這些工薪家庭可能沒那么多時間和水平發現孩子的不足，但是我們會完全相信您們對待每一位孩子成長的做法，因為您們都是經驗豐富的好老師。對于孩子的錯誤甚至學習的退步以及需要我們如何配合教學，請您們直接電話與我們聯系千萬別客氣。

　　最后，衷心地祝愿您們工作愉快，心想事成，桃李滿天下！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

給教師的一封信800字 篇6

　　敬愛的老師：

　　您好！教師是人類靈魂的工程師。自從我踏進石麟小學開始，您就一天天不停的教給我們學知識、學做人、學本領……

　　如果老師是棵大樹，我們就是棵小草，您為我們日夜操勞。老師為了我們付出了很多很多：我從一個無知的小孩兒，在您的教導下，我的學習成績一直排在前幾名，這么好的成績，這都是您悉心教導的結果。我們要尊敬老師。老師上得每一堂課，都是經過精心準備的。

　　記得剛上學的時候，我對學校的.一切都很陌生。由于這個原因，在課堂上，我知道答案也不敢舉手，您也許看到了我，向我投來鼓勵的目光，我看到了，鼓足了勇氣，膽怯得舉起了小手。自從這時起，我養成了積極回答問題的好習慣。

　　記得有一次，您生病了，還是堅持到校給我們上課。您不時的捂著嘴巴，皺起眉頭，盡量不讓咳嗽的聲音影響到我們。我們都很感動，為了您的這種精神我們更要加倍學習，來回報您！

　　在一年級，有一次上數學課，老師給我們出了一道題，我們誰都不會，最終，還是我做出來了。老師走到我跟前，看了看我做的題，說：“想想是這樣做嗎？”我想了很久，就在這時，老師對大家說：“同學們，放下手中的筆，誰想出了正確的答案了？”全班鴉雀無聲，沒人舉手。老師說出了答案，居然和我做的一樣，我真想不通！下課后，老師把我叫到辦公室。告訴我，在學習上要相信自己，在其它事情上也要相信自己。

　　有一次，我做錯事了，我以為老師會批評我一頓，沒想到老師不但沒有批評我，還幫我解憂。我真感激您！您從來都不無緣無故的批評同學。

　　老師您為我們付出了這么多，將來我一定會以最好的成績老報答您！回報社會！滴水之恩，涌泉相報！“謝謝您！我的老師！”

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

給教師的一封信800字 篇7

　　曾教師:

　　您好!

　　您是一個在咱們進入四年級的時分調來的一位新班主任,您的表面舉動得當,在班主任中經歷非常豐厚,在咱們學生的心中非常有威信。在這兩年中，您教了咱們豐厚的常識，帶領咱們參加了多彩的活動，使咱們收獲頗豐。盡管您沒有完整地教完咱們六年，但是在這兩年里，您用您的言行，對咱們的無私奉獻使您在咱們心中占取非常重要的方位，變成了在咱們學習日子中不行短少的一個人。您不只在學習方面臨咱們有著無私奉獻，還在日子中對咱們非常慈祥、關愛。

　　記住在20__年那次運動會，您不只幫咱們班主辦了，還在競賽前為咱們解說取勝秘決，接著又在競賽中為我班運動員呼吁、助威，還為我班的運動員們送水，拿鑰匙、衣服、學生卡等物件，一會跑前一會跑后，忙上忙下的，這一切都讓咱們看在眼里，喜在心里，咱們“喜”在心里是為咱們班有這么一個能為班級不討取、無怨言、只無私奉獻的教師而快樂，一起，您在咱們心目中的形象益發巨大，使咱們對您的敬重和信賴一增再增。由此可見，您對咱們的協助是多么地多。

　　還有一次，班上的課堂作業與家庭作業都許多，您知道后，便為咱們減壓，當天的作業就只有一項了，當咱們全班都在幸虧，有人競歡呼起“曾教師萬歲”來，學生們在教師面前口無遮攔，想說什么就說什么，由此可見，您對咱們的關愛是多么的巨大！

　　現在，咱們與您共處的時刻短的兩年眨眼就要過去了，時光荏苒，光蔭似箭，日月如梭，時刻飛逝，咱們立刻就要結業了，一想到今后在中學里再也聽不到您那銀鈴般洪亮的嗓音，再也看不到您那勤勞的背影了，心里就涌起一種酸澀的愛情，似乎恨不得把您請到中學持續為咱們上課似的，常常想起您那頭上爬滿了為咱們的教育而生的皺紋、被粉筆的塵埃染成的青絲的表絲的那張滄桑的面龐和那雙為咱們批改作業而生滿老繭的雙手，還有您那眼角的皺紋，有一根是為我而生，您那額角的青絲，有一絲是為我而白，心中就會漾起一種敬仰之情。

　　愛戴的曾教師，在此臨別結業之季，我發自內心的敬重，衷心腸祝愿您：身體健康、萬事如意!

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

給教師的一封信800字 篇8

　　愛戴的繆教師：

　　您好！

　　教師您像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人；您像園丁相同，勤勞的培養著祖國的花朵，卻不求任何報答；您像一位司機相同，送去了一批批乘客，自己卻永久坐在那司機的位子上。

　　六年的時刻轉瞬即逝。一眨眼，我都現已上中學了。盡管，您現在不是教我了，但您仍舊讓我難以忘掉。六年級時，之所以我的數學成果會進步，這滿是您的勞績。

　　教師，您是詼諧的。記住那一次上課，您對著全班同學說：“咱們班有三類同學，一類是：樂意自己向前走的同學；一類是：不樂意自己向前走，但樂意跟著教師走的同學；還有一類是：不樂意自己向前走，也不樂意跟著教師走的同學，你們樂意當哪一類同學呢？”您這詼諧的言語，不只讓咱們捧腹大笑，更重要的是，這句話讓咱們都知道到了自己的過錯，并把這句話深深地刻在腦海里。這次，咱們咱們期末考試都能獲得好成果，這也滿是由于您！

　　教師，您是仁慈的。六年級，您剛剛叫咱們時。我在課上看課外書，您看見了，并沒有當同學的面批判我、點破我，您只是說了我在課堂上不對的當地，還說，這樣下來，我的成果會像一個鐵球相同，在高高的天上直往地底掉。您的這些話，一向印在我的腦海里。并且，您并沒有由于我犯了個過錯而對我絕望。我要謝謝您，教師！由于您守住了一個同學的自尊心。而在您心中，您并沒有由于同學的成果，而對有一些同學失掉決心和期望。

　　教師，您是專心的。當然您每講到一題難題時，您都會聚精會神地一遍又一遍地講下來，如果有一位同學不會，您下課時也會講給那位同學聽，直到全班同學會了，您再承認一遍，您才會放下那一道難題。您協助咱們把每一扇困難之墻都攻破了。上課時，只需您有什么主意，您都毫不保留地把說出來，并引領咱們一步步走向成功的路上。教師您就像一位引路人，把咱們引領到該抵達的當地。

　　教師，教師節又一次悄然無聲地過去了。這一次，收禮的人卻不是您。教師，即便你是六年級才調過來教咱們數學的，可您教咱們只是一年的時刻，卻比上一任教咱們數學的賈教師更讓咱們收獲頗豐。您的教育方法更讓咱們喜歡。教師教師節過去了，我雖沒給您送禮，但，我最想對您說：

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

給教師的一封信800字 篇9

　　敬愛的教師:

　　您好!

　　時光飛逝，轉眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時節，我們踏著醉人的花香，迎來了第x個教師節

　　當無知的我們走進實驗小學的大門，我們看見了您慈祥的面孔。是您領我們學會了加，減，乘，除。也是您領我們走進知識的大門，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發現，去探索;也許在什么時候，我們幼稚的話語可能傷害過您，可是您仍把我們當做您的一個個調皮的孩子。

　　沒有陽光就沒有花朵，而沒有教師哪會有詩人，文學家，作家，哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想!

　　多少次，我們看見您在認真的批改作業，您在細細凝視，一行行，一頁頁。在您沒看完前您不肯離去。因為您明白那是孩子們的翅膀和臺階。這時當我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說一句:教師，您辛苦了!有人說，教師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出此刻我們面前，為我們講授知識。您為我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少個良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛;您鬢邊的白發記載著長年累月的辛勞。就像我們不會忘記有養育之恩的父母一樣，也不會忘記您----我們的啟蒙恩師。

　　寫到這，我們要對您說一句，教師，您是我們心中永遠的天使!

　　教師，我們在那里祝福您:節日歡樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下!

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　x月xx日

給教師的一封信800字 篇10

　　敬愛的老師：

　　您好！教師是人類靈魂的工程師。自從我踏進石麟小學開始，您就一天天不停的教給我們學知識、學做人、學本領……

　　如果老師是棵大樹，我們就是棵小草，您為我們日夜操勞。老師為了我們付出了很多很多：我從一個無知的小孩兒，在您的教導下，我的學習成績一直排在前幾名，這么好的成績，這都是您悉心教導的結果。我們要尊敬老師。老師上得每一堂課，都是經過精心準備的。

　　記得剛上學的時候，我對學校的一切都很陌生。由于這個原因，在課堂上，我知道答案也不敢舉手，您也許看到了我，向我投來鼓勵的目光，我看到了，鼓足了勇氣，膽怯得舉起了小手。自從這時起，我養成了積極回答問題的好習慣。

　　記得有一次，您生病了，還是堅持到校給我們上課。您不時的捂著嘴巴，皺起眉頭，盡量不讓咳嗽的聲音影響到我們。我們都很感動，為了您的這種精神我們更要加倍學習，來回報您！

　　在一年級，有一次上數學課，老師給我們出了一道題，我們誰都不會，最終，還是我做出來了。老師走到我跟前，看了看我做的題，說：“想想是這樣做嗎？”我想了很久，就在這時，老師對大家說：“同學們，放下手中的筆，誰想出了正確的答案了？”全班鴉雀無聲，沒人舉手。老師說出了答案，居然和我做的一樣，我真想不通！下課后，老師把我叫到辦公室。告訴我，在學習上要相信自己，在其它事情上也要相信自己。

　　有一次，我做錯事了，我以為老師會批評我一頓，沒想到老師不但沒有批評我，還幫我解憂。我真感激您！您從來都不無緣無故的批評同學。

　　老師您為我們付出了這么多，將來我一定會以最好的成績老報答您！回報社會！滴水之恩，涌泉相報！“謝謝您！我的老師！”

　　祝老師：

　　身體健康！

　　工作順利！

　　您的學生：李致遠

　　20xx—3—8

給教師的一封信800字 篇11

　　尊敬的各位退休教師、前輩們：

　　你們好！倍感鼓舞的20xx年已經過去，充滿希望的20xx年已經到來。在這辭舊迎新的時刻，心中對你們的思念與日俱增，多想有機會與你們把酒言歡，談談你們在崗時的豐功偉績，聊聊退休后的美好生活，聽聽你們對我們工作的看法和想法。但是由于時間與空間的限制，我只能用一封信的形式向你們匯報我的工作，表達我對你們的懷念和敬意。雖然我們還不曾認識，但是我們對教育的情懷永遠是一致的。

　　來到呂河，我對自己的要求一是與事業共成長。多看多問多學多思多做，立足實際，調查研究，解決問題，承前啟后，繼往開來，敢于擔當，甘于奉獻，用心把你們一生關愛的呂河教育事業推向前進。不折騰、不懈怠是我對你們的莊嚴承諾，辦人民滿意的教育。二是與教師共成長。互相尊重、關心、愛護、理解、信任、支持、賞識、謙讓、包容，愛他人勝過愛自己，營造一種人人思歸、人人思齊、人人思賢、人人思進的工作氛圍，讓每一個教師成長為教育名家。三是與學生共成長。面向全體學生的全面發展是每一個教師工作的出發點和落腳點，立德樹人、能力并重。讓每一個孩子都能在學校的某一項教育教學比賽中獲

　　獎，提升學生的自信心，培養學生良好的行為習慣。四是與家長共成長。與家長攜手育人，開展豐富多彩、形式多樣的教育教學活動，弘揚主旋律，傳遞正能量，讓孩子們在活動中快樂的跳著，幸福的笑著，讓孩子們活潑的天性、甜蜜的夢想從呂小放飛。

　　向你們匯報工作的同時，我更關心的是你們日常的生活。你們的身體一定健康，你們的心情一定快樂，你們的生活一定甘甜。孩子們也常回家看看，一家人團團圓圓，共享天倫之樂。有時間有機會，我一定一一拜訪你們，學習你們的優秀品質。如果有時間，也敬請你們到學校來檢查指導我的工作，我將時刻虛席以待。

　　再多的話語也表達不了我對你們的尊敬和愛戴，請允許我送上新年的祝愿，祝你們福如東海、壽比南山、身體健康、生活美滿，愿你們笑口常開、心花怒放、合家幸福、萬事如意。

　　您的學生：

　　20xx年x月xx日

給教師的一封信800字 篇12

　　尊敬的語文老師：

　　您好！在四十班已經呆了一年半，在賴泉樓也呆了快一年，也與你共度了快兩個學期。在語文修養這方面可以肯定地說的確學到了不少東西。雖然，我很懶，心里表示十分地不喜歡背書和記東西，同時，也不愿意去記。我是一個很糾結的女孩，心里一直都很矛盾，這幾天，我認真地聽你講課，完全沒有半份睡意。以前，高一的時候，我從來都不同語文課的，因為我很愚蠢地認為，我是一個中國人，語文這些東西根本不用學。考試時，即時發揮就行了。現在我覺得我太天真的，我真的很不該有這種想法。最近學的一篇課文，試講項羽本紀，我心里十分地羞澀，我覺得我自己竟然和項羽有一點相似的性格。也許，我錯了，我不配和項羽作比較，因為他是先人，是我們后代子孫所敬畏，尊重的。項羽那優柔寡斷，一點不果斷也容易輕視他人的性格和我簡直就是一模一樣。只可惜，我，哎。今天聽您說，這樣的人是成不了大事的。我的那個心里呀，就更加矛盾了。這是我從語文中反映出的自己的缺點，這也是我學習語文的收獲。

　　老師，因為你，我學會了買書，買課外書。從上學期開始，我就買了史記，雖然不是文言文的。因為文言文，我真的一點都不懂。老師，要是有時間的話，你可以教我嗎？我語文基礎比較差，文言文一直是我內心的痛，到今為止，我連什么是賓語前置、后置都搞不懂。……可能是我太笨了……

　　老師，我們相處的時間恐怕不多了，因為我們要上高三了，舍不得你，最喜歡聽你講述時事政事了，以前的語文老師也講過一點點，但他講得很浮夸，我喜歡聽你講社會的熱點，唉，恐怕高三的語文老師我適應不來，不如，你教我們高三好嗎？這樣，即使你教不到我，我也可以寫到你出的作文題目，看到“鄒天順”這三個字，就會有種熟悉的感覺。

　　千言萬語寫不盡，就埋藏在心里好了！希望你365天，天天開心，永遠年輕。

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

給教師的一封信800字 篇13

　　尊敬的廣大教育工作者們：

　　一元復始，萬象更新，兔年的春節正悄然向我們走來。值此新春佳節來臨之際，謹向辛勤耕耘在教學一線的全區廣大教職工致以新春的祝福和節日的問候！

　　江都教育在區委、區政府和上級教育主管部門的正確領導下，緊緊圍繞辦人民滿意教育的總體目標，堅持以人為本，質量中心，實干創新，扎實推進“青年教師綜合素質提升年”各項工作，廣泛開展師德師能百千萬及政風肅紀活動，全面實施素質教育，各塊教育均衡、優質發展取得了新提升，義務教育學業水平測試領跑揚州，被國務院督導委員會確認為全國義務教育發展均衡區；高考成績再創新高，高考普通類本二達線率等主要指標揚州第一，成功承辦揚州市第十一次精致管理現場會并受好評；教育局在揚州市、江都區的各項工作績效考核中名列前茅。

　　在春節、寒假來臨之際，特向廣大教職工提出以下倡議：

　　1、過一個健康節。“遵章守法，愉快休閑”：在假期里調整好自己的狀態，尋找適合自己的健康的休閑娛樂活動，不參與賭博、不做有償家教、不收取家長禮品，廉潔從教，自覺抵制黃、賭、毒的侵害，樹立良好的師表形象。

　　2、過一個溫馨節。“走進心靈，重溫親情”：多陪陪孩子和父母，享受天倫之樂。通過電話、網絡等方式，走近學生和家長，開展家訪活動，虛心聽取家長對教育教學工作的意見和建議。

　　3、過一個加油節。“反思工作，總結積累”：在假期里，大家可以利用假期靜心閱讀一些教育教學理論著作，提升自己的教育理論素養，規劃好下學期的工作。

　　4、過一個安全節。“和諧美滿，安全第一”：春節是走親訪友的高峰期，又是親朋好友聚會的好機會，為了自己及家人的安全，請大家注意行車安全，切勿酒后駕車，做好安全防范。

　　回首過去，我區廣大教職工時刻牢記使命、甘為人梯、任勞任怨、無私奉獻，把寶貴的青春獻給教育事業，在平凡的崗位上作出了不平凡的業績，為江都教育事業發展作出了卓越的貢獻，贏得了全區人民的尊重。展望未來，面對新的機遇和挑戰，希望廣大教職工要自覺踐行黨的教育方針、社會主義核心價值觀，爭做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，以高尚的人格魅力和學識魅力教育和感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

　　最后，預祝大家度過一個安全、健康、和諧的寒假！

　　祝大家新春愉快、萬事如意、闔家幸福！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

給教師的一封信800字 篇14

　　親愛的周教師：

　　您好！

　　周教師你記住么？當您榜首次踏進我班說的榜首句話便是：“同學們我是你們的數學教師周瑾你們今后就叫我周教師。

　　緊接著便是二話不說直接上新課就給我留下了很深入的形象由于其他教師都是毛遂自薦后花一節課的時刻講課堂紀律個人要求等，而你不是。

　　而且你的聲響帶有磁力，乍一看其實僅僅個再普通不過的年青教師，瘦瘦小小的年青教師，可是您的聲響卻如此嘹亮有力。

　　六年級榜首學期我數學比曩昔有了很大的進步我逐漸的發現數學原來如此風趣后來我就開端喜愛上了數學喜愛上數學課喜愛聽您講課。或許一切都是由于我喜愛周教師您的教育方法吧……

　　我每次小考成果都不錯后來有幾回考的很差很差那不是一般的差而且是我從學數學以來最差的一個成果！榜首個字居然是五打頭！看到這個分數我不知道怎樣描述其時的心境畢竟是不及格啊！

　　比及您安置作業在黑板的最終一行寫上了：數學卷子仔細修訂而且家長簽名。“家長簽名”我想每個學生考試考砸了給爸爸媽媽簽名都是一個災禍，更何況是不及格的分數，多么丟人！

　　我拿著卷子跑到您的面前給您修改答案，您問我：“喬歆怡你這次怎樣會考的這么差你平常不是這樣的啊！”您用溫順的口氣這么問我，我答復您的是：“比及下課鈴響我才做到應用題所今后邊來不及做了，前面核算的時刻用了太久…”我低著頭覺得對您有所虧欠的說。

　　我知道這個答復僅僅個托言一切都是我的基本功不厚實，假如基本功厚實了前面的核算怎樣會算那么久呢？可是一想到“家長簽名”我又慌了…

　　再一次的跑向您聲響很輕地對您說：“周教師我這次考的`很差，對不住……這次可不能夠不給爸爸媽媽簽名我想我下次必定能夠再給你一個好成果的！”本來心里沒底想的是您必定會說：考的欠好便是考的欠好。回去照樣簽名。可是您卻看著我對我說：“能夠。”那一刻我抬起了頭，看到了您眼中流露出來的言語好像是在對我說：您信任我能夠做到的！

　　通過這次的考試“風云”我愈加盡力了，上課仔細聽講仔細記筆記，回家作業仔細完成預備第2次的好成果。

　　接著的考試成果公然不出我料，總算又康復了我以往的水平。我很高興可是總以為一切都是周教師您給予我的自傲給予我的鼓舞和給予我的期望，讓我喜愛上了一個曩昔最厭煩的數學。

　　這次的期末大考我仍是考的很不抱負可是我會盡力，信任我！比及了初一這個新學期我必定會盡力學習不管是期中期末大考仍是單元操練小考我都相同會有一個很好的成果展現在您的面前！

　　我必定不會讓您絕望的！

　　謝謝你！周教師！是您讓我發現了數學的高興讓我在數學這片汪洋大海之中探究美妙！

　　祝您天天高興身體健康！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

給教師的一封信800字 篇15

　　敬愛的教師：

　　您好!

　　又是一年金秋，我們迎來了九月十日——教師節。在那里我們顧路中學全體學生衷心地對您說：“教師節歡樂!祝您身體健康、工作順利、永遠歡樂!”

　　教師，大家都說您培養著祖國的棟梁。我卻要說您才是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!汗水中裝載的是滿滿的愛與關懷啊!

　　天真懵懂的我們踏入顧路中學的學校，有幸能夠成為您的學生。是您，對剛進學校的我們悉心照顧，讓我們體驗到學習的樂趣;是您，一步一個腳印帶我們在沙灘上撿拾知識的貝殼;是您，陪伴我們度過春華秋實;是您，給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量;是您，給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

　　黑板上的記憶是屬于您的。一支支粉筆在您的手里是那樣有力，充滿生機。望著空中飛揚的粉塵，想到的回報也只是字跡端正的練習和課堂專注的眼神。

　　多媒體上的記憶也是屬于您的。那一個個精彩的課件，無不詮釋著您多少個夜晚的長明燈火，仿佛聽見了鍵盤和鼠標發出的柔軟囈語。

　　課堂里，那幾個調皮的身影時常會讓您揪心，而您總會一遍又一遍地循循善誘，即使早已疲憊不堪;辦公室里，您依然沒有休息，那一份份令你頭疼的作業占去了您不多的休息時間，而您依然會認真地輔導同學，即使以自我的身體健康為代價……

　　總能看到您辛勤忙碌的身影，總能看到您上課時專注的模樣，卻不能為您分擔那份辛勞，即便只是一點點……

　　春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　最終，我們將懷揣著感恩的心向教師道聲：“教師辛苦了，節日歡樂!”

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：

　　x月xx日

給教師的一封信800字 篇16

　　尊敬的各位老師：

　　三八婦女節又即將來臨，我也就廢話少說，開門見山，祝各位女教師節日快樂！下面是對各位老師說的話。

　　熊老師篇

　　熊老師，您一直是我們的班主任，從剛入初中就一直和您在一起。您一直與我們痛并快樂著，可以說與我們的感情最深，也就是最了解我們的人。雖然您很嚴厲，但是當您開心時，還是一位很好的老師的，而且嚴師出高徒嘛！在您的“打壓”下，我們的英語或者其他學科一定會更上一層樓。我們是一家人，要快樂的生活著。

　　徐老師篇

　　徐老師，您是我們的語文老師。在班上，基本上所有同學都很喜歡您，因為您的善良，因為您的親和力與氣質，大家都愿意去接觸您。而且您也很“心疼”我們，作業也布置得少，這讓我們著實感到欣慰。但您的高效率的要求又有時令我們頭疼，不得不去花那兩倍作業的時間去完成那些作業。但是，這也得到了回報，我們的語文成績確實上去了，提升了不少。在此，真的很謝謝您的培育。

　　黃老師篇

　　黃老師，我們的數學老師。其實您是我最喜歡的老師，我的數學興趣與數學成績有很大的提升，這基本上是您的功勞，當然也有自己的努力啦！數學課經常引來一片片笑聲，這都是您的功勞呀！而且，您的數學課上總教給我們很多知識與技巧，這無疑是對我們最大的幫助了。現在您懷孕了，也即將有自己的孩子，我們也應該更加聽話了，別讓您生氣而身體不適。總之，最誠摯的說一句“祝您節日快樂！”

　　林老師篇

　　林老師，您作為我們的物理老師，我覺得確實有點難為您了。同時又作為我們的副班主任，我真是深表同情…這并非自嘲而是事實。每天您都要在班上“大喊大叫”，沒辦法，誰叫我們班太活躍了呢！記得有一次上課，您臉色蒼白，而且聲音也不大，不如以前洪亮。可班上依舊很亂，但您卻未曾高聲說話，后來熊老師來了您才松了一口氣，這才走回辦公室。當時您肯定病得厲害，卻依舊來上課，真是難為您好了。班上的有些同學也總是令您生氣，真是讓我也看著氣。總之，謝謝您，林老師。

　　我是粗人，也沒什么文采，幾乎是想到什么就說什么，大家見諒。總之，祝所有女教師節日快快樂樂！

　　您的學生：

　　20xx年x月xx日

給教師的一封信800字 篇17

　　親愛的少先隊員們：

　　九月，在這個豐收回報的季節，同學們，你們可曾記得那屬于這個季節的節日？——教師節。他們甘愿奉獻一生。粉塵染白了雙鬢，講臺挽留住身影，辛苦壓彎了脊背，勤勞改變了面容。當我們長大，募然回首，他們還在那里，做春風化雨，看桃李天下。

　　這一刻我們縱在千言萬語也表達不了對老師的'感激。這一刻我們真想把這世界最美最好的禮物送給老師。那就讓我們用一張親手制的賀卡獻給老師吧。對于老師而言，沒有什么比傾注著學生深情的賀卡更珍貴，沒有什么比賀卡上那娟娟細語更加貼心。為此，我們少先隊將舉行“謝恩師，寄深情”賀卡制作比賽。比賽要求如下：

　　1、參賽對象為一到六年級全體同學，一年級同學可以在家長的幫助下共同完成賀卡制作。

　　2、賀卡可以用卡紙或其他質地較厚的紙來制作，并用剪、 貼、畫的方式配以美麗的圖案來裝飾。當然，別忘了在賀卡上寫上你對老師的感激和祝愿。

　　3、下周二之前，請各班挑選制作最為精美的三張賀卡交到馬盛秋老師處，我們將以年級為單位評出一、二、三等獎。或獎作品將被展示在底樓共享空間。

　　在這個九月，就讓一張張賀卡替我們送上一瓣心香，給曾經的和現在的老師們一份慰藉。要知道，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。所以讓我們用驕人的成績，用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師！

　　新年即將臨近，正當大家合家歡樂，共度佳節之時，我們最可愛的人——武警戰士們仍然堅守崗位，保護一方平安。所以，向日葵雛鷹小隊的隊員們經過一番商量，決定在這寒冬里為武警戰士們送溫暖，送上新年的問候，表達我們真摯的感謝。

　　大家說干就干，考試一考完，我們就開始忙著收集同學們廢舊的作業本，書本、報刊雜志，很快我們就收獲收到了像小山那么高的一堆。看來大家對我們的工作都還很支持呢。然后，我們找來的尼龍繩、剪刀，開始對這座“小山”進行處理，花了整整兩天時間，我們才將它整理好。我們的輔導員老師幫我們聯系了收廢紙的老伯伯，沒想到這些廢紙居然賣了兩百多塊錢呢！但是問題出現了，這些錢好像還不夠。還是趙韻涵腦子最靈活，她向老師拉起了贊助，老師聽了我們的想法很支持，所以又人愛心基金里支了些給我們。

　　我們想，新年到了，武警叔叔們不能像我們一樣在家吃上團圓飯，但我們可以讓他們在部隊也吃上一頓好的。所以我們決定將這些錢用了買食物，讓叔叔們也能享受濃濃的年味。于是我們列好了購物清單，和食堂的阿姨一起去買菜。雖然很辛苦，看是看到一車子美味的食物，想像著武警叔叔團圓吃年夜飯的樣子，我們的心里別提多樂了。

　　去看望武警叔叔的日子終于到了，我們一行四人在輔導員的帶領下，來到了武警中隊。武警叔叔知道我們要來，早就在門口歡迎我們了。他們穿著制服，站得筆挺地朝我們敬禮，那樣子別提多神氣了。趙韻涵代表我們向武警叔叔表達了節日的問候。武警叔叔為了保衛我們一方平安，都不能回家過年，可是他們一點怨言也沒有，真偉大啊！所以，能為他們做一些力所能及的小事，我們真的覺得很榮幸。我們趕忙把送給叔叔們的禮物一箱箱搬出來，看到那么多禮物，又聽到輔導員說這些我們用自己賣廢紙攢得的錢買的，武警叔叔們別提多感動了。當然，我們的禮物可不止這些，還有我們精心準備的節目呢！蒯張馳、胡之瀚唱起了《吹起小喇叭》，歌聲嘹亮，聲情并茂。聽著好聽的歌聲，武警叔叔的臉上笑開了花。他們的笑容就是我們此行最大的收獲。

　　相聚的時刻總是短暫的，我們很快踏上了歸途。車上已是空空如也，但我們的心里卻是滿滿的。因為，我們用自己的努力向我們愛的人表達了敬意。

給教師的一封信800字 篇18

　　親愛的老師：

　　您休息的好嗎？您的夢中是否有桃花與春光呢？今天這場心靈的暴風雨讓我深深的體會到了您的愛，與您受到來自我們的傷害。您的淚水讓我心動，讓我感到深深的愧疚。

　　想起過去的種種，更是處處可見您愛的火花。

　　您是否還記得？那天是我們班上午最后一節課，講了一節課的您說話聲都有些沙啞了。終于，午休的鈴聲想起，在您的一聲“下課”后，全班同學一同起身準備以180邁的速度沖進小賣店。這時，出乎意外的是您叫住了我和幾位班里成績平平的女生，問我們聽沒聽懂課上講的那幾道難題。不出您所料，我們幾個都搖搖頭，于是您重新坐下，一遍又一遍的講給我們講解，一一解答我們心中的疑問。那一天中午，您一直在班里給同學講題，連辦公室也沒有回去，更別說吃飯了。我和那幾位同學明白了那節課的內容，之后的幾節課都聽得很好，練習題也做得非常順手，可您卻因說話過多而變的沙啞的嗓子卻一連幾天不見好轉。

　　今天課上，您向往常一樣與我們共同探討著問題。也許是其他課讓同學們感到壓力太大，而您的課堂又不是十分拘謹，同學們便又說又笑。起初，您并沒有表現出不高興，于是個別同學便有些放肆，竟趁您不注意在課堂上吃起小零食，喝起水來。當您要收這些東西時，他們更加放肆地與您頂起嘴來。他們的行為終于引起您心中的怒火，但是您沒有拿來鐵尺，而是默默地離開了教室，坐在辦公室自己偷偷地落淚。您走后，我們深深的意識到我們的行為是那么的過分，于是那幾位“罪魁禍首”在同學們的責怪下來到您的辦公桌前向您道歉。出于您心底那不斷溢出的愛，您沒有責罰他們，而是讓他們默默地反省，這讓他們更加難受，流下了愧疚的淚水，我們深深地體會到了您的愛。

　　面對您的愛，我們本想選擇沉默。但是它太熱烈，仿佛要融化我們的整個身心，我們還能夠繼續沉默嗎？

　　老師，您放心，我們理解了您的愛。從此以后，我們會帶著您的期盼，帶著您關愛，走向碩果累累的.季節。到那時，您的臉上定會露出欣慰的笑容的！

　　您的學生：

　　20xx年x月xx日