寫給校園的一封信500字（通用3篇）

寫給校園的一封信500字 篇1

　　母校：

　　您好！

　　每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩，。每次聽到著首歌時，我總會想起我在小學生活的七年里，老師們對我辛勤的培育，對我付出的心血。時間過的真快啊！才感覺媽媽牽著我進幼兒園。

　　如今，我卻要從這個讓我有著淚水和歡樂的校園畢業，我還真舍不得，我想在這里多留些日子，可時間不等待我，悄悄地，就這樣一去不復返。我好珍惜這童年的時光，好珍惜在這個校園里給我最真摯的友誼，但歡樂的同時，也有許多淚水。比如：上學期的作文賽和書法賽，我都希望去參加，盡自己最大的努力，去拼命地拿參賽資格，為了報答老師對我付出的心血，

　　可一山還有一山高，我始終沒達成這個心愿。但我也不曾放棄過。

　　母校留給我太多的歡樂，也有太多的上心事，雖然有些我已淡忘，但我對母校要提出建議，我雖然學習成績不是很好，但我很喜歡讀課外書，家里的父母也給我買了不少，但還是滿足不了我對課外的興趣，我總覺得學校的圖書館整天“封閉”使學生對學習語文方面缺乏想象，多看點課外書，可以提高同學的寫作能力和閱讀能力方面的知識。

　　老是寄予我們太多的希望，我們應該好好地學習，這樣我們既不用做社會被淘汰的人，還可以讓自己的夢想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來的藍天上吧！

　　就此止筆，祝母校明天更美好！

寫給校園的一封信500字 篇2

　　敬愛的校園：

　　您好！

　　懷著激動的心情給你寫信，不知你是否還記得你我初相逢的日子？一晃兩年多過去了，我依然還記得當初你美麗的樣子。

　　還記得那時，當我還是一個當離開小學，步入初中的毛頭孩子，懷著緊張和對初中生活的憧憬和期待，我走向了你。進入大門，一放眼邊看見了那幾個金色大字“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我的心突然涌起一股莊嚴的感覺。拾級而上，那臺階上的紋理昭示著你的蒼老。登上這臺階，映上眼簾的是那一抹綠色。雖說有些泛黃，但那幾聲的鳥叫依然為你添了點點生機。陽光從天空中投下，樹影斑駁，一切都是美好的樣子。一想到我將在這里度過三年，一股熱流便流上我的心頭。那時你美在那莊嚴和那景。

　　和你相處一段時間后，經歷的許多事至今還歷歷在目。還記得當時運動會上哪肆意奔跑，拼搏向上的`那一道道背影；記得當初文藝晚會上那精彩絕倫，或讓人歡喜，或讓人感動的一個個的節目；記得當初遠足拉練中那互幫互助，永不放棄的一道道風景；記得平日里早晨上的瑯瑯書聲，課間中的陣陣笑聲……在這一個個瞬間中，你微笑地看著，陪我們經過那春夏秋冬，喜怒哀樂。而我們讓你的美中充滿生機活力。

　　而當我因沉重的學習壓力，在成長的路上遇到了挫折，迷茫無助時。我只知道在操場上拼命地奔跑，試圖來發泄心中的郁悶。可是，我還是在不斷的墜落著，墜落著……我慢慢地為自己修筑了一個籠子，來封閉自己。突然，有一天，當我將這些大膽地說出來時，有同學為我加油吶喊：“加油，你一定可以的，這點小事算個什么啊。”有老師為我耐心地教導：“別怕，沒事的，這只是人生中每個人都會遇到的一條溝。勇敢點，跨過去！”還有你在旁邊無時無刻的陪伴。這一切切都在告訴我：夢想需要熱愛，需要堅持，需要勇敢。于是，我拿起刀，將籠子破開，繼續背起行囊，不懈向前。

　　在這些日子里，你見證了我從一個小孩的成長，我也見證了你的美麗，支持。可時間不斷流逝著，就像你身旁的芭蕉樹綠了，黃了，重復著，長出了新芽。愿我在最后一年中一帆風順，也愿你美麗依舊。

　　祝您

　　萬事順利，永遠輝煌。

　　20xx年xx月xx日

寫給校園的一封信500字 篇3

　　夢幻校園的校長們：

　　您們好！

　　在上，我學到了許多東西。絡，固然少不了。為什么喜歡呢？因為它給了我的新靈感，它給了我唯一特長的發展，更因為它給了我一個美麗的小學園。

　　這就是給我們e度民的游戲“夢幻校園”，它是一項很好玩的游戲。它的界面好漂亮啊，有乖巧熱心的大隊長、綠綠的草地、嶄新的教室，以及可愛的學生。“哈哈，這回我當校長啦！”我毫不猶豫，玩了起來。玩著玩著，我想起了我們學校。我們的學校位于一個繁華的大都市里，生活又先進又幸福，校長是多么的不容易啊！我也要在游戲里培養學生，給他們最優厚的服務、最優良的教育，讓他們畢業后事業有成……好，就這么定了！我又開始“聘請”了許多“老師”，我到處巡查，發現學生們回答得有聲有色，老師笑盈盈地教書。頓時，心里甜絲絲的，美得沒法說！是呀，作為校長，在這所小學園里看見這種情景，多么的快樂啊！

　　大隊長是一個令人喜愛的小女孩，也被人稱為小公主。大大的眼睛，顯眼的三道杠，令我們賞心悅目，一眼認定這是個好孩子。其實，不管是大隊長還是小助手，都在每個校長的學校里，是一個特定系統。整個學校，共有六個教室的話那這個可是高級學校了哦！我的學校里，女孩俏皮可愛、文靜優雅；男孩聰明樂觀、調皮搗蛋，他們上課或下課，都是團結友愛、積極向上的。不過，上課時有的會和老師頂嘴，這是學生的正常表現。有一次上課了，一個老師在對學生們說：“悄悄地問同學們，校長是個什么樣的人？”同學們說：“好人！”“感覺不壞就對了。”“……”我看了，不禁感動得熱淚盈眶。

　　慢慢地，我玩到擁有兩間教室、一千多聲譽、一個畢業生了！這可真是令我驕傲的事情。我要拿到九九八十一個榮譽，爭取做一個名校校長！這是我的目標，因為我要向我的校長學習！