致班主任的一封信集合（精選9篇）

致班主任的一封信集合 篇1

　　親愛的郭老師：

　　您好！

　　您收到我-王紫萱同學的信一定很吃驚吧！老師，您從一年級到現在為我們付出了多少汗水啊！您現在眼睛又不好，其實我和幾個同學商量要關心您，可那幾個字我怎么也說不出口。

　　您天天給我們批作業一定很累吧？我和同學一直在背后支持您！鼓勵您！有您這么個好老師我們已經知足了，今天，給我們批這個，明天又給我們批那個，實在忙不過來，我替您為那些調皮的同學而著急，那些成績上不去的同學而著急。明天，您又得起來帶我們去春游多辛苦啊！

　　老師您即是一個嚴格樂觀的老師，有事一位辛苦、辛勤的媽媽，我們敬佩您的品德、品質我們要向您學習。

　　您的學生：王紫萱

致班主任的一封信集合 篇2

　　尊敬的班主任：您好！下午，去了辦公室，想你要身份證號，我是和一起去的，您依舊是以前的容顏，笑意還是連綿不斷。

　　那是您正在訓斥一個同學，那大概就是您現在的學生吧！

　　您對毛路飛笑著說，沒有。這當然只是一個無聊的話了吧！隨后又指向那里的電腦說：“開開電腦，在上面呢！”基于想要查看的原因，沒和您談幾句話，其實也沒什么好說的！

　　終于打開了，卻總也找不到文件所在，毛路飛只好叫您，問過后。您有問我：“叫什么？”我覺得有些可笑，我可是您的學生啊！起碼以前是。從電腦上看到自己的名字后指向那個地方，因為我不想說！或許您已將我忘卻了吧！這也是您的工作需要吧！你該要記另一些同學的名字，不忘記，大腦儲存不了那么多的名字，容易叫錯。

　　即便記住了，又能如何？我即將不再是您的學生！

　　這時，我“笑”了。

　　總感覺，時間，工作需要。會讓一個人改變自己的人生觀和看法。您也是如此！兩年的時間，我不確定你就記不住我！或許是我太“驕傲”了吧！您沒有記住我，可是，沒關系！只要我還會記得有您這樣的一個班主任就行了，就已經足夠了。相比，時間的蹉跎讓您早已將沉重的心放寬了些。您自以為是的很對！

　　作為一個學生，我不應該評論您，但我還是那句話：事實就是這樣！

　　回憶當初：您對我的印象并不深刻，幾乎到沒有。您總是習慣偏向于成績好的，每個老師都是這樣，而我，永遠不會被您瞧見！即便您是火眼金睛！

　　只有在被處罰時，您才會想起：原來我還有這么一個學生！

　　八年級我是一個組長，一個虛有其表，而無內在意義的組長，那次碰巧，考得還不錯！但我卻總把我的職務看作是“義不容辭”，那時您對我的印象是否深了些？無數次的罰，應該記住了吧！就算您不覺得“煩”，我都覺得煩了。

　　我肯定一句：在您治下的“百姓”并不是百依百順，您發現了嗎？這又是為什么呢？您認真的考慮過嗎？

　　每一個學生都還算是很尊重你的，至少對于我來說是這樣的。每一次您的責罰我都忍，當這個組長，我不知道疲憊了多少，那不僅僅是身體上的疲憊，還包括身心。身體上的疲憊的確不少，但卻沒迎來您一次的好評。我不明白，到底是為什么會這樣？

　　我的組員們，都不好好工作。難道他們傻？不！他們都很“聰明”，比我們這些當組長的聰明多了，該換他們當組長了，但我學不來，也不想學！我如果學了他們，我還要上不上學了？

　　每一次的受到您的處罰，我都會忍。但有時候，我會找個安靜的地方偷偷的掉眼淚，想要用眼淚將一切忘卻，但是，忘不了！只有面對，才是最好的方法。

　　其實，我還有很多很多話想要說，但如今，卻又咽了下去。

　　班主任，祝您身體健康，工作順利！

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：

致班主任的一封信集合 篇3

　　敬愛的李老師：

　　您好！

　　這封信，是我認識你以來，給您寫的第一封信，這個學期，我第一次認識您，和您相處，我對你留下了深刻的印象。

　　您有時候會罰我們，但都是為了讓我們不再犯錯，而且罰寫的都是要重點學習的。您這樣做既讓我們改正了錯誤，又加深了對課文的印象，真是一石二鳥之計呀！

　　您給我的第一感覺就是嚴厲，這是我這個初次來到這個班，初次認識您這個班主任時的感覺。可是，后來我的感覺變了。有一周，是您值周，您和我們寄宿生相處的很融洽，那時的您，不像一個班主任，更像是一個和我們知心交心的朋友，當時的情景我到現在還沒有忘。我多么希望您還像那時一樣和我們一起說笑啊！可是您該嚴厲時，必須嚴厲。因為您是我們的班主任！

　　上面的原稿是我16年時候寫的現在已經20xx了，您依舊是我的班主任。我說些心里話吧，我特別希望您到六年級還能帶我。還能不因為分班就分開你和我。當然分開了也沒有關系，因為您己經

　　祝：身體健康，事業順利！

　　您的學生：侯佳慧

　　20xx年6月3日

致班主任的一封信集合 篇4

　　各位家長朋友：

　　在這開學之際，首先獻上我的謝意，感謝你們過去對我們老師工作的配合與支持。我們因為有一個共同的教育和關心的對象，那就是您的孩子，而走到了一起。

　　父母是孩子的第一任老師，并是終身的老師，我們應該注意到家庭教育和學校教育對孩子的成長而言，同樣重要。

　　因此我為了加強和各位家長朋友之間溝通，這學期我開設了“沙河小學五年級QQ群”。以后班級的一些相關事項，孩子們參加活動的照片，最關鍵的是孩子每天家庭作業情況，我都會在群里和大家分享。

　　最后衷心祝愿每一個家庭幸福安康，每一個孩子成長快樂！

　　五年級班主任：馬桂娟

　　20xx年2月28日

　　家長簽字：

致班主任的一封信集合 篇5

　　敬愛而又親愛的老班：

　　你好！

　　兩天不見了，這個周末過得怎樣？也許是每天在校往辦公室跑的次數多了，見你的次數多了，這兩天我的大腦里總會浮現出你的影子，兩天不見有點別扭、

　　還記得在你教初一之前問我們，為什么不讓你離開，因為喜歡你唄。

　　喜歡你的語言。從你嘴里說出的話，讓人頓感語言的神奇，讓人感到語文處處在，你也處處在。

　　喜歡你的聲音。讀起課文來，說起話來鏗鏘有力。可當你在教導、關心人的時候有顯露出你慈母的情懷。

　　喜歡你的神情。在你的臉上，有時讀出了嚴厲，有時又讀出了溫暖。因為嚴師出高徒，又因為一位老班是生活中的朋友，精神上的支持，在無形中給了我無數溫暖。

　　喜歡你的正直與冷靜。在盧同學事件中，當你看到她手上流著血時，沉重冷靜地帶著她去醫院，卻顧不上自己的孩子。遇事你會冷靜的思考，爭取想出事件最好的解決辦法。

　　喜歡你的敬業。作為一位母親，你要每天照顧孩子，教育孩子；作為一位班主任兼語文教師，你要教好你的科目，還要處理大大小小的事情，處理我們闖下的禍。當有同學與老師鬧矛盾時，你會耐心教導他怎樣給老師道歉，正確認識自己的錯誤。在課堂上，你會一絲不茍；在私下里，你會無微不至地關懷著我們。你會費盡大半天功夫去找幻燈片，盡量讓我們看得懂。當我們將自己的傲慢卻又無理的性格帶到學校，帶給老師，你卻又會用平和的心態，溫暖的話語去撫平我們固執的心。每天的生活讓你忙不可交，早上又要照顧孩子又要關心我們，盡管我們是那么地不懂事。

　　曾在課堂上跟我們提起過你是多么地嚴厲，可是我不這么認同。因為我們在初一初二已略知你嚴厲的外表，其實我們還是很喜歡你的。若不信，那為什么初一的學生與你雖剛認識，卻又那么喜歡你呢？因為你懂我們。比如因知道其他科目作業留的多，你會少留點。因為當我們在學校學習了一整天，晚上再去挑燈夜戰，與星星為伴時，我們已經疲倦了，再休息屈指可數的幾小時、

　　一位成功的教師在于她能夠換位思考，能夠理解學生。學生因此也會知道老師的不易，因而盡力不給老師添麻煩。

　　現在我們的逆反心理是很嚴重的，搞不好就會亂發脾氣，或因被老師斥責了幾句，心中更加地不快。

　　我真的很佩服你，能把生活與教學相融合起來，帶出一個優秀的班集體，“學海晴空”就是一個很好的例子。

　　我希望你不要變，你要繼續相信我們，扶持我們，與我們一路前行。

　　還有更重要的是你有一顆讓人時而感到溫暖的心！

　　好好休息，讓我們之間情誼永存！

致班主任的一封信集合 篇6

　　各位親愛的家長們：

　　您們好！

　　我是八（21）班的班主任兼數學老師邵元亮。一學年結束了，我真心想對每一位家長說：“謝謝”！“衷心的感謝”！遇到你們是我最大的幸運。

　　這一年對我來說，是不平凡的一年，充實而又驚喜。我學會了很多，你們教會我如何有效與家長溝通，如何正確與孩子相處，如何把我們的力量團結到一起，如何讓孩子更好的成長。我收獲了很多，你們的關心，你們的尊重，你們的友愛，你們的包容與理解。匯報：回想起來，總的來說，對于咱班的學生我是非常喜歡的，不，我是愛他們的！這一年我們有矛盾，有的時候甚至急紅了眼，但更多的是歡樂和友愛，我們有很多美好開心的回憶。他們平時對我非常關心友愛，好多時候都是為我考慮很多事情，我很感謝他們，有時候有些做的不妥當的地方，說聲抱歉啦~我知道我學生會原諒我的，我的家長也會理解我的~今年我們班總體來說還是非常不錯的，一直處于進步上升狀態，在學校舉行的各項活動中我們班都是名列前茅，在學校的紀律衛生評比中我們班也是屈指可數，在學習方面我們班也是一直處于進步上升狀態。學生的成績是大部分家長比較關注的一點，我想說，我們的語文范老師，英語解老師都是非常優秀的，也都是非常敬業熱愛關心學生的，對學生都是無私的付出。學生的成績取決于教師的教導，家長的教導，更重要的是學生自己要有想好好學習的心并付出行動才會有收獲。還有我想說：

　　1、安全教育暑假期間每天我會通過各種形式給大家發送安全教育知識，望各位家長認真閱讀并告知學生，讓學生了解安全知識。可別忽視哈（千萬不要退群或屏蔽哈，傷感情~）安全第一！我們的安全作業經過大家齊心協力的努力也已完成。

　　2、意義暑假希望家長們與孩子一起合理安排假期活動，讓您和孩子度過一個充實而愉快的暑假。假期詳細作業在我們的暑假通知書上。讓學生制定學習計劃，高效的學習，愉快的玩耍。養成良好的生活習慣，學習習慣，好的習慣終身受益。

　　3、親情互動假期是進行親子交流的最佳時期。可以增進父母與孩子之間的情感交流，加強對學生暑假生活的管理，幫助學生度過一個健康、充實、快樂的暑假。同時也能促使學生能夠保持良好的生活、作息習慣，做到行為儀表大方得體，為人處事文明有禮，特別倡議并要求家長們對自己的孩子進行溝通與管理。一切為了孩子！最后，我還想說：真心的感謝各位家長今年對我工作的支持。每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，多一點信任理解，那么我們的孩子都有所作為。教書育人是教師的天職，然而要想使學生更好的成長需要我們的共同努力。讓我們攜起手來，共創孩子的美好明天！我的文學水平真的很是堪憂，這是絞盡腦汁花了幾個才寫出來的，為此我也決定以后多看書，多寫文章。所以家長們也要讓學生多讀書多寫博客，以免以后像我現在這樣~望各位家長湊合著看吧。我相信我親愛的家長們會懂我想表達的意思的。

　　祝各位親愛的家長：生活愉快！闔家歡樂！萬事如意

　　班主任：邵元亮

　　6月17日

致班主任的一封信集合 篇7

　　親愛的爸爸、媽媽們：

　　你們好！

　　如果你的寶貝準備在9月上小學一年級，請問現在你做好準備了嗎？首先你的寶貝現在就要接受學前班的教育，不要相信一張白紙的孩子去了學校就會畫出炫麗的圖畫。我是教學一線的老師，同時也是一年級孩子的媽媽，讓我來告訴你小學一年級都教些什么。

　　一、語文學習

　　我們現在的語文書，一開始就是拼音教學，而且有教學要求，最晚在2個月內就要把所有的拼音都學完，如果你的孩子一點基礎都沒有，這個很難完成。拼音學不好，直接影響孩子的其它學習，因為在孩子剛來學校的2個月，他所有的信心全被可怕的拼音毀了。而且據我的教學經驗，基本上拼音學習不好的孩子，以后六年的語文學習都非常糟糕。拼音結束后就是課文，這時候需要孩子認識大量的字，所以適當的認識一些字，對即將上學的孩子有好處。

　　二、數學學習

　　我是數學老師我可以負責任告訴你，如果你的孩子沒有學過數學就上一年級，請你不要擔心，一學期過后，你的孩子也會給你滿意的成績，因為一年級的數學比較簡單，一學期結束也只學習了20以內的進位加法，連減法都沒學，所以數學不是問題。

　　三、不要提前入學

　　我要和每們爸爸媽媽說，請不要讓你的孩子提前上學，尤其是男孩子。男孩子的生長發育比較慢，而提前入學對男孩子在各個方面都有影響，這個影響會持續到他以后的學習生活。當然如果你的孩子智商特別高的話，也可以早上，學習成績肯定沒問題，不過其它方面就比較可憐。因為我見過好幾個這樣的例子，這些早上學的孩子，成績非常好，可是情商等方面就比較低，同學們都覺得他幼稚。

　　至于提前入學的概念，就是你們當地教育局要求一般孩子的入學年齡，孩子如果在范圍內，就是正常，如果提前3個月以上就是提前入學了。我建議這些孩子如果想上學的話，家長一定要慎重，不要拿孩子的一生來開玩笑。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年x月x日

致班主任的一封信集合 篇8

　　各位家長：

　　大家好!至從昨天開完家長會，就有很多學生及家長詢問我班級博客的登錄名和密碼。對此，我感覺非常的不解，我明明把這些都打在了ppt上，為什么還會發生種現象呢況且，我們的班級博客在一年級就已經初步的開設了，而且每年家長會都會讓家長抄寫登錄名及密碼，平時也給孩子抄了無數遍，幾年下來，竟然還有那么多的學生不知道自己班級的博客如何登錄。可想而知，有些學生和家長是如何“充分利用”這一平臺的了。

　　在此，我還是想對一些家長說，孩子沒有好的學習態度，不僅僅是孩子的原因，我們家長也反思一下，您對孩子的各方面的學習情況是否有一個好的態度?您是否給孩子做榜樣了呢有些家長開家長會連筆和本子都不帶，有些家長甚至是快開完會了才到……我想問，您對自己的孩子真的上心嗎?

　　總之，我希望我們家長能給孩子樹立一個好榜樣的形象，讓孩子以您為榮。不要讓我們的不經意的小細節誤導了孩子。這是我對這一件小事引起的感想，希望家長們以后稍微注意一下。

　　關于昨天家長會的時間安排問題，希望家長們諒解，是我考慮不周全，有的家長因下班時間晚導致未能及時趕到。

　　最后，感謝家長們一直對我工作的支持和配合!謝謝大家!

致班主任的一封信集合 篇9

　　親愛的曹老師：

　　即將面臨迎接初中的大門，我不免顯得有些緊張。但是，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛細膩，比友愛更純潔。使我的腦海里不禁又顯現出您那慈祥的臉龐，那些我們在一起學習、生活的快樂時光就像是相冊一樣，一頁一頁在向我們展現。

　　翻開相冊的第一頁，是五年級開學的日子。您還記得嗎？那時，您對我們很嚴格，上課只要說一句和課堂不相關的事情，您就會嚴厲批評我們。我們在那時就誤認為您很嚴厲，很令我們害怕。直到那一次，我們改變了對您的看法。那一回，我們幾個朋友不小心得罪了一位老師，而且那位老師還把我們幾個帶到了辦公室，帶到了您面前。我原本以為這次我們肯定慘了，而您卻并沒有責怪我們，并且對那位老師替我們求情。事后，您又安慰了我們，這一切的一切，不都是為了我們好嗎？從此以后，我們再也沒有在課堂上說過話，您也就再沒有批評過我們了。即使我們犯過錯誤，您也總是用充滿愛心的教育方法教育我們。我曾經聽過一位教育家說過：“如果一個孩子生活在批評中，他學會了譴責；如果一個孩子生活在鼓勵中，他學會了自信；如果一個孩子生活在認可中，他學會了自愛。”您就是用實際行動實踐著這位專家說的鼓勵和認可，所以我十分贊賞您！

　　翻開相冊的第二頁，您教會了我們要勤奮；翻開相冊的第三頁，您教會了我們同學之間不要打架，要團結友愛；翻開相冊的第四頁，您教會了我們要學會自立。雖然您是我們的數學老師，可是我們在收獲數學知識的同時，我們還收獲了人生許多深刻的道理。您如雨后的空氣清新宜人，如春天的微風輕輕柔柔，如夏天的陣雨熱熱烈烈，如秋天的陽光燦燦爛爛，如冬天的白雪紛紛揚揚。所有的一切都是您個人魅力和教育理想的影子，我們點點滴滴的進步與榮譽都是您愛的教育的見證。

　　一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加地自信勇敢。老師，謝謝您！

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學生:

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