認真閱讀致家長的一封信（精選15篇）

認真閱讀致家長的一封信 篇1

　　尊敬的家長：

　　您好。家庭教育的三個關鍵是陪伴、閱讀和習慣，今天就“閱讀”這個關鍵詞與大家分享，并對您提出一些建議和要求。

　　前蘇聯著名的教育學家蘇霍姆林斯基說：“三十年的經驗使我深信學生的智力發育，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能。”的確，書籍是一所可以終身享用的學校，一個擁有良好閱讀習慣的人，將會對其一生有著不盡的影響。可是在現實中，有不少父母忽視了對孩子閱讀習慣的培養，甚至認為只要把課本上、課堂上的東西學好就行了，實際上這種觀念是錯誤的。語文課堂教學的作用在于教給方法，而發展能力、拓展知識，則需要大量的課外閱讀。中國著名的兒童文學作家曹文軒說：“讀不夠書，就寫不出話。”如果孩子的閱讀量和閱讀能力沒跟上，語文考試成績自然也不會理想。

　　閱讀的重要性不言而喻，而大量的課外閱讀需要在家庭里進行，對于剛入學的小學生來說，培養濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣尤為重要，為此，對您提出一些要求，希望您與老師緊密配合。

　　1.營造良好的讀書環境。家中布置一個安靜、溫馨的讀書角，貼掛一些鼓勵孩子讀書的話語卡片（擇時需要家長拍圖片或視頻匯報哦）。經常帶孩子去書店，耐心跟孩子選擇他（她）喜歡的書籍；孩子表現好，可以用圖書作為獎勵。要讓孩子愛上讀書，家長也要捧起書，請記住，您捧起書比說什么都重要。

　　2.陪伴孩子，培養孩子的閱讀興趣。首先，家長協助孩子選擇課外書時，最好選擇帶拼音的、圖文結合的比較經典的童話、寓言、小故事等孩子們比較喜聞樂見的繪本讀物。其次，不要受限于孩子識字量少，開課之后，我們將進行40天左右的拼音教學，拼音會促進孩子識字，這一期間，家長可以采取家長讀孩子聽的方式。拼音教學完了之后，要鼓勵孩子獨自“似懂非懂”“連滾帶爬”地讀，不要急于求成，當然，家長的陪伴也尤為重要，孩子更能獲得認同感、成就感。只有這樣，才能逐漸培養起讀書的興趣。

　　3.鼓勵孩子每天堅持課外閱讀。本學期每天親子伴讀至少20分鐘，下學期過渡到30分鐘，近500字。時間最好在一天的學習過后——傍晚。閱讀能力較強的孩子不限于上述時長。家長要及時鼓勵孩子的閱讀行為，并經常與孩子交流書中內容，對相關知識及孩子的品行養成進行教育引導。

　　4.準備必讀選讀書目。學校實行一日三讀：晨誦、午讀、晚親子伴讀。

　　晨誦：每周7篇，以兒童詩、古詩詞、蒙學小古文為主，一個學期一百余篇，小學六年形成系列，共一千二百余篇，熟讀成誦，相信會促進孩子形成良好的語感并積累大量的語言。

　　午讀：每月全班師生至少共讀一本書（需要共讀的書目要按時帶上），讀完進行交流。下學期開始學習填寫共讀單，促進閱讀有效性，有助于互相交流。非共讀時，學生帶上老師推薦的選讀書目自由閱讀。

　　晚親子伴讀：繼續閱讀推薦書目，閱讀能力強的讀完推薦書目，閱讀自己喜歡的書目。

　　老師推薦的必讀選讀書目，大家可以通過網絡各個平臺購買。

　　5.按時填寫閱讀記錄表。一個月后，晚上的親子伴讀需要您每天記錄孩子的閱讀題目、時間及閱讀表現，閱讀記錄表兩周上交一次。

　　6.學期中以后，成立班級圖書角，每個孩子拿三本書，以便互相借閱，期末歸還。“書非借不能讀”，借閱圖書能增加孩子讀書的緊迫感，也是激發讀書興趣的好辦法。

　　相信，在您的支持配合下，在我們齊心協力下，您的孩子一定能早日養成閱讀習慣，由愛讀書到海量讀書，為未來的成長打下堅實的基礎。

　　祝每一個家庭平安喜樂，祝每一個孩子學有所成！

　　20xx年XX月XX日

認真閱讀致家長的一封信 篇2

　　尊敬的家長：

　　您好！從您的孩子入學的第一天，我們就共同期盼孩子有更大的進步，學習上、思想上、體格上┄┄一切為了孩子，我們做過的很多，即將要做的也很多。所謂“師者父母心”，為了孩子，我們的心是相同的，只要我們家校合一，抓住“讀書，讀書，再讀書”這條主線，“讓讀書成為習慣，讓書香浸潤童年”讀書活動，將在我們的共同努力下，深入你，我，孩子的心中。參與，從現在開始；參與，才能成功。

　　讀書，應該是一個人一輩子的功課。讓孩子讀好書，離不開我們大家的支持。古訓說“身教重于言教”由此看來，讀書不應該成為孩子一個人的功課，而應首先成為家長的功課，其次是我們老師的功課，再次是孩子的功課。

　　讓孩子在家多讀書吧！每天保證孩子10-20分鐘的閱讀時間，和孩子一起閱讀，分享讀書的樂趣。讓我們攜手共同開啟孩子的閱讀之門。

　　因此，特給各位家長提出以下建議：

　　1.從寒假起，保證孩子每天有一定的閱讀時間，當孩子讀書學習的時候，家里盡量安靜。

　　2.從寒假起，當孩子讀書學習的時候，你也能靜靜陪讀一會兒。

　　3.給孩子朗讀和講故事的機會，并給予他（她）適當的指導和建議。

　　4.和孩子一起分享閱讀的心得。

　　具體要求：

　　1.一、二年級閱讀完三本故事書。會講一部分故事，會用普通話閱讀。

　　2.三、四年級閱讀三本故事書或小小說。能用普通話正確、準確、流利的朗讀，會概括所讀的大致內容。

　　3.五、六年級閱讀三本故事書或小說。能用普通話正確、準確、流利的朗讀，能寫一點自己讀后的感受心得。

　　4.每讀完一本書，請您輔導孩子及時用書簽記下書名，讀書的時間，記錄孩子最喜歡的詞語和句子，孩子讀后的心得。并交給各自的語文老師，作為學生在校進行讀書交流的材料。

　　如果家長支持我們的倡議，或有好的意見和建議，也希望你能不惜筆墨寫下來。

　　20xx年XX月XX日

認真閱讀致家長的一封信 篇3

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　書籍是人類進步的階梯，讀書可以使我們開闊視野，陶冶情操，提升綜合素養。xx市第四中學始終重視書香校園的建設，為貫徹落實20xx年全國教育工作會議精神及教育部印發的關于《中小學生課外讀物進校園管理辦法》文件精神，規范課外讀物進校園，充分發揮課外讀物育人功能，營造有利于學生健康成長的環境，xx市第四中學特向全體家長發出如下倡議：

　　1、多帶孩子去書店、圖書館。為孩子購買課外書時，請選擇正版書籍，不要選擇涉及到《中小學生課外讀物12條負面清單》中的書類。可以選擇購買一些內容積極向上、有益于孩子身心健康的課外閱讀書籍。

　　2、鼓勵孩子認真閱讀，記錄讀書過程及收獲，養成“不動筆墨不讀書“的習慣，做一個熱愛讀書的好孩子。

　　3、從孩子喜愛看書入手，培養愛讀書、勤讀書的好習慣。

　　4、設定親子閱讀時間。每天或每周抽出固定時間和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。

　　5、可以通過記筆記、做讀書卡等方式記錄孩子讀書過程中的點點滴滴。

　　6、文明讀書，教導孩子愛護圖書，不損壞圖書。

　　7、鼓勵孩子積極參加學校、社區等舉行的各項讀書活動。

　　親愛的家長朋友們，讓我們共同攜手，家校協同，將讀書落到實處，共同助力孩子健康快樂成長！

　　20xx年XX月XX日

認真閱讀致家長的一封信 篇4

　　尊敬的各位家長朋友：

　　您好！

　　為貫徹落實教育部下發的《關于印發的通知》及省、市相關文件精神，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物的育人功能，現請家長朋友們配合學校做好以下幾項工作：

　　一、統一思想明確認識

　　有益的課外讀物可以啟迪學生智慧，陶冶道德情操。在課外讀物的選擇上，家長朋友需要提高思想認識，明確課外讀物的質量要求，嚴格按照國家有關的規定選取主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的讀物，自覺抵制違法、利己、庸俗、消極等違反《出版管理條例》相關規定的讀物。

　　二、育人為本堅持原則

　　家長在幫助學生選擇課外讀物時，要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則。嚴把政治觀，堅持育人為本的原則，所選的讀物應滿足不同階段學生認知發展需求及中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，助力學生成為有理想、有道德、有本領、有擔當的時代新人。

　　三、嚴控標準發揮育人功能

　　選取課外讀物應注重主題鮮明，內容積極向上，體現主旋律，引領新風尚。重點傳承紅色基因，弘揚民族精神、時代精神、科學精神，彰顯家國情懷、社會關愛、人格修養，開拓國際視野，涵養法治意識。激發學生好奇心、想象力、創造力，提升發現問題和解決問題的能力。

　　四、家校協作營造閱讀氛圍

　　最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。學校將通過開設閱讀課、班級圖書角、樓層圖書角等多種形式，不斷持續優化校園內的閱讀環境，積極引導學生愛讀書、讀好書，提高學生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。請家長朋友們在日常生活中，鼓勵孩子多讀書、讀好書，營造良好的家庭閱讀氛圍，發揮家長在學生課外閱讀中的積極作用。

　　知行中學始終堅持為學生營造健康向上的閱讀氛圍，積極引導培養學生養成良好的閱讀習慣。家長朋友們，請您與學校一同行動，努力形成最大教育合力，營造家校協同育人的良好氛圍，為學生的全面、健康成長貢獻力量！

　　20xx年XX月XX日

認真閱讀致家長的一封信 篇5

　　尊敬的各位學生家長：

　　您好！最是書香能致遠，腹有詩書氣自華！讀一本好書，可以帶領孩子穿越時空和智者對話，和先驅者、跋涉者交流，從中感受他們偉大的心靈、深邃的思想、超凡的智慧和創造的力量。讀一本好書，可以改變孩子的氣質、容顏、談吐、胸襟；可以讓一個原本一無所知的人變得眼界開闊，成為一個有趣味，會思考的人。讀一本好書，可以塑造孩子美好的情懷和品格，修養和品味，會擁有厚積薄發的底氣，散發著與眾不同的魅力，讓性格變得陽光自信。讀一本好書，可以引導孩子在閱讀中會受到優秀文化的熏陶，開闊視野，提高精神品格，形成奮發向上的人生態度，為他們的終身發展奠基。

　　在課外讀物的選擇上，家長需要提高認識。

　　要明確課外讀物的質量要求，嚴格按照國家規定選取主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的讀物，自覺抵制違法、利己、庸俗、消極等違反《出版管理條例》相關規定的讀物。

　　在課外讀物的選擇上，家長需要幫助孩子。

　　要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則。嚴把政治觀，堅持育人為本，所選讀物應滿足不同階段學生認知發展需求及中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，助力學生成為有理想、有道德、有本領、有擔當的'時代新人。

　　在課外讀物的選擇上，家長需要嚴格把關。

　　您在給孩子選擇課外讀物時，發現違反《出版管理條例》有關規定，或存在下列情形之一的，要及時舉報，堅決不得選用：

　　1、違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；

　　2、損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內容的；

　　3、泄露國家秘密、危害國家安全的；

　　4、危害國家統一、主權和領土完整的；

　　5、存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；

　　6、存在違反民族政策的內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；

　　7、宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；

　　8、存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；

　　9、侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；

　　10、存在科學性錯誤的；

　　11、存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；

　　12、其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會不良影響的。

　　我們還要建議您看一看孩子的小書包，理一理家庭的圖書角，查一查孩子的電子閱讀讀物，如果有以下不適宜孩子閱讀的網絡讀物或地攤讀物，盡快予以清理剔除：

　　1、都市言情類。與一些名著相比，此類讀物大多缺少內涵，所以也被很多網友稱為“爽文”，很多人就是圖一個“爽”字。那些作者掌握了寫作技巧，熟諳讀者心理，能夠牢牢控制讀者的好奇心，牽引讀者一口氣讀下去。那些原本窮苦艱難的，靠運氣，走捷徑的主人公的讀物，潛移默化給孩子錯誤的信號和認知，期待的就是運氣，而不是自我努力，渴望的就是機會，而不是自身能力的提高。如果孩子沉迷此類讀物，不僅不會從中汲取到任何有意義的知識，還會占用很多的時間。此外，此類小說中往往還會摻雜著一些暴力、污穢、色情的內容，這對于孩子的身心健康也是十分不利的。

　　2、玄幻靈異類。那些離奇的、魔幻的、穿越的、超現實的讀物，讓孩子對現實生活會漸漸厭倦，不滿，渴望脫離眼前的現實。英國青少年問題研究會揭示過，這類作品閱讀超過10本以上的孩子自殺可能高于少于3本的六倍。女孩子長期沉迷此類閱讀而產生抑郁等心理健康問題，無法適應成人社會的比例會很高。

　　3、地攤文學類。此類讀物以等為噱頭博人眼球吸引讀者，或歪曲歷史真相，或肆意篡改史實，或摻雜大量野史，或編造奇聞軼事，或宣揚陰謀詭計，或教唆誤導孩子等等，這對于孩子來說是非常有吸引力的。很多孩子關于歷史、天文等方面的知識都受到了地攤文學的很大沖擊，常看地攤文學，對于孩子建立完整全面的知識體系、形成正確史觀、性格人格健康發展十分不利。

　　家長朋友們，華亭三中始終堅持為學生營造健康向上的閱讀氛圍，歷來重視閱讀教學和讀物管理，我們將不斷持續優化校園閱讀環境，倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，提高學生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。

　　我們邀請家長朋友們在日常生活中，鼓勵孩子多讀書、讀好書，營造良好的家庭閱讀氛圍，發揮家長在學生課外閱讀中的積極作用。請您與學校一同行動，營造家校協同育人的良好氛圍，形成最大教育合力，為學生的全面發展與健康成長貢獻力量！

　　20xx年XX月XX日

認真閱讀致家長的一封信 篇6

　　親愛的家長朋友們：

　　您好！目前市場上的課外讀物良莠不齊，存在思想性、科學性、適宜性等問題的課外讀物流入校園，擾亂了正常的教學秩序。為此，教育部印發了《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學生課外讀物的12條負面清單，明確了進校園課外讀物推薦主體和可選擇的推薦目錄范圍，望家長們知曉。也請家長們對照中小學生課外讀物的12條負面清單自查家中的課外讀物，并配合學校做好相關工作。

　　當然，書籍是人類寶貴的財富，是人類進步的階梯。“一個沒有書的家，就好像一間沒有窗的房子”，學生階段是人生讀書的黃金時光，課外閱讀是少年兒童人格形成的半壁江山。看得出，讀書需要學校的教導，更需要家長的引導。所以，我們也希望家長能做到以下幾點：

　　1.鼓勵孩子認真閱讀，養成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。

　　2.給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養，提高孩子的閱讀和寫作能力。

　　3.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍。

　　中小學生課外讀物的12條負面清單，包括：

　　（一）違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；

　　（二）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內容的；

　　（三）泄露國家秘密、危害國家安全的；

　　（四）危害國家統一、主權和領土完整的；

　　（五）存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；

　　（六）存在違反民族政策的內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；

　　（七）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；

　　（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；

　　（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；

　　（十）存在科學性錯誤的；

　　（十一）存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；

　　（十二）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會不良影響的。

　　20xx年XX月XX日

認真閱讀致家長的一封信 篇7

　　家長朋友們：

　　大家好！

　　家長是孩子的第一任老師，是孩子學習態度的引導員，家長在孩子的教育生涯中起著舉足輕重的作用。按照《長興島經濟技術開發區貫徹落實<關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見>工作》。興隆街小學組織教師認真學習，充分認識加強學生作業管理對促進學生健康發展和義務教育高質量發展的.重要意義。

　　我校制定了作業管理要求：

　　1、教師必須“零起點”教學，嚴格依據國家課程標準，按照教學計劃開展教學活動，對于新的知識內容一律“零起點”教學，保證課堂教學完整性。對于非“零起點”教學的教師取消評先評優資格。嚴禁強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為。

　　2、學校和教師要合理確定考試難度，不允許公布學生考試排名。嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內容，不出偏、怪考題，考試難度適當。不允許公布學生個人或集體的考試成績、名次等信息，校內不開展各班級學生考試成績排名。

　　3、學校要控制作業總量。學校制定教學管理制度（含作業要求），教導處協調統籌年級、班級各學科教師科學合理布置作業，把握作業內容、形式和總量。學校明確規定合理充足的學生自習課時間，不允許無故挪用、擠占。

　　4、教師必須精準布置作業，同年級組作業統一，不允許布置懲罰性、重復性作業，一二年級不布置書面家庭作業，其他年級家庭作業總量不超過60分鐘。不允許教師在微信群、QQ群等布置家庭作業。

　　5、教師要親自批改作業，不允許學生代勞；教師要在規定時間內完成作業批改任務。

　　給學生的：

　　1、學生要主動獨立完成作業。

　　充分利用校內外學習時間，加強自我管理，主動獨立完成作業，不敷行、不抄襲。

　　2、學生要做到每天堅持校外體育活動。

　　教師要將體育活動納入校外家庭作業中，教育學生加強體育鍛煉，嚴格控制好居家上時間，自覺保護視力，最大限度減少使用電子產品時間。

　　給家長的建議：

　　1、家長要做好學生家庭作業的督促落實。

　　家長要為學生營建良好的學習環境，不額外給學生增加家庭作業負擔。做好學生校外體育活動安全保護教育工作，促進學生身心健康，及時將學生家庭作業完成情況反饋給教師。

　　2、家長要做好學生睡眠保障。

　　家長要培養學生養成良好的學習生活習慣，每天睡眠時間不少于10個小時。家長要控制學生電子產品使用時長，防止學生沉迷絡。

　　x學校

　　20xx年xx月xx日

認真閱讀致家長的一封信 篇8

　　尊敬的各位家長：

　　根據學院的統一安排部署，經濟管理系秉承讓學生成才，家長放心，社會滿意的教學理念，同時加強學校與家長的溝通，會計1532-5班按照學院的基本要求和學校的基本情況，開展了《致家長的一封信》的活動，同學們都積極參加，將自己開校以來的學習、生活情況，大學三年的學習規劃等情況向家長作了詳細的闡述。現將本次活動的總結如下：

　　一、學生說出了自己的心聲

　　通過致家長的一封信活動，同學們大膽吐露自己的心聲，有的同學將自己來到大學這一段時間的所見所聞說給了父母聽，發表自己的感概；有的同學將自己大學三年的學習規劃和未來的職業發展寫給了父母，憧憬著未來；有的同學感謝父母對他這么多年來的養育教導。

　　二、強化了學生與家長的交流

　　隨著社會的發展，同學們和父母的溝通交流變得很頻繁，但是通過寫信的這種方式交流的卻很少，平時在電話里或面對面的交流中不愿意說的'內容，我們都可以通過寫信的方

　　式寫給父母，更能讓父母知道我們的近況，讓他們放心，更能夠增進彼此的溝通理解，強化了學生與家長的感情。

　　三、讓家長了解到學生在校的情況

　　學生在校是一個什么樣的情況，家長往往是很關心的，通過這次活動，同學們將自己在校的生活與學習經歷介紹給父母，家長了解到

　　學生和學校的各個方面的情況。

　　四、加強了學校與家長之間的交流

　　這次活動開展后，得到了家長的積極反饋，通過家長的回信，看出了家長對我們學校工作的大力支持，對我們學校的這次活動給予了充分的肯定，并對我們的缺點和不足提出了建議，涉及到了學生生活的各個方面，從家長反饋回來的信息可以看出，家長對我們學校的關心，我們也將針對家長提出的合理建議，對我校的缺點與不足進行整改，力爭把我校的辦學水平提升到另一個高度。

　　此次活動的有效開展，得到了學生、家長的有力支持，增加了學生家長對我校的認識，加強了學校與學生家長的溝通交流，對加強我校對學校的管理、促進成長、成才具有重要意義。

　　20xx年xx月xx日

認真閱讀致家長的一封信 篇9

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　進入炎熱的夏季以來，溺水已成為學生意外死亡的第一大“殺手”。為進一步落實“以人為本” 理念，防止學生溺水事故的發生，我校已對學生進行了“珍愛生命，預防溺水” 專題宣傳教育活動。同時也希望各位家長經常對孩子進行防止溺水問題的教育，特別是學生上學放學的路上、雙休日、暑假等時間里，教育你的孩子不要靠近水源行走，不要玩水，更不要在沒有家長監護陪同的情況下去釣魚蝦、私自游泳等，做好您對孩子的安全監護，保證您孩子的安全，擔負起您的監護責任。各位家長要攜起手來，與全社會一起共同做好學生的安全管理工作，努力構建家庭、學校和社會三位一體的學生夏季安全防控體系；讓你的孩子健康快樂地成長！現將有關防溺水常識告之如下：

　　一、發生溺水常見的原因有：

　　1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦。釣龍蝦；撿落入水中的`物品；

　　2、私自到河流、湖泊、蓄水坑池等危險地帶游泳；

　　3、游泳時抽筋或在水中打鬧；

　　4、到井邊、水邊打水不慎落入井中、河塘中；

　　5、雨天滑入溝坑水塘。

　　二、預防學生溺水的措施：

　　1、不去非游泳區游泳，未成年人應在成人帶領下游泳；

　　2、不會游泳者，不要到深水區，即使帶著救生圈也不安全；

　　3、教育孩子不要在河邊玩耍；

　　4、不去釣魚摸蝦；

　　5、雨天行走、在井水邊打水要格外小心。

　　三、現場搶救溺水未成年人的方法：

　　1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

　　2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；

　　3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；

　　4、盡快聯系急救中心或送溺水未成年人去醫院。

　　特別強調：未成年人發現有人溺水，盡量不要下水營救，應立即大聲呼救，或在岸上利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。

　　為保證孩子夏季安全，請您和您的家人共同關注孩子的安全教育，嚴禁孩子在危險水域戲水和游泳。讓我們共同努力，使孩子度過一個平安、愉快、和諧的夏季。

　　日期：20xx年x月x日

認真閱讀致家長的一封信 篇10

　　各位家長：

　　您們好！

　　天氣已經變得寒冷起來，這寒冷的秋冬季節是流行病多發的季節，為了保障我們幼兒的健康，希望家長朋友們能夠在百忙的工作中抽出一點點時間，來分享一下我們古蕩幼兒園為小朋友們準備的冬季健康安全小宣教，同時也希望家長朋友們能夠積極配合幼兒園，共同做好幼兒健康安全的.保障工作。

　　一、督促幼兒早睡早起，保證幼兒每天有足夠的睡眠時間。

　　二、注意天氣變化，加強幼兒的保暖，隨時增減衣物，避免受涼。

　　三、注意飲食、加強營養，盡量少吃油膩的食物，多喝水、多吃新鮮蔬菜水果，多食用富含維生素和礦物質的食品。

　　四、盡量不要帶幼兒去人群密集的場所，乘坐 公共交通工具或在人群密集的場所盡量戴口罩。外出回家要先洗手，雙手要用肥皂或洗手液清洗，平時注意加強雙手的清潔衛生，勤剪指甲、勤洗手。

　　五、如果家中有人患流行性感冒，要盡量隔離，避免兒童同流行性感冒病人接觸，不要同流行性感冒病人分享食物，共同用餐，更不能同流行性感冒病人同用餐飲用具。

　　六、一旦幼兒出現發熱、咳嗽、鼻塞、流涕等癥狀，請家長及時帶幼兒去醫院就診，同時麻煩家長把就診結果及時反饋給班級老師或者幼兒園保健醫生，為了避免交叉感染，請家長督促幼兒在家好好休息，待癥狀消失48小時后及時返園。

　　一切為了我們這群可愛的孩子，讓我們共同為他們營造出一個安全健康的環境，一起努力吧！

　　日期：20xx年x月x日

認真閱讀致家長的一封信 篇11

　　各位家長：

　　童年的往事像星星點點的亮光，閃閃爍爍，有的是快樂的亮光；有的是滿足的星點；有的是挫折的光亮；還有的是寬容的亮光。我和爸爸之間有一件事讓我體會到了寬容的快樂。

　　開學前一天的晚上，當我收拾書包時發現老師發的“致家長一封信”不見了，這時需要家長簽字的。當我非常焦急的時候，卻看見了爸爸手里的被團得皺皺巴巴的那封信。我的淚水不由自主地噴涌而出，咚！咚！咚！我用力地跺著腳大叫道：“你怎么把它團了呢？你陪我！”我開始大哭不止。爸爸愣了一下，一句話沒說，走進了衛生間。

　　只見他拿出熨衣板和熨斗，先把紙團慢慢展開，然后一點兒一點兒地熨起那封信來。爸爸低著頭，認真地熨著，就好像是做錯事了的孩子。說來也奇怪，爸爸每熨一下，我心里的氣就削弱了一點，他更像是在熨我焦急的.心。我回想起自己也犯過很多錯誤，每一次爸爸都原諒了我，還給我很多鼓勵。而面對爸爸的“不小心”，我怎么能這樣粗暴地對待他呢？這時，爸爸把熨平的“信”遞到我面前說：“對不起，爸爸不是故意的……。”還沒等爸爸說完，我就搶著說道：“沒關系，我原諒你了，只是下次一定要先問問我。”爸爸吃驚地拍拍我的頭，說：“你真的懂事了！”我驕傲地挺起了胸，像是在展示自己寬廣的胸懷。

　　雖然這封信還留有褶皺，但我的心里卻亮堂了很多，有句俗話說得好：寬容別人，就是善待自己。原來被熨平的寬容是這樣的快樂。

　　日期：20xx年x月x日

認真閱讀致家長的一封信 篇12

　　尊敬的家長：

　　您好！結束了一個學期的在校學習生活，學生們即將迎來一個漫長的寒假，為了幫助孩子們度過一個健康、愉快、有意義的寒假，請您認真閱讀，協助學校做好假期里孩子的教育工作。

　　開學時間：3月1日

　　一、對家長的要求：

　　父母是孩子最好的老師，您的一言一行對孩子有著潛移默化的影響，因此，學校希望家長能夠用正確的言行示范于孩子，成為孩子身心健康成長的引領者，在行使您的監護權的同時履行您監督、檢查、教育的`義務。

　　二、對學生的要求：

　　1、用對自己未來負責的態度認真完成老師布置的各項假期作業。績優生要注重提高訓練，學困生要充分利用假期時間彌補知識的不足，以便為下一學期的學習打下堅實的基礎。

　　2、把“講禮貌、懂禮儀、知禮節”的“三禮”教育活動帶入家庭，學會禮貌待人，學會尊重他人，學會尊老愛幼。

　　3、開展假期“好書伴我成長”活動。要求每一位學生在假期中至少讀一本課外書。（家長協助完成）

　　4、開展“假日我當家”活動，每日在家做力所能及的家務勞動，養成愛勞動的好習慣。

　　20xx年xx月xx日

認真閱讀致家長的一封信 篇13

　　尊敬的學生家長：

　　您好！關注暑期學生安全，關注孩子的健康成長，是我們共同的心愿。為了進一步做好學生20xx年暑期安全工作，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，我校特別提請各位學生家長在暑期要認真履行監護人的教育和監管職責，配合學校做好以下工作：

　　一、強化預防溺水教育。假期，天氣炎熱，學生私自到江河湖泊游泳的現象不斷增多，極易引發溺水事故。廣大家長務必引起高度重視，堅決克服麻痹思想和 僥幸心理，切實增強防止孩子溺水的安全意識和責任意識，要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。汛期山區學生要注意洪水、山體滑坡、泥石流等自然災害。

　　二、加強交通安全教育。教育孩子要遵守交通規則，不在公路上玩耍，行走時要走人行道和斑馬線，注意紅綠燈，不亂穿公路，要有意識與大貨車、翻斗車保 持安全距離;不搭乘非法運營和車況差的'車輛出行;學生不得駕駛摩托車等機動車輛，12歲以下兒童不準騎自行車上路，16歲以下孩子不準騎電動車上路。

　　三、加強防電、防火、防雷等安全教育。教育孩子正確掌握電器、天然氣等設備的操作和使用方法，出現意外要及時求救并撥打110報警;要注意用火安全;汛期要注意防雷電，外出活動到山區的學生要注意洪水、山體滑坡、泥石流等自然災害。

　　四、加強食品衛生安全教育。教育孩子注意飲食衛生，不食用“三無”食品和“過期”食品，不食用街頭小攤販出售的食品，注意個人衛生;關心孩子的飲食起居，做好季節病和流行病預防工作，一旦發現異常要立即帶孩子就醫。

　　五、注意人身安全。要教育孩子：外出應有家長陪同，未經同意不得私自外出、外宿或遠游，堅決禁止私自在外留宿;遠離擁擠人群和事故現場，不到建筑工地玩耍;單獨在家時要關好門窗，不給陌生人開門。

　　六、加強社會活動安全教育，做文明小公民。要教育孩子不得進入營業性的“三室二廳”(歌廳、舞廳、錄像廳;電子游戲機室、桌臺球室)及“網吧”活動，不登陸不健康網站，不玩不良網絡游戲，不外出會見網友;家長要與孩子多交流溝通，關心孩子心理健康;教育孩子不抽煙，遠離毒品，遠離賭博;教育孩子遵守社會公德，愛護公共設施，不破壞公共財物;講文明，有禮貌，懂法、知法、守法，做個合格小公民。

　　各位學生家長，生命是寶貴的，讓我們共同提高安全意識，提高防范能力，配合學校的安全教育，發揮家庭教育的重要職責，教育子女重視安全，珍惜生命，為我們的學生,您的孩子安全、健康成長盡我們共同的一份力量。

　　衷心祝愿您工作順利，合家幸福;祝孩子們假期愉快！

　　20xx年xx月xx日

認真閱讀致家長的一封信 篇14

　　尊敬的家長：

　　感謝您和您的孩子選擇弈趣圍棋教室，在這里孩子將會進入到圍棋的殿堂，由最初的只會數氣、吃子逐漸提高棋力，并培養良好的圍棋禮儀，成長為一名注重禮儀的圍棋小高手。

　　弈趣圍棋教室的目標：大約在一年左右時間，使5—6歲的孩子由啟蒙30級提高到9級以上水平（以省、市圍棋段級位賽驗證）；然后，再用半年至1年左右的時間，使孩子由級位提高到業余1段水平（同樣以省、市圍棋段級位賽驗證），成為一名有一定水準的小棋士；如果孩子能保持對于圍棋的興趣，可以爭取在10歲以前達到業余3—4段水平，成為一名真正的圍棋小高手。

　　要達成以上的目標，孩子的興趣是最重要的前提，興趣是最好的老師，孩子有興趣在課后多擺棋、多做題，水平會很快提高；其次，家長的配合也是必不可少的條件，能盡量克服一些困難，做到每周兩次不缺課，上課提前5—10分鐘到教室，習慣成自然，既提高了棋力，又養成了良好的習慣（凡連續8次不缺課的`學生，贈送一次課）；最后，老師也會根據每個孩子不同的特點和棋力，因材施教，最大限度保護孩子對于圍棋的興趣，扎實學習圍棋基礎知識，讓孩子在學習中享受圍棋的無限樂趣，開發智力，提高棋力，提升素質。

　　您的信任是我們前進的最大動力。弈趣圍棋教室希望能和家長協力配合，讓孩子在10歲以前的金色華年成長為棋力強、懂禮儀、素質高的圍棋高手，讓孩子在最緊張的升學大戰到來以前享受到圍棋的無限樂趣，使圍棋成為陪伴孩子一生的最好業余愛好。

　　此致

　　敬禮

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

認真閱讀致家長的一封信 篇15

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　初中階段，是孩子身體和心理發生變化的關鍵時期，為了更好的讓我們的孩子形成正確的人生觀，價值觀，我級部特舉辦“家長進課堂”活動。

　　活動意義：加強家校聯系，發揮家庭教育及社會教育在孩子成長中的重要作用。讓家長走進課堂，了解學生在校的學習生活情況。

　　活動內容：單周日（學生不回家的雙休日），家長輪流給學生講課，內容包括孩子成長的故事，孩子的優點，孩子做的`值得其他同學學習的事。家長在生活中遇到的困難和挫折，您的創業史，您在生活中看到的和聽到的對孩子能起到教育意義的真人真事等。只要是能讓我們的孩子的心靈受到震撼，讓我們的孩子走進父母的內心，感受到您對他的愛與期望，從內心萌發學習的欲望，明白做人的道理即可。

　　或許你擔心自己沒文化講不好，或許你從沒有做過這樣的事，不用擔心，我們對孩子的愛就是搞這次活動最好的理由，“相信自己”也是我們應該給孩子做的一個榜樣。具體講課的日期我們會提前兩周通知您，讓您做好準備。

　　為了我們的孩子，再次邀請您在百忙之中抽出時間走進我們班，下周末我和孩子們期待您的到來，傾聽您的心聲！

　　20xx年xx月xx日