給老師的一封信簡短（精選10篇）

給老師的一封信簡短 篇1

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　最近身體還好嗎？時光像流水一樣飛快地流著，轉眼間六年的小學生活就快結束了，即將要畢業了，回顧過去六年的一點一滴的事情到現在仿佛記憶猶新，對您敬愛更是深刻。

　　在這六年的學習中有許許多多難忘的記憶，每當我不懂的問題，你就會一一告訴我，每當在我演講的時候，我的心都會極速地跳，你就會在我面前說一些鼓勵我勇敢的話，每當我去請教你的時候，你就會放下手中的工作為我解答……六年的學習中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數也數不完。

　　記得有一次，是自習課，自已完成練習冊里的內容，我專心致志地寫著，剛寫完幾道題，老師您就便說：“有什么問題，可以出來問我”剛說完，我就遇到了一道難題，想來想去都解決不了，心里便默默地想：要不要拿出去問老師呢？可是，這道題老師一定會覺得好簡單，肯定會罵我的，可我總想不出解決問題的方法，后來我最終鼓起勇氣出來了，問老師，老師您看了看這道題目，誰知。您并沒有罵我，解決了難題。

　　老師，您教我看問題時一定要抓住重點，要懂得詳寫和短寫，您也還教我懂得了寫作文時一定要注意要求，收集一些好的材料，才可以寫的精彩。

　　老師，你是園丁，辛勤地培養祖國的花朵，你是春蠶，把自已的知識毫無保留地奉獻人類，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。

　　“十年樹木百年樹人”老師，我一定將會成為祖國的棟梁來報答你的。

　　老師，謝謝你。

　　日期：20xx年xx月xx日

給老師的一封信簡短 篇2

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來臨了。

　　這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內涵；這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因為有了您——人類靈魂的工程師而變得偉大和神圣！

　　老師，我感謝您！是您用淵博的知識，給我們開啟了智慧的大門；是您用寬廣的胸懷，讓我們學會了寬容與原諒；是您用慈祥的目光，讓我們由懦弱變得堅強。

　　老師，我感謝您！您上課時，多么有耐心啊！句句包含著道理。您能把我們這孩子從荒唐的沙漠帶進熱鬧的城市！無論多少無味的課文，都能從您口中說得有聲有色。上您的課，我們能感受到學習是如此有趣，如此簡單！有時，您把我們帶進奇妙的大自然；有時，您把我們帶進祖國的大好山河，使我們能盡情地游玩......不知不覺，一節課又結束了。

　　老師，每次只要和您在一起，就能感受到您撲面而來的高雅氣質；傾聽著您的談吐，更讓我們在知識的海洋里盡情遨游。當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發，老師，這是您指引我走的人生之路。老師，您這樣默默奉獻，卻不圖回報，我感謝您，更感恩你！

　　日期：20xx年xx月xx日

給老師的一封信簡短 篇3

　　敬愛的廖老師：

　　您好！當我提筆給您寫信的時候，心情是多么激動啊！

　　記得在二年級的時候，我對學習不那么感愛好。自從我升到三年級，您走進了我們的班級，成為了我們的班主任兼語文老師之后，我就慢慢地變得愛學習了。您的面容是那樣紅潤，目光是那樣慈祥，讓人覺得和氣可親。您的課上得那么有趣，同學們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的美麗，您為了照顧近視的同學不會看得很吃力，把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了，于是，天天我都期待上語文課。

　　老師，我要特殊感謝您的是：為了提高我的書寫質量，您單獨找我談話，細心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您天天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下，我寫的字進步很大。您在班上表揚了我，有十多個同學表示也要向我學習。您很快樂，獎勵他們每人一本生字本，蓋上“獎”字印章，并寫上一些激勵的話，班上頓時掀起了一股“練字”熱。

　　老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個星期的班會課，您都會給我們以故事的形式講[弟子規]里面的內容，讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內向的性格。此刻我會笑瞇瞇的大聲地和別人打招呼了，甚至主動關懷身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂！

　　老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開朗快樂上進！

　　日期：20xx年xx月xx日

給老師的一封信簡短 篇4

　　親愛的老師：

　　您好！

　　我知道，人生的挫折就像天上的星星一樣，數也數不完。那一次挫折，我覺得，我一輩子也忘不了了。  記得剛開學不久，數學老師布置了一次數學作業，我心想：第一次數學作業，我一定要好好寫，等這一學期下來，我爭取一張也不撕，我費了九牛二虎之力，才最終把作業完成了。我一看，嗯！完美！我高高興興的去外面玩了。可是，等我一回來，我的心徹底碎了，我蒙了！我的數學作業本哪去了？我在地上仔細的找，不放過任何一個角落。我的好朋友尚燦燦連忙趕來，說：“佳怡你怎么了？”我說：“我的的數學作業本丟了，你快幫我找找。”燦燦說：“嗯！”我們兩個一起仔細的找。直到我們班同學李云超來了，他告訴我，是郭林強把我寫的作業撕了，當作他自己的作業本。我一聽到這個消息，本來還有一線期望，但是此刻，一個答案，只能從寫。我哭了起來，好朋友們連忙跑過來安慰我。

　　雖然這件事情解決了，但是，我還是忘不了。

　　老師，趁著這個機會，我把我的真心話講一下，我想真心的說一句：“老師，您辛勞了！”

　　老師，您就是一把大傘，我們就是傘下的小樹苗。您為我們擋住了風雨，可您卻經受著風吹雨打。

　　老師，您就是那辛勤的園丁，我們就是那些小花草。您天天用清水滋潤著我們，讓我們茁壯成長。

　　日期：20xx年xx月xx日

給老師的一封信簡短 篇5

　　尊敬的孫老師：

　　您好！

　　很感激在初中的時候遇見了您這樣優秀的教師，給我的學習生活帶來了不一樣的色彩，教會了我很多的勇敢，讓我體會到了學習特有的魅力。

　　一直以來您在我們的心中都是慈祥的老師，每次上課的氣氛既輕松又歡快，我們時常在課后討論課堂上有趣的事情，別的班級還羨慕我們有您這樣的老師。

　　您跟我們說過：“一位好的老師可以改變一個學生的一生。”是的，正因為在我們的青春里遇見您，讓我們的青春更加的豐富多彩，學習生活也更加的充實有意義。

　　雖然有時候我們在您的課堂上會開小差，打瞌睡，有時候還會調侃您的衣著打扮，但您從未與我們發生過爭吵，對我們提出的意見也采納了，還會經常詢問我們上課的方式適不適應等。上課不認真的時候，您也不會當場讓我們難堪，而是悄悄的走在我們旁邊，用手輕輕的叫醒我們，告訴我們上課要專心，實在不行就站會兒就精神多了。我們都很感激您不計較這些事情。

　　時隔多年，與同班同學聚會的時候還會經常說起讀書時候的生活，想到孫老師對我們的辛苦教導以及課堂上發生的事情都記憶難忘。雖然您只教了我們短短的幾個學期，卻讓我們收獲了很多的有趣又好玩的事情，懂得了許多的道理。

　　成長的道路上遇到您這樣優秀的老師真好，對您的感激之情千言萬語也說不清，雖然我現在沒有什么東西可以報答您，但我會進行努力的學習，以最好的成績來報答您的。

　　祝您身體健康、工作順利。

　　日期：20xx年xx月xx日

給老師的一封信簡短 篇6

　　親愛的吳老師：

　　您好！在金色九月翩然而至，望著窗外迎風搖晃的樹木，我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導，我不禁心潮澎湃，浮想聯翩。

　　您也許不記得了吧，我是一年級時從外校轉來的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績也不好。后來，你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發了我的學習興趣。也就是從這時候起，我開始認真學習了，并取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的，您也笑的。

　　吳老師，您對班上同學的學習是那么的關心：每當有學習困難的同學，您便會把這些同學召集起來進行輔導，直到他們明白為止；您組織成績好的同學幫助學習吃力的同學，您鞍前馬后，聯系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績都是優秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學都有很大的進步。我想，每當這時您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學們的進步，您功不可沒啊！

　　您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯歡會、口語交際等等，讓同學們不僅展現了自己的才華、欣賞各種節目，還在輕松快樂中學到了知識。這樣做，真是一舉兩得！

　　吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹，為大地奉獻一片綠蔭！

　　祝您身體健康！

　　您的學生:

　　20xx年9月8日

給老師的一封信簡短 篇7

　　敬愛的中學教師：

　　您好！我是東海小學六二班的曾秋然，我是一個活潑可愛的小男生，我酷愛看書。每一天晚上，我都要先看30分鐘的課外書。我看過許多書，像《上下五千年》一書，我讀了許多遍，此刻，我對的歷史了如指掌。我還愛看名著，像《水滸傳》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從三年級開始我受我哥哥的影響，開始看起了英國作家寫的《哈利。波特與魔法石》，這本書使我對外國文學產生了興趣，于是，我經常去我哥哥家借書看。不久我就看完了哈利。波特那一整套書。我看好一文章常常會寫下讀書筆記，看到好詞好句，我就會把它抄進我的積累本里。

　　我對待學習十分認真努力，從不拖拉作業，我的數學、英語、科學成績優秀，就是語文還有待提高，但我相信，上初中時，我必須會加倍努力，把成績趕上去，成為各方面全面發展的全優生。我不但喜歡看課外書，并且喜歡運動，午時第二節課一下，別的同學在葉教師的帶領下去活動了，我們便向體育教師借只籃球，在籃球場上打起了籃球，我們一個個在球場上橫沖直撞。一次，我們和對方2：2，這時，我沖到前面，拿著球用力一投，可是球在籃筐上滾了兩圈，又掉了下來，我見了，急中生智，縱身一躍，抓住那只球，再一投，球進了，我們贏得了比賽。我還愛看體育新聞、看NBA……我就是這樣一個活潑的小男孩，期望在中學能在您的教導下取得更好的成績。

　　祝您工作順利、萬事如意！

　　日期：20xx年xx月xx日

給老師的一封信簡短 篇8

　　親愛的侯老師：

　　您好！

　　在這六年的小學生涯中，我們在這里，幸福快樂地成長著，寫給老師的一封信500字。今天，就讓我提起沉重的筆，打開記憶的閘門給您寫一封信。

　　還清晰地記得，我們懷著對學校的憧憬對老師的仰慕走進校園，六年的學習生活就像一副五彩斑斕的畫卷，天天清晨，我們迎著溫暖的`太陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時就蕩漾起我們的歡聲笑語。

　　我還記得，那一次上課時，您提了一個問題，有很多的同學想好問題都紛紛舉起了手，而我平時經常怕回答問題出錯，很少舉手發言，雖然心中已有答案，但我穩坐在座位上。您朝我們大家放眼望去，炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了激勵和信任，可我還在猶豫著。您仍然在看著我，我便大膽地舉起了手。聽完我的回答，您用贊許的'目光看著我，似乎在激勵我以后繼續努力。

　　六年的時間不知不覺過去了，我們在這里茁壯成長。我們的每一點成績，都來自于您的心血與汗水；

　　您日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；

　　粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹立了模范，您是太陽，您是河流！

　　老師我想對您說："老師，我們衷心感謝您，愛您。"

　　祝您事業有成，笑口常開。

　　日期：20xx年xx月xx日

給老師的一封信簡短 篇9

　　敬愛的付老師：

　　您好！

　　我雖然是轉學生，沒有從一年級就開始接觸大家。但自從我二年級轉來時，就已經感受到了這個大家庭的溫暖，感受到來自付老師您的溫暖。

　　記得剛來的時候，我很膽小，那時，您用溫柔的眼神激勵我：不要怕，要堅毅！雖然那只是一個眼神，而您也可能用那眼神激勵過很多人，但我將永恒記得。因為就是一個眼神，讓我勇敢。讓我微笑著，與新同學打招呼。就是您，給了我勇氣，賜給了我力量。

　　上課時，因為我不習慣新老師的教學方法，有些聽不懂。下課后，您說放學再給我講一遍今天學的知識。放學后，我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音，幽默的話語令我不知不覺間就掌握了知識的要領。這令我更加佩服您。

　　原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫得家庭作業沒有到。因為自己做錯了，心里七上八下的，說話也小心翼翼，跟您說自己的家庭作業沒有帶的時候，心都提到嗓子眼了。但您并沒有批評我，只是讓我下午把作業帶上，以后注重別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。

　　老師，您是冬日的太陽，溫暖了我冰冷的心；

　　老師，您是一口清泉，滋潤了我的心田；

　　老師，您是一盞明燈，照亮了我前進的路。

　　老師，您辛勞了！

　　祝您：工作順利萬事如意

　　日期：20xx年xx月xx日

給老師的一封信簡短 篇10

　　親愛的老師：

　　最近好嗎？

　　不知不覺中，我上初中已經兩年了。時間無情地向前移動，驅動著我們的生活。時間的流逝使我不知所措。

　　回憶起小學生活，多么快樂和無憂無慮。回憶起我們孩子的外表，我們有一種孩子氣和天真的表情。那些天真的笑臉變得成熟而憂郁。是的，我們正在成長。我們不再是獨斷專行、不知天地偉大的孩子。

　　從小學到初中，紀律增加，壓力自然增加。這無疑是我們瘦弱肩膀上的沉重負擔，讓我們喘不過氣來！如果是過去，我們將無法承受，甚至讓其他人幫助我們實現這一目標；沉重的負擔。今天已經不是過去了。我們學會了成長和堅強。"；負擔彎腰。漸漸地，我拉直了腰。

　　進入初中后，我結識了許多新朋友和同學。老師，也許你會感到驚訝。也許是因為我過去的性格：安靜，不喜歡說話，上課說話會臉紅。老師，不要驚訝。經過《風雨》的“洗禮”，我變成了一個活潑可愛的女孩。此刻，我喜歡，并且有很大的勇氣。我不再像以前那樣害羞了。我的同學和老師都很喜歡我。

　　進入初中后，我的“高度”也大大提高了，我的性格也發生了很大變化。也許這就是成長！雖然苦，但結果是甜的。可以說“風雨過后，見彩虹”！

　　我就像一只蠶蛹，慢慢地變成一只美麗的蝴蝶，但我不會驕傲，我會更加努力，因為我想完成這個屬于我的奇妙成長過程。

　　祝身體健康，每天進步！

　　日期：20xx年xx月xx日