校長的一封信（精選20篇）
校長的一封信 篇1
敬愛的鄭校長：
您好！
讀了您的來信我無比激動，低落的心情瞬間春暖花開。雖然現在能在家里上課，但我還是非常想念您和老師們親切無比的面孔，想念同學們在教室里朗朗的讀書聲，在操場奔跑嬉戲的身影，在課堂踴躍發言的同學們……在這疫情期間，每當我想到緊閉的校門，心中便不由自主地抹上了一層灰，在我心里有許許多多的心里話，但我最大的愿望還是：讓學校打開大門吧！我想上學！
每天我都會按時上課，打卡，每天都有不同學校的老師給我們上課，但我最喜歡的還是云老師、常老師、王老師上的輔導課，他們講的生動有趣，雖然我們之間只有一屛之隔，但我卻覺得這很遠很遠。學校給我們準備的課非常有趣，不僅有語文、數學、英語，學校還準備了體育、美術、音樂……。每個同學都積極參加老師開展的德育實踐活動，課余時間時間我會在家里唱歌、跳繩，閱讀名著、看新聞、手工達人、做個小小愛國者。我還幫爸爸媽媽做家務，深深體會到了做父母的辛苦。生活的一點兒也不枯燥，但是我還是非常想上學。
親愛的鄭校長，我作為一名小學生，我會聽您的話，呆在家里，不亂出門，為奮斗在一線的護士、醫生、軍人們貢獻出一份微小的力量。在上課的時候，我會認真學習，決不掉隊！
我聽見溪水漸漸融化了，看見花兒悄悄綻放了，鳥兒在天空振翅飛翔。鄭校長，您不是說等到春暖花開之時，我們就能走進校門了，我相信它馬上就到來了。
祝：
身體健康，工作順利！
張琳雅
20xx年2月22日
校長的一封信 篇2
尊敬的鄭校長：
您好！
你的來信我細細讀了，雖然有些句子不太懂，但是媽媽都給我解釋啦！我覺得很溫暖。我很想念您，也很想念老師們和同學們，還想念教室里瑯瑯的讀書聲，想念在操場上和同學們追逐打鬧的場景，太多了，總之一句話，我想上學。
我剛剛聽完楊老師課，聽到楊老師的聲音倍感親切，學校給我們準備的課精彩豐富，我在家不僅聽別的學校的老師講課，楊老師、盧老師、孫老師害怕我們不能全部了解，還給我們上上輔導課，輔導我們業，我最喜歡和老師連線啦。還有體育、美術、音樂……上完課我就在家跳繩、和媽媽練瑜伽，雖然不能出門，但是我的生活并不枯燥�？墒牵疫�是想上學。
親愛的鄭校長，您信里說，咱們全校師生捐款的事，我想告訴您，我捐了五十元哦，不是爸爸媽媽給我的，是我自己攢的零花錢哦。我就是想為武漢、為祖國貢獻我的一點力量。而且媽媽說，作為一名小學生呆在家中就是對醫生、護士、警察……冒著生命危險和病毒戰斗的支持，也是為武漢、祖國做貢獻，我會聽您的話，安心在家呆著。
鄭校長，您讓我們居家期間好好學習，多讀書，我做到了，從現在開始我要刻苦學習，要做鐘南山爺爺那樣的人，長大后在祖國需要我們的時候去給祖國服務。
今天天氣晴朗，窗外的樹也發芽了，陽光透過窗戶照在我的本子上、電腦上、身體上，暖暖的，小鳥也嘰嘰喳喳的叫起來了，春天真的要來了！鄭校長，您說等春暖花開時我們就可以回到學校了。我想那一天一定會很快到來的。
祝您身體健康！
吳梓驍
.2.21
校長的一封信 篇3
尊敬的校長：
您好!
不知您是否記得我，我是小學部六年級中的一員，作為一名馬上就要畢業的學生，我提幾個建議，希望您能接受。
我是一名女生，住在二區五樓，我們宿舍的空調、水管經常壞。水管時不時的會漏水，有時中午一回去滿地都是水，我的室友還滑倒過幾次。我們的生活老師也給工程部報修過好幾回，還是沒人修�？照{呢，也是一直“吱——吱——”地響，影響我們的休息，有時還跳閘，熱得我們大汗淋漓，再次開空調時，那可真是“春風拂面”。尊敬的校長，請讓維修師傅趕緊來看一看修一修吧!
還有餐廳，夏天到了，天氣十分炎熱，二樓餐廳就是不開空調，一天三頓飯，每吃完一頓就跟洗了個澡一樣，頭發緊貼皮膚，衣服也濕透了，十分難受;已經開學兩個月了，餐廳的空調一次也沒開。還有，我希望餐廳的飯菜也能有所改善，例如：早餐的甜點里能將里面的白糖融化，不那么膩，中午和晚上的菜也不要混搭，混搭有時會十分難吃……
最后，就是課程的問題了，也不知道課程表是誰安排的，周四上午除一節數學課外，全是語文，為此我們和老師也抱怨好久，因為上一上午的語文課，老師太累了，我們也很累。而周五下午全是副課，說是副課又和正課差不多，學完這個考那個，最后還得學樂器，大腦真的接收不過來了。我們十分希望能將課程調到適中，既有副課又有正課，勞逸結合。
尊敬的校長，以上建議，希望您能采納。
最后祝您：身體健康，萬事如意。
高亦苒
20xx年6月21日
校長的一封信 篇4
校長先生：
轉來本校讀書后，我對本校的一些管理制度有了一些自己的看法和見解。很多好的地方，我就不細說了。這里我就來專門談談自己認為不妥的地方，如果您采納，我萬分榮幸，如果您不認同我的看法，那也沒關系，只是我本人的私想而已。
第一是關于必須校服的問題。
我認為在這個嚴寒得大家都穿很多衣服的季節里，再去套個單薄得夏天都可以穿的衣服是不合適的。首先是很難套進去，即使套進去了也會顯得十分臃腫，極不大方，也不利于運動，這就和你們提倡的穿校服的好處相悖了，而且還隨時有被蹭破的可能。我不知道別人是不是這樣，反正我就是個怕冷的，總是穿很多，把校服一穿就顯得臃腫。然而迫于班主任的壓力，必須穿校服，于是要達到“穿校服美觀大方，利于運動”，就必須少穿衣服，而這樣又會很冷，雖然有了風度，但這卻丟了溫度。這應該是不會提倡的吧。還好，大家都是很理智的，終于沒有少穿衣服。辦法是，當檢查的人來了時，就將校服披在肩上，在我看來，這是很可笑的。更可笑的是，有時候即使是檢查的人都沒穿校服。
然后是，即使有了此規矩，下課您到操場去看看，沒穿校服的依然比比皆是，我不相信您會沒發現，即使是您沒發現，總有老師發現了吧！但我卻從沒看見有任何老師進行管制。這就證明老師已經默認了可以不穿校服，那么自習課時的檢查穿沒穿校服就顯多余了，完全沒有意義，太形式主義，充其量就是一場全校的集體作秀�；谝陨�，希望您能廢除必須穿校服這一決策。
二是自習課不能上廁所一事。
這完全是沒得道理的。不管你基于怎樣的考慮。你可能會說，不就一節課嗎？忍一忍就過去了，時間又不長。但我要說，人有三急，有些時候是來勢胸胸的，容不得半點商量�；蛟S別人有什么病，是不能憋尿的，一般得這類的病的人，都羞于告訴別人，最終極有可能被班主任誤會，導致請家長。我知道你們有可能是為了防止某些人借著上廁所之名，去廁所抽煙。有可能是怕學生自習可翻墻出去上等。但這些，完全可以不必如此大動干戈，一個辦法即了解決—班主任在教室坐鎮。你可能會說，“班主任也不能總是在教室吧！”，我要說，“學生會的那些人也不能總是守在那里吧！我想，他們應該是沒有工資的吧�！�
何況，那些不規矩畢竟是少數，你不能因為少數人的不規矩，而去限制多數人上廁所的自由，這是不公平的。其實，要防止有學生自習課到廁所抽煙，是有其他辦法的。比如我之前讀的那所學校，就總是有人到廁所巡視。這是個很好的辦法，不妨試試。
三是關于班主任濫用職權的問題。
其實這是個很多學校都有的問題。比如動不動就是請家長，對此我先不議論，看人家韓寒怎么說的：“我上學的時候教師最厲害的一招是‘叫你的家長來一趟’。我覺得這句話其實是很可笑的，首先連個未成年人都教育不了居然要去教育成年人，而且我覺得學生有這樣那樣的錯誤，學校和教師的責任應該大于家長和學生本人，有天大的事情打個電話就可以了，還要家長上班請假親自來一趟，這就過分了。一些家長請假坐幾個鐘頭的車過來以為自己孩子殺了人了，結果問下來是毛巾沒掛好導致寢室扣分了。聽到這樣的事情，如果我是家長的話，我肯定先得把叫我來的那老師揍一頓，但是不行啊，第一，自己孩子還要混下去��；第二，就算豁出去了，辦公室里也全是老師，人數上肯定吃虧。但是怒氣一定要發泄，所以只能先把自己孩子揍一頓解解氣了。這樣的話，其實叫你來一趟的目的就達到了�！�
如韓寒所言，有些班主任就是喜歡請家長。而且基本上不會是什么大事，這我深有體會。
那次，我上午最后一節自習課，去上了個廁所，被扣了分，呵，他還真要我叫家長來也，更可笑的是，家長來了，他卻沒見了。
當然，我的家長還是比較理智，來學校連人都沒見著后，沒有像韓寒說的那樣，有想打那班主任的沖動，但有時想想確實讓人生氣，好像全天下的家長都閑著，在家里就等著被孩子的班主任傳叫一樣。
您有可能會反駁，“肯定是你之前犯過錯的，累積到現在便達到了請家長的地步，你被扣分只是個導火線而已，真正的火藥是你從前就埋下的�！�
我要說，我自認為我之前沒犯過什么錯可以充當火藥，而且我當時才轉入這所學校沒多久，就算之前有火藥，也來不及堆積到可以爆炸的程度。所以，這反駁根本不成立。
我認為，如果學生犯的錯已經大到要請家長了，那就該交到“教務處”，由教務處出面請家長，而不是班主任。如果沒交到教務處處理，那肯定不是什么大事，校長先生：轉來本校讀書后，我對本校的一些管理制度有了一些自己的看法和見解。很多好的地方，我就不細說了。這里我就來專門談談自己認為不妥的地方，如果您采納，我萬分榮幸，如果您不認同我的看法，那也沒關系，只是我本人的私想而已。
寫信人：
20xx年x月x日
校長的一封信 篇5
和藹可親的校長：
您好！我是本校六年級一班的高進翔同學。自從我到這所小學的那一刻起，這所小學的每個角落都已經深深地刻入我的腦海里。校園為了我們的學習環境更好也多次改造校園。到此刻我們校園
已經比以前漂亮多了，什么童話屋呀，快樂書廊呀等等都為我們帶給了安靜舒適的讀書環境。可惜的是，我即將離開這所校園到新的校園學新的知識，但是在這六年里我也發現了校園有不足的地方，因此我想對您提一些推薦。
問題一：在下課的時候，我們難免會不留意有磕磕碰碰，而桌角就是一個安全隱患。我記得我以前中過招。有一次，我有一個東西掉了，當我彎著腰伸手下去撿的時候我聽到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來，仔細看了一下，發現手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個意見，就是在桌角處安上一個塑料保護膜，這樣就不會再被鋒利的桌角給刮到了。
問題二：我校一向都把學生的健康放在第一位，但是我想我�？赡馨岩粋�微不足道的問題給疏忽了，它就是——飲水問題。每當我們上完體育課時，飲水機前都會擠滿人�？删驮谶@時候，給了病菌一個好機會，某人可能在喝水時把本身的病菌透過水滴帶到了噴嘴上，等下一個人喝水的時候就有可能被感染。我期望校園能在飲水機的噴嘴上裝一個防水蓋，不讓病菌有機可乘。
我期望校長能夠思考一下以上的推薦，讓之后新生有個更安全的環境學習，讓后海小學越辦越好！
祝校長
青春永在，笑口常開
歐雅麗
20xx年3月25日
校長的一封信 篇6
張校長：
您好！
我在實驗小學里生活、學習已經過去六個春夏秋冬了，感謝您對學校傾注了熱情、心血。我忘不了老師對我們無微不至地關懷，忘不了老師那每天晚上備課和批改作業的身影。也永遠忘不了每個同學給我帶來的歡樂。
在我們的學校，每當星期一就會舉行升旗儀式，但是我們每回舉行的升旗儀式，都不是特別嚴肅。還有我們學校的校服也不怎么好看。
升國旗本身是一件很嚴肅的事，但我們學校并不是那樣的。唱國歌時，有的一年級同學根本不會唱，他們這個年級就會影響了其他同學，但其中也有一些濫竽充數的同學，他們就會在其中搗亂，唱不好。還有一點是宣誓的時候，喊的一點也不整齊，不干脆利索。所以就會影響升國旗時的嚴肅性。
我們學校的校服也不好看。有時，我們學校去參加比賽或出去參觀一些活動，肯定得穿上校服出去，代表我們學校，如果讓領導看見了，那首先就看見一模一樣的校服，不好看的話，就會讓領導降低等級看我們學校。
為了讓我校成為高品位學校。所以我提出以下幾點建議，希望您能采納：
1. 讓軍官到我們學校，訓練一下我們學校的學生，讓他們認識到升國旗是一件非常嚴肅的事情。
2. 我們學校的校服可以讓服裝公司的設計人員設計幾個，然后再讓我們學校挑選一款，擇優錄取，選擇經濟又美觀的校服，成為我校的又一亮點。
祝愿
我們學校成為名牌學校！
吳培文
20xx年3月17日
校長的一封信 篇7
尊敬的校長：
您好！
我是八（5）班的一名學生，我在許慎小學已經生活了六年了，但是這個學期過后，我就要離開我的母校，走向初中，回憶起在學校里發生過的點點滴滴，仿佛都歷歷在目。記得剛剛來到學校時，我還是一個一年級的小朋友，對這個陌生的地方，陌生的環境充滿了恐懼感，但是開學典禮后，同學們的笑臉，老師那慈祥的眼神使我很快便融入了這個大家庭，每天都在校園里快樂地生活著。當我在七年級時，第一次戴上那鮮艷的紅領巾，我的心中是無比的驕傲和自豪，我覺得自己成為了一名少先隊員，自己的言行舉止都要改變，如果地上有垃圾，我就會積極地把它們撿拾起來，記學校更干凈，更整潔。隨著時間的流逝，我們也在一天天地長大，學校也漸漸的越來越舊，在五年級放暑假時，我突然發現學校要被拆了，要挪到另一個地方了，我是多么的心痛和不舍，但或許新校園會帶給我們更大的驚喜。
果不其然，七年級剛開學，我就被嚇倒了，寬敞的操場，美麗的教室，多么良好的學習環境，下課時，還可以到陽光書吧去讀書，體育課時，還可以打羽毛球，打籃球，豐富我們的課佘生活，讓我們的知識更加豐富。
但是，我還是發現我們學校有很多不良現象：在學校下課時，會有很多的同學吃零食，結果導致垃圾袋弄得滿教室都是，有時放的時間長了，還會發出陣陣惡臭，有時在空中操場玩的時候，可能會被口香糖粘著鞋，也可能踩著塑料袋滑倒。所以我建議：以后可以讓門口的小衛士檢查得更仔細一點，如果實要不行，還可以讓同學們積極打掃衛生，使整個學校更加整潔。還有就是陽光書吧，最近陽光書吧的書越來越少，我們也越來越不滿足，我希望以后學�？梢栽陉柟鈺啥喾劈c書，使我們的課佘生活更加豐富。
我對學校的意見和建議就只有這么多了，我希望您可以對這些地方進行更改。雖然我的小學生活即將結束了，但是我會永遠記住我的母校，同學和老師的，因為他們將是我生命中最重要的人！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年x月x日
校長的一封信 篇8
尊敬的張校長：
您好！
我是六年級五班的學生王帥，相信您在漢字聽寫比賽時已經對我有所了解了。這次給您寫信的原因是希望您能制止學生的一些不良習慣，并采取措施，杜絕這種情況的再次發生。
每天上學、放學都能看見一些學生擠在大門口隨意擺放的雜食攤錢購買垃圾食品。在學校門口和校園內經常有人把吃過的垃圾食品的塑料袋隨手扔到地面上。把咱們干凈的校園弄得臟兮兮的。這種三無食品雖然價格便宜，但吃了對健康沒有保證，常吃這種三無食品，會對身體有害，引發各種疾病。這些東西都是一些小作坊生產的，生產車間衛生環境極差，還有一種刺鼻的味道，不知道在里面添加了什么化工原料。就應為這件事您曾在升旗儀式上提過多次，也許學校的防范力度不夠，有些同學還是我行我素，依然把這些垃圾食品藏在衣服里和書包里，偷偷帶進校園。
對此現象我想給學校提幾條建議，希望學校能夠采納：
派出一個小組，專門在小吃鋪前檢查，只要有人買，就立刻記上名字、班級、上交到學生部門，在周一的升旗儀式上嚴厲批評這些同學，并且取消這個班的評先資格。
在早讀、午讀讓幾個人在各年級來回巡視，發現違禁者立即記下班級。
在校訊通上發信息，讓家長少給孩子零花錢，監督孩子花錢使用情況，這樣的話，孩子的零花錢少了，也就不會再買這些垃圾食品了。
讓門口擺放的攤位都清除，讓他們離學校遠一點或者到其它地方販賣，這樣學生就不會再買了。
張校長，謝謝您讓我們渡過了這幾年的快樂時光，可以在這樣的優美環境下學習，我們即將畢業，我們一定會為學校多做貢獻，把我們的學校建設得更加美麗！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年x月x日
校長的一封信 篇9
親愛的校長：
現今學生學會總是和書本為伍，鮮少去利用教室以外的資源或實驗室。另外學生對于課程也沒有決議的自由，我將對這兩件事情提供一點小建議和做法。
首先是學校資源，課本并不能給我們全部的知識和身歷其境的感受。我建議設立特殊教室，里頭有各種實驗器材和網路支持，使學生能夠對于實驗步驟有更進一步的了解，并將實驗結果拍照記錄下來，而不只是看著課本圖片自行想象。
接著是自然資源，戶外教學是最能體會課本和知識的方式之一。我希望能有更繁復的戶外教學，自然探查，讓學生在與大自然的互動中體驗生物的多樣性，把課本所寫一個個在大自然中找出來，并進行修正、確認，同時增進學習熱誠。
再來就是學生對課程的參與度。我希望學生自行決定一些小事務，這不僅讓同學們感覺到受尊重，還能在自己的決定下快樂學習，是一件好事。透過投票找出合乎大家期望的上課方式，使人人都有參與權、都是班上的一份子。
最后就是選興趣班的自由性。興趣小組本來就該依興趣選擇，而不是用抽簽決定，或許有些興趣班的確太熱門，但也一定有解決的方法。只要我們采用分批或是輪流使用場地、資源，就部會有同學因為沒場地而被分配去其他小組。
我希望學生能有更充實的校園生活，能夠有更充足的教育資源和更多元的選擇。使每個人都能對學習懷抱熱誠、興趣并更用心快樂的在校園或戶外學習知識，并將知識充分利用，回饋給學校。
歐雅麗
20xx年3月25日
校長的一封信 篇10
敬愛的校長：
在小學的六年生活就要過去了，作為一個畢業生，出于對母校的熱愛，為了讓母校更受大家的喜愛，我向您提一點建議。
我希望學校能夠開放圖書館。書是人類進步的階梯，有了這個階梯，我們就可以踏上進步之路，讓我們的思想得到升華，疑惑得到驗讓。？有了圖書館，我們就可以學習到更多、更廣泛的知識。
雖然說，我們學校有圖書館，但是那兒的大門卻是緊鎖著的，只有讓老師帶領著才能進去，但何況我們只去過兩三次。這不是和沒有圖書館一個樣嗎？現在，我建議可以重新開放它。為了辦好圖書館，我還想出了一些具體的辦法。
首先當然是要把圖書館"整容"一下了。書架上的書肯定已經有一層薄薄的灰塵了，那就用干布把書擦一擦，把灰塵抖落下來，然后，把書搬下來，用濕布把書架擦一擦。這樣一來，當我們重新走進圖書館的時候，不是會有耳目一新的感覺嗎！
其次就是把一部分的舊書換成新書，因為上次我們去圖書館的時候，看見有些書已經很破舊，甚至有些連書面都沒有了。這樣學生看了會怎么想昵？
最后，制作一些借書證，把借書證的編號記在本子上，再把借的書和時間記錄下來，這樣就不怕學生們借了書忘了還廠。學生們憑證就可以借書閱覽了。
這樣既可以豐富了我們的知識，又可以讓大家喜愛學校，一舉兩得，不是很好嗎？希望校長可以考慮采納我的建議。
日期：
校長的一封信 篇11
尊敬的校長：
您好！
作為一名省重點高中的校長，不免會讓偶們這些垃圾學校的學生們崇拜。能成為一名省重點高中的學生都是偶們奢求不來的，更何況當上貴校的校長呢？
俗話說，有錢能使鬼推磨。在如今這個時代，雖說錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的！清楚的記得偶有個小學同學，先是在B中上的，因打架被開除；后又轉到G中，又因嚴重違紀被開除；再之后又轉勒兩所中學，都相繼被開除。還以為他現在不上勒呢，誰知人家有錢，其父和您又是好兄弟。還有什么要說？大手一揮！錄取！呵，曾被四所中學開除勒的學生，如今上勒省重點？！唉，誰叫偶爸媽沒錢又沒權呢！跟您，更是不敢攀關系！可憐偶這熊貓眼，下輩子一定要當您女兒！估計大學也不用考啦！哦耶！
聽說最近省里來人檢查，偶們學校也就破罐子破摔啦，該什么樣還什么樣。不過有點值得表揚——衛生情況。忽忽，可憐偶親愛的貴校校長可是忙的不可開交！女生不過是不得穿金戴銀而已，男生則是還得把頭發全剃勒！呵，敢問貴校校長，你咋不剃光頭呢？哦，忘勒，您早就禿頂勒，對不起！小女子失禮勒！呃…別生氣！偶真的不是故意。
呃，一直在研究國家教育局局長是不是您兒子？要不，國家教育局規定的咋就沒您說的算？！廢除一切有關學生染燙頭發的條規在您眼里不過是：“哦，知道勒�！边@不得不讓偶想起國家嚴禁貪污受賄。校長，您別誤會，小女子沒有在說您！真的。噓，您那點小秘密大家都知道。其實偶們也能理解您。多掙點money讓貴夫人過小康也是情有可原。身為貴校校長，當然要“高貴”。什么煙呀，酒呀的，還用偶說嘛，估計能開個“小超市”這可不是一般的“超市”呃！全是名煙名酒呢！偶們農村來的，對那沒研究。只知那一條煙一千五！真不曉得親愛的校長您“買”那么多煙要多少錢呃！別的不說，每月一條煙不算多吧？偶爾再喝上兩瓶，也就四五百。這么算來，您一個月的`開銷至少不可能低于兩千！據偶所知，雖是貴校，到其最高領導的工資也不會超過三千。您這如此的生活，估計只夠您自己花吧？這又怎能說是讓貴夫人過小康呢？呃，或許您還有別的收入什么的，但據偶調查了解，您家每月合法收入絕對不可能超過五千。這么算來，那您家豈不是“買”很多東西都不要錢勒？？否則收入減去開銷等于負值。那您家不是就欠勒很多債？不好意思，偶又扯遠勒。其實偶寫這封信也沒別的，就是勸告您老凡事都別做的太絕情勒。人家愛怎么招跟你無關！做好您的本分工作就行勒！還有，錢那個東西，多勒也未必是件好事。
年月日
校長的一封信 篇12
尊敬的校長：
您好!
我是六年級的學生，再過一個學期我就要離開親愛的母校了。在將要離開母校之前，我想給學校提一些建議
1，現在我們下午三點半就放學了，我認為太早啦。所以我建議在三至初一的課程中下午要加一節課。這樣不僅讓我們學好了知識，又可以防止有的同學放學后，在路上逗留。造成一些不必要的事故發生。這樣不但家長放心了，學校也安心。
2、作業問題：
如今社會呼吁，要學生減負。并且不能增加課外作業，學校也按照教育規定個我們減輕作業負擔。作業少了，麻煩倒多了。沒有以往的作業負擔，大多學生都過于放縱。并且沒有好好的利用這些時間。而是迷上了電腦游戲。打架斗毆事件也頻繁的發生�，F在的我們都處于叛逆時期，學校更應該嚴加看管，增加一些作業可以讓我們消除乏味，也不會有同學能抽出時間去玩一些有害身心的游戲。當然作業也要布置的適中。
3，我們的祖國浩瀚的歷史文化是我們民族的驕傲，建議您在適當的時間，給同學們推薦一些頌揚中華民族傳統文化的通俗讀物。
希望校長能采納以上的建議，這樣會有更多人喜歡學習了，熱愛祖國。
此致
敬禮
您的學生唐蝶
校長的一封信 篇13
尊敬的校長：
你好!我們校園，在你的領導下，只用短短幾年的時間，就由一個名不見經傳的農村初中發展成為遠近聞名的一所校園，每一個*中人都是很興奮的。你是位具有開拓精神，事業心強的好校長，為我們校園的發展付出了很大的心血。這是讓全校每一位教職工無不佩服的地方。
但在那里，我代表校園普通的教師向你提個小小的推薦：請把欣賞的目光也投向我們
你在教職工會議上常常要求每一位教師在工作中，應把欣賞的目光投向每一位學生即使是很普通的學生，要相信每一位學生都能成才。可我們普通教師為什么得不到你欣賞的目光呢對校園有突出貢獻的、教學成績斐然的優秀教師，你有理由去欣賞去推崇�？晌覀兤胀ń處熗瑯右残枰阈蕾p的目光阿!“校長把我當人看，我給校長當牛干;校長把我當�？�，我什么事情也不想干�！边@是我們普通教師渴望你欣賞最直白、最樸實的心理描述!
我們素質平平，沒什么特長，口齒不清，五音不全，課上得一般，也沒有論文發表。但在當今信息快速傳遞，生活資料日益豐富的形勢下，人人都有必須的表現欲。我們也很渴望能得到展示自己的'機會。校長，你能給我們機會，能給我們一些欣賞與鼓勵，讓我們也能成為校園某個時候的一片亮麗的風景嗎
我們因素質平平，所以有些自卑，做什么事都缺少信心。校長，你明白嗎，也許你不經意的一句安慰，一個鼓勵的眼神，都會讓我們信心滿懷。有時我們也會取得別人看來微不足道的一點成績，但校長你別把它看成微不足道，因為你的看重，會讓我們的自卑感減少，會讓我們充滿活力的去完成更多的工作。
我們因為素質平平，所以常常失敗。失敗后，我們有的頹喪悲觀，失去前進的勇氣;有的也會不甘心失敗，力圖重振旗鼓。這時候校長你能肯定我們工作的熱情，相信我們只是一時的失誤，和我們一齊尋找失敗的原因，并能給我們新的表現機會，我想我們這些普通教師定會獲得巨大的工作內驅力，定會充分發揮自己的潛力，把工作做好。
我們真的期望能得到校長的一次真誠的賞識，真的期望我們這些普通教師也能在被欣賞的幸福中摘取成功的花朵。
最后祝愿我們校園會在你英明的領導下，走向更輝煌的明天! 祝您
身體健康!
校長的一封信 篇14
敬愛的校長：
您好!
我是六年級的一名普普通通的學生。每天清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;傍晚，我踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，這里有百花盛開的花池;有郁郁蔥蔥的樹木;有莊嚴的升旗臺和迎風飄揚的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我，在即將小學畢業之際，出于對母校的熱愛和感激，特向學校提出幾點建議：
1、讓同學們愛護環境，最好能夠做的以下幾點：
①不要隨便撕毀本子，浪費紙張，這樣可以節約森林資源。
�、诔鲩T時不要忘記關燈。
③洗完手自己關水龍頭。
2、開放學校圖書館。這樣我們就可以可以在書的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。
3、多開展一些豐富多彩的課外活動，讓同學們增長見識。
希望您能夠笑納!
寫信人：
日期：
校長的一封信 篇15
敬愛的校長：
我是來自吉林省的一名普通的初三學子，突如其來的疫情迫使前進中的吉林省按下了暫停鍵。此次疫情在吉林省的快速傳播曾經一度使我非常憂心。但是您的來信撫平了我內心的焦慮，使我重新拾起戰勝病毒的信心。
在此次抗疫過程中，我看到了許多叔叔、阿姨，舍小家、。他們有的堅守自己的崗位服務大家，有的放棄居家的安逸生活志愿為群眾服務，有的不遠千里遠赴吉林幫助我們抗擊疫情。這一幕幕感人的畫面，深深地刻在了我的心里。我深切地感受到了戰無不勝的力量，同時我堅信，在全省人民的努力和全國人民的幫助下，我們一定會在不久的將來戰勝病毒，迎來更美好的春天。
現在我省正處于疫情防控的重要時期，我們學生作為祖國的未來，受到了來自很多叔叔阿姨的關愛。雖然不能為抗疫獻出很大的力量，但是我們明白此時嚴格履行疫情防控的義務就是對防疫工作最大的支持。請校長放心，我會積極參加核酸檢測，在檢測時保持良好的衛生習慣和安全距離；多做體育鍛煉，通過適當的運動方式提高自身的免疫力；堅定抗擊疫情的信心，不傳播、編造有關疫情的虛假信息，做一名心態積極，身體健康的中學生。
除了身體健康外，校長最擔心的就是我們的學習了。作為初三學生，現在我正處于沖刺中考的關鍵階段，疫情的爆發雖然使我暫時失去了與老師、同學面對面的機會，但是學校的老師通過很多絡渠道盡可能地保證我們的學習質量，感謝學校和老師的辛苦付出！我在感恩老師、家長的同時，也明確了自己這一階段的努力方向。我會珍惜初中最后的學習時光，按時上課，積極發言，認真完成課后作業，并根據我的能力對某些學科展開拓展。在學習之余，盡量少接觸電子產品，多讀書、運動，豐富自己，期待疫情后能成為更好的自己。希望我能不負青春，不負韶華。
抗疫工作還在緊張有序地進行著，希望校長放心，我們定不辜負您的期望，努力學習，配合抗疫。相信我們齊心協力定會打贏這場抗疫之戰！
愛您的學生：
20xx年xx月xx日
校長的一封信 篇16
校長：
您好！
現在我不是學生了，我是家長。雖然我不上學了，但是我很關注教育，我想給校長寫一封信。
沒有一個老師不在乎成績，我真希望女兒能換一個不在乎成績的老師。分數不是一成不變的，換一張試卷分數就變了。老師嫌女兒考得少，我嫌女兒考得多。考第一名太累了，老師不知道心疼孩子，還批評孩子。應試教育害的不僅僅是差生的前途，還優生的健康。優生努力學習，考了全班第一名。
考了全班第一名，如果得到了老師的表揚，優生就快樂，付出得到了表揚是值得的；考了全班第一名，如果換來的是老師的批評，優生就痛苦，付出得到了批評就不值得了。雖然學習是給自己學的，但是老師的言行對學生的影響很大。
人的能力有限，不是每一位學生都能給老師臉上抹光，給老師臉上抹黑的學生也盡力了。雖然女兒沒考全校第一名，但是女兒能考全班第一名也不錯呀！
努力是盡力而為，而不是拼命。老師應該表揚女兒考了全班第一名，而不是批評女兒沒考全校第一名，女兒的能力只能考全班第一名，考不了全校第一名。作為家長，我心疼女兒，女兒的健康就是我的財富，女兒的身體就是我的器官。我希望女兒別那么努力了，下次再期中考試，我希望女兒別考全班第一名了，考第一名太累了，考全班第二名也不錯，知足常樂。有時候，第二名比第一名好，第二名有競爭對手，第一名沒有競爭對手。
人不能沒有競爭對手，沒有競爭對手，就沒有更大的成功；有了競爭對手，對手才能成就自己。
教育要改革，校長是關鍵人物。一位校長管一所學校，只要校長不注重分數了，應試教育就能打倒，素質教育就能站住。如果校長還注重分數，應試教育就打不倒，素質教育就站不住。素質教育是正確的教育，一個沒有素質的學生，即使考上清華、考上北大也是教育的失敗。
應試教育是錯誤的教育，校長，您說應試教育的錯在誰身上？女兒英語考全班第一名是應該表揚還是應該批評呢？
校長，我希望學校能給孩子減輕一點兒負擔，不該背的文章，就別讓孩子背。作家寫的文章作家就不會背，何況孩子呢？
寫文章需要靈感，靈感是上帝送給作家的禮物。靈感來了，作家就寫作；靈感走了，作家想不起來自己寫的什么了。作家寫的文章作家就不會背，讓孩子背，這不是難為孩子嗎？
不寫作不知道，寫作了才知道，前面寫著，后面忘著。有時候，我剛寫了一范文篇文章，把文章丟了，我想重寫，可是卻怎么也寫不好了。都說重復記得清，讓作家重寫一范文篇文章比讓作家再寫一范文篇文章還難。反反復復做一件小事并不是一件好事，人的時間有限，人的精力有限。小事和大事會發生沖突，在小事上花的時間多了，就沒有時間做大事了，大事就做不成；在小事上花的時間少了，把省的時間用在大事上，大事就能做成。
人的腦袋有限，裝滿了金錢，就不能裝知識；裝滿了知識，就不能裝金錢。人不能同時擁有金錢和知識，當金錢和知識發生沖突時，人要在金錢和知識之間作出選擇。選擇了金錢，你就會失去知識；選擇了知識，你就會失去金錢。錢是身外之物，知識就是財富。選擇知識的人，才是真正的富有；選擇金錢的人，永遠是窮人。窮人不是因為沒錢，而是因為沒知識；富人不是因為有錢，而是因為有知識。知識決定貧富，富人在充實自己，窮人在拼命掙錢。選擇不同，命運就不同�，F在的選擇，決定著未來的一切！
兒女從小在城市上學，由于種種原因我不得不把兒女從城市轉到農村。轉到農村，女兒上六年級，老師讓女兒背作文，女兒會寫作文了，女兒在四年級給五年級老師寫了一封信，《給五年級老師的信》在省里發表了�；氐睫r村老師讓女兒背作文，這不是增加孩子的負擔嗎？這不是浪費孩子的時間和精力嗎？
大量的閱讀要比死記硬背有益很多，時間和精力是用來節約，而不是浪費。校長，我說這么多是想告訴您：孩子正長身體，給孩子減輕一點兒負擔吧！
20xx年xx月xx日
校長的一封信 篇17
敬愛的范校長：
您好！
您應該不認識我吧？雖然我幾乎每天都能見到您。在這里，我給您寫信，是為了向您推薦我們春游的景點。
送走了寒冷的冬天，迎來了美麗的春天。萬物復蘇，春天正展現著它的勃勃生機�，F在是春游的大好時光，許多同學都想著在這個時節郊游、踏青，我想給您推薦一個春游景點——中山陵音樂臺。
音樂臺，位于中山陵廣場的南部。鳥瞰音樂臺，你會發現它呈半圓形，半圓形的中心是一個大舞臺，舞臺后面建有一塊大石壁，用來匯集發出的音浪，和北京天壇的回音壁原理是相同的。石壁的后面是一片密密的水杉林，里面藏有一個秘密的鴿舍。舞臺的前面有一汪月牙形的荷花池，現在還看不出什么，一到夏天，荷花盛開，芳香撲鼻，令人流連忘返。荷花池的前面，是一大片扇形的草地，碧綠的青草，遠高近低，在舞臺前形成天然的綠色座椅，在南京恐怕找不出第二塊這么大這么綠這么整齊的草坪了。
音樂臺的另一大特色是白鴿。它們忽而成群飛舞，忽而集體落地，很多游客不但能欣賞到漫天白鴿齊飛的壯觀景象，而且能親手喂鴿食呢！我有一次喂鴿子，它們集體向我飛來，爭著搶著吃鴿食，其中一只調皮的鴿子，竟落到我的肩上，占據了“最佳位置”，美美地飽餐了一頓。
音樂臺的外層，還有圍起來的一圈走廊，上面攀援著紫藤，平時遮住強烈的陽光，花開的時候，增添縷縷清香，在走廊里休息，看著藍天、綠草、白鴿，絕對是一種享受。
范校長，非常希望您能接受我的春游建議。
祝您工作順利，萬事如意！
20xx年xx月xx日
校長的一封信 篇18
尊敬的校長：
您好！
都知道農歷二月十九會是一個大會，但是二月十九會在星期三，而我們在學校，不能出校門這可是對我們的打擊呀！
在以前我和家人一起去玩是多么快樂呀！在那里一會玩這個，一會玩那個十分開心，再想每一星期回家一次而且只有兩天還有作業，我們唯一能多回家幾天就是其他節日，而這一個學期的節日偏偏就是快大型考試的時候，我們是想沒有考試的時候多玩玩，請您批準！
我們一定為學校爭光，多好好學習，這是我們最大的心愿。
您上過住校的學校吧！您的感受我們不知道，但是我們的感受您知道嗎？每天在宿舍想回家就偷偷落淚，不讓別人知道，自己家長把自己送來也不敢讓媽媽或爸爸再陪自己會兒，因為他們都有很多事情要做。
您當時想回家嗎？何況我們還是小學生，在學校的時間比在家的時間還多，還有的是幼兒園就在這上。
您能批準嗎？
寫信人：
日期：
校長的一封信 篇19
尊敬的校長：
您好！
在錦園學校這個大家庭生活的五年多時光，雖早起晚歸，但每天都是快樂的、充實的。不僅學到了知識，還收獲了純潔的友誼。
五年多時間匆匆從手指間流過，不知不覺中，我已經是一名六年級的學生了。從一年級的`哭啼到六年級的成熟，離不開您及每一位老師的辛勤教誨。五年春秋，是親愛的母校告訴我要堅持，讓我懂得人生的意義，這些都在學習中不知不覺的呈現出來。
您，不懼嚴寒，每天早晨以最慈祥可親的笑容迎接我們，讓我在從進入校門到教室的這段路上，心是溫暖的�？墒牵驮谶@和諧的美好校園生活中，我們的身邊也出現了一些不文明的行為，與我們的文明校園顯得格格不入。例如：在值日時，同學們把水龍頭開到最大，既沒有把拖把涮干凈，又浪費了大量的水。難道他們不知道我們是一個極度缺水的國家嗎？我們每一個人都要節約用水嗎？在此，我向您提出建議：在每個衛生間的墻壁上粘貼“珍惜水資源請節約用水”的標語告示牌，讓同學們知道不應該浪費水。再比如：有些同學們在上體育課時亂折花草，把樹枝當道具來玩。有一次我就見到過一個低年級的小同學坐在地上捂著臉在哭，我和朋友趕緊跑過去看，發現那個小同學臉上有三道血痕，問清原因后，才知道是他和其他同學玩耍時，同學拿樹枝在她臉上刮得。在此，我還想向您建議：在廣播上指出事情的危險性，并加以提醒，違反者在校廣播點名批評，并讓班主任加以教育。您可以在周一班會時多開一些關于環保類的活動，以幽默的形式開展，既寓教于樂，又使同學們銘記在心，發現并改正錯誤。
作為錦園的學生，我深感榮幸，我們每個人都有義務讓她更文明、更美麗。所以斗膽向您提出我的一些小小建議，望采納，不妥之處請您批評指正！
祝您：
工作順利！
學生：
日期：
校長的一封信 篇20
尊敬的梅校長：
您好！
我是本校六年級（5）班的學生，我叫覃文珊。在美麗的園嶺小學，我已經度過了5年多的難忘時光。在這期間，我曾經去過您的辦公室，和您有過幾次交流的機會，但我卻從來沒給您寫過一封信。今天，借參加全市征文比賽的機會給您寫這封信，和您探討一個話題，即：怎樣去做一名優秀的校長。
我認為，校長是學校的主要管理者，是學校教育改革的領頭羊，是全校干部教師的帶頭人。一所學校辦得好與壞，直接取決于校長的能力和水平。
假如我是校長，我首先要科學地制定好學校發展的長遠規劃。然后再按照規劃的要求，逐步去完成一個又一個的目標�？梢赃@么說，一個胸中沒有長遠發展規劃，而整天坐在辦公室里喝茶、看報、混日子的校長，絕對不是一位好校長。
假如我是校長，我要盡快創建起一支素質精良的教師隊伍。我們都知道，有什么樣的老師，就能教出什么樣的學生。作為一所現代化的學校，每位老師都要熱愛教育事業，具備扎實的專業知識和精湛的課堂教學藝術，具備開拓創新意識，對學生要有博大的愛心。
假如我是校長，我要把學生個人發展和身心素質的提高，擺在最重要的位置。
要切實抓好學校的校風建設和各年級的班風建設，要創造一切機會，讓學生們走出校園多參加社會實踐活動，為學生成為未來的社會棟梁奠定堅實的基礎。
假如我是校長，我要千方百計完善學校教育教學的硬件設施，比如：創建設施一流的體育運動區、多功能的藝術活動訓練區和表演區，建起現代化的圖書館以及勞動技能教室等。在每個班級的教室里，都要配備先進而完善的電教設備。
假如我是校長，我會千方百計地搞好校園文化建設。首先，我會在校園每一處醒目的地方，開辦各類宣傳櫥窗，及時展出全校學生的書法作品、美術作品、文學作品、科技小制作等。我要讓全校各個班級搞好自己的班級板報和班隊主題活動。
我還要精心策劃和組織好一年一度的科技節、藝術節、體育節、英語節等活動。讓全校學生都能有機會展現自己的特長。
假如我是校長，我一定要把學校建成一所真正的綠色學校。要讓校園綠樹成陰，鮮花盛開，草坪青青，讓校園的每一處都能成為一道亮麗的風景，要使全校師生在校園里每天都感到賞心悅目、心情舒暢。
尊敬的梅校長，我說了這么多，您看我說得對不對？有沒有道理？說實話，這些年來，您已經做得很優秀了，我相信您今后能做得更加優秀！您一定能把我們園嶺小學帶向更加美好的明天！
祝您：
健康快樂！事業有成！
一個很崇拜您的學生：覃文珊