財務會計人員自薦書（精選3篇）

財務會計人員自薦書 篇1

　　敬愛的領導：

　　您好!

　　我叫溫，是廣州商貿職業學校即一名應屆畢業生，很榮幸學的專業符合您單位的需要，我希望在精力之際，找到一份適合自己的工作，充分的展現自己的才華，實現自己的人身價值。我的專業是財務會計，作為一個財務會計人員必須具備良好的品質和專業的知識理論。

　　自入學以來，我一直竭盡全力做好應該做的事情。我告訴自己，哪怕是1%的希望，我也要投入100%的努力。在閑余之際，我廣泛的涉及了大量的書籍，不僅能充實自己，同時，也培養了我誠實、穩重、積極的進取態度。我知道，作為一個會計人員，計算機和網絡是將來的工具，在學好專業的前提之下，我熟練的掌握了計算機技術，并能很好的運用�，F在，我對做好會計工作非常自信，我不滿足與現有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位.我會踏踏實實的做好屬于自份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻感謝您在百忙之中所給與我的關注，我希望能成為您單位的一員，努力工作，用自己的實際行動證明，您的選擇是正確的。

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

財務會計人員自薦書 篇2

　　尊敬的領導：

　　您好!非常感謝你能在百忙之中閱讀我的自薦材料。

　　我是xx大學經濟學院經濟管理(財務會計專業)專業的一名應屆畢業生，在投身社會之際，欣聞貴公司聲譽卓著、前景廣闊，是一個能充分展現自己價值與能力的良好舞臺。故現慎重將我個人有關資料呈上，懇切得到貴公司的親睞，成為貴公司的榮幸一員，為貴公司進一步繁榮盡自己綿薄之力。

　　四年的大學生活，培養了我熟練的專業技能。在能熟練掌握會計學原理、財務會計、成本會計、預算會計、管理會計、會計電算化、用友、excel在公司財務管理中的運用等重要的會計理論知識的同時，通過學校組織的會計模擬實驗，利用寒暑假到企事業單位了解學習，進一步豐富了自己的實踐經驗。此外，為充實自己專業技能，利用業余學習操作金碟，速達等財務軟件和office系列辦公軟件。

　　市場需要的是一專多能的復合性人才。為了更好適應社會和迎接挑戰，我在業余盡力完善各方面能力，英語已達國家英語四級水平，具備良好的讀、寫和一定聽、說能力;計算機達國家二級水平(foxbase)，在業余時間里，通過發傳單，推銷牛奶，賣運動鞋，做青年志愿者鍛煉自己膽識和處事能力，增強自信和豐富閱歷。

　　我來于貧窮的農民家庭，但是農民那樸素和寬厚的胸懷培養了我誠實、細心、謙讓、隨和的待人作風和踏實、穩重、謹慎、不怕吃苦的辦事態度。我為此感到慶幸和自豪。

　　誠信乃立職之本。上面所言均乃真心之言。我相信貴公司看中的不是學歷，而是應聘者的能力和發展潛力而對我的關注。真心希望獲得一個與貴公司同甘共苦、共創未來的機會!

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

財務會計人員自薦書 篇3

　　尊敬的領導：

　　我自XX年參加工作以來，一直以積極的、主動的工作態度來要求自己。

　　從執教的第一天起，我一直嚴格要求自己，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能得到不同程度的發展。我要對我自己負責，對我的孩子們負責。

　　在教學工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態度，使得我在處理師生之間、生生之間的關系時，都能將困難迎刃而解。熱愛學生就是要尊重信任學生、關心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生，我想，對于一個小學生來講，培養他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外，對性格孤僻的學生，我的是給他們熱情幫助，意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。

　　學無止境，在教育孩子們學習的同時，我每學期都要學習大量的教育書籍，借此來充實自己的理論水平。在學校要求學習北京二小教學模式的大背景下，我始終堅持按照“三段式”教學模式去上好每一節課。每次教學實踐，都能有新的收獲。在已有的教學模式上，開拓創新出一條更適合于班級現狀的教學路子成了我近階段的奮斗目標。我始終堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠。

　　本學年度，我負責六年級五班的數學教學工作。從本班的現狀來看，大部分孩子的學習態度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時的學習活動中。但是不可避免的，一些學生依然存在著不遵守紀律，對學習任務不積極完成等等缺點。剛開始接觸這個班級時，由于對學生個人的情況不是很了解，在教學工作中遇到了一些困難，但是經過本人不懈努力，比如請教之前的代課老師，不斷向他們了解情況，吸取經驗，并經常與學生談心，及時了解他們的心里狀況等等，使得本班的數學學習氣氛較剛開始時更加濃厚，也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎。

　　通過一個學期以來的教學，本人在關于高年級數學的教學方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點：

　　1、數學生活化與生活數學化緊密結合。數學知識有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數學與生活的聯系，能夠創設和生活息息相關的教學情景，就能激發孩子們的學習興趣;另外，課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數學現象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享，讓學生們感受到生活離不開數學，生活中處處有數學，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。

　　2、注重生生湖動的學習方式。讓學生團結互助，共同努力，共同進步。通老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。在練習課時，更可以先讓學生自己出題目，在組內交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。

　　3、學習、競賽、游戲三者相結合，提高學習熱情。適當開展競賽，可以更好的激發學生學習的積極性。由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學生往往能夠超水平發揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學比賽;可以分小組比賽;還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。

　　總之，在教學工作中，我一直強調學生學習的主體地位，把學習的主動權交給學生，教學中要盡的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”。

　　科學施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續堅持自己的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日