“精神文明月”活動倡議書
提高學生思想道德素質，創建安全、健康、優雅的學習環境，望廣大同學能自覺遵守以下規定：
1、使用文明用語，樹立文明形象，營造良好的文明氛圍。
2、愛護公物，不搞“課桌、墻壁”文化，愛護校園一草一木。
3、保持環境衛生，不亂扔垃圾，不攜帶食物進入教室。
4、進行全校的禁煙活動，做到不在校園內吸煙。
5、禮貌乘電梯，主動給老師讓行。
6、保持寢室衛生的整潔與舒適，不使用違章電器 親愛的同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把精神文明落實到每一個人的言行上。讓我們爭做文明大學生，共創和諧校園，展示當代大學學子風采！
倡議書寫作特點
倡議書是發動群眾開展競賽的一種手段，倡議書的特點具體來講具有以下幾個方面。
(一)倡議書的群眾性
倡議書不是對某個人、某一集體、或某一單位而言的，它往往面向廣大群眾，或對一個部門的所有人發出，或對一個地區的所有人發出，甚至向全國發出。所以其對象廣泛的群眾性是倡議書的根本特征。
(二)倡議書對象的不確定性
倡議書是要求廣大群眾響應的，然而其對象范圍往往是不定的。它即便是在文中明確了自己的具體對象，但實際上有關人員可以表示響應，也可以不表示響應，它本身不具有很強的約束力。而與此無關的別的群眾團體卻可以有所響應。
(三)倡議書的公開性
倡議書就是一種廣而告之的書信。它就是要讓廣大的人民群眾知道了解，從而激起更多的人響應，以期在最大的范圍內引起共鳴。