教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信(精選24篇)
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇1
可愛(ài)的孩子們:
距離離開(kāi)你們已經(jīng)有兩天的時(shí)間了,你們紛紛加了老師的QQ,向我們?cè)V說(shuō)你們的難過(guò)和不舍。你們問(wèn)老師們是不是向你們想我們一樣想你們,會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)記住你們,會(huì)不會(huì)回去看你們。老師很抱歉,不能給你們完全肯定的`回答。因?yàn)槔蠋熞粋(gè)人要面對(duì)一百多個(gè)學(xué)生,老師無(wú)法做到完全平等、博愛(ài)地對(duì)待你們每一個(gè)孩子,真的很抱歉。你們每個(gè)人身上都有屬于你們自己的閃光點(diǎn),但是因?yàn)檎n堂的時(shí)間有限,教學(xué)任務(wù)在身,老師無(wú)法好好關(guān)注你們每一個(gè)人。所以老師可以肯定會(huì)想你們,但是回去看你們,這個(gè)承諾老師不敢下。這半年的時(shí)間,在你們十四年的生命中是二十八分之一,在老師二十三年的生命中,是四十六分之一。面對(duì)你們的漫漫人生之路,這只不過(guò)是一次小小的相遇。我們都還有自己的路要走,所以我們不應(yīng)該期待著下一次的相遇,而應(yīng)該珍惜每一次的相遇。
這一次離別,你會(huì)傷心難過(guò),那么下一次,希望你能珍惜眼前人,珍惜眼前事,才不至于太過(guò)遺憾。不要等離開(kāi)了,才來(lái)懺悔當(dāng)初上課的不專心,要有心,那么就請(qǐng)從幾天開(kāi)始,珍惜每一個(gè)今天,去抓住每一個(gè)明天。
20xx年xx月xx日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇2
親愛(ài)的x級(jí)xx班的孩子們:
你們好!
這是我第一次提筆給全班同學(xué)寫(xiě)信。其實(shí)書(shū)信是一種很好的交流方式,希望我們以后能多用這種方式溝通、交流。此時(shí)是深夜11點(diǎn)45分,我想此時(shí)大多數(shù)同學(xué)可能早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),但我卻沒(méi)有絲毫的睡意,從前天我得到你們期末考試的成績(jī)起,我就一直在分析每個(gè)同學(xué)各科的成績(jī),為你們?nèi)〉玫膬?yōu)秀成績(jī)和進(jìn)步的同學(xué)而感到高興,同時(shí)也為你們的不足而沮喪。昨天晚上下了一場(chǎng)特別大的暴雨,因此今晚的空氣特別清新,夜晚出奇的寧?kù)o,沒(méi)有了白日的喧囂與浮燥,其實(shí)人在這種情境下更能深入地思考一些問(wèn)題。
不經(jīng)意間,一年就這樣過(guò)去了,我常常在想:時(shí)間過(guò)得真的那么快嗎?一年是個(gè)什么概念,那么十年、二十年是不是也會(huì)在這樣的不經(jīng)意間稍縱即逝呢?這一年,對(duì)于同學(xué)們的意義可以想見(jiàn),也許算得上一個(gè)輪回,一次痛苦的蛻變。你們長(zhǎng)大了,由懵懂無(wú)知的幼稚孩童長(zhǎng)成了大姑娘、小伙子了。即將進(jìn)入青春期的你們,既有成長(zhǎng)的喜悅,又有青蔥歲月的惆悵和無(wú)奈。作為老師,尤其是你們處在人生花樣般年華時(shí)的班主任,我深知肩負(fù)的責(zé)任的重大,很清楚自己的所做所想對(duì)于你們的成長(zhǎng)意味著什么!我的一位學(xué)生曾經(jīng)在畢業(yè)贈(zèng)言上寫(xiě)道:“老師如黑夜里一盞明燈,我卻用它尋找生命的方向!”因此,我對(duì)自己所從事的工作不敢有絲毫的懈怠,當(dāng)然,我更希望用這種對(duì)工作的熱情來(lái)影響你們,讓你們都能擁有對(duì)學(xué)習(xí)精益求精的精神和對(duì)渴望成功的執(zhí)著追求的意志。
對(duì)于你們,我感到愧疚和歉意。說(shuō)實(shí)話,我雖然算不上一位特別優(yōu)秀的教師,但我卻肯定是一位對(duì)你們負(fù)責(zé)的班主任,我對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的每一位同學(xué)都寄予了極大的希望,希望你們能志存高遠(yuǎn),發(fā)奮拼搏,每一個(gè)同學(xué)都能在這幾年中有所建樹(shù)。所以對(duì)大家的要求就格外的高了些,甚至有時(shí)好像不近情理,希望大家能夠理解。我知道大家對(duì)我的態(tài)度是既敬且懼,害怕和我單獨(dú)接觸,更別指望你們能對(duì)我說(shuō)出你們的心里話了。我也常常在反思自己的工作,很想找到一種寬嚴(yán)適度、賞罰分明,既能關(guān)注你們的感受又能促進(jìn)你們?nèi)姘l(fā)展的工作方式,但這二者之間似乎很難和諧的統(tǒng)一。另外,由于一些客觀原因,我一個(gè)人承擔(dān)著兩個(gè)人的工作量,因此,我和你們?cè)谝黄鸾涣髁奶斓臅r(shí)候少了,與你們談學(xué)習(xí)談人生的時(shí)候太多了,造成了你們學(xué)習(xí)上的疲勞,造成你們學(xué)科之間的不平衡發(fā)展,對(duì)學(xué)習(xí)感到吃力的同學(xué)指導(dǎo)太少等等。對(duì)此,我深表歉意!
我一直固執(zhí)的認(rèn)為:一個(gè)真正想要學(xué)有所成的學(xué)生,需是一個(gè)平心靜氣的學(xué)習(xí)者,思考者。也許是因?yàn)槁殬I(yè)的天性使然,我總是幻想著每一個(gè)孩子都是熱愛(ài)生活,朝氣蓬勃,青春陽(yáng)光的',但這絕不意味著可以把莽撞當(dāng)純真,把無(wú)知當(dāng)個(gè)性,把愚昧當(dāng)?shù)滦小N乙嬖V你們的是:“學(xué)”決不是膚淺的摹仿,而是深層次的追求超越。只有對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了深入思考,才能使認(rèn)識(shí)不斷得到完善,才能煥發(fā)出“由內(nèi)而外”的魅力!初中的科目由小學(xué)的兩三科一下子增加到七八科;年級(jí)增高了,知識(shí)難度愈來(lái)愈大了,有一大批同學(xué)開(kāi)始感到力不從心;進(jìn)入初一下期以后,有些同學(xué)漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。對(duì)此,我希望你們不要感到迷茫和徘徊。
對(duì)于這個(gè)班級(jí),我更感到自豪和自信。我可以自豪地說(shuō):“我們15班是一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的集體。”在上一學(xué)期我們?nèi)嘀挥?0名同學(xué)成績(jī)達(dá)到“優(yōu)秀”等級(jí),而在這一學(xué)期里,通過(guò)大家的共同努力,我們?cè)趯W(xué)年的期末考試中有近30人達(dá)到了“優(yōu)秀”。“優(yōu)秀,源自于種習(xí)慣”,“做一個(gè)平心靜氣的學(xué)習(xí)者”,“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,“細(xì)節(jié)決定成敗,過(guò)程決定結(jié)果”,這是我們這學(xué)期四周的每周班訓(xùn),我渴望著每一個(gè)孩子都能擁有寬廣的胸懷,堅(jiān)定的意志,高遠(yuǎn)的志向。都能在這個(gè)躁動(dòng)不安的時(shí)代里心無(wú)雜念,凝神安適地學(xué)習(xí),都能擁有“面朝大海,春曖花開(kāi)”不限于眼前得失的那種長(zhǎng)遠(yuǎn)而寬闊的境界。
我知道我們班很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),有一種天下興亡,舍我其誰(shuí)的氣慨。有理想有志氣當(dāng)然是好事,但需知成功是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的,是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗的陣痛而化作前進(jìn)的動(dòng)力而成的。我經(jīng)常在謀劃你們的未來(lái),想象你們將來(lái)的樣子。從假期里而言,我希望你們做到以下四點(diǎn):一是認(rèn)真地做完各科家庭作業(yè),包括音樂(lè)、體育、美術(shù)等;二是盡量多讀一些有益的課外書(shū)籍,比如《讀者》、《唐詩(shī)宋詞鑒賞》以及大量的中外名著等;三是盡量參加正式團(tuán)體組織的課外文化補(bǔ)習(xí),在八年級(jí)的學(xué)習(xí)中取得更加優(yōu)異的成績(jī),兩年以后升入自己理想的學(xué)校;四是有條件的同學(xué)可以多參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),包括外出旅游,以開(kāi)闊自己的視野。從遠(yuǎn)期而言,我真誠(chéng)地祝愿你們都能通過(guò)自己的努力,每個(gè)人都學(xué)有所成,做出一番驕人的成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己人生的理想和價(jià)值。
同學(xué)們,俗話說(shuō):少壯不努力,老大徒傷悲。常言道:“有志者,事競(jìng)成,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;苦心人,天不負(fù),破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。”是該努力的時(shí)候了,我一直相信我們班的每一位同學(xué)都是極其聰明的,只要你們克服懶惰的思想,把自己的潛力發(fā)揮出來(lái),是完全可以創(chuàng)造令人驚詫的奇跡的。但是,令我感到擔(dān)心的是:我們班有好些同學(xué)成績(jī)還不是特別優(yōu)秀,而且僅僅只差那么一點(diǎn)點(diǎn)。要知道,只要你們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力,持久的恒心,是很容易再上一個(gè)臺(tái)階的。我真的不希望由于你們的懈怠而導(dǎo)致你們近十年的努力付之東流!
同學(xué)們,你們知道能夠到達(dá)金字塔頂端的是哪兩種動(dòng)物嗎?一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛了上去。但是,也有另外一種動(dòng)物,的確也到了金字塔的頂端,那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月,甚至一年、兩年。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,一定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是,同學(xué)們所要知道的是,蝸牛只要爬到金字塔頂端,它眼中所看到的世界,它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的。所以,也許我們?cè)谧耐瑢W(xué)有的是雄鷹,有的是蝸牛。但是,只要你在爬,就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子……
我經(jīng)常都會(huì)想象這樣一幅畫(huà)面:20年后你牽著你的孩子來(lái)到宜賓市八中,指著那個(gè)頭發(fā)斑白、滿臉蒼桑的教師對(duì)你的孩子說(shuō):“那個(gè)老頭子就是我中學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師和班主任,他既威嚴(yán)又慈祥,既討厭又可愛(ài)。”那么我就知足了。
三年師生緣,一生朋友情!
祝:快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!
你們的老師兼朋友:
x年xx月
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇3
張xx同學(xué):
孩子,還記得三年級(jí)時(shí)我們初次見(jiàn)面嗎,俏皮可愛(ài)的你有著一個(gè)清脆的大嗓門(mén)兒,有著男子漢氣概的你深深地感染了我,老師相信,只要你肯努力,定是個(gè)可塑之才,定會(huì)出綠拔萃。從那一刻你便是我欽點(diǎn)的小助手——體育委員。我喜歡你跳躍在我的身邊,邊笑著邊瞪著你那雙天真無(wú)邪的眼睛問(wèn)李老師這,李老師那,有時(shí)還會(huì)把你的意見(jiàn)和想法大膽的說(shuō)給我聽(tīng),且不說(shuō)是否可行,但是我很欣賞你的“有主見(jiàn)”。
一年的相處,讓老師看到你更多的優(yōu)點(diǎn),尊敬父母、尊敬老師、會(huì)學(xué)習(xí)、不拖拉……咱們班開(kāi)的第一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì),我利用休息時(shí)間早早為你們準(zhǔn)備,班級(jí)32名學(xué)生中選出4名學(xué)生擔(dān)當(dāng)咱們班的小主持人,兩名女生,兩名男生,你就是老師選中的其中一位,當(dāng)我把主持詞交到你手中時(shí)我就知道,你定能表現(xiàn)出色,結(jié)果也是不負(fù)眾望。生澀——自然——嫻熟的微妙變化你可能并無(wú)察覺(jué),而這一切也是之后李老師每一次參加咱們班聯(lián)歡會(huì)被感動(dòng)的原因之一。
最讓老師難忘的是那次布置板墻,小小的圖釘正在悄然考驗(yàn)著你們。我站在椅子上把優(yōu)秀的作品展出,誰(shuí)來(lái)遞圖釘,怎樣遞給我,李老師仔細(xì)觀察。在眾多學(xué)生中唯獨(dú)你,張,把圖釘帶尖的那一短朝向自己,圓冒那頭遞給老師。李老師總喜歡把這個(gè)小故事講給其他老師聽(tīng),說(shuō)得多了,他們笑我絮叨,而只有我自己知道這是為什么。每當(dāng)李老師想起此事都深受感動(dòng),因?yàn)槟阍诶蠋熜闹惺且粋(gè)懂得為他人著想的真男子漢。
轉(zhuǎn)業(yè)六年級(jí)了,李老師還是那個(gè)李老師,我可愛(ài)、懂事、上進(jìn)的張呢?老師喜歡看你們的眼睛,因?yàn)樗鼤?huì)告訴我你內(nèi)心的想法,從你的眼神中能看出你對(duì)李老師的信任,也不厭煩李老師,或許哪天我們分別你還是十分惦念我的。作為升旗手的你沒(méi)有背稿,李老師親自跑到大隊(duì)委幫你挽回局面,眾多中國(guó)鼓老學(xué)員中我極力推薦你上最后的表演,老師做的一切聰明的你一定都懂得。但是,有的'時(shí)候你的眼神和你的行為讓我猜不透。看到你上學(xué)期的課堂表現(xiàn)我很焦慮,當(dāng)你在課堂上與旁邊同學(xué)竊竊私語(yǔ)時(shí)我多渴望你能在我們的對(duì)視中讀懂老師,多渴望一次又一次的提示、批評(píng)中讓你警醒,當(dāng)你在全班同學(xué)面前撕掉數(shù)學(xué)卷子時(shí),你知道嗎你撕碎的是李老師的心,當(dāng)拿到這學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)單時(shí),當(dāng)看到你的88分時(shí),老師心里比你還要難過(guò)……
教不嚴(yán),師之惰,李老師用了整整一個(gè)寒假反省自己。還有半學(xué)期,,你就要步入另一個(gè)學(xué)堂,你將以怎樣的姿態(tài)迎接新學(xué)期?新學(xué)期會(huì)過(guò)的很快,你給自己定下了怎樣的目標(biāo)呢?你又有哪些打算?你對(duì)李老師又有哪些想說(shuō)的話?老師期待你的回信。
20xx年xx月xx日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇4
親愛(ài)的孩子們:
你們好。
我是你們的朋友——梁老師。
暑假里,閑來(lái)無(wú)事,坐在電腦前,逐個(gè)打開(kāi)為你們每屆學(xué)生精心制作的“滿載收獲,幸福起航”的視頻,伴著輕柔的音樂(lè),看著你們一張張熟悉的小臉兒,回憶著你們?cè)谛@學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,幸福溢滿心頭……
你們活潑、可愛(ài)、健康、陽(yáng)光。與你們朝夕相處,我感覺(jué)既快樂(lè)又充實(shí),充滿活力與熱情。記得嗎?我們之間擁有太多的“第一次”:第一次隊(duì)列比賽時(shí)你們走順了手腳;第一次站起來(lái)發(fā)言時(shí)緊張得手心冒汗;第一次得到小紅花時(shí)笑出了聲;第一次叫“老師”卻叫成“媽媽”……
這些“第一次”,都是我們共同的甜蜜記憶。而最特別的,還是我第一天正式登上講臺(tái)吧。記得嗎?歡迎我的是教室里的喧鬧聲,我大發(fā)雷霆,無(wú)濟(jì)于事。只好先走過(guò)去把一張張雜亂無(wú)章的桌子擺正,漸漸的,教室里沒(méi)有了喧鬧,回頭一看后面的桌子已被你們擺得整整齊齊。你們讓我明白:身教重于言教。也正是因?yàn)槟銈儯炀土艘粋(gè)別樣的梁老師。瞧,這特別的“第一次”也是蠻不錯(cuò)的吧?
后來(lái)的日子里,我們?cè)谙嘤H相愛(ài)里一起成長(zhǎng)。有時(shí)候,老師有一點(diǎn)點(diǎn)“傻”,你們卻學(xué)會(huì)了感恩。遷校勞動(dòng)中,我的腳不慎骨折了,一落地就鉆心地疼。醫(yī)生勸我在家休息,可一想到未完成的任務(wù),我便裹著厚厚的石膏,毅然走向?qū)W校……誰(shuí)知一不小心病腳二次受傷,劇烈的疼痛讓我整夜無(wú)眠。第二天,我一如既往出現(xiàn)在課堂上。腿腳不便,懂事的你們從家里拿來(lái)拐杖;為避免我在辦公室和教室之間穿梭,你們?cè)谧呃壤锝o我放上課桌椅子……老師們調(diào)侃我是“走廊管理員”,你們卻親切地稱我“袋鼠媽媽”,我“痛并快樂(lè)著”!
由于用嗓過(guò)度,聲帶上巨大的息肉讓我干張嘴不發(fā)音,我失聲了。手術(shù)后第二天,我踏上了講臺(tái),可醫(yī)囑三個(gè)月的“無(wú)聲期”我該怎么度過(guò)呀?你們給我出謀劃策:用筆。于是,課堂上我在黑板上用粉筆跟你們“交流”,一節(jié)課密密麻麻的十幾黑板字,你們搶著上講臺(tái)擦了又擦,我用手拂去一個(gè)個(gè)小腦袋上落的粉筆灰,卻被細(xì)心的然然發(fā)現(xiàn)我皴裂的傷口。琦琦帶來(lái)了愈裂霜,一下課就催著我擦。飛飛把粉筆一根根纏上創(chuàng)可貼,追著班長(zhǎng)給他發(fā)“創(chuàng)意大獎(jiǎng)”。課下,我用筆、本和手勢(shì)和你們對(duì)話,你們也不由地伸手比劃,突然又咯咯地笑起來(lái)。那密密麻麻的“手談筆記”呀,摞了足足三尺高……雖然一度被陌生人當(dāng)成了“啞巴”,但我們?cè)跓o(wú)聲的世界里享受著世上最美麗的語(yǔ)言!
還有時(shí)候,老師有點(diǎn)“較真”,你們卻學(xué)會(huì)了求真和勤奮。語(yǔ)文教學(xué)最基礎(chǔ)的就是寫(xiě)字。不管多忙,我都要把每個(gè)字范寫(xiě)在你們練習(xí)本第一格上。為了能長(zhǎng)久保存,我把范寫(xiě)的字復(fù)印成字帖送給你們。通過(guò)多年實(shí)踐探索,我總結(jié)出獨(dú)具特色的“坐標(biāo)定位寫(xiě)字法”,將每個(gè)筆畫(huà)進(jìn)行固定,方便實(shí)用。你們懂得“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”,所以刻苦練習(xí),你們的字被老師們稱贊是“一個(gè)模子”。追隨努力的,一定是收獲。各級(jí)各類書(shū)法比賽中,你們從“小荷才露尖尖角”到“姹紫嫣紅春滿園”,老師為你們驕傲!學(xué)校希望我把寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣到全校,為了給全校師生提供一份樣本教參,我犧牲休息時(shí)間,經(jīng)常工作到夜深人靜,手指麻木,腰酸背痛……當(dāng)一至五年級(jí)十幾萬(wàn)張鮮紅的字帖發(fā)到全校三千多名學(xué)生手里時(shí),大家如獲至寶。這看似普通的“草根摹臨字帖”讓全校的書(shū)寫(xiě)水平走在全市前列。如今這份實(shí)用字帖已在我們蓬萊城鄉(xiāng)各處學(xué)校推廣使用,老師為促進(jìn)蓬萊城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展做出一點(diǎn)小貢獻(xiàn),你們更為“梁老師字帖”而自豪。
春去秋來(lái),四季輾轉(zhuǎn),不知何時(shí)兩鬢已悄悄生出了銀絲,但每每面對(duì)你們一雙雙求知若渴的雙眸,我絲毫不敢懈怠。我潛心鉆研,堅(jiān)持用“讀寫(xiě)”充實(shí)你們的頭腦。每天清晨,伴隨著那瑯瑯的讀書(shū)聲,我和你們開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。我將兒子讀過(guò)的書(shū)帶到教室與你們的書(shū)一起建立“圖書(shū)角”;班里的“圖書(shū)漂流”激發(fā)了你們閱讀的積極性;一貫堅(jiān)持的“師生同讀共評(píng)”成為引領(lǐng)你們讀書(shū)的獨(dú)特方式;我將“國(guó)學(xué)吟誦”引入課堂,厚實(shí)了你們的'底蘊(yùn)……
“桃李不言,下自成蹊”。我們?cè)谧非笈c探索中相知相隨。記得嗎?課本劇比賽前,為了一個(gè)眼神大家練習(xí)了大半天。800米賽道上,文文同學(xué)掉了一只鞋,沒(méi)有絲毫停頓,赤著腳丫拼命往前沖;柔韌操訓(xùn)練時(shí),大家疼得滿頭大汗仍咬牙堅(jiān)持……校園小記者采訪你們,你們說(shuō):“一件事情決定去做,就要盡最大努力做到最好!這是我們梁老師教的!”的確,每月的班級(jí)評(píng)比中,“文明班隊(duì)”牌匾始終穩(wěn)穩(wěn)地掛在我們班級(jí)榮譽(yù)墻上。你們?cè)院赖卣f(shuō):“小學(xué)五年,我們班級(jí)獲得的四十幾張獎(jiǎng)狀,沒(méi)有一張是第二名的……”小升初考試中,你們總是用最優(yōu)異的成績(jī)向我致敬,你們都說(shuō)打著手語(yǔ)、拄著拐杖的梁老師是最美的!在“蓬萊市青少年市長(zhǎng)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮上,冰冰同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)下了“天地師恩”四個(gè)蒼勁有力的毛筆字。那一刻,我熱淚盈眶……
孩子們,老師應(yīng)該感謝你們啊,你們的朝氣蓬勃激勵(lì)老師不忘初心,砥礪前行;你們那無(wú)邪的眼睛,澄澈的心靈,造就了一個(gè)別樣的老師。謝謝你,我的孩子們。
如今,你們步入初中高中、考上大學(xué)甚至踏上工作崗位,希望你們珍惜時(shí)間,腳踏實(shí)地走好每一步,記住梁老師的話“一件事情決定去做,就要盡最大努力做到最好!”
祝福你,我的孩子們,我愿永遠(yuǎn)做你們誠(chéng)摯的朋友。
你們的老師:
20xx年xx月xx日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇5
親愛(ài)的孩子們:
你們好。
我是你們的朋友——梁老師。
暑假里,閑來(lái)無(wú)事,坐在電腦前,逐個(gè)打開(kāi)為你們每屆學(xué)生精心制作的“滿載收獲,幸福起航”的視頻,伴著輕柔的音樂(lè),看著你們一張張熟悉的小臉兒,回憶著你們?cè)谛@學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,幸福溢滿心頭……
你們活潑、可愛(ài)、健康、陽(yáng)光。與你們朝夕相處,我感覺(jué)既快樂(lè)又充實(shí),充滿活力與熱情。記得嗎?我們之間擁有太多的“第一次”:第一次隊(duì)列比賽時(shí)你們走順了手腳;第一次站起來(lái)發(fā)言時(shí)緊張得手心冒汗;第一次得到小紅花時(shí)笑出了聲;第一次叫“老師”卻叫成“媽媽”……
這些“第一次”,都是我們共同的甜蜜記憶。而最特別的,還是我第一天正式登上講臺(tái)吧。記得嗎?歡迎我的是教室里的喧鬧聲,我大發(fā)雷霆,無(wú)濟(jì)于事。只好先走過(guò)去把一張張雜亂無(wú)章的桌子擺正,漸漸的,教室里沒(méi)有了喧鬧,回頭一看后面的桌子已被你們擺得整整齊齊。你們讓我明白:身教重于言教。也正是因?yàn)槟銈儯炀土艘粋(gè)別樣的梁老師。瞧,這特別的“第一次”也是蠻不錯(cuò)的吧?
后來(lái)的日子里,我們?cè)谙嘤H相愛(ài)里一起成長(zhǎng)。有時(shí)候,老師有一點(diǎn)點(diǎn)“傻”,你們卻學(xué)會(huì)了感恩。遷校勞動(dòng)中,我的腳不慎骨折了,一落地就鉆心地疼。醫(yī)生勸我在家休息,可一想到未完成的任務(wù),我便裹著厚厚的石膏,毅然走向?qū)W校……誰(shuí)知一不小心病腳二次受傷,劇烈的疼痛讓我整夜無(wú)眠。第二天,我一如既往出現(xiàn)在課堂上。腿腳不便,懂事的你們從家里拿來(lái)拐杖;為避免我在辦公室和教室之間穿梭,你們?cè)谧呃壤锝o我放上課桌椅子……老師們調(diào)侃我是“走廊管理員”,你們卻親切地稱我“袋鼠媽媽”,我“痛并快樂(lè)著”!
由于用嗓過(guò)度,聲帶上巨大的.息肉讓我干張嘴不發(fā)音,我失聲了。手術(shù)后第二天,我踏上了講臺(tái),可醫(yī)囑三個(gè)月的“無(wú)聲期”我該怎么度過(guò)呀?你們給我出謀劃策:用筆。于是,課堂上我在黑板上用粉筆跟你們“交流”,一節(jié)課密密麻麻的十幾黑板字,你們搶著上講臺(tái)擦了又擦,我用手拂去一個(gè)個(gè)小腦袋上落的粉筆灰,卻被細(xì)心的然然發(fā)現(xiàn)我皴裂的傷口。琦琦帶來(lái)了愈裂霜,一下課就催著我擦。飛飛把粉筆一根根纏上創(chuàng)可貼,追著班長(zhǎng)給他發(fā)“創(chuàng)意大獎(jiǎng)”。課下,我用筆、本和手勢(shì)和你們對(duì)話,你們也不由地伸手比劃,突然又咯咯地笑起來(lái)。那密密麻麻的“手談筆記” 呀,摞了足足三尺高……雖然一度被陌生人當(dāng)成了“啞巴”,但我們?cè)跓o(wú)聲的世界里享受著世上最美麗的語(yǔ)言!
還有時(shí)候,老師有點(diǎn)“較真”,你們卻學(xué)會(huì)了求真和勤奮。語(yǔ)文教學(xué)最基礎(chǔ)的就是寫(xiě)字。不管多忙,我都要把每個(gè)字范寫(xiě)在你們練習(xí)本第一格上。為了能長(zhǎng)久保存,我把范寫(xiě)的字復(fù)印成字帖送給你們。通過(guò)多年實(shí)踐探索,我總結(jié)出獨(dú)具特色的“坐標(biāo)定位寫(xiě)字法”,將每個(gè)筆畫(huà)進(jìn)行固定,方便實(shí)用。你們懂得“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”,所以刻苦練習(xí),你們的字被老師們稱贊是“一個(gè)模子”。追隨努力的,一定是收獲。各級(jí)各類書(shū)法比賽中,你們從“小荷才露尖尖角”到“姹紫嫣紅春滿園”,老師為你們驕傲!學(xué)校希望我把寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣到全校,為了給全校師生提供一份樣本教參,我犧牲休息時(shí)間,經(jīng)常工作到夜深人靜,手指麻木,腰酸背痛……當(dāng)一至五年級(jí)十幾萬(wàn)張鮮紅的字帖發(fā)到全校三千多名學(xué)生手里時(shí),大家如獲至寶。這看似普通的“草根摹臨字帖” 讓全校的書(shū)寫(xiě)水平走在全市前列。如今這份實(shí)用字帖已在我們蓬萊城鄉(xiāng)各處學(xué)校推廣使用,老師為促進(jìn)蓬萊城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展做出一點(diǎn)小貢獻(xiàn),你們更為“梁老師字帖”而自豪。
春去秋來(lái),四季輾轉(zhuǎn),不知何時(shí)兩鬢已悄悄生出了銀絲,但每每面對(duì)你們一雙雙求知若渴的雙眸,我絲毫不敢懈怠。我潛心鉆研,堅(jiān)持用“讀寫(xiě)”充實(shí)你們的頭腦。每天清晨,伴隨著那瑯瑯的讀書(shū)聲,我和你們開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。我將兒子讀過(guò)的書(shū)帶到教室與你們的書(shū)一起建立“圖書(shū)角”;班里的“圖書(shū)漂流”激發(fā)了你們閱讀的積極性;一貫堅(jiān)持的“師生同讀共評(píng)”成為引領(lǐng)你們讀書(shū)的獨(dú)特方式;我將“國(guó)學(xué)吟誦”引入課堂,厚實(shí)了你們的底蘊(yùn)……
“桃李不言,下自成蹊”。我們?cè)谧非笈c探索中相知相隨。記得嗎?課本劇比賽前,為了一個(gè)眼神大家練習(xí)了大半天。800米賽道上,文文同學(xué)掉了一只鞋,沒(méi)有絲毫停頓,赤著腳丫拼命往前沖;柔韌操訓(xùn)練時(shí),大家疼得滿頭大汗仍咬牙堅(jiān)持……校園小記者采訪你們,你們說(shuō):“一件事情決定去做,就要盡最大努力做到最好!這是我們梁老師教的!”的確,每月的班級(jí)評(píng)比中,“文明班隊(duì)”牌匾始終穩(wěn)穩(wěn)地掛在我們班級(jí)榮譽(yù)墻上。你們?cè)院赖卣f(shuō):“小學(xué)五年,我們班級(jí)獲得的四十幾張獎(jiǎng)狀,沒(méi)有一張是第二名的……”小升初考試中,你們總是用最優(yōu)異的成績(jī)向我致敬,你們都說(shuō)打著手語(yǔ)、拄著拐杖的梁老師是最美的!在“蓬萊市青少年市長(zhǎng)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮上,冰冰同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)下了“天地師恩”四個(gè)蒼勁有力的毛筆字。那一刻,我熱淚盈眶……
孩子們,老師應(yīng)該感謝你們啊,你們的朝氣蓬勃激勵(lì)老師不忘初心,砥礪前行;你們那無(wú)邪的眼睛,澄澈的心靈,造就了一個(gè)別樣的老師。謝謝你,我的孩子們。
如今,你們步入初中高中、考上大學(xué)甚至踏上工作崗位,希望你們珍惜時(shí)間,腳踏實(shí)地走好每一步,記住梁老師的話“一件事情決定去做,就要盡最大努力做到最好!”
祝福你,我的孩子們,我愿永遠(yuǎn)做你們誠(chéng)摯的朋友。
你們的朋友:梁金君
20xx年8月1日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇6
我可愛(ài)的學(xué)生們:
你們現(xiàn)在一定躺在床上了,也許你們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可是我,你們的老師,卻坐在這,寫(xiě)一封信,來(lái)表達(dá)我的懺悔。
曾幾何時(shí),我變得兇暴了,我任意地懲罰你們,用尖銳的話批評(píng)你們,因?yàn)槟銈兯傅囊稽c(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤,我暴跳如雷,大發(fā)雷霆。我不再是以前那個(gè)和藹可親的好老師了。
你只是作業(yè)沒(méi)來(lái)得及完成,當(dāng)然,你討厭做功課,我卻讓你站起來(lái),當(dāng)著全班同學(xué)的面問(wèn)你幾歲了,你無(wú)奈地看著我,眼中有一點(diǎn)點(diǎn)惶恐,在全班同學(xué)的轟笑聲中,你有點(diǎn)不知所措。
你只是跟同桌多講了幾句話,而在此之前,有很多的人講話。我粗暴地指著你,讓你站起來(lái)。那一刻,你臉上歡樂(lè)的表情凝結(jié)了。你垂下了頭,在我火氣最盛的時(shí)候,你成了我泄憤的對(duì)象。“雖然你不是講話最多的,可是你是最不幸的,因?yàn)槲仪『每吹搅四恪!蔽疫@樣說(shuō)。你是那么懊喪,看著你和有一些呆住的同學(xué),我竟然有一些得意。
你的工作相當(dāng)認(rèn)真,但今天出了一點(diǎn)小錯(cuò),我竟然當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō):“某某,你的工作是怎么做的,下次再這樣,我們選一個(gè)更適合的人來(lái)做這項(xiàng)工作。”你的臉騰得紅了,你似有很多的委屈,可是我根本沒(méi)看你,我那雙充滿怨恨的眼睛已經(jīng)不能容忍一點(diǎn)小小的失誤。
可是當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,我可愛(ài)的學(xué)生們,你們還是給了我很多的賀卡。在我心情晴朗的時(shí)候,你們圍著我,禮貌而親切的跟我交談,根本忘了我對(duì)你們做過(guò)什么。在賀卡中你們寫(xiě)著:謝謝敬愛(ài)的老師,給我的關(guān)心和幫助,新年快樂(lè)。你們純真的心靈沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)邪惡的成分,在我仍然耿耿于懷的時(shí)候,你們的快樂(lè)感染了我。可是,我的心卻沉甸甸的。
你們還只是孩子,你們永不記仇。對(duì)一個(gè)對(duì)你們無(wú)盡苛求的人,你們以你們的善良,給我做出了榜樣。你們的錯(cuò)誤都是幼稚的.錯(cuò)誤,這種幼稚是美麗的,而我的錯(cuò)誤是那樣的卑劣,我為此而無(wú)盡地悔恨。
我不該如此地責(zé)難你們,我親愛(ài)的學(xué)生們。在你們成長(zhǎng)的道路上需要有人為你們擋風(fēng)遮雨,有人與你們分享快樂(lè)憂傷,我不該讓你們茫然地坐在那里不發(fā)出一點(diǎn)聲音。當(dāng)你們的眼珠在眼眶中打轉(zhuǎn)的時(shí)候,我不該沒(méi)有一絲的同情心,我不該如此地殘忍!
現(xiàn)在,當(dāng)我坐在這里寫(xiě)這封信,我想像著你們的笑臉,你們可愛(ài)的笑臉和天真的容顏。我對(duì)你們的要求太多、太多,而給你們的卻太少、太少了。
你們的老師:
20xx年xx月xx日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇7
尊敬的唐老師:
您好!
老師,您是辛勤的園丁,我們是園中的一朵朵小花,是您辛勤地培育,我們才漸漸長(zhǎng)大。五年來(lái),您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖,我有多少心里話要跟您說(shuō)呀!記得有一次,將近期末考試時(shí),可您生病住院了,您本應(yīng)放心的養(yǎng)病,可是您卻請(qǐng)別的班的老師為我們補(bǔ)課,還一遍又一遍叮囑我們要好好復(fù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課。您為了我們,不顧自己的健康,當(dāng)時(shí)許多同學(xué)的眼圈都紅了。老師,您為了我們,付出的太多太多,您說(shuō)這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞眩?/p>
以前,我一提起寫(xiě)作文就頭疼,不知道該怎樣寫(xiě),可是,自從您教我寫(xiě)作文,我發(fā)現(xiàn)我變了,變得越來(lái)越喜歡作文了。這到底是怎么回事呢?一句話,這都是您培養(yǎng)的結(jié)果。每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí),您總是用眼睛瞟我一下,您在提醒我不要開(kāi)小差要認(rèn)真聽(tīng)講。
老師我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”我感謝你用那雙無(wú)私的手來(lái)淋浴著我們。如果說(shuō)我們是那一粒粒飽滿的谷子,您就是那任勞任怨的農(nóng)民伯伯。如果說(shuō)我們是那一棵棵嫩綠的`小草,您就是滋潤(rùn)我們的春雨……老師您就是我們的第二個(gè)父母,謝謝您,感謝您給予我們知識(shí)的啟蒙;感謝您讓我們知道中國(guó)五千年歷史的光榮與恥辱;感謝您讓我們有了新斗志。祝您:
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇8
我可愛(ài)的學(xué)生們:
你們現(xiàn)在一定躺在床上了,也許你們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可是我,你們的老師,卻坐在這,寫(xiě)一封信,來(lái)表達(dá)我的懺悔。
曾幾何時(shí),我變得兇暴了,我任意地懲罰你們,用尖銳的話批評(píng)你們,因?yàn)槟銈兯傅囊稽c(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤,我暴跳如雷,大發(fā)雷霆。我不再是以前那個(gè)和藹可親的好老師了。
你只是作業(yè)沒(méi)來(lái)得及完成,當(dāng)然,你討厭做功課,我卻讓你站起來(lái),當(dāng)著全班同學(xué)的面問(wèn)你幾歲了,你無(wú)奈地看著我,眼中有一點(diǎn)點(diǎn)惶恐,在全班同學(xué)的轟笑聲中,你有點(diǎn)不知所措。
你只是跟同桌多講了幾句話,而在此之前,有很多的人講話。我粗暴地指著你,讓你站起來(lái)。那一刻,你臉上歡樂(lè)的表情凝結(jié)了。你垂下了頭,在我火氣最盛的時(shí)候,你成了我泄憤的對(duì)象。“雖然你不是講話最多的,可是你是最不幸的,因?yàn)槲仪『每吹搅四恪!蔽疫@樣說(shuō)。你是那么懊喪,看著你和有一些呆住的同學(xué),我竟然有一些得意。
你的工作相當(dāng)認(rèn)真,但今天出了一點(diǎn)小錯(cuò),我竟然當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō):“某某,你的工作是怎么做的,下次再這樣,我們選一個(gè)更適合的人來(lái)做這項(xiàng)工作。”你的臉騰得紅了,你似有很多的委屈,可是我根本沒(méi)看你,我那雙充滿怨恨的眼睛已經(jīng)不能容忍一點(diǎn)小小的`失誤。
可是當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,我可愛(ài)的學(xué)生們,你們還是給了我很多的賀卡。在我心情晴朗的時(shí)候,你們圍著我,禮貌而親切的跟我交談,根本忘了我對(duì)你們做過(guò)什么。在賀卡中你們寫(xiě)著:謝謝敬愛(ài)的老師,給我的關(guān)心和幫助,新年快樂(lè)。你們純真的心靈沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)邪惡的成分,在我仍然耿耿于懷的時(shí)候,你們的快樂(lè)感染了我。可是,我的心卻沉甸甸的。
你們還只是孩子,你們永不記仇。對(duì)一個(gè)對(duì)你們無(wú)盡苛求的人,你們以你們的善良,給我做出了榜樣。你們的錯(cuò)誤都是幼稚的錯(cuò)誤,這種幼稚是美麗的,而我的錯(cuò)誤是那樣的卑劣,我為此而無(wú)盡地悔恨。
我不該如此地責(zé)難你們,我親愛(ài)的學(xué)生們。在你們成長(zhǎng)的道路上需要有人為你們擋風(fēng)遮雨,有人與你們分享快樂(lè)憂傷,我不該讓你們茫然地坐在那里不發(fā)出一點(diǎn)聲音。當(dāng)你們的眼珠在眼眶中打轉(zhuǎn)的時(shí)候,我不該沒(méi)有一絲的同情心,我不該如此地殘忍!
現(xiàn)在,當(dāng)我坐在這里寫(xiě)這封信,我想像著你們的笑臉,你們可愛(ài)的笑臉和天真的容顏。我對(duì)你們的要求太多、太多,而給你們的卻太少、太少了。
你的老師:
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇9
我可愛(ài)的學(xué)生們:
你們現(xiàn)在一定躺在床上了,也許你們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可是我,你們的老師,卻坐在這,寫(xiě)一封信,來(lái)表達(dá)我的懺悔。
曾幾何時(shí),我變得兇暴了,我任意地懲罰你們,用尖銳的話批評(píng)你們,因?yàn)槟銈兯傅囊稽c(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤,我暴跳如雷,大發(fā)雷霆。我不再是以前那個(gè)和藹可親的好老師了。
你只是作業(yè)沒(méi)來(lái)得及完成,當(dāng)然,你討厭做功課,我卻讓你站起來(lái),當(dāng)著全班同學(xué)的面問(wèn)你幾歲了,你無(wú)奈地看著我,眼中有一點(diǎn)點(diǎn)惶恐,在全班同學(xué)的轟笑聲中,你有點(diǎn)不知所措。
你只是跟同桌多講了幾句話,而在此之前,有很多的人講話。我粗暴地指著你,讓你站起來(lái)。那一刻,你臉上歡樂(lè)的表情凝結(jié)了。你垂下了頭,在我火氣最盛的時(shí)候,你成了我泄憤的對(duì)象。“雖然你不是講話最多的,可是你是最不幸的,因?yàn)槲仪『每吹搅四恪!蔽疫@樣說(shuō)。你是那么懊喪,看著你和有一些呆住的同學(xué),我竟然有一些得意。
你的工作相當(dāng)認(rèn)真,但今天出了一點(diǎn)小錯(cuò),我竟然當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō):“某某,你的工作是怎么做的,下次再這樣,我們選一個(gè)更適合的人來(lái)做這項(xiàng)工作。”你的臉騰得紅了,你似有很多的委屈,可是我根本沒(méi)看你,我那雙充滿怨恨的眼睛已經(jīng)不能容忍一點(diǎn)小小的失誤。
可是當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,我可愛(ài)的學(xué)生們,你們還是給了我很多的賀卡。在我心情晴朗的時(shí)候,你們圍著我,禮貌而親切的跟我交談,根本忘了我對(duì)你們做過(guò)什么。在賀卡中你們寫(xiě)著:謝謝敬愛(ài)的老師,給我的關(guān)心和幫助,新年快樂(lè)。你們純真的心靈沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)邪惡的成分,在我仍然耿耿于懷的時(shí)候,你們的快樂(lè)感染了我。可是,我的心卻沉甸甸的。
你們還只是孩子,你們永不記仇。對(duì)一個(gè)對(duì)你們無(wú)盡苛求的人,你們以你們的善良,給我做出了榜樣。你們的錯(cuò)誤都是幼稚的錯(cuò)誤,這種幼稚是美麗的,而我的.錯(cuò)誤是那樣的卑劣,我為此而無(wú)盡地悔恨。
我不該如此地責(zé)難你們,我親愛(ài)的學(xué)生們。在你們成長(zhǎng)的道路上需要有人為你們擋風(fēng)遮雨,有人與你們分享快樂(lè)憂傷,我不該讓你們茫然地坐在那里不發(fā)出一點(diǎn)聲音。當(dāng)你們的眼珠在眼眶中打轉(zhuǎn)的時(shí)候,我不該沒(méi)有一絲的同情心,我不該如此地殘忍!
現(xiàn)在,當(dāng)我坐在這里寫(xiě)這封信,我想像著你們的笑臉,你們可愛(ài)的笑臉和天真的容顏。我對(duì)你們的要求太多、太多,而給你們的卻太少、太少了。
你的老師:
日期:
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇10
親愛(ài)的孩子們:
你們好!
我是你們的朋友——梁老師。
暑假里,閑來(lái)無(wú)事,坐在電腦前,逐個(gè)打開(kāi)為你們每屆學(xué)生精心制作的“滿載收獲,幸福起航”的視頻,伴著輕柔的音樂(lè),看著你們一張張熟悉的小臉兒,回憶著你們?cè)谛@學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,幸福溢滿心頭……
你們活潑、可愛(ài)、健康、陽(yáng)光。與你們朝夕相處,我感覺(jué)既快樂(lè)又充實(shí),充滿活力與熱情。記得嗎?我們之間擁有太多的“第一次”:第一次隊(duì)列比賽時(shí)你們走順了手腳;第一次站起來(lái)發(fā)言時(shí)緊張得手心冒汗;第一次得到小紅花時(shí)笑出了聲;第一次叫“老師”卻叫成“媽媽”……
這些“第一次”,都是我們共同的甜蜜記憶。而最特別的,還是我第一天正式登上講臺(tái)吧。記得嗎?歡迎我的是教室里的喧鬧聲,我大發(fā)雷霆,無(wú)濟(jì)于事。只好先走過(guò)去把一張張雜亂無(wú)章的桌子擺正,漸漸的,教室里沒(méi)有了喧鬧,回頭一看后面的桌子已被你們擺得整整齊齊。你們讓我明白:身教重于言教。也正是因?yàn)槟銈儯炀土艘粋(gè)別樣的梁老師。瞧,這特別的“第一次”也是蠻不錯(cuò)的吧?
后來(lái)的日子里,我們?cè)谙嘤H相愛(ài)里一起成長(zhǎng)。有時(shí)候,老師有一點(diǎn)點(diǎn)“傻”,你們卻學(xué)會(huì)了感恩。遷校勞動(dòng)中,我的腳不慎骨折了,一落地就鉆心地疼。醫(yī)生勸我在家休息,可一想到未完成的任務(wù),我便裹著厚厚的石膏,毅然走向?qū)W校……誰(shuí)知一不小心病腳二次受傷,劇烈的疼痛讓我整夜無(wú)眠。第二天,我一如既往出現(xiàn)在課堂上。腿腳不便,懂事的你們從家里拿來(lái)拐杖;為避免我在辦公室和教室之間穿梭,你們?cè)谧呃壤锝o我放上課桌椅子……老師們調(diào)侃我是“走廊管理員”,你們卻親切地稱我“袋鼠媽媽”,我“痛并快樂(lè)著”!
由于用嗓過(guò)度,聲帶上巨大的息肉讓我干張嘴不發(fā)音,我失聲了。手術(shù)后第二天,我踏上了講臺(tái),可醫(yī)囑三個(gè)月的“無(wú)聲期”我該怎么度過(guò)呀?你們給我出謀劃策:用筆。于是,課堂上我在黑板上用粉筆跟你們“交流”,一節(jié)課密密麻麻的十幾黑板字,你們搶著上講臺(tái)擦了又擦,我用手拂去一個(gè)個(gè)小腦袋上落的粉筆灰,卻被細(xì)心的然然發(fā)現(xiàn)我皴裂的傷口。琦琦帶來(lái)了愈裂霜,一下課就催著我擦。飛飛把粉筆一根根纏上創(chuàng)可貼,追著班長(zhǎng)給他發(fā)“創(chuàng)意大獎(jiǎng)”。課下,我用筆、本和手勢(shì)和你們對(duì)話,你們也不由地伸手比劃,突然又咯咯地笑起來(lái)。那密密麻麻的“手談筆記” 呀,摞了足足三尺高……雖然一度被陌生人當(dāng)成了“啞巴”,但我們?cè)跓o(wú)聲的世界里享受著世上最美麗的語(yǔ)言!
還有時(shí)候,老師有點(diǎn)“較真”,你們卻學(xué)會(huì)了求真和勤奮。語(yǔ)文教學(xué)最基礎(chǔ)的就是寫(xiě)字。不管多忙,我都要把每個(gè)字范寫(xiě)在你們練習(xí)本第一格上。為了能長(zhǎng)久保存,我把范寫(xiě)的字復(fù)印成字帖送給你們。通過(guò)多年實(shí)踐探索,我總結(jié)出獨(dú)具特色的“坐標(biāo)定位寫(xiě)字法”,將每個(gè)筆畫(huà)進(jìn)行固定,方便實(shí)用。你們懂得“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”,所以刻苦練習(xí),你們的字被老師們稱贊是“一個(gè)模子”。追隨努力的,一定是收獲。各級(jí)各類書(shū)法比賽中,你們從“小荷才露尖尖角”到“姹紫嫣紅春滿園”,老師為你們驕傲!學(xué)校希望我把寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣到全校,為了給全校師生提供一份樣本教參,我犧牲休息時(shí)間,經(jīng)常工作到夜深人靜,手指麻木,腰酸背痛……當(dāng)一至五年級(jí)十幾萬(wàn)張鮮紅的字帖發(fā)到全校三千多名學(xué)生手里時(shí),大家如獲至寶。這看似普通的“草根摹臨字帖” 讓全校的書(shū)寫(xiě)水平走在全市前列。如今這份實(shí)用字帖已在我們蓬萊城鄉(xiāng)各處學(xué)校推廣使用,老師為促進(jìn)蓬萊城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展做出一點(diǎn)小貢獻(xiàn),你們更為“梁老師字帖”而自豪。
春去秋來(lái),四季輾轉(zhuǎn),不知何時(shí)兩鬢已悄悄生出了銀絲,但每每面對(duì)你們一雙雙求知若渴的雙眸,我絲毫不敢懈怠。我潛心鉆研,堅(jiān)持用“讀寫(xiě)”充實(shí)你們的.頭腦。每天清晨,伴隨著那瑯瑯的讀書(shū)聲,我和你們開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。我將兒子讀過(guò)的書(shū)帶到教室與你們的書(shū)一起建立“圖書(shū)角”;班里的“圖書(shū)漂流”激發(fā)了你們閱讀的積極性;一貫堅(jiān)持的“師生同讀共評(píng)”成為引領(lǐng)你們讀書(shū)的獨(dú)特方式;我將“國(guó)學(xué)吟誦”引入課堂,厚實(shí)了你們的底蘊(yùn)……
“桃李不言,下自成蹊”。我們?cè)谧非笈c探索中相知相隨。記得嗎?課本劇比賽前,為了一個(gè)眼神大家練習(xí)了大半天。800米賽道上,文文同學(xué)掉了一只鞋,沒(méi)有絲毫停頓,赤著腳丫拼命往前沖;柔韌操訓(xùn)練時(shí),大家疼得滿頭大汗仍咬牙堅(jiān)持……校園小記者采訪你們,你們說(shuō):“一件事情決定去做,就要盡最大努力做到最好!這是我們梁老師教的!”的確,每月的班級(jí)評(píng)比中,“文明班隊(duì)”牌匾始終穩(wěn)穩(wěn)地掛在我們班級(jí)榮譽(yù)墻上。你們?cè)院赖卣f(shuō):“小學(xué)五年,我們班級(jí)獲得的四十幾張獎(jiǎng)狀,沒(méi)有一張是第二名的……”小升初考試中,你們總是用最優(yōu)異的成績(jī)向我致敬,你們都說(shuō)打著手語(yǔ)、拄著拐杖的梁老師是最美的!在“蓬萊市青少年市長(zhǎng)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮上,冰冰同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)下了“天地師恩”四個(gè)蒼勁有力的毛筆字。那一刻,我熱淚盈眶……
孩子們,老師應(yīng)該感謝你們啊,你們的朝氣蓬勃激勵(lì)老師不忘初心,砥礪前行;你們那無(wú)邪的眼睛,澄澈的心靈,造就了一個(gè)別樣的老師。謝謝你,我的孩子們。
如今,你們步入初中高中、考上大學(xué)甚至踏上工作崗位,希望你們珍惜時(shí)間,腳踏實(shí)地走好每一步,記住梁老師的話“一件事情決定去做,就要盡最大努力做到最好!”
祝福你,我的孩子們,我愿永遠(yuǎn)做你們誠(chéng)摯的朋友。
你們的朋友:梁
20xx年8月1日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇11
尊敬的各位家長(zhǎng)、學(xué)生:
您好!
又一個(gè)愉快的寒假開(kāi)始了。為了孩子們能過(guò)一個(gè)健康、安全、文明、愉快的假期,希望您能和學(xué)校積極配合,認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),督促您的孩子做好安全防范工作。我們向您提出以下幾點(diǎn)建議:
一、教育孩子自覺(jué)遵守“中小學(xué)生守則”(20xx修訂版),結(jié)合《浦南小學(xué)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》的訓(xùn)練內(nèi)容,督促孩子合理安排寒假生活,制訂好寒假計(jì)劃。在家庭中做自己力所能及的事,完成2—5個(gè)“家務(wù)勞動(dòng)日”。
二、引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐或公益服務(wù),履行公民義務(wù);發(fā)現(xiàn)身邊的文明,提醒身邊人不文明的行為細(xì)節(jié),倡導(dǎo)文明從我做起,從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳播文明。堅(jiān)持體育鍛煉,強(qiáng)健體魄,做個(gè)關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的文明小公民。
三、教育孩子學(xué)習(xí)和繼承中華民族勤儉節(jié)約、尊敬師長(zhǎng)的'傳統(tǒng)美德,不向長(zhǎng)輩索要“壓歲錢(qián)”,提倡以電話拜年等文明高雅的方式向教師、長(zhǎng)輩、同學(xué)祝賀新年,感謝師長(zhǎng)的培養(yǎng)、小伙伴們的相伴。
四、和孩子一起嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)防火、防觸電、防食物中毒的安全意識(shí),不在野外用火,不玩火,不亂拉電線,用好家電,不參加任何有危險(xiǎn)的活動(dòng)。注意消防安全,嚴(yán)禁燃放煙花爆竹;注意飲食安全,切記暴飲暴食;注意出行安全,嚴(yán)禁私自結(jié)伴到危險(xiǎn)區(qū)域玩耍。
五、引導(dǎo)孩子不進(jìn)入成人娛樂(lè)場(chǎng)所,不閱讀不健康書(shū)籍、不參與封建迷信活動(dòng),沒(méi)有不良嗜好,爭(zhēng)取利用珍貴的假期健康娛樂(lè)、豐富閱讀,積極充實(shí)自我、完善自我。
下學(xué)期開(kāi)學(xué)初安排:2月22日下午2:00(周一)報(bào)到;2月23日(周二)始業(yè)教育,正式上課。
祝您的孩子度過(guò)一個(gè)輕松、愉快而充實(shí)的假期!
寫(xiě)信人:
20xx年x月xx日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇12
親愛(ài)的x級(jí)xx班的孩子們:
你們好!
這是我第一次提筆給全班同學(xué)寫(xiě)信。其實(shí)書(shū)信是一種很好的交流方式,希望我們以后能多用這種方式溝通、交流。此時(shí)是深夜11點(diǎn)45分,我想此時(shí)大多數(shù)同學(xué)可能早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),但我卻沒(méi)有絲毫的睡意,從前天我得到你們期末考試的成績(jī)起,我就一直在分析每個(gè)同學(xué)各科的成績(jī),為你們?nèi)〉玫膬?yōu)秀成績(jī)和進(jìn)步的同學(xué)而感到高興,同時(shí)也為你們的不足而沮喪。昨天晚上下了一場(chǎng)特別大的暴雨,因此今晚的空氣特別清新,夜晚出奇的寧?kù)o,沒(méi)有了白日的喧囂與浮燥,其實(shí)人在這種情境下更能深入地思考一些問(wèn)題。
不經(jīng)意間,一年就這樣過(guò)去了,我常常在想:時(shí)間過(guò)得真的那么快嗎?一年是個(gè)什么概念,那么十年、二十年是不是也會(huì)在這樣的不經(jīng)意間稍縱即逝呢?這一年,對(duì)于同學(xué)們的意義可以想見(jiàn),也許算得上一個(gè)輪回,一次痛苦的蛻變。你們長(zhǎng)大了,由懵懂無(wú)知的幼稚孩童長(zhǎng)成了大姑娘、小伙子了。即將進(jìn)入青春期的你們,既有成長(zhǎng)的喜悅,又有青蔥歲月的惆悵和無(wú)奈。作為老師,尤其是你們處在人生花樣般年華時(shí)的班主任,我深知肩負(fù)的責(zé)任的重大,很清楚自己的所做所想對(duì)于你們的成長(zhǎng)意味著什么!我的一位學(xué)生曾經(jīng)在畢業(yè)贈(zèng)言上寫(xiě)道:“老師如黑夜里一盞明燈,我卻用它尋找生命的方向!”因此,我對(duì)自己所從事的工作不敢有絲毫的懈怠,當(dāng)然,我更希望用這種對(duì)工作的熱情來(lái)影響你們,讓你們都能擁有對(duì)學(xué)習(xí)精益求精的精神和對(duì)渴望成功的執(zhí)著追求的意志。
對(duì)于你們,我感到愧疚和歉意。說(shuō)實(shí)話,我雖然算不上一位特別優(yōu)秀的教師,但我卻肯定是一位對(duì)你們負(fù)責(zé)的班主任,我對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的每一位同學(xué)都寄予了極大的希望,希望你們能志存高遠(yuǎn),發(fā)奮拼搏,每一個(gè)同學(xué)都能在這幾年中有所建樹(shù)。所以對(duì)大家的要求就格外的高了些,甚至有時(shí)好像不近情理,希望大家能夠理解。我知道大家對(duì)我的態(tài)度是既敬且懼,害怕和我單獨(dú)接觸,更別指望你們能對(duì)我說(shuō)出你們的心里話了。我也常常在反思自己的工作,很想找到一種寬嚴(yán)適度、賞罰分明,既能關(guān)注你們的感受又能促進(jìn)你們?nèi)姘l(fā)展的工作方式,但這二者之間似乎很難和諧的統(tǒng)一。另外,由于一些客觀原因,我一個(gè)人承擔(dān)著兩個(gè)人的工作量,因此,我和你們?cè)谝黄鸾涣髁奶斓臅r(shí)候少了,與你們談學(xué)習(xí)談人生的時(shí)候太多了,造成了你們學(xué)習(xí)上的疲勞,造成你們學(xué)科之間的不平衡發(fā)展,對(duì)學(xué)習(xí)感到吃力的同學(xué)指導(dǎo)太少等等。對(duì)此,我深表歉意!
我一直固執(zhí)的認(rèn)為:一個(gè)真正想要學(xué)有所成的學(xué)生,需是一個(gè)平心靜氣的學(xué)習(xí)者,思考者。也許是因?yàn)槁殬I(yè)的天性使然,我總是幻想著每一個(gè)孩子都是熱愛(ài)生活,朝氣蓬勃,青春陽(yáng)光的,但這絕不意味著可以把莽撞當(dāng)純真,把無(wú)知當(dāng)個(gè)性,把愚昧當(dāng)?shù)滦小N乙嬖V你們的是:“學(xué)”決不是膚淺的摹仿,而是深層次的追求超越。只有對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了深入思考,才能使認(rèn)識(shí)不斷得到完善,才能煥發(fā)出“由內(nèi)而外”的魅力!初中的科目由小學(xué)的兩三科一下子增加到七八科;年級(jí)增高了,知識(shí)難度愈來(lái)愈大了,有一大批同學(xué)開(kāi)始感到力不從心;進(jìn)入初一下期以后,有些同學(xué)漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。對(duì)此,我希望你們不要感到迷茫和徘徊。
對(duì)于這個(gè)班級(jí),我更感到自豪和自信。我可以自豪地說(shuō):“我們15班是一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的集體。”在上一學(xué)期我們?nèi)嘀挥?0名同學(xué)成績(jī)達(dá)到“優(yōu)秀”等級(jí),而在這一學(xué)期里,通過(guò)大家的共同努力,我們?cè)趯W(xué)年的'期末考試中有近30人達(dá)到了“優(yōu)秀”。“優(yōu)秀,源自于種習(xí)慣”,“做一個(gè)平心靜氣的學(xué)習(xí)者”,“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,“細(xì)節(jié)決定成敗,過(guò)程決定結(jié)果”,這是我們這學(xué)期四周的每周班訓(xùn),我渴望著每一個(gè)孩子都能擁有寬廣的胸懷,堅(jiān)定的意志,高遠(yuǎn)的志向。都能在這個(gè)躁動(dòng)不安的時(shí)代里心無(wú)雜念,凝神安適地學(xué)習(xí),都能擁有“面朝大海,春曖花開(kāi)”不限于眼前得失的那種長(zhǎng)遠(yuǎn)而寬闊的境界。
我知道我們班很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),有一種天下興亡,舍我其誰(shuí)的氣慨。有理想有志氣當(dāng)然是好事,但需知成功是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的,是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗的陣痛而化作前進(jìn)的動(dòng)力而成的。我經(jīng)常在謀劃你們的未來(lái),想象你們將來(lái)的樣子。從假期里而言,我希望你們做到以下四點(diǎn):一是認(rèn)真地做完各科家庭作業(yè),包括音樂(lè)、體育、美術(shù)等;二是盡量多讀一些有益的課外書(shū)籍,比如《讀者》、《唐詩(shī)宋詞鑒賞》以及大量的中外名著等;三是盡量參加正式團(tuán)體組織的課外文化補(bǔ)習(xí),在八年級(jí)的學(xué)習(xí)中取得更加優(yōu)異的成績(jī),兩年以后升入自己理想的學(xué)校;四是有條件的同學(xué)可以多參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),包括外出旅游,以開(kāi)闊自己的視野。從遠(yuǎn)期而言,我真誠(chéng)地祝愿你們都能通過(guò)自己的努力,每個(gè)人都學(xué)有所成,做出一番驕人的成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己人生的理想和價(jià)值。
同學(xué)們,俗話說(shuō):少壯不努力,老大徒傷悲。常言道:“有志者,事競(jìng)成,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;苦心人,天不負(fù),破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。”是該努力的時(shí)候了,我一直相信我們班的每一位同學(xué)都是極其聰明的,只要你們克服懶惰的思想,把自己的潛力發(fā)揮出來(lái),是完全可以創(chuàng)造令人驚詫的奇跡的。但是,令我感到擔(dān)心的是:我們班有好些同學(xué)成績(jī)還不是特別優(yōu)秀,而且僅僅只差那么一點(diǎn)點(diǎn)。要知道,只要你們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力,持久的恒心,是很容易再上一個(gè)臺(tái)階的。我真的不希望由于你們的懈怠而導(dǎo)致你們近十年的努力付之東流!
同學(xué)們,你們知道能夠到達(dá)金字塔頂端的是哪兩種動(dòng)物嗎?一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛了上去。但是,也有另外一種動(dòng)物,的確也到了金字塔的頂端,那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月,甚至一年、兩年。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,一定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是,同學(xué)們所要知道的是,蝸牛只要爬到金字塔頂端,它眼中所看到的世界,它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的。所以,也許我們?cè)谧耐瑢W(xué)有的是雄鷹,有的是蝸牛。但是,只要你在爬,就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。
我經(jīng)常都會(huì)想象這樣一幅畫(huà)面:20年后你牽著你的孩子來(lái)到宜賓市八中,指著那個(gè)頭發(fā)斑白、滿臉蒼桑的教師對(duì)你的孩子說(shuō):“那個(gè)老頭子就是我中學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師和班主任,他既威嚴(yán)又慈祥,既討厭又可愛(ài)。”那么我就知足了。
三年師生緣,一生朋友情!
祝:快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:
日期:20xx年xx月xx日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我們?cè)缫焉秊榕笥眩銈冋嬲私饫蠋焼幔拷裉欤蚁Mㄟ^(guò)這樣的方式,能夠讓你們真正明白我的心,對(duì)我多一份理解,少一份誤解。
同學(xué)們,當(dāng)你們調(diào)皮的時(shí)候,可曾想過(guò)我,你們知道嗎?做老師其實(shí)很苦。
愛(ài)你唯恐不深,教你唯恐不嚴(yán),護(hù)你唯恐有疏,責(zé)你唯恐失當(dāng)。盡管已是嘔心瀝血,殫精竭慮,卻仍不免有所閃失。因此,在對(duì)你們的無(wú)限熱愛(ài)中,總夾雜著屢屢隱憂。你們上課開(kāi)小差,我真擔(dān)心你們的課程會(huì)落下;有的同學(xué)執(zhí)拗孤僻,我更擔(dān)心你們將來(lái)踏入社會(huì)遭受挫折而痛苦;我想鍛煉你們而給你們一些任務(wù),可看到你們畏畏縮縮的樣子,怕羞著你而又左右為難;為了你們健康成長(zhǎng),忙里偷閑想去家訪,又擔(dān)心你們誤以為告黑狀,而不敢輕易舉步……
同學(xué)們,你們知道嗎?做老師其實(shí)有更多的痛苦。
我不愿意看到你們?yōu)殡y,便只好為難自己。有時(shí)為了滿足你們的要求,便只能忍痛拒絕家人的要求。老師不是不看重自己,而實(shí)在是過(guò)多地看重了對(duì)你們擔(dān)負(fù)的責(zé)任。于是總因你們的憂傷而焦急,卻對(duì)自己的痛苦而含笑。面對(duì)你們的痛,一如自己的痛;面對(duì)你們的無(wú)助,一如自己的無(wú)助。明明自己一身傷痛,卻還強(qiáng)裝笑顏,安慰你們,鼓勵(lì)你們。為此,老師常常與自己瘦削的身影酩酊在冷冷的大街上。同學(xué)們,這樣的辛苦與酸楚不知你們是否能夠真懂!
同學(xué)們,你們知道嗎?做老師其實(shí)也很幸福。
當(dāng)教師節(jié)、圣誕節(jié)收到你們精美的禮品和祝福時(shí),當(dāng)因患咽炎而意外收到你們送來(lái)的“金嗓子喉寶”時(shí),當(dāng)你們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)……感覺(jué)做老師又是一件十分幸福的事。因?yàn)椋抢蠋熯@個(gè)職業(yè)讓我得到了你們真心的尊敬,貼心的依賴,得到了你們深厚的情感和默默的祝福,讓我倍受感動(dòng)。所以,老師由衷地感謝你們。
斗轉(zhuǎn)星移,日復(fù)一日,年復(fù)一年,老師就這般希望、憂慮、幸福,幸福、憂慮、希望,循環(huán)往復(fù),遙遙無(wú)期。
親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)永遠(yuǎn)記住,老師的愛(ài),無(wú)須代價(jià),也不講回報(bào)。老師唯愿自己是一盞燈,照亮你們一生的.前程,更愿自己是一雙手,托出你們美好的明天和燦爛的前程。
同學(xué)們,我想對(duì)你說(shuō):我是一位十分普通的老師,我所擁有的只有內(nèi)心樸實(shí)與真誠(chéng),你的將來(lái)肯定比老師強(qiáng),生物是不斷進(jìn)化的,人當(dāng)然也不例外。當(dāng)你奮飛在藍(lán)天白云中的時(shí)候,我還來(lái)不及喜悅,面對(duì)的又是新面孔的“你們”。命運(yùn)將我們撮合在一起,愿我們珍惜我們共同在一起的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇,但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學(xué)們,我愿意用我的心來(lái)理解你們,因?yàn)槲覑?ài)你們!同學(xué)們,老師的萬(wàn)千心愿,凝成一個(gè)祈盼:做個(gè)好學(xué)生吧!這樣,老師的心頭就會(huì)少些麻煩,相信你們是聰明的!希望我們笑臉相迎!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:
日期:20xx年xx月xx日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇14
親愛(ài)的二四班的孩子們:
你們好!
今天是農(nóng)歷的臘月二十五,離春節(jié)只有五天的時(shí)間了,年味也是越來(lái)越濃了。離開(kāi)你們已經(jīng)有一星期的時(shí)間,但老師卻感覺(jué)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了,可能是老師太想你們這一群“小淘氣”們了吧!
春節(jié)臨近,安全工作始終是重中之重。
首先,老師要提醒你們,尤其是班里的小帥哥們,放鞭炮是你們的最愛(ài)。在放鞭炮時(shí),一定要有家長(zhǎng)在身邊。老師剛才看到了兩起,因?yàn)楹⒆觼y放鞭炮而導(dǎo)致的悲劇。一起是,因?yàn)橐粋(gè)小男孩的亂放鞭炮,把一輛汽車引燃,汽車被燒成廢墟。另一起是,因?yàn)橐粋(gè)4歲男孩的亂放鞭炮,把一位女士的下巴炸傷,嘴唇,傷口長(zhǎng)達(dá)1厘米,血流不止。想象一下,大過(guò)年的,誰(shuí)想遇到這樣倒霉的事呢!所以,老師再次提醒你們,放鞭炮時(shí),一定要再家長(zhǎng)的陪同下,來(lái)過(guò)放鞭炮的癮。
另外,就是要注意交通安全,當(dāng)下正值人們置辦年貨的高峰。大街上,人山人海,車輛川流不息,此時(shí)的馬路也顯得窄了。車輛的擁擠,更是給交通安全帶來(lái)了隱患。所以,不管是自己騎車,還是和家人一起乘車時(shí),都一定要遵守交通規(guī)則。切記,要時(shí)刻提醒家長(zhǎng),做遵守交通規(guī)則的好市民。還有就是要注意用電安全,食品安全。時(shí)刻要把安全工作放在第一位。
學(xué)習(xí)也要合理安排。
古語(yǔ)說(shuō):“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”也就是說(shuō),凡事都要有個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)當(dāng)然也一樣。寒假放假的時(shí)間比較長(zhǎng),則一定需要制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。你們的寒假計(jì)劃制定好了嗎?在這里老師想表?yè)P(yáng)一下,我們班的徐浩譯同學(xué)。他不僅制定出了寒假計(jì)劃,還及時(shí)的開(kāi)通了校訊通博客,寫(xiě)了3篇博文,一篇比一篇寫(xiě)的好,尤其是《我的寒假計(jì)劃》這篇博文。他寫(xiě)出了自己對(duì)本次期末考試后的反思,還制定出了反思后的寒假計(jì)劃。從每天古詩(shī)的背誦,到寒假作業(yè)的填寫(xiě);從每天閱讀課外書(shū),到抄寫(xiě)好詞好句;從每天書(shū)寫(xiě)日記,到每天的十道口算題的計(jì)算。最后也表明了,自己將以什么樣的決心,用自己的實(shí)際行動(dòng)“讓爸爸媽媽為我驕傲”的信心!所以,如果還有哪一位同學(xué)沒(méi)有制定好計(jì)劃的,可要加油哦!
說(shuō)到學(xué)習(xí),老師還想再嘮叨幾句。古詩(shī)的背誦要好好地堅(jiān)持。因?yàn)橹袊?guó)文字原本就蘊(yùn)含藝術(shù)美,周作人先生說(shuō),中國(guó)漢字具有游戲性、裝飾性與音樂(lè)美的特點(diǎn)。而中國(guó)古典詩(shī)歌更濃縮了我們母語(yǔ)的精華,以起特有的節(jié)奏感、韻律感、美觀性等特質(zhì),從古到今始終散發(fā)著迷人高貴的氣質(zhì)。所以,兒童應(yīng)該大量背誦詩(shī)歌,尤其是古詩(shī)。兒童時(shí)期是記憶的黃金時(shí)期,這么美的東西,現(xiàn)在不背誦更待何時(shí)呢?
再嘮叨一下閱讀吧!教育家蘇霍姆林斯基對(duì)青少年閱讀有很大研究,他對(duì)閱讀與學(xué)習(xí)能力的的關(guān)系闡述的很多也很清晰。他說(shuō):“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,學(xué)生的智力發(fā)展完全取決于良好的閱讀習(xí)慣。”因此,書(shū)籍就像一根神奇的魔棒,會(huì)給孩子帶來(lái)學(xué)習(xí)的一種魔力,愛(ài)讀書(shū)的孩子,就會(huì)被魔棒點(diǎn)中,就會(huì)變得很聰明。孩子們熱愛(ài)閱讀吧!爭(zhēng)取讓這根魔棒點(diǎn)到自己,讓自己成為一個(gè)幸運(yùn)的'人。
適時(shí)鍛煉,做做家務(wù)。
假期里,不要只顧貪睡,也要經(jīng)常鍛煉身體。比如,打打球、跑跑步、溜溜冰,總之就是讓自己身體棒棒的!我們還要做爸爸媽媽的“小幫手”,就是幫助家長(zhǎng)做一些我們力所能及的家務(wù)事。比如:掃地、拖地、擦桌子、洗碗、整理自己的房間。其一,可以幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些,也能讓我們體會(huì)一下家長(zhǎng)們的辛苦。其二,做好一些事情,可以鍛煉我們,也能讓我們有成就感。在勞動(dòng)中,鍛煉自己,提高自己。
時(shí)刻不忘,做一個(gè)好孩子。
春節(jié)的習(xí)俗里,還有一項(xiàng)重要的禮節(jié)——就是拜年。春節(jié),是親人們團(tuán)聚的時(shí)候,長(zhǎng)輩們見(jiàn)到孩子,肯定會(huì)問(wèn)一些你的學(xué)習(xí)或其他情況。孩子們,與長(zhǎng)輩們交流我們一定要大大方方、文明用語(yǔ)、說(shuō)話要干脆利落、面帶微笑,不可敷衍,也不可吞吞吐吐。我們要主動(dòng)的向長(zhǎng)輩們拜年,見(jiàn)到長(zhǎng)輩們一定要主動(dòng)問(wèn)好。與小朋友們?cè)谝黄鹜嫠5臅r(shí)候要注意謙讓,做一個(gè)有禮貌的好孩子。噢,還得再嘮叨一句,壓歲錢(qián)不要亂花,把它攢起來(lái)買一些喜歡的書(shū)籍哦!
好了,老師就不再嘮叨了。我知道,我們二四班的孩子們都是很聽(tīng)話的,很懂禮貌的,很愛(ài)學(xué)習(xí)的。在這里,老師提前祝你們新年快樂(lè)!
寫(xiě)信人:
20xx年x月xx日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇15
尊敬的各位家長(zhǎng)、學(xué)生:
您好!值此20xx年春節(jié)來(lái)臨之際,真誠(chéng)祝福您和您的家人身體健康,闔家幸福!
寒假到了,您的子女也回到您的身邊了,您子女在寒假里的學(xué)習(xí)、生活將主要由您安排、引導(dǎo)和監(jiān)督。為了讓您全家過(guò)上幸福、祥和、平安的生活,我們懇切地希望您能做好以下工作:
一、認(rèn)真幫助和指導(dǎo)子女合理安排假期作息時(shí)間,督促、指導(dǎo)子女按時(shí)完成寒假作業(yè)。
二、教育子女尊老愛(ài)幼,明禮誠(chéng)信,關(guān)心他人,遵紀(jì)守法;鼓勵(lì)子女參加有意義、力所能及的'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拓寬視野,鍛煉能力,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,促進(jìn)子女綜合素質(zhì)的提高。
三、要重視子女的安全教育工作。一是要通過(guò)多種形式反復(fù)對(duì)子女進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)子女安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。二是教給子女安全防范常識(shí)和必須的安全技能。寒假期間,學(xué)生外出要特別要注意防交通事故,禁止子女騎摩托車上路,不搭乘無(wú)牌無(wú)證、超載、過(guò)期報(bào)廢車輛;要禁止子女到網(wǎng)吧、游戲廳等學(xué)生不宜進(jìn)入的場(chǎng)所玩耍;教育子女遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”;不拉幫結(jié)派滋事,不參與打架斗毆;要教育子女注意防水、防電、防火災(zāi)、防詐騙等;不在野外生火,少接觸或不接觸煙花炮竹,教給子女在突發(fā)落水、觸電、火災(zāi)時(shí)安全逃災(zāi)避險(xiǎn)的常識(shí)。
四、不要讓子女私自外出或結(jié)伴出游,確需外出的應(yīng)經(jīng)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人同意,并有大人陪同。
五、要教育子女注意飲食衛(wèi)生,不要暴食暴飲,督促子女養(yǎng)成科學(xué)的生活習(xí)慣,防止疾病發(fā)生。
六、中學(xué)生儀容儀表應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點(diǎn),希望您正確引導(dǎo)和教育您的子女,在美的追求上要求講科學(xué),切勿趕時(shí)髦、圖虛榮、不加分析地盲目模仿,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌,共同促進(jìn)我校良好校風(fēng)。回校后,我們將嚴(yán)格按照xx高中儀容儀表細(xì)則檢查整頓。
(xx高中儀容儀表細(xì)則:
1、男生發(fā)型要求不留長(zhǎng)發(fā),不剃光頭,做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過(guò)頸,不得過(guò)厚,不得燙發(fā)染發(fā),不得留怪異發(fā)式。
2、女生發(fā)型要求前額劉海不過(guò)眉,后發(fā)過(guò)肩者不得披散發(fā),可以梳成運(yùn)動(dòng)式或扎束式馬尾;。發(fā)型自然、大方、整齊,不得染發(fā)燙發(fā),不理碎發(fā),不梳怪樣發(fā)型。嚴(yán)禁化妝。
3、不佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物,不戴護(hù)身符。不留長(zhǎng)指甲,不染或裝飾指甲,嚴(yán)禁紋身。4、穿戴整潔、樸素、大方,不著奇裝異服,進(jìn)入校園,佩戴校徽。
5、嚴(yán)禁女生穿高跟鞋,穿吊帶、露臍裝、低腰褲裙等不符合中學(xué)生身份的服飾。)
各位家長(zhǎng),讓我們“關(guān)注安全,珍惜生命”,共同配合做好學(xué)生的安全教育和防范工作,讓孩子們擁有一個(gè)平安、快樂(lè)的假期。再次祝福您闔家幸福,新春快樂(lè)!
寫(xiě)信人:
20xx年x月xx日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇16
尊敬的各位家長(zhǎng)、學(xué)生:
你們好!
孩子成人、成才、成功是您的迫切愿望,也是學(xué)校持之以恒的奮斗目標(biāo),這是我們共同的心愿。眾所周知,好習(xí)慣,使人終生受益,壞習(xí)慣貽誤終身。為給學(xué)生將來(lái)的發(fā)展和成功奠定堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,我校本學(xué)期在扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展了“克服陋習(xí)講文明,自強(qiáng)素質(zhì)樹(shù)新風(fēng)”的校風(fēng)校紀(jì)大整頓活動(dòng),活動(dòng)從學(xué)生的日常行為規(guī)范抓起。具體要求是:
學(xué)生必須穿戴整潔大方,男生不留長(zhǎng)發(fā),男女生不染發(fā),不燙發(fā),不化妝,不佩戴首飾;不吸煙,不飲酒,不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;言談舉止文明得體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),敬老扶幼;不遲到、不早退,進(jìn)出校園佩戴胸卡,上課認(rèn)真聽(tīng)講,勤于思考,積極提問(wèn),大膽發(fā)言。遵守交通規(guī)則,提高自我防范能力和自我保護(hù)意識(shí),維護(hù)自身安全。這些措施的實(shí)施在很大程度上規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,促進(jìn)了文明校風(fēng)校貌的形成。
寒假將至,為了每一個(gè)家庭都生活得平安、祥和,為了每一個(gè)學(xué)生都健康、快樂(lè),我們要求學(xué)生在家里要體貼父母,勤做家務(wù),合理安排學(xué)習(xí)與休閑時(shí)間,有選擇地觀看健康有益的電視節(jié)目,閱讀文學(xué)名著;適時(shí)與父母溝通,向父母傾訴本學(xué)期以來(lái)的進(jìn)步與困惑,尋求父母的理解與幫助,以期新學(xué)期能有新提高;講究個(gè)人衛(wèi)生,增強(qiáng)預(yù)防各種疾病特別是預(yù)防各種傳染病意識(shí),并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。同時(shí)我們也真誠(chéng)地希望各位家長(zhǎng)將愛(ài)子之心轉(zhuǎn)為教子之行,在百忙之中多抽出些時(shí)間加強(qiáng)與孩子的交流,傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造和諧、融洽、平等、親密的家庭氛圍;督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),幫助學(xué)生選擇健康有益的電視節(jié)目觀看:
指導(dǎo)學(xué)生閱讀與自己年齡段相適合的文學(xué)名著,并引導(dǎo)學(xué)生以社區(qū)為依托,與鄰為友,積極參與豐富多彩的春節(jié)文化活動(dòng);增強(qiáng)自我安全防范意識(shí),重視家居安全、交通安全、飲食安全;嚴(yán)格遵守西安市關(guān)于燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定,樹(shù)立“安全無(wú)小事”意識(shí)。
讓我們攜起手來(lái),對(duì)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生的終身幸福奠基。
寒假放假安排:元x月x日起假,新學(xué)期x月x日?qǐng)?bào)到,x月x日正式上課。
祝闔家歡樂(lè),新春愉快,身體健康,萬(wàn)事如意!
寫(xiě)信人:
20xx年x月xx日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇17
親愛(ài)的孩子們:
你們好!
或許你們并不希望我叫你們孩子們,但是,我內(nèi)心深處真真切切地告訴我,你們就是我孕育的第一批孩子。我是用我全部的精力與能力來(lái)澆灌你們,像自己的親身孩子一般,希望著你們茁壯成長(zhǎng)。
從兩年前開(kāi)始,你們就進(jìn)入了我是視線范圍,我沒(méi)日沒(méi)夜都在思考著怎樣才能讓你們既過(guò)得快樂(lè),又得到知識(shí)與能力的提高。別的老師總說(shuō)我對(duì)你們太多仁慈了,每每有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,被叫到我的辦公室教育后,總有老師搖著頭安慰我說(shuō):“快了,還有一年半,那是你就解脫了。”孩子們,你們聽(tīng)得懂這句話背后的含義嗎?還有一年半你們就畢業(yè)了,離開(kāi)這里,而我則即將迎來(lái)新的面孔,那時(shí)候的他們也許會(huì)比你們優(yōu)秀。我不止一次因?yàn)樯鷼庹f(shuō)過(guò):讓你們珍惜時(shí)間,做任何事情都要對(duì)得起自己,不要為了蒙騙我而去抄作業(yè),為了一時(shí)的快樂(lè)而偷懶,我不需要你們?yōu)槲邑?fù)責(zé)。你們不交作業(yè)我不在乎,你們少交一本,我就多幾分鐘休息時(shí)間。可是,孩子們,說(shuō)老實(shí)話,老師很在意你們一舉一動(dòng)。兩年多的相處是有感情的,我把你們當(dāng)成了親人,花在你們身上的'時(shí)間比與家人相處的時(shí)間多太多了,那一句句不在乎,不過(guò)是氣話罷了。
本來(lái),我也不想嘮叨這么多,但是,你們的表現(xiàn)一次次傷了我的心。星期三那天上公開(kāi)課,你們的表現(xiàn)讓我顏面無(wú)存,舉手的人是那么的少,發(fā)言聲音是那么的小,要站姿沒(méi)有站姿,要落落大方地表達(dá)更加沒(méi)有。你們,當(dāng)然也包括我,遭到批評(píng)是那么的理所當(dāng)然。我是否得到表?yè)P(yáng)關(guān)鍵是在于你們。當(dāng)然,這也不是說(shuō)我時(shí)時(shí)刻刻都在期待著得到表?yè)P(yáng),可是我相信每個(gè)人都是希望得到別人贊美與肯定的。我很用心地教你們,希望付出有收獲是一種天性。但是,我更在乎的是你們,你們表現(xiàn)得好,說(shuō)明你們進(jìn)步了,能力得到了提高,又將為你們構(gòu)建美好的未來(lái)多一塊墊腳石。成功不是一成而就的,都必須靠這一點(diǎn)一滴的積累。
星期三上完課以后,我對(duì)你們進(jìn)行了批評(píng)教育,也開(kāi)始了朗讀訓(xùn)練。效果是有的,你們課堂讀書(shū)的水平有了很大的提高,老師在這里必須強(qiáng)調(diào)的是“課堂”,一下課,“南譜”就出來(lái)了,表達(dá)總是斷斷續(xù)續(xù),沒(méi)有說(shuō)完整的話,翹舌音、拖讀現(xiàn)象更是隨處可見(jiàn)。我真心希望你們能時(shí)時(shí)刻刻提醒自己說(shuō)合格的普通話,這真的太重要了,對(duì)以后升學(xué)、就業(yè)有著直接的關(guān)系。
想說(shuō)一說(shuō)作業(yè),你們的作業(yè)完成得很糟糕,第一點(diǎn)必須要指出來(lái)的便是部分同學(xué)不交作業(yè),偷工減料的大有人在,在這里不一一點(diǎn)名指出,我不說(shuō)不代表我不知道,希望這些同學(xué)能認(rèn)真對(duì)待作業(yè),特別是要求回家“讀”的作業(yè)。其次,抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,有一天早上我很早便到了教室,看到了另我生氣的一幕,我也希望從今天開(kāi)始你們不要再抄作業(yè)了,答案老師都懂的,你們這樣敷衍老師一點(diǎn)必要都沒(méi)有,害了是自己,這里也提醒成績(jī)好的同學(xué)不要把你的作業(yè)給別人抄,你們這是在犯罪。第三點(diǎn),我想說(shuō)說(shuō)我們班的班干,我很早就已經(jīng)把班里所有的事情清清楚楚地告訴了你們,比如一來(lái)到學(xué)校請(qǐng)廖智勇幫開(kāi)電腦,全班同學(xué)進(jìn)行每日積累,值日生打掃清潔區(qū),早讀過(guò)后由相應(yīng)的組長(zhǎng)安排工作進(jìn)行抬餐。這兩樣工作完成得都不好,清潔區(qū)總有部分人忘記去打掃,幾乎每天我都要到教室提醒,抬早餐工作還可以,可是分餐卻沒(méi)有人自覺(jué),吃完早餐后抬碗、掃地、拖地、擦桌子等工作更是完成得非常糟糕,難道真的要我像抬午餐一樣,每一項(xiàng)工作都分得清清楚楚嗎?午餐過(guò)后的打掃教室、倒垃圾工作完成得也不理想,這里我表?yè)P(yáng)陳明杰,他打掃教室那天完成得很漂亮,而其他人呢?請(qǐng)思考。晚上放學(xué)時(shí)打掃教室我也得提醒,我以前就說(shuō)過(guò),要是你有訓(xùn)練等任務(wù),一定要提前和別人換好勞動(dòng),比如說(shuō)你星期一掃教室,可是你要去訓(xùn)練,那么你可以和星期二的某個(gè)同學(xué)換,切記不要丟下自己分內(nèi)的工作,增加別人的負(fù)擔(dān)。除此之外,出操時(shí)說(shuō)話,課前靜息沒(méi)人做,眼操?zèng)]人做,老師沒(méi)到教室時(shí)教室噪雜一遍……說(shuō)了這么多,我就是想問(wèn)問(wèn)我們的班干,你們都干什么去了?沒(méi)人做這些事情,兩位班長(zhǎng)不應(yīng)該提醒嗎?其他班干難道不是自己分內(nèi)的事就不理了嗎?我們難道不是一家人嗎?還是你們就想生活在垃圾堆里?生活在鬧市里?
有很多同學(xué)喜歡笑別人,別人回答問(wèn)題不好笑別人,別人被批評(píng)笑別人,還在說(shuō)風(fēng)涼話,幸災(zāi)樂(lè)禍,我想問(wèn)問(wèn)你們,你們知道“尊重”兩個(gè)字怎么寫(xiě)嗎?我們要時(shí)刻反思自己的言行舉止。
很晚了,我也該洗澡睡覺(jué)了,最后說(shuō)說(shuō)我的心愿:一是希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待作業(yè)、對(duì)待學(xué)習(xí);二是說(shuō)話普通話,課堂積極發(fā)言;三是每天的工作有人做,有人管。晚安,孩子們。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:
日期:20xx年xx月xx日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇18
親愛(ài)的同學(xué)們:
同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō),我們的集體是你我他組成的,在集體的棋盤(pán)上一定有你的位置,不論你是將帥還是車馬炮卒,都有你努力的方向。你在棋盤(pán)上走動(dòng)時(shí),不能只考慮這一個(gè)子兒,要從全局出發(fā),一步失誤滿盤(pán)皆輸。你不穿校服,亂扔垃圾,學(xué)習(xí)馬虎,受影響的不僅僅是你個(gè)人,你的一些不好的`行為,都會(huì)使全班蒙羞。相信我們誰(shuí)都不想拖班級(jí)的后腿的。在棋盤(pán)上,光有將帥肯定不行,只有車馬炮卒同時(shí)發(fā)揮作用,棋局才能勝利。希望我們每個(gè)人都能在集體中找對(duì)自己的位置,為集體貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們,我想對(duì)你說(shuō):我之所以批評(píng)你并不代表我討厭你,恰恰說(shuō)明我喜歡你,喜歡你的豁達(dá),喜歡你的善解人意。我之所以找你談話,是因?yàn)槟阃ㄇ檫_(dá)理。我平時(shí)喜歡喊你跑跑腿,做點(diǎn)事,那是老師相信你,覺(jué)得你是一個(gè)可以托付做點(diǎn)私事的學(xué)生。你做得很好,但是老師很少表?yè)P(yáng)你,我也覺(jué)得欠你很多,但老師不得不這樣做,因?yàn)樘焯毂頁(yè)P(yáng)你,你會(huì)是什么感覺(jué),其他同學(xué)會(huì)是什么感覺(jué),你感覺(jué)太好,將來(lái)還聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)嗎?
同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō),我不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)好就對(duì)你很好,因?yàn)槟愠煽?jī)差就對(duì)你另眼相看。恰恰相反,成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué),是老師最關(guān)注的,偏愛(ài)的,也是花精力最多的,老師多么希望你能進(jìn)步啊,你取得點(diǎn)滴進(jìn)步都能讓老師感到欣慰。要知道,你能把課文背出了,把詞語(yǔ)全聽(tīng)寫(xiě)對(duì)了,把作業(yè)都改正確了,老師是多么的為你高興。不要因?yàn)檎夷懵闊憔蛯?duì)我有怨言,我找你麻煩,正說(shuō)明老師希望你進(jìn)步。如果對(duì)你不管不顧,放任你自由,那才是對(duì)你的不負(fù)責(zé)任。
同學(xué)們,我想對(duì)你說(shuō):我是一位十分普通的老師,我所擁有的只有表面威嚴(yán)與內(nèi)心樸實(shí),你的將來(lái)肯定比老師強(qiáng)。我這輩子只能當(dāng)一名小學(xué)老師了,而你們,只要你努力,還有大好的未來(lái)在等著你。當(dāng)你奮飛在藍(lán)天白云中的時(shí)候,我還來(lái)不及喜悅,面對(duì)的又是新面孔的一批學(xué)生。命運(yùn)將我們撮合在一起,愿我們珍惜我們共同在一起的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇,但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學(xué)們,我還想對(duì)你們說(shuō),老師很想成為你們的朋友,很想每天多用笑臉來(lái)面對(duì)大家。如果你們很乖的,老師是不會(huì)每天和你們板著臉,讓你們感到懼怕的。我也很想做一個(gè)親切和藹的老師,和大家說(shuō)說(shuō)笑笑的。我希望,在以后的日子里,我們大家能夠擰成一股繩,積極向上,克服自身的缺點(diǎn)。讓我們伸出手,你,我,他,都努力起來(lái),讓我們的班級(jí)一個(gè)溫暖和睦的大家庭,讓我們每個(gè)人,在這個(gè)大家庭里快樂(lè)地成長(zhǎng)!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:
日期:20xx年xx月xx日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇19
尊敬的各位家長(zhǎng)、學(xué)生:
您好!
過(guò)去的20xx年,全體經(jīng)管人并肩奮斗,改革創(chuàng)新促建設(shè)、凝心聚力謀發(fā)展,成績(jī)豐碩、喜事連連。我校獲評(píng)“河北省精品中等職業(yè)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校”、學(xué)校開(kāi)啟里程碑式的“學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升工程”、開(kāi)展“踐行中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約”主題教育、成功舉辦第六屆“唱紅歌、誦經(jīng)典”班級(jí)風(fēng)采展。一系列成績(jī)的取得,離不開(kāi)您的關(guān)心與支持,再此深表感謝!20xx年寒假將至,為了加強(qiáng)家校教育合作,引導(dǎo)孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)、平安、健康、快樂(lè)的假期,現(xiàn)將20xx年寒假放假安排及相關(guān)事項(xiàng)通知如下,請(qǐng)您協(xié)助孩子安排好假期的生活。
一、20xx年寒假放假、開(kāi)學(xué)時(shí)間
我校20xx年寒假時(shí)間為20xx年1月5日—2月17日,共44天。20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間安排如下:學(xué)生2月18—19日返校報(bào)到,2月19日正常晚自習(xí),2月20日正式上課。
二、讓孩子過(guò)一個(gè)健康有益的假期
1、要求孩子合理安排作息時(shí)間,養(yǎng)成早睡早起,積極參加體育鍛煉的好習(xí)慣。
2、督促孩子在家做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。
3、請(qǐng)您與班主任保持密切聯(lián)系,共同做好孩子的思想工作。
4、讓孩子了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化,傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
三、讓孩子過(guò)一個(gè)安全祥和的假期
孩子假期的自由活動(dòng)時(shí)間較多,希望家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的溝通,及時(shí)掌握孩子的行蹤,了解他們的思想情況,做好假期孩子的安全教育和良好習(xí)慣的.培養(yǎng)。在假期中,請(qǐng)您提醒孩子:
1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不抽煙、不酗酒、不賭博、不看不健康的書(shū)籍和視頻,不參加封建迷信活動(dòng),自覺(jué)抵制各種不良文化影響。
2、注意各類安全事項(xiàng),增強(qiáng)安全防范意識(shí)。注意網(wǎng)絡(luò)安全,預(yù)防電信詐騙,不參與網(wǎng)絡(luò)炒作、賭博,不信謠不傳謠,網(wǎng)上交友要慎重。注意飲食安全,防止暴飲暴食。注意防騙防火防盜。對(duì)孩子進(jìn)行燃放煙花爆竹的安全教育,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生。不參與“黃、賭、毒”、邪教、傳銷等非法組織的活動(dòng)。不參加非法集會(huì),遠(yuǎn)離擁擠、人群密集之地,以防意外事故發(fā)生。
3、請(qǐng)教育孩子假期外出時(shí)不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛,慎坐網(wǎng)約車,自覺(jué)遵守交通法規(guī),防止交通意外事故的發(fā)生。
4、遵守社會(huì)公德和公共秩序。外出時(shí)要講文明禮貌,守秩序、不擁擠,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施和財(cái)產(chǎn),時(shí)刻體現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
尊敬的家長(zhǎng),孩子的假期離不開(kāi)您的關(guān)愛(ài),相信孩子一定會(huì)在濃濃的親情滋潤(rùn)下度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的寒假。同時(shí),我們懇請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,并對(duì)我們的工作提出合理化意見(jiàn)和建議。謝謝!
祝您新春愉快,闔家幸福!
寫(xiě)信人:
20xx年x月xx日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇20
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng):
您好!
“辭舊歲前程似錦,迎新春壯志凌云”。新年的樂(lè)章已經(jīng)奏響,春天的步伐日益臨近,您的孩子收獲了一個(gè)學(xué)期的進(jìn)步、成長(zhǎng),又迎來(lái)了充滿期待與愉悅的寒假生活。寒假期間,孩子的家庭教育至關(guān)重要,為了孩子身心健康的全面發(fā)展,為了讓孩子過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)、祥和的寒假和新春佳節(jié),我們懇請(qǐng)您督促孩子在寒假期間做好以下幾方面的工作:
一、安全方面
1.交通安全:選用安全的交通工具回家、來(lái)校;家住偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生回家時(shí)要結(jié)伴而行;遵守交通法規(guī),文明走路,文明乘車,不要在馬路上追逐、玩耍,禁止學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車輛和乘坐無(wú)證照客運(yùn)車輛、超員車輛及三輪車、農(nóng)用車,防止交通事故的發(fā)生。
2.生活安全:冬春季節(jié),易發(fā)呼吸道疾病,希望家長(zhǎng)教育子女注意防寒保暖,做好甲型H1N1流感防控工作,要求子女寒假期間盡量避免前往人群聚集的場(chǎng)所,盡量減少外出旅游、參觀、學(xué)習(xí),不參加各項(xiàng)冬令營(yíng)等校外聚集性活動(dòng);不購(gòu)買、配戴“三無(wú)”產(chǎn)品的口罩;做好自我健康狀況監(jiān)測(cè),一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛等急性呼吸道感染癥狀,應(yīng)立即就醫(yī)。注意飲食衛(wèi)生做到不吃變質(zhì)或不衛(wèi)生的食品,不亂買零食,不吸煙、喝酒;注意不暴飲暴食,防止食物中毒。
3.活動(dòng)安全:不玩危險(xiǎn)的游戲,不在危險(xiǎn)的地方玩耍、逗留。不要去攀爬建筑物,不準(zhǔn)到建筑工地去玩耍。教育子女遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),關(guān)愛(ài)家庭。拒絕參與賭博、吸毒和迷信活動(dòng),不參與社會(huì)非法活動(dòng),增強(qiáng)法制意識(shí),提高自覺(jué)守法觀念,避免違法犯罪事件的發(fā)生。嚴(yán)禁利用放假、返校時(shí)機(jī)在外打架斗毆解決所謂私人恩怨。
4.消防安全:冬季是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),教育孩子不要燃放煙花爆竹,不玩電,不玩火,使用液化氣、電器時(shí)要注意安全,防止火災(zāi)和煤氣中毒。嚴(yán)禁學(xué)生參與煙花爆竹的生產(chǎn)、制作和銷售。
5.上網(wǎng)安全:正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲,不去營(yíng)業(yè)性的娛樂(lè)場(chǎng)所玩耍(包括網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、歌舞廳等),提高自我保護(hù)意識(shí),遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)!
6.居家、外出安全:外出游玩時(shí),必須有家長(zhǎng)隨行或經(jīng)家長(zhǎng)同意的親戚朋友隨行;未經(jīng)家長(zhǎng)同意不得在外留宿或夜不歸宿;不論在路途還是在家庭,都要有自我防范意識(shí),提高防范能力和辨別是非的能力,防止意外傷害事故的發(fā)生。
二、實(shí)踐方面
1.每天早晨進(jìn)行一定量的體育鍛煉,提高運(yùn)動(dòng)水平,增強(qiáng)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
2.在保證安全的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)孩子有目的地參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查,培養(yǎng)孩子的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力。
三、生活方面
1.學(xué)會(huì)自我管理,合理安排好假期學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息的時(shí)間,做到勞逸結(jié)合。認(rèn)真完成各科老師布置的寒假作業(yè),溫故知新,同時(shí)選讀一些有益的課外書(shū)籍,拓寬孩子的知識(shí)面。
2.督促孩子開(kāi)展“感恩”活動(dòng),并懂得感恩生活、感恩社會(huì)、與愛(ài)同行。養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,自己能做的事要自己做,每天幫助父母做一定量的家務(wù)事,體驗(yàn)父母的辛勞。經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況。
3.注意用眼衛(wèi)生,節(jié)制看電視時(shí)間,建議看些有益身心健康的課外讀物或影視節(jié)目。
4.加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),過(guò)綠色生活,做綠色公民。學(xué)會(huì)正確使用壓歲錢(qián),倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,使其成為生活自理、懂得珍惜生活的'人。
5.學(xué)校有足夠的公用電話,與家長(zhǎng)和外界的通訊聯(lián)系很方便,因此學(xué)校反對(duì)學(xué)生帶手機(jī)或小靈通到校,以免在同學(xué)間產(chǎn)生攀比心理和分散學(xué)習(xí)精力,敬請(qǐng)家長(zhǎng)理解并予以支持。
6.教育子女:不得將香煙、鞭炮、撲克牌、不健康書(shū)刊、管制刀具等違禁物品帶入校園;注意儀容儀表,不染發(fā)、不佩戴首飾、男生不留長(zhǎng)發(fā);開(kāi)學(xué)回校途中注意財(cái)物保管,謹(jǐn)防遺失。到校后應(yīng)把較多的零用錢(qián)及時(shí)存入銀行,并設(shè)置密碼;開(kāi)學(xué)初要帶足衣服、被褥、米和生活費(fèi)。如果不能按時(shí)到校上學(xué),請(qǐng)與班主任及時(shí)聯(lián)系。
寒假轉(zhuǎn)瞬即逝,安排得當(dāng),它會(huì)成為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)加油站,否則,可能碌碌無(wú)為、一無(wú)所獲,甚至?xí)B(yǎng)成一些懶散自由的壞習(xí)氣,影響新學(xué)期的學(xué)習(xí)。我們真誠(chéng)地希望各位家長(zhǎng)將愛(ài)子之心轉(zhuǎn)為教子之行,在百忙之中多抽出些時(shí)間加強(qiáng)與孩子的交流,傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),督促孩子按時(shí)完成作業(yè),為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造和諧、融洽、平等、親密的家庭氛圍。相信在您的關(guān)懷和指導(dǎo)下,孩子一定會(huì)在濃濃的親情滋潤(rùn)下,有效的調(diào)整、充實(shí)自己,以充沛的精力和飽滿的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。
在過(guò)去的一年中,我們的學(xué)生——您的孩子在各方面都取得了可喜的進(jìn)步,請(qǐng)相信:多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)和信心,多給孩子一點(diǎn)指導(dǎo)和幫助,未來(lái)的他們會(huì)做得更好!
衷心祝愿您新春快樂(lè),闔家幸福,萬(wàn)事如意!
寫(xiě)信人:
20xx年x月xx日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇21
我可愛(ài)的學(xué)生們:
你們現(xiàn)在一定躺在床上了,也許你們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可是我,你們的老師,卻坐在這,寫(xiě)一封信,來(lái)表達(dá)我的懺悔。
曾幾何時(shí),我變得兇暴了,我任意地懲罰你們,用尖銳的話批評(píng)你們,因?yàn)槟銈兯傅囊稽c(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤,我暴跳如雷,大發(fā)雷霆。我不再是以前那個(gè)和藹可親的好老師了。
你只是作業(yè)沒(méi)來(lái)得及完成,當(dāng)然,你討厭做功課,我卻讓你站起來(lái),當(dāng)著全班同學(xué)的面問(wèn)你幾歲了,你無(wú)奈地看著我,眼中有一點(diǎn)點(diǎn)惶恐,在全班同學(xué)的轟笑聲中,你有點(diǎn)不知所措。
你只是跟同桌多講了幾句話,而在此之前,有很多的人講話。我粗暴地指著你,讓你站起來(lái)。那一刻,你臉上歡樂(lè)的表情凝結(jié)了。你垂下了頭,在我火氣最盛的時(shí)候,你成了我泄憤的對(duì)象。“雖然你不是講話最多的,可是你是最不幸的,因?yàn)槲仪『每吹搅四恪!蔽疫@樣說(shuō)。你是那么懊喪,看著你和有一些呆住的同學(xué),我竟然有一些得意。
你的工作相當(dāng)認(rèn)真,但今天出了一點(diǎn)小錯(cuò),我竟然當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō):“某某,你的工作是怎么做的,下次再這樣,我們選一個(gè)更適合的人來(lái)做這項(xiàng)工作。”你的臉騰得紅了,你似有很多的委屈,可是我根本沒(méi)看你,我那雙充滿怨恨的眼睛已經(jīng)不能容忍一點(diǎn)小小的失誤。
可是當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,我可愛(ài)的學(xué)生們,你們還是給了我很多的賀卡。在我心情晴朗的時(shí)候,你們圍著我,禮貌而親切的跟我交談,根本忘了我對(duì)你們做過(guò)什么。在賀卡中你們寫(xiě)著:謝謝敬愛(ài)的老師,給我的'關(guān)心和幫助,新年快樂(lè)。你們純真的心靈沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)邪惡的成分,在我仍然耿耿于懷的時(shí)候,你們的快樂(lè)感染了我。可是,我的心卻沉甸甸的。
你們還只是孩子,你們永不記仇。對(duì)一個(gè)對(duì)你們無(wú)盡苛求的人,你們以你們的善良,給我做出了榜樣。你們的錯(cuò)誤都是幼稚的錯(cuò)誤,這種幼稚是美麗的,而我的錯(cuò)誤是那樣的卑劣,我為此而無(wú)盡地悔恨。
我不該如此地責(zé)難你們,我親愛(ài)的學(xué)生們。在你們成長(zhǎng)的道路上需要有人為你們擋風(fēng)遮雨,有人與你們分享快樂(lè)憂傷,我不該讓你們茫然地坐在那里不發(fā)出一點(diǎn)聲音。當(dāng)你們的眼珠在眼眶中打轉(zhuǎn)的時(shí)候,我不該沒(méi)有一絲的同情心,我不該如此地殘忍!
現(xiàn)在,當(dāng)我坐在這里寫(xiě)這封信,我想像著你們的笑臉,你們可愛(ài)的笑臉和天真的容顏。我對(duì)你們的要求太多、太多,而給你們的卻太少、太少了。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:
日期:20xx年xx月xx日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇22
親愛(ài)的同學(xué)們:
看了你們寫(xiě)給老師的心里話,我深深的感謝大家對(duì)我工作的理解,同時(shí)又感到汗顏和慚愧。原來(lái)我有那么多不好的地方,過(guò)于嚴(yán)厲,不夠親切,對(duì)大家不夠?qū)捜荩?jīng)常發(fā)火。老師承認(rèn)自己確實(shí)不好,請(qǐng)大家接受我誠(chéng)摯的歉意,我的這種行為實(shí)在破壞了在大家心目中的形象,對(duì)此我萬(wàn)分抱歉。可你們可曾知道,老師對(duì)那些犯錯(cuò)的同學(xué),真的是恨鐵不成鋼啊!苦口婆心的相勸,也不曾改好,錯(cuò)誤一而再再而三的犯,怎能讓我不生氣呢?
這段時(shí)間,我欣喜地看到了大家的進(jìn)步,地面越來(lái)越干凈了,作業(yè)越來(lái)越整潔了,自覺(jué)看書(shū)的人越來(lái)越多了,紀(jì)律越來(lái)越好了,大家的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn),這些,老師都看在眼里,喜在心上。很多同學(xué)的字都比以前有了很大的進(jìn)步,成績(jī)也有了明顯的提升。別的任課老師也在說(shuō),現(xiàn)在三班上課紀(jì)律好多了,上起課來(lái)也很舒服了,都快超過(guò)一班了。聽(tīng)了這些話,老師感到非常欣慰,這是大家共同努力的結(jié)果。希望我們能夠再接再厲,不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。老師從來(lái)都不認(rèn)為我們班比別的班差,我也不認(rèn)為自己的手氣差,在抓鬮的時(shí)候摸到了你們,我一直都對(duì)大家充滿信心。我們503班是一個(gè)很有凝聚力的班級(jí),大家的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們大家團(tuán)結(jié)一心,很多同學(xué)都努力拼搏,為班級(jí)灑下汗水,獲得了年級(jí)總分第一的好名次,這是最讓我們感到驕傲的。我相信,在別的方面,尤其是學(xué)習(xí)上,只要我們拿出這股拼搏的勁來(lái),一定也能一路領(lǐng)先的。
我非常感謝大家在我生病期間對(duì)我的關(guān)心,這讓我很感動(dòng),當(dāng)老師的幸福就在于能得到同學(xué)們的信任理解和關(guān)心。很多同學(xué)都說(shuō)老師工作很辛苦,確實(shí)如此,為上好一堂語(yǔ)文課,老師都要提前精心去備好課的,上完課又要批很多的作業(yè)。每天我的辦公桌上都堆滿了一堆一堆的作業(yè)本,批也就批了,這是老師應(yīng)該做的工作,可是有些同學(xué)的字還寫(xiě)得一塌糊涂,作業(yè)錯(cuò)誤百出,這讓老師心里很氣悶。而批到字寫(xiě)得好的,作業(yè)整潔的同學(xué)心里就很舒服,你的字寫(xiě)得好,能讓老師批作業(yè)時(shí)心里有個(gè)好心情。當(dāng)然我們班里面,半數(shù)同學(xué)的字還是寫(xiě)得很端正的,特別要表?yè)P(yáng)一下女同學(xué)。作業(yè)批好后還要跟大家講解訂正,這又是件很麻煩的事。尤其是訂正,有些同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,訂正不來(lái),作業(yè)就要拖拖拉拉。每天課代表交作業(yè)的時(shí)候,我看著上面那張小紙條上一排未交的人的.名字心里就煩。
而我又是你們的班主任,除了教你們學(xué)習(xí),班級(jí)里的事情,大到一次比賽,小到地上的一張廢紙,桌上的一粒米飯,事無(wú)巨細(xì),樣樣都得操心。這里我得感謝一些小助手,班干部,是你們辛勤的無(wú)私的付出,讓我們的班級(jí)像一架機(jī)器一樣,正常快速的運(yùn)作起來(lái)。在大家的共同努力下,我們的班風(fēng)班貌有了很大的改善。而大家的辛苦,老師也看在眼里,每天語(yǔ)數(shù)英再加上科學(xué)各門(mén)功課輪著上,各種作業(yè)一樣連著一樣,永遠(yuǎn)做不完。在學(xué)校里,幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)候,看到你們這么忙,老師有時(shí)候也不忍心讓你們?cè)俣喔墒裁词拢黾幽銈兊呢?fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)確實(shí)是很苦的,可是苦中也是有樂(lè)趣的。當(dāng)你攻克出了難題,當(dāng)你得到了老師的表?yè)P(yáng),當(dāng)你成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步,你肯定就會(huì)嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)苦,就討厭學(xué)習(xí),討厭做作業(yè),現(xiàn)在的努力,都是為了自己能有個(gè)美好的未來(lái)。少壯不努力,老大徒傷悲啊!有些同學(xué)確實(shí)很讓老師擔(dān)心,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,對(duì)自己要求不嚴(yán),做作業(yè)只求潦草完成,學(xué)習(xí)上一遇到難題就退縮,不愿動(dòng)腦筋想,最好別人能告訴你答案,有些同學(xué)甚至抄襲好同學(xué)的作業(yè)。最可怕的是不能理解老師,理解父母的苦心。上課不好好聽(tīng)講,下課打鬧,放學(xué)亂跑,回家胡鬧。老師真是看在眼里,急在心里。同學(xué)們別再浪費(fèi)時(shí)間了,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰呀!你不付出努力,好成績(jī)又怎么能從天上掉下來(lái)呢?說(shuō)到底,還是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,首先就得把字寫(xiě)好。我知道有些同學(xué)心里是很想把字寫(xiě)好的,可是自己的手就是不爭(zhēng)氣,寫(xiě)不出好字來(lái)。那是因?yàn)槟沭B(yǎng)成習(xí)慣了,一做作業(yè),不自覺(jué)的就要潦草起來(lái)。沒(méi)關(guān)系,咱們慢慢來(lái),不急,你只要下決心把字寫(xiě)好,就一定能寫(xiě)好的,不可能一天兩天就變得很端正了。滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成!好多同學(xué)的字不是有了明顯進(jìn)步了嗎?
在班級(jí)衛(wèi)生方面,也有了很大的進(jìn)步。老師感謝每天值日生早上忙碌的身影,是大家辛苦的勞動(dòng),讓我們每天有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那也請(qǐng)大家能保持教室的干凈整潔,隨時(shí)彎腰撿起地上的廢紙屑,教室后面的衛(wèi)生角希望也能夠干凈整潔的,而不是垃圾都在桶的外面,也沒(méi)人去清掃一下。那個(gè)角落是老師每天關(guān)注的地方,以后希望能有更多的同學(xué)去關(guān)注。在文明禮儀方面,我們也要加強(qiáng),有些同學(xué)做的還是不夠。每天到校都要跟校門(mén)口的值班老師問(wèn)好的,你做到了嗎?平時(shí)同學(xué)之間,也要互相謙讓,不能因?yàn)橐恍┬∈戮统臭[起來(lái)。只要你心中裝著班級(jí),相信你是一定能夠做到這些方面的,不會(huì)因自己的舉動(dòng)而使班級(jí)蒙羞的。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:
日期:20xx年xx月xx日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇23
親愛(ài)的孩們:
今天已是寒假第七天,離過(guò)新年只剩三天了。今天早上,老師醒得晚,當(dāng)睜開(kāi)眼習(xí)慣性地看手機(jī)時(shí),才發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都已讀完課文。唉,老師懶了,我都覺(jué)得不好意思了。這兩天,大家表現(xiàn)很棒,堅(jiān)持讀書(shū)、寫(xiě)讀書(shū)筆記、寫(xiě)日記、幫家長(zhǎng)做家務(wù),即使在昨天老師沒(méi)布置作業(yè)的情況下,很多孩子還是和往常一樣去讀、去寫(xiě)、去做了,一個(gè)人做一件事很容易,但能堅(jiān)持做一件事卻很難,孩子們,你們做到了!
孩子們,老師喜歡讀書(shū),一天不讀書(shū),總覺(jué)得心里空落落的,以前都是盲目性地去讀。一次偶然的機(jī)會(huì),老師加入了滑縣優(yōu)秀教師讀書(shū)會(huì),開(kāi)始了專業(yè)閱讀,也是從那時(shí)起,我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師。你們知道嗎?他們很厲害的,他們能夠出口成章,他們說(shuō)的.很多書(shū)名我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),更別說(shuō)讀了,于是我暗暗把他們做為學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)槲腋杏X(jué)自己和他們相差太遠(yuǎn)了,是書(shū)積淀了他們的成長(zhǎng)。今天晚上,老師在《新教育》這本書(shū)上看到一句話:一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。通過(guò)閱讀,我們不一定變得更加富有,但我們一定可以變得更加智慧。通過(guò)閱讀,我們不一定能改變我們的長(zhǎng)相,但一定可以改變我們的品位和氣象。老師說(shuō)這些,可能現(xiàn)在你們還不太懂。總之,一定要多讀書(shū)。”莎士比亞說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以書(shū)籍使我們生命里不可缺少的一部分,也是世界上唯一不會(huì)腐朽的東西。
有沒(méi)有嫌老師嘮叨?嘻嘻,忍不住!好了,不再說(shuō)了,又到了晚上十點(diǎn)了,熬夜的孩子該睡覺(jué)了。晚安,孩子們。愿你們的讀書(shū)聲開(kāi)啟老師的黎明!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:
日期:20xx年xx月xx日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信 篇24
尊敬的各位家長(zhǎng)、學(xué)生:
您好!
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我校在您的關(guān)心、支持下,學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步,至此對(duì)您們的關(guān)懷表示衷心的感謝。回憶過(guò)去,展望未來(lái),您的孩子在您和我們共同的關(guān)注中,不知不覺(jué)又長(zhǎng)大了許多。在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際,向各位家長(zhǎng)拜個(gè)早年,恭祝合家歡樂(lè)!
為使孩子過(guò)個(gè)安全、愉快而又有意義的寒假,確保學(xué)生的安全,我校特向您提出如下幾點(diǎn)建議:
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育與管理。家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校,加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和安全知識(shí)防范教育,樹(shù)立“安全第一”的觀念。高度重視交通及其它安全,時(shí)刻為孩子的安全著想,不要讓孩子單獨(dú)出門(mén),確需外出,應(yīng)由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪伴。學(xué)生的安全問(wèn)題,假前學(xué)校已進(jìn)行了安全教育,但適值嚴(yán)冬,請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全的教育與管理。教育孩子不到池塘、湖泊附近嬉戲,不在馬路上打鬧追逐,不爬墻、上樹(shù),不到危及人身安全的地方去。
二、在春節(jié)期間,孩子最喜歡玩火、玩煙花爆竹,這些潛在著很大危險(xiǎn),家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)督促,以防事故的.發(fā)生;要做好用電、用火、用氣的教育。
三、注意飲食衛(wèi)生,要求學(xué)生不吃零食、不暴飲、暴食,不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西,防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。
四、有計(jì)劃地督促您的子女認(rèn)真完成假期作業(yè),鼓勵(lì)孩子要關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,每天收看新聞,閱讀報(bào)紙、書(shū)籍。切忌賭博或到游戲室、網(wǎng)吧等不利于學(xué)生身心健康的場(chǎng)所。
五、讓子女做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。教育子女尊老愛(ài)幼,助人為樂(lè),對(duì)人有禮貌。
六、家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子讀一些有意義的書(shū)籍,教育孩子多動(dòng)腦筋,從身邊事物中搞些小發(fā)明、小創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和多向思維能力。
七、教育孩子增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí),樹(shù)立守信光榮,失信可恥的道德觀,積極參加“青島日?qǐng)?bào)”組織的“和諧為本,誠(chéng)信為基”中小學(xué)生寒假征文活動(dòng),要求學(xué)生用清晰的文字?jǐn)⑹鐾瑢W(xué)間、家庭內(nèi)、社會(huì)上有關(guān)和諧、誠(chéng)信的故事。去稿地址:青島市太平路33號(hào)青島日?qǐng)?bào)科教部。郵政編碼:
八、本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及教師評(píng)語(yǔ),希望您填好家長(zhǎng)的話于新學(xué)期開(kāi)學(xué)后交給學(xué)校。
寒假時(shí)間為: 2月6日——3月4日(正月16日正式上課)
寫(xiě)信人:
20xx年x月xx日