給老師寫一封信500字（精選32篇）

給老師寫一封信500字 篇1

　　郭老師：

　　您好。

　　最近，我遇到了一個問題，希望請您幫一下忙！

　　每當放暑假、寒假的時候，本來想先痛快地玩上幾天，可是，我的爸爸早就給我安排了許許多多的事情，有作文班、美術班、英語班等很多課外班，不僅如此呢，其實還有許許多多的'課外題等著我做呢。父母總是說孩子是最快樂的，可我不這么認為，看看家長給我安排的時間：7點～9點學書法，9點！11點半學象棋，下午1點半～2點半學英語，3點～4點半學乒乓球，晚上6點半～8點學英語音標。每當晚上學完一天的課外班以后，本想放松一下，看一會電視，但是有許多“機關槍”開始“開槍”了，說：“快去做那些我給你買的題去。”哎，沒有辦法，我又不能和父母吵架，只能去做了。

　　還有一次更慘，那天我過生日，我在家里看電視，突然門開了，我馬上關了電視，一看是媽媽，“孩子，快看媽媽給你買了什么生日禮物。”媽媽說。我以為有什么好玩的和好吃的呢，一看是許許多多的課外作業，然后我爸爸也拿來了許多，“哎，真是的，我過個生日悖逆讓我過好。”我自言自語道。還好媽媽讓我看一會電視，我就看了，看到最最精彩的時刻，媽媽來了，把電視關上了，就又讓我去做課外作業去了。

　　為什么家長一回到家就能看電視、玩電腦呢？我問了問爸爸，爸爸說：“你一個小孩子，管這些東西干什么，快去做你的作業吧。”沒辦法，只能去了。

　　老師，您能幫幫我嗎？怎樣才能讓父母明白好成績不是靠題海戰術得來的。

　　祝您

　　身體健康工作順利

　　你的學生：

　　20xx年xx月xx日

給老師寫一封信500字 篇2

　　敬愛的老師：

　　您知道么老師，我的學習最近還可以吧!但是我今天想與您談一談，不要占我們的時間講一些無關的話了。

　　老師您知道么，我們小學生活只有六年，這六年當中我們是多么渴望能學到更多的知識。但您卻占用了我們的課外時間說一些和我們小學生沒有任何關系的話，這不但浪費了我們的時間，還讓我們產生反感。

　　您知道么，我們上課為什么會不好好聽講也是這個原因——老講廢話。我們不愿意聽與我們學習無關的東西，您又怪我們，批評我們。我們也有自尊，我們又會從心里抵觸您，這樣惡性循環，我們有時候連有關的重要內容也不想聽了。長此下去，不良的反應會越來越重。我們學不好，老師也沒有成績。

　　我還記得上個星期三品德課上，老師講日本人屠殺中國人時，講著講著就講到了德國人殺法國人，一講講了兩節課。我們聽得昏昏欲睡。試想，這樣有效果嗎?我們知道老師是想讓我們多了解一些，但我們的容量是有限的，為什么不能講一些我們感興趣的和重要的內容呢?

　　想一想廢話有這么多的壞處，所以說老師，不要再講與我們學習無關的廢話了。

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：

　　日期：

給老師寫一封信500字 篇3

　　敬愛的王老師:

　　您好!

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

　　我記得您是四年級接手我們，我特意向初一的一位學兄請教過，您教學十分嚴厲。果然，您一進我們班我就感到一股殺氣，我想:為了給老師一個好印象，我一定要好好表現。

　　第一個星期的周記對我來說簡直就是小菜一碟。因為3年級的老師要求很低，所以我的每篇作文幾乎都得優+。第二個星期的星期五我們的作文本發了下來。我們簡直不敢相信這是現實，我竟然只得了良-，我看了看同桌的本子，他還算是個成績比我好的優生，他竟然值得了優-。

　　那時，我認為我寫的很好，所以也沒多想。后來有一次老師找我獨自談話，您說:“張智豪，你的作文怎么寫的越來越差啦?”那一次后的第一篇周記，我寫的竟然出奇的好，當然，您也給了我一個優。

　　老師，我知道:你批評我是為了我好，您鼓勵我是不讓我驕傲。您所做的一切都是為了我，“謝謝您!王老師!”

　　祝您

　　身體健康 青春常在

　　您的學生：

給老師寫一封信500字 篇4

　　親愛的張老師：

　　你好！

　　我是你的學生，首先我想對您說辛苦了，在高二開學我認識了您，你說您和我還有79班的所有人一定很有緣吧，全那么多人，我們就聚在了一起，多不容易啊。一開始確實您的嚴厲讓我挺不習慣的，可是到了后來漸漸的習慣了那種學習方式，也漸漸懂得了您的良苦用心，這半年來有過痛，也有過笑，但我想這是我一輩子僅此一次了，所以我會好好珍惜在79班的時光，但也會好好學習，不能讓您的努力白白付出。

　　老師，您雖然看上去挺嚴厲的，當然實際中的更嚴厲，可是我發現您也是挺幽默，搞笑的，所以上您的課從不會緊張（老師你也懂，這班主任的課緊張是難免的），您的課堂上常常讓我覺得很輕松，時間一晃而過，同時也讓人收獲不少，您經常用ppt做一些課件，不僅僅讓我們學到了知識，同時也教授給我們一些現如今的政治實事，豐富了我們的世界，增強了我們的力量，促進了我們的全面發展，為我們的學習道路做足了基礎。

　　您除了為我們授予政治知識，還為我們精華心靈，常常給我們上課，讓我們做一個真正的人，說真的老師，你的出現會改變很多人，因為有你，他們真的不會用一生來懺悔這倆年。

　　老師，今天我們上的每一堂課，你給我們做的每一次ppt，都是您用自己的時間為我們完成的，您起早貪黑，說真的，老師您自己身體都不好，還老為我們忙前忙后，老師別太累了。不過老師，其實上你的課，我更希望學到更多關于世界政治實事，自己不太愛看那些東西，不過老師你表達出來的，會讓我感覺很有興趣，所以更喜歡聽您說。

　　張老師，春節快到啦，提前祝您春節快樂，天天開心！

　　您的學生：

給老師寫一封信500字 篇5

　　敬愛的王老師:

　　您好!

　　您是那辛勤耕耘的園丁，您用自己的心血和汗水灌溉著祖國的花朵，您是一把智慧的鑰匙，為我們開啟智慧的大門;您是我們航海中的導航燈，指引我們走往成功的道路…….

　　還記得，四年級的時候。是您接手我們班，當我看見您走進我們的教室時，我已經感到一股強大的氣勢，您臉上的表情，并不是帶著微笑，而是很嚴肅的表情。我心想:這個老師來勢洶涌，可能不簡單啊!要好好表現啊。

　　果然，第二天您給我們來了個“下馬威”。那天，晚上的家庭作業是寫生字本。哼，這對我來說簡直是小事一樁--因為我們三年級是的張老師改作業可是很放松的，我幾乎每次的作業都得優加。第二天，作業本發下來，我竟然是得了個良，我不敢相信自己的眼睛，可事實正是如此。連平時學習成績好的同學也是得了個良加，這究竟是為什么呢?您知道了我們的心思，說:“你們的字寫得很差，所以很多同學得了個良。你們自己檢討檢討。”

　　那天晚上，您布置的家庭作業還是寫生字本。我認為自己的字已經寫得很好了，所以還是照以前的寫，結果還是良。從此，我再也沒有管了，直到有一天。您讓我們在課堂上寫作業，你自己就在含辛茹苦地改作業，說:“張雪婷的字退步了。”我聽了，感到羞愧不已。從那個時候，我就一心把字練好，改掉以前的壞習慣。功夫不負有心人，那一次，我終于聽到您的鼓勵:“最近，張雪婷的字有進步，繼續努力。”

　　老師，我知道:你批評我是為了我好，您鼓勵我是不讓我驕傲。您所做的一切都是為了我，“謝謝您!王老師!”

　　祝您

　　身體健康 青春常在

　　您的學生

給老師寫一封信500字 篇6

　　教學要求：

　　1、讀懂習作要求，了解書信的格式。

　　2、借助習作要求的提示，使學生懂得可以通過書信來表達真情實感。

　　3、引導學生借鑒學過的課文，圍繞中心選擇材料，通過具體情景，表達對老師的真情實感。

　　教學重點、難點：

　　1、引導學生借鑒學過的課文，圍繞中心選擇材料。

　　2、通過具體事例，表達對老師的真情實感。

　　教學時間：

　　兩課時

　　教學過程：

　　一、激情導入

　　在我們這個集體中，親密無間，老師誨人不倦的身影，都已深深地烙在我們心頭，在記憶中顯得如此珍貴。即將離別之際，讓我們打開記憶的閘門，重溫那一幕幕動人的情景，給親愛的老師寫一封信吧。

　　二、討論回憶

　　1、你打算給哪一位老師寫信?

　　2、在信中，你有哪些話要對老師說?(回憶和老師的交往，老師令你最難忘的事，告訴老師的'小秘密，對老師的建議，我的理想等。)

　　三、明確要求

　　1、復習書信格式：稱呼、問候、正文、祝福、署名、日期。

　　2、提出習作要求：

　　(1)通過具體事例表達對老師真摯的感情。

　　(2)要寫真實事情，抒發真情實感。

　　(3)寫完后認真修改。

　　四、創設情境

　　1、課堂上，老師繪聲繪色地講著，我……(說說自己看到的、想到的)

　　2、下課后，老師歡快地和同學們游戲，或埋頭批改作業，我……(談談自己當時的所思所感)

　　3、放學后，老師與我促膝談心，我……(說說自己當時的感受)

　　這樣的情境有很多很多，請學生自己回憶和老師交往中的一兩件事，全班再交流，相互啟發，選擇素材。

　　五、組織交流

　　1、寫出自己和老師交往中最難忘的一件事，抒發自己最真實的感情。

　　2、同學間交流，聽一聽同學的建議，并相互補充，提出修改意見。

　　六、完成習作

　　1、擬寫初稿。

　　2、正面引導，鼓勵修改。

　　3、評議賞識，表達心聲。

　　教學反思

　　通過這節課的學習學生了解了寫作的格式，能夠給親人或朋友簡單的去寫一封信，通過這封信能夠表達自己真實的思想感情，通過寫信的方式讓學生懂得與人交流，傳遞自己的想法。通過學生的寫作，覺得這節課非常成功!

給老師寫一封信500字 篇7

　　敬愛的朱老師：

　　您好！

　　還記得我嗎？我就是當初那個活潑可愛、性格開朗的小女孩？——趙怡。想起來了嗎？

　　現在，我已經在讀五年級下學期了，我到現在才發覺學習壓力是太大了。

　　楊老師，我常常在回想著當初1—3年級的那個時刻是多么快樂呀。甚至，那個時候同學們都還非常的小，就顯得非常非常可愛。

　　在這四五年級的兩個階段我發現了，我的學習成績在漸漸地退步，但是我相信我肯定會成功的'！

　　哦，對了。楊老師聽說您生了一個小寶寶喔！是否是真的呢？

　　楊老師，我常常想去老校看您，可是我又不知道您在教幾班的小同學。但是我想請楊老師對那些小弟弟、小妹妹說：“小師姐希望你們不要去惹楊老師，如果你們把楊老師惹生氣了的話，小師姐也會生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以后小師姐可會不理你們大家的。知道了嗎？”

　　祝：身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕！

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

給老師寫一封信500字 篇8

　　親愛的朱老師：

　　您好！

　　巖石下的小草教我們堅強；峭壁上的野草石臺教我們執著；山頂上的青松教我們拼搏；而您教我們互助。

　　我記得，一年前入學中學的第一天。媽媽牽著我的手，一樓一樓地尋找我第三中隊。走到二樓時，您的身影映入我的眼簾，當時您正在為一對母女指路。不知怎的，我的心暖暖的，心想：這位老師真盡責任呀，漫長的三年中學生涯若有她的相伴，還愁寂寞嗎？走到第九中隊，整潔的課桌，干凈的地面，嶄新的黑板，讓我對這個大家庭充滿了期待。三尺講臺前站著的竟是您，我最期盼的老師！這可能是您一直不知道的小秘密把！

　　我還記得，那是最忙碌的周一早晨。同學們都在忙著交作業，“我的周記本呢？”我焦急的在書包里翻來翻去，不放過每一個角落。“對了，落在書桌上了！“我突然想起。可是老師會相信我的理由嗎？下課后，我被叫到辦公室里。您慈祥地望著我，可是我卻不敢直視您。“周記怎么沒交？”“落在家里了。”我說這句話的時候聲音小得如同蜜蜂一樣，心里忐忑不安。

　　“恩，那你明天拿過來吧！”什么，我不敢相信自己的耳朵，立刻抬起頭來看著您的眼睛，我看到了相信。被人相信的感覺真奇妙，多么希望時間停留在這一刻啊，就這一直靜靜地望著您，細細的體會您帶給我的相信的美好，啊，我親愛的朱老師！

　　我更記得，當時我把自己愛看電視的惡習告訴您的時候。您對我并不是指責，卻告訴我這是每個人減壓的方式，讓我不要煩惱。

　　關于您的往事樁樁仲仲，歷歷在目，那是我記憶深處一顆流光溢彩的珍珠，并不斷地在發光發亮，什么都擋不住這獨特的光芒！

　　您是園丁，而我則是春天的幼苗，我將以馥郁的花蕾，報答您細心的照料！

　　寫信人：

給老師寫一封信500字 篇9

　　Dear Miss X / X sir:

　　It's christmas, and you have beening help me so much in this year, your kind and your strict request helps me to be a good student. Now i sincercely sent you my best wish: wish you merry christmas and happy new year~!Healty and happy forever!

　　your student:

　　親愛抄的vv老師：

　　圣誕節到了，謝謝你這一年來給我的幫助，你的熱心和嚴格的要求幫助我成為一名優秀學生，我忠誠的祝福你：圣誕快樂!新年快樂!健康快樂到永遠!

　　您的學生：

給老師寫一封信500字 篇10

　　敬愛的劉老師：

　　您好！

　　首先在此，對所有付出辛勤工作的老師表示出無比的感激之情！

　　老師，這是一個多么美好的名字啊。提起老師，忘不了的就是老師給予我們的知識以及老師對學生的那份溫情。兩年多前，我們還是一群四年級學生的時候，您來到了我們班。起初，我們覺得您是一個十分嚴厲的老師，但是久而久之，我們發現，其實您對我們很好。您獨創的學習方法——語文網絡情景教學研究，讓我們學會了很多東西，教會了我們很多有用的學習方法。感謝您對我們負責的教育，感謝您對我們無私的奉獻，老師，我們永遠感謝您！

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：鄭琳峰

給老師寫一封信500字 篇11

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　六年的時間過得真快，我即將畢業了，馬上就要跨進中學的門檻，我有一種依依不舍小學的校園生活和親愛的老師們，同時又產生期盼上中學的激動的心情。我渴望上中學后遨游無邊無際知識的海洋，用寬廣的心胸，學得更多的做人道理。

　　敬愛的中學老師，我想您一定還不了解我吧，在這里，我向您介紹我自己。我是一個活潑、好動好玩、調皮的人，我的愛好有許多，比如：籃球、兵乓球、羽毛球、下象棋、釣魚、撒網等，并且樣樣精通。我酷籃球，在球場上，你可以見到我打球不遜的風姿。還有，短跑也是我的強項，在學校，我是個名副其實的飛毛腿。

　　不過，我最重視的是進入中學的學習，在小學六年的學習階段中，我幾門功課不是太好，特別是語文、英語這兩門主科。要想在這競爭激烈的社會中不被淘汰，為今后能立足社會，這兩門功課就非學好不可。您有天下父母的博愛，您有如海廣闊的胸懷，您有世界最珍貴的財富，我相信，進入中學后，您的教授，我的努力，學習一定能搞上去。我一定要努力學習，考起大學，報答父母，報答老師，報答祖國，為祖國的強盛貢獻自己的一份力量。

　　對于你的班級管理能力和教學能力我還有一定的憂慮，如果任由那些調皮的'學生放肆，在這樣的學習環境我想誰都不愿意吧？進入中學就意味著自己長成青年人，意味著將改變新的學習環境，意味著自己的學習就該更加努力，俗話說：“一位好老師勝過萬卷書”，所以也需要一個和藹可親、知識淵博、體貼學生的老師。在教學上，老師您應該對我們非常嚴格，給我們多一點的學習壓力，因為有壓力才會有動力，我會用堅強的意志努力完成學習任務，爭當一名優秀的中學生。祝您

　　身體健康，工作順利！

　　您的學生某某

　　20xx年**月**日

給老師寫一封信500字 篇12

　　敬愛的張老師：

　　您好！

　　我想告訴您一件事，在您教導我們的兩年里，班里發生了許多事情。其中，我們班得到的“書香班級”這個稱號也離不開您的辛勤培育。

　　每次我上網發作文時，都想著您改作文的方法，把不好的作文改得很好。發完作文我的博客上最近的訪友還是您，“書香班級”評選活動下來后我終于知道了我們這個班級為什么能得到這個稱號了。

　　通過這個活動，我發現我們班級的讀書勁頭也加強了，您還親手辦了一個圖書角，讓趙冠清當圖書管理員。每周周一下午第一節閱讀課借書，每周周五下午還書。同學們都搶著借書。

　　我希望我們班可以保持這種愛讀書的習慣。

　　敬祝

　　身體健康

　　您的學生：何弘揚

給老師寫一封信500字 篇13

　　親愛的x老師：

　　大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生感激不盡一輩子，是啊!我是您親手栽種的桃李中的一顆，我的萌芽生長，無不淋浴著您的陽光雨露。

　　現在，我特別珍惜與您相處的日子，因為再過兩個月，我就要離開母校，離開朝夕相處的老師了。幾年來您給了我多少關心和幫助，我的每一次成長和進步都凝聚著老師您的心血!

　　記得，我以前早自習天天講話，班干部管也不聽的時候。是您把我叫到了教室的外面和我心平氣和地談話。記得您對我說的一句話一直記在我的心中，您說的是“老師就像你們自己的媽媽一樣，批評你是在幫助你，你就應該千方百計的去改正。”老師您使我明白了，原來陽光是這樣照亮人生的，原來雨露是這樣滋潤禾苗的。老師您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了學生;您就像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了學生…老師您是我的恩師。

　　怎能忘記?一天中午放學，您把我叫到了您的面前，讓我在手上寫個忍字，您對我說;“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”您還對我說“管住嘴，不讓他多說話，多說的應該是有用的話，應該管住的是你的廢話。”

　　春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師您就是我心田的春雨，我將永遠感謝您。啊，親愛的老師，您為我們付出了多少汗水和心血。而今您的臉上又平添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾許銀發。老師請您放心，我絕不會辜負您對我的深恩。

　　祝您

　　身體健康，長命百歲

　　您的學生：

　　xx年xx月xx日

給老師寫一封信500字 篇14

　　尊敬的老師：

　　而古往今來，教師都是一種高尚的職業，從未被人們忽視。人人都非常尊敬老師。而您，卻是一個不希望被人尊敬，不希望太出眾，只希望在背后為我們默默付出的使者。你總是不斷付出，不索取回報，自以為在別人眼中會顯得很平凡，殊不知您這樣偉大的行為更顯得比其他老師要出眾。我千言萬語都說不清您的好、您的慈善，只能在學習上不斷努力，以作為對你的回報。

　　瞧！那頭烏黑得發亮的短發，展現出你的青春活力，可就在不覺中，密集柔亮的黑發中夾帶了幾絲白發。可淡淡的眉毛下，那雙慈祥的眼睛永遠都是那么炯炯有神。笑起來猶如天使般的面容，在我心中印下了一個深深的烙印。

　　別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事。”我想，上天一定是偏愛我，讓我降臨一個有文化的家族中，雖然不太富有，但很溫暖；現在又讓我遇到了一個好老師。你每次表揚我，我的心里猶如被蜜淋過，甜滋滋的；你每次批評我，我總會認真的反省；你每次給我建議，我總會認認真真的去思考、去琢磨……

　　快畢業了！一想到要離開校園，離開您，心中便會泛起一股酸澀的感情。是您教育我，什么該做，什么不該做；是您告訴我人生道理，在我那幼小的心田中灑下希望的種子。我真的非常感謝您，因為，您是我的第二個母親！我衷心地說一聲：“謝謝您！”

　　祝您身體健康！

　　您的學生：

　　20xx年x日x日

給老師寫一封信500字 篇15

　　敬愛的老師：

　　您好。老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心里話。

　　您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。

　　有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……

　　在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。

　　老師，在這里，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的贊頌：

　　假如我們是一只小船，

　　您就是一對船槳。

　　有了船槳的劃動，

　　小船才能乘風破浪。

　　假如我們是一根蠟燭，

　　您就是一根火柴。

　　有了火柴的點燃，

　　蠟燭才能大放光芒。

　　假如我們是茂盛的樹木，

　　您就是辛勤的園丁。

　　有了園丁的培育，

　　樹木才能高大挺秀……

　　老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態度有所改變。敬愛的老師，因時間的關系，下次再談了。

　　身體健康！

給老師寫一封信500字 篇16

　　尊敬的王老師：

　　您好！

　　你就像辛勤的園丁，栽培我們這些祖國的花朵，而我就是這千千萬萬朵花里的一朵，是您栽培的桃李里的一顆。"誰言寸草心，報得三春暉。"您的哺育深情，我們將銘記在心。

　　記得四年級開學第一天，戴著眼鏡的您一臉嚴肅地站在教室門口。我們看著您，不由得害怕了起來，覺得這一定是一位嚴厲的老師。果不出我們所料，開學第一天，您就給我們來了個"下馬威"。您給我們布置的第一項作業是練字，您特別交代過，一定要好好練，可是我們三年級時的班主任張麗云管我們管的不是很嚴，班上很多人寫的字都一般，可張老師總是給予我們鼓勵，總是給我們的作業評優。作業本發下來了，總是被張老師表揚字寫的很好的我，竟只得了個良，不只是我，班上很多同學都是這樣。經過這一事件，我們更怕您了，于是我們每一次作業都認真完成，不容許有一點差錯，雖然在四年級，我的每一次作文、生字本和其他一些作業都得良，但是經過我們的努力，五年級之后，作文水平有所提高，字也寫得較好了。

　　雖然在我們面前，您是個很嚴厲的老師，但是有部分同學是知道的，您其實是個和藹的人。我和一些同學聊天時，她們告訴我她們去您家補習的時候，您是笑容滿面的，對她們每一個人都很和善；我送作業給您，您有時還會和我聊聊天，說話的語氣簡直判若兩人；這個學期，您叫我和一位同學每天中午去辦公室打掃，打掃到最后一天，您給了我和那位同學一人一顆糖，還說了一句："辛苦你們了！"。從那以后，那位同學和我都改變了對您的看法。其實您一直都是和藹的人，只是不在學生面前表現出來，要威嚴一些，這樣才能管得住學生，我理解的對吧？

　　王老師，當了您幾年的學生，我終于懂得了一句話，"嚴師出高徒"，我真想對您說一句："老師，您辛苦了，謝謝您三年來對我們的栽培，等我們長大了，一定不會忘記曾有過一位這樣的好老師！"

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

給老師寫一封信500字 篇17

　　親愛的老師：

　　您好！

　　我是您的學生張瀚，暑假到了，我們是輕松了，不知道老師這個暑假過的怎么樣，是輕松還是緊張？

　　老師，我想讓您幫我解決兩件事，我們這兒快要搬家了，媽媽決定搬到學校附近，我雖然很高興，多少在欣喜之余，我還是有些戀戀不舍，畢竟我在著了生活了七年，以前我經常數落這個家的不是，現在想想，我覺得很慚愧，想和它道個歉。還有，老師。我姐姐，今天夜里就要坐火車回長沙上學了，我舍不得，我經常和姐姐吵架，但我覺得，這是快樂的，我很仰慕她的才華，數學題對她來說是小菜一碟，當然了，她是大學生，不過，我想我上了大學也會這么聰明吧。等她走后，我會想她的

　　老師，我該怎樣面對這兩件事情呢？

　　您告訴我好嗎？

　　祝您

　　身體健康，工作順利！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx..

給老師寫一封信500字 篇18

　　敬愛的申老師：

　　您好！時間過得真快啊！一轉眼，一個學期又快結束了。通過這一個學期和您的接觸，我對您有了深入的了解。您是我最最崇拜的老師，您在我心目中留下了很好的印象：上課時，課文內容講得很深入、很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學生的特點來進行教育。

　　老師您就像辛勤的園丁，非常精心地照料我們；您就像老芭蕉一樣，用乳汁哺乳我們，默默地把一切獻給我們，不知道浪費了你多少精力；您就像……和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在耳畔，您的身影常在我眼前浮想，您的教誨常駐在我的心田。您的每一個關切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。

　　還記得剛開學不久，我對這個班級感到有點陌生，是您的眼神是我心里頓時涌起一股暖流。過了一段時間，我也喜歡這個班級了。因為有您，還有熱情的同學們……

　　申老師，每當看到您的笑臉，看到您平易近人的身影，看到您無時不刻地關心著我們，愛護著我們，我覺得您就像我們最親的親人一樣，希望您永遠伴隨在我們的身邊。老師，您從來沒有討厭學習差的學生，反而上課次的給他們講解題目，在您的幫助下那些差生都有了新的進步。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”申老師您像燃燒的蠟燭一樣，吐絲的蠶一樣默默無聞的奉獻，卻不求回報！

　　給老師寫一封信祝：

　　身體健康

　　工作順利!

　　您的學生：李歆璐

給老師寫一封信500字 篇19

　　尊敬的王老師：

　　您好！

　　老師就像是一個辛勤的園丁，培育了許多花草。老師就像是一盞明燈，在黑暗中給予我們前進的方向。老師就就像是春天的第一場春雨，灌溉我們這些種子使我們可以發芽長葉。

　　記得有一次，我的語文練習冊有非常多的錯題沒有訂正和沒有寫的空題。你在輔導課之后把我留了下來補習，我剛開始老師想著快點改完之后出去玩，好多次跑出去上廁所。你看穿了我的心思后就跟我開導說，做事情不能三心二意，要專心致志，你如果好好完成作業我會把你留下來補習嗎？我聽了這番話后，就靜下心來好好改題。但有很多的題目我都不會做，總是去找您請教。沒想到您不但不會不耐煩，反倒還更加的有耐心了。最后我終于在您的大力幫助下完成了作業任務。

　　有一些同學，不但不體諒您還經常在您背后說壞話。您聽見了并沒有像一些老師一樣惱羞成怒重罰他們，只是提醒他們要尊敬長輩，注意言語。聽媽媽說，您以前在我媽媽那里看過病，因為老是低頭批改作業有很嚴重的頸椎病會經常腰酸背痛。可您還是忍著痛，幫我們批改作業，修改作文。我希望您在改作業時也要注意一下身體的保養。

　　王老師原本灰黑的頭發因為要培育我們這些下一代而變得灰白了。您培育了千千萬萬棵小樹，有許多已經長成了大樹支撐著祖國這個大家，數不清您為祖國培育了個棟梁之才，您是偉大的人民教師。我們永遠不會忘記您的。

　　祝您：

　　健康長壽合家歡樂

　　您的學生：

　　日期：

給老師寫一封信500字 篇20

　　親愛的呂老師：

　　您好！

　　在小學的最后一年遇見您，我感到非常榮幸。雖然我們相識僅僅一周，但是，我已經對您充滿敬佩。您的形象在我的心中是那么高大！

　　要知道，我們班是調皮班，每個老師都極為頭疼。而您呢？開學的第一天，您面帶微笑地走進課室，面對仍然吵鬧的同學，您沒有生氣，只是說一句“安靜”，全班立刻靜了下來，所有同學的眼睛都望著您，您是多么威嚴啊！

　　自從遇上您，您讓我愛上了語文。以前我總覺得語文枯燥無味，經常不認真聽課，常常回頭看課室后的鐘表，希望快點下課。而現在，因為有了您，我已經對語文十分感興趣。每次上課，您都用與眾不同的教學方式講課，我的眼睛始終沒有離開您，我完全陶醉在了語文的`知識世界里。聽著聽著，您突然叫道：“下課。”我有點驚訝：“下課了嗎？怎么這么快？”您的教學方式，讓我感到語文是那么的有趣。

　　課上，您是那么；課下，您對待其它工作又是那么盡心盡責。記得有一天午托時，隊伍已經走下教學樓，我肚子疼要上廁所，卻發現忘帶了紙巾。我立馬跑回教室，卻發現課室里的燈竟然還亮著。我想，不會是我們班的同學忘了關燈？當我走到課室外，看見您正在課室里推動著沉重的拖把，眼睛直盯著地面，絲毫沒有發現我。頭上的汗珠不自覺地流到臉頰上，您都沒有顧得上擦一擦。您是那么細心，每一個角落都被拖得閃著金光。疼痛讓我突然想起了回教室的目的。“報告！”我習慣性的叫了一聲。您似乎被嚇一跳。平復心情后，您放下拖把，走到我面前，驚訝地問道：“你怎么還在這兒？”我說明了原因。您匆匆忙忙地拿出紙巾交了給我。我禮貌地說了一聲：“謝謝！”然后急忙離開。離開的那一刻，我還回頭看了看。您又拿起了拖把，繼續忙碌。老師啊，您犧牲您的休息時間給我們清潔教室，堅持做好防疫工作。老師，您辛苦啦！

　　老師，在您的辛勤教導下，我們這些小小的種子，必將變成色彩絢麗的花朵。老師，祝您教師節快樂。

　　祝您

　　身體健康，萬事如意，工作順利！

　　您的學生

　　日期：

給老師寫一封信500字 篇21

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　我有許多的話想跟您說，因為我膽小，不敢說。現在就借作文的機會，鼓起勇氣把話如實講出來。

　　在上個學期的里有一天，我在認真地做作業，因為，那天晚上的作業十分多，作業沒做完，我一看鬧鐘“10”點了，我還在桌上寫著作業。那時媽媽叫我好睡覺了，可她不知道我還有很多作業在等著我寫完。當時我恨不得有一支萬能筆，幫我寫完，沒有可能的。時間不覺的又過了半小時，我還在桌前快速的做作業。那時我感到十分的疲倦啊！內心也有一點怨氣，不敢說。

　　老師：在這新的學期里，你們辛勤地培育我們，在作業上，布置的精練點，易懂的作業，我們認真地做好，在精神上讓我們輕松一點，好嗎？

　　好了，我的話都說出來了。老師，看了我的信后，給我多多批評教育。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

給老師寫一封信500字 篇22

　　親愛的x老師;

　　您好!

　　我就要畢業了，這意味著離開母校，離開朝夕相處的同學，離開您——我的好老師。在即將與您分別之際，我有幾句心里話想對您訴說。

　　老師，對您來說，我要談的這件事只不過是一件微不足道的小事，但是，正是因為這件小事，令我終生難忘。

　　記得那是一個周五的下午最后一節課，到了快放學時，我忍不住玩起筆來，把您的話當成耳旁風，可您正好看到我，叫我回答您的問題，我由于沒認真聽課，所以就連一個最簡答的問題都回答不下來，頓時，全班幾十雙眼睛，“刷”的掃了過來。我難過極了，恨不得從地上鑿一條縫鉆下去。我心中直叫苦：“完了，這次的挨批評了。”可您卻說：“別緊張，我相信你。”我的心里想打翻了五味瓶一樣，不知是感激還是內疚。于是，我抬頭看了看您，正好與您那親切的目光相遇，那目光里寫著“信任”二字，可我卻辜負了您對我的期望，我仔細想了想，把問題答出來了。

　　“叮鈴鈴”，放學了，您走到我的座位上和藹可親的對我說：“上課時是不是沒認真聽課?”我的臉紅了，您卻說：“一定要努力，老師相信你。”

　　親愛的老師，回顧過去，在學習成長的過程中，的確有寧一份不小的功勞呀!老師，您就像航海中的一盞明燈，為我們指明了前進的航向。我從心底里對您說一聲：“我愛您，老師。”

　　祝您

　　身體健康，長命百歲

　　您的學生：

　　xx年xx月xx日

給老師寫一封信500字 篇23

　　老師：

　　您好!

　　首先，在此感謝您對我們傾注的關愛，俗話說“一日為師，終身為母”，你對我們的關心，我永遠也忘記不了的.!可是我還是有一些難以出口的話想對你說。

　　“下節課體育改成上語文”，這一句話或許是您在五年級常說的一句話吧?，可您是否知道有多少同學們對這句話加以抱怨。上語文課是很好，可以讓我們學習知識，增長見識，但是體育課也是要上的呀?雖然體育課的跑跑跳跳的確浪費了不少時間，可這些鍛煉可以增長我們的體質，你可能不知道吧?根據統計表顯示，一向在亞洲以“小個子”著稱的日本人竟然在平均身高上高出中國人一厘米，更重要的是，如果不停的學習，社會變成書呆子。人發明書最初想法是，讓書為人服務。而不是人為書服務。

　　選三好生是小學生常常遇到的，選三好生的標準，如果我沒有記錯的話是‘德，智，體’全面發展的優秀學生，但近年來這條標準在改變著，‘德，體’兩個字消失了，排行老二的‘智’變成了老大，這個字把許多的成績好的同學推上了‘‘三好生’’的寶座，年年選，年年都是那些人，我真是覺得，走形式多麻煩，設一個永久三好生多方便啊。

　　說這些話，我心里暢快多了或許我的話很激動，請您多多包涵。

　　姓名：

　　日期：

給老師寫一封信500字 篇24

　　特別想念的薜老師：

　　您好！

　　我是王易飛，您還記得我嗎？我的幼兒園是在您那個班里度過的。您現在快樂嗎？我現在非常想您。我在濱州過得非常愉快！一想，已經過去好多年了，可時光好像一眨眼就過去了似的。您在班里管得很嚴格，批評經常犯過錯誤的同學。

　　我的一年級、二年級是在濱城區第一小學度過的，我現在上三年級，在濱州實驗學校上學。那學校可漂亮了！房子有紅色、綠色、藍色還有白色的，還有幾扇墻面像鏡子似的，能映出人的倒影來。

　　我們的老師是市里的優秀教師，他們的教學都非常優秀！這里的老師對我非常關照，對同學們也非常關心、并且嚴肅，同學們之間也非常團結。我的學習也非常優秀。我真是意想不到，三年級上學期竟然得了三個獎狀，我還是班里的三好學生，并且我還是班里唯一的優秀小作家呢！

　　我現在住在黃河小區二區七號樓一單元501，我家的房子可大啦，是130平方米的！我的家里布置得簡直漂亮極了。我家的閣樓也非常大，安了上樓的梯子，閣樓上還鋪上了地板閣，衛生間還鋪上了綠地毯，閣樓上面的里面放了我的一部分玩具。一有空，我就到上面去玩耍，尤其是玩那我那心愛的賽車――神劍號，那簡直就是我的另外一個家。

　　薛老師，如果你來到了濱州，可一定到我家里來玩一玩啊！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

給老師寫一封信500字 篇25

　　尊敬的老師：

　　您工作好嗎？天氣這么熱，您可要少穿一些衣服呀！

　　老師謝謝您！那么認真地教育我們，讓我們學到許多知識，讓我們知道了這題怎么做，那題怎么做，讓我們長大，做一個有智慧的人，不像他們在工廠里上班的人那么累？老師不還是為了我們。那次上唱歌課，我們不認真被老師罵成“垃圾班”我感到很慚愧，想到那件事，我就有一點想掉下金豆豆，對不起，老師我們好幾次讓給您丟臉，我一定會改的，不讓老師丟臉，讓我們一起加油吧！我的好同學們！

　　我真誠地祝福您萬事如意，身體健康！

　　您的學生：

　　20xx年XX月XX日

給老師寫一封信500字 篇26

　　尊敬的李老師：

　　您好！

　　五年來，我有許多心里話想對您說，今天就在這里一吐為快吧！

　　李老師，您是我們心中認真負責的好老師。一年級，當我們還是一群小毛孩時，您就不厭其煩地教育我們，一步步把我們帶入知識的殿堂。您不僅教我們知識，還教我們如何做人，告訴我們要舉止文明，告訴我們要誠實守信……在您的陪伴和呵護下，我們從無知變得懂事。

　　當我們成功時，您告誡我們不要驕傲；當我們失敗時，你鼓勵我們不要氣餒。雖然您很嚴厲，但非常關愛我們。老師，您為我們的成長默默奉獻了太多。您辛苦了！

　　李老師，謝謝您對我的無比信任。從一年級時，您就對我寄予厚望，先讓我當領讀班長，又讓我擔任學習委員，后來還鼓勵我走出班級，競選大隊長。您給了我很多鍛煉的機會，是您讓我變得樂觀自信，我一定不會辜負您對我的期望！

　　李老師，謝謝您！

　　祝您工作順利，萬事如意！

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

給老師寫一封信500字 篇27

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　分別幾月，我已步入初中，成為了一名中學生。今天是教師節，我先預祝您節日快樂！雖然只在中學上了幾天的課，但我還是想讓時光倒流，回到小學去。我們六（四）班的大教室坐上了新一屆的學生，您，也應該回到四年級去迎接新升上來的小同學了吧……時間過得可真快，昨天才與您第一次見面，今天就已經與您分別……老師，我好想你！

　　我現在就讀于翠園初中部，剛剛開學，覺得作業好多，還覺得那些老師比小學老師的要求嚴格好多。我在初中部的八班，和鐘穎、顧珊珊還有周駿飛一個班，雖然大多數同學都在翠園，但是我總覺得大家少了您，都多出了一份孤寂。劉老師，我好想你啊！您說得沒錯，中學的老師都不怎么管我們的學習，但我還是覺得管學生的老師更親切；比如您。教師節到了，在這個新學校，我不知道應該給哪個老師送上祝福，因為在我的心目中，就只有劉老師您對我最好！

　　老師您現在應該教新一屆的學生了吧……他們乖嗎？會不會像我們一樣很調皮呢？在您眼中，他們會不會就像我們的影子一般呢？希望您對待他們就像對待我們一樣那么好，等他們畢業以后一定會像我們一樣，對您抱滿了感恩和懷念。

　　今年的教師節又在下雨，記得，我步入您的班級那一個教師節，好像，也在下雨呢……看著窗外，我多么希望，雨過天晴，您，就出現在那里，臉上掛著彩虹般的.微笑。老師，還記得不？四年級的時候，我老不寫作業，您就是用那種和藹的目光打動了我，是我發生了巨大的改變。還有五年級，您說我寫的字太小，字如其人，寫小字的人就會永遠是小個子，但我卻一直改不掉這個粘人的習慣；還是您，住著我的手和我手中的筆，一筆一劃地硬是讓我忘掉了小字該怎么寫。到了六年級，我和您，好像成為朋友了吧？您經常鼓勵我，是我燃起對學習的熱情。秋風瑟瑟，悄悄地刮起了思念，這陣風，整整醞釀了三年啊……

　　聽風吹過的聲音，看雨落下的輕巧，這就是三年前我常做的事情，現在，就像三年前一樣，但，您卻沒在身前的講臺上。飄渺，這是我對回憶的理解，但自從收到您的指引，我對您的記憶充實并清晰起來了。思念，需要淚水嗎？不，哭是沒有用的。我的淚水就在天上，老師，您看到星星了嗎？它們一閃一閃的，仿佛淚光一般，灑滿天際……

　　祝身體健康！

　　20xx年xx月xx日

給老師寫一封信500字 篇28

　　親愛的老師：

　　您好！

　　我從五年級的時候，就是您教我了，教導六年級畢業，差不多教了我兩年了！現在，我就要畢業了，就要與你分開了，但是，我非常舍不得！

　　我記得有一次您咳嗽咳得很厲害，都要來和我們上課，而有些同學卻不知您的。苦心，上課外課的時候在做違反紀律的事情，事后您還說您從來沒有試過希望一班人趕緊畢業的，而希望我們明天就畢業。雖然您這么說，但是我知道您那不是真心話，因為我從一件事情知道：

　　有一次，您讓我們在一節課上寫同學錄，寫的時候，有許多同學都拿給您寫，您都寫了很多，放學后，原本有一些同學要罰抄的，但您說看見了我們寫同學錄的時候那可愛的樣子，就不用罰抄了。所以，我知道您是舍不得我們的！

　　老師！最后，我相對您說：“我愛您！我是永遠不會忘記您的，就像您所寫的：雖然我們即將要分開了，但是我們之間的師生友誼、情誼是不會消失的，因為我們的情誼比山還高、比海還深！”

　　祝：天天開心！工作順利！

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

給老師寫一封信500字 篇29

　　x老師：

　　您好！

　　自從您開始教我，我的成績突飛猛進。(加：我真心地感謝您！)

　　您還記得第一次請我們吃飯的時候嗎?在我們點菜的時候，您總是讓我多吃一點，多吃一點。(簡單的'重復，卻寫出了老師對自己十分關切的心情。好！)而我卻叫他們(改為“同學們”)點便宜的。我頓時覺得我像第二課的詩人為您減免了許多。(表達有問題。)我還懂得了金錢來之不易。

　　還有一次選課代表，全班48個(改為：只)小手嘩啦啦(丁老師的意見：改為“齊刷刷”)地舉了起來。同學們爭先恐后地說：“我當，我當。”而我靜靜地坐在座位上，舉起我那“弱不禁風”(改為“不起眼”)的小手。不知您看上了我哪一點，竟讓我當了課代表。從此，我對語文產生了強大的(改為“濃厚的”)興趣。

　　您不僅把四一班當成了您的家，您還把我們當成了您的家人。只要我們犯了錯，您就會耐心地教我們。您從來沒有對我們說過一次“算了，算了”。您每天上午為我們操碎了心，(應該具體地羅列，可以考慮寫成排比句式。這樣才更加凸顯老師無私奉獻的可貴形象，也才更能打動人。)當我們放了學，您又開始為我們上課作(丁老師的批改：“做”)準備。丁老師，我覺得您可以去評選十佳最美教師。

　　x年x月x日

給老師寫一封信500字 篇30

　　親愛的黃老師：

　　您好！

　　我們從一年級到x年級都是您陪著我們，雖然有一年不是您教我們，但是我們還是一起經歷了許多風雨。

　　您還記得我們一（2）年級的讀書會嗎？那時您已經知道自己懷孕了，可您并沒有跟同學和其他老師說，而是默默的忍著，您繼續在那么吵的地方給我們上課，為我們授業解惑。

　　快到期末考的那幾天，從您的語氣中得知您要轉班，我和我們班同學都感到很沮喪。我這次期末考成績都來源于您和您組織的小老師們，非常感恩您們。

　　在這1年里，我們一起經歷過許多風風雨雨，班風在您的指導下變好了很多。如果可以，我希望往后的學期還能一直遇見您！

　　祝身體健康！

　　20xx年XX月XX日

給老師寫一封信500字 篇31

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　時光如流水，轉眼您已經教我們一個年頭了，首先很感謝您對我們的教導。其次，感謝您這一年來為我們付出的心血。

　　還記得您剛教我們的時候，課堂上除非講新課，我才認真聽講；在確認自己的答案準確無誤之后才會舉手發言；書寫、作文中寫了錯別字，沒有老師的指點，哪怕是從早上找到晚上，也找不著。算起來這樣的“小毛病”倒還真不少，這些毛病都很讓一些老師頭疼，我自然也算不上很優秀的學生。

　　而您卻在不長的時間里發現了我的閃光的地方。一天中午，您把我叫到辦公室，您用溫暖的像春風似的手撫過我的頭頂，提醒我認真聽講，被粗心大意，讓我多挑戰困難。就這樣，我一步一步成長起來，對未來充滿信心。

　　不知道為什么，自從我第一眼看到您就覺得親近，蠻有親和力的喲！經過后來慢慢的接觸，覺得您也有幽默的一面！看您上課在黑板上寫字的時候我時常佩服您寫的字端正無比，我們模仿都模仿不來。

　　有時，您會為黑板報的扣分而著急，幫著出黑板報的同學出點子！有時，我還真覺得您像個大兒童！運動會時，您會為運動會的得分而高興，也會為運動員的受傷而著急，同時也會為我們拍下精彩的瞬間！

　　沈老師，我真不知道該怎么感謝您，就讓我把您當作最好的朋友吧！

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

給老師寫一封信500字 篇32

　　親愛的高老師：

　　您好!

　　不知不覺我和您已經相處了好幾年，在我的印象中您是那么的和藹可親，又是那么公正無私。

　　課堂上，您一邊用慈祥的目光看著我們對我們微笑，一邊用委婉動聽的聲音為我們講課，我們個個都聽的有滋有味。下課了，有時還會和我們一起說說笑笑，玩玩排球。而有時您又是那么的嚴厲。

　　早晨，我一來到學校就向同學炫耀我的作業不僅快、字寫得也很漂亮，所以成績名列前茅。正在這時，您進來了走到我身邊，把我‘請’進了辦公室，拿出我的作業本，對我一頓訓斥，我只好用沉默來承受這場突然襲來的暴風雨。您忙說：“看看你，看看你，身為一班之長卻有這么多的錯別字，還在同學面前自吹自擂。”我嘴一翹并輕聲地說：“不就寫錯了幾個字嗎，用得著那么大動干戈嗎!”不料，被您聽見了，您臉一沉語重心長地說：“要是你是一位醫生，為一位病人診斷，把他的食指切下而寫成了把他的十指切下，那將會給病人帶來多大的痛苦啊!”我這時才明白，心里有種說不清的.感覺，而且有點心酸，您似乎明白了我的心思對我說：“明白了，明白就好，去吧!”高老師希望您能明白我此時此刻的心情。

　　祝您

　　永遠年輕!

　　您的學生：

　　20xx年x月x日