給老師的一封信400字書信（通用26篇）

給老師的一封信400字書信 篇1

　　敬愛的老師：

　　您好！這一天我給您寫信，不會感到驚訝吧？近來的生活怎么樣？我想把我的心事告訴您——

　　老師您就像辛勤的園丁，非常精心地照料我們；您就像老芭蕉一樣，用乳汁哺乳我們，默默地把一切獻給我們，不知道浪費了你多少精力；您就像……然而，有時您也會做錯事。

　　我是個學習優秀生，無論是怎么樣我總給您留下好的印象。一些同學妒忌我，說老師您很偏心，只喜歡好的學生。其實您是一位很好的老師，只是他們不懂你罷了。但那些同學會傷心的，例如我很積極發言，你總是用和藹的目光來鼓勵我做得更好，但有時我做錯事，您只是微笑而過。同學們會怎么想呢？被同學們這么說，我的心像打翻了五味瓶，不是滋味的。老師這是為什么呢？這是愛的壓力。老師給我們的愛固然是好的，但有時會不太過分呢？我想做個合群的女孩，不想因為老師愛我，而遭到別人的妒忌，那些同學就不和我玩。這樣我的心更難受！老師我取得好成績是，您不要當眾表揚，我自己感到欣慰就可以了。我做錯事時，你可以在旁邊指點我，善意批評我好了。這是愛的壓力，這也算做錯了事。老師希望你明白！希望你用你熱情的語言來鼓勵那些同學，來溫暖他們的心！我也想看到這一幕！

　　不說這么多了，聰明的老師應該明白我的心事。就此擱筆。

　　祝

　　身體健康

　　工作順利

　　您的學生：

給老師的一封信400字書信 篇2

　　親愛的郭老師：

　　您好!

　　時光猶如一匹白馬飛快地跑走。眼看，六年級就要到了，就要畢業了。但記憶，猶如一臺照相機，“攝”入其中，永遠不會忘記。

　　記得7歲時，一走進教室，一站在講臺上，面對我們，您露出了和藹的笑容。我清楚地記得，黑板上畫著彩虹，兩旁畫著許多的小鳥，當時，我覺得這幅畫，這幾只小鳥，一直不停地在天空中飛翔，就表達您對我們的無限期望。

　　記得三年級時，一次語文《預習單》沒寫，您把我帶進辦公室，問我為什么沒寫?我還沒說完，您就對我說：“你在我的心里和班級中都是好學生，你《預習單》沒寫，我沒在班級說出來，你現在去旁邊搬一張椅子坐到老師旁邊寫。”您當時一定是保護我的自尊，才單獨把我叫進辦公室講吧!

　　記得五年級要期中考時，我之前語文練習做得很不好，是您用那溫柔的話語，對我說，沒關系，一次考不好沒關系，下次一定要努力，考出好成績。您一有空就騰出時間給我分析試卷，鼓勵我加油努力。

　　雖然您有時很嚴厲，但我知道都是對我好，謝謝您的陪伴，用心教導，讓我變得更好。

　　祝您

　　天天開心，身體健康

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

給老師的一封信400字書信 篇3

　　敬愛的老師

　　您好！

　　您是我最尊敬的一位老師，您像慈母一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

　　還記得您留著一頭長發，心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。您把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，您才讓我回家。我當時很恨您，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的`原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。您嚴格要求是對的，是對我負責，還說，寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了您的用意，使我更加敬佩您了。從那以后，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到您的表揚。這都是您嚴格要求的結果啊！

　　您不僅在學習上嚴格要求我們，在生活上也關心我們。我們班有46名同學，您為使同學們全身心地投入到學習中，利用休息時間走，訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。您還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，您總是主動問同學怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，您還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，您知道了，便急忙帶我去校附近衛生室進行處理。血止住了，并貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有您這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的好老師而自豪。

　　雖然您現在調到別的學校了，但我永遠望不了您。在這里，我要大聲地對您說：“老師，我愛您，您是我最尊敬的一位老師。”

　　最后祝您身體健康，工作順利！

　　學生

　　年月日

給老師的一封信400字書信 篇4

　　親愛的老師們：

　　你們好！

　　祝你們新春愉快！

　　風雨送春歸，飛雪迎春到，很快新的一年已經悄然來到我們身邊，我們就將迎來小學階段最后一個學期了，這將是我們人生當中第一個轉折點。我將在這最后一個學期里，更加勤奮學習，希望能以一個令人滿意的成績，回報父母的養育之恩、回報老師的教導之恩、回報母校的培養之恩。

　　當然這點評嘴上說說是沒用的`，要靠實際行動。我希望能在20xx年內盡可能的改掉我身上的缺點，讓它不再出現在我身上。上課專心聽講，不做小動作；課前認真預習，課后認真復習；作為班干部，在班級里的各方面都要起帶頭作用，成為老師的好幫手。我要好好珍惜這剩下的小半年小學時光，給學校留下好的印象。

　　成績固然重要，但最重要的是學習的過程。加拿大著名科學家、諾貝爾醫學獎獲得者班廷說過：“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。”只有在過程中，才能體驗到真正的快樂，而真正的快樂只有在過程中體會到。

　　有人說老師像蠟燭；有人說老師像工程師；有人說老師像春蠶；有人說......而我卻覺得老師您更像一位辛勤的園丁，時刻都在無微不至地關心著我們這些幼小的樹苗。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　老師，這幾年里您對我的關心和教育時時縈繞在我的心頭。今后我會時刻銘記您的教誨，努力學習，決不辜負您對我的期望。

　　祝老師身體健康，工作順利！

　　你們的學生

　　二零xx年二月八日

給老師的一封信400字書信 篇5

　　敬愛的老師：

　　時光如同白駒過隙，一轉眼間，六年的時光悄悄地溜走，又到了離別之際。在這六年的時間里，許多老師為我們傾盡所有，辛勤培育祖國的花朵，我們不勝感激！但其中令我印象深刻的還是您——我們的品德老師，在此我回想起師生之間的點點滴滴，不禁感慨萬千。

　　在六年級上冊時，您來到了我們班，教我們的品德與社會課。作為一個育人幾十年的教師，您舉手投足的那種氣勢，令人欽佩！一門普通的副課，在您的講解下，變得有聲有色，課堂上我們讀的動情、議得熱烈，像顆顆幼苗吮吸知識的甘泉。每次二十分鐘的瀏覽背誦，是我們的必修課，在一片片的誦讀聲中，我們體會到了祖國的富強，民族的振興。從甲骨文字到楷書行草再到簡體中文；從觀月記錄到天文望遠鏡再到宇宙飛船；從封建腐敗到受盡恥辱在到繁榮富強，中華雄獅從睡夢中奮起，您用慷慨激昂的話語，沖擊我們的心靈，讓我們知道了何為中國人！在自由交流會上，您暢所欲言，以無數生活實例，告訴我們了許多人生道理，讓我們知道“來日并不方長”。

　　記得有一次，我在課堂上滔滔不絕地向大家講述著我對蘇格拉底的品析時，您對我說了一句話：“加油，孩子！你一定能考上清華北大！”那一剎，我的心被觸動了，這句話給與了我無窮無盡的力量，每逢我身處逆境的時候，便會問自己：“你真的竭盡全力了嗎？”。有位名人說過：“成功是實現最終的目標，而不是從未經受過挫折；成功是贏得整個戰場，而不是贏得每一場戰斗。”我始終謹記您的諄諄教導，在成功路上砥礪前行。

　　您是燈塔，照亮前方的路；您是暖陽，驅散無盡的黑暗；您是蠟燭，燃燒自己照亮了我。您的恩情我永生難忘，我一定不會辜負您的期望！

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　楊鈞迪

　　20xx年6月13日

給老師的一封信400字書信 篇6

　　親愛的蔡老師：

　　您好!

　　沒去秋游之前，我一直在想，什么時候才能去秋游?什么時候才能去秋游?我的飲料過期了，我的零食過期了，下一個過期的，將是我那顆充滿期待的心啊!我每天早晨聽到鳥兒的歡叫聲、準備去秋游的同學們的'歡笑聲，心里充滿了羨慕，心里就好像有一個紅色大氣球在不斷膨脹，仿佛隨時要爆炸一樣!

　　那天來到學校，看見四10班的同學們背著包包，排成兩排，許多同學在隊伍中說說笑笑、打打鬧鬧，心里挺不是滋味。我嫉妒地看著他們的身影消失在校門外，心里酸酸的，我的眼角真的泛起了一絲淚光。我想起了去年秋游時的景象，我們在車上玩著歡快的游戲，吃著可口的零食，渾身都要冒出快樂的泡泡;我們在草地上歡快地奔跑，同學們齊心協力完成各種任務，那種成就感和滿足感是坐在教室里無法感受的……我自言自語道：“什么時候才能去秋游啊?”不過我相信，蔡老師有時間的話，一定會帶我們去的!我多么期待耳邊傳來這樣一句美麗悅耳的話：“明天我們一起去秋游!”

　　可秋天卻悄悄地乘著馬車無聲無息地走了，我的“秋游夢”如同干癟的蘋果一般，看不到一絲希望。我時常望著窗外的銀杏樹發呆，還是期待在樹葉落盡前能有一次滌蕩心靈的冬游。

　　親愛的蔡老師，我們希望能去冬游一次，可以嗎?我知道您跟最擔心的是安全問題，我給您出一個主意：您還記得葉老先生么?他年輕時是一位老師，對自己的學生犯錯很有辦法。您可以把不聽話的孩子召集到一起，找出他們認錯時的優點，如果沒有優點，也可以從他平時的表現著手，被表揚的孩子一定會表現得很好的，這個主意是不是很不錯呢?

　　特別期待去冬游的孩子真誠期待您的回答!

　　敬祝

　　天天開心

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

給老師的一封信400字書信 篇7

　　敬愛的老師：

　　您好，我們已經相處二年的美好時光，在這里，可以找您熟悉身影，也可以找到您情切面孔。

　　老師您記得那次嗎？在一天的上午您本來就要腿痛的病，平時都是站半節課、坐半節課，可是這一天您在講一篇重點課文時竟然連續站了2節課，我們看了都很心痛，老師不知道怎么報答您。

　　還有一次，我們班出現打架事件，您沒有披頭蓋臉臭罵他們一頓，而是心平氣和地給他們講道理，讓他們明白為什么不打架。使我們大家知道您是一位教導有方、語重心長、和藹可親的好老師。

　　我們總覺得應該，可是老師不喜歡我們花錢買的禮物如：教師節送給老師的音樂盒、平安夜送給老師的蘋果，圣誕節送給老師的'賀卡。有一天，我走在路上，突然眼睛一亮想；我們不一定總用物質上的東西來報老師，我們心里應該有一顆感恩的心，來回報老師，可以考出一個好成績、也可以幫老師分擔工作如；判作業。

　　我們大家就這樣做著，發現老師臉上伏起欣慰的微笑。

　　老師，我愛你，你永遠是我們心中的好老師，祝您工作順利。

　　您的學生：

　　年月日

給老師的一封信400字書信 篇8

　　親愛的杜老師

　　您好！

　　屈指一算，我離開五年級，離開您已差不多有半年啦。可我忘不了您，忘不了您的面容，那一架高掛的眼鏡，我想，那就是您智慧的源泉吧。

　　還曾記得，我懷著惴惴不安的心，將日記本交上去，在星期二，發下時，我掀開日記本，欣喜地發現，日記本上寫著大大的100分，還有一些鼓勵我的話語。正是您，讓我愛上了寫作文，我能忘掉它們嗎？

　　您是個愛笑的人，在每次考試前和后，您總讓我們講笑話放松，那時的您，仿佛變年輕了，不再是一位嚴肅的老師，而是一位活力四射的小孩子，跟我們共同“呵呵”地笑著，滿嘴的大牙都露出來了。多笑一笑吧，杜老師，多笑您就能長壽哦。

　　還有呢杜老師，我想告訴您，現在我們的`班主任是麥老師，她很支持我們看課外書。有了她的支持，我這個愛看書的書蟲樂壞了，可惜的是，爸爸媽媽不同意我看。不過呢，言歸正傳，我自認為，您和麥老師都是很杰出的老師哦。

　　杜老師，我發誓永遠不忘記您，那么，幾年后，您會忘記我嗎？以及班上一些優生，如：小銘、小楊，和一些差生，如：小亮、小芳，您會忘記他們嗎？當然，我也要朝著自己的夢想去努力，我怎能白上您一年的課呢？

　　杜老師，請您猜一猜，今天是什么節日呢？您猜到了吧，感恩節！感恩節快樂！這一天，您收到花了嗎？是不是很多呢？真對不起，杜老師，我沒能力送花給您。不過，買來的東西比不上一顆真誠的心，我會在信里面真誠地祝福您。

　　再見了，杜老師，這封信就到此為止吧。

　　真心祝您

　　身體健康！工作順利！

　　您曾經的學生：

給老師的一封信400字書信 篇9

　　親愛的老師：

　　時光轉瞬即，漫長的流年仿佛在一瞬間過去。往事歷歷在目。您對我們的栽培，對我們的批評，對我們的夸獎，都深深地刻在我的心中。

　　過去的時光中，您的教導使我們全班同學從無知的兒童，變成懂事的少年。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您的教導我們銘記在心。

　　您為我們付出了許多許多。您抽出自己的時間，在每周四放學免費為我們輔導作文，整整一個學期。為了端正我們的學習態度，您抽出大量時間來教育我們。那次一篇課文我們原本要預習的，而全班大多數人沒去讀過。您一氣之下，讓讀過的人再讀，沒讀過的人抄寫，讓我們在課前要認真預習。還有一次，有一個字我不會讀，想當然地讓字了過去。不曾想，第二天您就叫我們念這個字。您抽了一個又一個學習成績靠前的同學，也都無言以對。我急忙拿字典時，您抽到了我，我也只好等著被批評。但這件事也給了我一個深刻的教訓。以后我無論認字、做事，我都會想起這件事，萬事不能想當然，否則就會壞事。

　　我能力的提升，當然也離不開您的鼓勵。雖然我是班上理所當然的班長，同學們也聽從我的管理，可是因為我性格內向，在人很多場合我就會怕生，不敢發言。你為了幫助我克服這個缺點，是一次又一次地給我機會，訓練我的膽量。這個學期的科技界閉幕式，您讓我作為學生代表發言，接到任務的我不停對您說“我不行！”可您卻不斷地鼓勵我：“沒關系，你能行的！這也是你在小學階段的最后一次在全校同學面前發言。相信自己！”您的這句話給了我極大的信心，盡管那次的表現我不是很好，但我會永遠記住您對我的鼓勵和栽培。

　　老師您諄諄的教導我們永遠不會忘。希望多年以后您還能記得我，我們永遠感激您！

　　X年5月23日

給老師的一封信400字書信 篇10

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　開學已經快兩個月了，我衷心的說一句：謝謝您，我的老師。我知道，您不缺這三個字，但除了這三個字外，我真的不知道再說什么了。

　　一開始入學時，因為初中的懶散生活和我性格的關系，對于嚴格而又緊張的高中生活，我真的是很不適應，考試的第二天我就給媽媽打了電話。晚上我見到了媽媽，隔著柵欄門，我禁不住哭了。班主任走過來，我心里像小兔子一樣咚咚跳著。在我心里，老師對這樣的學生都是批評的，我不敢與老師正視。

　　令我吃驚的是：老師并沒有批評我，而是不斷的開導我，給我講其中的利害關系，教我該怎么做。終于，我想通了，我應該堅強，而不是隨隨便便放棄。

　　在平常，老師很公平公正。我頭腦慢，初中時我學習時間很多，有很多時間預習和復習，但高中生活很緊，前幾次的考試明顯比別人差，老師并沒有放棄我，而且對待每一個人都是平等的。

　　那天，著名的演講老師佐文老師到我們學校演講，主題是感恩。在以前從未感到過老師會這么偉大與辛苦。在地震中，父母不會在我們身邊，老師不顧生命危險來保護我們，就像佐文老師說的，也許有的老師不相信自己在地震時會保自己的學生，但我相信，老師一定會保護我們，因為老師給予我們的是父親和母親般的愛。

　　老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂;您不是我們的親生父母，卻讓我們在學校里感受到了親生父母的關懷

　　春天，我愿變成一只小鳥，在清晨為您送去歡快的歌聲，讓您一天都有好心情;夏天，我愿變成一片綠蔭，為您遮擋上班路上的炎炎烈日;秋天，我愿變成一盆米蘭，給您送上縷縷清香，去消除您的疲勞;冬天，我愿變成一條既漂亮又溫暖的圍巾，讓您溫暖心田

　　寫到這，我要對您說一句，老師，衷心地謝謝您!

　　此致

　　敬禮!

　　竇冬雪

　　20xx-10-1

給老師的一封信400字書信 篇11

　　尊敬的宋老師：

　　都說老師是河蚌，學生是一粒沙。我們在老師的用心打磨、呵護下，成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊，宋老師，經過您六年的打磨與呵護，我們最終成為了閃亮的珍珠。

　　您是與我們相處時間最長的一位老師。我愛上您的英語課，因為您能讓那些簡單的字母變成一個個生動的單詞，再變成一篇篇有趣的故事。您讓我們玩單詞接龍，玩能輔助學習的英語游戲，還教我們唱動聽的英文歌。當面對不交作業的同學時，從您嚴厲的語氣中我讀出了您對我們的希望與期盼。

　　還記得那節英語課，因為有很多同學沒交作業，您占用了一節課來教育他們。我記得您說的那句話：“你們不是都想考實驗班嗎，那就用自己的實力來證明啊。連作業都不寫，你憑什么考實驗班?”您還說過，作業不是最重要的，重要的是態度。連學習都不當回事兒，還談什么考實驗班?這不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”啊!您的批評，使我們端正了態度，使我們決定一定要努力學習。

　　刻在石頭上的名字不一定不朽，刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老師，您的名字刻在我們心上，這才真正永存。

　　祝您永遠年輕，青春常在!

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信400字書信 篇12

　　敬愛的林老師：

　　您好！

　　當我第一眼看到您時，就覺得，您肯定是個盡職的好老師。還記得嗎？您給我們上的第一課《我們的民族小學》。當時您提問潘志偉背誦，他慢吞吞地站起來，結結巴巴說不出一句完整的話。您走過去，摸了摸他的頭，溫和地說：“課后到老師辦公室來，好嗎？”下課了，您先是讓他把課文讀一遍，幫他把不會讀的字注上拼音，然后叫他再多讀幾遍，最后把課文背下來。第二天，課堂上您又提問他，大家都沒想到，起先連句子都讀不通順的潘志偉，竟然把課文背得滾瓜爛熟了。全班想起熱烈的掌聲，這掌聲不僅是給潘志偉的鼓勵，也對您盡職的欽佩。您就是這樣不厭其煩地教導著我們，您真是我們心中的好老師。

　　依稀記得那一次，縣里舉行《感恩母親》征文比賽，您先讓幾個同學回家去寫，然后收上來一個個修改。為了能讓大家取得好成績。中午，您犧牲了自己的午睡時間；夜深了，數您窗前的那盞燈最亮。第二天，您又一個一個地面批，把寫得好的地方用波浪線畫出來，不好的地方指導糾正。當他們再次交上來的時候，您一點也不敢怠慢，又認真地閱讀、修改，一遍、兩遍、三遍……直到您滿意為止。老師，您的付出沒有白費，不是有兩個同學獲獎了嗎？看著您那欣喜的笑容，比您自己獲得了獎還高興似的。您就是這樣一個盡心盡責的好老師，我們怎能忘懷呢？

　　人們常說，我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，如果沒有這些園丁的精心培養，哪有我們這些花朵綻放的時候呢？

　　老師，您就像一盞明燈，指引著我們，讓我們學會更多的知識和道理，讓我們飛得更高更遠！老師，我一定不辜負您的期望。謝謝您——我最最親愛的老師！

　　敬祝

　　身體健康，無事如意！

　　您的學生：周宏睿

　　20xx年11月3日

給老師的一封信400字書信 篇13

　　尊敬的王老師：

　　您好！

　　您最近過得怎么樣？高血壓好了嗎？

　　我寫這封信給您是為了給您一個建議，別再拖堂、占課啦！

　　這天，“叮鈴鈴！”下課鈴響了，快樂的十分鐘到啦！可是，老師好像沒聽見，繼續講著課：“這個三角形面積多少呀？那個六十三點四加七點四等于多少呀？”大家只能眼巴巴看著其它班級下課，心里很是羨慕，您看了，卻還生氣說：“你們怎么回事？一個個像木頭似的！”您說完，就在黑板上寫了起來。我們覺得有些無聊，就昏昏欲睡起來，瞧，我們的班長遠看在認真寫東西，近看都已經睡著啦！我們也有點想睡，這時您轉過頭質問道：“你們在干嘛？”不知誰驚叫了一聲：“沒有！我們沒有睡覺！”“什么？睡覺？你們真是白費我一番苦心，不想聽就下課！”您生氣的說，我們聽了卻歡呼起來，班長也‘適時’的醒了。可是，才過了幾秒鐘，上課的鈴聲就響了。真的是人比人氣死人啊！

　　還有一次。“今天沒有主課，太棒啦！”我們歡呼起來。此時外面天空萬里無云，鳥語花香，可不知為什么，忽然變成了萬里烏云，鳥哭花枯......原來，是您來了，您臉上還寫滿了激動。我忽然意識到有什么不好的事情要發生。果然不出我所料，這時，您說道：“今天我們都要考試！”“為什么？”大家想抗議。“我們的體育課呢？”“體育老師沒時間。”“那音樂課呢？”“音樂老師嗓子不舒服。”“美術呢？”“美術紙沒了。”“電腦課呢？電腦總不會壞了吧！”“電腦還真壞了。”您像百問百答一樣，把我們所有的問題一本正經的全答完了。就這樣，您把這些課都給通通占領了。我們只能傷心的接受這一切。

　　老師，請您別再拖堂了。學習要勞逸結合，不能拖堂。也請您別再占課了，每個課程都要有排序，不能再臨時換課了。

　　最后祝您笑口常開，工作順利哦！

　　此致！

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年5月30日

給老師的一封信400字書信 篇14

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　您是否還記得我?或許您已經忘記了，或許您還記得，但是，我將永遠記住您，因為您對我那么好，我怎能忘記呢?

　　在小學畢業會考得知成績出來后，我和兩個朋友就帶著禮物去小學學校想去送給您，可是因為對班主任話語的錯誤理解，我和兩個朋友下午才去的，沒有把禮物送給您，那件禮物至今還保存在我的寫字臺上，被歲月撒上了灰塵。

　　您知道嗎?我三年來都未曾去那里看您，我很思念您，卻還是沒有去，您知道這是為什么嗎?我一直想著下次再去，下次再去，這樣一拖再拖，竟然拖了三年之久，可是我還是想在繼續拖下去，等到中考之后，我就去看您，我想要帶著喜訊去看您。

　　您知道嗎?我現在的英語成績竟然一落千丈，我覺得有些虧欠于您，我是不應該對英語失去興趣的，您放心，我絕對不會那樣的，因為您，我絕對會再次將英語提升上去，為了您，也為了我自己。

　　三年的時光匆匆流去，不知道您現在是什么樣子，等待，努力，我一定會將好消息帶去給您。

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

給老師的一封信400字書信 篇15

　　親愛的高老師：

　　您好！

　　六年的光陰，轉瞬消逝，而我初進校門時，見到的那個美麗的身影，卻仿佛跳脫出了時間，依然是那么溫柔。

　　記得七歲那年，您來我家家訪。那時，家里還比較破舊，沙發上還有一部分裸露的海綿，但您沒有絲毫嫌棄，笑盈盈地坐在沙發上，與我媽媽聊著入學的事。我僵硬地端坐在一旁，仔細地打量著您：一頭烏黑的長發披落在肩上，兩只炯炯有神的大眼睛散發著智慧的光芒，笑起來時，臉頰上還有一對深深的酒窩，十分好看。我一眼就喜歡上了您。

　　我還記得，二年級那個陰沉沉的下午。“呼——呼——”粗重的喘息聲在我耳邊響起，我正在參加接力賽的選拔。比賽已接近尾聲，身邊的同學馬力全開，在空氣中留下一道道殘影，向前疾馳而去。我也加速沖著，近了……更近了······突然，我腳下一滑，整個人摔在了地上。我強忍著疼痛，爬了起來，淚水在眼睛里打著轉。就在這時，您像一位天使，快步走來，把我帶到樓上，給我的傷口消毒，用手輕輕拭去我的眼淚，安慰我說“怎么樣？疼不疼？運動難免會受傷，下次要注意一點哦。”您那溫柔的身影，在我心中高大了許多。

　　我更記得，五年級那個炎熱的下午。那天，戴瀚宇吐了，白色的大理石被染成了五顏六色，同學們緊皺著眉頭，捂著鼻子，大眼瞪小眼，沒有人敢上前。“哐！”教室的門被打開了，一群人扛著“長槍短炮”沖了出來，這其中，就有您！您拿著拖把，一絲不茍地清理著，原本黃綠相間的嘔吐物一點一點地消失了，我對您產生了由衷的敬意······

　　在美好的青蔥歲月中，在似水的金色年華中，在一天朝陽初生之時，一位老師靜靜地望著這群孩子，眼神里流露出濃濃的不舍。

　　高老師，六年的時光，您為我們付出了太多太多，您對我們的哺育深情，我們將永遠銘記在心。

　　祝您

　　幸福美滿！

　　此致

　　敬禮！

　　學生：

　　時間：

給老師的一封信400字書信 篇16

　　我最敬愛的老師：

　　您好！

　　久未見面，別來無恙！

　　我在家里很好，一切都還好，有奶奶陪我學習，也有和我在一個小區的杜鴻靚陪我玩兒，我很開心自己沒病，很難過杜鴻靚得病了，我在家里過得很無聊，沒有同學在一起，我真的好無聊。

　　我想學校，我想同學們，我想在校園里的.一草一木和每個同學！

　　看到您的信，我非常開心，聽您說學校的生活一切照舊，每天都會響起那清脆悅耳的上下課鈴聲，我高興極了，大家沒有因為我們班的病毒而離開我們喜愛的校園。

　　您猜，我昨晚夢到啥了？您一定猜不出來，我夢見您了！我來給您說說：我們不約而同的回到了學校，我讓體委組織隊伍，來到我們班的窗戶下，我喊了一聲：5個人一橫排，同學不到一分鐘，大約30秒吧，嗖嗖嗖，5人一橫排就站好了。

　　啪，老爸開著他的瑞虎車來到我面前，把40張紙和一架古箏拿出來了，我把古箏架好，然后一人一張紙，既然5人一行能出8行，那就該有8套“老師我愛你”嘍！我把手往后一放，拿出一張彩虹紙，快速的折出一只千紙鶴，往空中一投，忽然一陣風吹來把千紙鶴吹遠了，紙鶴剛飄走，一位女老師快速趕來，手里拿著一把笛子，他剛來，就開始吹“感恩的心”，我和大家一起唱起來了，琴笛合奏加上稚嫩的歌聲傳向四面八方！

　　我的夢做到這里，我哭了，我想您，您是我心中最好的老師！

　　在這里我也不羅嗦了：老師，我愛您！

　　祝您：

　　身體健康，工作順利，快快樂樂，開開心心！

　　此致

　　敬禮

　　張馨凝

　　年月日

給老師的一封信400字書信 篇17

　　親愛的官老師：

　　您好!

　　您的關懷猶如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。我們就像一粒粒花種，在您的關懷和栽培下，萌芽、生長。

　　記得五年級你剛教我們班的時候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽、不懂得什么是感恩、不懂得什么是互相幫助……是您教會我們怎樣做人的道理，是您告訴我們做人要誠實守信，做到言必信，行必果。要寬容善良，樂于助人，知恩圖報，常懷感恩之心。是您把我們教育成了一群“精英”。

　　官老師學識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松、那么活潑、那么生動、那么有趣。課文的內容講得很透徹，您最善于調動起同學們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。有時你還會在教課文的同時教懂我們通過語句體會作者的思想感情，還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

　　我特別愛上她的課，她的課總是那么簡潔生動，引人入勝，使我興趣倍增。我不知不覺中愛上了語文，逐步懂得一些閱讀的“竅門”。記得一次語文課，老師在講課時，總是喜歡臺上臺下互動，當同學回答不出問題，她就給一個提示，還不斷的鼓勵，直到理解。老師總是這樣循之善誘、和藹可親。

　　老師您就像一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人;她就像一個園丁，培育著我們這些祖國的花朵。

　　回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導，您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我的記憶里。

　　六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您說：“老師我愛您!”祝您在人生的大道上每分每秒都平平安安、快快樂樂、身體健康!

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信400字書信 篇18

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　您的身體好嗎？工作順利嗎？過得愉快嗎？

　　老師，您是太陽底下的一朵花，在我的人生旅途中，增添色彩；老師，您是燦爛的圓月，照亮我的前程；老師，您是辛勤的園丁，培育祖國未來的花朵。老師，您是多么偉大啊！

　　老師的職位是高尚的。雖然您只教了我們一個學期，但是在您短短的一個學期的教育下，我的成績已經有了很大的進步。我感謝老師對我們班所付出的辛苦。

　　時光如流水，光陰似閃電。一個學期悄悄地從我的身邊飛逝，時間不能倒流，過去的讓它成為永久的回憶。就讓我們從這個學期開始去努力學習吧！用自己的雙手共同去建筑我們的未來，樹立遠大的理想，把我們的希望，我們的追求，寄托在一個團結友愛的班集體中，與未來的新生活相伴相隨。加油吧！我相信天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧，就讓我們全班都一起努力吧！不辜負老師對我們的期望。

　　祝老師身體健康，萬事如意，工作順利。

　　您的學生：

　　日期：

給老師的一封信400字書信 篇19

　　敬愛的李老師

　　您好！

　　快畢業了，我好懷念在小學的生活啊！因為我還有十幾天的在校時間，再過十幾天我們就離開母校，離開我們敬愛的老師，離開我們再此結交的好兄弟。在這六年的學習生活中，我們每一次進步都凝聚您的汗水和心血。

　　在我們跨入一年級時，對學校的一切都感到無比的陌生和好奇。你就帶領我們到校園的各處，帶我們參觀。并向我講解一些校園發生的故事，當時我是多么的快樂啊！

　　我們跨入一年級的時候，所有的孩子都是從各處匯集在此，我們相互之間都不認識，是您像我們一一介紹，讓我們從素不相識的同學變成了一對又一對的好朋友，讓我們更快樂。

　　我們一年一年的大了起來，您對我們的教學方式也逐漸改變。

　　記得那一次，因為別的班的一個學生罵我，我就一氣之下把他的車帶給扎了，您單獨把我叫到了辦公室問我原因，我說了。您沒有訓我。您說：“男子漢肚里能撐船，大丈夫能屈能伸，怎做能做這點小事而做這樣的事呢？”我記下了您的話，就再也沒有做這樣的事。

　　老師！您是嚴師，也是慈父。您整整帶我們四個春秋。從路都走不穩的小小少年，一直將我們年陳一群能接受考驗的少年，帶我們做操、跳舞，叫我們寫字，細心教育我們，我們會永遠記住您！

　　祝：

　　工作順利

　　身體健康

　　您的學生

給老師的一封信400字書信 篇20

　　尊敬的周老師：

　　您好！記得五年級的那一天，我被一個同學邀請，懷著好奇心在下午來電腦房向您學習了Logo。后來，我的.成績漸漸超過了其他人，經過淘汰，我就和另一位同學跟著您去常熟比賽了，還得了一等獎，這都是您的成果啊！

　　一個月前，我又和您去蘇州參賽了，臨行時，我反復練習著您給我的題目。可其中一個圖案卻把我難住了。您知道后，就和我一起研究。時間一分一秒的過去了，您還在耐心的指導我。因為這道題太難了，對于題目要求，我實在無從下手。您先畫了其他圖案，再一步步遞進，終于幫我解開了題。

　　途中，您還生怕我暈車，車速很慢，盡量不踩剎車，一路上有時還和我聊天，往返時總不忘提醒我吃藥，并問我感覺怎么樣。晚上5點了，您還親自開車送我們回家后才離開，使我感激不已。

　　兩年來，在您的培養下，我比賽連連得獎。這里，我向您表示感謝，感謝您給我的關懷。

　　尊敬的周老師，祝您身體健康，工作順利。

　　學生:

　　20xx年4月22日

給老師的一封信400字書信 篇21

　　尊敬的夏老師：

　　您好！

　　您從四年級開始教我們班語文，寒來暑往，如今我們做師生已經有兩年的時間了。

　　您雖然對我們十分嚴厲，但您卻一直很關愛我們。有時，從您略顯疲憊的眼神中，我們一看就知道，您昨晚又加班研究新的教學方法，太勞累了。您就像一支蠟燭，為了照亮我們成長的道路，默默奉獻著。

　　記得有一次上語文課時，我們對課文的理解有困難，您就一對一地指導我們。最后，我們都能把這一篇課文給背下來了，可您的嗓音也為此變得黯啞了。

　　您還針對的我們學習中存在的弱點，給我們多布置了一些相關的作業。雖然這一點讓有的同學叫苦，但我們全班人心里都明白您的意思。您是為了我們好。

　　現在，我想代表全班的同學們說一聲：“老師，您真偉大，您是我們最喜歡的老師。老師，您辛苦了！”

　　老師，如果我們是一顆剛發芽的小樹，那么您就是一位高尚的園丁；如果我們是一粒種子，那么您就是滋養我們的雨露。老師，我們的成長離不開您，我們的學習也離不開您。您給了我們父親般的嚴厲，慈母般的關懷，和您一起上語文課的時光，真是太美好了。

　　您是我們成長道路上的指南針，您為我們學習知識架起了一座堅實的橋梁。雖然我們即將小學畢業了，但您的身影會永遠刻印在我們的記憶中。夏老師，我愛您！

　　祝您：

　　身體健康，工作愉快！

　　您的學生：

給老師的一封信400字書信 篇22

　　敬愛的老師：

　　時光飛逝，轉眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時節，我們踏著醉人的花香，迎來了第21個教師節。

　　當無知的我們走進實驗小學的大門，我們看見了您慈祥的面孔。是您領我們學會了加，減，乘，除。也是您領我們走進知識的大門，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發現，去探索；也許在什么時候，我們幼稚的話語可能傷害過您，可是您仍把我們當做您的一個個調皮的孩子。

　　沒有陽光就沒有花朵，而沒有教師哪會有詩人，文學家，作家，哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想！

　　多少次，我們看見您在認真的批改作業，您在細細凝視，一行行，一頁頁。在您沒看完前您不肯離去。因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階。這時當我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說一句：老師，您辛苦了！有人說，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑！不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現在我們面前，為我們講授知識。您為我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少個良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛；您鬢邊的白發記載著長年累月的辛勞。就像我們不會忘記有養育之恩的父母一樣，也不會忘記您————我們的啟蒙恩師。

　　寫到這，我們要對您說一句，老師，您是我們心中永遠的天使！

　　老師，我們在這里祝福您：節日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下！

　　此致

　　敬禮

　　全班同學敬上

給老師的一封信400字書信 篇23

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　一轉眼，三年了。我即將畢業，對您是多么地不舍!今天，我在這里鄭重地對您說：“謝謝您，老師!”

　　記得六年級下學期剛開學的一個星期一，我早早地來到了學校，讓我驚訝的是一向來得很早的您還沒有來，到了七點半也沒有來，這時，全班同學都很驚訝。過了一會兒，李校長來了，她告訴我們，您生病了，這一個月的課由她來代。說完，她就開始講課了。但是，我們誰也沒有聽進去，都在為您擔心。

　　就這樣，我們度過了一周，星期三的上午，您出乎意料地回來了，為了給我們上課，您放棄了為自己治病的時間，不惜與校長理論，都是為了給我們上課。課堂上，聽著您那熟悉的嗓音，看著您那被病魔折磨得憔悴的臉，我仿佛看到了您又多了幾根白發，那一刻，我徹底地被您感動了。我只想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了!”

　　老師，您是多么無私。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正是您精神的寫照嗎?老師，謝謝您，您的愛讓我成長，我永遠也不會忘記您對我的教導之恩!

　　祝

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學生：

　　日期：

給老師的一封信400字書信 篇24

　　親愛的老師：

　　您好

　　仔細算算，我已經跟隨您三年了，在過去的那段時光里，您就像我的父母一般，細心的“呵護”著我，還記得四年級的時候，我剛剛跟隨您，您發現我在作文方面還不錯，就表揚了我，我那時哪里禁得住表揚，我沒有按照您的意思繼續努力，而是逐漸驕傲起來，終于您把我叫到身旁，還記得您對我說：“驕傲是要落后的，只有謙虛才能使人進步。

　　”我聽了那不爭氣的淚水從臉頰滾落下來，從此我再也沒有驕傲過，每當我因為一些小的成功而自高自傲時，您那句話立馬回想在我耳邊，我馬上又會擺正姿態，繼續努力學習，終于在五年級的時候，我以優異的成績回報了您，您微笑著說：“這次考得不錯，要繼續努力啊。”我點了點頭，您的話一直激勵著我，使我一直保持著良好的狀態，我一定會記住您對我的沒一次教導，直到我生命結束的那一刻，感謝您，我敬愛的老師。

　　您是我成長的領路人，是我的朋友，尊重、理解和愛護我，言傳身教，讓我受益終身，感謝您，我敬愛的老師。你教會了我，既然別人把責任交給你，你身上就應該有責任感，就要對所做的事負責。從4年級開始我就當了班上的衛生委員，就有了應有的責任，可那時的我還小，不懂什么是責任，6年級您每天班隊會都要強調“責任”二字，現在我終于覺悟了，我會背負起我的責任，我會讓您滿意。現在已經六年級了，很快我們就會離別，想起以前的時光，我不禁潸然淚下，我不知到離別后我會不會遺憾，我只知道只有珍惜過就沒有遺憾了，所以我一定會好好學習的。

　　祝您：身體健康，萬事如意。

　　您的學生：張瀟月。

給老師的一封信400字書信 篇25

　　親愛的孫老師：

　　您好!

　　這些年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。時光一去不復返，歲月已經在您的臉上留下了長長的痕跡，您的頭發也不知不覺地斑白了……

　　老師，您還記得嗎?我七歲那年，來到這所學校的時候，是您，微笑地把我領進教室。您的笑容是那么的燦爛，您的目光是那么的溫和，您還親切地問我：“您叫什么名字?”您的這句話就像一把擁有魔力的鑰匙，在我的心上輕輕一點，我頓時感到一種溫暖從我的心里傳來。于是，我張開嘴，發出一陣幼稚的童聲：“何雨諾!”“今年幾歲啦?”“七歲!”我高興地回答。跟您第一次的對話，那種溫和的目光，它已經成了我生活的美好回憶，永遠不會忘記。

　　老師，您還記得嗎?讀五年級上冊的時候，我們剛學完了《桂花雨》那一課，您就對我們說：“同學們，我們的后花園有一棵桂花樹，你們可以到那里去看桂花哦!”我們聽了，高興地跑到后花園去觀賞桂花。聞著桂花的芳香，讓桂花的花瓣灑在我們的身上。老師，感謝您讓我們感受大自然，感謝您，給我們上的這一堂課。

　　還有一次，上課鈴聲已經響過了，您卻沒有出現。當您來的時候，我們才發現，您不停地打噴嚏，還不停地咳嗽。老師，您生病還堅持上課，這不就是一份濃濃的愛嗎?雖然這些記憶，您有可能忘記了，但是您的培育我們感激不盡!老師，謝謝您!愿您在接下來的歲月里幸福快樂!

　　祝您：

　　一生久安，健康快樂!

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

給老師的一封信400字書信 篇26

　　親愛的王老師：

　　您好！不知您還記得我嗎？我是以前常常幫您分憂解難，既乖巧又懂事的若蘭！媽媽在我小時候說過一句話：“稻穗的香醇，來自于土壤肥沃；大海的寬闊，來自于一條條清澈小溪！”我覺得我的好成績，應該是來自于您那一滴滴汗水，一絲絲皺紋和一根根銀發。

　　在六歲那年，開學的第一天，媽媽牽著我的手把我送進學校。你是第個迎接我的人。您微笑著，讓我感覺您是那么和藹，那么可親，我那害怕的心情，一下這就舒展開來。在不知不覺中，我開始喜歡上您，喜歡上您的課，喜歡和您交談，喜歡和您交談，喜歡幫您做事！一開始我的成績不是太理想，但您卻告訴我不要灰心，還在不停的鼓勵我。就這樣，我的成績穩步上升。您看著我點點滴滴的進步，臉上露出了欣慰的笑容。但我看到您那一滴滴汗水，一絲絲皺紋和一根根銀發的時候，不由得心酸了！

　　隨著時間的匆匆，我升上了三年級，可是您卻沒教我了，我感到十分遺憾！再您沒再教我的四年中，我經歷了許許多多的考驗，我曾煩惱過，我曾悲傷過我曾愉快過！不知您過得怎么樣，我真的真的好想向您傾訴心聲，分享快樂！是您讓我從一個懵懂無知的小孩子搖生一變，變成有著點點知識的人。

　　王老師，您的聲音，總在我耳邊響起；您的教誨，常駐在我的腦海里；王老師，您是春天的細雨，滋潤著我的心田！我想由衷地說上一聲：“老師，謝謝！