喜愛老師的一封信（精選3篇）

喜愛老師的一封信 篇1

　　尊敬的李老師：

　　您好：

　　猶記得今年暑假剛進光華時，第一次見到你的情形：那天，我懷著忐忑不安地心情來到這給陌生的學校，我不知道我將會面對著一個怎樣的環(huán)境，心中不免有些擔憂。這時，我便見到了您，您對我說的第一句話便是說我看上去是個活潑的人，這讓我心中不免對您有一絲親切感。

　　在暑假短短的三十幾天中，我與您接觸的并不算多，甚至開始有些畏懼您，深怕受到您的批評，但是，這些也只是我自己多慮罷了，再后來的相處中，我逐漸了解到您是一個隨和但又不是為人師表應(yīng)有的認真與嚴格。

　　還記得那天我因為上課沒有回答出您所提出的問題時被罰站到后面去時的情形，當時我心里充滿了對您的不滿：不就沒回答出一個問題嗎，至于讓我去后面罰站嘛，一點也不給我面子。但后來，我漸漸明白了您的做法。因為你本身就是對工作極度認真尤其對自己班里的學生。同時，您更有隨和的一面。平常下課會與學生對弈，也關(guān)心學生的身體狀況，更加能盡自己的全力去完成每一件能為自己學生做的事，就連其他的任課老師也都稱贊您是一位盡職盡責的好老師。

　　第一次到光華這樣的寄宿學校，一切都與以往顯得不同，自然一開始也會很不習慣。您在我剛來沒多少時間就問我在這里過的是否還適應(yīng)，是否哪里需要您的幫助，您對我的關(guān)心與熱心讓我十分感激。您對我們9*2*班每一名學子的付出想必也會得到報答。

　　李商隱的《無題》曾描述說“蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”大概說的就是您這樣對工作勤勤懇懇的人吧。

　　在文章的最后請讓我用這樣的文字來描述您吧！您就如同那不滅的紅燭，如同我前進道路上的明燈。

　　最后祝您生活快樂。

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

喜愛老師的一封信 篇2

　　親愛的王老師：

　　您好！

　　有人曾經(jīng)問過我，“你最感激的人是誰？”我會毫不猶豫地回答：“除了我的父母外，就是王老師。”

　　記得，有一天，我的頭十分暈，難受極了！正好，您走過來，問我怎么了？我就把情況一五一十的都告訴了您。您立即就把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，并向醫(yī)生詢問了我的病情。又陪著我治療，直到我打完吊瓶后陪我回寢室。當時我感動極了，在心里默默地說，老師真好呀！

　　還有一次，我和一位同學因為意見不合，發(fā)生了爭執(zhí)，最后動了手。我的臉被同學抓破了，當時我看到自己的臉破了，立刻大哭起來。為此，您不停地為我拭淚，不停地規(guī)勸我，要我大度，要我找事發(fā)的前因后果。對此，我和那位同學冰釋前嫌，握手言和了。

　　啊！老師您就是我前進的動力，您就是我學習的楷模。您就是我的坐標，我一定會努力學習，做一個自立、自強的好學生的。

　　祝您：

　　身體健康！永遠美麗！

　　您的學生：小怡

　　20xx年x月x日

喜愛老師的一封信 篇3

　　尊敬的趙老師：

　　您好！

　　我感謝七年級能分到九班，因為九班的.老師都是很負責任，對每一個同學都很尊重，特別是趙老師，他是我們的英語老師。

　　我很崇拜他，因為他像孔子一樣，是一個虛心好學的老師。

　　我很感謝他教我們的英語，他說這是他第一次教英語，他以前是教語文和地理的，現(xiàn)在我們地理方面有不會的地方，都可以問他。

　　以前我的英語是非常差的，每次的分數(shù)都不理想，現(xiàn)在在您的指導(dǎo)下，我在一步一步地前進，這次期中考試我的英語考了92分，您在課堂上表揚了我，還說下次要考到優(yōu)秀。

　　我原本以為這次考試只不過就是幸運吧，但是我并沒有驕傲，因為您說過，考試都是過去的事。

　　敬愛的趙老師，您伏案工作的情景將永遠銘記在我的心頭。現(xiàn)在，當我在學習上，特別是在英語學習中遇到困難的時候，您那親切的期待的目光，就浮現(xiàn)在我的眼前。啊，老師呀，是您給了我向知識海洋進軍的勇氣和力量。

　　親愛的趙老師，回顧過去，在我學習成長的過程中，的確有您一份不小的功勞！您的心血沒有白費，您的學生不會辜負您殷切的期望，一定會為祖國做貢獻，努力學好各門功課。

　　不是有這么一句話嗎，困難是彈簧，你強它就弱，你弱它就強。學習也是如此。我暗暗下定決心，不能做巢里長大的鳥雀，要做一只搏擊那萬里長空的雄鷹！

　　祝您：

　　身體健康，工作順利。

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日