給精靈的一封信(精選4篇)
給精靈的一封信 篇1
我坐在窗前給你寫這封無處投遞的信。有句話叫形影不離,心隨身動。這些字眼都是用來形容最最親近的關系,與愛和幸福有關。而此時此刻,陽光透過明朗如淡藍玻璃的天空灑下,你隨著筆桿的晃動在紙頁上不停地搖擺,而我跟著你的節奏,在寂靜中回憶。
呼嘯的冷風迎面撲來,吹亂了我的'頭發和思緒。只知道循著朋友的笑聲,腳下不停地奔跑。最終疲累地停下了腳步。風卻沒有停歇,遠處的香樟墨綠的葉子波浪一樣起伏著。再往上望,藍黑色的夜空中沒有星光和月光,顯得有些黯然失色。只有操場旁的教學樓燈火通明,略有刺眼的日光燈將整棟樓照得如白晝一般,又像一顆閃著光芒的水晶,與周遭的漆黑格格不入。朋友突然拉起我的手,朝最明亮的一樓走廊跑去。我緊跟著,心中卻有一絲疑惑。直到她止步,高興地用手指著地面看著我。我順勢望去,看見了你。
朋友說,看,我們的影子也像一對朋友。那時因為燈光蒼白,你的色彩只是淡淡的墨色,像墨汁浸進水,漸漸地暈開時的顏色。但你依舊輪廓清晰,黑白分明。依偎在一起的樣子,卻有了一點溫情。
那時,你是溫馨,是陪伴。是人群熙攘,唯你不變。
筆尖的書寫沒有中斷。除夕夜。鄉下祖父母的家中。屋中的電視上不斷的歌舞聲,那樣的熱鬧。屋外,煙火主宰了天空,綺麗多姿,層出不窮。一家子人搬著小竹凳,擠在并不寬敞的客廳里。母親挨著祖母,父親坐在叔叔對面,祖父抱著三歲大的小表弟。屋中不時有歡聲笑語。我靠在門框上,尋尋覓覓,看到了你。
你的樣子又豐富了一些。幾個人的影子交錯在一起,重重疊疊。這時,表弟突然掙脫了祖父的懷抱,跳到地上跟著電視里的音樂蹦蹦跳跳。于是,你便變得更加鮮活,也隨著他的跳動不停地擺動。滿屋子的人都在笑。笑聲中也有了一絲喜慶和甜蜜。
那時,你是歡樂,是躍動。是團團圓圓,喜氣洋洋。
你沒有顏色,沒有神態。但我想,你是有思想、有情感的。所以至此,我有些迷惑,這封信,究竟該寫給誰?
那就給最純粹的快樂吧!它本也屬于你,因為快樂是幸福生活的影子,被愛照亮,倒映在時光的路上。天地萬物,光影相連,有愛的時光,必定有歡樂。
給精靈的一封信 篇2
說真的,我真的很高興有你這個朋友。當我在學習遇到不會做的題時,你總是不耐其煩地說到我明白;在我遇到困難時,你總是不遺余力地幫助我。
你還記得那次我的自行車被人扎胎了,你就陪著我一起去修車,我忘了拿錢,你就借你的給我。那時天黑得快,你就一直陪著我到六點才回家。雖然我沒有親自對你說聲謝謝,但是我的心里真的很感謝和慶幸有你這個朋友。
不過我有時也很想你不存在,誰讓你總是第一呢,弄得我成了高不成低不就的第二。在六年級是這樣,上了初一還是這樣。不過我也只好認了,誰讓你是我的好朋友呢?
你知道拉,我是一個不善于表達的人,所以有的話就沒說出口,希望你不要見怪。不過你永遠都是我的好朋友,我們不僅幼兒園、小學、中學要在一起,連大學也要在一起,你以后的孩子要認我做干媽的。千萬別說。
老土,不許say no哦,否則我就會“虐待”你哦。
yours
Fiona
給精靈的一封信 篇3
親愛的精靈:
你好!
讀了《親親我的媽媽》這本書過后,我了解了你的故事。你是一個樂觀開朗積極向上的孩子,我一下子就喜歡上了你。
在讀第一篇文章時,我認為你是一個愛講話的女孩,后來才知道你是那么地向上。每次有同學和你開玩笑,連你的朋友都看不下去了,你卻不管不顧,這一點值得我們學習。每一次不管是不是你的仇人,你都愿意幫助他。你很樂觀,從不為一些小事去斤斤計較,特別是在面對一些男生欺負你的時候,你總是坦然面對。
你特別愛護小動物們,你的同學把蠶丟在大樹下,別的同學都走了,你還把蠶從地上撿起來,帶回家去養它們。你在路邊看到了一個小孩,他應該是被丟棄的,你把它帶了回家收養了他,還帶他洗澡,就像對待自己的親人一樣。我讀到這,我心里不由得感嘆你真太善良了!
你也特別真誠、貼心。當我在書中看到:一次老師生了病,你寫了你認為最好的讀給老師聽。雖然錢不夠,但還是給老師買了朵玫瑰花,希望老師能盡快的好起來。你還代老師上了一節課,把調皮的同學都管得好好的,并把帶了回家認認真真的改好了,沒有人讓你這樣做,你卻這樣做。你就是這種人,真誠的孩子,從此老師和同學都很很欣賞你。
金玲,希望你能更加活潑開朗,更加大方,真心待人,和同學一起度過美好時光。
此致
敬禮!
寫信人:
20xx年xx月xx日
給精靈的一封信 篇4
親愛的精靈:
你好!
讀了《親親我的媽媽》這本書過后,我了解了你的故事。你是一個樂觀開朗積極向上的孩子,我一下子就喜歡上了你。
在讀第一篇文章時,我認為你是一個愛講話的女孩,后來才知道你是那么地向上。每次有同學和你開玩笑,連你的朋友都看不下去了,你卻不管不顧,這一點值得我們學習。每一次不管是不是你的仇人,你都愿意幫助他。你很樂觀,從不為一些小事去斤斤計較,特別是在面對一些男生欺負你的時候,你總是坦然面對。
你特別愛護小動物們,你的同學把蠶丟在大樹下,別的同學都走了,你還把蠶從地上撿起來,帶回家去養它們。你在路邊看到了一個小孩,他應該是被作文丟棄的,你把它帶了回家收養了他,還帶他洗澡,就像對待自己的親人一樣。我讀到這,我心里不由得感嘆你真太善良了!
你也特別真誠、貼心。當我在書中看到:一次老師生了病,你寫了你認為最好的作文讀給老師聽。雖然錢不夠,但還是給老師買了朵玫瑰花,希望老師能盡快的好起來。你還代老師上了一節作文課,把調皮的同學都管得好好的,并把作文帶了回家認認真真的改好了,沒有人讓你這樣做,你卻這樣做。你就是這種人,真誠的孩子,從此老師和同學都很很欣賞你。
金玲,希望你能更加活潑開朗,更加大方,真心待人,和同學一起度過美好時光。
愛你的伙伴:劉芷伊
20xx年4月14日