關于中小學課后服務給學生家長的一封信（通用8篇）

關于中小學課后服務給學生家長的一封信 篇1

　　尊敬的家長朋友：

　　為切實解決部分家庭孩子放學接送困難、在家無人照料、安全存在隱患的社會難題，更好地為學生和家長服務，讓家長的“操心事”變成“暖心事”。北海學校結合學校實際，繼續(xù)深入開展“延時服務愛在校園”活動。

　　一、服務對象

　　校內延時看管服務主要針對家長無法按時接送或有看護需求的小學在校生。

　　二、服務時間

　　校內延時看管服務時間為學校工作日下午放學后，小學原則上夏令時段不超過18：00，其他時段一般不超過17：30，延時服務時間不超過2個小時。

　　三、服務主體

　　校內延時看管服務工作，主要由學校安排教師直接看管；同時學校會聘請熱愛教育事業(yè)、有責任心的專業(yè)教師、教育志愿者參與。

　　四、內容與形式

　　結合我校實際，本學期將提供課業(yè)咨詢、非遺傳承、素養(yǎng)提升三種不同形式的延時服務課程，學生可根據(jù)自己的實際需要，自愿選擇是否參與；如參與，可自愿選擇參與形式。

　　A、課業(yè)咨詢課程（該課程針對三至六年級開設）

　　學校安排優(yōu)秀語、數(shù)、英老師按時段看護，隨時接受學生課業(yè)學習方面的咨詢答疑。學生利用延時服務兩個課時的時間進行課業(yè)自修，以自主完成作業(yè)為主要內容。

　　B、非遺傳承課程（課程介紹及學具準備見附件1）

　　學校安排學科教師或非遺傳承人等專業(yè)教師共同實施。該時段共兩個課時，分兩個內容。

　　內容一：非遺傳承課程。學校開設面塑、快板、剪紙等非遺傳承課程，根據(jù)學生報名情況組成固定的延時服務班，學校提前制訂計劃，排好課表進行授課。原則上每種課程每學期開課時長為5-6周。例：學生A在該班接受5周的面塑課程后，第6周開始進入快板課程學習，第11周開始進入剪紙課程。學生按要求上課達到學科要求標準，可頒發(fā)課程結業(yè)卡。

　　內容二：課業(yè)自修。學生完成內容一后，自主寫作業(yè)，教師接受學生課業(yè)學習方面的咨詢答疑。

　　C、素養(yǎng)提升課程（課程介紹及學具準備見附件2）

　　內容一：素養(yǎng)提升課程。學生在專業(yè)教師帶領下學習衍紙、英語口語、數(shù)學思維、國學誦讀、低年級硬筆書法、中年級硬筆書法、創(chuàng)意設計、羽毛球訓練、優(yōu)思體能等學科素養(yǎng)提升課程，學生可從中任選一項進行專項學習，提升專項素養(yǎng)。

　　內容二：課業(yè)自修。學生完成素養(yǎng)提升課程內容后，自主寫作業(yè)，教師接受學生課業(yè)學習方面的咨詢答疑。

　　備注：羽毛球、優(yōu)思體能等室外課程考慮到運動課程的連續(xù)性，實行隔天上課，如周一周三兩課時都上室外，周二周四兩課時都上室內，周五統(tǒng)一上室內。

　　以上事宜如有不明之處，可咨詢學生班主任老師。

　　寫信人：

　　日期：

關于中小學課后服務給學生家長的一封信 篇2

　　尊敬的家長朋友們：

　　大家好！

　　為解決放學后部分家庭孩子放學接送困難、在家無人照料、安全存在隱患的社會難題，按照“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則，更好地為學生和家長服務，辦人民滿意的教育。遲家莊小學根據(jù)上級要求，開展“延時看管服務”。具體工作安排如下：

　　1、服務對象：學校對放學后因家長工作需要無法及時接送，對托管有剛性需求的學生進行延時看管服務。嚴格以學生自愿、家庭申請為前提，絕不以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　2、服務人員：針對放學延時較長的學生，安排教師、家長義工進行值班輪流看護，保障安全。

　　3、服務時間：學校下午放學后，延時看管服務時間春秋到17：30，夏季到18：00，冬季到17：10。

　　4、服務場所：各班教室。

　　5、服務內容：放學后看護的性質是公益性免費服務，絕不直接或變相收取學生任何費用，絕不擅自與社會機構合作進行有償服務。學校根據(jù)看護時間，開展閱讀、游戲、自主學習等活動，讓學生們在放學后這段自由活動時間內感到輕松、愉快。

　　雖然“學生放學延時看管”給老師增加了工作量，但是本著服務學生、服務家長的教育信念，學校將會克服一切困難，統(tǒng)籌安排、精心組織、規(guī)范管理。為做好這項工作，我們也誠懇期待您配合學校做好如下工作：

　　1、嚴格執(zhí)行學校要求接孩子的時間，延時看管服務時間春秋到17：30，夏季到18：00，冬季到17：10。

　　2、“學生放學延時看管”是學校所采取的一項公益性延時服務。延時看管服務工作主要針對家庭看管確有困難的學生，以學生自愿為前提，須由家長自愿提出書面申請（申請要根據(jù)家庭實際情況寫詳細），由學生班主任證明，經(jīng)學校審核批準后參加。

　　3、要加強孩子的自我保護意識。延遲放學的這段時間，家長有責任和義務提醒孩子活動時一定要注意安全，不要做危險性的活動。

　　4、為保證學生自身安全，延遲離校的學生需家長每天簽字方可接走孩子。

　　歡迎您對學校“學生延時看管”工作提出寶貴的意見和建議。

　　再次真誠地感謝您的理解、支持與配合！

　　回執(zhí)單：我已認真閱讀《致家長的一封信——遲家莊小學延時看管服務》的相關內容，保證認真對待，讓孩子快樂、健康地成長。

　　寫信人：

關于中小學課后服務給學生家長的一封信 篇3

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，引導全社會樹立科學的教育質量觀和人才培養(yǎng)觀，營造有利于學生健康成長的環(huán)境，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。為滿足中小學生課后服務需求，解決學生家長接送困難，減輕學生過重學業(yè)負擔，促進學生健康成長，根據(jù)《國務院辦公廳關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕80號）、《教育部等九部門關于印發(fā)中小學生減負措施的通知》（教基〔20xx〕26號）、《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）精神以及《云南省教育廳關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》（云教發(fā)〔20xx〕76號）、《云南省教育廳關于做好“一校一案”全面落實課后服務工作的通知》要求，現(xiàn)將中和鎮(zhèn)中心學校關于中小學生課后服務的一封信分享給您。請各位家長認真學習、積極配合，充分發(fā)揮學校、家庭、社會協(xié)同育人作用，形成促進孩子身心健康發(fā)展的強大教育合力。

　　一、總體要求

　　（一）培養(yǎng)學生興趣愛好、促進學生身心健康發(fā)展、減輕家庭經(jīng)濟負擔和接送困難。

　　（二）形成學校、社會和家庭教育合力，進一步增強教育服務能力，讓人民群眾享有更多獲得感和幸福感。

　　（三）解除群眾后顧之憂、保障學生健康安全、促進教育公平，“辦好人民滿意的教育”。

　　二、基本原則

　　（一）公開性原則。結合本地實際和學生家長需求以及學校作息時間、服務能力，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學制訂學校課后服務方案、積極協(xié)調社區(qū)資源，做好課后服務工作。學校要在充分征求家長意見并充分論證的基礎上，科學合理地確定課后服務的內容、方式等，并主動告知學生、家長和社會。

　　（二）安全性原則。要把安全監(jiān)管放在做好課后服務工作的首位，建立健全課后服務安全管理制度。中心學校要加強與各站所的協(xié)調配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保學生人身安全。

　　（三）公益性原則。學校開展課后服務應堅持公益性原則，嚴禁以課后服務名義亂收費。學校開展課后服務要優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女、留守兒童、單親家庭子女等亟需服務群體的需要。

　　（四）自愿性原則。學校組織開展課后服務，必須遵循學生、家長自愿的原則。學校應主動向學生家長告知課后服務的方式、時間、內容和安全保障措施等，不得強制或變相強制要求學生參加課后服務。

　　三、服務內容

　　（一）服務時間。課后服務為正常上課日的午間和下午放學后，時間不晚于18:00。

　　（二）服務方式。家長提出申請，經(jīng)審核同意后，學校和家長簽訂學生課后服務委托協(xié)議，由學校統(tǒng)一組織實施。活動形式及內容由學校會同家長委員會協(xié)商確定。課后服務的主要內容為午休管理，安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、安全教育與應急演練，開展社團及興趣小組活動，觀看適宜兒童青少年的影片等，鼓勵對學習困難學生進行免費輔導幫助。不得將課后服務作為學校教學的延伸，嚴禁進行集體教學或“補課”。

　　四、工作機制

　　（一）政府主導。在各級教育等相關行政部門的指導下，共同做好中小學生校內課后服務保障和管理工作。

　　（二）學校主體。學校是實施課后服務的主體，要結合實際，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔中小學生校內課后服務工作。

　　（三）家長有責。家長是學生校內課后服務的重要責任方和重要參與方，要積極配合學校做好課后服務工作。

　　（四）社會參與。鼓勵具備相應資質和條件的社會教育服務機構參與課后服務，逐步形成學校、社會共同參與，協(xié)調發(fā)展的中小學生課后服務體系。同時，要廣泛動員民間藝人、能工巧匠、非物質文化傳承人、大學生及社會熱心人士等作為志愿者參與校內課后服務工作，開展形式多樣的校內課后服務，提升服務能力。

　　五、保障機制

　　（一）強化統(tǒng)一領導。學生課后服務工作要堅持黨的領導，在教育體育局統(tǒng)一管理下開展工作。

　　（二）完善經(jīng)費保障。根據(jù)教育體育局要求進行經(jīng)費籌措和管理。

　　（三）健全監(jiān)管機制。中心學校應加強課后服務監(jiān)管，切實保障課后服務質量和學生安全。

　　（四）加強宣傳引導。通過公眾號，網(wǎng)站加強社會宣傳，正面引導，積極爭取學生家長和社會各界的關心支持。

關于中小學課后服務給學生家長的一封信 篇4

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　“雙減”政策落地已經(jīng)一個學期，為切實減輕學生負擔和家長的壓力，進一步增強教育服務能力，提高教育教學質量，根據(jù)相關文件精神，20xx年季我校將繼續(xù)實施課后延時服務，為確保我校課后服務工作有序有效開展，現(xiàn)將有關事項告知如下：

　　參加原則

　　堅持自愿有償、公益普惠、安全第一原則，由學生家長自愿報名，學校受托助學；學生自主完成作業(yè)，教師輔導助力；學生自由多元成長，“博雅”社團助力。

　　服務對象

　　xx小學一至六年級家長接送有困難、作業(yè)輔導有需求的學生。

　　服務時間及課程安排

　　1、服務時間

　　每周一至周五學習日（法定節(jié)假日、寒暑假除外）。

　　2、課程安排

　　服務內容

　　堅持科學性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，合理確定服務內容。我校結合師資及場地條件確定課后服務模式：

　　（1）集中完成作業(yè)。學校安排學生在教室等地自主完成作業(yè)，對學生作業(yè)個別答疑，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。

　　（2）自主閱讀。利用學校圖書資源或學生個人自帶書籍，組織學生開展讀書活動，提高學生讀書的興趣和熱情，幫助學生培養(yǎng)良好的讀書習慣。

　　（3）根據(jù)學校實際因師制宜開展體育、藝術、科技、勞動實踐、主題教育等素質拓展活動，培養(yǎng)“五雅”少年。

　　收費標準

　　課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施，每生每課時服務費2元，中午和下午課后服務各計2課時，每月收取一次；建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生經(jīng)學校審批后，可免費參加課后延時服務。

　　課后服務這項舉措是國家推出的重大惠民措施，我校將根據(jù)上級要求，以合理的師資配置，科學規(guī)范的管理，確保課后服務這項工作落到實處，真正做到提升學生素質，減輕家長負擔，培養(yǎng)全面發(fā)展的“博雅少年”，建設生機勃勃的“博雅校園”，感謝家長們的配合和支持。

　　寫信人：

　　日期：

關于中小學課后服務給學生家長的一封信 篇5

　　親愛的家長朋友：

　　為切實增強教育服務能力，新學期大武口區(qū)教體系統(tǒng)將全面啟動義務教育階段學校“課后服務”工作。作為一項普惠性工程，“課后服務”的開啟解決了家長因工作未下班不能及時接學生的難題，是進一步確保人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生實事。為全面推進家庭、學校、社會協(xié)同育人，使“課后服務”工作健康有序發(fā)展，正確認識和理解“課后服務”所帶來的便利，現(xiàn)向家長朋友作如下說明和倡議：

　　1.“課后服務”的目的：解決當前學生下午放學時間早，部分家長因工作等原因不能及時到校接孩子放學、學生放學后在家無人監(jiān)管，安全存在隱患的社會難題；增強教育服務能力，協(xié)助解決部分學生學習能力較弱、家長無力輔導的問題。

　　2.“課后服務”的原則：立足需求、學校受托、家長自愿、服務學生。

　　3.“課后服務”的時間：每周一至周五學習日（寒、暑假及法定節(jié)假日除外）學校下午正常放學后，原則上，每天課后服務時間不少于兩小時，結束時間盡量與當?shù)卣�常下班時間相銜接。

　　4.“課后服務”的對象：自愿參加“課后服務”的義務教育段學生。

　　5.“課后服務”的內容：指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。

　　6.“課后服務”的組織程序：采用家長自愿申請、班級審核、學校復核、班級公示，家長與學校簽訂“課后服務”委托協(xié)議后開展。

　　7.“課后服務”的收費：按石嘴山市發(fā)改委等部門聯(lián)合制定的收費標準執(zhí)行。

　　8.學校的權利和義務：對經(jīng)家長同意且自愿參加的學生提供“課后服務”，進行有效管理，確保“課后服務”質量和安全。鼓勵全校各學科教師參與“課后服務”，嚴格執(zhí)行“課后服務”時間，加強參與服務人員的管理，不組織學生上新課。對家長不履行委托協(xié)議的，可解除服務。

　　9.家長的權利和義務：經(jīng)家長同意且學生自愿參加“課后服務”。履行委托協(xié)議的相關內容。確保下午放學后學生回家途中的安全。教育學生服從學校管理，支持和配合學校開展相應的“課后服務”活動。對不愿參加“課后服務”的學生，在下午正常放學時間及時到校接孩子回家。對服務不滿意的，有權退出。

　　各位家長，服務好學生學習生活，促進孩子健康成長，是我們共同的責任。讓我們攜起手來，共同做好此項工作。謝謝您的配合！

　　大武口區(qū)教育體育局

　　20xx年9月9日

關于中小學課后服務給學生家長的一封信 篇6

　　尊敬的家長朋友:

　　您好!

　　為積極落實旗教體局《關于做好中小學課后服務工作》相關文件精神及規(guī)定，幫助學生家長解決子女放學后“接送難”“監(jiān)管難”問題，進一步增強我校教育服務能力，促進學生全面健康成長，辦人民滿意教育，學校將于20__年秋季學期繼續(xù)實施課后延時服務工作。現(xiàn)將學校課后服務具體方案告知如下，請大家支持配合。

　　一、服務對象

　　我校有接送困難、有需求的在校學生。

　　二、基本原則

　　本校課后服務工作本著自愿有償、公益普惠、安全第一的原則開展工作。課后延時服務必須以家長自愿報名、學生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。禁止將課后服務變相成為集體教學或“補課”。

　　三、服務時間

　　每周一至周五學習日(法定節(jié)假日，寒暑假除外):每天延時服務時間:17:00——18：00

　　四、服務內容

　　學校結合自身實際情況，開展多樣化的課后服務工作模式，遂循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務形式，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發(fā)展。主要內容有:

　　1.作業(yè)輔導服務

　　以班級為單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業(yè)，針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。

　　2.素質拓展服務

　　立足本校實際，開展體育類、藝術類、勞動實踐、主題教育等拓展課程。

　　五、服務場所

　　學校開展課后延時服務的主要場所為本班教室、學校操場、閱覽室以及其它功能教室。

　　六、服務方式

　　堅持“教體局主導、學校主體、社會參與、學生家長自愿參加”的原則，采取“家長申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的方式開展。

　　七、收費標準

　　課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施，按月向家長收取服務性費用，具體費用將根據(jù)上級統(tǒng)一制定收費標準執(zhí)行。

　　親愛的家長朋友，課后服務工作是一項民生工程，期待家校攜手，共同努力，讓孩子遇見最美童年，促進孩子健康成長與全面發(fā)展!

關于中小學課后服務給學生家長的一封信 篇7

　　尊敬的各位家長：

　　您好！

　　根據(jù)省、市教育行政部門文件精神和榆政教發(fā)〔20xx〕號相關文件要求，結合我校實際，現(xiàn)就課后延時托管服務工作特制定如下實施方案：

　　01總體思路

　　1、讓家長放心。有效解決學校放學時間與家長下班時間不匹配問題，以提供課后延時托管服務為內容，堅持自主自愿和非營利性原則，提供高質量的服務，不斷提升我校的認可度。

　　2、為學生負責。堅持“讀好書、寫好字、健好體、做好人”的育人目標，實實在在做好課后服務工作，促進學生全面健康成長。

　　02服務對象

　　課后服務的對象為全體在校學生。優(yōu)先保障務工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、單親家庭子女、雙職工子女課后服務需求。對建檔立卡、低保戶、特困供養(yǎng)及孤殘等四類學生免收課后服務費。

　　03服務時間

　　周一至周五，推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2課時（每節(jié)課時間不少于40分鐘），結束時間與我市正常下班時間相銜接。保證家長能按時接。

　　第一課時：17：10——17：50

　　第二課時：18：00——18：40

　　04服務內容

　　1、提供延時托管。學校安排專人對學生作業(yè)或課外閱讀等給予輔導、答疑解惑，對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導。課后延時托管服務時間段學校要求教師不講新課。

　　2、開展集體活動。組織學生進行文藝體育、勞動實踐、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動，最大限度滿足學生的不同要求，努力實現(xiàn)讓每位學有所長。

　　05相關要求

　　1、堅持學生自愿、家長申請、班級確認、學校統(tǒng)一實施的工作機制。如有需求的學生，家長須報班級和學校審核同意，并簽訂《xx市第七小學課后服務學生接送責任書》。明確托管的時間、形式管理要求，雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學。

　　2、在課后托管服務中出現(xiàn)緊急情況時由托管教師及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。課后服務結束后，家長要按時接回學生，如不能參加當天課后服務的，需提前向班主任請假，履行好請假手續(xù)。課后服務結束后的一切安全問題由家長自行負責。

　　06課后延時托管服務保障措施

　　1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好、服務好、真正讓延時服務成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學后延時托管服務工作相關制度，確保課后延時托管服務工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3、規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將課管延時托管服務工作作為學校教學的延伸，不得組織學科性集中教學活動——上新課。嚴禁變相補課。

　　（3）不得與社會機構合作進行有償服務。

　　寫信人：

　　日期：

關于中小學課后服務給學生家長的一封信 篇8

　　尊敬的家長：

　　您好！感謝您一直以來對鶴浦小學的支持和信任！

　　為了增加教育服務能力，有效解決學習日下午部分家庭孩子放學無人接送、在家無人照料、作業(yè)無人輔導等社會難題，根據(jù)《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（發(fā)〔20xx〕40號文件）、《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（xx廳函〔20xx〕28號）和《福建省教育廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（〔20xx〕13號）等文件精神，結合我校實際，從20xx年秋季學期起，全面開展課后延時服務工作，現(xiàn)將有關事項告知與各位家長，請大家支持配合。

　　一、服務時間：

　　從xx月xx日開始至本學期末，課后服務時間分為“中午延時服務”（上午放學至下午上學前）、“下午延時服務”（夏令時下午放學后至18：00，冬令時下午放學后至17：30，時間為暫定）。未參加課后延時服務的學生按原放學時間放學。

　　二、服務對象：

　　有課后延時需求的本校學生。

　　三、服務內容：

　　學校安排教師輔導完成家庭作業(yè)，指導學生預習和課外閱讀，體育活動等。

　　四、服務原則：

　　開展課后延時服務充分尊重學生和家長的意愿，自愿報名參加。

　　五、服務流程：

　　學校開展課后服務工作，事先召開家長會，充分征求家長意見。家長自愿參加課后服務，按“家長報名、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的程序進行。

　　六、收費標準：

　　學生課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的'原則組織實施，向家長收取服務性費用。具體費用將根據(jù)上級統(tǒng)一制定收費標準執(zhí)行。

　　七、安全管理：

　　享受課后延時服務的學生監(jiān)護人，要積極配合學校做好學生的安全教育和接送工作。應充分考慮到接送孩子途中的狀況、車況、路程等因素，按照學校安排時間準時到學校門口接孩子，學生離校后一切安全責任由監(jiān)護人承擔。(如果作息時間有變動，學校將另行通知)；如遇特殊情況不能參加當天課后延時服務的，家長須提前半天向班主任請假。

　　為了孩子的健康成長和全面發(fā)展，我校課后服務工作方案是結合上級要求并經(jīng)過反復討論制定，確保讓課后服務工作落到實處，真正做到服務家長、提升學生。希望各位家長、學生積極參加。也敬請各位家長朋友監(jiān)督、支持和配合。

　　特此告知。

　　寫信人：

　　日期：