給高老師的一封信（精選6篇）
給高老師的一封信 篇1
親愛的高老師：
您好！
在不停地重復兩點一線的生活時，有那么一瞬間回眸時，才發現我們已不知不覺地走過了太多路，也錯過了太多的光景，唯一不變的是6年前遇到您。
記得剛入校一年級時，在班上大家都知道我發音不準，我叫哥哥時說成“的的”，我一叫，所有同學就捧腹大笑，我心里或多或少有些自卑，于是不再喜歡去朗讀課文。是您讓我改變了，不知道您是否記得，我們曾學過一篇葉圣陶老先生的《荷花》，您配樂為我們朗讀了它，把我們帶到了作者優美的意境里，頓時我感受到了朗讀的魅力，我開始試著去朗讀《田園詩情》，大膽地跟同學們用普通話交流。
或許您也發現了我的弱點，經常點我站起來朗讀，您每一個肯定的眼神，每一句鼓勵的話語，都令我暗下決心：“要像您一樣接近完美地去朗讀�！比缃裎乙呀浤苷驹谛闹v臺上主持了，如果沒有那篇《荷花》，如果沒有那場朗讀，如果沒有您的指導、您的鼓勵，就沒有現在陽光的我。
6載小學，笑，從天真到豪放；哭，從嚎啕大哭到淚落無聲；我，從乖乖聽話到活潑開朗；同學們從陌生疏遠到相護相愛……六（2）班還是那個六（2）班，您還是那個獨一無二的“晏媽媽”。總有那么一天，我們不再有那熟悉的《運動員進行曲》，不再有那六（2）班熟悉的歡聲笑語，我們將會成為您口中文林小學的“上一屆”，不再是全教學樓里最吵的那個班了。
正如張嘉佳的小說《從你的全世界路過》中說的那樣：“一個人的記憶就是座城市，時間腐蝕著一切建筑，把高樓和道路全部沙化，如果你不往前走，就會被沙子掩埋，所以我們淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走�！睂懙竭@我已淚流滿面，謝謝您高老師！謝謝有您陪伴的那6年的寶貴時光！祝您身體健康，萬事如意，我愛您！
此致
敬禮！
您的學生史
20xx年6月
給高老師的一封信 篇2
親愛的高老師：
你好！
每當你打開你曾經在晚上教過的語文書，原本平靜的心總會蕩漾著波浪，總會想起
那件事，你也許不記得，但它會永遠記在我的心里，我已經把你的話刻在了我的心里。那是入學考試。那時候，我因為期末考試成績而沾沾自喜，所以不聽你的勸告，所以得到了不滿意的分數。我的心都碎了
但我一知道結果，你就把我拉進辦公室。我低下頭，等待你的批評，結果卻是一只溫暖而白皙的手，我情不自禁地把頭埋在懷里。這時，你對我說：“你這次考試考得不好。你知道你犯了什么錯嗎？“我點點頭，但你讓我抬頭看你的眼睛
當我抬頭看時，第一眼看到的是你的臉。雖然不是很突出，但仍然很漂亮。然后我看到了你的眼睛。你的眼里充滿了愛，沒有一絲責備。這時你說：“你取得了好成績，但是驕傲，這是不對的。”。讓我們……”你的話被電話打斷了。你看了一眼，馬上掛斷了電話，但電話是你兒子
打來的，掛斷后，你又和我談了一次，想給我定個時間表。于是，一張我記得的照片出來了，一位老師和一個孩子在陽光下制定時間表，你對我的愛是無盡的，我將加倍努力學習。
你的學生：張陽軒
20xx年xx月xx日。
給高老師的一封信 篇3
親愛的高老師：
您好!轉眼間，暑假過了一半了，我非常想念您，一定有很多同學給您寫信吧。現在是盛夏酷暑，氣溫都在40℃以上，灼人的太陽曬著我們。您可要做好防暑工作，前幾天我們方巖下了一場大雨，狂風把我家倉庫的門都刮走了。 高老師，我一天的時間都被媽媽排得很滿，幾乎沒多少時間做學校布置的作業。
上午6：30起床從方巖到市里去一位老師家學寫作文，這位老師姓應，是一位有經驗、很負責的教師，聽說她和我們朱校長一起開過會呢。中午2：00鐘我又馬不停蹄地去方巖小學練字，練完字又去學數學，數學老師是我嬸嬸，她對我非常嚴格。5：00鐘才能回家。到晚上6：30，我又和媽媽日夜兼程地到市里，媽媽學英語，我學古箏。教古箏的陳老師是位和藹可親的老師，在她的教導下，我現在能彈《漁舟唱晚》這首曲子了，學了一個晚上的古箏，大約10：00才能回家。這時，我已經精疲力竭了，只想睡覺。暑假里的任務這么繁重，生活節奏這么緊張，我都快挺不住了，不過，你叫我堅持的一點，那就是看書，我一直都沒有松懈。因為看書不僅能學到知識，而且能放松心情，兩全其美。我雖然現在很不理解媽媽給我的安排，但是我想媽媽是為我好，“可憐天下父母心”，理解要執行，不理解也要執行，我會盡力完成任務。
高老師，我弟弟他在家特別搞笑。他學薩克斯的時候中，肚子挺得大大的，人又太矮，吹不到笛頭，好不自然，惹得我們哈哈大笑。
最后，請您幫我轉告一下黃老師，我在“上”的密碼忘了，我的用戶名改成“王思敏☆”了。祝暑假快樂!
您的學生王思敏
8月4日
給高老師的一封信 篇4
親愛的高老師：
當清晨的第一縷陽光透過窗戶時，我開始給您寫信了。想起您與我們風雨同舟的三年高中生活，我有太多的話語，太悠久的感情。
記得您給我們上的第一節課嗎？您用您那細膩的筆畫在黑板上工整地寫下一些同學的名字，讓我們上去注拼音。在您燦爛的笑容和親切的話語的鼓勵下，同學們踴躍參與，整個課堂呈現出活潑、親切的氛圍。從那一刻起，我便喜歡您，喜歡您上的語文課。
您盡量讓自己的課輕松自然，活潑而充滿生氣，但對于學問，您卻有著嚴謹的態度。當某個知識點您無法明白時，您也會虛心地問同學們的意見，與同學們共同商討。若與同學們也無法得出正確的結論，您不會就此罷休，仍與同事們商榷。直到得到合理的、能夠讓學生明白、接受的解釋，您才會給出學生答案。就是您這種嚴謹的治學作風和輕松的教學氛圍，給了我們學習語文的無限樂趣。
在學習上您給予我們無私的幫助，在生活上您也像一位大姐姐，關心著我們。竭盡您所能給我們創造良好的學習環境。當我們遇到煩心事向您訴說時，您給予我們熱心的開導與勸勉；當我們對班級或學校的某些事情有意見或建議時，您積極為我們處理，盡您所能幫我們解決問題；中秋時，您為每位同學買月餅共享節日之樂；平安夜那天，您買來一大袋蘋果讓同學們自己挑選；元旦那晚，您送給每位同學一支熒光棒，還是我們喜歡的那種；您生日那天，把原本送給您的蛋糕分給每一位同學，自己和姐夫卻沒有吃一塊。可您之前明明說過要給自己留最好吃的那一塊，您怎么說話不算數呢？為了讓同學們多吃一點，吃得高興，吃得幸福，您自己卻沒有了。
您就是這樣一位深受我們的老師，關愛我們的姐姐，無私為我們奉獻的媽媽。
您曾說，真誠和善良是我們不變的信念，自由和幸福是我們永遠的追求。真誠和善良的高老師，我愿意化作一只青鳥，銜著裝滿幸福的花籃飛到您窗前，把滿籃子的幸福與快樂送給您，帶給您永恒的幸福的笑容。
高老師，我愛您，祝您永遠幸福。高考后，我一定會帶著燦爛的笑容來看您。
愛您的學生：
給高老師的一封信 篇5
高老師：
您好！
雖然我們天天見面，但有些話，我卻一直無法當面說出口。今天，趁教師節即將來臨之際，我給您寫這封信，說出我的心聲。
高老師，我們一起共同度過快3年了。在這3年里。我已經從一個膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個活潑開朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！
不知道您是否記得3年級上學期，您剛剛帶我們語文課。有一次，您讓我們寫一篇小報道。我寫了《路邊的毛茸球》——介紹法國梧桐種子。您把它當成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當時我內心咋想的嗎？別看我外表“風平浪靜”，像往常一樣低著頭，臉還有點紅暈，其實內心“波濤洶涌”。從那以后，每次寫作文我都當成畫畫一樣對待，力求完美，。功夫不負有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報紙。后來，您在班上給我封了個“小才女”稱號。從此，我更加勤奮地用筆來耕耘，因為我不能辜負您的信任和鼓勵。
高老師，我以前上課不敢與老師目光對視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學會了上課用眼光來交流。您知道嗎，每次當您抱著作文本到教室，我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經常我的作文會如愿以償的成為“范本“。后來，課堂上，您經常會與我期待的眼神相遇。
漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有一天會變成天鵝“。現在，我找到了一點“天鵝”的感覺了�？矗瑪祵W課上，我的小手經常高高舉起！看，課后，我總是一群孩子中“領頭羊！”
高老師，謝謝您對我的付出！今后，我要更加努力來報答您！
祝您工作順心，桃李滿天下！
20xx年xx月xx日
給高老師的一封信 篇6
親愛的高老師：
您好！
最近我看您和許可“先生”聊得起勁兒，聊得開心，就沒上去和您聊。我想問幾個問題：許可是不是很幽默？你們聊得很開心哦！您是不是和他聊比較開心？為什么您和我、劉堯聊就不會開心地笑呢？
除了關于您和許可聊天的事，我還想問關于你和劉堯、趙夢瀟、田甜、李淏這些同學補課，寫作業的事。他們幾點回家�。课夷堋皡⒓印眴�？要是“參加”的話，我回去和爸媽商量商量。
好了，說了這么多，你是不是覺得我很啰嗦？我聽說你近視了，這是真的嗎？我教你一個自創法：每次寫完字都做一節眼保健操。你試試看！
我最近在家里學了兩句關于學習的話，希望你能在對我們做“思想工作”時能用上。對于我這種不愛發言的，你用“你不邁第一步，怎么就知道邁不成第二步呢？”對于懶同學、不愛學習的同學，你用“學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油！”
此致
敬禮！
張歡譯
20xx年x月x日