給沈老師的一封信（精選7篇）

給沈老師的一封信 篇1

　　尊敬的沈石溪老師：

　　您好！

　　我是洛陽市西工區白馬小學五年級的一名小學生，我最喜歡看您寫的動物小說，我是您最忠誠的粉絲。

　　您知道嗎？我是一個大家公認的“小書迷”，用高爾基的一句話說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我發現您的第一塊面包，就是《斑羚飛渡》，這本書太震撼人心了，看完后，我哭了。

　　老斑羚的精神讓我感動。它們有超人的智慧，有視死如歸的從容，因而可以無悔地犧牲自己，完成了一幕悲壯的“斑羚飛渡”。它們竟然能想出犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種群生存的機會，實在讓人感到驚訝。

　　這群斑羚的成功飛渡，令人感動，令人震撼！

　　看過《斑羚飛渡》，我知道您不愧為動物小說大王，您的動物小說堪稱一絕，它就像一塊具有強烈吸引力的磁鐵，深深吸引了我，每拿到您的一本書，我都如獲至寶，如饑似渴地非一口氣讀完不可，我著了魔似的迷上了您的書，一發而不可收。從此，我到新華書店第一個要看的是您的書，到圖書館第一個要借的還是您的書，到大型超市圖書區，看到您的書，我就看得如癡如醉，有時竟忘了回家。

　　在《第七條獵狗》中，赤利對主人忠心耿耿，不顧主人的嫌棄、冤枉，為了救主人，付出血的代價，拼死相救；在《再被狐貍騙一次》中，公狐為了保護自己的孩子們，想法把獵人引開，它不惜用自戕的“苦肉計”來迷惑獵人，直到孩子們最后得以安全，而自己卻因受傷過重而死去；在《保姆蟒》中，一條巨蟒居然成為保姆，它與孩子建立了極為深厚的感情，當孩子一家離去后，它不吃不喝，活活地餓死了，死的時候嘴里還咬著小孩的那件小汗衫；在《最后一頭戰象》中，曾經在抗日戰爭中幸存下來的最后一頭大象，自知生命大限已至，便再次掛上象鞍，向埋葬著戰友們的“百象冢”走去，在那里它刨開一個坑，莊嚴地把自己埋藏；《狼王夢》把我們帶到了廣袤的朶瑪爾草原，故事里每時每刻都體現著母愛的力量，為了“狼王”夢的實現，紫嵐與它的狼崽們付出了生命的代價，紫嵐的母愛讓我們明白了一個道理：動物世界里的母愛也是無私的，也是偉大的……

　　看了您的書，我不僅是感動，還讓感受到了動物世界的純真美好，讓我們更加明白了：除了我們人類，地球上還有許多生命是有感情、有靈性的，一個個感人的故事，體現出動物與動物、動物與人之間的深厚感情，原來動物世界也有愛恨情仇，作為人類，我們應該善待動物，相信看過您的小說的人，都會做到人和動物的和諧相處。

　　沈石溪老師，我很羨慕您，是您那段不平凡的生活經歷給您提供了豐富的創作素材，為了獲得動物世界的第一手資料，和新鮮的生活感受，您給自己規定，無論工作多么忙，每年必須抽出三個月去西雙版納谷、哀牢山野牛動物救助中心、昆明通山動物園體驗生活。

　　我要感謝您，感謝您寫出這么多新穎獨特、精彩絕倫的故事，期待您寫出更多更精彩的故事！

　　祝您身體健康，萬事如意！

給沈老師的一封信 篇2

　　尊敬的沈老師：

　　您好!

　　今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

　　我小時候特別喜歡看《假如給我三天光明》這本書，因為我很羨慕海倫.凱勒有一個那么好的老師;我也很佩服安妮.莎莉文小姐，她是一個多么富有愛心的好老師。我真希望自己也能碰上這樣一位好老師。

　　直到后來有一天，我真的碰上了這樣一位老師，她就是我四年級時教語文的沈老師。

　　以前因為爸爸的工作調動，三年就換了二所學校，后來在讀四年級時，爸爸媽媽就把我轉到了清流的實驗小學，因為在鄉下讀書，又不停地轉學和換老師，我的語文基礎不是很扎實，有時候考試成績很差就被同學們取笑，因而就對學習產生了厭煩心理，可是自從認識了您—巫老師，我就重新找回了信心和勇氣。

　　記得有一次，您叫我到你家幫我輔導作文，因為我的作文基礎較差，掌握的詞匯又少，所以作文寫得又慢又不通順，可你不像以前的老師，只是批評我;而是耐心的等我寫完，然后再細心地、逐字逐句教我修改。幾次下來，我的作文水平就有了明顯提高，我也慢慢開始喜歡您了。

　　記得還有一次，當時是一個炎熱的夏天，我們正上著課，時不時還會有一陣熱風吹來，這熱風吹得直讓我頭暈，你見我臉色蒼白，額頭直冒冷汗，便停止了講課，走到我身邊，輕輕地摸了摸我的額頭和臉，便知道我發燒了，就急忙叫班長去叫教數學的伍老師，把課堂交代給了伍老師，就背起我沖向了學校醫務室，并且打了一個電話給我媽媽，就叫醫生幫我看病，當時我很感動，覺得您就像我的媽媽一樣，關心我、照顧我……。

　　這樣的事還很多很多……

　　老師!您就像辛勤的園丁，而我是一棵小樹，在您的精心培育下茁壯成長，慢慢長成一棵高大、挺拔的樹。

　　沈老師，您現在雖然沒有再教我了，但我想真心地對你說一聲：老師，謝謝您!

　　人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起老師您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。沈老師，是您教會了我生活，我怎能將您忘懷!

　　此致

　　敬禮

　　20xx年xx月xx日

給沈老師的一封信 篇3

　　沈石溪老師：

　　您好！您很厲害，特別是寫作方面，你寫的書對我們小朋友特別有吸引力，尤其是您的《兵猴》、《鳥奴》、《雄獅去流浪》等很受大家的歡迎。您給我們講的《殘狼灰滿》，《鳥奴》等簡介，都深深地吸引了我們。

　　還記得上次您來我們學校嗎？您給我們講過您養過的動物，例如：狗、大象、蛇、蜥蜴還有鷹……您對它們的生活習性都了如指掌，說明您當時對它們的照顧非常悉心，而且特別喜愛它們。談到您與這些動物之間的故事時，您總是眉飛色舞，不時參雜著幽默和風趣，讓我們笑聲不斷，甚至有的精彩地方讓我們笑破肚皮。

　　沈老師我不僅喜歡你寫的書，而且更喜歡您的為人，您是一個讓我敬重的人，您給我帶來了快樂和開心。

　　祝您：身體健康，萬事如意。

給沈老師的一封信 篇4

　　敬愛的沈石溪爺爺：

　　您好!

　　首先向您介紹一下我自己，我是德州建設街小學三年級二班的一名學生,我叫劉駿洋,我是您忠實的小讀者。

　　不久前您來到我們學校做報告，當時的情形仍然歷歷在目，同學們的熱情高漲，一次次熱烈的掌聲震耳欲聾。不過至今令我感到遺憾的是，當時沒有帶書而失去了得到您簽名的寶貴的機會。不過慶幸的是，我在您的講座中學到了很多的東西，您告訴我們寫作不能只靠想或編，而是要在生活中，善于觀察，善于實踐，再加以描繪和想象才能夠寫出精彩的文章。

　　沈爺爺，我看過您寫的很多書，如《斑羚飛渡》、《狼王夢》、《憤怒的象群》等等，每本都讓我深深地入迷，陶醉其中。連媽媽叫我吃飯都聽不見了。我還一直關注您的新作品。

　　最讓我記憶猶新的是您寫的《狼王夢》，母狼紫嵐為了讓自己的孩子成為狼王，犧牲了自己，帶著滿腔的希望與金雕同歸于盡，保住了自己的后代，我想她的兩個外孫一定能夠成為狼王。母狼紫嵐不正像我們的爸爸媽媽和老師，為了把我們培養成才，無論是在生活還是學習中，總是為我們創造最好的環境，對我們無微不至的照顧和培養，我終于理解了他們望子成龍的一片苦心。非常感謝您沈爺爺，讓我從您的作品中學到了很多知識。

　　沈爺爺，我決心從現在開始向您學習。告訴您個小秘密，我也開始養小動物了，仔細觀察它們的特征、習性，爭取向您一樣，寫出那樣精彩的動物小說。盼望著您能再次來到我們學校，給我們再次講那有趣的故事。

　　最后祝您，身體健康，工作順利。

　　您的讀者：劉駿洋

　　20xx年6月3日

給沈老師的一封信 篇5

　　沈老師：

　　您好!

　　將近兩個月沒到您 那兒去了，心里挺掛念您 的。一直想去，可是最終沒有越過心理上那個平衡點。今天給你捎封信，您 不會介意吧。

　　也許您會問我為什么 又要黑心回黃栗中學。其實下去讀的確挺好的，老師教書都很不錯，同學當時對盡管對我有敵意(也許是自身的某些原因或做法而引起的)，但后來感覺他們對也很不錯。但是，我總覺行自己活得好孤寂，連一個知心朋友都沒有，還經常受到同學們的誤解。指指點點，時有可見，流言蜚語，偶有所聞。有一次我們英語老師生病了，我給她寫了張紙條，表示我對老師的慰問，并希望她能及時康復，可是，竟被 一些女生說成是討好老師。那次過元旦，我又寫了一封短信，以表我對老師節日的祝賀和對她的熱愛。恰好那天晚上，我們的英語課代表梁 美景被英語老師批評了一頓(好像是因為她與九年級的一男生放學一起走)，她便懷疑是我向老師告的密。我當時很氣憤，我在周記里把其中的祥情寫得很清楚，以此來釋放自己的心情，當然，她們也說我自私、虛偽等。我一直認為我自己是個情感豐富、能正確處理同學關系的人，所以，當他們說我的時候，我也拒不承認。后來，通過反思，認識 到自己還是有很多不足，并且努力去改正。

　　您知道嗎？去鎮中的那段時間我的幼稚無知使我像被孤立了一樣，那邊的同學給我的僅僅只有失望，無邊的失望。原先那堵多么美好的愿望都隨風飄遠了……每次的周記本上都記下了我的感想，每次都有人傳閱。盡管伍老師對我很寬容，可我還是無法找到在黃栗小學 的那種熟悉快樂的味道。記財記已成為我渲泄情感的唯一方式，而伍老師則是我最踏實的聽眾。這次回來我沒有告訴您 ，是因為我想自己做個決定。在我的心中，您是超越父親的長者，是我信賴和尊敬的人。有時候我會由衷地羨慕沈雙、沈全他們，他們有您這樣的父親，有梁老師那樣的母親，不失為一種真正的幸福。

　　不管我將來怎么樣，我都會像對待自己親生父父母一樣對待您們，因為是你們讓我明白了怎樣去讀書，怎樣去做人，怎樣去奮斗，怎樣去改變自己的家境……

　　在我的潛意識里我發覺自己以前真的不太懂事了，浪費了那么多美好的時光。望著母親那日益憔悴的臉和漸漸彎曲的腰，我真有種放棄讀書的沖動。我想讓母親早點享福，真的。可是，我明白急于求成最終是不可取的。能使我勇往直前的或許就是對母親的疼惜……現在說的話，要靠實際行動來實現，我會從現在起，珍惜每分每秒，努力拼搏，早日實現對母親的承諾。

　　還有一點，像我這樣轉來轉去的，好像是在揀肥挑瘦的，您覺得我做的是不是有點讓人匪夷所思呢？反正我自己也就那樣想想罷了。既然回來了，就在這兒安下心來，奮發拼搏吧!

　　盡管我不是很優秀的學生，您也沒有教過我，但我真地把您當成一個可以信賴的長者，一個可以為我做向導的人。

　　真想叫您一聲“父親”，可我深知自己不配叫您 。只好在內心深處默默地祝福您 ----身體健康，合家歡樂!

　　學生：邵麗

　　20xx年x月x日

給沈老師的一封信 篇6

　　親愛的沈老師：

　　我的愿望是當一名老師。因為人們常說老師是“園丁”，老師是蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到知識的彼岸；老師是階梯，讓我們踩著您去攀登知識的高峰……

　　我們已經相處了四年多了，您為了我們早出晚歸；苦口婆心地教導我們，在我們童稚的心撒下美好的種子。

　　有一次，我因為作業沒寫，沈老師打電話給我爸爸，我一回家就是一頓暴打，當時我想：沈老師要是沒來就好了。后來又想：沈老師是為我好啊！從這件事我看到沈老師的良苦用心啊！

　　教師節到了，我祝愿沈老師身體健康，合家團圓。

　　您的學生：李旭峰

　　20xx年6月9日

給沈老師的一封信 篇7

　　親愛的沈石溪老師：

　　您好！我是河南油田一小的學生，也是您的一個忠實讀者。稱呼您為“老師”，是因為您在您的小說里，借動物的喜怒哀樂為我們展示了一個新世界，一個與人類平行的有血有淚的動物世界！在這個世界里，您以動物為主人公，引導我們如何跟動物親密接觸，如何用愛心跟動物交朋友，教育我們善待動物，和動物和諧相處。稱您為老師是當之無愧的！

　　您寫過很多有趣的動物小說：《最后一頭戰象》、《狼王夢》、《狼妻》、《雪豹》、《兵猴》等等……，您的名字伴隨著這些小說在我的同學和朋友們那里傳來傳去，對您的好奇，促使我決定借一本您的小說看看，究竟精彩在哪里，這么讓人著迷。有一次校信通的李老師要送我一本書，我果斷地挑選了您寫的《狼王夢》，我早就從我的同學口中知道這本書很好看，借此機會正好一償心愿。

　　拿到書后，我就捧起書來看，剛一翻開，書中的文字就把我的眼球吸引住了，“全世界的狼都有一個共同的習性，在嚴寒的冬天集合成群，平時單身獨處。眼下正是桃紅柳綠的春天，日曲喀雪山的狼群按自然屬性解體了，化整為零，散落在雪山下那片方圓五百多里的浩瀚的尕瑪爾草原上”，一個狼的世界就這么靜靜地出現在我的面前，雪峰、草原、狼群，還有萬物復蘇的春天。看起來很平靜的世界，其實不平靜，因為一匹叫紫嵐的母狼會帶來一個有關狼王的夢想。為了實現夢想，她又將做出怎么樣的努力和奮斗！

　　沈老師，您的書已經不再是一本書，而是一塊具有強烈吸引力的磁石了啊，直到現在，媽媽提起我讀這本書的情景，還直笑話呢。因為那時候的我抱著書，忘了時間，忘了一切，象一匹惡狼貪婪的讀著，媽媽喊我吃飯都喊了好幾聲，我跟沒聽見一樣。是啊，那么精彩的故事，真讓人恨不得一口氣讀完才能解恨。

　　這本書我已經讀了三四遍了，可還是經常翻看。《狼王夢》是我最最喜歡的書。這只母狼紫嵐在跟白狗戰斗時艱難地產下五只狼崽，其中一只被凍死了。另外四只，就成為紫嵐實現狼王夢的精神寄托。于是，她對三只小公狼進行嚴格教育，可是黑仔被金雕奪去生命，藍魂兒被獵人的捕獸夾子夾死了，雙毛在和狼王洛嘎戰斗時，因自卑被咬死。母狼不能當狼王，所以紫嵐只能靠媚媚產下的狼崽來完成她的狼王夢。最終紫嵐老了，為了給自己的子孫后代一個安全的環境，紫嵐和咬死黑仔的金雕同歸于盡。

　　這本書的故事情節曲折，引人入勝，為了實現一個有價值的目標，紫嵐和她的狼子們付出了生命的代價,狼的生活方式和狼家族的殘酷，種種情景，躍然紙上。

　　沈老師，您寫的小說里，我還特別喜愛您寫作時對于動詞的運用，比如說紫嵐和白狗的對峙，反撲、拖、甩掉、按住等等，用得形象而逼真，仿佛這場惡斗就在眼前。像這樣的場景描寫多的數不勝數，極大的了豐富的文章生動性，帶給我們超強的震撼力！

　　相信我們每一個讀過您的小說的朋友，都和我一樣很感謝您寫出這么多精彩絕倫的書，帶給我們這么富裕的精神糧食。期待您更多的新作，讓我們再次大飽眼福！

　　祝您：身體健康，天天快樂！

　　您的小粉絲：李家胤

　　20xx.7.20