送給同學的一封信（精選30篇）

送給同學的一封信 篇1

　　親愛的蔡

　　你好，近來學習、身體好嗎?我十分掛念你，想起當年，我們是形影不離的好朋友，一轉眼，我們都六年級了，時間沖淡了一切，但沖淡不了你我之間的友誼。對了，我來給你談談我這邊的情況吧。

　　最近，你讀了哪些書呀?給我介紹幾本，我可讀了不少，如《作文大全》、《滿分作文》等等，也是因為讀了這些書，我作文水平也有所提高。我告訴你一個方法，平時讀書時，看到好詞好句可以摘抄下來，這樣積累的越多，作文就越寫越好。

　　如今我們已經是畢業班的學生了，面對那繁重的學業，我想我們都應該放下那顆玩的心，在即將離開母校的最后一年里好好學習，報答父母和老師對我們的期望，也給母校留下美好的印象。不知你有何打算，我希望我們在這學期里發奮讀書，取得一個好成績，考進一所理想的中學，給小學生活畫上一個圓滿的句號。我們來比賽好嗎?看誰考得最好

　　不管你在哪里讀書，我們的友誼始終不變!

　　祝你

　　身體健康，學業有成!

　　20xx年xx月xx日

送給同學的一封信 篇2

　　洪xx同學：

　　你好！

　　洪波你還記得咱們上幼兒園，小學的那段美好的時光嗎？那時，咱們一起登山，玩耍、做作業。的確，那段時間，真的是讓人難以忘懷。

　　對了，洪波你從永春轉到實驗小學嗎？聽我媽說你現在比以前進步多了。聽說，你作文不是很好，所以我特意要對你說：你不要總認為作文很難，因為寫作文其實就是用筆說話。你語言交際能力很強的，只要你仔細觀察，用心記，把你所看到的和所想的記錄下來，加以提煉，修改，就是一篇很好的。另外，要想提筆就寫出一篇優美的作文平時也得多看文學方面的書。這樣，潛移默化地加以培養，文學水平會提高得很快。你現在剛接觸作文，腦子里優美詞句較少，這樣，更需要平時注意詞匯的積累。

　　你知道嗎？我們這次競選輪值班長，我也順利地通過，當上了班長。當我把自己寫的“怎么當班長”的演講稿讀完后，同學們的.掌聲雷鳴般熱烈。放學后，教師給我們幾個班長分配任務。我是星期四輪值，每當到了那天，我就早早地到學校，帶領同學們早讀，在班級日記上，記下當天好人好事和不遵守紀律的同學名字，讓班長統計后，給我們印上小紅花或五角星。我一共有八朵紅花，三個五角星。總的說，我是比以前進步多了。由于我們這個輪值班長當得好，能以身作則，帶動同學們嚴格要求自己，所以文明班流動紅旗常常垂青于我們班。本學期，我們總共獲得流動紅旗13次，而且屢次被評為“文明先進班級”，你們班是否像我們班這樣呢？

　　還有，說到考試，我這次考的不是很好，因為粗心大意把作文題目“課外書”寫成“課本”了，下次可不能這樣馬虎。對了。你考得好嗎？我相信你也會考出好成績的。我就寫到這兒，以后有時間再給你寫，記得回信。

　　祝你學習成績步步高升

送給同學的一封信 篇3

　　同學們：

　　你們好!在這我先祝你們作文越寫越好!

　　許多同學都覺得寫作文難，有的同學一提到寫作文就頭疼，有的同學來問我寫作文的竅門，說出來不怕你們笑話，其實上三、四年級的時候，我最怕寫作文了，寫作文的時候腦子總是一片空白。后來，爸爸每學期放假時就叫我把這學期所寫的好文章找出來，總結一下經驗，再把這些經驗記在小本子上，其實也不是什么“金葫蘆”，只是一些“臭道理”。既然同學們對我那么信任，那我就把個人的看法寫出來，與大家交流交流。

　　一、 多閱讀課外書。我以前也閱讀課外書，可作文卻不見長進。這是為什么呀?其實在其中有一個重要的問題：“在讀課外書時，大家是瀏覽呢?還是精讀呢?是一味單讀呢?還是邊讀邊思考呢?或許大多數同學選擇了前者，那么，你的方法就錯了。讀一本書，特別是讀一本好書，都需要細讀，精讀，邊讀邊記憶，否則，你是記不住書中的一些好詞佳句的。

　　二、 試當小評員。對于當小評員，大家肯定都不陌生了。因為在學習第一單元的作文時，老師就讓同學們當了一次小評員，去修改其他組員的作文，可有人切把修改，評析別人的作文，當成了游戲。這樣子的同學其實失去了一次鍛煉自己鑒別一篇作文的好與壞的機會。其實對一篇文章進行修改、評析，并不是毫無用途，它可以提高自己的鑒別能力，鑒別能力提高了，寫作能力也就提高了。

　　三、 不要把寫作當做是一件“苦差事”，要盡力做到對作文有興趣，提筆即寫。這個興趣，當然要建立在有明確的學習目的之上。

　　四、 會運用詞語。我以前寫作文時，總不能表達出自己想說的話。對于這種現象，媽媽教我要多積累詞語，可供寫作文時運用。可我詞語積累了不少，可就是不會用。媽媽告訴我，原因是我所積累的詞語的意思我不理解。不理解詞語意思這可就難辦了，不僅要查字典弄明含義，還要把這些詞語銘記于心。

　　五、作文事例要真實、題材要新穎。寫作文就應該寫出自己親身經歷過的事情。原因有二，一是因為自己經歷過的，比較有印象，寫起來就容易多了;二是因為有一些同學瞎編，但卻寫得羅羅嗦嗦，沒有內容。文章既要真實，也要新穎。有的同學總愛選老材料，這樣讀起來很沒意思，吊不起讀者胃口。所以，除非萬不得已，才考慮舊材料。

　　20xx年x月x日

送給同學的一封信 篇4

　　馬：

　　你好！近來學習忙嗎？身體還好吧？嗨，轉眼間，我們已分別幾個月了。因為剛到新的學校，環境陌生，加上功課太忙，所以，一直沒給你寫信。不知道你現在的學習情況怎樣，你的學習成績一定進步了吧，不過，你也要保重身體，不然，在升學考的時就會影響你的發揮。好了，下面我就先介紹我們學校的情況。我就讀的學校叫東城小學，現在，我的.語文老師是余老師，對我特別關心，我剛轉來的時候，余老師還專門指派一個同學幫助我，教我做題的格式，余老師還常常對我噓寒問暖；數學老師就是我老爸，你想能對我不嚴格嗎？近來，我們學校開展許豐富多彩的活動，如：足球比賽、作文競賽等，這些活動不僅開發了我們的智力，也增強了我們的體質，而且還培養了我們的進取心。我的學習成績也有了提高。

　　我跟你說，我們六月中旬就要考試了，所以，學校規定我們六年級的學生要上到六點半，但同學們一點怨言也沒有，都在教室里認真復習，解答題目。為了考進理想的中學，同學們都非常努力。你知道嗎，在寒假，我買了一字帖練字，功夫不負有心人，我終于把字練出了一點模樣。在開學的第一天，余老師還夸我的字寫的不錯，當時，我的心里美滋滋的，別提多高興。還有一次，余老師布置我們背書，那一次，只有我和幾個同學背誦了全文，當時，老師還表揚了我們。在新學校里，我努力地去學習，嚴格要求自己，終于取得了進步。

　　哦，忘了告訴你，我的身體非常健康，每天都堅持鍛煉身體，不要為我擔心。

　　馬進聰，我很想念你們，暑假里，找個時間邀約幾個要好的同學去玩一玩。

　　祝你學習進步！身體健康！

送給同學的一封信 篇5

　　吳諾承同學：

　　你好!

　　我們分別快一年了，我很想念你，你在英國過得還好吧!希望到我的家鄉——“山城”重慶去玩。

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我回了一趟老家，家鄉的變化可大了!帶我去看了好多名勝古跡，吃了很多小吃，現在還依依不舍呢!我給你簡單介紹一下有哪些好玩的地方和小吃吧!我們重慶有名揚中外的三峽風景;到歌樂山的白公館、渣滓洞去感受愛國主義教育;有夜景如畫的朝天門碼頭;有石窟藝術總稱的大足石刻;古戰場遺址釣魚城;解放碑等景區。

　　最有特色的要數重慶麻辣火鍋，吃起來辣得你嘴巴“跳舞”;擔擔面酸得開胃，讓你回味無窮;啤酒鴨雖然用啤酒來做但沒有酒味，吃起來特別香;還有豆花飯…..說也說不完!聽了我的介紹，你一定覺得我的家鄉很美麗吧!你回國的.時候一定要給我打電話或寫信，我帶你到我的老家——重慶去玩個痛快!

　　祝你快樂每一天!

送給同學的一封信 篇6

　　吳諾承同學：

　　你好!

　　我們分別快一年了，我很想念你，你在英國過得還好吧!希望到我的家鄉——“山城”重慶去玩。

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我回了一趟老家，家鄉的變化可大了!帶我去看了好多名勝古跡，吃了很多小吃，現在還依依不舍呢!我給你簡單介紹一下有哪些好玩的地方和小吃吧!

　　我們重慶有名揚中外的.三峽風景;到歌樂山的白公館、渣滓洞去感受愛國主義教育;有夜景如畫的朝天門碼頭;有石窟藝術總稱的大足石刻;古戰場遺址釣魚城;解放碑等景區。

　　最有特色的要數重慶麻辣火鍋，吃起來辣得你嘴巴“跳舞”;擔擔面酸得開胃，讓你回味無窮;啤酒鴨雖然用啤酒來做但沒有酒味，吃起來特別香;還有豆花飯…..說也說不完!

　　聽了我的介紹，你一定覺得我的家鄉很美麗吧!你回國的時候一定要給我打電話或寫信，我帶你到我的老家——重慶去玩個痛快!

　　20xx年x月x日

送給同學的一封信 篇7

　　親愛的：

　　我能猜想，此時的你現在不是在床前看書，就是在桌前練字。因為你是一個愛學習的孩子。每次名列前茅的考試成績讓我對你刮目相看，一寫一大篇的作文更是讓我對你佩服得五體投地。你寫的字畢恭畢正，讓全班同學大跌眼鏡。可我明白，這些成功的背后是多少個夜晚的煎熬，是多少個年年月月的積累。聽同學們說：你每天晚上學習到半夜。你滿眼的血絲里就可以證明這一切。但你有說過半個“不”字嗎?沒有。你有談過半個“累”字嗎?沒有。

　　你個子不高，白白胖胖的臉上架了副小眼鏡。一看就知道是個平易近人的學生。你并不那么盛氣凌人，同學們有什么問題都愛向你請教你也會一字一句地為他們講解。

　　你愛笑，心胸寬廣，別人和你計較，你只是淡淡地一笑。無論你有什么心事，這個笑永遠掛在臉上。你是個優秀的干部，廉潔、公正，絕不包庇任何一個人。你的一周總評無不讓人拍手叫絕。

　　最近幾天，你的家里發生了一點事，同學們真擔心你的成績會一落千丈。但你出乎意料地出現了。仍是那樣和藹可親，臉上掛著那縷抹之不去的笑。你化悲傷為動力，成績還是保持在第一，把第一名這個寶座保持得固若金湯。這說明你是一個不怕挫折，永不言敗的好學生。

　　最后，忠心祝愿你能像你的名字那樣，超越自我，卓越夢想!

　　20xx年x月x日

送給同學的一封信 篇8

　　親愛的：

　　我能猜想，此時的你現在不是在床前看書，就是在桌前練字。因為你是一個愛學習的孩子。每次名列前茅的考試成績讓我對你刮目相看，一寫一大篇的作文更是讓我對你佩服得五體投地。你寫的字畢恭畢正，讓全班同學大跌眼鏡。可我明白，這些成功的背后是多少個夜晚的煎熬，是多少個年年月月的積累。聽同學們說：你每天晚上學習到半夜。你滿眼的血絲里就可以證明這一切。但你有說過半個“不”字嗎?沒有。你有談過半個“累”字嗎?沒有。

　　你個子不高，白白胖胖的臉上架了副小眼鏡。一看就知道是個平易近人的學生。你并不那么盛氣凌人，同學們有什么問題都愛向你請教你也會一字一句地為他們講解。

　　你愛笑，心胸寬廣，別人和你計較，你只是淡淡地一笑。無論你有什么心事，這個笑永遠掛在臉上。你是個優秀的.干部，廉潔、公正，絕不包庇任何一個人。你的一周總評無不讓人拍手叫絕。

　　最近幾天，你的家里發生了一點事，同學們真擔心你的成績會一落千丈。但你出乎意料地出現了。仍是那樣和藹可親，臉上掛著那縷抹之不去的笑。你化悲傷為動力，成績還是保持在第一，把第一名這個寶座保持得固若金湯。這說明你是一個不怕挫折，永不言敗的好學生。

　　最后，忠心祝愿你能像你的名字那樣，超越自我，卓越夢想!祝你：更上一層樓

送給同學的一封信 篇9

　　親愛的：

　　我能猜想，此時的你現在不是在床前看書，就是在桌前練字。因為你是一個愛學習的孩子。每次名列前茅的考試成績讓我對你刮目相看，一寫一大篇的作文更是讓我對你佩服得五體投地。你寫的字畢恭畢正，讓全班同學大跌眼鏡。可我明白，這些成功的背后是多少個夜晚的煎熬，是多少個年年月月的積累。聽同學們說：你每天晚上學習到半夜。你滿眼的血絲里就可以證明這一切。但你有說過半個“不”字嗎?沒有。你有談過半個“累”字嗎?沒有。

　　你個子不高，白白胖胖的臉上架了副小眼鏡。一看就知道是個平易近人的`學生。你并不那么盛氣凌人，同學們有什么問題都愛向你請教你也會一字一句地為他們講解。

　　你愛笑，心胸寬廣，別人和你計較，你只是淡淡地一笑。無論你有什么心事，這個笑永遠掛在臉上。你是個優秀的干部，廉潔、公正，絕不包庇任何一個人。你的一周總評無不讓人拍手叫絕。

　　最近幾天，你的家里發生了一點事，同學們真擔心你的成績會一落千丈。但你出乎意料地出現了。仍是那樣和藹可親，臉上掛著那縷抹之不去的笑。你化悲傷為動力，成績還是保持在第一，把第一名這個寶座保持得固若金湯。這說明你是一個不怕挫折，永不言敗的好學生。

　　最后，忠心祝愿你能像你的名字那樣，超越自我，卓越夢想!

　　祝你：

　　更上一層樓！

　　20xx年xx月xx日

送給同學的一封信 篇10

　　遠方的王蘭同學：

　　你好！

　　我在電視上看見你們家鄉的報道后，知道你在艱苦的條件下卻能努力地學習，取得很好的成績，真佩服你！今天給素不相識的你寫信是想和你成為好朋友。

　　我叫馬書晗，今年11歲了，是陜西安康市一小的一名五年級學生。高高的個子，烏黑的頭發，健康的古銅色皮膚，由于看書寫字不注意姿勢，一副粉色眼鏡過早的趴在我的眼睛上。我的興趣愛好很廣泛：看書，跳舞，彈鋼琴，騎自行車……在學校，我是老師的得力助手。在家里，我是爸爸媽媽身邊聰明乖巧的小公主。

　　在電視上我看見你在大山里上小學，教學條件不是很好。所以我這次想和你一起討論寫作文的方法，幫助你提高寫作水平。

　　一，多讀書，讀好書。要寫好作文，必須要多讀書。散文，童話，名著，古詩都可以讀，但不可以讀對身心不健康的書籍。讀書時一定要明白其意思，不能囫圇吞棗，而且還要熟讀。這樣才會明白故事的深刻含義。

　　二，積累好詞佳句。在我們學校語文老師都會讓我們每個學生準備一個積累本，看書時遇見好詞佳句就隨手寫在上面，對寫作文有很大幫助。但要記住：千萬不要敷衍了事，而要記在心上。

　　三，學會應用。寫作文時，一些平時積累的好詞佳句就可以派上用場，把它們合理恰當地添進你的作文中，會得到事半功倍的效果！

　　四，學會審題，抓住中心。寫作文一定要仔細審題，中心明確，依據事物的特點，不能寫與題材無關聯的事情。比如前幾天我們剛寫過一篇作文《童年趣事》，這時一篇記事文，中心要突出“趣”字，將童年時的天真可愛質樸描寫出來。

　　五，學會修改。寫完作文要大聲朗讀，邊讀邊把作文中不通順的地方加以改正，還可以讀給家長，同學聽，請他們幫助你挑出不足。最后，將修改后的作文再謄寫一遍，一篇文章就完成了。

　　這就是我寫作文的經驗，希望你能和同學們一起分享這些方法，你的作文水平提高了，語文成績也會芝麻開花---節節高！隨信我寄給你幾本優秀作文選，讓我們共同進步。

　　20xx年x月x日

送給同學的一封信 篇11

　　親愛的初中畢業生同學們：

　　你們好！

　　九年來，欣喜地目睹了你們的成長進步，羽翼漸豐。你們的成長、進步和發展是家長和老師心之所系，更是祖國發展和民族振興希望之托，我們更愿意看到每個學生學有所得、學有所用、學有所為，人人成才。如今，你們將面臨接受義務教育以來的第一次選拔性考試，迎來求學道路上的第一次重要選擇。作為全市教育行政部門，希望每一個畢業生都能在家長的指導下，慎重選擇適合自己的高中段教育，慎重選報適合自己的高中志愿，殷切期望每個學生將來都有更好的發展。

　　考慮到當前高中段學校招生形勢的變化、高中招生環境的優化以及學生自身發展實際，作為教育行政部門更愿意與廣大考生和家長就高中招生問題做深入的溝通、交流，全面了解當前高中段學校招生和將來的升學、就業形勢，客觀分析自身發展實際，在普通高中和中職類學校之間做出合理選擇，在普通高中各學校之間做出合理選擇。一方面，建議選報普通高中志愿的考生要量力而行，根據個人發展實際在普通高中之間做出合理選擇，避免被調劑到自己不愿意就讀的學校，甚至出現高分落榜的現象。近幾年來，部分學校填報志愿比較集中、扎堆兒報考的現象比較嚴重，造成有些高分同學落榜，無學可上，這些考生和家長近乎絕望的心情是我們所不愿意看到的。另外，作為教育行政部門，我們一直致力于推進學校均衡發展，不斷擴大優質教育資源，各高中學校無論師資力量、管理水平，還是硬件條件，都逐步趨向于均衡，每一所高中學校都具有培養、輸送優秀人才的`能力與條件。只有是適合的，才是最好的，無論你選擇哪一所高中學校，在適合自己的環境中，經過自身鍥而不舍的奮斗，會得到更多的關注，鑄就更多的自信，享有更多的機遇，因此會飛得更高！另一方面，建議部分考生積極選報中職類院校，升學和就業前景更美好。近年來，我市中等職業教育快速發展，人才培養質量得到了社會的充分認可，幾所重點職業學校的畢業生就業率都在95%以上，有些學校、有些專業的優秀畢業生甚至出現供不應求、幾個單位爭搶的情況。此外，我省今年5月將開考的春季高考重點面向中等職業學校畢業生，主要為高職院校選拔合格生源，部分學生可直接通過春季高考的路子進入高職甚至本科院校，為學生提供了多元選擇。相比往年的對口高職，20xx年春季高考增加了近20__本科計劃，今后還將繼續增加技能型人才的本科計劃， 正所謂條條大路通羅馬，中職類學生升學和就業渠道日漸暢通，中職類學校招生正漸漸升溫。此外，今年我們將繼續嚴肅招生紀律，繼續打造風清氣正的招生環境。我們將切實加強領導和監管，嚴肅考試招生工作紀律，進一步優化環境，進一步凈化風氣，堅持陽光招生、規范招生，確保高中招生的公開、公平、公正。我們將不折不扣地落實高中招生工作責任追究制度，對違犯招生紀律的單位和個人，按照有關規定要求，堅決予以嚴肅處理。

　　親愛的同學們，人生機遇，稍縱即逝，抉擇未來，時不我待！無論你作出何種選擇，我們都將繼續履行好我們的職責，盡我們最大的努力，為你的成長提供優質服務。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

送給同學的一封信 篇12

　　同學們：

　　又是一年夏雨潤芳草，又是一年梔子花吐芳，六月校園，彌漫著多少離別的感傷。四度春秋寒暑，幾多歡聲難忘，同學們的大學時光在不經意間即將成為青春的過往。曾經在一起打拼奮斗的難忘歲月，曾經在一起經歷感悟的希冀夢想，都將成為同學們在某個拾起往事時刻的沉甸回望。

　　同學們即將翻開人生新的一頁，為了自己的理想，為了自己的責任，去勇敢擔當。請同學們記住，母校將一直是你們身影背后的深情凝望;母校的一花一草，母校的那些人、那些事，必將成為你們心靈深處最柔軟的地方。

　　想著同學們即將背起行囊，叮囑的話語總是太短還長，滿含著祝福，也充滿了希望：

　　1、同學們責任在肩，請篤定前行，請選擇堅強。社會即將向你們張開充滿挑戰和機遇的臂膀，請揮灑汗水，請勇敢面對，請堅定理想;請豐富自我，多點奉獻，多點堅守，多點寬容與體諒，失敗可能會不期而至，但那闌珊燈火注定會在不遠的前方。

　　2、無暇友誼長存，請同學們并肩遠航。大學四年所結下的深厚友誼，寸金難買，請同學們掛念彼此，一起執手，長亭相望。離別有些感傷，離別更加難忘，請同學們多組織有益交流，聊聊工作打算，說說生活感悟，談談從此天各一方。還有，學弟學妹們需要我們的指點與幫助，從而變得更加努力與堅強。同學們別離時不曾帶走的云彩與霞光，將一直縈繞在他們的身旁。

　　3、母校難舍，師恩難忘，同學們永遠是母校的主人和無限榮光。自從同學們踏進母校的那一刻起，你們就注定了要和她一起成長，一起飛翔。在這離別之際，請一起愛護好校園的一草一木，一起把這美好時光深深珍藏，一起感謝那些為你們的成長而辛勤勞作的師長，一起憧憬多年以后在母校重逢的溫馨時光。你說，我們什么時候一起再回來，我說，不會太久，那時，同學們一起面朝大海，感受來自心里的春暖花開。

　　物仍是，人已非，請不必彷徨，同學們已經做出了選擇，前進的道路上讓我們一起學會堅強，一起憧憬那美好的時光，一起在祖國的四面八方讓青春飛揚！

　　在畢業之際，祝親們工作順利、生活幸福、身體安康！

　　青蔥歲月里與你們一起走過的輔導員們。

　　寫信人：

　　時間：

送給同學的一封信 篇13

　　親愛的同學：

　　你好！

　　還記得你說，在畢業之時會送我禮物，一份很小的禮物。我很興奮，一直等著畢業的那一天。

　　然而，在我們即將分別的這一刻，我并不期待什么禮物了。盡管知道“天下無不散之宴席”，一切都會有盡頭，我還是難以割舍我們的友情。

　　往日的時光似一朵云，被風吹散，各奔東西。我還記得你一直送的賀卡，上面你端正的字跡和那字里行間深厚的情誼，令我感動。六年晃眼間過去，你的笑容早已融化，化在這份信上。想到我們是真正的分別，我不禁潸然淚下。

　　你說，最后陪我打一次籃球，絕對不會讓我。我也是笑笑，我會放你走。你打球的眼神，如一只伺機而動的豹子，球在你手上非常靈動。你一個小轉彎，把我撞出了兩米開外。那個籃球，就一直放在我臥室的角落，旁邊堆著一本本課本。

　　畢業晚會，小家都唱笑著，我卻開心不起來，因為要分別。按下快門，只聽“咔嚓”一聲，六年小學生活，就這么結束了。請原諒我的無聲告別，我把所有想說的藏在這信中。朋友！真希望我們能再一起打打鬧鬧，若是再受傷，也無怨無悔了！也希望我們能再聽首歌，《see you again》！請記住：一定要看歌詞中文翻譯！歲月悠悠，波光明滅。唯有你依然如舊。現在，我感到了日子漫長。

　　待與你重逢之時！

　　xx年xx月xx日

送給同學的一封信 篇14

　　可愛天真的學弟學妹們：

　　你們好！

　　我是一位學姐，今天，僅以此信，獻給你們這群迷茫的小雛鷹。

　　首先我要送一份遲到許久的祝福，祝福你們長了，已經是一名初中生了，但你們同時也請謹記，你依然不是一名合格的初中生，你們的身上還有小學的幼稚氣息。那是一種美好卻必須拋去的味道，但又必須珍藏于心，就像蹣跚學步的小孩子身上的一股奶香，雖然甜蜜，但若不舍得抹去，便終究無法長。

　　哪個學姐不是一位學妹呢？作為過來人的我，想揮斥方遒，告訴你們如何成為合格的初中生。

　　首先，你要立。我想住宿的孩子都會更早明白，也有剛上初中的小學妹跟我抱怨不想住宿，傻孩子，早一天學會立，你就早一天適應初中生活。初中生活不比小學那般散漫，緊張有序的一天以早自修的鈴聲開始，時間排得滿滿當當，很多事情，根本來不及求助他人，這時候的你能怎么辦？當然是憑著一腔勇氣單打斗，可能你會失敗，但請不要害怕，請自己伸出拳頭，打跑立道路上的.攔路虎吧！

　　學會立并不意味著放棄合作。學會合作也是初中生活的必修課。俗話說：“三個臭皮匠，臭死諸葛亮。”說的就是合作了，找幾個貼心朋友。傷心時的合作，傷心會減少；快樂時的合作，快樂卻會變多。不僅僅是合作學習，在生活上的互互助，就是在變相地合作呀！這樣的合作，不僅利人利己，更能收獲寶貴友誼，何樂而不為呢？

　　其實初中生活也真的很難，陌生的學校、陌生的老師、陌生的同學，一切都很陌生。你們就像埋在地底的種子，如果連種皮都不敢去沖破，又如何穿過上方深深的土壤呢？又何德何能，去看到沖破土層的第一縷陽光呢？

　　其實初中生活也真的很棒，陌生的環境讓你有了開始新生活的機會，就像我一樣，忘掉小學時的自卑，在新的環境里生根發芽，去開出花來！根深藏在地底，花兒卻開在陽光下，當以后你接受那些贊美與關注時，一定會感謝那些黑暗歲月里你流下的汗水與淚水！

　　哪個學妹、學弟又不會成為一名學姐、學長呢？我雖數來人，洋洋灑灑、筆落真情，卻還是要告訴你們一句最重要的話：

　　我寫盡千山，落筆依然在你。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

送給同學的一封信 篇15

　　同學們：

　　你們好！

　　朋友是下雨時的一把雨傘。朋友是放棄時的一聲鼓勵。朋友是苦悶時的一絲春風。即使不是朋友，他也會教會你一些東西，帶給你不計其數的快樂與溫暖，就看你在生活中發現了嗎？它——無處不在！我不會忘記，當我生病時，同學那關懷的眼神，那安慰的話語。當我考試考差的時候，同學那同情的眼睛，那鼓勵的話語，我更不會忘掉——老師表揚是的關愛，同學那強壯的大拇指！

　　其實，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂！也許，誰也不會想到，在紀律不太好的六年級九班，在不太團結的六年級九班，也能在運動會上得“全體第一”的獎項！也許，誰也不會忘記，同學們為正在參賽的選手，撕破嗓子地吶喊聲！誰也不會忘記，同學們拼搏時的信心，為的是班級的榮譽呀！有同學說：“我才不想參加呢！得了獎又有什么用呢？”說在口中疼在心里。其實，我們都知道，他是愛這個家的，愛這個家的每一個成員，只是，他不想表達出來而已。

　　有個同學跑八百米，得了第一名，他說：“我不想跑太慢！”其實，他想為班級爭光呀！誰又能想到，平時為了一點小事就斤斤計較的班級，在運動會上竟然能如此的齊心協力！這——就是班級的力量鼓勵著著他們！這——就是因為他們總把班級放在第一！當我們拿到成績興奮的喊出來時，誰能不回憶起選手們努力奮戰的畫面呢？這次，我強烈地感受到與同學共同分享的快樂！我們相聚在20xx級九班！我永遠都不會忘記任何一位同學，不論你是開朗。

　　活潑，不論你是多么的文靜，我永遠都不會忘記你——同學！我們在一起學習了三年，也許，我們永遠也不能再聚集在一起了，永遠也不能再一起學習了。當我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來，真的，永遠也不會再見面了，與那些不在初中部讀書的同學，老師說的對，同學只是你生命中的一個過客，小學的班主任永遠不可能是你初中的班主任，對于現在已經畢業了的我們，應該更加珍惜現在的同學。在初中畢業的時候，不會因為在哪些事情上而后悔。在小學中高年級的這三年里你快樂過多少次？你再一次爬起來過多少次？你成功過多少次？這都是朋友給你的！這都是同學給你的！他們讓你嘗過這生活中的酸甜苦辣，因為他們教會了你，做人要學會寬容，多一點笑容。有些同學因為一點小事就吵架，這不值得，因為你們是朋友，一定要互相信任對方，彼此多一點寬容！

　　有相聚就有離別，讓我們帶著同學的祝福，飛得更高，走得更遠！帶著老師給你的希望！

　　寫信人：

　　時間：

送給同學的一封信 篇16

　　九班的同學們：

　　你們好！

　　朋友是下雨時的一把雨傘。

　　朋友是放棄時的一聲鼓勵。

　　朋友是苦悶時的一絲春風。

　　即使不是朋友，他也會教會你一些東西，帶給你不計其數的快樂與溫暖，就看你在生活中發現了嗎？它——無處不在！

　　我不會忘記，當我生病時，同學那關懷的眼神，那安慰的話語。當我考試考差的時候，同學那同情的眼睛，那鼓勵的話語，我更不會忘掉——老師表揚是的關愛，同學那強壯的大拇指！其實，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂！

　　也許，誰也不會想到，在紀律不太好的六年級九班，在不太團結的六年級九班，也能在運動會上得“全體第一”的獎項！也許，誰也不會忘記，同學們為正在參賽的選手，撕破嗓子地吶喊聲！誰也不會忘記，同學們拼搏時的信心，為的是班級的榮譽呀！有同學說：“我才不想參加呢！得了獎又有什么用呢？”說在口中疼在心里。其實，我們都知道，他是愛這個家的，愛這個家的每一個成員，只是，他不想表達出來而已。有個同學跑八百米，得了第一名，他說：“我不想跑太慢！”其實，他想為班級爭光呀！誰又能想到，平時為了一點小事就斤斤計較的班級，在運動會上竟然能如此的齊心協力！這——就是班級的力量鼓勵著著他們！這——就是因為他們總把班級放在第一！當我們拿到成績興奮的喊出來時，誰能不回憶起選手們努力奮戰的畫面呢？這次，我強烈地感受到與同學共同分享的快樂！

　　我們相聚在20__級九班！我永遠都不會忘記任何一位同學，不論你是開朗。活潑，不論你是多么的文靜，我永遠都不會忘記你——同學！我們在一起學習了三年，也許，我們永遠也不能再聚集在一起了，永遠也不能再一起學習了。

　　當我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來，真的，永遠也不會再見面了，與那些不在初中部讀書的同學，老師說的對，同學只是你生命中的一個過客，小學的班主任永遠不可能是你初中的班主任，對于現在已經畢業了的我們，應該更加珍惜現在的同學。在初中畢業的時候，不會因為在哪些事情上而后悔。

　　在小學中高年級的這三年里你快樂過多少次？你再一次爬起來過多少次？你成功過多少次？這都是朋友給你的！這都是同學給你的！他們讓你嘗過這生活中的酸甜苦辣，因為他們教會了你，做人要學會寬容，多一點笑容。

　　有些同學因為一點小事就吵架，這不值得，因為你們是朋友，一定要互相信任對方，彼此多一點寬容！

　　有相聚就有離別，讓我們帶著同學的祝福，飛得更高，走得更遠！帶著老師給你的希望！

送給同學的一封信 篇17

　　我可愛的孩子們：

　　當你拿到這封信開始讀的時候，你是否知道?這是老師考慮了幾天的時間，才寫給你們的。你們已經步入了初三，又大了一歲，無論從生理和心理上都有了很大的變化，希望你們能理解老師的苦心，也許老師把你們管得太嚴了，其實老師是真的希望自己的學生，能多學點知識和做人的道理。每當我們放學家長簽字的時候，看著家長期待的眼神。我都常對自己無數次的說：要對得起自己的學生，管的嚴一點，讓他們不辜負家長的期望。在這樣的信念的支持下，我也許把你們管的太嚴了，但這些原因孩子們你們知道嗎?

　　我們步入初三了，課程的布置比以前快多了，難度也增加了，這一學期要講兩個學期的課程。同時要擠出明年半學期的復習時間，自然而然的自習課也就變成主課了，為了讓你們學會，老師每天平均上四堂課，滔滔不絕的講許多老師都得了咽炎，他們自己忍受著，從沒對學生講過，總是兢兢業業的上課。你們數學老師孩子才五歲，每次晚上講課都是把孩子一個人鎖在家里，你們的英語老師，來回都得接孩子上學、放學。上有老，下有小。但何曾少過我們的一節課?這不都是為了我們嗎?孩子你們知道嗎?老師為了保證你們的安全，實行陪餐制；怕你們吃不好、吃不飽，告訴你們吃好、吃飽；怕你們上火，告訴你們多喝湯；怕你們吃得快得胃病，怕你們吃飯快，嗆著，告訴你們別打鬧。這點點滴滴是什么?是對你們的要求嗎?不！同學們這是對你們的關心！你們能理解嗎?

　　孩子們你們知道嗎?安全是個大問題，我害怕你們在學校、班中打鬧引起事故，告訴你們要團結；我害怕你們打水燙著，告訴你們小心；在宿舍害怕你們磕著、碰著、睡不好，告訴你們遵守紀律，按時作息；害怕你們在學校攀比吃穿影響學習，而要求服裝、發型統一；去餐廳，回宿舍怕你們擁擠、踩踏，告訴你們注意安全、隊列整齊……其實你們的每一點，每一滴都裝在老師的心里。你們可能嫌老師絮叨，告訴你們老師即便下班，在家里，心里裝的還是學生。誰病了、誰家長送東西、明天批評誰、表揚誰、怎樣針對某個同學做思想工作。老師看起來平靜如水，工作很輕松，可無論走到哪里內心總是心事重重放心不下，放不下誰?放不下你們呀！你們理解嗎?

　　孩子們你們知道嗎?我們的父母辛辛苦苦的賺錢養家，供你們上學，風里來，雨里去，每次要錢都是毫不猶豫的給你，當你看著他們愁苦的面容，干裂的手掌，默默的'眼神，你猜他期待什么?是讓你們好好學習呀！你們做到了嗎?當你上課無聊睡覺的時候，你想過他們嗎?當你和同學打鬧，浪費時間，結交狐朋狗友的時候，你想過他們嗎?他們才是最關心你的人啊。你得對得起他們呀！同學們你們能理解嗎?

　　孩子們你們知道嗎?時間對于每個人來說都是公平的，三年的時光一晃而過，人們都講春華秋實，明年畢業你們的收獲是什么呢?同學抓緊時間吧，無論升學與否，多學點知識，為以后步入社會使用，總不會錯吧！

　　同學們不要辜負父母期待的的目光、老師諄諄的教誨、和自己的人生理想，只有努力學習，才能無悔于自己，無悔于人生。俗話說：書山有路勤為徑。學海無涯苦作舟。讓我們揚起努力的風帆，遨游在知識的海洋，為了明天奮斗吧！

　　20xx年xx月xx日

送給同學的一封信 篇18

　　親愛的朋友：

　　展信開顏!時光荏苒，小學6年匆匆一瞥，許多東西在時間的年輪下慢慢的被遺忘，然而有一些事情、有一些情誼卻不隨時間而流逝，他們永遠的定格在記憶的最深處。明天我就要告別我的小學，就要和你們分開了，今晚，我想寫一封信，給你，給我，給我們的小學……

　　還記得20xx年那個絢爛的夏天，作為幸運兒的我們實現了埋藏在心底最深處的那個夢想，步入了理想的象牙塔。幾多新奇，幾多興奮。在這躲不過回憶的季節里，我的朋友，你是否還記得我們的第一次相遇。是誰陪我在月圓的夜晚第一次想家，是誰和我分享他和一個女孩的故事，是誰跟我們一起在球場上奔跑了四年，是誰跟我在冬天的夜晚擠在一個被窩…...尚未擺脫青春稚嫩的眉梢寫滿著成為一個小學新生的驕傲，那時的.你可曾幻想過今天?前進的旅途中，遍布荊棘與挫折，但我們都一一跨越，因為我們年輕，因為我們擁有夢想!菁菁校園，留下了我們年少的輕狂與不羈，留下了我們青春的激情與活力，留下了我們為了未來而不懈奮斗的身影……

　　相知是緣，相識是分，正是這種緣分將來自五湖四海的我們聚集在這片蘊積著墨香的校園里，從此，我喜歡上小學的集體生活，說著各自的方言，分享著不一樣的經歷，也是在這里綻放了我們青春的玫瑰，品嘗到酸甜的滋味······或許友情的赤誠，愛情的甜蜜，能使得離家求學的我們不孤單。

　　我還記得熄燈后，我們經常聊起那些女孩們。每次發言前，你總是說：“內在的美是最好的”。可哪一次你不是在評論著她們的高矮胖瘦呢?你總是說下次碰到漂亮的一定主動打招呼，可又有哪一次不是遠遠地望著，躊躇不前呢?

　　xx年xx月xx日

送給同學的一封信 篇19

　　親愛的同學：

　　你好!

　　太陽每天都會落下，月亮每天都會升起，他們不停的交替著，完成各自的任務。可是，不知道你發現了沒有，今天的太陽不再是明天的太陽，明天的月亮也不能會是今天的月亮—因為時光。

　　我們誰也無法與時光抗衡，只能任由她從身邊安然走過，只能默默的去珍惜，去懷念。我知道，總有一天，我們將步入初中，這也意味著，我們也許再也無法坐在一個教室里讀書了。

　　還記得六年前……，我們還小，只有七八歲。背著小書包，帶著一份孩子特有的天真與好奇踏進了小學的大門。

　　寬闊的操場，明亮的教室，還有平易近人的你，讓我對小學充滿了美好的期待：語文課，我們自信地念著一個個生字;數學課，我們撓著頭算著那些加加減減;英語課，我們拍著手說“a,b,c”;體育課，我們甩掉一切，在操場上飛奔……

　　轉眼間，六年過了……，想起我們一起走過的回憶，想起曾經稚嫩的想象，想起現在對于這些沒有享受，只有懷念的余地的美好記憶，我哭了。我不知道還有多少日子留給我們，但我知道，終有那么一天，我們將身置兩地;終有那么一天，我們將蛻變進入另一個年齡段;終有那么一天，我們將彼此懷念。

　　從幼兒園在一起奮斗;雖僅僅在一起只有兩年，但卻是愿意和我分擔一切的人;靜怡，似乎是十分有緣的，經常是同桌;大餅(余朝暉)，雖調皮，卻憨厚幽默;洪水(洪文奇)，一個特愛開玩笑的人……

　　不光是他們，還有好多好多人，是他們，為我的小學生活添了不少了樂趣，也是他們，讓我即將為小學生活畫上一個完美的句號。也許，當我們在分別時回首，才會發現，曾經陪你走過那些美好記憶的人，一直都在你身邊。

　　xx年xx月xx日

送給同學的一封信 篇20

　　親愛的同學：

　　你好！還記得你說，在畢業之時會送我禮物，一份很大的禮物。我很興奮，一直等著畢業的那一天。

　　然而，在我們即將分別的這一刻，我并不期待什么禮物了。盡管知道“天下無不散之宴席”，一切都會有盡頭，我還是難以割舍我們的友情。

　　往日的時光似一朵云，被風吹散，各奔東西。我還記得你一直送的賀卡，上面你端正的字跡和那字里行間深厚的情誼，令我感動。六年晃眼間過去，你的笑容早已融化，化在這份信上。想到我們是真正的分別，我不禁潸然淚下。

　　你說，最后陪我打一次籃球，絕對不會讓我。我也是笑笑，我會放你走。你打球的眼神，如一只伺機而動的豹子，球在你手上非常靈動。你一個大轉彎，把我撞出了兩米開外。那個籃球，就一直放在我臥室的角落，旁邊堆著一本本課本。

　　畢業晚會，大家都唱笑著，我卻開心不起來，因為要分別。按下快門，只聽“咔嚓”一聲，六年小學生活，就這么結束了。

　　請原諒我的無聲告別，我把所有想說的藏在這信中。朋友！真希望我們能再一起打打鬧鬧，若是再受傷，也無怨無悔了！

　　20xx年x月x日

送給同學的一封信 篇21

　　親愛的“笑星吳”：

　　你好！

　　“笑星吳”，你愛笑，大家都知道，笑有益于健康，多笑笑是對的，但嘲笑別人就不太對了。

　　你曾信誓旦旦地說要把嘲笑別人的壞毛病改掉。但“誓言”只保持了一個上午，當大家滿心歡喜地以為你已經改掉了那像毒品一樣壞的行為時，你又舊病復發，對著班上那個耳朵有點不靈光的同學念出了一大堆嘲弄的話語時，旁人都很失望。

　　你不是改不過來，只是你心里總是覺得自己嘲笑的人活該被自己嘲笑，覺得自己反正是爛泥扶不上墻，朽木不可雕，但總有一天，爛泥會干，而朽木不一定是用來雕刻的，朽木也有朽木的作用，比如說“反面教材”，哈哈，開個玩笑！

　　你并不是改不過來，只是沒有下定決心，決心很重要，有了決心就等于成功了一半。

　　還有一點，我也希望你能做到，就是上課專心聽講。你或許會說，不是我要和別人或開小差，做小動作，是老師講的太難懂，反正閑著也是閑著，不如和“左鄰右舍”講、玩玩手機，也讓時間過的快一點。為了讓你改掉上課和亂動東西的毛病，老師把身高一米六的你調到第一排，指望你在老師的眼皮底下會服服帖帖的，好好聽講，但老師從你的表現里知道的東西只有一個，那就是解鈴還須系鈴人，能改正你上課不聽講的毛病的人必須是你自己。

　　我們在學校的時間還有半年，在這半年里，你要全力以赴，改正以上兩個臭毛病！

　　加油，我看好你！

　　20xx年xx月xx日

送給同學的一封信 篇22

　　親愛的學弟學妹們：

　　家好！我是華閩同學。感謝母校邀請，給我這個機會參加此次的“學子面對面”交流會。

　　同學們，作為畢業班的你們，即將踏進中學生涯，是否和曾經的我一樣，對未知的中學生生活充滿了各種遐想？中學生涯是什么滋味呢？是苦是甜？是恢是悲傷？

　　在這里，我想和家分享一個小故事，希望你們也能和我一樣得到一點感悟。

　　那天，是新初一年段的隊競選活動，我曾經躊躇滿志地以為隊長的寶座是我的囊中之物，我那一桌子的獎狀，我激情四射的競選演講，誰與爭鋒？但是，我失敗了。我心中原先的豪情萬丈已被摧毀殆盡，陷入了無邊的黑暗中。

　　難道，我不夠好嗎？我陷入了深深地自我懷疑中。

　　還記得那天晚上，月色如水，傾灑在陽臺上，我一個人靜靜地站在陽臺上，淚水模糊了雙眼。就在那時，陽臺上一盆不知名的“小野花”吸引了我的眼光。我簡直不敢相信自己的眼睛，那棵羸弱的小野草，那棵被我預判了“死刑”的小野草，它竟然開花了。只見它那淡紫色的花瓣優雅地綻放著，黃色的花蕊恰到好處地為整朵花做點綴，恰似閃亮的銹一點，鑲嵌在暗淡的天空中，細長而翠綠的花莖高高挺立，猶如美麗的天鵝一般，在綠色葉子的襯托下，如同那破繭成績的.蝴蝶一般美麗，在那月色的映照下，熠熠發光。

　　這顆生命的種子，隨風而來，僅僅靠著陽光雨露的滋養，破土而出，生根發芽，今天竟然開出了如此美麗的花朵。面對著這旺盛的生命力，我不禁呆了。

　　“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”我喃喃念著。是呀，苔如此細小低微，自不能跟國色天香的牡丹相比，但苔卻靠自己頑強的生命力，爭得了和花一樣開放的權利，在陽光照不到的地方，青春照樣萌動。

　　抬頭望天，月亮已經升到半空，皎潔，清亮。我心中也漸漸明亮了起來。難道競選不上隊長，我就一定比別人差嗎？不，這世界有天才和英雄，也有如苔一樣，平凡而富有生命力的人們，他們各自精彩。

　　同學們，牡丹也好，苔花也罷，心若向陽花自開。希望聽完這個故事后，你們每個人心中都能栽下一顆頑強的生命的種子，開出屬于你們的生命之花！即將到來的中學生涯，有苦也有甜，有悲傷，但更有恢。

　　今天，我還給你們帶來了小禮物一包種子。請相信，只要你們用心澆灌，就一定能開出屬于自己的最美的生命之花。

　　謝謝家！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

送給同學的一封信 篇23

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　時不我待、彈指一瞬，轉瞬而逝！

　　過去的一切都是過眼云煙，陳年往事，但卻是歷歷在目！記得你曾送給我最美好的禮物----美好的友誼。我十分開心。時間來去匆匆，馬上大家就要依依離別了，只求過好每一天。希望在每一天里都有著我們美好的回憶！

　　歲月帶得走珍貴的光陰，卻帶不走我的思念。

　　即傷又悲，即樂又喜的畢業帶得走我們思念，卻永遠無法將我們你我多年來同窗的情誼！時間越飛越遠，可我們的思念越來越深，情誼越來越濃。

　　記得我們大家在一起嬉戲了嗎？每當大家在一起時總能聽到大家洋溢的笑聲，看到大家那張迷人的笑容。記得我們在一起出墻報了嗎？我們留下了自己獨特的筆跡，留下了我們最真誠的友誼。還記得大家一起練三十人三十一足了嗎？老師不在時總是不戰而敗，但我相信“有志者，事竟成”。

　　六年的生活記載著你我他的喜和憂，我不舍得你們，但不舍又怎能留住我們即將逝去的生活呢？我只能在心中默默地祝福你……不管你們在哪我都會在心中默默地祝福你們，將這份友誼永遠珍藏在心中。

　　讓我們來回憶以前的美好往事吧！當我們三十人三十一足成功時，立刻從耳邊傳來一聲聲的贊揚，心中似乎空蕩蕩的。一直想著這事，像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的！當六一兒童節降臨在我們身旁時，老師送給我們禮物，大家欣喜若狂！記得旅游時，大家總是帶許多誘人的美食，給大家分享。一起去玩耍、嬉戲，在水中濺起一道道浪花=友誼的見證！

　　情依依，別依依，千言萬語化作無語…同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

　　人生就向一條船只有謹慎的抓住帆才能在波濤洶涌的大海中前進。讓我們向美好的未來努力奮斗吧！為自己爭取一片廣闊的天空！

　　“海內存知己，天涯若比鄰。”無論你在天涯海角，無論你生活含辛茹苦、幸福美好。請不要忘記我，你忠誠的朋友。在你快樂時，讓你我都快樂;你悲傷時，你我都悲傷。我永遠牽掛你們！

　　祝：學業來年更上一層樓！

　　身體健康！

　　寫信人：

　　時間：

送給同學的一封信 篇24

　　親愛的同學：

　　春光明媚，萬物肇興。在這放飛理想、舒展情懷的爛漫時節，正值豆蔻年華、刻苦學習的你，一定抱著希望，揣著夢想，追求著美好的未來，憧憬著燦爛的人生。在此，作為全省教育系統主管部門的河南省教育廳謹向你致以親切的問候和美好的祝福!

　　如何認識自己、規劃未來、打造量體裁衣的平臺，既關系到你自我價值的實現，更關系到你家庭的`幸福與美滿。讀高中升大學可以前程似錦，上職校學技能照樣可以創造美好人生，而最不可取的是放棄學習和深造。因為，在當今知識與信息的年代，沒有文化和技能，就意味著放棄了更美好的希望和更光明的前程。

　　大力發展職業教育的國家大政方針為你指明了方向，快速發展的國民經濟為技能型人才了廣闊的求職平臺，職業學校貧困生資助體系解決了你的后顧之憂，國家獎學金的設立了更為強大的學習動力，工學結合頂崗實習的教育方法使你擁有了更多的學習方式的選擇，特色鮮明的技能教育、周到全面的就業服務、靈活寬松的招生辦法為你的成才鋪平了道路，而許許多多杰出中職學校畢業生代表更了學習的榜樣。

　　親愛的同學，青春寶貴，機會難得，期盼你帶著美好的理想，帶著祖國的希望，抓住最佳的學習時機，作出你最明智的選擇!也再次提醒你，中等職業學校的大門時時刻刻在為你敞開著!

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

送給同學的一封信 篇25

　　六三班的同學們：

　　你們好！

　　轉眼間，大家都上初中了，時間消逝得是那么快，每個人都進入了自己理想的中學，雖然現在大家都各在一方，但是，我相信大家都會記得以前那個快樂的班集體，那便是我們大家共同生活和學習過的六三班啊！

　　也許大家會記得一張熟悉的面孔，那便是和藹可親的林老師。林老師不但傳授了我們很多的知識，而且還教會了大家許多為人處世的道理。這些道理，我相信大家都會銘記于心，永遠也不會忘記的。

　　大家可否還記得，以前那排列的猶如長龍一般的整齊的隊伍，每天早上，同學們便早早來到學校，校車來時，大家便一個接著一個整齊的上車。大家魚貫而入，前邊還有班長的叫喊聲：“快點，快點，排好隊依次上車。”大家就這樣日復一日，年復一年的互相幫助，互相關心的上學讀書，從未間斷過。

　　大家應該還記得，在每次的數學課上，總是活躍著一個在黑板面前寫字的身影，他便是我們的數學老師夏老師，夏老師教數學教得很棒，每次教新課，新內容時，夏老師總是教的那么清楚，任何一個細節也不放過。還讓我么做了很多筆記。講練習冊的時候，他總是把一道題重復許多遍，生怕我們沒聽懂。正因為夏老師的耐心教導，我們班每次考試的平均分都遠高于其它班。

　　大家一定還記得那張畢業照片。那天照畢業相時，天空下起了銀針似的小雨，大概是老天爺在為我們畢業后的離別而感到傷心吧？但是大家不怕，還都歡快的聚在一起，照了一張美麗的畢業照。這張畢業照上的同學們，都像是兄弟姐妹，歡樂團圓的在一起。

　　我相信，大家無論經過多少天，多少年，也不會忘記小學有一個六三班，有一群兄弟姐妹，有我們快樂的童年！

　　祝大家的學業：百尺竿頭更進一步！

　　寫信人：

　　時間：

送給同學的一封信 篇26

　　六三班的同學們：

　　你們好！

　　轉眼間，大家都上初中了，時間消逝得是那么快，每個人都進入了自己理想的中學，雖然現在大家都各在一方，但是，我相信大家都會記得以前那個快樂的班集體，那便是我們大家共同生活和學習過的六三班啊！

　　也許大家會記得一張熟悉的面孔，那便是和藹可親的林老師。林老師不但傳授了我們很多的知識，而且還教會了大家許多為人處世的道理。這些道理，我相信大家都會銘記于心，永遠也不會忘記的。

　　大家可否還記得，以前那排列的猶如長龍一般的整齊的隊伍，每天早上，同學們便早早來到學校，校車來時，大家便一個接著一個整齊的上車。大家魚貫而入，前邊還有班長的叫喊聲：“快點，快點，排好隊依次上車。”大家就這樣日復一日，年復一年的互相幫助，互相關心的上學讀書，從未間斷過。

　　大家應該還記得，在每次的數學課上，總是活躍著一個在黑板面前寫字的身影，他便是我們的數學老師夏老師，夏老師教數學教得很棒，每次教新課，新內容時，夏老師總是教的那么清楚，任何一個細節也不放過。還讓我么做了很多筆記。講練習冊的時候，他總是把一道題重復許多遍，生怕我們沒聽懂。正因為夏老師的耐心教導，我們班每次考試的平均分都遠高于其它班。

　　大家一定還記得那張畢業照片。那天照畢業相時，天空下起了銀針似的小雨，大概是老天爺在為我們畢業后的離別而感到傷心吧？但是大家不怕，還都歡快的聚在一起，照了一張美麗的畢業照。這張畢業照上的同學們，都像是兄弟姐妹，歡樂團圓的在一起。

　　我相信，大家無論經過多少天，多少年，也不會忘記小學有一個六三班，有一群兄弟姐妹，有我們快樂的童年！

　　祝大家的學業：百尺竿頭更進一步！

　　日期：

送給同學的一封信 篇27

　　初中畢業未升普高的同學們：

　　中考已經結束，你們將站在人生的第一個十字路口，下一步邁向何方，將決定你一生的前程。人生中，最寶貴的是今天，最容易失去的也是今天。今天你們作出怎樣的選擇，將直接影響到你們的未來。我們一部分同學已被擋在普通高中的大門外，如果你不能正確地面對這一客觀現實，因此而放棄學業，過早地步入社會或外出務工，那你在學校系統學習知識的機會將隨之失去。將來當你面對發展機遇、新的崗位，你會因知識缺乏、能力不足而悔之莫及。在當今時代，經濟全球化深入發展，人才的競爭和勞動者素質的競爭日趨激烈，不掌握一定的現代知識和技能，就很難找到滿意的就業崗位。正安縣職業教育培訓中心是你走向成功的大門，家財萬貫不如一技在手，職業技能和為社會服務的本領使你受益終身，我們嚴格的管理、熱忱的服務、悉心的訓導，將為你架起成功的橋梁。

　　或許，你對職業教育還不十分了解。簡單地說，就是讓你系統地接受中等職業教育，提高職業素養及創業、就業競爭力，交你學會謀生的一技之長，從而使你能勝任某一技術崗位的工作，同時獲得的學歷證書、技能等級證書，取得新《勞動法.》規定的職業資格認定，為你的創業、就業作好技能籌備和資格準備。

　　正安縣職業教育培訓中心職高部被評為“省級重點高級中學”，學校立足培養學生就業適應能力及競爭能力。學校實行“校企聯合”的靈活辦學模式，竭力為學生創業、就業創設條件，按照“自愿分流、雙向選擇”的原則，高三學年均可帶薪實習或復習參加高職對口升學考試(成績優秀者可向高職院校直接推薦)。國家中等職業教育貧困學生助學資助體系的建立和完善，為你接受中等職業教育，完成規定學歷提供了切實的保障。

　　多年來，我校輸送的畢業生在各自的崗位上作出了突出的成績，很多成為了企事業單位的骨干力量，有的已經走上了領導崗位，有的.自主創業成為了老板，他們以成功者的心態，現實的行動詮釋了職業教育的含義。

　　全面建設小康社會，走有中國特色的工業化、現代化道路，依靠的主力軍必須是掌握高新技能的高素質勞動者。正安縣職業教育培訓中心將為你展示自己的才能提供一片廣闊的天地，讓我們走到一起，攜手并進，迎著21世紀的曙光，共創美好的未來!

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

送給同學的一封信 篇28

　　親愛的同學：

　　你好！窗外的梔子花又開了，一年一度的畢業季到來了。

　　還記得剛認識你的時候，我們都是那么的`稚嫩，你長得很憨厚，臉圓圓的，紅撲撲的，像熟透的蘋果；一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，一張紅紅的小嘴整天得啵得啵說個不停，小手胖乎乎的，以致于手指的關節處都會凹下去一個小坑那是可愛的嬰兒肥的標志。尤其是當你穿上小熊圖案的衣服時，更是顯得十分可愛。

　　你是班里出了名的熱心腸，你的兄弟情我永生難忘記得那一次，我的腳受傷了，可悲的是，正逢下雨。放學時，我背著沉重的書包，拖著受傷的灌了鉛似的的腿，在風雨中搖搖晃晃，力不從心。在我最無助的時候，是你不顧泥巴濺上褲腿，飛快地跑到我身邊，沒有半點猶豫，迅速地撐起小小的雨傘，義無反顧地舉在我頭頂，為我遮風擋雨。你怎么辦？沒事，我脂肪多，不怕冷！你洪亮清脆的聲音，輕松戲謔的語言，雨中為我打傘的舉動深深打動了我。在我眼里，此刻，你的身影是那么高大！寒風雖然凜冽，但我的心卻像被陽光滋潤了，亮堂而又溫暖，感動而又開心。

　　就這樣，你陪伴我走過了無數個黑夜和白晝，同窗六載，一路歡笑，一路感動，感謝有你，有你真好！

　　六年的光陰中，每一次游戲，每一次互動，每一次幫助，每一次歡笑，都已深深烙印在我的生命中。分別在即，衷心祝愿我親愛的X同學前程似錦，學業有成！

　　再見了，！

　　20xx年x月x日

送給同學的一封信 篇29

　　吳諾承同學：

　　你好！

　　我們分別快一年了，我很想念你，你在英國過得還好吧！希望到我的家鄉——“山城”重慶去玩。

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我回了一趟老家，家鄉的變化可大了！帶我去看了好多名勝古跡，吃了很多小吃，現在還依依不舍呢！我給你簡單介紹一下有哪些好玩的地方和小吃吧！

　　我們重慶有名揚中外的三峽風景；到歌樂山的白公館、渣滓洞去感受愛國主義教育；有夜景如畫的朝天門碼頭；有石窟藝術總稱的大足石刻；古戰場遺址釣魚城；解放碑等景區。

　　最有特色的要數重慶麻辣火鍋，吃起來辣得你嘴巴“跳舞”；擔擔面酸得開胃，讓你回味無窮；啤酒鴨雖然用啤酒來做但沒有酒味，吃起來特別香；還有豆花飯…..說也說不完！

　　聽了我的介紹，你一定覺得我的家鄉很美麗吧！你回國的時候一定要給我打電話或寫信，我帶你到我的老家——重慶去玩個痛快！

　　祝你快樂每一天！

　　你遠方的同學 唐 月

　　11月14日

送給同學的一封信 篇30

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　周末晚上坐在家里，想著這段時間的工作，眼前一直浮動著你們那一雙雙焦慮的，充滿期待的眼睛。思索一下，還是利用文字與你們交流吧。

　　近一個時期以來，畢業安置問題令你們惴惴不安。雖然大家很清楚本學期的教學安排，知道下學期就會離校，但猛然間“安置辦”、“畢業生信息表”、“企業招聘面試”等等原來非常陌生，似乎離你們還很遙遠的名詞，突然與你們熱洛了起來；連續幾天的填寫登記表，編寫自我評價，以及準備“京東方”面試，還是讓你們應接不暇，手忙腳亂；原本不經意的“身份證”問題，突顯重要，害得好幾名同學不得不返回故里，抓緊解決，張妍還不惜往返兩次。所有的這一切，令你們既激動興奮，充滿對未來美好生活的期待與渴望，同時又惘然若失，有些許惶恐與迷茫。

　　在這一具有特殊歷史意義的春季里（奧運圣火已經開始全球傳遞了），當你們正要用心體會這明媚的春光，倍加珍惜相聚的緣份，而享受著在一起的每一天每一刻的時候；當你們正用百倍的熱情，利用這為時不多的寶貴時間，投入到專業知識的學習和參加專業技能鑒定考試準備的時候，突然開始面對人生的又一重大轉折，真的讓人不免慌慌然。

　　這就是生活呀！人生本來就是一場跋涉，怕的是你遇不上那種只可以將你磨礪，卻不會將你毀滅的折磨。人的成長就是一個不斷嘗試，經歷磨煉和失誤，最終變得聰明起來的過程呀。

　　經過幾天的休整，相信你們躁動的心情一定平靜了許多了吧，現在應對面試，你就要比幾天前成熟自信了許多，對吧？有一句名言說得好，“為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法”。回顧兩年的時光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：你們一定還記得剛入校時所立的雄心壯志；一定還記得在教室、圖書館和實驗室中孜孜不倦學習、研究的身影；一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時那種發自內心的喜悅；一定還記得在元寶山野炊把碳火吹燃的歡樂場面；一定還記得秋季運動會接力賽跑后大家互相攙扶的團結友善；一定還記得兩次元旦活動、會餐的豐盛與快樂；一定還記得拔河比賽的先驚喜后失落的情景……通過文化知識的學習和參與各種活動，你們也更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，也學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。太多太多的情景值得我們去回味、去珍藏。所有這些美好的記憶都將銘刻在我們內心深處，溫暖著我們的心靈，滋潤著我們的情感，永遠地推動著我們前行。

　　盤點一下我們兩年來所收獲得的榮譽吧，“市級優秀團支部，優秀班集體”、“文明班級、文明宿舍”、“先進集體”、“省級五四紅旗團支部”等等，無不凝聚著全體同學的共同努力和辛勤汗水；我們推薦到學生會的同學現在已經成為該組織的中堅骨干，擔負著重要工作；班級內你們各負其責，把各項工作安排得井井有條，“主題班會”、“第二課堂”開展得有聲有色。所有的任課教師對我班都贊不絕口，褒獎有嘉。走進我們班的教室與宿舍，永遠都是明亮整潔，令人心情舒暢；翻開每個同學的作業本、筆記本都認認真真，干凈工整；勞動周里，無論在什么樣的天氣情況下，無論什么樣的艱難任務，大家都能出色完成；運動會團體操排練，機電系的第一名我們班也功不可沒（趙霞、李姍姍忙碌的身影，大家疲憊的面容，至今老師還記憶猶新）。現在你們的目光已不再游離、躲閃，而是充滿了從容、自信和堅定。所有這一切，足以證明你們已經長大了，成熟了，而且你們是優秀的，綜合素質在同齡人中是遙距上乘的。老師有充分的理由相信在今后的人生道路上只要你們始終認認真真做人，踏踏實實工作，吃苦耐勞，不怕困難，獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協作精神，你們完全有能力勝任未來的一切，你們一定會擁有幸福快樂的人生。

　　你們擁有成功的最大資本，因為你們年輕，所以可以無憂無慮的放聲歌唱，因為你們年輕，所以可以自由自在的譜寫華章，年輕就是本錢，你們早以足夠富有。（注：這一小節是才女連娣加的，精彩吧。）

　　我看到這樣一句話，現在送給你們：“年青人，永遠不要擔心未來，未來也不可捉摸。只要你活在現在，把握住現在的每一分、每一秒，集中所有的注意力把正在做的事當成唯一重要的事去做，全力以赴，你會做得最好的，成功肯定會屬于你。”

　　這些發自我心底的文字清晰的印證了我的情感，也許顯得笨拙，也許顯得木訥，但一字一句都是從我的心底里流出，飽含著我的深情。希望它們能夠帶給你們溫暖，豐富你們的心靈。紙短情長，再多的言語都將化成我的夙愿，那就是為你們即將踏入社會這所需要終生努力學習的大學加油，鼓勁，吶喊，助威。（注：這一小節是我們倆人合作的）

　　我最親愛的同學們，我已經在你們的心底里刻進了幸福兩個字，我在為你們默默祈禱，祝你們心想事成。在人生的任何階段，我都會關心你們，幫助你們。請記住：除了成功、健康和快樂，你們別無選擇，除了給你們信心和勇氣，我什么也做不了。

　　祝你們開心，快樂，每天牙齒都曬太陽

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