給孔子的一封信-優(yōu)秀書信作文1000字（精選4篇）
給孔子的一封信-優(yōu)秀書信作文1000字 篇1
尊敬的孔爺爺：
您好!晚輩乃數(shù)千年后之人，無緣與您相見，但從史書的記載中對您略知一二。您瀟灑倜儻，自幼好學(xué)，青年從政，首創(chuàng)儒家，萬世師表，晚輩對您深感敬佩。您是一位了不起的人，您被后世尊稱為“孔圣人”，您的《論語》一書，對中華民族的歷史、文化都有著深遠(yuǎn)的影響，被封為中華傳世名著，您的儒家思想成為當(dāng)今社會的制法題材，您還上了中央電視臺的《百家講壇》。
不僅如此，您還是我的良師益友，當(dāng)我自認(rèn)為課堂上聽懂了就不再復(fù)習(xí)鞏固時(shí)，您的“溫故而知新，可以為師矣”，讓我靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得新的收獲;當(dāng)我因?qū)W習(xí)名列前茅而驕傲?xí)r，您的“三人行必有我?guī)熝伞！睍r(shí)刻給我敲警鐘，讓我不敢放松，虛心學(xué)習(xí)他人的強(qiáng)處;當(dāng)我不想?yún)⒓觿趧酉胱寗e人代勞時(shí)，您的“己所不欲，勿施于人”，更是如當(dāng)頭棒喝，鞭策我自己的事自己做。古人云：“人以銅為鏡，可以正衣冠;人以古為鏡，可以明得失。”我把您的話作為我的一面鏡子，令我受益匪淺。
您的思想主張有“仁、忠、孝、義、讓”，前四個(gè)字的確讓我心悅誠服。因?yàn)檫@四個(gè)字不僅他我懂得了對長輩要尊重，對同學(xué)要熱心，還讓我明白了做人要講義氣，有一顆仁愛、感恩的心。但是對“讓”字，晚輩卻有自己的看法。晚輩覺得凡事不能太絕對，做人不能太拘泥固執(zhí)，該爭的時(shí)候一定要爭，不該讓的時(shí)候一定不能讓，該亮出自己的時(shí)候一定要亮出自己。
試想：一個(gè)國家、民族如果不爭取發(fā)展機(jī)會，對任何事情都是一個(gè)果斷地“讓”字，怎能強(qiáng)大起來呢?就拿北宋與金的戰(zhàn)爭來說，金與北宋的首次戰(zhàn)斗，結(jié)果是北宋勝利，金兵大敗。這全得歸功于當(dāng)時(shí)的主戰(zhàn)大臣和廣大軍民，正是因?yàn)樗麄儓?jiān)決守城，不肯退讓，才迫使金兵倉皇撤退。然而，金兵撤退后，宋欽宗為了使北宋與金和平相處，不再戰(zhàn)爭，實(shí)行“謙讓”政策，他免職主戰(zhàn)大臣，遣散援軍，以示“求和”心意。這樣不到半年，當(dāng)金兵再次進(jìn)攻時(shí)，北宋由于防御空虛，戰(zhàn)斗力明顯衰退，以致大敗。
生靈涂炭，國家滅亡，便是如此“讓”出來的。相反，唐朝卻因不“讓”，贏得穩(wěn)固江山。唐初時(shí)，中原動亂，少數(shù)民族沖突厥強(qiáng)大起來，不斷擾唐。唐太宗一開始沒有打算與其發(fā)生戰(zhàn)爭，始終“謙讓”他們，期待突厥能歸順。
可誰知其不僅不歸順，反而更加猖狂，變本加厲騷擾唐朝內(nèi)地。最終，唐太宗忍無可忍，派兵攻打，并俘獲其首領(lǐng)，一定邊疆。這樣的事例在歷史上不勝枚舉，尤其在21世紀(jì)的現(xiàn)代，社會日新月異，瞬息萬變，更多的時(shí)候必須“不讓”，并且要“爭”。孔爺爺，如果有機(jī)會的話，我真心希望你能來這個(gè)嶄新的世界看看，你就會明白“爭取”是何等重要。
“申辦奧運(yùn)，加入世貿(mào)”曾經(jīng)是中國繞不過去的兩座大山，對于有5000年?duì)N爛文明的古國屢遭拒絕，實(shí)在令中國人難以接受。但中國人沒有因此退讓，而是憑借實(shí)力，努力爭取而成功加入世貿(mào)，成功舉辦奧運(yùn)，成為首屈一指的東方強(qiáng)國。這就充分說明：爭取，才能獲得一片廣闊的天空;爭取才能獲得一條寬闊的道路;爭取，才能爭得國富民強(qiáng)，國泰民安!孔爺爺，雖然我與你的某些觀點(diǎn)有不同的看法，但我會認(rèn)真研讀《論語》，從中汲取智慧，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和人生。
此致
敬禮
給孔子的一封信-優(yōu)秀書信作文1000字 篇2
尊敬的孔上：
以下是我給您的一些資料：《論語》是我國儒家經(jīng)典之作，也是我們中華民族的文化的體現(xiàn)，是中華民族人民的文化精髓。其中主要的記錄對象是孔子與其學(xué)生的經(jīng)典語錄，對后人受益匪淺。《論語》的魅力是其他書本不能超越的，《論語》已經(jīng)被許多國家視為珍寶，有許多國家開辦了論語學(xué)院，教育大家有關(guān)《論語》里面的知識，每個(gè)人都能從這書當(dāng)中學(xué)到許多知識，而且《論語》易懂，但是這本書對人類的影響卻是無與倫比的。
讀了《論語》之后，我對《論語》與孔子與其學(xué)生的個(gè)人又有了新的認(rèn)知。書中主要講解翻譯了每一句《論語》中的詩句與重點(diǎn)的詞釋。最重要的一點(diǎn)，也是別的書沒有的就是對《論語》中的每一句的點(diǎn)評與分析。書中還有幾個(gè)附錄。
附錄一，寫的是孔子與《論語》這部書的歷史與價(jià)值。附錄二，是一幅《孔子周游列國示意圖》，讓我們從圖上的一條條路線，看出孔圣人“周游列國”的不容易，他那堅(jiān)定的心。附錄三，寫的是孔子的世系表。附錄四，是孔子的年譜。
本書帶領(lǐng)我們從各個(gè)角度去看《論語》(如孔子的背景，孔子及他弟子言行的觀意等)，讓我們領(lǐng)會到了不同的《論語》。這其中也教給了我們做人，學(xué)知識的道理與方法，對生活有很大的幫助。就拿學(xué)知識來說，在學(xué)新的知識時(shí)再重新復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，不亦說乎?再比如說學(xué)做人的方面，真誠的對待朋友，不亦樂乎?本書教會了我們許許多多的道理與人生哲理等。它集中體現(xiàn)了孔子的倫理道德與道德觀念，可謂是儒家經(jīng)典著作之一，經(jīng)典中的經(jīng)典。
而《公益人讀論語》呢，把這些抽象的東西變?yōu)榫呦螅屛覀儗W(xué)生，也可以更加深入《論語》，了解《論語》，以此增加我們的知識，也給我們的寫作方面帶來了素材。而且，我還因?yàn)樽x《論語》而去查閱《論語》“背后”的故事。讓我越來越覺得古代人的偉大。我想，這一舉動，是為了收獲的更多吧。
其實(shí)會背《論語》并不是那么了不起，只有了解其中的意思，并且記得住意思，了解《論語》的歷史“背景”，并把所學(xué)的知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，這才算是真正的學(xué)習(xí)《論語》!而如果是能把《論語》中的對我們的教育用行動去完成的話，那就是讀懂《論語》了!譬如“溫故而知新“這句話告訴我們，要時(shí)常溫習(xí)舊的知識，你會學(xué)到許多你以前不懂得東西，這也就是不同的年齡去閱讀相同的知識，但是每次的感想都是不同的。俗話說：學(xué)無止境。這在《論語》里也說得通，因?yàn)椤墩撜Z》中的倫理道德…..都是會讓人終身受用的!《論語》教你學(xué)會做人，等你學(xué)會做人之后，《論語》就會教我們學(xué)會知識。《論語》對我們中學(xué)生來說也是可以學(xué)到許多許多的。
正如我們學(xué)校的校訓(xùn)一樣，“學(xué)做人，學(xué)知識”只有學(xué)會了做人之后，你才有資格學(xué)知識。學(xué)【論語】還要有一些關(guān)于作者的信息，也要補(bǔ)充一些知識與背景。加入你們相信讀懂了《論語》，那你就一定會有所收獲的。《論語》是孔上的代表作，以以上為背景，我想對您說：“你真了不起!”所以，讓我們大家一起來讀《論語》，被《論語》，深入《論語》吧!
給孔子的一封信-優(yōu)秀書信作文1000字 篇3
敬愛的孔先生：
您好!
很高興給您寫這封信，此時(shí)我的心情就像炸開了一朵朵滿面春風(fēng)，寫滿笑意的花朵，非比尋常的喜悅。因?yàn)榻o您寫信這件事其實(shí)在我的心中已早有念頭，可是自己又不敢，害怕我這么一個(gè)年少無知的學(xué)生怎能配給您這么一個(gè)文化知識豐富，教育理念獨(dú)特的人寫信呢?那簡直是荒謬，但是，如今的我拋棄了往日的膽小怕事，重新鼓起了信心，恢復(fù)了勇氣，決心要給您寫這封我準(zhǔn)備了許久的信。孔先生，您是我國歷史上第一個(gè)主張因材施教，第一個(gè)大規(guī)模辦私學(xué)的教育家，您的許多思想對我國乃至世界文化都產(chǎn)生了巨大影響。在我的心中，您是偉大的。
是您用自己的言行體現(xiàn)出了中國古代人民的高尚品質(zhì);是您用優(yōu)良的美德感化了數(shù)人，讓他們學(xué)會了尊老愛幼，孝順父母;是您用最優(yōu)秀的教學(xué)方式教育每一個(gè)少年，用您的語言、行為滋潤每一朵待放的花朵，讓他們的人生因此而輝煌、燦爛;是您帶給了他們知識，給他們的思想注入了甘甜可口的營養(yǎng)品，讓他們的頭腦得到補(bǔ)充。孔先生，您以自己心中的那一顆純潔，善良的心，以自己的博學(xué)多識，數(shù)不勝數(shù)的思想財(cái)富匯集成的包含萬種傳統(tǒng)美德，禮儀習(xí)俗的永不能停息的河流，讓心靈來感化他人，讓河流來滋潤他人，而且，您以自己出眾的才華創(chuàng)立了儒家學(xué)術(shù)(前后大量收集約3000多名弟子)，讓他們與您共同享受儒學(xué)的魅力，同時(shí)，也讓他們將您的思想精髓傳播到世界各地，讓中國的教育事業(yè)變得更加興盛、騰達(dá)。孔先生，您的貢獻(xiàn)是巨大的，您的精神是不朽的，您是中華民族的驕傲，您是中國教育的偉大奉獻(xiàn)者;您是當(dāng)之無愧的思想家和教育家，正因?yàn)槟拇嬖冢庞辛酥袊逃幕瘞聵I(yè)的興起;才有儒家學(xué)術(shù)的創(chuàng)立;才有了每一個(gè)尊老愛幼、孝敬長輩的品德高尚之人;才有了文明發(fā)展的中國。孔先生，您以身作則，您帶領(lǐng)每一個(gè)中國人告別了落后腐敗的傳統(tǒng)思想，帶領(lǐng)人們都擁有了先進(jìn)文明的教育理念，讓您的每一個(gè)弟子都像您一樣，擁有純潔無私的心靈，機(jī)智發(fā)達(dá)的頭腦，老百姓的高度贊譽(yù)。
雖然說，時(shí)代不同了，人們的思想文化也在不斷的改變。但是，在人們的心中，仍然以儒家思想為人體思想的主脈，同樣，您在人們心中的地位也會是這么的高大。每一個(gè)人都會像以前那么尊重您，繼續(xù)將儒家學(xué)術(shù)的精髓發(fā)揚(yáng)光大，讓每一個(gè)無知的人都仰慕您的威望。兩千多年來，您一直被推崇為“至圣先師”，您的思想影響著一代代的中國人。
其中一本書最能體現(xiàn)您的美德以及您為人處事的方式——《論語》。這本書告訴了我們許許多多的道理，其中就有這么一句最讓我刻骨銘心，無法忘懷：三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹喓唵螁蔚囊痪湓捑透嬖V了我們一個(gè)道理，任何人都是我們學(xué)習(xí)的老師，選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)，要參照自己的情況加以改正孔先生，您是每一個(gè)人的老師，您是中國文化教育的開拓者，奠基者，有您才有每一個(gè)孝順父母的好孩子，有您才有中國今天的繁榮氣象。您的功績無人可即，任何人都無法與您相提并論，您將會永遠(yuǎn)駐留在人們心中，永遠(yuǎn)都不會被遺忘。祝愿你的教育理念更加燦爛，您在人們心中的地位更加高大。
給孔子的一封信-優(yōu)秀書信作文1000字 篇4
尊敬的孔子老師：
您好！
從古至今，隨著時(shí)代與科技的不斷進(jìn)步與發(fā)展，人們卻從未停下追隨古代文化名人留下的瑰寶的足跡。從楚辭元曲到唐詩宋詞，從中醫(yī)教育到天文地理，在這歷史文化的長河中，人們都不能忽略一個(gè)重要的身影，那就是您——孔子，人們都不能淡忘一門重要的學(xué)說，那就是——儒學(xué)。
當(dāng)人們被問及您，問及儒學(xué)時(shí)，眼前總會不自覺的浮現(xiàn)出您那教育三千弟子的身影，耳邊總會不經(jīng)意的響起“知之為知之，不知為不知”的千古名句。是的，您作為中華民族幾千年來的一代宗師，你的千古名句早就被深深的烙印在了每個(gè)中國乃至世界的人的腦海中，您或許可以以此為榮，您或許可以含笑默默注視著這一切，但是，您是否又會真的感覺到滿足與欣慰呢？因?yàn)椋谠S多人的腦海里，那幾句“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，仿佛就等同于您幾千年來留下的全部，因?yàn)椋麄冎恢肋@些耳熟能詳?shù)拿洌切┥畈卦凇墩撜Z》中未被提及的話語，即使更加深刻，更加寓意深厚，也終究慢慢被人們所遺忘，直到他們僅存于為數(shù)不多的大學(xué)者的記憶里時(shí)，又有誰會意識到，這是一場世人只顧學(xué)習(xí)《論語》經(jīng)典中的悲劇？
有時(shí)我常常會問，為何在中國幾千年來的歷史的長河中，時(shí)間淘盡了許多璀璨的文化瑰寶，卻終究選擇了您，選擇了儒學(xué)呢？直到我回過頭來追尋您的痕跡，才慢慢地找到了答案——你看，在您將近50年的教育生涯中，您的三千弟子里走出了一個(gè)又一個(gè)像曾子、顏回、仲由一樣思想修養(yǎng)極高的名人，他們不僅繼承了您的儒家學(xué)說的精華，還把這種思想的光輝發(fā)揚(yáng)光大，使儒學(xué)逐步分化為子張之儒等八派學(xué)說，這就像在您的思想主張的主干上，又長出了一條又一條的分枝，并各自生長，最終使這顆思想的大樹枝繁葉茂，萬古長青；而在您逝世后的兩千多年封建統(tǒng)治中，也一直將儒家思想作為治國的主要思想，在當(dāng)時(shí)，《論語》等四書幾乎成了讀書人必讀的幾本。或許在現(xiàn)代人看來，當(dāng)時(shí)封建王朝的八股取士，致使當(dāng)時(shí)讀書人只會熟讀四書五經(jīng)，是對人們思想的極大禁錮。但是，可悲的是，對于那個(gè)時(shí)代，誰又能說，這不是儒學(xué)在中國的歷史中傳播和發(fā)展最輝煌的時(shí)期呢？歷屆的封建帝王都曾經(jīng)追加給您“至圣”等榮譽(yù)，可是現(xiàn)代呢？您的頭像和名言有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)在漫畫書上，有些學(xué)生嘴里一邊朗朗背誦著“人而無信，不知其可也”，一邊思付著如何糊弄家長和老師。
這就引發(fā)了我一次又一次的追問：為什么現(xiàn)在思想解放了，人們解除了封建的約束，卻慢慢失去了中華文明中的至寶？那些自謂腹中滿腹經(jīng)綸的人，又是否能體會到“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史.文質(zhì)彬彬,然后君子”的質(zhì)樸與文飾的關(guān)系？又是否能體會到“成事不說，遂事不諫，既往不咎”的豁達(dá)心境？《論語》的精華難道就只局限于那幾句：“溫故而知新，可以為師矣。”？殊不知有“仁者，其言也切”的仁義，有“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”的孝敬，有“君子成人之美，不成人之惡”的風(fēng)度翩翩。
到底什么才是傳承，我們新一代的少年又傳承了什么呢？《論語》的精華，僅僅是那只言片語能夠概括的嗎？人們總喜歡為自己的膚淺美其名曰：學(xué)習(xí)，但殊不知，正是在自己一次又一次的“學(xué)習(xí)”中，那些曾影響萬世的“仁”“義”“忠”“孝”，卻在人們的發(fā)展里漸漸消失殆盡。
我想，如果世界只剩下單純的學(xué)習(xí)，單純的重復(fù)時(shí)，您的千年精髓，或許真的就會被一聲聲失去靈魂的背誦聲所“傳承”。
此致
敬禮
唐齊