家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字（精選28篇）
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇1
親愛(ài)的爸爸媽媽：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十五年的光陰走過(guò)。我也從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒長(zhǎng)成能自立的少女了。時(shí)間使我長(zhǎng)得更大，也是你們臉上的皺紋更加深了、更加多了。
爸爸媽媽我首先想要感謝你們，如果沒(méi)有你們，我就不可能來(lái)到這個(gè)世上，沒(méi)有你們就不會(huì)有我。是你們不顧辛苦、不埋怨的將我撫養(yǎng)成人。叫我最基本的生活技能，還有做人的道理。
每天早晨，媽媽您總是很早很早的起來(lái)，辛辛苦苦的為我準(zhǔn)備最美味的早餐。那時(shí)，天才蒙蒙亮，月亮還微微傾斜的.掛在天空，依稀看得到幾顆眨眼的星星。每次我吃的太急被噎住的時(shí)候，您總是輕輕的拍著我的背，為我遞上一杯溫暖的水，囑咐我不要吃的太急。每天都不厭其煩的為我準(zhǔn)備，您從來(lái)都沒(méi)有埋怨過(guò)，從來(lái)都是用溫柔來(lái)對(duì)我的，若不是您那十個(gè)月的辛苦，我就不可能健康快樂(lè)的生活在這個(gè)世上，我謝謝您對(duì)我的愛(ài)。
爸爸，我也要謝謝您。是您用您的汗水和雙手撐起了這個(gè)家。人們都說(shuō)“父愛(ài)如山”，您對(duì)我的愛(ài)和何止是一座山，就像是一整個(gè)地球。有一次，天嘩啦啦的下著大雨。就在這個(gè)時(shí)候，我突然發(fā)燒了，發(fā)到了三十八攝氏度。當(dāng)時(shí)，您毫不猶豫的披上雨披，用自行車載著我去診所。我坐在自行車后面，被雨披蓋住、遮住了雨，但頭還是有一點(diǎn)微微的發(fā)暈。我們?nèi)サ臅r(shí)候，正好是迎著風(fēng)的，風(fēng)夾著雨呼呼啪啪的撲面襲來(lái)。爸爸您那高大的身軀為我遮住了雨、擋住了風(fēng)。那壁紙的身軀都要歪側(cè)弓下去了。也不知道是雨披破了還是怎么回事，我的臉上滿是水。爸爸謝謝您，謝謝您給了我一個(gè)溫暖安全的家，謝謝您為這個(gè)家作出的貢獻(xiàn)。
爸爸媽媽在這里我謝謝您，正式的說(shuō)聲：謝謝您們！
此致
敬禮
日期：
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇2
尊敬的老師：
您們好！您們辛苦了！
我是蜜桃班劉家長(zhǎng)，從20xx年9月萱萱入園至今，孩子已在這里度過(guò)了充實(shí)快樂(lè)的兩年，在老師的教導(dǎo)下，她在各方面都有了不少的進(jìn)步，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且更加活潑、懂事了。我們作為孩子的家長(zhǎng)十分感謝大勤藝術(shù)幼兒園老師們對(duì)孩子傾注的愛(ài)心、關(guān)懷、教育和幫助。
當(dāng)初之所以選擇大勤藝術(shù)幼兒園，不僅是因?yàn)殡x我家非常近，我們還很認(rèn)同幼兒園的教育理念和幼兒園在孩子藝術(shù)氣質(zhì)上的培養(yǎng)重心。萱萱膽子很小，回想起孩子剛上幼兒園時(shí)，她突然間離開了熟悉的家庭環(huán)境，離開了熟悉的親人，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，她的內(nèi)心世界會(huì)是怎樣的呢？作為媽媽的我懷著忐忑不安的心情把孩子送到了幼兒園。大勤藝術(shù)幼兒園無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力量都是很好的。之后的生活證明我的擔(dān)心是多余的。老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)懷孩子、愛(ài)護(hù)孩子，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等等的教育方法幫助孩子，把愛(ài)滲透到萱萱幼小的心里。萱萱很快就適應(yīng)了每天上幼兒園的生活，也很享受老師和同齡小朋友的陪伴。
孩子回家跟我說(shuō)老師教他們學(xué)了很多東西，她還模仿著老師的樣子，在家里教我們，每天睡前她還要在床上跳跳老師教的舞蹈，打打老師教的鼓點(diǎn)，唱唱老師教的歌曲，看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我的心里別提有多高興了！孩子的這些變化都離不開老師們的諄諄教誨。孩子班級(jí)的QQ空間，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁(yè)。空間里的內(nèi)容豐富，更新及時(shí)。我們家長(zhǎng)能看到孩子在幼兒園里的生活學(xué)習(xí)片段。她開心地學(xué)習(xí)，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化，獨(dú)立性和自理能力的增強(qiáng)。
我不會(huì)用一些華麗的辭藻來(lái)表達(dá)我的感受，更不會(huì)違心的說(shuō)不實(shí)際的話語(yǔ)，這是一封遲到的感謝信。是您們給了我的孩子快樂(lè)的時(shí)光，教會(huì)了她很多做人的道理……作為孩子的家長(zhǎng)我在這里感謝所有教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)萱萱的趙老師、朱老師、夏老師、陳奶奶、張老師、池老師以及兩位園長(zhǎng)和為孩子們做出又營(yíng)養(yǎng)又好吃的可口飯菜，為孩子們營(yíng)造干凈整潔的生活化境，為孩子們的安全認(rèn)真負(fù)責(zé)的各位老師。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和付出。祝愿大勤藝術(shù)幼兒園今后更加出色！祝愿各位老師身體健康！工作順利！桃李滿天下！春暉遍四方！
孩子的家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，您為我們孩子付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕Ｄ且晃魂P(guān)心學(xué)生的好老師。
記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對(duì)待他。有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì)打哈欠，一會(huì)揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……
在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。
老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩(shī)，表達(dá)我對(duì)園丁真誠(chéng)的贊頌：假如我們是一只小船，您就是一對(duì)船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”
老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛(ài)的老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。
祝您：身體健康！
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇4
老師:您好!
您工作繁忙，請(qǐng)注意勞逸結(jié)合。
我們擔(dān)心您的工作壓力大，尤其是心理上的。或者是由于您來(lái)到的這所學(xué)校——它可能比較功利。所以想告訴您的是:我們不看重分?jǐn)?shù)。我們看重的是老師和學(xué)生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。
一直以來(lái)，我們感到最不滿意的是學(xué)校過(guò)分的“緊張”、“機(jī)械”、“重負(fù)擔(dān)”，它使所有人都苦于應(yīng)付和勞碌奔命于“學(xué)校教育”——這臺(tái)機(jī)器的瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)。而對(duì)此，我們是否只能說(shuō)一句“沒(méi)有辦法”呢?
我們不知道您對(duì)教育現(xiàn)實(shí)的“個(gè)人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點(diǎn)不合時(shí)宜——讓您無(wú)從說(shuō)起，因?yàn)槿藗兊氖澜绺饔胁煌?/p>
我們對(duì)于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學(xué)校任務(wù)的形式了，也就相當(dāng)于在“心理上”已經(jīng)放棄她了，或者也不得不把她當(dāng)作工具逼她去考重點(diǎn)了。因此，當(dāng)讀到您寫給她的“靈氣”二字時(shí)，我們的心理有一種深深的無(wú)奈與傷感!原先在沒(méi)有上學(xué)之前，她還在學(xué)芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準(zhǔn)備讓她學(xué)書法，但上學(xué)之后，不得不一一半途而廢。現(xiàn)在我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠，而必須確保它在八點(diǎn)鐘就可以睡覺(jué)，而必須確保她的作業(yè)在八點(diǎn)之前完成。她只要不生病，我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以，到現(xiàn)在為止，我們?cè)械慕逃胧┒家驯?ldquo;淘汰”掉，而不知從什么時(shí)候起——“今天作業(yè)多不多?”——成了“每日必問(wèn)”。
但是沒(méi)有一個(gè)人在問(wèn):為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育?否則我們對(duì)于教育理念懂得再多又有什么用?
我們很想聽到您在這方面的感受與體會(huì)。
十分感謝您對(duì)孩子的贊美與祝福——這對(duì)于她必將會(huì)終身感念!
預(yù)祝國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!
孩子的家長(zhǎng)
20xx年XX月XX日
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇5
尊敬的趙老師：
您好!我是張夢(mèng)的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習(xí)上給了非常大的幫忙，而且在人格方面也做了非常多貢獻(xiàn)，我在那里由衷的說(shuō)一聲：“謝謝您!”
以前我女兒的成績(jī)只是中等，而且對(duì)于一些事情看的太偏激，經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對(duì)任何事情持續(xù)了一個(gè)良好、樂(lè)觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自我子女學(xué)校不滿，而我非常慶幸，我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)沒(méi)有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間非常大，她能夠有時(shí)間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的非常感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個(gè)良好的性格，有了自我的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成，桃李滿天下。
孩子的家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇6
老師：
您好!
您工作繁忙，請(qǐng)注意勞逸結(jié)合。
我們擔(dān)心您的工作壓力大，尤其是心理上的。或者是由于您來(lái)到的這所學(xué)校――它可能比較功利。所以想告訴您的是：我們不看重分?jǐn)?shù)。我們看重的是老師和學(xué)生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。
一向以來(lái)，我們感到最不滿意的是學(xué)校過(guò)分的“緊張”、“機(jī)械”、“重負(fù)擔(dān)”，它使所有人都苦于應(yīng)付和勞碌奔命于“學(xué)校教育”――這臺(tái)機(jī)器的瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)。而對(duì)此，我們是否只能說(shuō)一句“沒(méi)有辦法”呢?
我們不明白您對(duì)教育現(xiàn)實(shí)的“個(gè)人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點(diǎn)不合時(shí)宜――讓您無(wú)從說(shuō)起，因?yàn)槿藗兊氖澜绺饔胁灰粯印?/p>
我們對(duì)于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學(xué)校任務(wù)的形式了，也就相當(dāng)于在“心理上”已經(jīng)放下她了，或者也不得不把她當(dāng)作工具逼她去考重點(diǎn)了。因此，當(dāng)讀到您寫給她的“靈氣”二字時(shí)，我們的心理有一種深深的無(wú)奈與傷感!原先在沒(méi)有上學(xué)之前，她還在學(xué)芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準(zhǔn)備讓她學(xué)書法，但上學(xué)之后，不得不一一半途而廢。此刻我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠，而務(wù)必確保它在八點(diǎn)鐘就能夠睡覺(jué)，而務(wù)必確保她的作業(yè)在八點(diǎn)之前完成。她只要不生病，我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以，到此刻為止，我們?cè)械慕逃胧┒家驯弧疤蕴钡簦恢獜氖裁磿r(shí)候起――“這天作業(yè)多不多?”――成了“每日必問(wèn)”。
但是沒(méi)有一個(gè)人在問(wèn)：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育?否則我們對(duì)于教育理念懂得再多又有什么用?
我們很想聽到您在這方面的感受與體會(huì)。
十分感謝您對(duì)孩子的贊美與祝福――這對(duì)于她必將會(huì)終身感念!
預(yù)祝國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!
孩子的家長(zhǎng)
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇7
尊敬的小二班老師們：
你們好，作為貴班學(xué)生郝洋銳的家長(zhǎng)，首先對(duì)你們?nèi)焕蠋熃粚W(xué)期來(lái)的辛勤工作和努力付出表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!你們辛苦了!
兒童是祖國(guó)的花朵，你們是無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，正是你們的默默奉獻(xiàn)和辛勤付出，孩子們才能健康活潑的成長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái)，你們一點(diǎn)一滴的付出已經(jīng)完全能體現(xiàn)于我家孩子身上。
郝洋銳同學(xué)自從20xx年9月份到貴班接受你們?nèi)焕蠋熛ば恼湛春徒虒?dǎo)至今，在各個(gè)方面都已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步。生活自理能力不斷提高，吃飯、穿衣等諸方面能力的成長(zhǎng)尤為突出;性情更加活潑，以前在家里多少有些任性，脾氣比較倔強(qiáng)，而且膽子有點(diǎn)小，如今這些方面的問(wèn)題少了很多，同時(shí)在禮貌用語(yǔ)、舉止文明方面有很大的提高，養(yǎng)成見(jiàn)人能主動(dòng)問(wèn)候，扔垃圾主動(dòng)入框等良好習(xí)慣，同時(shí)語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高;在獨(dú)立思考方面，在一些問(wèn)題上開始有自己想法;在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面也具有一定的意識(shí)，開始懂得與別人合作，與別人分享快樂(lè)，而且在一些小游戲、小活動(dòng)中體現(xiàn)出一定的組織能力;辨別是非的能力也有一定程度的提高，平時(shí)能說(shuō)出那個(gè)小孩干了什么樣的錯(cuò)事，自己做錯(cuò)事了也能知道錯(cuò)在哪里;在英語(yǔ)、歌曲、舞蹈等方面也有不小的提高，在日常生活中能說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的物體的英文單詞，會(huì)唱的歌曲、會(huì)跳的舞蹈更多了，并且能在人多的場(chǎng)合敢于表現(xiàn)自己。
總之，通過(guò)近一學(xué)期的學(xué)習(xí)與交流，通過(guò)老師與孩子們及家長(zhǎng)各種豐富有益的互動(dòng)，孩子的方方面面都有了很大的進(jìn)步和提高。這樣的結(jié)果我們認(rèn)為不僅體現(xiàn)在我家孩子身上，貴班其他孩子的家長(zhǎng)們肯定都會(huì)有更多的感受。作為21世紀(jì)的“師者”，你們肩負(fù)著沉重而光榮的歷史使命，我們堅(jiān)信你們與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)務(wù)實(shí)的辦學(xué)思想和鞠躬盡瘁、盡心竭力的育人精神一定會(huì)桃李滿天下!謝謝你們!
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇8
尊敬的趙老師：
您好!我是張夢(mèng)的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習(xí)上給了非常大的幫忙，而且在人格方面也做了非常多貢獻(xiàn)，我在那里由衷的說(shuō)一聲：“謝謝您!”
以前我女兒的成績(jī)只是中等，而且對(duì)于一些事情看的太偏激，經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對(duì)任何事情持續(xù)了一個(gè)良好、樂(lè)觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自我子女學(xué)校不滿，而我非常慶幸，我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)沒(méi)有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間非常大，她能夠有時(shí)間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的非常感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個(gè)良好的性格，有了自我的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成，桃李滿天下。
寫信人：
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇9
尊敬的老師們：
您們好！
首先，我們一家人向老師們道聲感謝。謝謝您們這些時(shí)日的辛勤工作和努力付出，辛苦了！
一直就想和老師交流，但一直很難找出一個(gè)共同的時(shí)間段來(lái)與老師溝通。上次開家長(zhǎng)座談會(huì)，我想說(shuō)的話其實(shí)很多，但是我知道還有更多的家長(zhǎng)有話要說(shuō)，而且，孩子的事情一
時(shí)半會(huì)說(shuō)不清楚。因此今天，我借此機(jī)會(huì)與您們進(jìn)行溝通。 在小學(xué)、初中時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，無(wú)論大考小考，都在全班前5名。但自上高中以來(lái)，孩子成績(jī)沒(méi)有什么大的起色，特別現(xiàn)在又馬上該上高三了，作為家長(zhǎng)的我們也心急如焚，不知道該怎么辦。現(xiàn)在孩子又在學(xué)校住，高中學(xué)校任務(wù)重，兩星期才回家一天，我們見(jiàn)孩子的機(jī)會(huì)就更少了。孩子的生活幾乎是在學(xué)校度過(guò)的，與老師們打交道的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們。作為家長(zhǎng)的我們，知道您們也很辛苦，但還是希望您們對(duì)我的孩子再多一些關(guān)注。
我的孩子性格內(nèi)向，不善表現(xiàn)。雖然聰明，但不夠努力。學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)性，成績(jī)不是很理想。我問(wèn)過(guò)，他課堂上很少主動(dòng)發(fā)言，我常勸他，只要你舉手了，老師就知道你會(huì)了，就會(huì)給你機(jī)會(huì)。一個(gè)班六七十人，老師不可能面面俱到，這我們家長(zhǎng)和孩子都理解，但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關(guān)愛(ài)，課堂上給他些機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)，我們的文化水平不高，對(duì)學(xué)習(xí)上的事愛(ài)莫能助，但我們會(huì)全力配合學(xué)校做
好孩子的后勤保障。懇請(qǐng)老師抽些時(shí)間和他有針對(duì)性的談?wù)劊瑤椭屢山饣螅o他關(guān)心和鼓勵(lì)，他最聽您的話了。 我的要求是不是有些過(guò)分，我想您能理解我這個(gè)做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大，您是一個(gè)普通人，但您也是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會(huì)更加進(jìn)步，也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
家長(zhǎng)：
日期：
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇10
尊敬的小二班老師們：
你們好，作為貴班學(xué)生郝家長(zhǎng)，首先對(duì)你們?nèi)焕蠋熃粚W(xué)期來(lái)的辛勤工作和努力付出表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！你們辛苦了！
兒童是祖國(guó)的花朵，你們是無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，正是你們的默默奉獻(xiàn)和辛勤付出，孩子們才能健康活潑的成長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái)，你們一點(diǎn)一滴的付出已經(jīng)完全能體現(xiàn)于我家孩子身上。
郝xx同學(xué)自從20xx年9月份到貴班接受你們?nèi)焕蠋熛ば恼湛春徒虒?dǎo)至今，在各個(gè)方面都已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步。生活自理能力不斷提高，吃飯、穿衣等諸方面能力的成長(zhǎng)尤為突出；性情更加活潑，以前在家里多少有些任性，脾氣比較倔強(qiáng)，而且膽子有點(diǎn)小，如今這些方面的問(wèn)題少了很多，同時(shí)在禮貌用語(yǔ)、舉止文明方面有很大的提高，養(yǎng)成見(jiàn)人能主動(dòng)問(wèn)候，扔垃圾主動(dòng)入框等良好習(xí)慣，同時(shí)語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高。
在獨(dú)立思考方面，在一些問(wèn)題上開始有自己想法；在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面也具有一定的意識(shí)，開始懂得與別人合作，與別人分享快樂(lè)，而且在一些小游戲、小活動(dòng)中體現(xiàn)出一定的組織能力；辨別是非的能力也有一定程度的提高，平時(shí)能說(shuō)出那個(gè)小孩干了什么樣的錯(cuò)事，自己做錯(cuò)事了也能知道錯(cuò)在哪里；在英語(yǔ)、歌曲、舞蹈等方面也有不小的提高，在日常生活中能說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的物體的英文單詞，會(huì)唱的歌曲、會(huì)跳的舞蹈更多了，并且能在人多的場(chǎng)合敢于表現(xiàn)自己。
總之，通過(guò)近一學(xué)期的學(xué)習(xí)與交流，通過(guò)老師與孩子們及家長(zhǎng)各種豐富有益的互動(dòng)，孩子的方方面面都有了很大的進(jìn)步和提高。這樣的結(jié)果我們認(rèn)為不僅體現(xiàn)在我家孩子身上，貴班其他孩子的家長(zhǎng)們肯定都會(huì)有更多的感受。作為21世紀(jì)的“師者”，你們肩負(fù)著沉重而光榮的歷史使命，我們堅(jiān)信你們與時(shí)具進(jìn)、科學(xué)務(wù)實(shí)的辦學(xué)思想和鞠躬盡瘁、盡心竭力的育人精神一定會(huì)桃李滿天下！謝謝你們！
寫信人：
日期：
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇11
我最尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！
我知道你們都很愛(ài)自己的孩子，但是你們的愛(ài)是正確的嗎？每天只知道給孩子們錢，然后就是完成任務(wù)了，你們知道自己的孩子在學(xué)校是怎么學(xué)習(xí)的嗎？每天就是花錢再花錢，每一節(jié)課堂上總是聽到老師們把課堂停下來(lái)，總是說(shuō)著同一句話：別吃零食了，認(rèn)真聽課！可是，到底有幾個(gè)孩子聽老師的話把零食放好呢？
一個(gè)班級(jí)六十八個(gè)學(xué)生，管理這個(gè)也顧不了那個(gè)呀，他們總是趁著老師不注意的時(shí)候偷偷把零食放在嘴巴，有的同學(xué)一節(jié)課總是攥著你給他們的錢，攥得手都流汗了，錢都被汗水浸透了依然不放手，眼睛總是不時(shí)的看著窗外，耳朵總是聽著下課鈴聲響了沒(méi)有，還沒(méi)等老師說(shuō)出下課，他們已經(jīng)總凳子上跑了，是來(lái)時(shí)不負(fù)責(zé)人嗎？是老師沒(méi)下功夫教你的孩子嗎？多少次家訪，你們也都知道了，你們的孩子不給錢就不來(lái)學(xué)校，這都是你們教育孩子的結(jié)果，老師能拿你孩子怎么辦呢？打不能，他們還小你們都舍不得的寶貝！罵，也不能，他們還是個(gè)兒童，還是個(gè)一年級(jí)的小孩子能知道什么道理？每次的家庭作業(yè)，發(fā)回去和拿回來(lái)的一個(gè)樣，你們管理過(guò)嗎？每天布置回家要讀幾遍課文，你們聽過(guò)孩子們讀書聲了嗎？你們把學(xué)校當(dāng)做是萬(wàn)能的，只要為孩子們報(bào)名了就萬(wàn)事大吉，那就是學(xué)校的事情，沒(méi)上過(guò)學(xué)前班也不曾上過(guò)幼兒園，報(bào)名就是一年級(jí)，這樣的孩子老師們也不是不去教育，不是不去輔導(dǎo)，就是你們整天用錢來(lái)教育孩子，我們當(dāng)老師的著你的很無(wú)奈。
只希望你們今后少用錢來(lái)買通自己的孩子，用點(diǎn)心去關(guān)心孩子們，行嗎？不要總是一天到晚想著你們家橡膠能得多少片，木薯能得多少噸，甘蔗能得多少錢、給孩子一點(diǎn)學(xué)習(xí)的幫助，我知道你們沒(méi)上過(guò)學(xué)，但是看著孩子做作業(yè)的時(shí)間總是有的吧？讓孩子讀讀書給你聽的時(shí)間總是有的吧？別把所有的責(zé)任推脫在老師們身上行嗎？在學(xué)校老師全權(quán)負(fù)責(zé)，但是在路上，在家里、你的孩子出現(xiàn)了什么，你們總把責(zé)任推給老師，都說(shuō)的老師的責(zé)任，老師教育不好，真是這樣嗎？家長(zhǎng)們，醒醒吧，別用錢害了你們的孩子！要去上晚修了。希望你們?cè)跀?shù)錢的時(shí)候也會(huì)想到孩子的未來(lái)！
期待你們多多關(guān)心你孩子的老師！
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇12
尊敬的各位老師：
你們好!
我是你們的一個(gè)學(xué)生的媽媽，非常感謝你們對(duì)孩子的辛勤培育!孩子常與我交談，我能感覺(jué)到孩子對(duì)老師有一種發(fā)自內(nèi)心的敬意和感激之情。我也常對(duì)孩子說(shuō)，好好學(xué)習(xí)就是對(duì)老師的最大尊重，取得理想成績(jī)就是對(duì)老師的最大回報(bào)。讓我欣慰的是，孩子在中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，沒(méi)有辜負(fù)老師的付出，借此機(jī)會(huì)，再一次向老師表示誠(chéng)摯的謝意!
我一直認(rèn)為，家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成、相得益彰的，家庭、學(xué)校和社會(huì)在孩子的問(wèn)題上，利益是最統(tǒng)一的，可以說(shuō)一榮俱榮，一損俱損，老師不負(fù)責(zé)任，耽誤的是一群孩子，家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任，耽誤的是孩子的一生。可喜的是，教師隊(duì)伍的素質(zhì)在日益提高，責(zé)任感在日益增強(qiáng)，遺憾的是，家長(zhǎng)的認(rèn)知還是不夠，有把責(zé)任過(guò)多推向?qū)W校和社會(huì)的傾向。
不謙虛地說(shuō)，我還算是一個(gè)用心的媽媽，管一個(gè)孩子都感覺(jué)很不容易了，何況老師你們要管那么多孩子?既要讓孩子考出好分?jǐn)?shù)，還要兼顧孩子全面而富有個(gè)性的發(fā)展，你們付出的心血比我們做家長(zhǎng)的還要多，并且，你們不僅要對(duì)一群別人家的孩子負(fù)責(zé)，還要對(duì)自己孩子的一生負(fù)責(zé)，你們?yōu)橹冻隽撕芏啵娴氖呛苄量唷．?dāng)然，當(dāng)你們看到自己的學(xué)生和孩子在你們的教育引導(dǎo)下成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人時(shí)，你們感受到的喜悅和幸福也超過(guò)了我們做家長(zhǎng)的，我想，這可能就是你們甘于無(wú)私奉獻(xiàn)的最大動(dòng)力吧。
初中階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，我拿著被退回的補(bǔ)課費(fèi)時(shí)，確實(shí)是挺難過(guò)的，我是不能理解那一兩個(gè)家長(zhǎng)的想法和做法，但同時(shí)也在心里做出了一個(gè)決定，等到中考結(jié)束后，與孩子一起買點(diǎn)禮物送老師略表心意，這樣總不會(huì)有人告了吧。
送給老師的是一件小禮物，實(shí)在不成敬意，還望老師笑納。借平安扣，祝老師身體健康，平安幸福，桃李滿天下!
你們的一個(gè)學(xué)生的媽媽
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇13
尊敬的X老師：
您好!我是媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂(lè)! 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了，但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，現(xiàn)向X老師匯報(bào)如下：
開完家長(zhǎng)會(huì)后，我和交談，跟她講了家長(zhǎng)會(huì)的精神和要求，和她一起分析了每一科試卷的得失分情況，并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
通過(guò)她自己的分析，我感覺(jué)她存在的主要問(wèn)題就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢，知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但拿不準(zhǔn)，對(duì)于一些公式、概念等掌握的不夠全面，加之她知識(shí)面窄，政、史失分嚴(yán)重;由于審題不仔細(xì)，數(shù)學(xué)、地理丟分較多，語(yǔ)文、英語(yǔ)沒(méi)有認(rèn)真閱讀文本材料，導(dǎo)致失分。
我想，一個(gè)優(yōu)秀的孩子，身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽，我首先得檢討。我平時(shí)對(duì)孩子關(guān)注的還不夠，尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上，沒(méi)有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法，導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)學(xué)科沒(méi)體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)，弱勢(shì)學(xué)科更加薄弱。
其次，在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒(méi)有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí)，而不是探究式的.自主學(xué)習(xí)。
第三，就是沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足，惰性、倦怠性等等，我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。
還好，有X老師您，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，讓我及時(shí)警醒，及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。
所以，在假期，我主要是讓把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本練習(xí)冊(cè)，我給她核對(duì)答案，和她一起研究錯(cuò)題。通過(guò)這種方式，讓我了解了孩子哪些方面存在問(wèn)題，有的是理解題意有誤;有的是她脫離題目的主干，單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象;有的大題語(yǔ)言隨意性強(qiáng)，不會(huì)運(yùn)用書中的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行答題，數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確，步驟不完整等等。
通過(guò)一學(xué)期的接觸，也許您對(duì)也已經(jīng)有所了解。我感覺(jué)她是一個(gè)善良單純的孩子，容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響，有時(shí)也受別人的心理暗示;粗心起來(lái)像個(gè)男孩子，但她是一個(gè)溫暖和懂得感恩的孩子，她每天都給我打電話，告訴我班級(jí)里的事情，老師對(duì)她的好，以及同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
X老師，您知道嗎，第一次看到您，我就覺(jué)得有種親切感，也許是我也姓X的緣故吧!也許五百年前我們真是一家子呢!這是何等的緣分，讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)!
通過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì)，我更加崇拜您，尤其是您寫的每日一語(yǔ)，我都把它復(fù)制下來(lái)，整理后念給聽，也推薦給同事們。我覺(jué)得您才是真正擁有大智慧的人，您才是真正的智者。
也許是我們家長(zhǎng)自身的緣故，從小到大，都是在各位老師的“悉心照顧”下長(zhǎng)大，什么事都有老師幫助，時(shí)間久了，我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨，所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧校沧屗ソ佑|一個(gè)全新的環(huán)境，去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué)，讓她盡快自己長(zhǎng)大。
望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表爸爸，懇請(qǐng)您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她，尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。
很多人都說(shuō)聰明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下，能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”!
再次發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：謝謝您，您辛苦了!
最后，祝您安康、幸福、快樂(lè)，福報(bào)多多!
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇14
胡老師及各科老師：
你們好！本應(yīng)在記錄冊(cè)上寫的，但非常想多寫幾句，又另備薄紙。
寫時(shí)有點(diǎn)百感交集，想不到孩子來(lái)到的學(xué)校是如此之好，想不到她的老師如此敬業(yè)。我與老師幾乎無(wú)接觸，僅開了二次家長(zhǎng)會(huì)。但我強(qiáng)烈地感受到了老師的良苦用心，感受到了老師對(duì)孩子、對(duì)教育的摯愛(ài)。
我也想不到孩子會(huì)取得這天的成績(jī)。但我也不覺(jué)得意外！
這天，孩子在分?jǐn)?shù)上多收了三、五分。但對(duì)她的教育，我與老師一樣，感到任重而道遠(yuǎn)。真正的考驗(yàn)遠(yuǎn)未開始，等待孩子的，將是越來(lái)越大的難關(guān)，為了她的成長(zhǎng)，將孩子的一些狀況與老師交流一下。
她從小就是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在她四歲的時(shí)候，父母就有意在她身后，讓她引領(lǐng)識(shí)路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一個(gè)人拉著比她高許多的圓盤，登到高處，俯沖而下，沒(méi)完沒(méi)了地來(lái)回奔波，而比她大許多的男孩子，需要父母的幫忙。她五歲的時(shí)候，便獨(dú)自揣著人民幣夠著高柜臺(tái)與大人搶購(gòu)麥當(dāng)勞。她從兩米多高的單杠上松手跳下來(lái)，雖然非常疼，但一聲不吭，還要再次上去，往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上，為了各自的妹妹，大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達(dá)一分多鐘，她眼淚橫流。任你怎樣問(wèn)她，她都一聲不吭，直到回家，她不提一字一句。
作為父親，從小到大，她不知摔倒了多少次，但我從沒(méi)扶她一次。只要她能做到的事，從不會(huì)去幫她。來(lái)回外校，她不愿我們接送，我們也極少接送。
孩子是有夢(mèng)想、有追求的，她緊張而敏感。她想做個(gè)父母滿意的孩子，她夢(mèng)想讀好的學(xué)校，她總在期望成功，從不無(wú)所事事，從不沉溺于網(wǎng)游，從不感到無(wú)聊。小小年紀(jì)，她一個(gè)人去書城，一去就是四、五個(gè)小時(shí)。她非常在乎別人的評(píng)介，表面上裝作無(wú)所謂。在家里，父母幾乎不輔導(dǎo)她作業(yè)，甚至是強(qiáng)拉她一齊去郊外游玩，但她會(huì)一個(gè)人堅(jiān)持將作業(yè)做完，不用大人操心。往往凌晨2到3點(diǎn)，她一個(gè)人獨(dú)自在堅(jiān)持做作業(yè)。
孩子性子非常直，不會(huì)含蓄，不會(huì)掩飾。當(dāng)她5歲一個(gè)人買麥當(dāng)勞時(shí)，她也許就養(yǎng)成了快速?zèng)Q斷、果敢自動(dòng)、不依不靠的特質(zhì)。總喜歡大膽而尖銳地說(shuō)出自我的觀點(diǎn)，語(yǔ)不驚人誓不休。潛意識(shí)里，她有控制和引導(dǎo)的欲望，想學(xué)“姐們”風(fēng)范。在小學(xué)四年級(jí)，她會(huì)去組織班里的自發(fā)的滑冰隊(duì)，在花園里橫沖直撞為能事。當(dāng)她覺(jué)得某男生欺負(fù)女同學(xué)時(shí)，她會(huì)上前大打出手，將男生打哭。她從不隱瞞自我，不明白理解別人。先入為主，自我的感知決定一切，不去認(rèn)真分析、邏輯決定。這是年少的錯(cuò)！相信她必須會(huì)在某一天，非常真切地認(rèn)識(shí)到自我的缺點(diǎn)。
孩子是父母生命的延續(xù)，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出，她沒(méi)有懈怠，沒(méi)有逃避，她想作一個(gè)好孩子。
孩子的缺點(diǎn)是顯而易見(jiàn)：不關(guān)心人，太主觀，為一時(shí)之氣不顧一切，不配合，愛(ài)出頭，畏難，急躁，不經(jīng)分析快速?zèng)Q斷，等等。期盼她的早日改變，期盼那些真正的驚喜。
深深地感謝老師！也感謝我的孩子！
日期：
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇15
尊敬的王老師：
您好!經(jīng)過(guò)近一個(gè)月時(shí)間在xx中學(xué)的學(xué)習(xí)生活歷練，我的孩子畢瀛改變真的太大了!我們看到了一個(gè)截然不同的畢瀛，不再是那個(gè)貪玩厭學(xué)的頑童，我們看到了破繭成蝶、勇猛精進(jìn)的可能!由衷慨嘆青少年的可塑性之強(qiáng)不是我們作為家長(zhǎng)所能想象的!我的畢瀛，還得了銀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，毋庸置疑，這一切都是xx中學(xué)，是以您為代表的冀中老師帶給的!真心感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勞付出，謝謝!
說(shuō)說(shuō)孩子的變化吧。首先思想品德方面趨于完善，更加懂得尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)幼小，被街坊鄰居沒(méi)少夸獎(jiǎng);其次是學(xué)習(xí)方面，出現(xiàn)了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，能夠自覺(jué)投入學(xué)習(xí)了，部分科目的成績(jī)讓人眼前一亮，特別是語(yǔ)文方面，過(guò)去孩子比較內(nèi)向，最不愛(ài)說(shuō)話，不善于表達(dá)，經(jīng)過(guò)冀中的培養(yǎng)，現(xiàn)在變得愛(ài)說(shuō)了，說(shuō)話邏輯性更強(qiáng)了，內(nèi)容也豐富了;其他方面也有明顯進(jìn)步，我們最沒(méi)想到的是——孩子的自理能力原來(lái)這么強(qiáng)大!入學(xué)之初，各種擔(dān)憂，現(xiàn)在來(lái)看孩子長(zhǎng)大了，不需要我們?cè)倨牌艐寢尅?/p>
總之，孩子變化很大，雖然只是短短一個(gè)月的時(shí)間，孩子各方面都變得優(yōu)秀多了，而非僅僅學(xué)習(xí)方面!xx中學(xué)，正在給我們培養(yǎng)一個(gè)全方面發(fā)展的優(yōu)秀孩子!感謝之余，希望王老師嚴(yán)格要求，同時(shí)衷心祝愿您身體健康、工作順利、生活幸福!
寫信人：
日期：
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇16
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！關(guān)注暑期學(xué)生安全，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，是我們共同的心愿。為了進(jìn)一步做好學(xué)生20xx年暑期安全工作，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，特別提醒各位學(xué)生家長(zhǎng)在暑期要認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的教育和監(jiān)管職責(zé)，做好以下工作：
一、強(qiáng)化“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”教育。暑期，天氣炎熱，學(xué)生私自到江河湖泊游泳的現(xiàn)象不斷增多，極易引發(fā)溺水事故。廣大家長(zhǎng)務(wù)必引起高度重視，克服麻痹思想和僥幸心理，教育和監(jiān)管孩子做到教育部規(guī)定的“六不”，即：
不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；
不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；
不到不熟悉的.水域游泳；
不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救，以免發(fā)生溺水事故。
教育孩子若發(fā)現(xiàn)同學(xué)、同伴溺水時(shí)，要呼叫成年人開展救助，防止因盲目施救而造成更大傷亡。
二、加強(qiáng)交通安全教育。教育孩子嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，嚴(yán)禁12周歲以下的孩子騎車上馬路，不闖紅燈，不違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄，不在公路上追逐打鬧。嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌、無(wú)證車輛和超載車輛，防止各種交通安全事故的發(fā)生。
三、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育。教育孩子注意飲食衛(wèi)生，不食用“三無(wú)”食品和“過(guò)期”食品，不食用街頭小攤販出售的食品，注意個(gè)人衛(wèi)生，做到五勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服。關(guān)心孩子的飲食起居，做好季節(jié)病和流行病預(yù)防工作，一旦發(fā)現(xiàn)異常要立即帶孩子就醫(yī)。
四、加強(qiáng)防電、防火、防雷等安全教育。教育孩子正確掌握電器、天然氣等設(shè)備的操作和使用方法，出現(xiàn)意外要及時(shí)求救并撥打110報(bào)警；要注意用火安全；汛期要注意防雷電，外出活動(dòng)到山區(qū)的學(xué)生要注意洪水、山體滑坡、泥石流等自然災(zāi)害。
五、加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)安全教育。教育孩子不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的“三室二廳”及“網(wǎng)吧”，不登陸不健康網(wǎng)站，不玩不良網(wǎng)絡(luò)游戲；外出活動(dòng)必須征得家長(zhǎng)同意，不要與陌生人接觸，更不要讓陌生人帶走。家長(zhǎng)要與孩子多交流溝通，關(guān)心孩子心理健康；要教育孩子自覺(jué)遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動(dòng)，維護(hù)正常的社會(huì)秩序。
平安是福，安全第一。敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在百忙之中加強(qiáng)對(duì)孩子的安全監(jiān)督力度，時(shí)時(shí)提醒孩子注意安全，一切以安全為重，確保孩子度過(guò)一個(gè)安全、文明、健康、快樂(lè)的暑假！
順祝各位家長(zhǎng)合家歡樂(lè)，身體健康，工作順利！
日期：
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇17
尊敬的老師：
您們好！您們辛苦了！
我是蜜桃班劉家長(zhǎng)，從20xx年9月萱萱入園至今，孩子已在這里度過(guò)了充實(shí)快樂(lè)的兩年，在老師的教導(dǎo)下，她在各方面都有了不少的進(jìn)步，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且更加活潑、懂事了。我們作為孩子的家長(zhǎng)十分感謝大勤藝術(shù)幼兒園老師們對(duì)孩子傾注的愛(ài)心、關(guān)懷、教育和幫助。
當(dāng)初之所以選擇大勤藝術(shù)幼兒園，不僅是因?yàn)殡x我家非常近，我們還很認(rèn)同幼兒園的教育理念和幼兒園在孩子藝術(shù)氣質(zhì)上的培養(yǎng)重心。萱萱膽子很小，回想起孩子剛上幼兒園時(shí)，她突然間離開了熟悉的家庭環(huán)境，離開了熟悉的親人，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，她的內(nèi)心世界會(huì)是怎樣的呢？作為媽媽的我懷著忐忑不安的心情把孩子送到了幼兒園。
大勤藝術(shù)幼兒園無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力量都是很好的。之后的生活證明我的擔(dān)心是多余的。老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)懷孩子、愛(ài)護(hù)孩子，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等等的教育方法幫助孩子，把愛(ài)滲透到萱萱幼小的心里。萱萱很快就適應(yīng)了每天上幼兒園的生活，也很享受老師和同齡小朋友的陪伴。
孩子回家跟我說(shuō)老師教他們學(xué)了很多東西，她還模仿著老師的樣子，在家里教我們，每天睡前她還要在床上跳跳老師教的舞蹈，打打老師教的鼓點(diǎn)，唱唱老師教的歌曲，看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我的心里別提有多高興了！孩子的這些變化都離不開老師們的諄諄教誨。孩子班級(jí)的QQ空間，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁(yè)。空間里的內(nèi)容豐富，更新及時(shí)。我們家長(zhǎng)能看到孩子在幼兒園里的生活學(xué)習(xí)片段。她開心地學(xué)習(xí)，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化，獨(dú)立性和自理能力的增強(qiáng)。
我不會(huì)用一些華麗的辭藻來(lái)表達(dá)我的感受，更不會(huì)違心的說(shuō)不實(shí)際的話語(yǔ)，這是一封遲到的感謝信。是您們給了我的.孩子快樂(lè)的時(shí)光，教會(huì)了她很多做人的道理……。。作為孩子的家長(zhǎng)我在這里感謝所有教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)萱萱的趙老師、朱老師、夏老師、陳奶奶、張老師、池老師以及兩位園長(zhǎng)和為孩子們做出又營(yíng)養(yǎng)又好吃的可口飯菜，為孩子們營(yíng)造干凈整潔的生活化境，為孩子們的安全認(rèn)真負(fù)責(zé)的各位老師。
感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和付出。祝愿大勤藝術(shù)幼兒園今后更加出色！祝愿各位老師身體健康！工作順利！桃李滿天下！春暉遍四方！
寫信人：
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇18
尊敬的老師：
您好!
今天孩子回來(lái)說(shuō)讓家長(zhǎng)看看自己的月考卷子，再寫一感想。我只有一點(diǎn)感受，還談不上感想，就給老師交一張不太合格的答卷。有錯(cuò)誤的地方尚請(qǐng)老師諒解。
看了孩子的月考卷子，只能說(shuō)孩子沒(méi)有學(xué)好這門課。如果說(shuō)感想，怎么說(shuō)呢?孩子是國(guó)家的希望，也是家庭的希望，每一個(gè)孩子自己也有一個(gè)希望。但是希望與實(shí)際之間的距離只能靠努力來(lái)縮短，如果孩子做出了努力而沒(méi)有縮短希望與實(shí)際間的距離，就只好說(shuō)孩子盡了力，而沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)。主觀上作了努力，而沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，在社會(huì)上在生活中，在學(xué)校里每一個(gè)人的生活經(jīng)歷中，可以說(shuō)都有類似的經(jīng)歷。所以說(shuō)，只要孩子盡了力，學(xué)習(xí)成績(jī)只是一個(gè)指標(biāo)，是一個(gè)學(xué)習(xí)成果。不管好壞我們都要接受它。
作為一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的孩子的家長(zhǎng)，每一次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一次令人難以忍受的刑罰。望子成龍的迫切心情，與孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的強(qiáng)烈反差，在家長(zhǎng)心上的沉重壓力，也是無(wú)法用筆墨和語(yǔ)言來(lái)形容的。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，作為孩子的家長(zhǎng)，我們只能表示12分的歉意，只能說(shuō)我們沒(méi)有協(xié)助好老師做好孩子的日常功課輔導(dǎo)，沒(méi)有盡到作為孩子家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。
孩子講，明天老師約家長(zhǎng)到學(xué)校面談，我十分贊成，為了孩子我們寧可自己的工作受損失，也要義無(wú)反顧的前去與老師面談，不會(huì)因工作繁忙而放棄這樣一個(gè)與老師溝通的機(jī)會(huì)。
謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照。
寫信人：
20xx年x月x日
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇19
尊敬的趙老師：
您好!我是張夢(mèng)的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習(xí)上給了非常大的幫忙，而且在人格方面也做了非常多貢獻(xiàn)，我在那里由衷的說(shuō)一聲：“謝謝您!”
以前我女兒的成績(jī)只是中等，而且對(duì)于一些事情看的太偏激，經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對(duì)任何事情持續(xù)了一個(gè)良好、樂(lè)觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自我子女學(xué)校不滿，而我非常慶幸，我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)沒(méi)有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間非常大，她能夠有時(shí)間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的非常感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個(gè)良好的性格，有了自我的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成，桃李滿天下。
20xx年x月x日
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇20
胡老師及各科老師:
你們好!本應(yīng)在記錄冊(cè)上寫的，但很想多寫幾句，又另備薄紙。
寫時(shí)有點(diǎn)百感交集，想不到孩子來(lái)到的學(xué)校是如此之好，想不到她的老師如此敬業(yè)。我與老師幾乎無(wú)接觸，僅開了二次家長(zhǎng)會(huì)。但我強(qiáng)烈地感受到了老師的良苦用心，感受到了老師對(duì)孩子、對(duì)教育的摯愛(ài)。
我也想不到孩子會(huì)取得今天的成績(jī)。但我也不覺(jué)得意外!
今天，孩子在分?jǐn)?shù)上多收了三、五分。但對(duì)她的教育，我與老師一樣，感到任重而道遠(yuǎn)。真正的考驗(yàn)遠(yuǎn)未開始，等待孩子的，將是越來(lái)越大的難關(guān)，為了她的成長(zhǎng)，將孩子的一些情況與老師交流一下。
她從小就是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在她四歲的時(shí)候，父母就有意在她身后，讓她引領(lǐng)識(shí)路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一個(gè)人拉著比她高許多的圓盤，登到高處，俯沖而下，沒(méi)完沒(méi)了地來(lái)回奔波，而比她大許多的男孩子，需要父母的幫助。她五歲的時(shí)候，便獨(dú)自揣著人民幣夠著高柜臺(tái)與大人搶購(gòu)麥當(dāng)勞。她從兩米多高的單杠上松手跳下來(lái)，雖然很疼，但一聲不吭，還要再次上去，往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上，為了各自的妹妹，大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達(dá)一分多鐘，她眼淚橫流。任你怎么問(wèn)她，她都一聲不吭，直到回家，她不提一字一句。
作為父親，從小到大，她不知摔倒了多少次，但我從沒(méi)扶她一次。只要她能做到的事，從不會(huì)去幫她。來(lái)回外校，她不愿我們接送，我們也極少接送。
孩子是有夢(mèng)想、有追求的，她緊張而敏感。她想做個(gè)父母滿意的孩子，她夢(mèng)想讀好的學(xué)校，她總在期望成功，從不無(wú)所事事，從不沉溺于網(wǎng)游，從不感到無(wú)聊。小小年紀(jì)，她一個(gè)人去書城，一去就是四、五個(gè)小時(shí)。她很在乎別人的評(píng)介，表面上裝作無(wú)所謂。在家里，父母幾乎不輔導(dǎo)她作業(yè)，甚至是強(qiáng)拉她一起去郊外游玩，但她會(huì)一個(gè)人堅(jiān)持將作業(yè)做完，不用大人操心。往往凌晨2到3點(diǎn)，她一個(gè)人獨(dú)自在堅(jiān)持做作業(yè)。
孩子性子很直，不會(huì)含蓄，不會(huì)掩飾。當(dāng)她5歲一個(gè)人買麥當(dāng)勞時(shí)，她也許就養(yǎng)成了快速?zèng)Q斷、果敢自動(dòng)、不依不靠的特質(zhì)。總喜歡大膽而尖銳地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，語(yǔ)不驚人誓不休。潛意識(shí)里，她有控制和引導(dǎo)的欲望，想學(xué)“姐們”風(fēng)范。在小學(xué)四年級(jí)，她會(huì)去組織班里的自發(fā)的滑冰隊(duì)，在花園里橫沖直撞為能事。當(dāng)她覺(jué)得某男生欺負(fù)女同學(xué)時(shí)，她會(huì)上前大打出手，將男生打哭。她從不隱瞞自己，不知道理解別人。先入為主，自己的感知決定一切，不去認(rèn)真分析、邏輯判斷。這是年少的錯(cuò)!相信她一定會(huì)在某一天，很真切地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。
孩子是父母生命的延續(xù)，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出，她沒(méi)有懈怠，沒(méi)有逃避，她想作一個(gè)好孩子。
孩子的缺點(diǎn)是顯而易見(jiàn):不關(guān)心人，太主觀，為一時(shí)之氣不顧一切，不配合，愛(ài)出頭，畏難，急躁，不經(jīng)分析快速?zèng)Q斷，等等。期待她的早日改變，期待那些真正的驚喜。
深深地感謝老師!也感謝我的孩子!
鄒父親致敬!
20xx年5月3日晚
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇21
尊敬的老師：
你們好！我是高媽媽。歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，小入學(xué)已一年多了。在這五百多個(gè)日日夜夜里，從一個(gè)嬌氣毛躁，不懂事的幼兒，慢慢地成長(zhǎng)成現(xiàn)在樂(lè)觀向上，遵規(guī)守紀(jì)的陽(yáng)光孩子。期間凝聚著老師們多少辛勤的努力與付出。我心中的感激之情不甚言表，多次想提筆與老師們進(jìn)行交流，可都因工作繁忙而擱置。今天終于有機(jī)會(huì)一抒胸懷。以下是我想向老師們交流的在家里成長(zhǎng)歷程中的一些點(diǎn)滴小事。
一、善于傾聽的“故事大王”
很小的時(shí)候，就有每天晚上睡前聽故事的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)每次只要我一講故事，她就會(huì)停止一切動(dòng)作聚精會(huì)神地聽。聽后，都會(huì)對(duì)故事里的人和事追問(wèn)幾個(gè)為什么？或進(jìn)行簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)。有時(shí)書里的故事講完了，我會(huì)針對(duì)她平時(shí)的表現(xiàn)自編故事給她聽，聽完后讓她來(lái)評(píng)價(jià)故事里的小朋友這樣做對(duì)還是錯(cuò)，如果是你，你會(huì)怎么做？其實(shí)故事中很多主人公的原型都是她自己。通過(guò)這樣來(lái)教育她要懂得日常生活中的一些文明禮儀。現(xiàn)在，她對(duì)故事的熱愛(ài)程度更是有增無(wú)減，并且隨著年齡地增長(zhǎng)，她能用自己的話復(fù)述她所聽到的故事。或自編自導(dǎo)自演故事里的情節(jié)，惹得旁邊看電視的大人們?nèi)炭〔唤?/p>
二、愛(ài)管閑事的“小大人”
別看xx年紀(jì)小，說(shuō)起道理來(lái)一套一套的，而且特愛(ài)管閑事。瞧！我們家上至爺爺奶奶，下至小貓小狗（玩具）都要聽她“發(fā)號(hào)施令”。這不，飯前要排隊(duì)洗手，碗筷要由她分配，一切就緒后，還要她一聲令下“開始吃飯”，大家才能開飯。飯碗要吃地干干凈凈，否則她會(huì)批評(píng)你浪費(fèi)糧食，然后大聲背誦古詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”直至你把飯粒吃得干干凈凈方可罷休。鄰家的小男孩怕苦不喝苦瓜湯，她就學(xué)著大人的口氣搖頭晃腦地說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。大人們都說(shuō)：“你呀！真愛(ài)管閑事！”其實(shí)，我心里明白，之所以做事如此一絲不茍，完全得益于幼兒園老師在日常生活中的嚴(yán)格要求。
三、愛(ài)哭鼻子的“小公主”
在我的眼里，是快樂(lè)無(wú)比的。整天大大咧咧，銀鈴般的'笑聲響徹她走過(guò)的每一個(gè)角落。在親情友情地庇護(hù)下似乎永遠(yuǎn)不知憂愁的滋味。直至有一天，我下班回家，剛一進(jìn)門，小就撲進(jìn)我的懷里，眼里蓄滿了淚水，一聲不吭。我嚇壞了，忙問(wèn)：“寶貝，這是怎么啦”？“媽媽，我不想你老”。我從沒(méi)想過(guò)這么一句稚嫩的語(yǔ)言竟能如此深刻地撞擊我的心靈。原來(lái)聽了《小烏鴉愛(ài)媽媽》這首歌，看到烏鴉媽媽年紀(jì)大了，躺在窩里飛不動(dòng)。覺(jué)得烏鴉媽媽太可憐了。竟稀里嘩啦哭得一塌糊涂。那一刻，我把女兒緊緊地?fù)г趹牙铮闹袦嘏瘽M滿，我的長(zhǎng)大了……
孩子，是上帝賜予萬(wàn)物的最大恩寵。我懷著無(wú)限感恩的心回想與女兒共同走過(guò)無(wú)數(shù)日日夜夜的人和事。特別是你們——尊敬的老師們。正是有了大陳老師語(yǔ)言課上的溫柔細(xì)膩；小陳老師美術(shù)課上的委婉簡(jiǎn)約；林老師算術(shù)課上的思維拓展；楊老師生活上的悉心呵護(hù)。才有了今天健康，活潑，聰穎，樂(lè)觀的小。在我的心靈深處，我一直默默地祈求女兒的一生都能遇上愛(ài)她，知她，教她，幫她的好老師。而你們正是這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。衷心感謝！
家長(zhǎng)：
日期：
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇22
穆老師：
您好！
聽了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話，我非常激動(dòng)，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我非常慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽了您的講話后，我非常認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念，但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長(zhǎng)看著孩子也可憐。
非常久以來(lái)，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué)，直到自然醒。但自從開學(xué)以來(lái)，這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來(lái)后，總得睡眼朦朧地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，再睡三分鐘。”“不行！”“再睡一分鐘。”他夢(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)。看著孩子困倦的樣貌，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，高年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)——1.5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的幫忙。
作為孩子的母親，我有太多的無(wú)奈和感慨，望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正，幫忙我。在此深表感謝！
家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇23
敬愛(ài)的老師：
您要知道您不是普通的人，您可以點(diǎn)亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個(gè)孩子的身上都有閃爍的星光，能否點(diǎn)燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責(zé)任重大!您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛(ài)好。人民教師，這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)!人民教師，這是一個(gè)責(zé)任重于泰山的職業(yè)!
老師，也許您感到壓力很大，也許您認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而，您選擇了做教師，您就承擔(dān)起了一個(gè)家庭的重托，承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的責(zé)任是重大的!您不再是一個(gè)普通人!您不能再用普通人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，您是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望!
我們希望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)。我們也知道每個(gè)學(xué)生都希望成為老師眼中的好學(xué)生，希望得到老師的肯定和鼓勵(lì)。我們也相信因?yàn)槟馁p識(shí)，您的學(xué)生一定會(huì)更優(yōu)秀，會(huì)更給您爭(zhēng)光添彩。
親愛(ài)的老師們，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛(ài)著您們，請(qǐng)接受您的學(xué)生和曾經(jīng)的學(xué)生誠(chéng)摯的敬意!
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇24
尊敬的X老師:
我們是高X齊的家長(zhǎng)。收閱了您的信后，您的責(zé)任心深深的感動(dòng)了我們，同時(shí)，也為您的才華所折服。把孩子交給您這樣的老師，我們很榮幸也很放心。
和天下所有的孩子一樣，高X齊是我們的掌上明珠，寵愛(ài)之盛愧不能言。因?yàn)槟鐞?ài)，養(yǎng)成了她任性、吃不了苦、生活自理能力差的習(xí)性。當(dāng)然，最大的問(wèn)題是靜不下來(lái)，坐不住，注意力不集中，馬虎等毛病。這些問(wèn)題，已經(jīng)引起了我們做父母的高度關(guān)注，并且，現(xiàn)在也在生活當(dāng)中進(jìn)行有針對(duì)性的糾正。總之，和天下所有的父母一樣，我們多想把她培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)、有能力，對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人呵!在她身上，寄予了我們一切一切的期望。相信X老師您一定能理解做為孩子父母的心情，并且，在這點(diǎn)上，我想您也和我們一樣，期望她能成材，有出息。
誠(chéng)然，做為孩子的父母，我們深知我們的言談舉止對(duì)孩子的影響。“桃李不言，下自成蹊”，我們的素養(yǎng)和習(xí)慣直接決定著孩子的成長(zhǎng)。所以，我們?cè)趪?yán)格要求孩子的同時(shí)，一定也會(huì)嚴(yán)格自律，如您所要求的那樣，在家庭養(yǎng)成良好的'讀書學(xué)習(xí)氛圍，要求孩子做到的，我們自己首先做到，力求和孩子一起成長(zhǎng)進(jìn)步。
有道是“十年樹木，百年樹人”，培養(yǎng)人的過(guò)程是一個(gè)艱苦漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們做為過(guò)來(lái)人，個(gè)中滋味是深有體驗(yàn)的。但，再艱苦再漫長(zhǎng)，也得經(jīng)過(guò)這個(gè)脫胎換骨的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)疑，學(xué)后的第一任老師最為關(guān)健，她是引導(dǎo)孩子確立正確的學(xué)習(xí)觀和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。現(xiàn)在，您就站在了這個(gè)關(guān)鍵的位置，您知道，我們對(duì)您的敬意和期待遠(yuǎn)不是唱園丁頌歌或是贊美靈魂工程師所能比擬的!我們知道，我們的重托和期待對(duì)您來(lái)講顯的有些沉重和不公平，因?yàn)楹⒆拥某刹谋鼐褂兄T多的先天、后天、主觀、客觀因素。但做為孩子的父母，為了孩子能成龍變鳳而無(wú)怨無(wú)悔、甘于付出一切的心態(tài)，足以感天動(dòng)地!期望您能理解吧。
最后，衷心的祝愿您健康、順利、幸福，青春永遠(yuǎn)，美麗永遠(yuǎn)。
此致
敬禮
家長(zhǎng)：
X年XX月XX日
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇25
家長(zhǎng)好！
又是一周周末時(shí)，整個(gè)四月一直忙忙碌碌，感謝一直以來(lái)你們對(duì)“幸福莊園”的支持，因?yàn)橛心銈儯覀兊暮⒆釉谛２拍軗碛幸粋�(gè)如此溫馨的家園。
這兩周以來(lái)，孩子們?cè)谛Ｇ闆r總起來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的。個(gè)人衛(wèi)生及自理能力也都有一定提高。尤其是給他們看了傳到班級(jí)博客小朋友的房間整理情況后，孩子們更加認(rèn)識(shí)到只有自己講衛(wèi)生，才能生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天的時(shí)間，也希望家長(zhǎng)們能堅(jiān)持讓孩子自己整理房間，相信21天后，你會(huì)擁有一個(gè)更加乖巧的孩子。
為了減輕孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期開始，不再進(jìn)行期中考試。期末考試還是要的。多年的教學(xué)實(shí)踐讓我明白，一年級(jí)的好成績(jī)只是一時(shí)的，只有讓孩子養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣才會(huì)讓孩子獲益終身。也希望家長(zhǎng)們?cè)诩一蚨酱俸⒆幼约洪喿x或自己閱讀稍稍長(zhǎng)一些童話故事給孩子聽。日積月累，孩子會(huì)變得越來(lái)越聰明。
順祝周末愉快！
孩子的家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇26
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!很高興，因?yàn)槟暮⒆樱覀冇芯壪嘧R(shí)，做為您孩子的班主任，首先我要感謝您這么多年來(lái)對(duì)我工作的支持，家長(zhǎng)聯(lián)系有助于我更快的了解學(xué)生，有助于幫助學(xué)生克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。臨近期末一封短信與您交流孩子的教育問(wèn)題。
在這里我要特別說(shuō)明的是，我們也許在社會(huì)知識(shí)、性格特征、生活態(tài)度等方面各不相同，但我們有著共同的使命那就是教育好您的孩子。在教育的過(guò)程中，也許我們的教育理念會(huì)有不同，對(duì)于教育我們有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起為孩子的進(jìn)步出謀劃策。我的手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，隨時(shí)等待你的來(lái)電。接下來(lái)我想給同為教育者的您提幾個(gè)建議：
1、請(qǐng)意識(shí)到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老師――從某種意義上說(shuō)，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請(qǐng)隨時(shí)注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無(wú)聲的形象去感染孩子的心靈。
2、別總看孩子的成績(jī)，更要看孩子的為人。要以教育者的眼光(而不僅僅是父母的光)去打量關(guān)注孩子，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化，和孩子一道成長(zhǎng)。同時(shí)要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開我們以后也能獨(dú)立自主的處理生活中的大小問(wèn)題。
3、請(qǐng)意識(shí)到你們的孩子長(zhǎng)大了，有自己的想法了，請(qǐng)用朋友的身份去跟聆聽他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。無(wú)論多么忙，
每天都要跟孩子進(jìn)行“朋友”間的交流，無(wú)論覺(jué)得孩子的話多么不成熟，不要打斷他們的話，靜靜地聽他說(shuō)完，你會(huì)從他們的話中發(fā)現(xiàn)他們正在長(zhǎng)大了，也懂事多了。
感謝您在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福!
寫信人：
日期：
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇27
蘇老師：
您好！首先給您拜個(gè)晚年，祝愿老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對(duì)于老師在上學(xué)期對(duì)孩子的付出，我充滿感激！
那里，我把孩子的假期生活做個(gè)小總結(jié)，也是家校交流的一個(gè)途徑，讓我們彼此更了解孩子，對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予必要的肯定和見(jiàn)證。
本假期，在家未增加其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有累加超多作業(yè)，主要注意兩個(gè)方面：
1、強(qiáng)調(diào)假期作業(yè)的完成正確率和書寫工整；
2、培養(yǎng)閱讀興趣。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家務(wù)由不會(huì)到做不好，以至于最后能獨(dú)立完成這些事情，并且能夠做細(xì)致，體會(huì)到做事的難度；透過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉孩子的自理潛力，同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長(zhǎng)的不易；孩子能夠在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門。期望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們十分高興，也覺(jué)得他長(zhǎng)大了。開學(xué)了，我們祝福孩子在獨(dú)立的完成作業(yè)的同時(shí)，心中充滿自信，期望師生和家長(zhǎng)共同幫忙他、教育他，也期望他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)開心快樂(lè)的人，做一個(gè)充滿愛(ài)心的人。
十分感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng)，正是因?yàn)槟慕陶d，家偉才取得進(jìn)步。我們家長(zhǎng)平常忙于工作，非常少關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)，孩子的任何進(jìn)步都離不開您的教育和幫忙，我期望您一如既往地關(guān)心、幫忙她，提高他的自信心，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高他的學(xué)習(xí)效率，我們做家長(zhǎng)的將用心配合學(xué)校和老師的工作，讓他健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。
日期：
家長(zhǎng)寫給老師的一封信600字 篇28
穆老師：
您好！
聽了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話，我非常激動(dòng)，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我非常慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽了您的講話后，我非常認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念，但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長(zhǎng)看著孩子也可憐。
非常久以來(lái)，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué)，直到自然醒。但自從開學(xué)以來(lái)，這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來(lái)后，總得睡眼朦朧地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，再睡三分鐘。”“不行！”“再睡一分鐘。”他夢(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)。看著孩子困倦的樣貌，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，高年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)——1.5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的幫忙。
作為孩子的母親，我有太多的無(wú)奈和感慨，望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正，幫忙我。在此深表感謝！
20xx年x月x日