致高一新生家長的一封信（精選3篇）

致高一新生家長的一封信 篇1

　　尊敬的新高一(20xx屆)各位家長朋友：

　　大家好!

　　感謝大家把信任交給了西工大附中，我們真誠希望和各位有活力、有特點、有夢想的孩子在一起度過三年充實而快樂的時光，希望我們共同為了孩子的成長而努力!

　　作為家長首先要幫助孩子調整好心態。進入附中意味著初中階段的圓滿結束，更意味著新的挑戰和激烈競爭的開始。能夠進入附中的學生，絕大部分是初中的佼佼者，尖子生、優秀生的地位不僅被同學朋友羨慕，還被老師和家長稱贊和表揚，他們自身也充滿了喜悅、自豪、自信和樂觀。但進入重點高中后，昔日的群體環境也隨之消失，取而代之的是高手如林。有的同學容易產生一種心理失衡，有的同學能夠及時調整自己的心態，積極主動地適應新的環境，能夠創造一種新的輝煌，并且這段經歷也會成為他日后人生旅途中的一筆寶貴的財富;有的同學可能一時還做不到。家長朋友在自己的孩子跨入高中的時候一定要關注孩子的這種心理變化，孩子的成績可能從前在班級中數一數二，現在有可能一下子就排在了后面。對于學習名次的升降，家長們要科學看待，要引導孩子保持良好的心態，不要因為一次上升而沾沾自喜，不要因為一次成績下滑而沮喪，時刻調整自己的心態，用無畏的精神和平靜的心態迎接各種挑戰。

　　家長朋友要教會高一新生適應新環境的學習。如果說小學、初中主要是積累基礎知識、訓練基本技能，那么高中就強調這些基礎知識與基本技能的綜合運用，并且應該是創造性的應用。如果說小學、初中是在教學生如何認識問題、解決問題，那么高中就不只要求他們能認識問題、解決問題，還要善于發現問題。高中學習接受不是目的，目的是應用，所以只是接受還不夠，還要學會應用。雖然老師會有明確的提示、指導，但最終的消化、吸收、應用，還在個人的參悟，所謂“師傅請進門，學藝在各人”就是這個意思。因此，這一時期的發現能力遠比接受能力重要得多。

　　家長還要教會高一新生適應新集體。高一新生離開了以前的同學、老師、朋友，走進一個新的環境，心理上可能難以適應新的集體;再加上失去的東西總讓人留戀，所以有些同學會沉湎于過去，甚至夸張過去、編織過去，來滿足心理上的失落。作為家長就應該引導孩子明白，由于成長環境不同，新同學間剛開始的交往難免會有些困難，這個時候就需要主動交往，相互適應，相互尊重，互相關心，互相幫助。同學間朝夕相處難免會產生小摩擦，要學會理解與寬容，在任何一個集體里，我們先要努力做好自己。要明白一個人不管他的頭腦如何聰明，學習成績如何優秀，如果不能很好的處理人際關系的話，就無法享受愉快而有意義的人生。發展智力，只是成長的一個方面。要努力想辦法讓孩子身心健康地成長，逐漸融入公共生活，提升人際交往能力，直至走上社會，成為一名身心健康的合格公民。

　　一個人品德和能力的養成有三個來源，家庭的熏陶培養、學校的教育訓練和社會的實踐磨煉。家庭是這鏈條上的第一環，人一落地是一張白紙，先由家庭教育來完成底色。家庭教育與學校、社會教育最大的不同是：無條件的“愛”，以愛來暖化孩子。學校教育有前提，講紀律、講成績;社會教育有前提，講原則、講利害。家庭里的愛是沒有原則和前提，家庭給人的溫暖和關愛，以及由此產生的特殊教育作用它將一直伴隨到人的終身，這是社會集體辦不到的。因此家庭是一個終身的教育機構，作為家長我們有義務和責任為孩子營造良好的家庭環境。

　　以平常心看孩子。孩子的`能力、水平、興趣、天分各有不同，都有自己的傾向性，我們不可能要求孩子在每一方面都是佼佼者。對于孩子的不足，我們要客觀地予以承認，以平靜的態度對待他不喜歡的東西，這樣會使孩子的煩躁情緒得到疏解。

　　多與孩子交流、溝通。早晨，一邊吃飯或收拾東西，一邊用幾分鐘的時間和孩子談談，今天有什么活動安排，要注意點兒什么。晚上回到家里，準備晚飯或吃飯時，全家人坐在一起，每個人都說說這一天的事，我們就會互相走入了對方的世界，一起共享生活的樂趣，共同面對生活的困難，心靈也更加相通，孩子對我們也更加信任。當我們用更多的精力去發現孩子們的可愛和他們的潛能，鼓勵他們，引導他們，讓他們心中充滿自信，充滿光明，充滿歡樂，這樣孩子才能有更大的興趣去學習，才有更大的力量去戰勝困難。

　　孩子學習時，家長盡可能地在附近從事閱讀等文字性的工作。我們沒有過多的時間也不可能整天晚上都陪伴著孩子，也不主張當孩子一遇到問題就馬上伸出援助之手，但當孩子學習時，我們在附近從事閱讀等文字性的工作，卻有必要。這樣不僅能使孩子感到踏實，容易養成專心學習的良好習慣。

　　支持孩子積極參加學校或班級舉辦的各項活動，培養孩子的參與意識。學校或班級組織的任何一項活動，都是有利于學生身心發展的。支持孩子積極參加集體活動，不但可以培養孩子的全局觀念，增強孩子的集體榮譽感，而且可以發展孩子的個性，增強孩子的自信心和參與競爭的意識，使孩子得到全面、和諧的發展。只要學校或班級組織活動，我們就應該鼓勵孩子積極參加。這是一個樹立自信、張揚個性、發揮特長的時代，一個連參與意識和自信心都沒有的人，怎能向別人昭示自己?

　　作為家長，我們要完成的任務是培養孩子的自尊心、自信心、責任心、主動進取精神、學習興趣和好習慣。

　　西工大附中是一個團結向上的集體，我們會通過自身的努力讓這個集體發展得更好，您的孩子將在這里學會感動，學出意義，學有思想，學得快樂。您的孩子將在新的集體健康快樂地成長，做一個最好的自己!

　　希望今天的少年，三年后將是一位：正直、優秀、善良、勤奮、懂得感恩、有事業心，有責任感的青年!

　　對于一個國家和民族來說，教育是頭等大事，對于一個家庭和孩子來說，教育同樣是頭等大事。每個孩子都是天才，所有愛孩子的父母都具備成為教育藝術家的前提條件，因此每個父母都能成為優秀的藝術家。祝愿每位家長都擁有一個健康、快樂、學有所成的孩子;祝愿每位孩子都擁有一個快樂、幸福、理解自己的父母!衷心祝愿父母們與孩子們共同進步!

　　附中

　　20xx年7月27日

致高一新生家長的一封信 篇2

　　尊敬的高一新生家長：

　　您好！

　　首先，感謝您對我校的信任，感謝你們把您的孩子送到天有高中。

　　進入高中，孩子們進入了一個新的轉折時期，并不僅僅是學習上的，更有生理和心理的諸多變化，所以更需要家長和老師的指點和幫助，家長們平時可以通過寫信或是打電話的方式了解孩子的學習生活并進行指導，也可在周末的時候到校看望孩子并與之交流。這里想提醒各位家長的是：

　　一、請不要把手機留給孩子。手機在中學校園內很容易引發談戀愛、作弊等現象，“學生不得將手機、掌上電腦、隨聲聽、MP3、MP4等帶進校園”是學校的一條紀律，違反校紀將要受到學校的處罰，所以請家長一定要培養孩子的紀律觀念和法規意識。（注：校園內各辦公室都有電話，打電話比較方便）

　　二、作為一所封閉式管理的品牌中學，學校會以一張作息表來優化孩子們的學習時間，這個時間表需要學生、老師和家長們共同遵守。一般情況下請家長不要在學習時間段來看望或是過于頻繁到校看望孩子，以免引起孩子攀比心理和引發孩子的企盼心理而影響學習，如果有特殊情況，家長可事先與孩子的班主任老師電話聯系。

　　三、人生的最終差異就在平時形成的習慣，因此要努力培養孩子良好的習慣。

　　四、了解孩子，確立目標。

　　在這一學期，我們以“習慣、基礎、學法”六字作為訓練主要內容，嚴格訓練學生習慣，打好知識基礎，科學地學習和生活。在幫助孩子確立遠大目標的同時，要求他們專心聽課，做好筆記，認真作業，仔細清理當天的學習內容。寫好每個字、做好每個題、弄懂每個問題，認真過好每一天，做到“天天清，周周清、月月清”。我們認為要想孩子成功，應該充分了解他們的現狀，重視他們的基礎知識、基礎習慣、基礎行為的形成。請配合我們，在家里訓練好基礎習慣——只有好習慣才能成就輝煌一生。請在了解他們的近期現狀后，提出他們能完成的各種規范行為和成績目標，幫助他們一步步地成功，實現三年的巨大進步。

　　三年是非常短暫的，高三年又會影響孩子一生，家長們，讓我們攜起手來，用我們真誠、努力去關愛孩子們，幫助孩子們，讓他們渡過人生的重要轉折期，為實現他們的夢想盡心盡力吧！

　　由于學校提前開學，教師的培訓定在9—11日，在這期間望家長督促子女整理好發型，不要佩戴裝飾。把手機及MP3、MP4等留在家里，提醒自己的子女帶好必備的學習資料，生活用品，誠懇的希望家長對我校提出寶貴的意見。

　　順祝全家安康！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

致高一新生家長的一封信 篇3

　　尊敬的高一新生家長：

　　您好!

　　首先，感謝您對我校的信任，感謝你們把您的孩子送到天有高中。

　　進入高中，孩子們進入了一個新的轉折時期，并不僅僅是學習上的，更有生理和心理的諸多變化，所以更需要家長和老師的指點和幫助，家長們平時可以通過寫信或是打電話的方式了解孩子的學習生活并進行指導，也可在周末的時候到校看望孩子并與之交流。這里想提醒各位家長的是：

　　一、請不要把手機留給孩子。

　　手機在中學校園內很容易引發談戀愛、作弊等現象，“學生不得將手機、掌上電腦、隨聲聽、MP3、MP4等帶進校園”是學校的一條紀律，違反校紀將要受到學校的處罰，所以請家長一定要培養孩子的紀律觀念和法規意識。(注：校園內各辦公室都有電話，打電話比較方便)

　　二、作為一所封閉式管理的品牌中學，學校會以一張作息表來優化孩子們的學習時間，這個時間表需要學生、老師和家長們共同遵守。一般情況下請家長不要在學習時間段來看望或是過于頻繁到校看望孩子，以免引起孩子攀比心理和引發孩子的企盼心理而影響學習，如果有特殊情況，家長可事先與孩子的班主任老師電話聯系。

　　三、人生的最終差異就在平時形成的習慣，因此要努力培養孩子良好的習慣。

　　四、了解孩子，確立目標。

　　在這一學期，我們以“習慣、基礎、學法”六字作為訓練主要內容，嚴格訓練學生習慣，打好知識基礎，科學地學習和生活。在幫助孩子確立遠大目標的同時，要求他們專心聽課，做好筆記，認真作業，仔細清理當天的學習內容。寫好每個字、做好每個題、弄懂每個問題，認真過好每一天，做到“天天清，周周清、月月清”。我們認為要想孩子成功，應該充分了解他們的現狀，重視他們的基礎知識、基礎習慣、基礎行為的形成。請配合我們，在家里訓練好基礎習慣——只有好習慣才能成就輝煌一生。請在了解他們的近期現狀后，提出他們能完成的各種規范行為和成績目標，幫助他們一步步地成功，實現三年的巨大進步。

　　三年是非常短暫的，高三年又會影響孩子一生，家長們，讓我們攜起手來，用我們真誠、努力去關愛孩子們，幫助孩子們，讓他們渡過人生的重要轉折期，為實現他們的夢想盡心盡力吧!

　　由于學校提前開學，教師的培訓定在9-11日，在這期間望家長督促子女整理好發型，不要佩戴裝飾。把手機及MP3、MP4等留在家里，提醒自己的子女帶好必備的學習資料，生活用品，誠懇的'希望家長對我校提出寶貴的意見。

　　順祝全家安康!