2024年學校致家長的一封公開信（精選4篇）

2024年學校致家長的一封公開信 篇1

　　親愛的家長朋友:

　　您好!我是您的朋友--xx學校校長張。感謝您在百忙之中閱讀此信，您的理解、支持與建議將是我成長的動力。

　　請原諒，有相當長的時間沒有和您聯系，學校的擴建與事務性工作的忙碌并不能構成和您疏遠的理由。我想我有三重身份:一是校長，作為一校之長，最終是為家長和學生服務的;二是教師，能夠服務好一位家長，能夠幫助一名學生也是教師應盡的責任;三是家長，和大家一樣，把孩子放在學校，渴望孩子能夠健康快樂成長。所以無論從哪種角色我都要義無反顧地把學校各項工作做好。

　　今天寫信，想和家長匯報四方面的工作:

　　一是我們班主任有一個自發的行動，就是每個月向您匯報一次孩子在學校的情況(即每天班主任至少聯系兩名家長活動)。請您為班主任提供最有效最便捷的聯系方式，可以是電話，可以是網絡。班主任也會為您提供最佳的聯系時間。

　　二是準備在期中考試之后召開一次家長會，相信您一定能夠準時參加，只有我們一起努力，我們才會讓教育做得更好。

　　三是我們從下次回家周開始恢復“家校手拉手，共育”活動，也就是開設“家長課堂”，每個回家周從九點至十點在小學部餐廳舉行，讓我們共同商討孩子的教育問題。屆時，學校的心理咨詢師也會全程陪同您。孩子是您的，學生是我的，我們的心一樣近。

　　四是準備成立家長顧問委員會，如果您有時間又方便來校，且對教育熱衷，那么請與我聯系，采用郵箱報名，請附上個人簡歷。同時，也真誠期待您的建議和意見，在電郵的這一端，我會等候您的消息。郵箱:

　　祝您工作愉快，生活幸福，孩子天天有進步。

　　另附:家校電話聯系號碼簿

　　此致

　　敬禮

　　20xx年XX月XX日

2024年學校致家長的一封公開信 篇2

　　親愛的家長朋友:

　　您好!我是您的朋友--xx學校校長張。感謝您在百忙之中閱讀此信，您的理解、支持與建議將是我成長的動力。

　　請原諒，有相當長的時間沒有和您聯系，學校的擴建與事務性工作的忙碌并不能構成和您疏遠的理由。我想我有三重身份:一是校長，作為一校之長，最終是為家長和學生服務的;二是教師，能夠服務好一位家長，能夠幫助一名學生也是教師應盡的責任;三是家長，和大家一樣，把孩子放在學校，渴望孩子能夠健康快樂成長。所以無論從哪種角色我都要義無反顧地把學校各項工作做好。

　　今天寫信，想和家長匯報四方面的工作:

　　一是我們班主任有一個自發的行動，就是每個月向您匯報一次孩子在學校的情況(即每天班主任至少聯系兩名家長活動)。請您為班主任提供最有效最便捷的聯系方式，可以是電話，可以是網絡。班主任也會為您提供最佳的聯系時間。

　　二是準備在期中考試之后召開一次家長會，相信您一定能夠準時參加，只有我們一起努力，我們才會讓教育做得更好。

　　三是我們從下次回家周開始恢復“家校手拉手，共育”活動，也就是開設“家長課堂”，每個回家周從九點至十點在小學部餐廳舉行，讓我們共同商討孩子的教育問題。屆時，學校的心理咨詢師也會全程陪同您。孩子是您的，學生是我的，我們的心一樣近。

　　四是準備成立家長顧問委員會，如果您有時間又方便來校，且對教育熱衷，那么請與我聯系，采用郵箱報名，請附上個人簡歷。同時，也真誠期待您的建議和意見，在電郵的這一端，我會等候您的消息。郵箱:

　　祝您工作愉快，生活幸福，孩子天天有進步。

2024年學校致家長的一封公開信 篇3

　　尊敬的家長：

　　您好!首先，感謝您對我們工作的大力支持和積極配合。

　　近年來，隨著經濟社會的快速發展，我區教育培訓市場發展迅速，從事教育培訓的各類市場主體日漸增多，但部分市場主體無證經營現象突出，特別是個別市場主體因經營不善導致破產倒閉，給人民群眾利益帶來不同程度損害。為切實保護家長和學生利益，教育行政部門在此溫馨提醒大家：

　　一、謹慎選擇培訓機構。

　　教育培訓是一種市場行為，教育行政部門不提倡、不反對家長把子女送到教育培訓機構接受教育培訓。如果家長和學生確有教育培訓的需求，建議家長在選擇時要慎重了解對方是否經過當地區縣教委合法審批、取得《民辦學校辦學許可證》，千萬不能選擇尚未取得合法辦學資質、或雖有資質但存在虛假宣傳、違規收費、價高質低等現象的培訓機構。

　　二、謹慎選擇繳費方式。

　　相關政策明確規定：培訓機構以學期(不超過6個月)或以學時(不超過60學時)收取學費;不足1學期的，以實際教育培訓周期為單位收取學費;培訓機構不得跨學期、跨學年收費。對以各種優惠方式誘導家長一次性繳納幾年甚至數十年學費的，家長應心生警惕，拒絕繳納并向當地區縣教委舉報，以防止經營者卷款走人等潛在風險。

　　三、依法簽訂培訓合同。

　　家長應當主動要求和培訓機構依法簽訂培訓合同。對合同中培訓項目內容和質量標準，培訓期限和時間安排，收費項目、金額及退費標準與辦法，雙方的權利、義務和違約責任，以及雙方爭議解決途徑和方法等條款要逐項認真審查，尤其要細看培訓機構提供的格式合同是否具有霸王條款。

　　四、采取正當手段維權。

　　在家長與從事教育培訓的市場主體發生糾紛時，建議家長第一時間和該市場主體的審批部門取得聯系，請該市場主體的審批部門出面調解。如對方涉嫌無照或有照但超范圍經營的，建議家長按相關法規向當地工商行政部門舉報。若調解不成功，建議家長采取向當地人民法院提起訴訟的方式維護自身合法權益。

　　為孩子減負是學校、家庭共同的責任，在此，區教委呼吁各位家長，盡量不要給孩子增加學校教育以外的學習任務，應盡可能給孩子們多一點休息時間，讓孩子健康、快樂的成長。

　　XX區教育委員會

　　20xx年8月28日

2024年學校致家長的一封公開信 篇4

　　尊敬的家長:

　　你們好!

　　校園安全工作近幾年來一直成為家、園、社會共同關注的頭等話題，近日連續發生校園槍擊、砍傷、走失事件又一次讓大家揪心!結合校園安全工作的管理制度、上級有關部門的工作指示與要求以及我園現存的隱患與困難，現提出以下幾點注意事項，望各家長予以重視并配合執行:

　　1、明確了解幼兒園的園門開放時間:上午7:20-8:50;下午4:40-5:50;

　　·入園遲到者一律由幼兒本人自己進班級，家長不得陪同;

　　·非開門時間遇有特殊事務者，請自行電話聯系園部、班級老師或與保安聯系，由班級老師 帶至園門口;

　　2、無論入園或離園，請務必配合--自覺刷卡或簽名登記(包括遲到幼兒);

　　3、從班級接走幼兒后請不要在園內逗留、玩耍，否則安全自負;

　　·5:20分保安一定執行清場工作;

　　4、建議:

　　非常希望家長能放手讓孩子學會獨立，將寶貝送到園門口刷完卡后，站在門外看孩子自己晨檢、自己參加英語角以及自己進班級，孩子的可挖掘能力很強，真的不需要我們包辦太多;(提被子時除外)

　　5、根據上級要求，現做個別調整:

　　接送卡請由家長本人保管，作為家長自己下午接孩子時的入園憑證--即來園接孩子時家長需刷卡或登記后方可入園進班;

　　合作心語:為避免人多等待、擁擠，以及個別易急躁家長情緒的緩解，現將在園幼兒的離園時間進行分批分流，敬請各位配合:

　　小小段、小段--4:40開始;

　　中段--4:50開始;

　　大段--5:00開始

　　調整后自然需要大家新的適應過程，但最終都是為了這群天真、可愛的孩子，希望大家給予全力的理解、支持與配合!謝謝大家!

　　英語幼兒園幼兒園

　　20xx年12月28日