初中生給老師的一封信1000字(精選5篇)
初中生給老師的一封信1000字 篇1
尊敬的老師:
您好!
是誰似輕燕捎來春的氣息?是您,滿載一身清輝的您!
是誰在荊棘的荒野里開墾?是您,一直筆耕不輟的您!
是誰像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,可親可敬的老師!
您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界最珍貴的財(cái)富——知識(shí)。
或許您就是智慧的化身,是文化的使者,滿懷高度的責(zé)任與貢獻(xiàn),降臨人世來傳播文化的精髓,輸送思想的養(yǎng)料。
曾記得在月光皎潔的夜晚,漫步您的窗前,屋內(nèi)是您那徘徊的身影。您苦苦地思索著,只為一個(gè)個(gè)難題。那整齊的書桌上是盞困倦的燈,發(fā)出吱吱的微響。風(fēng)兒不經(jīng)意翻開您的教案,映在窗上是行行密密麻麻的字。
這就是您在教學(xué)路上留下的印記;這就是您在揮劃未來藍(lán)圖的神圣的每一筆;這就是您在無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)!
漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動(dòng);曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長(zhǎng)望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,您的諄諄教誨,您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。
您就是如此偉大,您培育了一個(gè)個(gè)精英,時(shí)代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大,您用自覺的平凡點(diǎn)綴美麗;您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。
流水匆匆,秋風(fēng)吹落您年輕的容顏;歲月無情,夏月曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎,覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā),不減當(dāng)年。
斗轉(zhuǎn)星移,世道萬變;但不變的是那份閃著金光的.師生情,那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之心。
那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。
它是情,是師生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌膚,但傳之以智慧”的“父母情”。
這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn),承受得住空間局限的恩情。
即使在黑夜,也永遠(yuǎn)忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生騰達(dá)、立群峰以俯瞰天下的神圣時(shí)刻,也忘不了您在落淚時(shí)送來的片片春語;即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓勵(lì)的微笑。
您的每一次問候,每一次幫助,每一次關(guān)懷,都深深銘刻在我們的記憶里。
即使是暴雨來襲,即使是黃沙卷起,也帶不走那顆感恩的心,那份真誠(chéng)的、肅穆的敬意!
老師您是否看到那搖上樹梢的月兒,它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福:愿您天天有鮮花相伴,夜夜有星辰共隨,也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:
20xx年XX月XX日
初中生給老師的一封信1000字 篇2
敬愛的老師:
您好!魚兒感謝水流,因?yàn)樗鹘o了它富有激情的一生;花兒感謝大地,因?yàn)榇蟮亟o了她多姿多彩的生命;雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給了他自由翱翔的樂土……您雖然桃李滿天下,但您對(duì)我來說,您卻是我童年生活中十分重要的人。遇到了您,我感到很慶幸。
老師,我們至今也忘不了您對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)上給予的種。種關(guān)愛。您在我的心目中下留下了很好的印象,上課時(shí),課文的資料講得很深入,很透徹。辦事情認(rèn)真到位,能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來進(jìn)行教育。,在這些優(yōu)點(diǎn)中,我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí),總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究,調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的用心性,讓我們把感情深深投入,讓我們“更上一層樓”。
但是老師,在忙碌的生活中,千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來,讓自己簡(jiǎn)單一下,永遠(yuǎn)擁有一顆年輕快樂的心。老師,您像一朵幽香的小花,開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!我想對(duì)您說說我的心里話。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師啊!您每一天手捧嶄新的書本,邁著輕盈的腳步,滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上,應(yīng)對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛,您從容不迫的把那精湛的講解授予我們,告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng),保衛(wèi)祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫筆,描繪出波瀾壯闊的大海,巍巍屹立的泰山,氣勢(shì)雄偉的黃果樹瀑布,富有詩情畫意的桂林山水……讓我們明白:祖國(guó)幅員遼闊,美麗富饒。
翁老師,您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國(guó)的花朵,讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí),有學(xué)問的大孩子。就像一粒花種一樣,在您辛勤的培育下,花種長(zhǎng)出了嫩芽,結(jié)了花苞,將要開花,為人們獻(xiàn)出美麗的色彩,為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣,為人們獻(xiàn)出美麗的景色!啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧,桃李在對(duì)您致敬,春色在對(duì)您微笑;老師,您的愛像太陽一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn),詩詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽,刻在石頭上的名字也不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恒!
祝您
萬事如意,工作順利。
20xx年x月x日
初中生給老師的一封信1000字 篇3
敬愛的劉老師:
近來您好些了嗎?開學(xué)十幾天了,我們一直都沒能見到你,真的好想您!上學(xué)期,為了我們班,您和袁老師每天早出晚歸,您付出的真是太多太多,都怪我們太淘氣,基礎(chǔ)太差了。盡管您操了那么多心,費(fèi)了那么多事,可期末考試我們們卻讓您太失望了。我們這群孩子太不爭(zhēng)氣了,全班同學(xué)內(nèi)心都感到內(nèi)疚和不安。劉老師,你知道嗎?現(xiàn)在我們好慚愧、好難過呀,真的讓我們沒臉去見您!
春回大地,萬物復(fù)蘇,我們迎來了新的學(xué)期。在新學(xué)期里,我們?nèi)嗤瑢W(xué)要堅(jiān)定信心,嚴(yán)守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),不斷地提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),待到期末考試時(shí)我們絕不會(huì)讓您再失望。
敬愛的劉老師,“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”
開學(xué)十幾天來,袁老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)們說:“過了年我們似乎長(zhǎng)大了,比原來懂事了許多。”看,我們不是進(jìn)步了嗎?聽了袁老師的表揚(yáng),看到袁老師滿意的笑臉,我們都很興奮,心里真的比吃了蜜還甜呢!
不管是在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上、還是在衛(wèi)生方面,這學(xué)期開學(xué)的第二天下午袁老師就召開了家長(zhǎng)會(huì),他在家長(zhǎng)會(huì)上提出了本學(xué)期班級(jí)工作總目標(biāo)、新思路。全面提高班級(jí)同學(xué)整體成績(jī);維護(hù)班級(jí)嚴(yán)明的紀(jì)律;保持班級(jí)潔美的教學(xué)環(huán)境。家長(zhǎng)們都說我們班級(jí)“思路新,目標(biāo)明。”
前幾天,袁老師又把我們的座位重新作了調(diào)整,是按3:2:3的形式安排的,南北兩邊三個(gè)同學(xué)中,中間的那個(gè)為小組長(zhǎng),是管理左右兩個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面工作的。這樣全班共分二十個(gè)小組,十個(gè)大組。分好組后,袁老師又特地把這二十個(gè)小組長(zhǎng)留下來開了個(gè)會(huì),對(duì)二十個(gè)小組長(zhǎng)提出了具體要求:首先小組長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己,然后用自身的行為影響帶動(dòng)左右的同學(xué),每個(gè)組長(zhǎng)當(dāng)天晚上就必須考慮好第二天來到學(xué)校后要讀什么,中午放學(xué)后就必須想好午飯后到學(xué)校后看什么或?qū)懯裁础_@么以來我們每個(gè)人都知道來到學(xué)校該做什么,或不該做什么。對(duì)課堂作業(yè)交送時(shí),小組長(zhǎng)要嚴(yán)格把握質(zhì)量關(guān),大組長(zhǎng)要嚴(yán)格把握數(shù)量關(guān)。這樣以來就讓那些經(jīng)常拖拉作業(yè)的同學(xué)失去了滑作業(yè)的機(jī)會(huì)了。因此,我們這些小組長(zhǎng)每個(gè)人都感到肩上的擔(dān)子沉甸甸的,不過這樣也好,只有壓力,才會(huì)有動(dòng)力,只有這樣,我們的班風(fēng)才能得到改善,我們班的`紀(jì)律才會(huì)有保障,我們班的面貌才會(huì)改變,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才有希望提高。在新學(xué)期里,只要我們共同努力班組的多項(xiàng)工作都會(huì)跨上一個(gè)新的臺(tái)階。
敬愛的劉老師:安心養(yǎng)病吧,我們盼望你能用博大的胸懷和頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝病魔,我們希望您能盡快地早日康復(fù),重新聆聽您的教悔,重新看到您慈祥的笑臉,我們等待著您和袁老師一起把我們送出母校的大門,最后讓我們六十五名同學(xué)一齊向您問候,向您敬禮!
此祝
身體健康精神愉快。
五四班全體學(xué)生
20xx年x月x日
初中生給老師的一封信1000字 篇4
敬愛的管老師:
您好!
在一次新生預(yù)備報(bào)到時(shí),我第一次遇到了您,而且讓我記憶猶新。個(gè)子不高不矮,留著齊耳短發(fā),擁有著一雙有神的眼睛,并且發(fā)出銳利的光芒,威風(fēng)凌凌的站在講臺(tái)上。您的第一眼給我的感覺就是干凈利落。
那一次的報(bào)到,我遲到了,從后門急急忙忙的沖進(jìn)教室,連“報(bào)告”都沒喊一聲。您嚴(yán)厲的對(duì)我說:“從前門進(jìn),并喊報(bào)告。”教室里頓時(shí)靜的連針落到地上也能聽得,大部分不認(rèn)識(shí)的同學(xué)的目光都朝我看來,一時(shí)之間我懵了,十分的窘迫地看著您。您依舊聲色俱厲地重復(fù)了剛剛說的話,我的臉一下子紅到了耳根,拿起背包迅速的跑到前門,規(guī)規(guī)矩矩的站在門口,喊了聲“報(bào)告”。經(jīng)過您的同意,回到座位坐好,心里默想著:這位老師不好惹,好嚴(yán)厲啊!
不過正是您的嚴(yán)厲,所以我們的成績(jī)也日漸好轉(zhuǎn),慢慢地向上浮動(dòng)。
數(shù)學(xué)課時(shí),在紀(jì)律方面您對(duì)我們從不放松,您的眼鏡像掃描器似的,每一位同學(xué),每一個(gè)角落都不輕易放過,一位同學(xué)在做小動(dòng)作您都能很快的捕捉到。一次,我上課時(shí),我的心思隨著風(fēng)兒飛到了外面去了,您那銳利的雙眼盯著我,看見我雙眼無神,就知道我在開小差,您毫不留情的喊出我的名字,讓我回答黑板上的題目。我回過神后就馬上后悔了,我紅著臉吱吱語語的,不知道怎么回答。見我說不出,只好讓我坐下。這時(shí)您的眼鏡看著我,好像說:上課時(shí)怎么可以開小差,認(rèn)真上課!
作業(yè)上您也對(duì)我們很嚴(yán)格。有同學(xué)的回家作業(yè)偷懶了,沒有好好做,您一眼就能看出,您會(huì)讓他重做并且會(huì)嚴(yán)厲地和他說教。每一次您都會(huì)把作業(yè)抓的緊緊的,會(huì)一個(gè)一個(gè)的面批通過,毫不放松。
但是您不僅有嚴(yán)厲的一面,您也是一個(gè)和藹可親的老師。
初一的班歌比賽,我們班選了一首《紅蜻蜓》為我們的班歌。您為我們排列隊(duì)形,和我們一起歌唱。由于一開始,也許我們對(duì)歌不太熟悉,或許我們害羞了,聲音根本就不響,有氣無力的。但是您并沒有放棄,沒有責(zé)備我們,只是耐心教導(dǎo)我們,使我們慢慢的、慢慢的把聲音提了上去,而你也入出欣慰的笑容,高高興興地和我們唱歌。到了班歌比賽那天,我們個(gè)個(gè)都緊張萬分,您也許比我們更加緊張,但是您還是幫我們加油鼓氣,聽著您的鼓舞,我們振作起來。比賽期間,您站在班級(jí)旁邊和我們一起賣力的唱著,很順利并且唱出了好成績(jī)。霎時(shí)間,我們沉浸在歡樂中,我們有說有笑的走進(jìn)教室。啊!多么難忘的事啊。那時(shí)候我知道管老師您不僅僅是謹(jǐn)嚴(yán)慎行的,您也是平易近人的……
明師之恩,誠(chéng)為過于天地,重于父母多矣。您為我們嘔心瀝血的付出了很多很多。您如同孺子牛,為我們默默地、毫無有怨言的為我們無私奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)。我想對(duì)您說:謝謝您!我們會(huì)努力讀書,并且會(huì)懂得知恩圖報(bào)!
祝
身體健康,萬事如意!
20xx年x月x日
初中生給老師的一封信1000字 篇5
親愛的周老師:
您好!
周老師你記得么?當(dāng)您第一次踏進(jìn)我班說的第一句話就是:“同學(xué)們我是你們的數(shù)學(xué)老師周瑾你們以后就叫我周老師。”緊接著就是二話不說直接上新課就給我留下了很深刻的印象因?yàn)槠渌蠋煻际?a href="http://m.jcsycorp.com/qiuzhijiuzhi/jianliziliao/ziwojieshao/">自我介紹后花一節(jié)課的時(shí)間講課堂紀(jì)律個(gè)人要求等,而你不是。
并且你的聲音帶有磁力,乍一看其實(shí)只是個(gè)再平凡不過的年輕教師,瘦瘦小小的年輕教師,但是您的聲音卻如此響亮有力。
六年級(jí)第一學(xué)期我數(shù)學(xué)比過去有了很大的提高我漸漸的發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來如此有趣后來我就開始喜歡上了數(shù)學(xué)喜歡上數(shù)學(xué)課喜歡聽您講課。也許一切都是因?yàn)槲蚁矚g周老師您的教育方式吧……
我每次小考成績(jī)都不錯(cuò)后來有幾次考的很差很差那不是一般的差并且是我從學(xué)數(shù)學(xué)以來最差的一個(gè)成績(jī)!第一個(gè)字居然是五打頭!看到這個(gè)分?jǐn)?shù)我不知道怎么形容當(dāng)時(shí)的心情畢竟是不及格啊!
等到您布置作業(yè)在黑板的最后一行寫上了:數(shù)學(xué)卷子認(rèn)真訂正并且家長(zhǎng)簽名。“家長(zhǎng)簽名”我想每個(gè)學(xué)生考試考砸了給父母簽名都是一個(gè)災(zāi)難,更何況是不及格的分?jǐn)?shù),多么丟臉!
我拿著卷子跑到您的面前給您批改答案,您問我:“喬歆怡你這次怎么會(huì)考的這么差你平時(shí)不是這樣的啊!”您用溫柔的語氣這么問我,我回答您的是:“等到下課鈴響我才做到應(yīng)用題所以后面來不及做了,前面計(jì)算的時(shí)間用了太久…”我低著頭覺得對(duì)您有所虧欠的說。
我知道這個(gè)回答只是個(gè)借口一切都是我的基本功不扎實(shí),如果基本功扎實(shí)了前面的計(jì)算怎么會(huì)算那么久呢?但是一想到“家長(zhǎng)簽名”我又慌了…
再一次的跑向您聲音很輕地對(duì)您說:“周老師我這次考的很差,對(duì)不起……這次可不可以不給父母簽名我想我下次一定可以再給你一個(gè)好成績(jī)的!”原本心里沒底想的是您一定會(huì)說:考的不好就是考的不好。回去照樣簽名。但是您卻看著我對(duì)我說:“可以。”那一刻我抬起了頭,看到了您眼中流露出來的言語好像是在對(duì)我說:您相信我可以做到的!
經(jīng)過這次的考試“風(fēng)波”我更加努力了,上課認(rèn)真聽講認(rèn)真記筆記,回家作業(yè)認(rèn)真完成準(zhǔn)備第二次的好成績(jī)。
接著的考試成績(jī)果然不出我料,終于又恢復(fù)了我以往的水平。我很開心但是總認(rèn)為一切都是周老師您給予我的自信給予我的鼓勵(lì)和給予我的希望,讓我喜歡上了一個(gè)過去最討厭的數(shù)學(xué)。
這次的期末大考我仍是考的很不理想但是我會(huì)努力,相信我!等到了初一這個(gè)新學(xué)期我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)不管是期中期末大考還是單元練習(xí)小考我都一樣會(huì)有一個(gè)很好的成績(jī)展現(xiàn)在您的面前!
我一定不會(huì)讓您失望的!
謝謝你!周老師!是您讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的快樂讓我在數(shù)學(xué)這片大海之中探索奇妙!
祝您天天快樂身體健康!
20xx年x月x日