老師，您千萬(wàn)別生氣_給老師的一封信 400字（通用3篇）

老師，您千萬(wàn)別生氣_給老師的一封信 400字 篇1

　　尊敬的高老師：

　　您好！時(shí)光如流，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了我們分離的日子。您從一年級(jí)就開(kāi)始帶我們了，可現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)，真的舍不得您。

　　那是我記憶最深刻的一次。那天您帶了一個(gè)大蛋糕，說(shuō)是為了慶祝我們畢業(yè)，其實(shí)滿心不舍。

　　您打開(kāi)當(dāng)?shù)案獾囊凰查g，我就看到了您在中間，我們班同學(xué)都在旁邊，這讓我不禁回想起您在講課，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真聽(tīng)課的場(chǎng)景，一幕幕浮現(xiàn)在眼前。每個(gè)同學(xué)的旁邊巧克力牌上都有我們的名字，您居然把我們記得那么清楚，一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有漏下，就連一個(gè)錯(cuò)別字也沒(méi)有。您把對(duì)應(yīng)我們名字的蛋糕一個(gè)個(gè)分給我們，當(dāng)您遞給我時(shí)，我感覺(jué)到您的手仿佛是母親的手，我什么也說(shuō)不出來(lái)，喉嚨哽咽的說(shuō)了一句：“謝謝老師。”

　　不只是蛋糕，你也給我們做了賀卡，每個(gè)人都有，每個(gè)人的話也不一樣。您對(duì)我說(shuō)的話是：“你是一個(gè)活潑可愛(ài)的姑娘，在班里團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一只勤勞小蜜蜂，有活動(dòng)你也會(huì)積極參加，希望你在以后學(xué)習(xí)上所向披靡，加油！你是最棒的！”我讀完不僅熱淚盈眶。

　　老師每天就像我們的母親一樣關(guān)愛(ài)著我們，有同學(xué)生病，您也會(huì)抽時(shí)間去看望她們，傳授知識(shí)。甚至有時(shí)候，您已經(jīng)超過(guò)了母親對(duì)我們的愛(ài)。

　　老師，我畢業(yè)之后也會(huì)常回來(lái)看您的，我們永遠(yuǎn)也忘不掉您對(duì)我們的教誨！

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生

　　20xx年7月30日

老師，您千萬(wàn)別生氣_給老師的一封信 400字 篇2

　　尊敬的王老師：

　　您好！

　　最近，咱們班舉行了“美麗圣誕節(jié)合唱比賽”活動(dòng)，我因?yàn)閰⒓訉W(xué)校朗誦隊(duì)錄音活動(dòng)而沒(méi)能參加，所以我感到非常的遺憾。

　　記得星期一的時(shí)候，您問(wèn)同學(xué)們：“這幾天有兩個(gè)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦，你們想過(guò)哪一個(gè)節(jié)日？”我們不約而同的選“圣誕節(jié)”，當(dāng)然，這也是我最喜歡的節(jié)日，可見(jiàn)，我們都特別喜歡圣誕節(jié)。雖然，節(jié)日選了我最喜歡的，可是選組長(zhǎng)時(shí)，就沒(méi)有那么稱心了。您讓同學(xué)們推薦，可不知為什么，同學(xué)們都沒(méi)有選我。我想，如果可以先自薦，再讓同學(xué)們投票就好了。因?yàn)橹蛔屚瑢W(xué)們推薦或投票，被推薦的同學(xué)也可能不想當(dāng)，而像我這樣相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，卻有可能就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，您覺(jué)得我說(shuō)的有道理嗎？

　　老師，其實(shí)這都是小事，最遺憾的是沒(méi)能和班里的同學(xué)們一起過(guò)圣誕。那天看到卜慶洋如愿以償?shù)貐⒓恿寺?lián)歡會(huì)，我是多么羨慕呀！您知道嗎？那天下午，我們幾個(gè)在朗誦隊(duì)排練時(shí)，都心不在焉、垂頭喪氣的，難過(guò)極了。

　　老師，其實(shí)，我很理解您的工作，您也都是為了我們好，我只是想和您說(shuō)說(shuō)我的心里話。

　　敬祝

　　工作順利

　　宋昱璇

老師，您千萬(wàn)別生氣_給老師的一封信 400字 篇3

　　劉老師：

　　您好！

　　我今天要說(shuō)一說(shuō)班上的事情。

　　近來(lái)，我認(rèn)真地觀察了同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)不好的地方，就是同學(xué)之間不互相幫助。我，是個(gè)不愛(ài)收拾東西的人，您可應(yīng)該知道。就因?yàn)檫@樣，我的筆、橡皮、涂改液等常常不見(jiàn)，上課時(shí)只好偷偷地向陳鳳萍同學(xué)借，可她說(shuō)：“不借”。那只好向彭鎮(zhèn)邦同學(xué)借，猜不到他也說(shuō)：“不借。”我想，你們好殘忍啊，算什么同學(xué)。就這樣引起了我的觀察工作。

　　下午第四節(jié)課后和課間都是我的工作時(shí)間。在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)故意問(wèn)一些同學(xué)借東西，如果愿借，我就還給他，如果不借，就把人數(shù)統(tǒng)計(jì)起來(lái)，我才知道，全班愿意借給別人東西的同學(xué)，不足全班的四分之一，從這就可以知道我們班熱心同學(xué)不多。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)相同之處，向前面的同學(xué)借東西，他們會(huì)說(shuō)：“不借。”，但向后面的同學(xué)借東西，他們會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有。”

　　雖然我知道了這個(gè)缺點(diǎn)，但想不出好的解決方法，希望您能想到。

　　時(shí)間不早了，我太累了。以后再說(shuō)吧！

　　祝您：

　　身體健康！

　　工作順利！

　　您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日