致家長和學生的一封信（通用5篇）

致家長和學生的一封信 篇1

　　尊敬的家長、親愛的同學們：

　　你們好！

　　金秋送爽，舉國歡慶。值此國慶來臨之際，預祝你們合家歡樂，幸福平安！

　　十一國慶節7天長假，需要家長和同學們一起規劃，共度佳節！為此，學校特向家長和同學們提出以下建議。

　　1、希望各位家長充分利用假期，安排時間陪伴孩子，和孩子進行有準備的、充分的、真誠的談心與交流，增進與孩子的情感交流與溝通，分析總結在校學習和生活的收獲與體會，幫助孩子認真總結優點與不足，明確下一步的努力方向。也希望同學們虛心聽取家長的意見和建議，揚長避短，不斷進取！

　　2、督促孩子認真完成學科作業，積極開展課外閱讀活動，不要把寶貴的時間浪費在沒有多大意義的網絡游戲、電視娛樂節目等活動中，努力營造假日文化，充實度假。

　　3、高度重視假期生活的安全教育與管理，積極維護國慶假期社會穩定大局。各位家長要教育孩子嚴格遵守國家法律法規和《小學生日常行為規范》，不進舞廳、網吧、游戲廳等不適宜小學生的營業場所，不參與社會糾紛和封建迷信活動，不到危險地方玩耍。

　　4、希望同學們保持在學校養成的良好學習生活習慣，少吃零食，講究衛生，自己動手洗衣，整理內務，適當做家務，并安排適當的體育鍛煉和社交活動。

　　5、高度重視紅眼病的防控、防治工作。

　　眼下正是紅眼病流行期，請同學們一定注意個人衛生，特別是手的衛生，做到勤洗手，不揉眼睛，萬一發患了紅眼病及時去醫院就整，在家注意休息。

　　6、注意用電、用火安全：不玩火，不玩危險玩具和危險、不健康的游戲，不爬高，注意用火、用電等安全。

　　7、注意交通安全：教育孩子嚴格遵守交通規則，不在馬路上追趕打鬧。嚴禁駕駛機動車輛和乘坐無牌，無證或報廢的車輛，禁止搭乘超載車船和無家長監護外出游玩。

　　8、時間安排：

　　10月1日7日國慶節放假；10月8日（周五）正常上課；10月9日（周六）上（周四）的課。

　　備注：從10月8日開始，學校實行冬季作息時間，上午時間不變，下午調整為2:00上課，請家長督促孩子按時上課，不要遲到。

　　尊敬的家長，孩子的成長與健康是我們的共同心愿！相信有了您的積極配合，我們的教育必見成效，孩子的健康和安全定能得到保護！

　　再次感謝各位家長的支持與配合，祝全家健康、快樂、幸福!

　　時間：20xx年xx月xx日

致家長和學生的一封信 篇2

　　各位家長：

　　你們好！這個學期我們加入了數字1—10的書寫。您可以在家中讓孩子練習書寫數字，最主要的是數字的書寫姿勢和書寫筆順的練習，在能夠完成書寫數字的基礎上，最好是在田字格本里進行練習，以便孩子更好地掌握數字書寫并能加以應用。

　　首先要教會幼兒掌握正確的書寫姿勢。坐時兩腳自然平放地面，身體坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳的'距離，紙放正，左手輕按紙，右手用大、食、中三個手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指距離，小指輕觸紙面作為支點等。寫字時要從左到右，一個一個寫，一行一行寫，一筆一劃要工整，不涂抹，不潦草，保持書寫整潔，同時又要做到三個一眼離書本是一尺，手離筆尖是一寸，胸離桌子是一拳。其次，學習過程：書空在空中畫數字——試寫在日子格里臨摹，字要滿格——自己練習書寫。請小朋友的爸爸媽媽注意：在孩子不感興趣的時候，我們可以用鼓勵的方式鼓勵他繼續，但是一次書寫活動不超過10分鐘，不要求寫得多，最主要教導的是正確的書寫姿勢。切不可給孩子們提過多過高的要求，或者對孩子的書寫進行批評否決。下面介紹一下數字的書寫：

　　“1”的寫法：從右上角附近起，斜線到左下角附近。

　　“2”的寫法：起筆碰左線，再向上，向右碰線，略成半圓，斜線到左下角，碰線一橫。

　　“3”的寫法：起筆不碰線，向上碰線。向右不碰線，略成半圓比2字的半圓小，再向中間，在虛線以上停止，轉向右下方碰線，向下碰線，彎彎地到左線為止。上下都是大半圓圈，但下面比上面大。

　　“4”寫法：從上線當中起，向左斜線到下格，碰左線后再橫過去，向右碰線。第從右上一半不到的地方向下，斜下去到下面的當中碰線。

　　“5”的寫法：從上線一半不到的地方，向左到中格角，向左到中格角，再向上超過中線畫一個大半圓碰右線、下線到左線為止。上面一橫平，在右上線下面一點，向右碰線。

　　“6”的寫法：從上線偏右一點起，向左下方畫一個弧形，碰左線、底線、繞圈向上，畫成一個小圓。小圓上面超虛線，不能把圓寫的太小。

　　“7”的寫法：靠近上線，從左上角到右上角，再彎斜到下面，在中間偏左的地方碰線。

　　“8”的寫法：從右向上到左一個半圓，拐向右下，碰右線、下線左線、回上去，在虛線以上和原線相交，直線到右上角附近與起筆的地方稍離開一些為止。8是不封口的。

　　“9”的寫法：上面一個圓是長圓，稍斜些，但四角碰線，在右上角附近向左下再一豎到下線中間。

　　“0”的寫法：從上線中間起，作弧線向左碰線，作弧線碰下線。向上作弧線碰右線，作弧形向上與起點相交。

　　謝謝您的配合！

　　寫信人：

　　日期：

致家長和學生的一封信 篇3

　　尊敬的家長朋友：

　　緊張而又忙碌的三年級上學期終于結束了。這一學期，兩個班的家長朋友和我配合得更加默契、和諧，你們帶給了我太多太多的感動。就是此時此刻，家長朋友們還在群里討論為我的微視頻投票助理的事情，而且我剛剛接到8班曹修寧同學奶奶的電話，問我怎么用微信投票，她也要為我投票。真的是太讓人感動了，感謝上天讓我遇到了你們這些知心的家長朋友。其實，對于作為教師的我們來說，孩子的成長與進步，家長的理解與配合是給我們最大的安慰。

　　正是因為我們的齊心協力，使得兩個班的孩子們取得了很大的進步！在期末考試中取得了令自己滿意的成績。（成績公布附后，應教育局要求僅按照分數段進行公布）

　　假期作業：

　　一、計算

　　1、期末卷95分（含95分）以上的學生：20張口算；20張豎式計算；

　　2、期末卷90分（含90分）以上的學生：30張口算；30張豎式計算；

　　3、期末卷90以下的學生：40張口算；40張豎式計算。

　　二、自主練習

　　可以根據孩子的自身水平適當選擇相應的練習題（如奧數等），新學期開學后將根據完成情況兌換相應的獎勵星。

　　（注：本學期學生間獎勵星的數量差異主要與其日常完成的自主練習相關。）

　　最后再次感謝家長朋友們對我工作的支持與配合，希望新的學期我們共同努力，促進孩子們的健康成長。

　　值此新春來臨之際，祝愿大家兔年大吉！萬事如意！

　　寫信人：

　　日期：

致家長和學生的一封信 篇4

　　尊敬的家長：

　　您好！一年一度的傳統佳節春節即將來臨，為了讓您的孩子度過一個愉快的假期，希望廣大的家長配合，協助教師對孩子進行節日期間的安全教育，對幼兒負起安全監護的責任。放假時間安排及安全注意事項如下：

　　1、為方便家長準備春節事宜，又讓孩子能學習見識，放假離園時請家長將幼兒被子帶回洗曬。20__年2月22日全體幼兒正常上課。

　　2、春節期間，請家長科學、合理安排孩子的作息時間。用現實可用的方法與孩子商量壓歲錢的安排，從小教會孩子理財，因為天冷，要多讓孩子進行戶外活動和游戲。帶幼兒探親訪友期間，讓小朋友懂得禮儀，能有禮貌的和周圍的人交朋友和問好。自信的展示自己的能力，控制看電視時間，培養幼兒良好的生活習慣。

　　3、注意外出時的交通安全，節日期間公共場所人多，人員密集的地方不要停留過長的時間，并特別要做好孩子的防走失教育，不能讓孩子脫離您的視線。

　　4、外出活動注意飲食衛生，注意預防傳染病。

　　5、在家里要做好幼兒防火，防燙傷，防走失，特別是煙花爆竹的燃放等安全教育。

　　另：放假時間請家長協助老師與幼兒進行全面復習。

　　英語：請家長讓幼兒每天看15分鐘英語VCD，并引導幼兒認讀英語書上面的單詞和句子。

　　閱讀：請家長每天放20分鐘看閱讀VCD，并引導幼兒手口一致點讀書本上的內容，另：還讓幼兒做到睡覺前讀一遍，黃金閱讀字卡上的字寶寶。

　　數學：

　　1、讓幼兒睡覺前數數1——100并用手指數數。

　　2、抽時間幫助幼兒鞏固20以內單、雙數。

　　我園放假時間2月6日——2月21日、2月22日。首之寶幼兒園全體同仁恭祝你們：新年快樂！合家幸福！

　　寫信人：

　　日期：

致家長和學生的一封信 篇5

　　各位家長：

　　您好！我是您孩子的數學老師，雖然我和很多家長未曾謀面，但從孩子的作業和點滴進步中，我能深切地感受到家長們對孩子數學學習的關心。因為這學期是孩子從低年級向中年級的過渡，知識點多了，難度也加大了，這一點很多家長應該能從孩子的作業中看得出來，在這里我衷心感謝家長們對孩子學習上給予的幫助。趁此機會，和各位家長做個交流。

　　第一、剛開學的時候，就有很多家長給我打電話，詢問我原來教的幾年級；詢問我的脾氣怎么樣；詢問孩子上課表現怎么樣；并很放心的說我的孩子如果上課不認真上課，你就很嚴厲的批評他……我知道，你們很擔心，擔心孩子不認真，擔心老師教不好，擔心老師脾氣太好，管的不嚴管不住學生，從你們的關切的話語當中我能理解你們的心情。但是，也請各位家長放心，開學已經三個星期了，在此，我給家長做個匯報。首先，我去年教的就是三年級，已經熟悉了三年級的教材，所以家長放心。另外，我在第一節課的時候就定了數學課堂的規矩，并且每節課都是要求的非常嚴格，學生坐不好，做小動作，說話都是不允許的，因為這肯定會影響他們的聽課。

　　第二、通過這幾個星期的觀察，我發現大部分孩子還是非常聽話的，上課也都基本上能做到我的要求，但是還有一部分孩子的習慣不是太好，比如愛做小動作了，喜歡小聲說話了，但是這些在班級獎勵制度的激勵下他們有了很大的進步，比如三三班的郭炳青同學，陳陽，三四班的吳家輝同學，張君浩同學同學等等。在我們共同的努力下，我相信孩子們會養成良好的聽課習慣的。

　　第三、在孩子平時的作業中我發現孩子們有的乘法口訣背的不熟，例如：三三得九，三九二十九，一直到小學畢業試卷，第一題都是口算。所以一定要重視對孩子口算能力的培養。我在學校會讓孩子們練習，在家里也希望家長抽時間幫助孩子們背誦。乘法口訣可以從一一得一開始正著背，也可以從九九八十一開始倒著背，還可以由家長抽查挑著背。

　　第四、要想取得好的成績，必須有良好的課堂效果，效率要高，這就要求孩子們上課認真聽講。我為了讓孩子們上課更加認真的聽講，實行了小獎卡獎勵制度，誰上課表現好，發言積極，練習做的好我都給他們發小獎卡，10個小獎卡換一個小蘋果可以貼到班級里面，并一個月一總結，得小蘋果最多的發小獎品。在這種激勵機制下，孩子們學習的積極性明顯提高，所以，家長回家也可以問問孩子今天有沒有得到小獎卡，為什么會得到，以后怎么得到更多的獎卡。當孩子們獲得獎勵時，家長也可以適當的表揚，我想在我們共同的努力下，孩子的學習會更上一層樓的。

　　第五、我覺得使孩子更上一層樓的方法是我們的溝通。我這點做的不是很好，平時很少與家長聯系。但是，我們的聯系溝通可以讓我更加了解孩子的性格，也可以使您更了解孩子在學校的學習情況，并且增進了學校、家庭間的了解，增強了我們之間的溝通和信任，對孩子各方面的發展都有很好的作用。在以后，我會在這方面大大改進，做到勤溝通，勤聯系。

　　在以后的日子里，我會勤勤懇懇的工作，讓您放心的把孩子交到我的手中，是我最大的心愿。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　日期：