給老師的一封信教師節（通用16篇）
給老師的一封信教師節 篇1
親愛的老師、尊敬的師長：
金秋送爽，桂菊飄香，第x個教師節伴著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃向大家款款走來。一千多年前的韓愈曾對教師有哪些用途有過經典的詮釋“傳道，授業，解惑”，但歷經十年寒窗的大家，深知老師的意義決非這容易的六個字?大家不會忘記：進步時，老師的鼓勵;退步時，老師的憂慮;歡樂時，老師的微笑;傷心時，老師的撫慰。老師，你不止是傳授常識的長輩，更是伴大家成長的知心朋友。
大家不會忘記：你悠悠的關愛像細雨一樣，于無聲處滋潤著大家的心田;你殷切的期望像導航的燈塔，讓大家目的更堅定更高遠;你諄諄的教誨，像顆顆砌階的石子，鋪就道路讓大家登上生活的高峰。老師，你不只學會常識大門的鑰匙，你更像大家的嚴父慈母。大家不會忘記：你何時佇立在教室外，陶醉于朗朗書聲中;你何時疾行于走廊上，生怕課時有一絲延誤;粉筆灰塵染白了你的雙鬢，紅墨水浸紅了你的眼底;無數個晨昏無數個節假日，你用心血換來滿枝碩果，用苦苦的`守望向人民交出了出色的答題：從清華北大的錄取公告，到各學科競賽頻傳捷報，從政府部門要緊職務，到各行各業的精英骨干，從沿海發達區域到祖國大漠高原，從中山到全國，僑中的老師送走一批又一批學子。
老師，你不止是一個平凡的職業人，你更是祖國大業振興中華的脊梁。教師被譽為人類靈魂的工程師，而大家的老師又是那樣的樸實，“捧著一顆心來，不帶半根草去�！币粔K黑板，三尺講臺，演繹了你一生春蠶般的孜孜不倦，凝結了你多少年的辛勤汗水。歲月滄�？梢愿淖兡愕娜蓊仯瑫r光荏苒卻難以更改你的忠誠!沒陽光，就沒日子的溫暖;沒雨露，就沒五谷的豐登;沒水源，就沒蓬勃的生命;沒老師，就難以鑄就大家燦爛的理想……千言萬語，說不盡對老師的感激;萬語千言，道不完老師的恩德。感恩就要了解回報：贍養爸爸媽媽，是對養育的反哺;善待朋友，是對友愛的回話;建設家園，是對社會的反饋;扶貧解困，是仁愛的競價。對大家親愛的老師的回報，的方法就是發奮學習，勤奮上進，用出色的成績和健康的成長，換來老師燦爛的微笑，讓老師為大家而驕傲，為大家而自豪!
在這個教師節的早晨，大家全體同學向各位老師，真摯的說一聲：“謝謝你，老師!祝你們節日快樂!”同時，我還衷心地祝福，祝福大家老師身體健康!家庭幸福!祝福僑中桃李滿天下!
此致
敬禮!
xx中學全體同學
給老師的一封信教師節 篇2
敬愛的崔老師：
您好！
老師，教師節快到了，我情不自禁地想起你了，小時候的點點滴滴又閃現在我的眼前。您還記得嗎？那個清爽的早晨，我第一次來到一個所謂“學�！钡牡胤�，我膽怯地站著，您走過來，白皙的皮膚細膩而白嫩，秀麗的長發隨意地放在肩上，那雙明亮的大眼猶如一汪泉水清澈、透亮，閃著靈動的光芒。那櫻桃般的小嘴，兩瓣鮮艷的唇，輕輕地彎起一個弧，那么文靜，那么美！您就帶著一縷微笑，猶如一陣清風，闖進了我的眼中。我不再膽怯，微笑著將我的小手放在您向我伸來的掌心中。從此，您便成了我的老師。您會在我回答不出問題時，給予我鼓勵，只要看到您的眼，我便會靜下心來，答案也不假思索地脫口而出；您會在我睡不著覺時輕輕給我蓋被子，講故事給我聽，聲音柔柔的；您會在我哭泣的時候抱著我，讓我坐在您的腿上，給我講故事，柔聲細語，溫語如春。我默默地聽著，心情也慢慢開心起來。時光飛逝，快樂的時光總是非常短暫，我要離開這個地方了，我要離開我的老師了。我還依稀記得，您用期待的眼神望著我，讓我好好讀書，我用力地點頭。
崔老師，如今的我，已是一名初中生了，我沒有讓您失望，我在那條您對我充滿期待的路上努力學習整整7年了。老師，我正在向著理想前進，我要用功，來換取您的笑臉。您那張美麗的笑臉，溫暖了我的心，讓一個孩子感受到了很多的關愛與溫暖。老師，我一定不會讓您失望的！我總有一天會成功，我會帶著微笑站在您面前，我會讓您為我，為您的學生感到自豪的，會的，一定會的。最后，祝老師健康美麗、萬事如意、節日快樂！
您的學生：
20xx年x月x日
給老師的一封信教師節 篇3
敬愛的華老師：
您好！光陰似箭，我已是六年級的學生了。自從您在六年級接班以來，您不僅是我的老師，也是一位使我使世界都敬愛的靈魂工程師。
老師，您曾在那神圣的七尺講臺，灑下您的滴滴汗水；老師，您曾親切地教育我們；老師，您曾送過多少畢業班��！老師，您把您一生精力都用在了學生身上，您就像一支蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人。永不停息地綻放著光芒。
老師，在接我們這個班之前，說實話，我的不是很好，可是就是您的一句話，改變了我對無趣的看法：您說過，“一定要真，真的事情就是從生活中積累來的。”從此，我便仔細觀察起生活中的一點一滴。我發現，生活其實也很有趣。比如，聽完同學講的一個小笑話后有什么想法；逛街時看見有人買衣服在講價；考試前后的心情。還有我不停地看書，有時候覺得看沒有讀記得快，便一個人躲在廁所里高聲朗讀。再記不住就寫，好記性不如爛筆頭。再加上我學了近一年您的課了，水平有了明顯的提高。華老師，我的點滴進步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定基礎，給了我信心。
老師，您的愛，像一股暖流，永遠溫暖著學生的'心。老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，為我照亮學習的道路，我將終生難忘！
此致
敬禮!
寫信人：
20xx年x月x日
給老師的一封信教師節 篇4
親愛的老師:
您好!寒來暑往，轉瞬間您又在三尺講臺上辛勤耕耘了一年，一直埋頭工作的您可否知道今天已是第二十九個教師節，是您作為人類靈魂工程師的偉大節日。在此，我們謹代表遂寧二中全體學生向夙興夜寐，無私奉獻的您致以崇高的問候，衷心地祝您教師節快樂!
眾所周知，二中的教師都懷揣著偉大的夢想，教師，于您而言不是飯碗，不是職業，而是您畢生追求的事業。猶記得有位老師曾經說過“我耗盡我生命的大部分時間、精力與感情的事業，我能夠對它漠然嗎?如果我不能讓我的生命在我的事業中發光，我活著還有什么意義?”所以，校園里到處都可以震撼地看到老師您逐夢的身影。
清晨，當我們走到校門口時，總有那么一位領導微笑著，用親切的光目迎接我們走進校門;當我們擔心遲到，快速地攀爬樓梯時，不經意間，你也許會發現校長也正一步兩個臺階大踏步地往上邁進;當我們搓揉著午休后的雙眼，準備觀察下午第一節課課表的時候，老師您已滿面春風，信心滿滿地來到了教室;當我們走上頒獎臺，接過屬于我們的第一份榮譽時，總有您為我們熱情地鼓掌歡呼;當我們因為某一次考試失敗而淚流滿面時，老師您總會悄然走進我們的心靈，然后輕輕地告訴我們，孩子，風雨過后總有彩虹;當我們結束一天精彩而愉快的學習生活，靜靜躺下來享受自己的睡眠時，總會在樓道上輕輕地響起一串老師您漸行漸遠的足音……
親愛的老師，感謝您傾心的教導。是您讓我們看到了智慧之光在知識的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。
感謝您傾心的付出，是您讓我們從溫室的花朵變成了一株株能經歷風吹日曬的梅花。是您讓我們學會從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，給我們勇氣去面對挫折，同時要求我們胸懷坦蕩。
今天，教師節這個節日給了我們一個機會，讓我們在匆匆流逝的光陰里，停下來去感恩您，去思考自身的言行是否遵從您的諄諄教誨。我相信多年后，無論是您上課時的第一句:“上課”,還是我們的一聲回答:“老師好!”,都會成為我們人生中難忘而珍貴的回憶。
最后，想再次對老師您說一句:“親愛的老師，節日快樂，謝謝你們，你們辛苦了!”
此致
敬禮!
給老師的一封信教師節 篇5
親愛的那老師：
您好!
放署假的兩個月里我非常想念您，特別是當我得知您不再教我們時，心里更加的想念您了，我多么希望您能再回來給我們上課呀!
還記得二年級開學時媽媽問我：“赫赫，你的新班主任長什么樣?”我說：“是一個美麗的班主任。”“描述一下她的模樣好嗎?”媽媽說，我想了想說：“她朗誦課文時的聲音很美麗�！本瓦@樣，在您那美麗的朗誦聲中，在您的關心中，在您的幫助下，我從一個任性的孩子成為了一個勇敢的少年，從一個膽小不愛說話的男孩變成了一顆“課堂活躍星”。
老師，有人說您像春蠶，有人說您像蠟燭，也有人說您像辛勤的園丁，可是我覺得您就在我們身邊，離我們很近很近，有時候您像我們的媽媽，有時候您像我們的大姐姐，還有時候您就像我們的好朋友。
每當我任性時，媽媽說服不了我就會跟您通話，然后您就像好朋友一樣跟我聊天，幫我改正缺點。下雪時，您會像大姐姐一樣和我們一起堆雪人。更多的時候，您像媽媽一樣關心著我們。記得有一次我發燒了，病得厲害，您趕忙聯系我的爸爸，然后用雙手給我輕輕地按摩起來，那雙手如同媽媽一樣溫暖，我立即感覺好多了。
那老師，謝謝您兩年來對我的關心和教育�！罢l言寸草心，報得三春暉?”在教師即將來臨之際，我想再一次對您說一聲：“謝謝!”也想對所有的老師們說一聲“老師，你們辛苦了!”
祝老師節日快樂!
此致
敬禮!
您的學生：
20xx年x月x日
給老師的一封信教師節 篇6
尊敬的老師：
您好!
這小學的六年時光一眨眼就要過去。在這六年的時光里，當我們高興時，您和我們一起高興；當我們灰心時，您勸我們別放棄；當我們傷心時，您親切的撫慰我們……在這六年里，您教過我么許多東西。我多希望能永遠留在您的身旁，接受您的教誨呀!可惜馬上就要與小學離別了，與您離別了。我感覺時間過得太快，太快了!
在這最后一次與您相度的教師節中，我想對您說：您那幽默的講解習題，我忘不了，你那微微一笑，我忘不了；您那嚴肅的表情，那有力的話語，我更是不會忘記。我會珍惜我們之間的時光，把記憶埋藏在心底。老師，您就像辛勤的園丁。在您辛勤的澆灌下，我們這一批批不懂事的孩子漸漸長大。逐漸懂得一些大道理，不久也會長成對國家有用的人才。我們不會忘記，我們今天的成功是用您的汗水換來的。看著作業本上那一個個對勾，就會想到您，想到您在燈光下支撐著勞累的身體為我們批改作業，汗水流過臉頰，想到這，淚水早已在我眼睛里打轉。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點亮了每一位同學心中求知的明燈。老師您為我們付出太多，太多。而我們唯一能做得就是用成績來回報您。為了您，為了我自己，為所有對我付出過的人，我一定好好學習知識，將來報效祖國。最后，我再一次對您說：教師節快樂，老師您辛苦了!
此致
敬禮!
您的學生：
20xx年x月x日
給老師的一封信教師節 篇7
尊敬的老師：
您好!
坐在靜若無人的考場里，看著“感恩”兩個字，腦海里就跳出您的形象——您披著晨曦匆匆趕往學校，您忙著備課奮戰在銀色的雪夜，您不顧酷熱遨游在書海之中……您的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪里，永不消失，永遠閃光。
只是想起前不久發生的一件事，我至今都覺得如鯁在喉，不吐不快。那天，您帶來我們班語文考試成績不佳的消息，然后將一肚子怨氣發向班上的差生，進而歷數您的苦處，痛斥我們不感念您的恩情、不用心學習，并大力頌揚其他班同學的先進事跡，您甚至說您再也不想教我們了。
那一天，您始終冷漠地、高傲地斜視著我們，就像是一個施舍恩惠的財主等待著乞丐叩謝一般�？墒�，我們不僅沒有跪地叩謝老師您的大恩大德，反而有不少同學心生不解，乃至怨恨�！獛熒P系如此緊張，老師，您有責任嗎?
是的，學生感恩于老師，乃天經地義。這個話題已經議論了千百年。可是，老師該不該感恩于學生呢?我說，該。
或許您會說，學生沒有給我錢，送我物，也沒有給予我生活上的幫助，何恩之有啊?是的，這些都是事實，但是，您也要看到，正是因為有了學生渴求知識的需要，才有了教師這個職業，才有了老師們進修提升的原動力。給予你們工作崗位，是不是恩情?促進你們發展，算不算恩情?幫助你們實現人生價值，有沒有恩情?這一切，都是我們學生給予的，怎能說學生無恩于自己的老師呢?
一個老師，如果在內心里感恩于自己的學生，那他就不僅是執著于教書，更應專注于育人——他會俯下身子，與學生平等交流;他會充滿愛心，關懷每一個差生;他會不懼困難，與學生共擔風雨……老師，這一切您也做得到!
我們常說要感恩于身邊的每一個人，這是因為，從不同的角度來看，身邊的每一個人都有恩于我們。這種認識，是構建和諧人際關系與和諧社會的重要基矗相互感恩，就會讓矛盾越走越遠;相互感恩，就會讓心靈越來越近。試想，在一所學校里，如果老師與學生相互感恩，領導與老師相互感恩，那一定是充滿關愛的和諧校園;在一個家庭里，如果父母與子女相互感恩，丈夫與妻子相互感恩，那里一定是溫馨和諧的幸福港灣。推而廣之，在一個社會里，如果公民與政府相互感恩，公民與公民相互感恩，又何愁和諧社會的建成呢?反之，如果有人總以施恩于人、等待回報的心理與人交往，不就會帶來猜疑、抱怨乃至憤恨嗎?那還能叫和諧的人際關系嗎?
尊敬的老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會變作我們奮進向上、報效社會的動力。臨別之際，我也送您一句話：做一個感恩于學生的老師，用自己的努力去構建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的，一定能做到的!
20xx年x月x日
給老師的一封信教師節 篇8
敬愛的柯教師：
您好！
如果我是一穗麥苗，您就是辛苦的農民；如果我是一朵白云，您就是遼闊的天空；如果我是一株小草，您就是廣闊的大地……您就像一支蠟燭，照亮我成長的道路。
教師，忘不了您對我們的辛勤付出，忘不了您對我們耐心的講解，更忘不了您慈祥的笑容。記得您剛教我們班不久，有一次，我們在改練習冊時，我被一道題難住了，抓破頭皮也想不出來。我本來想到了能夠去問教師，但又怕您批評我上課不認真聽講，一向躊躇著不敢前往。眼看天快要黑了，同學們一個個都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻，顧不上三七二十一了，沖去辦公室向您請教。沒想到您并沒有批評我，而是詳細地為我又講解了一遍。在您耐心的講解下，我的思路豁然開朗。于是我埋頭認真答題，不一會兒就把練習冊改完了。
教師，雖然您教我們僅有短短的一年時間，但您已經成為我心目中的一位好教師，我十分喜歡您，在教師節即將到來之際，請讓我由衷地對您說一聲：“教師，您辛苦了，祝您節日歡樂！”
此致
敬禮
寫信人：
20xx年x月x日
給老師的一封信教師節 篇9
親愛的老師：
你們辛苦了，你們每日堅守在工作崗位，為了備課，黑眼圈印于眼眶；為了講課，用盡不知多少種能讓學生理解知識的方法，粉筆染白了鬢角。
你們像幾位園丁，每天來到花園，用工具對“花草”的不良之處進行修剪，對折腰的花兒扶正，引導他們走向花開之路。你們又像拓荒牛，用自己的犁耙把堅硬頑固的荒地變成了土質松軟的耕地。是你們把我帶進了初中知識的學堂，使我短淺的眼光變得長遠，拓寬了我的視野，許多我不曾理解的問題一一為我解答。
同學間如果有人發生矛盾，你們就成為了我們的調解員，讓我們充分理解同學并給予幫助。今年的網課，更是讓我感受你們的疲意。每次上課都需要站一個多小時，不知要費多少口舌才能使屏幕前的同學充分理解。政治老師和語文老師這幾天累得幾乎是坐著上課。外面烈日炎炎，曬高了你們教書的熱情，更是逆陽而行。
明天是教師節，是第xx個教師節，希望語文老師笑口常開，英語老師桃李芬芳，政治老師美貌依舊，歷史老師帥而不失紳士，生物老師青春常在，地理老師天天快樂！祝全校老師、全國老師身體健康，教師節快樂。
此致
敬禮
寫信人：
20xx年x月x日
給老師的一封信教師節 篇10
親愛的老師們：
您們好!正值九月十日教師節，又臨九月十二日中秋佳節，月亮代表我的心送去最真摯的祝福。
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的所有的教師都應該享受尊敬與祝福。您們默默耕耘，揮灑汗水，為祖國培育了一代又一代優秀的人才，一個個日子升起又落下，一屆屆學生走來又走過，不變的是您們那深沉的愛和燦爛的笑容。誰不希望望子成龍，望女成鳳?老師們肩頭的壓力又何曾因為我們而減退過?無數學生，無數家庭，無數希望的源頭緣于您們。無數哀怨，無數愁苦，無數痛念始于我們。歲月斑駁的身影無聲息地侵蝕著您們，正如夜，但黎明總需要黑夜的成全，才終能光耀大地。
有很多贊美老師的比喻：春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師……一切源于愛，始于愛，這種愛支撐的信念恒古不變，萬世傳揚。我們看到了鋪路石的影子，看到了什么是奉獻，看到了什么是言傳身教，看到了什么是永恒的真善美。
冬去暑來，春夏秋冬，白粉筆沫漂白了黑發，紅顏日漸衰老，您們不悔此生，我們以父之名向您們致敬，為桃李滿天下的老師們祈禱，望一切安好。
此致
敬禮
寫信人：
20xx年x月x日
給老師的一封信教師節 篇11
敬愛的戴教師：
您好！
您是我心目中最敬重的教師，您對我們雖然十分嚴厲，可是您用一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒給了我們。
您就是澆灌祖國花朵的辛勤園丁，播撒著一顆顆種子，等待著我們一天天成長，再教我們人生道理，讓我們走入正途。看！我們開花了！開得多好��！多鮮艷�。∧吲d的笑了。
當我們提高的時候，您似乎比我們還高興，臉上的笑容好像永遠都不會停止，而當我們退步的時候，您比我們還著急，對我們的作業一遍一遍的檢查。記得上次期末考試前夕，同學們還是該玩的玩，該閑的閑，一副無所事事的樣貌。您生氣極了，用著語文課的時間跟我們講了一番肺腑之言。我們這才如夢初醒，進入了正軌。您真是興學生所興，急學生所急��！
教師，此刻我們即將畢業了，我們要感激您對我們認真負責的教學方法，多謝您對我們的關心，多謝您對我們的無私奉獻。
祝您
身體健康，萬事如意
此致
敬禮
寫信人：
20xx年x月x日
給老師的一封信教師節 篇12
高老師：
您好！
我是您的學生王筱涵。教師節馬上到了，我花了一個上午的時間，然后給你做賀卡，不知道您喜歡什么樣的，所以做了好幾個！
高老師。我和同學們發現，您總是問我原來的老師會怎么做。其實你這些事你根本不用問我們原來的老師是怎么做的，因為我們相信你按照你自己的性格來定制。你的心里一定有了一萬個方案。老師，我們大家相信，你可以的！
老師，雖然中午熱，但是早上和晚上還是有一點涼的。所以。你一定要早上還是要穿的厚一點的。可以，里面穿個小裙子，因為你穿裙子的樣子特別漂亮。外面穿一個外套，不要太厚了。我中午熱的時候還可以脫下來。嘻嘻
高老師秋天涼容易生病，如果你是真的生病了，誰會給我們上課呀，老師你就是我們學校的優秀的，雖然嚴厲。但是也是對我們的好。雖然溫柔，但也是對我的好。老師，你要保重身體！
高老師，您辛苦了，每天加班熬夜幫我們改作業，預備第二天的課文。老師，您辛苦了，謝謝你高老師為我們付出了這么多！
祝你教師節快樂，愿你生活美滿，生體健康，越來越年輕！
此致
敬禮
寫信人：
20xx年x月x日
給老師的一封信教師節 篇13
尊敬的馬老師：
您好！
在教師節來臨之際，您的學生楊浩然，滿懷感激之情送去誠摯的祝福，祝您節日快樂！并表示由衷的感謝！感謝您多年以來對我的培養之恩！
馬老師，你對我的好，我說上三天三夜也說不完。是您教給我知識，讓我從無知的兒童成為一名優秀的少先隊員；是您教會我如何做人，讓我明白事理，懂得去愛別人。您是我心中的太陽，時刻讓我感到溫暖，每當我想起往事時，都禁不住熱淚盈眶。
那一天，我已經換了老師，可是您還是趁著下課之余，送我一個精致的禮物，用希望的目光看著我，拍著我的肩膀對我說“浩然，你很優秀，老師喜歡你，雖然不教你了，但是老師會一直記住你的�！蔽业难劬駶櫫耍它c頭，一句話也說不出來。
還有一次，您不巧生病了，可您還是忍著病痛來給我們上課，而我們卻在上課時說話，我猜您一定十分難受，因為我們不懂得體諒，不懂得關心。每當我想起這件事時，心中很是愧疚。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您是一位園丁，灑下了汗水澆灌了幼苗。我們就是小樹，沒有您的修剪將會枝杈幔帳；有了您，我們才能茁壯成長。
尊敬的馬老師，讓我代表我們的同學向您表示感謝！祝您健康幸福長壽！
您的學生：楊浩然
20xx年x月xx日
給老師的一封信教師節 篇14
親愛的丁老師：
您好!
大家都說，老師就像一盞燈，照亮了學生前進的道路，老師像一位辛勤的園丁，培養了許多茁壯成長的小樹苗，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
感謝丁老師一直耐心、仔細地給我們講課，下課幫聽不懂的同學輔導。剛到您班時，我心里總怦怦跳，莫名害怕，就怕上課點我名。剛開始以為您是一個冷漠無情的狠老師，也不會笑。但到了下學期，雖然也嚴厲，但愛笑了很多，接觸時間長了，也知道您內心柔軟溫柔的一面。記得有一次，有個同學不小心把膠水撒到我頭上，您特別仔細，溫柔地幫我洗掉。您真是讓我們又愛又恨的半短發老師!您仔細、溫柔卻不愛說話。說得最多的是，上課不要說話，下課不要打鬧，不要亂扔垃圾…
通過三番五次的嘮叨，我成功把這些壞習慣改掉了。感謝您一年的陪伴，付出與教育。
光陰似箭，日月如梭，一年時光就這么結束了，其中汗水與笑容，無法用語言來表達，只是，換成了您臨走時回眸一笑。
丁老師，無論用多少文字也表達不出對您的感激，只想由衷地說聲：“老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!
此致
敬禮
寫信人：
20xx年x月x日
給老師的一封信教師節 篇15
：
九月是個金色的秋天，也是個豐收的季節。在這豐收的季節里，第二十七個教師節乘著秋風飄然而至。值此佳節，勾起了我對啟蒙恩師張榮生無比懷念的縷縷情絲。老師，如果您還健在的話，也應該是個七十多歲的老人了，應該享受人間的天倫之樂了�？墒侨缃駞s陰陽兩隔，學生只有在此問一聲：老師，您在天堂里還好嗎？老師，您雖然離開我們已經有三十多年了，但是，您的音容笑貌還深深地烙在我的腦海里，您的諄諄教誨還縈繞在我耳畔，您治學嚴謹的精神，樸素的教學語言和獨樹一幟的教學風格，卻令我折服，催我奮進，激勵了我一生，影響了我一生。
記得那是1965年的秋天，我剛剛升入二年級。新學期開學了，我背起媽媽新縫制的花書包，興奮得像一只小鳥，蹦蹦跳跳地來到學校，剛一跨進校門，就看見小伙伴們三個一群，五個一伙在議論著什么。原來學校新調了來了一位老師叫張榮生，擔任我們班的班主任。
上課鈴響了，您拿著備課本和教科書出現在講臺上，只見您中等個兒，二十出頭的樣子，瘦瘦的身材，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神，略帶黃色的頭發梳理得順順溜溜，身著一套天藍色的青年裝，顯得特別年輕，特別有生氣。
老師，您把滿腔的熱情和深深的愛意全部傾注給了每一個學生。您接任我們二、三年級的班主任，任教兩個復式班的全部課程。我們兩個教學班共有二十多個學生，分散居住在張家村的八個生產隊，有的學生的家離學校有二十多里遠的路程。您不到一個月的時間就跑遍了二十多個學生的家，每一條彎彎曲曲的羊腸小路上，都留下了您的殷殷足跡，張家村的每一片土地上都灑下了您的涔涔熱汗。每一個學生的學習情況、家庭情況、興趣愛好您都了如指掌。哪個學生的學習跟不讓了，您看在眼里，急在心里，犧牲自己的休息時間，幫助補習功課；哪個學生生病了，您就組織全班同學看望、慰問，給生病的學生送去了春天般的溫暖；哪個學生家庭困難交不上學費，您就用微薄的工資替他們交上；農忙季節，還組織我們幫家庭勞動力少的學生家搶種搶收。我們農村的孩子大多數家庭經濟困難交不上學費，您就組織我們利用課外時間開展挖藥材、撿桐子、撿核桃、撿麥穗等活動，冬天寒風在我們耳邊呼呼地亂刮，而我們的心頭卻溫暖如潮，夏天炎炎烈日暴曬在皮膚上，隱隱作痛，而我們的心里卻感到絲絲涼意。這些活動，既讓我們養成從小愛勞動好習慣，又讓我們懂得勞動光榮的道理，同時這些小撿拾活動賣得的錢，又解決了我們的書學費。記得您說要組織我們開展一次特殊的聚餐活動，讓我么體驗品嘗自己勞動成果的快樂，于是我們就天天盼望著。這一天終于來到了，我們把撿來的麥穗搓成麥粒曬干，并親自背到水磨坊，磨成面粉，準備工作就算完成了一大半。是什么日子，我已經記不清了。只記得那天我們像過節一樣，穿著干凈的衣服，系著鮮艷的紅領巾，一大早就來到了學校，每個同學都帶著碗筷，同學們有的帶鹽，有的帶油，還有的帶了豇豆、黃瓜、黃花菜，高年級的大姐姐們還帶來了搟面杖。簡單的儀式過后，大家就分組忙碌開了，高年級的大姐姐們負責搟面塊，男同學力氣大負責拾柴、抬水、燒火的事，我們小同學就負責擇菜、打雜了。同學們躍躍欲試，興奮極了，嘰嘰喳喳鬧個不停，有的高興地唱起了歌，還有的手舞足蹈。您看見同學們興奮的樣子，臉上露出了幸福的笑容。大約一個小時過去了，一切準備就緒。我們就把洗好的豇豆、黃瓜、黃花菜和在一起，用油炒一下，再摻上水，就只等水開了。過不大一會兒，有個同學高叫了一聲“水開了！”您就端著搟好的面塊，抖動著下到了鍋里，我們團團圍在鍋邊，只見鍋里飄著潔白的面塊、碧綠色豇豆、黃瓜、嫩花色的黃花菜，就像一幅美麗的水彩畫，好看極了，隨著面塊的上下翻動，我們心里早就在想面塊的美味了。面塊在終于在我們焦急的等待中煮好了，我們在鍋邊排成了長長的隊伍，您手拿勺子親自把面塊舀到每個同學的碗里，當您給我舀了滿滿一碗的時候，我迫不及待地嘗了一口，黃瓜、豇豆、黃花菜的清香和新麥子的麥香交織在一起，好吃極了，那是我一生中吃得最香的一頓飯，那味道是我這輩子永世忘不了的，至今還記憶猶新，回味無窮。如今每當我做面塊吃的時候，總吃不出當年的那種味道，找不到當年的那種感覺。
老師您不但教我們學習知識，還教我們學習做人。您治學嚴謹，誨人不倦的事例一樁樁、一件件還浮現在我眼前。您上的語文課是那么樸實、親切，語文課上您常常是不怎么講，而是讓我們反復誦讀，理解和感悟文中的含義，優美的語段、好的篇目要求我們讀出感情，必須背誦。你常說“書讀百遍，其義自見”， “熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”。三十多年過去了，兒時學過的課文，至今我還記得清清楚楚。老師您重讀書、重理解、重感悟的教學方法，和今天的課改精神是那么一致，可見您那時就有了一種超前意識，在今天看來是多么了不起，多么難能可貴啊。
老師，您還特別注重課內知識和課外知識的橫向聯系，書本知識和生產勞動相結合。當春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間的時候，您就組織我們到野外過隊日活動，爬山、摸魚、捉特務、捉迷藏、做水車、辦家家等，活動的內容是那么豐富多彩。金色的田野、開滿小花的河灘、碧綠的山林就成了我們的語文、數學課堂，我們一邊欣賞大自然的美景，一邊觸摸大自然的腳步，聆聽大自然的聲響，把語文課、數學課和我們的生活緊密聯系在一起，學習完全沒有心理壓力，既學得興趣盎然，又記得牢靠，使我們終生受益。
當時我們的教室是借住的當地的農民的房子，只有一個小小的院壩，沒有運動場地，下課了，我們只有在小院壩里開展抓石子、跳繩、斗雞等活動，偶爾也在教室里把課桌拼起來打打乒乓球。老師您為了讓我們有一塊像樣的運動場，您就帶領我們在一塊荒灘上，撿去石頭，拔掉雜草、刨平沙土，開辟出四方四正的一個操場，在操場的兩頭用粗竹竿做了兩個大門，一個簡易的足球場就算落成了，從此，我們的課外活動就有了新的內容——踢足球。我們的球隊是大小混合、男女混合的，每個人都有參與的機會，隊員們沒有服裝，沒球鞋，比賽的時候，常常是隊員們平均分成兩隊，不管男女，也不管大小，便赤腳上陣了，這時候，老師你就是我們的裁判，球場上大家特別投入，特別認真，守門員死死守住自己的門，唯恐被別人踢進，進攻的隊員一個勁兒地往對方攻，生怕有個閃失，一場球賽下來，小伙伴們常常是面紅耳赤，大汗淋漓，但大家的心情甭提有多高興了。
20xx年x月x日
給老師的一封信教師節 篇16
敬愛的伍老師：
您好！
在這即將要小學畢業了，我懷著無比激動的心情給您寫了一封信。
敬愛的伍老師，我永遠也不會忘記您對我們的親切教誨。多少個沸騰的白天，您在明亮的課堂里孜孜不倦的給我們講課；多少個靜寂的夜晚，您在燈光下不知疲倦的批改我們的作業。為了把我們培養成才，您流了多少汗水，耗費了多少心血啊！
伍老師，您還記得那場運動會嗎？當時我參加了壘球比賽，在這場壘球比賽中，我還得了獎，當時我聽到廣播報到我的名字時，我是多么的開心，多么的興奮��！之后，我比這個消息告訴了您，你雖然只有對我微笑了一下，但是我從這微笑中看出了您對我的期望，好想再對我說:“繼續加油”。這句話使我多么激動�。�
伍老師，您還記得有一次，在春季時，班上有許多同學都感冒發燒，將近有一半的同學沒來上課。當時，您也被我們傳染了。但您感冒了，生者病還來學校給我們上課。
無情的歲月，在您的臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭發，此刻，我仿佛看見了您頭上的一根頭發是為我而生的，一絲皺紋是為我而白的。但您很欣慰，因為你將“桃李滿天下”。
親愛的老師，您是春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一分熱，毫不保留地獻給祖國，獻給人民，獻給千千萬萬像我們一樣的學生。你的精神將永遠激勵著我們勤奮學習，努力向上。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報，我不知該如何報答您，感謝您，就將我以學習上的進步向您表示感謝吧！
祝您
身體健康，萬事如意
您的學生：林斯迪
20xx年x月x日