王亞平老師的一封信（精選3篇）

王亞平老師的一封信 篇1

　　親愛的王亞平老師：

　　您好!

　　我是一名小學生。自從看您的“太空課堂”，我就非常崇拜您，長大后也想當一名航天員。

　　首先我要代表全國的中小學生向您致謝，感謝您給我們講了這一課，又給我們講了許多太空知識，讓我們更加了解太空。通過您這節課，我們不僅學到了一些科學知識，更激發了大家愛科學用科學的興趣，樹立了遠大志向。

　　要想當航天員，首先要有淵博的知識和健壯的體魄。梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強······”所以我的首要任務就是把學習搞上去，好好學習，認真思考，多動腦筋，以自己的事了去做驚天地，泣鬼神的大事。

　　要想成為一位宇航員要有健康的身體。如果沒有健壯的身體就很難完成任務，如果體質不好，就不會適應太空里的生活，很容易生病。我還知道要成為一名宇航員還要有堅強的意志，冷靜的頭腦和隨機應變的頭腦，所以我現在一直在鍛煉我的意志力，我還在每天清晨出來晨練，我也學習科學知識。為實現我們的夢想努力吧!

　　謝謝您給了我們這次寶貴的學習機會，我們一定不會辜負你對我們的期望。我誠摯的向您說一聲：“謝謝”。

　　祝

　　工作順利 天天開心

　　張家豪

　　7月7日

王亞平老師的一封信 篇2

　　王亞平老師

　　您好!

　　王亞平老師剛回地球，怎么樣，還適應嗎?哦!差一點忘了自我介紹了，我是河南省許昌市毓秀路小學的一位學生，我叫許一鳴。前幾個星期，我們觀看了與您上的太空課程，上完這一課，我覺得自己受益匪淺，您讓我學會了怎么在太空側重量，您先讓聶海勝叔叔放在一個支架上，然后，往后一拉，支架自己彈了回去，接著，就側出了聶海勝叔叔重量是-------74千克，您說這是牛頓第2定侓;還有那個陀螺旋轉，您先展示了沒有旋轉的陀螺，陀螺在太空里翻轉，然后，您又給我們展示了旋轉的陀螺，旋轉的陀螺并沒有像沒有旋轉的陀螺那樣，自己翻轉，而是平著向前前進;最后一個是我最喜歡的，您先拿出一個水袋，然后把金屬圈，往里面一放，然后又拿了出來，就變成了水膜，接著，您又把中國結放進去，我覺得這個有點不太可能 ，可誰知，竟然放了進去，可真是太不可思議。

　　我覺得我要好好學習，爭取也上太空。

　　祝

　　身體健康，萬事如意。

　　.x.x

王亞平老師的一封信 篇3

　　敬愛的王亞平老師：

　　您好!春節到了，您和其他幾位航天員叔叔還在浩瀚的宇宙中工作，為了完成祖國的航天任務，不能回家過年，真是“舍小家為大家”呀!你們想家嗎?你們在宇宙中會不會像我們在地球上一樣過年呢?我知道，您一定很想念祖國，想念自己的家人，但我從您出發前的眼神中看到了堅定的力量，因為您心中有一個偉大的夢想：希望祖國更加強大，要為祖國的強大而努力拼搏!

　　我看過您在太空中執行探測、研究任務的視頻，但我最難忘的還是“太空一課”，至今我還清楚地記得水的表面張力在太空中大顯神威、綻放出美麗花朵的情景，科學真是太神奇了!那一刻，也讓科學的夢想深深扎根于我心，我一定要學好科學知識，長大后繼續探索未知的世界，為祖國的發展貢獻力量。

　　最后，我要向神舟十三號飛船的航天員們送上我真誠的新春祝福：祝你們新年快樂，萬事如意!我們在地球等著人們凱旋而歸。期盼我也能有機會去太空遨游，去火星做客。