2025雙減政策下致家長的一封信范文（通用6篇）

2025雙減政策下致家長的一封信范文 篇1

　　親愛的家長朋友們：

　　《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》明確嚴格執行未成年人保護法有關規定，校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。學校要充分利用資源優勢，提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求；大力提升教育教學質量，確保學生在校內學足學好。《意見》還對家校協同育人共同體建設提出指導建議，推動形成減負共識。

　　為有效落實“雙減”工作，減輕中小學生校內校外負擔，結合當前疫情防控工作要求，溫馨提醒如下：

　　一、慎重選報培訓課程

　　XX區教體局嚴格執行省、市關于學科類培訓機構管理統一部署。為保障自身利益，家長們一定要和培訓機構簽訂培訓合同（參照《中小學生校外培訓合同（示范文本）》），希望家長謹慎報名學科類培訓機構，謹慎付（續）費，以免發生不必要的退費糾紛。非學科類的興趣愛好培訓，也請家長根據孩子實際情況，適度參加。學科類指中小學語文、數學、外語、物理、化學等文化學科及與其升學考試相關的延伸類項目，具體包括道德與法治、語文、歷史、地理、數學、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學、生物等。非學科類實施語言能力、藝術、體育、科技、研學等有助于素質提升、個性發展的教育教學活動項目等。

　　二、關注孩子身心健康

　　家長朋友要理性看待孩子的成長，注重挖掘孩子的興趣與潛質，樹立科學育兒觀、成才觀，不盲從、不攀比。提高親子陪伴質量，引導孩子加強體育鍛煉，保證孩子充足的休息時間、睡眠時間，妥善安排孩子課余時間的學習生活。

　　三、家校協同護航成長

　　學校將圍繞減負提質目標，加強作業管理、提高學校托管服務水平，全面規范校外培訓行為。希望家長主動加強與學校的交流協作，共同為孩子健康成長護航。

　　四、做好個人疫情防控

　　近期疫情形勢嚴峻，呈多點蔓延之勢。建議近期非必要不出門，同時做到戴口罩、勤洗手、多通風、少聚集。若從外地返回九江的.家長、學生，需遵循疫情防控各項規定，主動向單位、社區報告相關情況并做好居家隔離觀察。

　　家長朋友們，孩子的健康成長，讓我們共同來守護吧！

　　寫信人：

　　日期：

2025雙減政策下致家長的一封信范文 篇2

　　尊敬的家長朋友：

　　你們好！

　　新學期悄然而至。在此，首先向各位家長朋友暑期對孩子學習生活的關心和陪伴道一聲：辛苦了！也向一直以來關心關注和理解支持我區教育高質量發展的你們表示感謝！

　　這個暑假，全國的中小學生們迎來了一則好消息，我區教育事業也迎來了一件大事：7月19日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，對“雙減”工作進行部署，明確提出要建設高質量教育體系，深化校外培訓機構治理，構建教育良好生態，促進學生全面發展、健康成長。這是黨中央、國務院作出的重要決策部署，是推動學校教育和家庭教育回歸各自角色的有力舉措。為讓“雙減”政策落地惠及每個家庭，在此，真誠向全區中小學生家長發出倡議如下：

　　1、請慎重參加校外培訓。區教育局將聯合相關部門加大校外培訓機構整治力度。嚴格限制機構數量、培訓時間、收費價格，嚴管內容行為、嚴控廣告宣傳、嚴禁隨意資本化，積極營造良好的教育生態環境。也希望家長朋友從孩子德智體美勞全面健康發展出發，多點親子陪伴，少點校外培訓；多點戶外運動，少點無效重復；多點互促互學，少點強加意愿。

　　2、請理性看待孩子成長。家長朋友要理性看待孩子的成長，注重挖掘孩子的興趣與潛質，樹立科學育兒觀、成才觀，不盲從、不攀比。提高親子陪伴質量，引導孩子加強體育鍛煉，保證孩子充足的`睡眠時間，妥善安排孩子課余時間的學習生活。

　　3、請加強溝通家校共育。實施“雙減”政策，并不意味減掉所有課業內容，更不意味降低對學生的基本要求。區教育局將持續推進擴容提質工程，全力提升教育教學質量、作業管理水平和課后延時服務水平。作為家長，要加強家校溝通，引導孩子充分利用在校時間，進行高效學習，提高學習質量。

　　家長朋友們，讓我們攜起手來，共建和諧共育環境，一起守護孩子們的健康成長！

　　寫信人：

　　日期：

2025雙減政策下致家長的一封信范文 篇3

　　尊敬的各位家長：

　　近期，中共中央辦公廳、國務院辦公室印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。為了全面落實“雙減”政策的工作要求，我校以全面育人為宗旨，優化管理；以減負增效為目的，夯實常規；以培根鑄魂為根本，豐富課程。為更好發揮協同育人作用，現真誠向全體家長發出如下倡議：

　　一、積極響應決策部署，努力形成減負共識。

　　“雙減”政策積極回應了社會關切與期盼，要遵循教育規律，促進學生全面發展、健康成長。減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相對應精力負擔。家長要理解、支持”雙減’決策部署，配合政策執行落實，在全社會形成減負共識。

　　為減輕學生課業負擔，學校制定了《xx小學作業管理制度》，對老師們提出詳細作業布置要求：

　　1、注重思維培養，協調好作業總量，一二年級不留書面作業，三到六年級作業量控制在一小時以內，作業分層設計。

　　2、不用手機布置作業，不用手機完成作業。

　　3、不得以任何形式給家長布置作業，不允許家長輔助批改作業。

　　二、樹立正確的成才觀，注重孩子發展。

　　要著眼于培養孩子全面發展、終身發展的綜合素質，培養孩子健全的人格和樂觀向上的進取。尊重孩子的差異，注重孩子的發展，基于孩子內在特質，理性確定孩子成長預期。

　　三、樹立科學的育兒觀，聚焦孩子健康成長。

　　不以學科成績作為孩子的唯一標準，不強迫孩子進行重復性、機械性學科作業訓練和參加超前、超標學科培訓，掌握科學的教育理念和方法，了解孩子的身心成長規律，經常帶孩子親近自然，接觸社會，參加各種實踐教育活動，開闊眼界，增長見識，加強藝體修養，發現和培養孩子的興趣特長，促進孩子全面發展。

　　四、拒絕盲目攀比行為，減輕校外培訓負擔。

　　要拒絕跟風行為，不盲目攀比，給孩子多報、濫報課外培訓項目，要引導孩子合理安排學習計劃，養成自主學習、不依賴校外補課的良好學習習慣，減輕家庭課外培訓支出負擔。

　　五、堅持家校溝通協作，努力形成育人合力。

　　要密切家校溝通，創新協同方式，積極參加家長會、家長學校，與老師保持適度的溝通交流，促進孩子健康成長。培養孩子養成健康有規律的生活習慣。按時就寢，確保充足睡眠；加強孩子絡行為監管，及時發現、制止和矯正孩子絡沉迷行為適度參與家務勞動進行適度體育鍛煉親子閱讀等。

　　學校圍繞減負提質目標，已在深入研究相關舉措，將在加強作業管理、提高學校課后服務等方面制定系列，歡迎家長朋友提出合理的意見、建議。最后，真誠希望家長朋友加強家校溝通，建立和諧的家校共育環境。我們將與您同心、同向、同行，一起守護孩子健康成長！

2025雙減政策下致家長的一封信范文 篇4

　　親愛的家長朋友們：

　　裊裊秋風起，蕭蕭落葉聲，充滿希望的新學期如約而至。

　　每個孩子都是父母手心的寶，是家庭的希望，是祖國的未來。讓孩子們健康快樂地成長，是我們共同的心愿和努力的方向。長期以來良莠不齊的校外培訓，不僅增加學生課外負擔和家長經濟負擔，也擾亂學校正常教育教學秩序，甚至影響到每個孩子、每個家庭的長遠幸福。為孩子們創造良好的學習環境，解決廣大家長急難愁盼重大民生問題，促進中小學生健康成長，辦好人民滿意教育，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的'意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，著眼建設高質量教育體系，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，堅決防止侵害群眾利益行為，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發展、健康成長。

　　減負是一個系統工程，不僅需要在校內全方位設計和統籌管理，也需要家長朋友更新育人觀念，遵循教育規律和孩子成長規律，保證孩子充足的休息、睡眠時間，切實減輕孩子過重的學業負擔。為堅決落實“雙減”政策，切實減輕中小學生學業負擔，特溫馨提醒如下：

　　1.慎重選報培訓課程

　　《意見》中指出，嚴格執行未成年人保護法有關規定，校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。希望家長謹慎報名學科類培訓，謹慎付（續）費。非學科類（音樂、體育、美術、科技等）的興趣愛好培訓，也請家長根據孩子實際情況，慎重選報。

　　2.關注孩子身心健康

　　家長朋友要理性看待孩子的成長，注重挖掘孩子的興趣與潛質，樹立科學育兒觀、成才觀，不盲從、不攀比。提高親子陪伴質量，引導孩子加強體育鍛煉，保證孩子充足的休息、睡眠時間，妥善安排孩子課余時間的學習生活。

　　3.家校協同護航成長

　　明晰家校育人責任，密切家校溝通，遵循教育規律和成長規律，樹立科學育兒觀念，理性確定孩子成長預期，努力形成減負共識，共同呵護孩子健康快樂成長。

　　“讓每一個孩子都享受公平而有質量的教育”，這是我們共同的愿望。為所有孩子美好的人生奠基，這是XX小學教師義不容辭的使命與擔當。孩子的成長需要家庭、學校、社會的共同努力。讓我們同心、同向、同行，一起守護孩子健康成長！

　　寫信人：

　　日期：

2025雙減政策下致家長的一封信范文 篇5

　　尊敬的各位家長：

　　春回大地，萬物復蘇，伴隨著春的腳步，新學期的帷幕已悄然拉開。春姑娘展開新顏，一切美好，如期而至。

　　向一直以來給予小各項工作理解和支持的各位家長表示衷心的感謝。

　　新的征途，讓我們家校攜手，共同擎起孩子們的未來與希望。

　　按照市區教育局的文件要求，新學期再一次向各位家長傳達傳達中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》及《教育部辦公廳關于“五項”管理工作的通知》

　　我們將其中涉及到義務教育小學階段的進行了摘錄如下，現向各位家長進行通報：

　　一 、關于減輕學生過重作業負擔的要求，文件規定：

　　1、公布學校作業違規舉報電話和信箱，隨時聽取意見和建議。

　　2、嚴控作業總量。小學一、二年級不布置家庭書面作業，可在校內適當安排鞏固練習；小學其它年級家庭書面作業每天分別不超過60分鐘。小學21：00前不能完成書面家庭作業的，應按時就寢，可以不交或緩交作業。

　　3、科學布置作業。不得布置超難度、重復性和懲罰性作業，不得將各種練習冊、復習資料不加選擇地作為作業使用，不得給家長布置作業，不得用手機布置作業，不得要求學生用手機完成作業。

　　4、規范作業批改。指導學生充分利用自習課和課后服務時間，使小學生在校內基本完成書面作業，做到有布置必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、糾必復批。不得要求家長打印、檢查、批改作業，不得將家長的簽字作為評判學生完成作業的依據，不得要求學生自批自改。

　　二、下面要傳達的是《教育部辦公廳關于“五項”管理工作的通知》，五項管理分別包括睡眠管理、手機管理、作業管理、讀物管理、體質健康管理。相關的要求如下：

　�。ㄒ唬┳鳂I管理

　　關于作業相關要求同上所述，除此建議各位家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學校形成協同育人合力；督促孩子回家后主動完成學校布置的作業，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業。

　　（二）讀物管理。

　　學生原則上應根據國家、學校、家長推薦的課外讀物數目進行閱讀，自主選擇閱讀書目可請相關人員進行鑒別后再閱讀。在閱讀過程中自覺抵制十二類問題讀物內容，一旦發現第一時間向學校和家長進行舉報。

　�。ㄈ�）手機管理

　　明確原則上不得將個人手機，電話手表帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。

　　（二）體質監測

　　文件規定學校要確保學生每天的體育活動時間，每學期進行學生體質健康的監測，同時希望各位家長關注孩子的身體健康，適度加強學生居家的體育鍛煉，加強學生身體健康的管理

　�。ㄈ�）睡眠管理

　　明確要求小學生每天睡眠時間應達到10小時，學校、家庭及有關方面應共同努力，確保中小學生充足睡眠時間。從保證學生充足睡眠需要出發，確定中小學作息時間小學上午上課時間一般不早于8：20；學校不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動。校外培訓機構培訓結束時間不得晚于20：30，不得以課前預習、課后鞏固、作業練習、微信群打卡等任何形式布置作業。小學生就寢時間一般不晚于21：20；個別學生經努力到就寢時間仍未完成作業的，家長應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；針對學生實際情況學校老師可以調整作業內容和作業量。家長要監控監督好好孩子使用電子設備的時間。

　　三、關于考試：

　　小學一二年級不進行紙筆考試，義務教育其他年級由學校每學期組織一次期末考試。學校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗、限時練習、學情調研等各種名義變相組織考試。

　　以上摘錄的文件內容，請各位家長知曉，同時依據文件我校也制定了相關制度，落實文件，時刻接受家長朋友們的監督。

　　xx小學

　　20xx年xx月xx日

2025雙減政策下致家長的一封信范文 篇6

　　尊敬的家長朋友們，你們好！

　　為了扎實推進減輕義務教育階段學生作業負擔，著力提升課堂教學質量，創新課后服務機制，聚焦群眾反映強烈的突出問題改到位、改徹底、切實抓好中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質“五項管理”，增強人民群眾獲得感。積極貫徹落實自治區教育廳《關于加強義務教育學校作業管理的通知》和《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》。根據赤峰市《關于加強義務教育學�！拔屙椆芾怼焙汀半p減”工作的通知》，為進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，完善措施，形成合力，促進“五項管理”和“雙減”工作落地生根，成為促進學生健康成長的重要引擎，現將“五項管理”和“雙減”工作的具體要求做一個詳細說明。

　　一、手機管理

　　隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷絡和游戲，促進學生身心健康發展。對手機管理作出明確規定:

　　不允許學生把手機帶入學校，一經發現把手機帶入學校，政教處有權代管保存，由家長申請領回；確有需求的，須經家長同意、書面提出申請，帶入校園的手機交由班主任管理，嚴禁師生把手機帶入課堂。

　　政教處、各科教師辦公室為學生設有服務電話，方便有緊急情況學生和家長聯系。

　　家長要嚴格控制好學生居家上時間，自覺保護視力，最大限度減少使用電子產品時間。家長要控制學生電子產品使用時長，防止學生沉迷絡。鼓勵學生主動獨立完成作業。

　　因此，我們向家長們倡議：

　　1.加強監督管理。盡量不要為孩子配備手機，對孩子使用手機情況要承擔起監督的職責。

　　2.加強溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，多陪伴孩子，積極培養孩子其他健康的興趣愛好，豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，促進孩子健康發展。

　　3.形成榜樣示范。家長要以身作則，給孩子樹立一個良好的榜樣，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和絡。

　　二、作業管理

　　我校嚴格按照《內蒙古自治區教育廳關于加強義務教育學校作業管理的通知》，遵循教育規律、堅持因材施教，嚴格執行課程標準和教學計劃，在課堂教學提質增效的基礎上，切實發揮作業育人功能，布置科學合理有效作業。學校嚴控學生家庭作業總量，經校委會研究制定《XX學校學生家庭作業管理》。嚴格要求課任教師精準布置作業，嚴禁布置懲罰性、重復性作業。每天課外作業時間不超過1小時。嚴禁教師在微信群、QQ群等通訊平臺布置家庭作業。教師必須親自批改作業，嚴禁家長學生代勞。

　　班主任每日審核各科作業，最終以作業包的形式布置作業，嚴格把控作業內容、形式和總量。定期和家長溝通，及時了解學生完成時間，反饋給各學科教師并及時調整。

　　政教處定期組織召開家長會、家長問卷調查、學生問卷調查，及時了解各班作業情況，及時反饋給各班主任。

　　因此，向家長們倡議：

　　1.培養孩子的良好作業習慣，按時自主完成作業。鼓勵孩子自己檢查作業并糾錯。

　　2.引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持感興趣的體育鍛煉和社會實踐。

　　3.創造良好的家庭育人氛圍，一個學習型的家長必定能培養出愛學習的子女。

　　4.合理安排孩子的課余生活，與學校形成育人合力，不要隨意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔，不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，增加孩子身體和心理負擔。

　　三、讀物管理

　　我校嚴格按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，規范課外讀物進校園的管理。嚴格規范課外讀物，防止問題讀物進入我校。嚴格審視學校推薦書目讀物價值取向。推薦符合學生認知發展水平的讀物，以及孩子自己感興趣的有意義的書籍，保證每天有一定的閱讀時間。

　　因此，向家長們建議：

　　1.推薦孩子們閱讀適合的、正版的、積極向上的書籍。

　　2.鼓勵孩子認真閱讀，養成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。

　　3.每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。

　　4.給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養，提高孩子的閱讀和能力。

　　5.教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書。鼓勵孩子積極參加學校舉行的各項讀書活動。

　　四、睡眠管理

　　睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，對促進中小學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。我校全體師生嚴格執行我校學校作息時間，早晨到校不得早于8點，午休12時到2點30分，放學5點30分學生自愿作業輔導時間至18點30分，確保學生居家作息時間達到14小時以上，保證學生每天睡眠不少于9小時。

　　家長要培養學生要養成良好的生活習慣。教導處定期調查了解學生睡眠動態。

　　安監辦、帶班、安保人員每天值班重點關注過早晨、中午早到校學生，并及時和家長取得聯系，杜絕學生過早到校現象。

　　因此，向家長們倡議：

　　1.鼓勵孩子進行午休。時間不宜過長，建議1小時，這樣才能有充足的精力投入到下午的學習，保證學習質量。

　　2.培養孩子良好的睡眠習慣。睡前可讓孩子靜靜的看書，或者聽一些舒緩的音樂，便于盡快入睡。設定好固定的睡眠時間，初中學生入睡時間不晚于22:00。

　　3.合理規劃時間。學校嚴格控制作業量，保證孩子的睡眠時間。如果孩子每天作業耗時超過標準時間一定要與任課老師聯系，老師會根據孩子情況進行幫扶或調整作業量。如遇特殊情況不能在休息時間之前按時完成的，可以停止做作業，向任課老師說明情況，一定要保證孩子的睡眠時間。

　　4.為孩子營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。

　　五、體質管理

　　運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面有著至關重要的作用，為全面提高學生體育與健康素養，增強體質健康管理的意識和能力。我校認真貫徹《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》要求，立足體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動等多種形式來增強學生體質。

　　我校要求學生要做到每天堅持校內外體育活動。學生要加強體育鍛煉，校外體育活動要納入家庭作業任務。教育引導孩子不挑食、不偏食、不暴飲暴食、不浪費;多方面培養學生興趣，盡量多掌握體藝技能;加強鍛煉，增強體質。體育課由專業體育教師上課，上好“兩操一課”，堅持每天鍛煉一小時。

　　因此，向家長們倡議：

　　1.督促孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時，并提醒注意運動安全，要做好準備活動，以免造成運動損傷。

　　2.孩子若確因身體原因，不能參加體育運動，請家長向學校出示相關證明并向體育老師遞交請假條。

　　3.為孩子營造運動的氛圍與環境，嚴格控制居家上時間，陪伴和鼓勵孩子養成良好運動興趣和習慣。

　　六、“雙減”工作

　　1、減輕學生校外培訓負擔。本校教師不得在校外培訓機構兼職。在校教師不得為課外輔導機構拉學生、不學生各種信息，不得以暗示的方式向學生推薦校外培訓機構。

　　2、減輕學生校內作業負擔。合理安排時間，科學合理布置作業。注重思維培養班主任協調好作業總量，任課教師分層布置突出重點、發揮實效。同時開展教師培訓，向課堂四十分鐘要質量，提高課堂實效性，優化作業管理，切實減輕學生課業負擔。

　　尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和希望，也承擔著家庭的未來和希望，培養孩子矯健的身姿、良好的習慣、滿腹的書香、儒雅的氣質、敏捷的思維和自如的交往是我們共同的目標，也是我們不懈的追求！落實“五項管理”和“雙減”工作，離不開家庭和社會各界的密切協作，您的認同、配合和參與是對我們工作的最大支持，請您一如既往地關心、支持學校的工作，謝謝！

　　X學校

　　20xx年八月十日