教師節(jié)的一封信（精選30篇）
教師節(jié)的一封信 篇1
親愛的老師：
一年一度的教師節(jié)馬上要來了，同學們心中自有數(shù)不清的話要說——老師，您就像園丁，呵護我們這些祖國的花朵；老師，您就像久旱的甘露，滋潤著我們，讓我們吸取了不少知識；老師，您就像一支蠟燭，默默地奉獻著；老師，您就像……
一說到教師節(jié)，就很容易想起連續(xù)兩年教我們的張老師。張老師就像老小孩，總是笑呵呵的，給人一種親切、和藹的感覺。張老師上課的時候經(jīng)常咳嗽，一開始我沒怎么注意，直到有一天，細心的同桌何秀秀對我說：“雯婕，你知道不，張老師經(jīng)常吃藥，還經(jīng)常仰起頭滴藥水，哎！”“真的？我平常很少注意！”經(jīng)秀秀這么一提，我猛然想起老師有時候在上課前會拿好一個小小的白色瓶子和一壺水，然后吃下什么東西過后再上課。“我問過老師，張老師說她的心臟不好，眼睛有些老花了，再加上常年的咽喉炎，所以，身邊常備好藥。”何秀秀一臉擔心的樣子，“老師這樣上課多么辛苦啊！”我聽著秀秀說的話，心想：張老師對我們可真好，我們得更努力學習啊。
還有一次，張老師的手不知怎么破了一條口子，有兩厘米長。可老師要用粉筆上課啊，老師總是寫幾個字，就把手放到嘴邊吹吹，那粉筆灰能是一般人忍受的嗎？我恍然大悟：張老師教了那么多年書，粉筆灰吸了不少，能不咳嗽嗎？張老師為了教好學生才會這樣啊！
一幕一幕，張老師的點點滴滴在我眼前回放，在今天這個特殊的日子里，我只想對老師們說那句最簡單的話語：“老師，教師節(jié)快樂！”
20xx年xx月xx日
教師節(jié)的一封信 篇2
敬愛的黃老師:
今天是您的節(jié)日，首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝福：老師您辛苦了!
請原諒您的學生沒有經(jīng)常去看望您，真的很對不起。但我還是會時常的掛念您，我會經(jīng)常想起以前我們一起走過的日子。那些快樂美好的時光，使我永生難忘!
一直以來您都是我最喜歡的老師，喜歡您對學生的那種真誠，我們可以感覺到您對我們真誠無私的愛，所以我們，您的學生，被您愛過的孩子們，也同樣在心底默默地愛您，尊敬您!
一直以來，我都很想對您說一聲：“謝謝您，我的老師!”謝謝您對我的肯定和鼓勵，給了我那么多鍛煉的機會，為我爭取了那么的機會，讓我快速的成長起來，在您的鼓勵之下。我信心百倍，讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。謝謝您!一直都忘不了您對我說過的一句話：“要感動別人，先感動自己!”我想您是在告訴我要認真做好每件事吧，我一定會努力做好我應該做的每一件事情，做一個值得您驕傲的好學生，永遠!
進入高三的我多了很多的責任與壓力，但我想我會克服一切困難，繼續(xù)前進的，您也會為我祝福的吧!我想等到我取得優(yōu)異成績的那一天，您也一定會為我會心一笑……
送給您一支百合花，祝您身體健康，萬事如意。
致辭
敬禮
20xx年x月x日
教師節(jié)的一封信 篇3
敬愛的老師：
您好！
老師，您是我的引航人，是您在黑暗中點起了明亮的燈火，引導我們走上成功的道路；是您在學習的路程上為我們披荊斬棘，開拓道路。剛上學時，我還是一個無知的小男孩，是您把無知的我領(lǐng)進寬敞的教室，幫我撐起理想的旗幟，帶我們在知識的海洋中遨游，在科學的世界里探索奧秘。您像一枝蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；您又像一棵大樹，自己忍受著烈日，卻把陰涼帶給了大家。
老師的眼睛閃爍著智慧的光華，如同明亮的星星。一次，我們班競選班干部。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當元帥的士兵不是一位好士兵。”同學門爭相舉手。平時膽大的我一下膽怯了，不敢舉手。舉手的同學紛紛發(fā)了言。“還有誰要發(fā)言？”您邊說邊用目關(guān)在教室四處搜尋。恰巧，我的目光和老師的眼光碰在一起。我突然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛充滿了溫柔和鼓勵，我心里感到踏實多了，便鼓足勇氣舉起了手。您忙叫了我的名字。我走到講臺上，說出了我想了好久的話，沒想到，得到一陣陣熱烈的掌聲。那場面我永遠忘不了，我更忘不了老師您當時的眼神。
老師，您的熱情像太陽；您的教誨像春雨，潤物細無聲，滋潤著我們的心田。老師寫在作業(yè)本上溫馨的話語，早已成為我們最值得留念的東西，大家相互傳閱那鮮紅的希望和誠懇的批評。正是那一個個鮮活跳動的文字奠定了我們堅實的語文基本功——“請注意書寫”：“請加標點”……正是那一句句循循善誘的話語使我們由不敢和不善表達而變成為一吐為快的愜意。
老師，您的關(guān)懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心田。您的保護讓我們健康成長，每當天氣變化時，您總提醒我們注意添加衣服，小心感冒。您還關(guān)心我們的行為，不讓我們說臟話培養(yǎng)我們良好的習慣。您像一位慈祥的媽媽關(guān)心我們，愛護我們。
我每想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，心底就不禁涌起一股暖流。親愛的老師，借教師節(jié)的這個機會，真誠地對您說聲“謝謝”，向您表達我深深的謝意！
祝您：身體健康！工作順利！
此致
敬禮！
您的學生：
日期：2xx年xx月xx日
教師節(jié)的一封信 篇4
敬愛的吳連珠校長：
您好！
清風送爽，丹桂飄香。又是一個滿載豐收和喜悅的金秋，在這美好的季節(jié)里，我向您致以無比誠摯的問候！我將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給您鞠躬！
雖然我和您認識時間不算長，但用加減乘除，已算不盡您為我做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！在這不尋常的節(jié)日里，獻上我深深的祝福！我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的目光，駛進您的夢灣，守護您的勞累，給您慰藉……
您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對您感激！
也許我不是您最出色的學生，但您卻是我所接觸過最令我敬佩的又美麗的女校長。誰說巾幗不讓須眉？您的才華就是令男兒折腰，使須眉汗顏的那個啊! 腹有詩書氣自華形容您最恰當不過了。在即將到來的您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的吳校長，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您為我所做的一切啊！您對我的賞識與關(guān)照，讓我信心倍增，謝謝您在我轉(zhuǎn)學來的這些天來對我的重視！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹我的心靈。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為您唱首贊歌。真誠地祝愿您：身體健康，青春永駐。
一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅,您的愿望,在您打開這封信時能夠同時滿足!
教師節(jié)的一封信 篇5
尊敬的老師：
新年即將臨近，正當大家合家歡樂，共度佳節(jié)之時，我們最可愛的人——武警戰(zhàn)士們?nèi)匀粓允貚徫唬Ｗo一方平安。所以，向日葵雛鷹小隊的隊員們經(jīng)過一番商量，決定在這寒冬里為武警戰(zhàn)士們送溫暖，送上新年的問候，表達我們真摯的感謝。
大家說干就干，考試一考完，我們就開始忙著收集同學們廢舊的作業(yè)本，書本、報刊雜志，很快我們就收獲收到了像小山那么高的一堆。看來大家對我們的工作都還很支持呢。然后，我們找來的尼龍繩、剪刀，開始對這座“小山”進行處理，花了整整兩天時間，我們才將它整理好。我們的輔導員老師幫我們聯(lián)系了收廢紙的老伯伯，沒想到這些廢紙居然賣了兩百多塊錢呢！但是問題出現(xiàn)了，這些錢好像還不夠。還是趙韻涵腦子最靈活，她向老師拉起了贊助，老師聽了我們的想法很支持，所以又人愛心基金里支了些給我們。
我們想，新年到了，武警叔叔們不能像我們一樣在家吃上團圓飯，但我們可以讓他們在部隊也吃上一頓好的。所以我們決定將這些錢用了買食物，讓叔叔們也能享受濃濃的年味。于是我們列好了購物清單，和食堂的阿姨一起去買菜。雖然很辛苦，看是看到一車子美味的食物，想像著武警叔叔團圓吃年夜飯的樣子，我們的心里別提多樂了。
去看望武警叔叔的日子終于到了，我們一行四人在輔導員的帶領(lǐng)下，來到了武警中隊。武警叔叔知道我們要來，早就在門口歡迎我們了。他們穿著制服，站得筆挺地朝我們敬禮，那樣子別提多神氣了。趙韻涵代表我們向武警叔叔表達了節(jié)日的問候。武警叔叔為了保衛(wèi)我們一方平安，都不能回家過年，可是他們一點怨言也沒有，真?zhèn)ゴ蟀。∷裕転樗麄冏鲆恍┝λ芗暗男∈拢覀冋娴挠X得很榮幸。我們趕忙把送給叔叔們的禮物一箱箱搬出來，看到那么多禮物，又聽到輔導員說這些我們用自己賣廢紙攢得的錢買的，武警叔叔們別提多感動了。當然，我們的禮物可不止這些，還有我們精心準備的節(jié)目呢！蒯張馳、胡之瀚唱起了《吹起小喇叭》，歌聲嘹亮，聲情并茂。聽著好聽的歌聲，武警叔叔的臉上笑開了花。他們的笑容就是我們此行最大的收獲。
相聚的時刻總是短暫的，我們很快踏上了歸途。車上已是空空如也，但我們的心里卻是滿滿的。因為，我們用自己的努力向我們愛的人表達了敬意。
您的學生：
20xx年x月xx日
教師節(jié)的一封信 篇6
敬愛的叔叔、阿姨：
你們好！在這里，我們少先隊大隊部代表國際學校小學部全體同學向你們的辛勤勞動、盡職盡責表示衷心的感謝。
還記得以前，由于食堂用餐人數(shù)多、任務重，使食堂工作面臨著很大的困難。同學們難免有些怨言。但是你們一直沒有抱怨，而是努力去工作，最大限度地滿足同學們的要求。為了提高食堂的服務質(zhì)量和服務水平，加強食堂與學生的溝通和聯(lián)系，你們經(jīng)常聽取我們的意見和建議。從學生座談會中，你們了解到食堂工作存在的一些不足之處，同時也表示會不斷改善、不斷提高，把食堂的工作做得更好。楊主任還特地在升旗儀式上介紹食堂工作人員的工作情況，并教育我們要愛惜食物、平衡膳食、增強體質(zhì)。我們了解到：你們?yōu)榱四茏屛覀兂陨蠣I養(yǎng)豐富的飯菜，早上4點，天還沒亮，你們就來到學校。我們還在酣睡，你們就已經(jīng)開始工作。為了讓我們更喜歡吃學校的飯菜，你們下功夫制定菜譜、研究新菜……開學至今，你們的努力工作獲得了同學們的認可，現(xiàn)在同學們反映：食堂的飯菜味道鮮美了，菜式豐富了；工作人員的服務態(tài)度也比原來更加親切了，是你們用汗水換來了大家滿意的笑臉。因為你們的辛勤工作、無私奉獻，使我們在這里的生活得更好，使我們的學習更加精力集中，所以我們?nèi)w同學：謝謝你們，你們辛苦了！
祝你們在今后的日子里身體健康，工作順利！
您的學生：
20xx年x月xx日
教師節(jié)的一封信 篇7
尊敬的老師：
您好!
9月10日，一個輝煌燦爛的日子，這是花園中辛勤耕耘的園丁的節(jié)日。
老師，培育祖國花朵茁壯成長，使祖國的百花園春色盎然，他用勤勞的雙手創(chuàng)造了人間多少真善美！他精心塑造自己的學生，使之成為今日的精英，明日的棟梁。
學生在日記中寫道：“在這幾年來的讀書生涯中，我深深地體會到，我們每一個小小的進步都離不開老師的關(guān)愛，是老師用自己的學識、智慧和愛心澆灌著一顆顆幼苗。”“教師節(jié)讓我們想起：辛勤的園丁中，有眾多的老師努力地工作著，是他們默默無私的奉獻，才使得更多的學子成材。朋友們，讓我們拿起筆來，以飽滿的激情謳歌我們心中這一高尚圣潔的稱呼吧！”
為此，我們倡議四年級組各班同學聯(lián)合舉辦“情感一封信”活動。希望能通過我們的真情給老師們以鼓勵，用我們能夠做的一點小事來頌揚他們——人類靈魂的工程師，一封信的價錢不高，但它能振作教師的精神、其價值不可估量。
通過大家的“情感一封信”，使所有的教師們感到他們身后有無數(shù)的關(guān)懷者，并把這種情感傳播到校園的每一個角落。
希望在教師節(jié)來臨之際，將我最美好的祝福插上天使的翅膀，讓它飛到老師您身邊，祝您：節(jié)日快樂！
您的學生：
20xx年xx月xx日
教師節(jié)的一封信 篇8
敬愛的崔老師：
您好！
老師，教師節(jié)快到了，我情不自禁地想起你了，小時候的點點滴滴又閃現(xiàn)在我的眼前。
您還記得嗎？那個清爽的早晨，我第一次來到一個所謂“學校”的地方，我膽怯地站著，您走過來，白皙的皮膚細膩而白嫩，秀麗的長發(fā)隨意地放在肩上，那雙明亮的大眼猶如一汪泉水清澈、透亮，閃著靈動的光芒。那櫻桃般的小嘴，兩瓣鮮艷的唇，輕輕地彎起一個弧，那么文靜，那么美！您就帶著一縷微笑，猶如一陣清風，闖進了我的眼中。我不再膽怯，微笑著將我的小手放在您向我伸來的掌心中。
從此，您便成了我的老師。您會在我回答不出問題時，給予我鼓勵，只要看到您的眼，我便會靜下心來，答案也不假思索地脫口而出；您會在我睡不著覺時輕輕給我蓋被子，講故事給我聽，聲音柔柔的；您會在我哭泣的時候抱著我，讓我坐在您的腿上，給我講故事，柔聲細語，溫語如春。我默默地聽著，心情也慢慢開心起來。
時光飛逝，快樂的時光總是非常短暫，我要離開這個地方了，我要離開我的老師了。我還依稀記得，您用期待的眼神望著我，讓我好好讀書，我用力地點頭。
崔老師，如今的我，已是一名初中生了，我沒有讓您失望，我在那條您對我充滿期待的路上努力學習整整7年了。老師，我正在向著理想前進，我要用功，來換取您的笑臉。您那張美麗的笑臉，溫暖了我的心，讓一個孩子感受到了很多的關(guān)愛與溫暖。
老師，我一定不會讓您失望的！我總有一天會成功，我會帶著微笑站在您面前，我會讓您為我，為您的學生感到自豪的，會的，一定會的。
您的學生:
20xx年x月x日
教師節(jié)的一封信 篇9
崔老師：
不知不覺中，離開您、離開同學們兩個多月了，但是，無論是傷心的時候，還是默默落淚的時候，心里只要想起大家、想起您，我都會重新振作起來，想象著大家陪在我身邊的感覺，那是一種幸福的知足感。
在一個新環(huán)境、新學校、新班級、新的起跑線上，我已經(jīng)熟悉并習慣了。但是，沒有您在我身邊，抬頭看不見您的笑臉，這種感覺，我永遠也無法習慣。當我和靜兒看到分班名單時，我們倆滿腦子都是把好消息告訴您。
現(xiàn)在，我終于可以相信您所說的緣分了。我想，這也許就是一個奇跡，我相信，只要我們兩個努力，為夢想加油，我們就一定能創(chuàng)造一個更大的奇跡。
老師，雖然我和靜兒都不在您的身邊了，但是，我們都愛您，我們倆都永遠永遠的愛您。
祝老師節(jié)日快樂，永遠年輕、漂亮、工作順利，桃李滿天下。
教師節(jié)的一封信 篇10
尊敬的老師：
您好！
這小學的六年時光一眨眼就要過去。在這六年的時光里，當我們高興時，您和我們一起高興；當我們灰心時，您勸我們別放棄；當我們傷心時，您親切的撫慰我們……在這六年里，您教過我么許多東西。我多希望能永遠留在您的身旁，接受您的教誨呀！可惜馬上就要與小學離別了，與您離別了。我感覺時間過得太快，太快了！
在這最后一次與您相度的教師節(jié)中，我想對您說：您那幽默的講解習題，我忘不了，你那微微一笑，我忘不了；您那嚴肅的表情，那有力的話語，我更是不會忘記。我會珍惜我們之間的時光，把記憶埋藏在心底。老師，您就像辛勤的園丁。在您辛勤的澆灌下，我們這一批批不懂事的孩子漸漸長大。逐漸懂得一些大道理，不久也會長成對國家有用的人才。我們不會忘記，我們今天的成功是用您的汗水換來的。看著作業(yè)本上那一個個對勾，就會想到您，想到您在燈光下支撐著勞累的身體為我們批改作業(yè)，汗水流過臉頰，想到這，淚水早已在我眼睛里打轉(zhuǎn)。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點亮了每一位同學心中求知的明燈。老師您為我們付出太多，太多。而我們唯一能做得就是用成績來回報您。為了您，為了我自己，為所有對我付出過的人，我一定好好學習知識，將來報效祖國。最后，我再一次對您說：教師節(jié)快樂，老師您辛苦了！
寫信人：
日期：
教師節(jié)的一封信 篇11
敬愛的陳老師：
您好！
一支粉筆，寫下了您輝煌的人生；一根教鞭，指引我們走出迷茫；一塊黑板，記錄了您無悔的追求。
六年的小學生涯中，教過我的老師有許多，但您——陳老師卻讓我難忘一生！三年級，您剛接我們班時，我的作文里的錯別字太多太多，您很快就發(fā)現(xiàn)了我這個毛病，于是在作文本上，有錯別字的那行打上了一個個未封口的紅方框。那時的我尚未懂得您的含義，于是我問了您一次，還記得當時，您放下手中的活，耐心地為我講解，我明白了這紅方框的意思，也懂得了您的良苦用心……從此以后，我認真寫作認真改錯，日復一日，年復一年，在這從未口到封口的紅方框的歲月里，我的錯別字在日益減少，最終消失得無影無蹤，這都時您的功勞啊！
老師，一個點撥，充滿了無窮智慧的力量；一次交談，像春風使我心花怒放；一句心語，如甘泉在我心田流淌。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
一個職業(yè)，無怨無悔彷徨；一頭銀絲染白您了歲月的滄桑，那么就讓我們用成績來回報您的嘔心瀝血吧！
祝您
工作順利、身體健康！
寫信人：
日期：
教師節(jié)的一封信 篇12
敬愛的秦老師;
你好!
快畢業(yè)了!第一感謝你這么多年來的哺育!
時光如云般飄過，時間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃，平靜不下來。還記得，我剛剛步入菜小校門時，還是蹦蹦跳跳的孩童，是多么幼稚、多么純真無邪，多么純潔!可是現(xiàn)在，我已經(jīng)日漸長大，臉上寫滿了成熟的樂符，還記得，大家剛步入校門時，只能加減乘除，多么無知，多么枯燥乏味。而現(xiàn)在由于有你讓我變得愈加成熟;由于有你讓我懂得感恩;由于有你幾年的辛勤耕種，花兒終于綻放了，姹紫嫣紅;由于有你，果實終于成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞是在感謝這片肥沃的土地;果實頻頻點頭，是在感謝辛勤的園丁;風箏飛得再高，它的線仍牽在你的手里，永不放開!;游子走得再遠，他的心仍掛著爸爸，永不忘懷!。不好!不論大家走到哪兒，大家永論走向哪兒，大家都不會忘記你——老師;在大家由于成績沒考好，垂頭喪氣，你便用“事情已經(jīng)過去了”，這句話勉勵著大家，不要氣磊，努力向上，爭取下次做的更遠是你的學生!
在這別離之際，我想向你衷心的道一聲：“老師謝謝你，你辛苦了!”
祝你身體健康!萬事如意!
20xx年x月x日
教師節(jié)的一封信 篇13
于老師：
教師節(jié)快到了，祝您教師節(jié)快樂。
新的一年，新的一個學期，我們迎來了初二的日子。語文老師還依舊是您，于老師。我感到很欣慰，上學期您說過可能會不再做我們的語文老師了，沒想到，初二還是您教我們。我不想換語文老師，因為我覺得您教語文的方法和別的老師都不太一樣。上您的課會很輕松，也比較愉快。您讓我們買《啟東黃岡作業(yè)本》，不是讓我們每學完一篇文章就做一篇練習，而是挑重點，有時讓我們做，有時讓我們抄答案，然后再評講，我覺得這樣很與眾不同。我真的一點也不感覺累，語文的作業(yè)是最少的。另外，老師您總會發(fā)自己手寫的資料，幾乎重點的課每課都有，學期快結(jié)束的時候累積起來的資料有一大疊的。老師您真的很辛苦，每次都要自己寫那么多的資料。而且，您總是口頭的作業(yè)，筆頭作業(yè)很少，這跟我們小學不一樣。我們考試也總考出好成績，這都是您的功勞。于老師，您真的是我所見過的語文老師中最與眾不同的一個，您的教誨讓我受益匪淺。您總是會自編順口溜來讓同學們更輕松地記住某些規(guī)律。真的，初三還希望是您教我們班。最后，我真誠的向你說一句：“謝謝您，于老師，祝您教師節(jié)快樂。”
此致，
敬禮！
您的學生
20xx年xx月xx日
教師節(jié)的一封信 篇14
老師您好!
當孩子放學回來告訴我帖吧的事情時，我感到很震驚也很氣憤。我覺得那些學生不應該這樣辱罵老師的。老師您受委屈了!
您在我眼中一直是一個教導有方，教學方法也很獨特的老師，孩子也覺得您是一位好老師。
現(xiàn)階段的小學生情感又極易受外界影響，易沖動，他們的情緒、情感處于大起大落的兩極狀態(tài)，很多孩子不知道什么是真正的愛，什么是真正的被愛；什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。因此不能理解您的用心良苦，誤解了您的行為，而用一些偏激的語言議論您。
家長是孩子的第一任老師。我覺得，有這樣的學生他們的家長也有很大的責任。所以，作為家長的我無時無刻毫不松懈地教育我的`孩子，人要懂得感恩，要做一個尊敬師長的人。同時也希望黃老師您能拋開不好的言論，調(diào)整好心態(tài)，做好您的工作。
我相信在家長和老師的共同努力下，能把我們的孩子教育成為品德兼優(yōu)的學生。
祝老師；身體健康，心想事成!
教師節(jié)的一封信 篇15
敬愛劉老師：
老師您好！
時光如梭，光陰似箭！轉(zhuǎn)眼間，我已從中年級爬上高年級。您那微笑時刻在我心坎里。今天，我懷著無比興奮的心情給你寫這封信。我忘不了您那讓人親切而溫暖的微笑，像饑餓時有了面包，像失敗時給你的鼓勵，忘不了您花半節(jié)課的時間來矯正眼保健操，忘不了您那上課的方法……忘不了那些事，點點滴滴刻骨銘心，教誨之恩當涌泉相報。
您還記得四年級時嗎？我在那時被選上參加我校舉辦的第三屆學習節(jié)課外擴展，獲得了優(yōu)勝獎。當拿到獎狀時，我心潮澎湃，我開心極了！但也驕傲極了！您似乎看懂了什么，對我：“小黑，驕傲使人退步，謙虛使人進步。雖然你獲得了優(yōu)勝獎，但也有得二等獎的和一等獎的呀！。你不應該驕傲，反之，你應該虛心向別人請教，吸取經(jīng)驗。”聽完，我慚愧的低下了頭。這句話驕傲使人退步，謙虛使人進步一直銘刻在心，每當驕傲時，他就提醒我，你不是最好，還有人比你好，所一不求最好，只求更好成了我的警句名言。
祝您教師節(jié)快樂，一帆風順！
教師節(jié)的一封信 篇16
敬愛的余老師：
您好！
正如您所說，時光流走了，就再也不會回來了。x年的教師節(jié)也就只有這一個，就是明天，我真誠地祝您節(jié)日快樂！
這是您在小學階段帶我們的最后一年了，您對我們的教誨，我們永遠銘記在心。
當我第一次看見您，就覺得您給我了一種如太陽光一般美好又溫暖的感覺，正如您的名字一樣，您那燦爛的笑容，至今還存留在我的心底。
在我心中，您是個偉大而又平凡的老師。您的和藹可親、一言一語，都深深地印刻在我的腦海里面。您是我學習的榜樣，您的每一句話，都深深地打動了我的心。您是我見過的每一位老師里，最愛笑、讓我印象深刻的一位老師。不知道為什么，從認識您的那一刻起，我就立志要做一名老師，像您一樣優(yōu)秀的老師。
上課的時候，您端莊、嚴肅，卻充滿著精彩；下課時，您一蹦一跳的，嘴里還不時哼著歌，像個十幾歲的小女孩，和我們有說不完的話，是我們最知心的好朋友。
您很關(guān)注我們的心理成長。我犯了錯，您不像別的老師一樣，一個勁兒地指責我，而是給我講道理。
還記得那一次嗎？班上一個男生犯了一點小錯誤，幾個女生嘰嘰喳喳地指責著他，我也忍不住說了他幾句，而且手不小心碰到了他，他立刻火冒三丈，抬起腳就踢了我的肚子，我也覺得很委屈，與他扭打在一起。后來您叫我去您辦公室，我忐忑不安，心想：慘了，肯定要被余老師痛罵一頓了。可是到了您辦公室后，發(fā)現(xiàn)您依然是那張溫和的笑臉。您親切地說：“如玉，過來。”我走過去，您用慈祥而又嚴厲的目光看了我一會兒，嚴肅地問我說：“你今天怎么了？”我把事情的經(jīng)過告訴您之后，您并沒有批評我，只是讓我寫了一份檢討書。余老師，我覺得您是一位既嚴格又大度的老師，是您讓我懂得：做人要嚴于律己、寬于律人。
我犯了錯，您會對我寬容。但在學習上，您對我十分嚴格。
記得有一段時間，我在家里做作業(yè)總是慢吞吞的，每天晚上要做到很晚。您聽我媽媽說起以后，非常著急，讓我放學后到您那兒做作業(yè)。于是，那段時間我就成了您辦公室的常客。每天一放學，我就自覺地下去您那兒。每次我遇到難題，您都會耐心地跟我講解。在您那，我可不敢有任何小動作，所以很快就把大部分作業(yè)寫完了。然后，您都會細心地幫我檢查，幫我圈出錯誤，您就會讓我回家，叮囑我在路上要注意安全，并會發(fā)信息告訴我媽媽。經(jīng)過那段時間以后，我做作業(yè)的速度提高了很多，成績也進步了。余老師，我的好成績離不開您的諄諄教導，這里面包含您多少心血啊！
余老師，您的言語如和煦的春風，吹過我的心窩；您的笑臉如燦爛的太陽，照亮我的世界，讓我茁壯成長。余老師，謝謝您！是您在我最無助的時候，給予了我?guī)椭皇悄诋斘沂バ判牡臅r候，給了我肯定；是您，在我迷失了方向的時候，為我點亮了一盞燈；是您，把我從一個懵懵懂懂的小女孩，培養(yǎng)成一個彬彬有禮的女孩······您就像我的媽媽，在我開心的時候，您比我更開心；我傷心、難過的時候，您比我更難過。
余老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂！
20xx年xx月xx日
教師節(jié)的一封信 篇17
親愛的老師們：
教師節(jié)快樂！祝大家身體健康、工作順利、家庭幸福，萬事如意！
在這個屬于我們教師特別的節(jié)日里，本應該有一個熱熱鬧鬧、充滿溫馨和喜慶的場面，可是，作為“當家人”我沒有去策劃、去組織，而是“灰溜溜”地把自己隱藏起來，老師們所期望的事情我什么也沒有做，什么也不能做，讓老師們獨自冷清地窩在家里，顯然有些“不知人間冷暖”“不懂人情世故”。親愛的老師們，其實，我的這種選擇與我的價值觀和處事方式是相悖的。每當我看到老師們不求回報、從不計較、滿懷熱情地投入到教育教學工作之中，而我只能通過一張嘴表達我的感動和感謝時，我的腦海里常常會出現(xiàn)一個“騙子”的形象——我可能就是一個“騙子”！
時勢造英雄，同樣，時勢也可以造“騙子”，我這個“騙子”就是這樣造出來的。大家所需要的實實在在的東西，我無法給予，大家所希望的公平正義，我無力從根本上解決，這不是用客觀的東西來掩蓋我的無能，而是“即使頭破血流也無濟于事”。記得魯迅講過一句話，大意是：在中國搞改革，就是移動一張桌子也要準備付出血的代價！我相信，這絕非魯迅只是在現(xiàn)實中的發(fā)現(xiàn)，而是他縱觀中國歷史之后的結(jié)論。所以，我很清楚，雖然我無力從根本上解決一些疑難問題，但是我完全可以盡力讓事情向著好的方向發(fā)展。你們的憎恨也是我的憎恨，你們的希望也是我的希望，如果說我和你們有什么不同的話，我僅僅是多了一點選擇和決定，我所能做的就是在選擇和決定上盡力不出現(xiàn)方向性錯誤，對此，我正在竭盡全力！
開學以來，老師們的表現(xiàn)更加堅定了我的決心，也讓我對谷伯中學美好的未來增加了百倍的信心，我堅信，有大家的寬容、理解、支持和同心同德、堅持不懈的努力，我們的目標一定能夠盡快實現(xiàn)，我們雄起的日子并不會太遠！
親愛的老師，我的戰(zhàn)友們，今天是個好日子，我再次祝大家教師節(jié)快樂！
寫信人：
時間：
教師節(jié)的一封信 篇18
尊敬的老師：
您好！
您教我們數(shù)學課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了！”
在過去的一年里，當我遇到數(shù)學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數(shù)學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師！”
在上學期中，是您，把我們從小學的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認識了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學期中，您又在上學期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數(shù)學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”，讓我們學會更多的知識；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。”在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起！”
老師，您的數(shù)學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學難題，讓我們的數(shù)學學得更加靈活、鞏固。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
20xx年xx月xx日
教師節(jié)的一封信 篇19
敬愛的于老師：
您好！
9月10日，一個輝煌燦爛的日子，這是花園中辛勤耕耘的園丁的節(jié)日。
老師，培育祖國花朵茁壯成長，使祖國的百花園春色盎然，他用勤勞的雙手創(chuàng)造了人間多少真善美！他精心塑造自己的學生，使之成為今日的精英，明日的棟梁。
學生在日記中寫道：“在這幾年來的讀書生涯中，我深深地體會到，我們每一個小小的進步都離不開老師的關(guān)愛，是老師用自己的學識、智慧和愛心澆灌著一顆顆幼苗。”“教師節(jié)讓我們想起：辛勤的.園丁中，有眾多的老師努力地工作著，是他們默默無私的奉獻，才使得更多的學子成材。朋友們，讓我們拿起筆來，以飽滿的激情謳歌我們心中這一高尚圣潔的稱呼吧！”
為此，我們倡議四年級組各班同學聯(lián)合舉辦“情感一封信”活動。希望能通過我們的真情給老師們以鼓勵，用我們能夠做的一點小事來頌揚他們——人類靈魂的工程師，一封信的價錢不高，但它能振作教師的精神、其價值不可估量。
通過大家的“情感一封信”，使所有的教師們感到他們身后有無數(shù)的關(guān)懷者，并把這種情感傳播到校園的每一個角落。
希望在教師節(jié)來臨之際，將我最美好的祝福插上天使的翅膀，讓它飛到老師您身邊，祝您：節(jié)日快樂！
您的學生：
日期：
教師節(jié)的一封信 篇20
親愛的姚老師：
您辛苦了！
日月如梭，有您陪伴的靜好歲月離去如煙。如今，少年們都長大了，而在您的眼里，我們都還是孩子，天真努力的好孩子。
我真的很慶幸遇見了您這么一位好老師。因為有了您，迷惘的時候我不再彷徨；因為有了您，我的學習生涯染上了更炫目的色彩；因為有了您，才使原本害怕受傷的我變得堅強。
還記得第一次見面的時候嗎？那個天高云淡的日子里，您帶著明媚的微笑，安詳?shù)啬曋恳荒ㄐ⌒〉纳碛埃腋杏X到了您的親切。而我記得：面對著陌生的一切，那時的我局促不安地站在講臺上，人云亦云地說了一句“希望和大家成為朋友”，便倉皇的逃回了座位。原以為您會像我的前幾位老師那樣蹩起眉頭，而您的臉上卻洋溢著溫暖的笑容，化解了我的緊張。
于是，我也開始了微笑。
還記得您第一次表揚我的時候嗎？是那樣充滿贊賞的盈盈笑意。預初時候的我愛玩的個性總是改不掉，學業(yè)也就沒什么起色。唯一上心的，就只有您教的英語了。而那次，我的英語竟然破天荒地考到了第一名。我驚詫，您喜悅。我記得很清楚：在那個風和日麗的清晨，您流暢地講評完了整張卷子，然后，嘴角勾出一抹溫和的弧度，目光鎖定在我身上，出聲贊揚，聽似一筆帶過，卻字字牽動我的心弦。而我就像是一個偷了糖的孩子，低著頭，不出聲，其實是為了掩飾我臉頰發(fā)熱的事實，那一天，我很開心、很開心。
于是，我開始了努力。
還記得您第一次找我談話的情景嗎？長長的走廊，偶爾有學生走過，陽光篩落在我們的臉上，您臉上沒有了笑意，我心虛地望了您一眼，我知道，您是真的生氣了。彼時，我沒有堅持著用功下去，成績?nèi)缙俨及阆禄Ｄ谱频哪抗怄i定于我身上，開口詰問。雖說是詰問，卻包含著深深的期望。而當我認識到錯誤后，您不讓我難堪，語氣緩和下來。聽著您的諄諄教誨，望著您真切的眸子，我明白了您的良苦用心。
于是，我不再對學業(yè)放松倦怠。
您還記得晌午時分的我嗎？我還記得，您殘留在巧克力上的溫度。直至午時，同學散盡，我仍糾結(jié)于數(shù)學試卷的最后一題。您是來檢查教室的電器的吧！您一向盡職盡責。當看到我還在座位上冥思苦想時，您想都沒想，就上前監(jiān)督我去吃飯，話語間飽含心疼與嗔怪。那一刻，我很感動，也很聽您的話。待吃過飯，上樓交卷之時，您又注意到了我，把我叫上前，很是關(guān)切地問起我有沒有餓著。那時，我想：其實很多時候，您真的與我母親無異。接著，您在我手中塞上一把巧克力，溫暖地依在掌際。我愣了愣，又笑了，孩子氣地傻笑起來。請原諒我的不善言辭，可是，我把這一切的一切都記在了心里。
于是，我學會了珍惜，珍惜您給的愛，至少，不讓您對我失望。
千言萬語也道不盡您給予我的幫助，講不完您對我的教誨，還有您對我一切一切的好！您應該記得，有那么、那么多的瞬間。可是，您可知道？您給我的生活帶來了那么、那么多的轉(zhuǎn)變，好的轉(zhuǎn)變。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我不知道該如何感謝您。您用您所有的力量支撐起了一方小天地，讓我們這群不諳世事的孩子在里面跑跑跳跳，您雖是累的，但卻晝夜不休地為我們付出所有。我還有漫長的人生路要走，但我卻總是顧眸回盼有您相伴的這一路。是您用笑容與汗水鼓勵著我，抱著夢，往前飛，不逃避、不后退；是您用淚水與接納給了我力量，讓我變得堅強，終于不怕受傷。這都是因為有您在身旁，您就是我逐夢路上最美的太陽。
我絕不會忘記，有您這樣一位真心對我好的老師。但也請您不要忘記：如果您累了，我也可以是您的避風港，雖然小，雖然未必牢固，但是真誠地向您開放。如果您倦了，也可以向我傾訴。
最后，我想說：我永遠是您的好孩子。就讓風帶著我的感謝，云帶著我的祝福，衷心祝您：一生幸福，身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：
日期：2xx年xx月xx日
教師節(jié)的一封信 篇21
尊敬的老師：
您好！
我是，教師節(jié)到了，回顧過去幾年您的教導，讓我感觸深刻，在今天這個特殊日子里，真的非常的感激您的悉心教導，一直以來你都是對我們要求的非常嚴格，在學習當中也是非常細心的教導，現(xiàn)在回顧起來的時候我也真的是感覺非常的有感觸，我也知道您對我一直以來都是保持著好的態(tài)度，您幸苦了，感激您的教導，回顧過去的點點滴滴，很多思緒涌上心頭，在今天這個日子里，屬于您的節(jié)日里，愿您以后笑顏常開，工作順利。
馬上就要畢業(yè)了，您以一直以來都對我們有抱有期待，在這一點上面絕對是毋庸置疑的，我也非常希望能夠讓您得到認可，過去幾年來的學習當中，我是對自己很有信心的，一定不不會辜負了您，您同時也是我們?nèi)握n老師，真的非常的感激您的教導，每次上課的時候，您都是一絲不茍，我知道雖然一節(jié)課只有四十五分鐘，但是您要做的準備卻是好幾個小時，上課是比較幸苦的，我們只需要在下面聽就可以了，但是您要講課，要讓我們每個人都能夠聽進去，這是您一直以來的教學作風，確實讓我很有感觸，同時您作為我們的班主任，平時要操心的事情就更加多了，每天工作了一天之后比較勞累了，但是還要查寢，這實在是讓我非常的感動，平時您本來工作就非常的多，到了晚上卻還要休息的比我們晚。
您的每一句諄諄教導我都記在心里，在上課的時候我認真的聽講，作為的班上的班干部，我是有責任去維持班級紀律的，您對我們班干部一直以來都是非常的嚴格，讓我們做好本職工作，我當然是希望能夠幫您分擔一些壓力，我認為這是非常好的，我也相信這些是我應該去做好的，真的希望能夠為您減輕的一些壓力，平時看到您那么辛苦的工作我真的很有感觸，很多次在中午吃午飯的時候，您還在辦公室給我們批作業(yè)，這些也是我無意之間看到的，您都沒有自己的時間了，為了給我們批作業(yè)有很多時候，您一直對我們都是無私的付出，我一直都非常相信這些是能夠影響我很多的，我也堅持自己的方向去做好了很多事情，在這一點上面我覺得是非常有意義的，今后我也一定會做好自己的班委工作，為您分擔工作，愿您身體健康，教師節(jié)快樂！
20xx年xx月xx日
教師節(jié)的一封信 篇22
敬愛的馮老師：
您好。
最近您的身體還好嗎？工作還順利嗎？
謝謝您這一年來對我的教育，讓我明白了很多道理，還謝謝您對我的關(guān)心和照顧。在您和我相處的時候，我發(fā)現(xiàn)了您有很多的特點，比如說：“幽默、搞笑、負責任……”在這一年來，我有很多話想對您說，可是又不敢說，也不知道該怎么開口說，但是，現(xiàn)在我有機會對您開口了。
我想說：“馮老師，最近，我們一直被主任表揚，還給咱們班加了0.01分，這一點分數(shù)，是我們班集體不斷的努力掙來的。我們還惹過很多的`事兒，可是您都幫我們解決了。我得有一次，咱們課間活動，有個男同學跑，被小紅帽給抓住了，后來您又輕松地給解決了這件事兒。
還有一次，我記得清清楚楚，在上數(shù)學課的時候，我感覺非常冷，就像剛凍住的冰塊一樣，傻傻的呆在那自己的座位上，一聲不吭，張老師問我們，我只是輕微的點點頭，后來我找了個機會給張老師說：”張老師，我感覺可冷了。“張老師一邊對我說：”你是不是發(fā)燒了？“一邊又摸摸我的額頭，結(jié)果張老師大吃一驚又對我說：”頭好燙啊，好像真的發(fā)燒了，那你去馮老師那里量一量體溫。“我就情不自愿的離開了座位，去您那里拿了體溫表，又回到自己的座位上，過了一會兒，下課鈴響了，我就把體溫表給了您，您一看，我發(fā)了38。2的燒，就對我說：”吃完飯，就去醫(yī)務室打一針吧。“后來我們就吃飯去了，到了座位上，我還是傻呆呆的坐在位置上，一聲不吭，結(jié)果我難受的不行了，眼睛里流出了眼淚，后來，有個同學告訴了您又對我說：”沒事兒，堅強一會兒。“聽了馮老師的話，我就趕緊吃飯了，吃完了飯，我就去醫(yī)務室打針去了。每天您都會問我還舒服嗎？”
您有的時候為了我們，自己的身體都不顧了。
祝您
身體健康工作順利
您的學生：
20xx年9月3日
教師節(jié)的一封信 篇23
敬愛的曹教師：
您好！
您在六年級時離開了我們班，去教其他年級當教師轉(zhuǎn)眼，六年的時光一瞬即逝。想當初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領(lǐng)進了學校，用知識的甘泉滋潤著我的心田；是您，教會了我熱愛祖國；是您，讓我懂得了尊敬師長，團結(jié)同學。您是一位辛勤的園丁，關(guān)懷著我們的成長；您是黑暗中的一盞燈，指引我走向光明；您是天空中最亮的一顆星，點燃了燎原上的星星之火。您以堅毅的品質(zhì)成就了我們的未來！
不知您是否還記得，四年級的時候，我的手在廁所被鐵銹劃開了，十分疼痛。您明白后，立即送我去醫(yī)院，在途中您不段安慰我：“不用怕立刻就到了，再堅持一會兒。”就是這句話讓我倍感親切。我抬頭看著你為我著急的樣貌，心里暖暖的，有種想哭的感覺。當時真的好想對您說一聲“多謝！”多謝您這六年來對我無微不至的照顧，或許您忘了那些往事，但我卻永遠也不會忘記您對我的照顧。
此致，
敬禮！
您的學生：
20xx年x月x日
教師節(jié)的一封信 篇24
親愛的王老師：
時間過得飛快，就像細沙一樣從指縫間逝去，不痛不癢。一轉(zhuǎn)眼三年過去了，但是我清楚的記得你忙碌的身影，深深地映在我的心底。
老師，我有許多話想和您訴說。記得那個夏天，我剛轉(zhuǎn)學到蘇州，就像一只受驚的小鳥，對陌生的環(huán)境充滿著不安。我很擔心我的成績會不會跟不上，會不會拖班級的后退，所以我非常忐忑，所以剛進班級，我選擇了一個靠后的位置坐了下來。那個時候我還很小，對這個世界有太多的未知，是您無微不至的提醒我，呵護我。我還記得，當時我的語文成績在班上一直倒數(shù)，為了這事，您也很著急，但是您沒有說我，還一直鼓勵著我。常常對我說：“加油，你能行的。”我接受了您的鼓勵，不再我行我素，認真努力的學習，每天都會訂正默寫到很晚。我知道您那個時候也沒有休息，您也在臺燈下辛勤的批著作業(yè)。所以從我初見您開始，您就戴著厚厚的眼鏡，但我知道您的內(nèi)心是透亮清澈的。您為我們的付出和留下的汗水，我都會牢牢記住。
謝謝您，王老師。我特別喜歡聽您上的課，您的課非常有趣，您教我們做游戲，教我們讀書，教我們做人，教我們與人相處……總之，您就像天使的翅膀，將我們圍住，保護著我們。您在我失落的時候給我希望，在我的身上書寫下了絢爛的篇章。一個班級有許許多多的孩子，就像大海一樣，匯集成知識的海洋。而我那么渺小，正如海洋里的一朵浪花，您不也像是巨人一樣高大的燈塔嗎？您的光芒傾瀉在我們心上，也許不像太陽那般刺眼，但也將我的心靈照的通亮。
親愛的王老師，您是我人生道路上的指路人。明天就是教師節(jié)了，祝您身體健康，工作順利，還有一定要注意休息，不要疲憊的上課。這樣，您的視力或許就會慢慢的好起來了吧！哈哈，老師，再次祝您教師節(jié)快樂！
您的學生
20xx年xx月xx日
教師節(jié)的一封信 篇25
敬愛的吳連珠校長：
您好！
清風送爽，丹桂飄香。又是一個滿載豐收和喜悅的金秋，在這美好的季節(jié)里，我向您致以無比誠摯的問候！我將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給您鞠躬！
雖然我和您認識時間不算長，但用加減乘除，已算不盡您為我做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！在這不尋常的節(jié)日里，獻上我深深的祝福！我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的目光，駛進您的夢灣，守護您的勞累，給您慰藉……
您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對您感激！
也許我不是您最出色的學生，但您卻是我所接觸過最令我敬佩的又美麗的女校長。誰說巾幗不讓須眉？您的才華就是令男兒折腰，使須眉汗顏的那個啊！腹有詩書氣自華形容您最恰當不過了。在即將到來的您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的吳校長，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您為我所做的一切啊！您對我的賞識與關(guān)照，讓我信心倍增，謝謝您在我轉(zhuǎn)學來的這些天來對我的重視！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹我的心靈。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為您唱首贊歌。真誠地祝愿您：身體健康，青春永駐。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這封信時能夠同時滿足！
20xx年xx月xx日
教師節(jié)的一封信 篇26
敬愛的李老師：
您好！
晷刻漸移，模糊厚重的東西漸漸消亡。但在歲月車輪的“吱呀”聲中，它們?nèi)缫槐G茶，散發(fā)著幽幽的香氣。我相信，我與您的師生之情也是如此。
人們常說：生命如花，離不開雨露的滋潤。誠哉斯言，一個成功的人背后，永離不開老師的辛勤栽培。海倫·凱勒就是個不錯的例子。
剛上六年級時，過于稚嫩的我還不懂語文本身的魅力，剛開始在您的課堂上也是如此。后來您發(fā)現(xiàn)了我的狀況，給我講了好一會兒語文豐富的文化，告訴我語文充滿著繽紛的色彩。當時的我一下子被您的話語給吸引了。
在下一節(jié)語文課上，您引領(lǐng)我走進了語文新天地，領(lǐng)略了不一樣的風采。在《暮江吟》中看到了白居易在江邊望著最后一抹殘陽的余暉映射在水中；在《題西林壁》中見證了從廬山六個角度所看到的模樣；在《夏日絕句》中隨著易安居士的筆觸感慨項羽因不肯忍辱偷生兒自殺身死的精神……從那時起，您讓我收獲了詩句和新知，在我心中悄悄地埋下了一顆喜愛詩詞的種子，為我叩開了語文新天地的大門。
與此同時，您還讓我乘著語文的小船看到了吳然和阿媽一塊兒在月光普照下走在村間小路上；看到了巴金在艙面上仰望著布滿半明半昧的星的天；看到了長在墻上不屈不撓的爬山虎；看到了周恩來總理清晰堅定說那句“為中華之崛起而讀書”；看到了梅蘭芳誓死不給侵略者演戲的決心；看到了……您讓我在語文天地里樂淘淘，正因為您我才體味到了語文的魅力所在。
真不知多少次我在您的指點下閱讀，多少次我看著您在講臺上盡情地講課，多少次我在您的教導下收獲滿滿，多少次我在您的鞭策下砥礪前行。
祝：身體健康！工作順利！
學生：劉宇洋
9月10日
教師節(jié)的一封信 篇27
敬愛的老師：
一回事、此刻我最終明白老師您對我們的每一句話、每一個眼神都是想讓我們學到的更多、明白的更多。敬愛的老師，多謝您。
親愛的同學們，老師在遠方看著我們呢。我們要好好地表現(xiàn)為老師爭光、為我們自我爭光、為我們的祖國爭光、我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘我們老師付出的汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最終，讓我們真誠地說聲：”多謝”!
您的學生愿把這世上永遠的幸福、永遠的.健康、永遠的笑容都送給你。敬愛的老師歡樂。
此致
敬禮
您的學生：
20xx年xx月xx日
教師節(jié)的一封信 篇28
尊敬的老師：
您好!
小學六年的時光仿佛是彈指即逝，幾個月后我即將和母校、親愛的教師、同學們告別了。在這六年里，最想感激的是您——敬愛的徐教師。
我還清晰記得在三年級時，您給我們布置每一天必做的活頁紙，那時的我還不太會文，就更別提每一天都要寫了，不太清楚怎樣寫景寫事寫物，怎樣做到頭尾呼應，主次分明……每一天的都是草草了事，馬馬虎虎應付。
偶然一次，您將我的做給同學們展示，我心里明白其實您是在鼓勵我，因為那我沒花什么心思寫，而教師您卻用心良苦的特意從課上抽出時間來講評我的，那時我心中仿佛涌著一股暖流，心里暗暗決定以后必須要認真的文!
自那時起，我努力學習語文，每一天看課外書，有意識的觀察生活中的點點滴滴，為打好基礎(chǔ)，這樣就不會讓您失望，也為了自我更有信心地在語文學習的道路上更上一層樓。每當我寫時腦海里時常會浮現(xiàn)您和藹可親的笑容，想到這兒，筆尖似乎充滿了力量，在那一得A+的里，不僅僅是我的努力，更多的是您對我的諄諄教誨，是您在教師崗位上始終堅持著兢兢業(yè)業(yè)的!多少個日子里，您就是這樣陪伴著我們從一年級到至今!
我的自從第一次被展示后就突飛猛進，但好景不長，漸漸地我又懈怠了，沒有以前寫地那么用心和專注，有一次看到活頁紙發(fā)下來得了個B級，我還不以為然，覺得沒什么關(guān)系，以后寫還是這樣，一個多月過去了，非但沒有提高反而退步了，之后您在一次課上對我們語重心長的講道：“最重要的是用心!”這句話如響雷一般將我從睡夢中喚醒。
之后的三年里，我在語文科目上獲得提高同時也帶給了我喜悅，這都是徐教師孜孜不倦和悉心教導換來的，我發(fā)自內(nèi)心的感激您，臨近畢業(yè)，也十分的不舍。
我們六(1)班是幸運的，因為您陪我們走過了六年的小學時光，我們也將踏入初中，高中的校門，但我想對您說，您永遠都是我最敬愛的語文教師!
您的學生：
20xx年x月xx日
教師節(jié)的一封信 篇29
逯老師：
您好！是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩;是您讓我們尊敬長輩關(guān)心同學，是您讓我們好好學習將來成為國家的棟梁，是您讓我們熱愛祖國，是您……今天讓我們感謝您對我們的教育，感謝您的關(guān)心。
有的人都說老師是園丁;有的人說老師是大樹，我們就像樹葉;還有的說老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道;而我想說老師就是我們的父母，教育我們關(guān)心我們。
我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學到更多的知識，她每天晚上都會上網(wǎng)查資料，為明天上課做準備，還想怎么能讓我們學到更多知識，怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會幫我們拖地，你是讓我們少干點活才這么干的。有一次，我看見老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡;還有一次您在幫我們，我跑到跟前說：“老師我?guī)湍薄Ｄ阏f∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時我被您的話感動了。
您對我們的關(guān)心是用語言表達不出來的，您就像詩人所說的：
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
今天是您的節(jié)日您要好好休息，開開心心的過好您的節(jié)日。
祝逯老師：身體健康，工作順心！
寫信人：
日期：
教師節(jié)的一封信 篇30
敬愛的劉老師：
老師您好！
時光如梭，光陰似箭！轉(zhuǎn)眼間，我已從中年級爬上高年級。您那微笑時刻在我心坎里。今天，我懷著無比興奮的心情給你寫這封信。我忘不了您那讓人親切而溫暖的微笑，像饑餓時有了面包，像失敗時給你的鼓勵，忘不了您花半節(jié)課的時間來矯正眼保健操，忘不了您那上課的方法……忘不了那些事，點點滴滴刻骨銘心，教誨之恩當涌泉相報。
您還記得四年級時嗎？我在那時被選上參加我校舉辦的第三屆學習節(jié)課外擴展，獲得了優(yōu)勝獎。當拿到獎狀時，我心潮澎湃，我開心極了！但也驕傲極了！您似乎看懂了什么，對我：“小黑，驕傲使人退步，謙虛使人進步。雖然你獲得了優(yōu)勝獎，但也有得二等獎的和一等獎的呀！你不應該驕傲，反之，你應該虛心向別人請教，吸取經(jīng)驗。”聽完，我慚愧的低下了頭。這句話驕傲使人退步，謙虛使人進步一直銘刻在心，每當驕傲時，他就提醒我，你不是最好，還有人比你好，所一不求最好，只求更好成了我的警句名言。
祝您：工作順利，一帆風順！
您的學生：
20xx年x月x日