2025年畢業(yè)學(xué)生寫給老師的一封信（精選15篇）
2025年畢業(yè)學(xué)生寫給老師的一封信 篇1
敬愛的唐老師：
春天的“萬紫千紅”，夏天的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，冬天“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。花是一年四季的燈。現(xiàn)在，梔子花綻放———畢業(yè)季，一個(gè)承載著笑與淚的分離還是如期而至。
放眼過去，“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；六年艱辛，六載風(fēng)，六載雨，六萬棟梁”是家常便飯，這個(gè)小小的教室，老師與我們共同經(jīng)歷喜、怒、樂、卻在在不久之后經(jīng)歷悲傷。
你和常和我們說“老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，但您為我們做的卻遠(yuǎn)超于此。
我剛來時(shí)還是一個(gè)默默無名的小卒，也不善言談，心中一片灰暗，而您如同星星火炬在我心中照出一片光明，我以為我沒有任何優(yōu)點(diǎn)，在茫茫人海中浮浮沉沉，以后也是蟻?zhàn)逡粏T，是您，發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)微弱的閃光點(diǎn)，作文寫的略有絲文采，您便抓住了這根細(xì)絲，為我編織成一個(gè)浩瀚的太陽系，我也此重拾自信，變得愿與同學(xué)交往，逐漸活潑開朗，與同學(xué)有了良好的關(guān)系。以前的我頑固不化，甚至為了多看會兒課外書而不去做課間操，因此學(xué)校讓我寫一份檢討，我卻十分固執(zhí)——不就是沒有去做操嗎？何必大動干戈都要寫檢討？我越想越氣，幾乎要爆炸的時(shí)候，您叫我去辦公室一趟——您把我拽回了理智的陣營，我走到了您的辦公室外，就聽見您正在和其他老師談話“我們班的曹銘哲是一個(gè)好苗子，作文寫得好，還經(jīng)常幫老師的忙呢……”當(dāng)時(shí)的我震驚了，原來我在老師的心目中有這么多優(yōu)點(diǎn)？！我嗓子里哽咽了，悄悄的離開了辦公室，回到教室，在課桌默默的寫著……
如果說以前的相遇是一次偶然，那么我們的分離則是必然，這是一個(gè)神圣的終結(jié)，一個(gè)階段結(jié)束了卻又是一個(gè)全新的開始，每次的分離是為了更好的重逢！
寫信人：
日期：
2025年畢業(yè)學(xué)生寫給老師的一封信 篇2
敬愛的老師：
您好！在白駒過隙間，我們六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將要離開敬愛的您，在離別之際，我想對您說說我的心里話，向您傾訴我的心聲。
六年前，我們?nèi)雽W(xué)了。在那段值得留念的時(shí)光里，您在我們這些貪玩的、不懂事的孩子身上傾注了多少心血啊！是您，教給了我們許許多多的知識，教給了我們做人的道理。您就像默默無聞的樹根，支撐著小樹茁壯的成長。那掛滿枝頭的果實(shí)，正是您美好形象的化身！
老師，我愛您！一想到您，我就想起那件讓我記憶猶新的事。我是個(gè)頑皮的孩子，入學(xué)后，不愛學(xué)習(xí)，只知道畫畫。記得有一次，上課鈴聲響了，您走進(jìn)教室，講得津津有味，而我卻像一只“小老鼠”一樣躲在下面畫畫，被您看見了。下課后，您把我叫到了辦公室，您用那慈祥的眼睛看著我，對我說：“畫畫固然沒有錯(cuò)，但不能在課堂上畫，影響學(xué)習(xí)啊。”可我卻知錯(cuò)不改，再犯，是您，一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心教育我，終于，“皇天不負(fù)有心人”，我聽了您的話，好好學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)漸漸好了。
就這樣，我從班上的“差生”成為了一名學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而老師卻已經(jīng)滿臉的皺紋。您看見我的進(jìn)步，欣慰的笑了。
一樣的血，一樣的淚。然而，老師您卻在這平凡的崗位上，用您那顆真誠的心教育出一批批的好學(xué)生。您付出那么多的心血，為的就是有朝一日看到我們這些小樹苗長成參天大樹，考進(jìn)一所好的中學(xué)，我一定不會辜負(fù)您的希望，我會好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您對我的恩情！
寫信人：
日期：
2025年畢業(yè)學(xué)生寫給老師的一封信 篇3
親愛的周老師：
您好！時(shí)光靜走，青蔥歲月。年的夏天我們還是無憂無慮的五年級，的夏天我們卻已經(jīng)充滿著離別時(shí)的傷感。驀然回首，六年間我們在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我回味無窮。梔子花又盛開了，我們將要離開校園，踏上全新的旅程，我也要離開您！
校園里的一切都是那么美麗，一花一木，一草一樹。我都曾走過看過，我們在這里播種春天收獲秋天；在這里用心學(xué)習(xí)追逐歡笑；在碧藍(lán)的天幕下用稚嫩的聲音唱出一曲幸福的歌……
記得三年級您接手我們的時(shí)候，我們懵懂幼稚，那時(shí)我們班學(xué)習(xí)不怎么樣，是您一步步帶著我們走上成功的道路。我們考試考差時(shí)，您會幫我們分析原因，鼓勵(lì)我們下次再考好。
運(yùn)動會時(shí)您就像一個(gè)稚氣未脫的小孩子，讓同學(xué)們和你一起吶喊鼓掌。當(dāng)運(yùn)動員獲得好成績時(shí)你會鼓勵(lì)他們，同時(shí)也告訴他們不要太驕傲；遇到?jīng)]發(fā)揮好的運(yùn)動員，您會告訴他沒關(guān)系的。還有下一次機(jī)會呢，我們越戰(zhàn)越勇！
如今我將告別老師，一股感恩之情從我心底油然而生。是您點(diǎn)綴了我的人生，幫助了我的成長。謝謝您對我的培養(yǎng)，我永遠(yuǎn)銘記在心！或許我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但您卻是我最崇拜的老師！
祝您
桃李滿天下
寫信人：
日期：
2025年畢業(yè)學(xué)生寫給老師的一封信 篇4
敬愛的李老師：
您好！
以前總覺得畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西上初中了。想著馬上要離開您、離開同學(xué)們、離開九小了，我的心不由地抽動，舍不得啊……
雖然您沒有陪伴我們整六年，但和您在一起的三年，是我小學(xué)最美好最難忘的日子。這三年里，我從懵懵懂懂漸漸明白自己努力的方向。看著同學(xué)們你追我趕爭第一，我也想努力，可總是堅(jiān)持不了幾天。看著大家被您表揚(yáng)，我心里也癢癢的，可聽寫卻總拿不了滿分。謝謝您包容我一直沒那么懂事自覺，謝謝您一直鼓勵(lì)表揚(yáng)我的那一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)秀。我好像一直很平凡，卻一直渴望得到您的表揚(yáng)，渴望您給我的作業(yè)打“優(yōu)+”。
還記得四年級您剛來我們班的時(shí)候，同學(xué)們都十分歡迎您的到來，但還是有個(gè)別同學(xué)故意對您說：老師，我非常不喜歡語文課和文哦。其實(shí)當(dāng)時(shí)我也非常想這么說，我并不喜歡文，但卻不敢當(dāng)著您的面講，只是在心中默默地說。但就在您教我們的這三年里，我慢慢地喜歡上了文。特別是在四年級暑假大賽上獲一等獎的那一瞬間，我感覺文是種享受。把自己看過的想過的做過的都寫下來，等有空拿出來，看看當(dāng)時(shí)的自己，多么有趣啊！所以，我曾經(jīng)堅(jiān)持寫過一段時(shí)間的，后來到六年級復(fù)習(xí)迎考才停了。
爸爸媽媽都說我有多幸運(yùn)，才遇上了李老師。我想說，我也會好好努力，不辜負(fù)您對我的期望。山高水長，感銘不忘！
祝您永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)美麗！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
2025年畢業(yè)學(xué)生寫給老師的一封信 篇5
尊敬的XX老師：
您好！
當(dāng)我在二年級上學(xué)期第一次見到您的時(shí)候，一眼看到您，就知道你一定是一位慈祥的老師。上課后，我發(fā)現(xiàn)，你真的十分慈祥。
這幾年來，您總是盡心盡力的給我們傳授知識，我們有什么不會的，不明白的問題問您，您都會耐心的教我們好幾種解法，如果我們沒聽懂，您還會再給我們講幾遍，從來都不會覺得我們笨。您就像是一位園丁，我們從小樹芽，被您培養(yǎng)成參天大樹，您辛勤的教了我們六年，我們長大了。您卻一天天老了。可是您并沒有埋怨，而是更加努力地教導(dǎo)我們。我們有時(shí)不聽話，您也會耐心教導(dǎo)我們。
老師，你為我們付出的心血，我們一定不會辜負(fù)您對我們的期望，我們一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上。
此致
敬禮！
祝您永遠(yuǎn)健康
寫信人：
日期：
2025年畢業(yè)學(xué)生寫給老師的一封信 篇6
敬愛的老師：
您好！
五年畢業(yè)，桃李芬芳！五年了老師，自從一年級的時(shí)候，您就想園丁一樣播下種子，一直養(yǎng)育著我們。您的知識甘露令我們這些幼苗永生難忘！
記得三年級的時(shí)候，那天走進(jìn)教室的您緊閉著嘴，到黑板前寫了幾個(gè)大字：手語課，然后扭過頭來將目光對準(zhǔn)我們，開始用手語與我們交流。您又在黑板作了解釋，因嗓子啞而將這節(jié)課變?yōu)槭终Z課。那時(shí)我的心頭陡然一緊，尚老師艱辛的一幕一幕又浮現(xiàn)在眼前：熬夜給我們改作業(yè)，不惜身體一次次為我們輔導(dǎo)，和我們交流，午睡時(shí)間仍對我們不放心，打電話和家長溝通。老師啊！老師，您這位辛勤的園丁我們永生難忘！您的一滴滴知識玉液瓊漿令我們一輩子收益！你的恩情我們永生難忘。
還記得四年級上半學(xué)期剛開始時(shí)，我的學(xué)習(xí)幾乎直線下滑，聽課狀態(tài)也是大不如前。您那時(shí)著急萬分。您給我爸打進(jìn)了電話，然后與我爸交流，我在旁邊聽到了尚老師的話“您給一哲交流交流，看看是哪出了問題？需要改正，他是個(gè)不錯(cuò)的孩子……”也就是這幾句很普通的話，卻是您的淳淳教導(dǎo)，這聲音那么溫和，那么熟悉，每一絲都包含著您的關(guān)心，每一縷都飄蕩著您的希望。那一刻，我的眼角濕潤了，感動得熱淚盈眶。老師如此的嘔心瀝血，為我們提高成績而操心，在小學(xué)五年之中用心血為我們的知識保駕護(hù)航，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
更記得五年級上學(xué)期，一次考試成績不錯(cuò)，不免開始有點(diǎn)得意忘形，朝同學(xué)們炫耀起來，您看到后，放學(xué)時(shí)又一次告誡我：“這次考得雖然不錯(cuò)，但別太驕傲，這成績比外班差遠(yuǎn)了，別得意忘形，把目標(biāo)定得遠(yuǎn)一點(diǎn)，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后……”我聽得出來，話雖嚴(yán)厲，卻是另一種形式的激勵(lì)。要將目標(biāo)定的遠(yuǎn)一點(diǎn)，為班級榮譽(yù)增光添彩。
五年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，敬愛的老師，您是我們小學(xué)時(shí)溫馨的港灣，您是在我們迷路時(shí)那顆最明亮的北極星，您更是我們小學(xué)五年時(shí)光守衛(wèi)著的解放軍戰(zhàn)士！
祝您笑口常開，萬事如意！
寫信人：
日期：
2025年畢業(yè)學(xué)生寫給老師的一封信 篇7
尊敬的陳老師：
您好!
老師，是您教育了我，是您讓我懂得了做人的道理，是您教會了我知識，是您讓我學(xué)會了怎樣與同學(xué)和睦相處、互相關(guān)心、互相幫助、互相學(xué)習(xí)。老師您就像是一位辛勤的園丁一樣，細(xì)心呵護(hù)著我們這些正在成長的花朵，您養(yǎng)育了我，老師，感謝您，感謝您對我的教育之恩。您對我的教育之恩，我永遠(yuǎn)都不會忘記。
老師，快畢業(yè)了，在畢業(yè)前，我由衷地向您表示感謝，感謝您當(dāng)初對我的教育，老師，有時(shí)我犯了錯(cuò)，您還鼓勵(lì)我，我后悔沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師，我現(xiàn)在仿佛看見在您的臉上，有一絲皺紋是為我而生，在您的頭上，有一根白發(fā)是為我而長。老師!感謝您讓我明白了許多的道理，在我出生的時(shí)侯，上帝已經(jīng)安排好了我的一生，我有幸成為您的學(xué)生，并在您的教導(dǎo)下，一天天長大成人。
老師!每當(dāng)不高興的時(shí)候，您總是鼓勵(lì)我，您不怕辛苦，一天中，有很多時(shí)間都用在了我和同學(xué)們的身上，您把多少心血都用在了我們的身上。我受傷時(shí)，您關(guān)心我;我難過時(shí)，您安慰我;失去信心時(shí)，您鼓勵(lì)我，使我信心倍增。
老師!也許我將來能有所成就，到哪時(shí)，我也會想起您，并感謝您的教導(dǎo)!
祝您工作順利！
寫信人：
日期：
2025年畢業(yè)學(xué)生寫給老師的一封信 篇8
親愛的唐老師：
您好！
燦爛的陽光照射在大地上、校園里。操場上，綠樹如蔭，熱鬧非凡。教室里，朗朗書聲。我在這里度過了六年的小學(xué)時(shí)光，而今即將畢業(yè)離開。
唐老師，從您與我們相見到要依依惜別，這幾年經(jīng)歷了太多太多。您眉頭緊鎖是因?yàn)槲覀儯荒硷w色舞是因?yàn)槲覀儯荒d高采烈也是因?yàn)槲覀儭?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，就是您無私奉獻(xiàn)的寫照。您對我們的關(guān)懷無微不至，當(dāng)我們松懈時(shí)提點(diǎn)我們，當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)鼓勵(lì)我們，如同一盞明燈照亮我們的前程。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”每當(dāng)我看到這句話，總是不由地聯(lián)想到您。您無時(shí)無刻都在培養(yǎng)著我們的文學(xué)素養(yǎng)。還記得三年級剛遇到您的時(shí)候，我還感到詫異，為什么今天來了個(gè)新老師上課？那一堂課，您講得十分有趣，我也聽得津津有味。您喜歡一邊用手輕敲著黑板，聲情并茂，表情豐富的朗誦課文，將我們帶入美麗的文學(xué)世界。那天，我還舉手回答了問題，你激動的表揚(yáng)了我，我也興奮不已，一回家就和爸爸說起了我課堂表現(xiàn)。那場景，直到現(xiàn)在我仍記憶猶新。
還記得有一次，我們與同年級友班進(jìn)行拔河比賽。全班同學(xué)正面紅耳赤，拼盡全力使著勁與對手僵持著。您在邊上拍著手，緊張又興奮的大喊著：“加油！加油！”那時(shí)，您的情緒感染了我們，仿佛與我們合為一體，化成我們奮斗的力量。最終，我們戰(zhàn)勝了對方，取得了勝利。您那花兒般的笑容，興奮的歡呼聲，永遠(yuǎn)烙印在我們的心中！
“謝謝您，唐老師！”您一直都是我們心中的榜樣，您帶著我們六二班走進(jìn)了百花競放的語文花園，讓我們感受到文學(xué)的芬芳，您說的每一句話都讓我們受益匪淺。您也是我們班最重要的一員，雖然有時(shí)會對我們十分嚴(yán)格，但我們都深知這是為我們好。
如今六年時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，我們從“小不點(diǎn)”成長為青少年。我們即將踏上初中，踏上新的征程，心中非常不舍。在此我想對您說：“謝謝唐老師，老師再見！永記師恩！”
祝您
桃李滿天下！
寫信人：
日期：
2025年畢業(yè)學(xué)生寫給老師的一封信 篇9
親愛的鄭老師：
我們馬上要畢業(yè)了，所以，我現(xiàn)在特別珍惜和您在一起的時(shí)光。再過幾個(gè)星期，我就將離開母校、離開你、離開同學(xué)們。這兩年來，您給了我很大的關(guān)心和幫助，我的成長凝聚了您的心血。
每當(dāng)我成功的時(shí)候，您都會鼓勵(lì)我；每當(dāng)我失敗的時(shí)候，您會批評我。我知道，您全都是為了我們。
還記得，有位同學(xué)生病了，您就給她錢讓她去包藥。想起那一次，我就想流淚，可想而知，您對我們是多么關(guān)心，多么無微不至呀！
還有一次，我們?nèi)コ抢飬⒓永收b比賽，得的成績很不好，而您卻沒批評我們，只鼓勵(lì)我們說：“你們在短時(shí)間里能練成這樣好，真棒！”聽了您的話，我們都很欣慰。那時(shí)我們在下面說，老師真好，我們表演失敗了，還這樣鼓勵(lì)我們。如果老師都想您這樣，那就好了！有的老師不管怎么，就打罵學(xué)生。
啊！親愛的鄭老師，您為我們付出了多少汗水和心血，而如今，您的臉上平添了幾道皺紋，您的頭上平添了幾絲銀發(fā)，可我知道如今您才35歲啊！老師，請您放心，我絕不會辜負(fù)您的處處教導(dǎo)。我會用優(yōu)異的成績報(bào)答您的請您放一百個(gè)心，一萬個(gè)心。
寫信人：
日期：
2025年畢業(yè)學(xué)生寫給老師的一封信 篇10
尊敬的老師：
您好！
您是幽暗的森林中的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進(jìn)的道路。您是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長。你是汪洋大海中的船帆，風(fēng)雨無阻地指引，只為引領(lǐng)我們駛向夢的港灣。
時(shí)光如梭，光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活，磨去我幼稚的菱角，使我從一個(gè)懵懂的孩子蛻變成有夢敢搏的青少年，但即便如此，時(shí)光終究磨不去我們的“師生情”。回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然歷歷在目。
曾記否，那年，剛踏入新學(xué)校的我就被賦予了這個(gè)夢寐以求的職位。但好景不長，我很快就面臨著重重威脅。那天，當(dāng)你宣布這個(gè)職位由她來擔(dān)當(dāng)時(shí)，我的心情百感交集，整節(jié)課都趴在桌子上偷偷啜泣，反復(fù)地思索著您為何如此做，但卻揭不開那層“迷霧”。那節(jié)課，我的腦海里充斥著只有對你的恨！下課后，您讓我去辦公室，盡管百般的不愿，又不敢違背您的指令，只好邁著沉重的步伐走向辦公室，一路上，灑下的，只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠！
沒有責(zé)備，沒有批評，您示意我坐下，還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚，您凝視著我，眼神中充滿著一種未知的力量，那似乎是對我的鼓勵(lì)，又或是對我的關(guān)愛。那次，您對我說了很多，但在那時(shí)的我看來，無疑是偏袒。那一次起，我承諾自己要用成績證明自己！
從那時(shí)起，我開始走向了通往學(xué)習(xí)的漫長旅程。每當(dāng)自己堅(jiān)持不住時(shí)，總是逼著自己不放棄，只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地，我也喜歡上了學(xué)習(xí)，由被動成為了主動。功夫不負(fù)有心人，那次期中考試，我的成績突飛猛進(jìn)，也成功奪回了本屬于自己的東西。
從那之后，我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的寶劍，與懶惰匹敵，一路上披荊斬刺，走向了通往夢想的道路。
感謝您，您的這次調(diào)整，不僅是對組長這個(gè)職位的調(diào)整，更是對我人生的調(diào)整。使我從迷茫墮落中脫翼而出，蛻變成有夢敢闖的孩子。感恩您，讓我成為全新的自己。感恩您，矮正了我人生的方向。
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧櫵某砷L。蒼鷹感恩藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天給它翱翔的天地。我感恩您，是因?yàn)槟幌r(shí)間在您臉上刻下道道痕跡，只為看到我們健康成長。
老師，我感謝您教會我的，感謝您所付出的，感謝您伴我成長！
此致：
敬禮
祝您
桃李滿天下，春風(fēng)遍人間！
寫信人：
日期：
2025年畢業(yè)學(xué)生寫給老師的一封信 篇11
親愛的周老師！
您好，時(shí)光過得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼就快要畢業(yè)了，五年級時(shí)是您親手把我?guī)У綄W(xué)校里，讓我認(rèn)識了許多的同學(xué)，讓我認(rèn)識了熱心的同學(xué)。真是“日月如梭，光陰似箭。”
校園是多么的美麗，一草一木，在我們學(xué)習(xí)的過程中悄悄然的開放著。幼小的嫩芽，從媽媽的懷抱中，一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，您如同像我們的媽媽，讓我們在知識中健康快樂的成長。每次下課時(shí)都會聽到同學(xué)們的歡聲笑語，同學(xué)們在玩耍，您確在辦公室里批改作業(yè)，每次一改到書寫糟亂的同學(xué)的作業(yè)，您就皺起眉頭，一改到優(yōu)秀的同學(xué)的作業(yè)，皺起的眉頭就自然的舒展開來了。
記得您開展古詩比賽，您在發(fā)給了我獎狀，那次我高興極了，我卻沒有想到像我這樣的差生，卻能得到獎狀，是您給了我鼓勵(lì)，是留給了我知識，是您給了我自信。在開展什么活動時(shí)，您都會鼓勵(lì)我們，讓我們自由的發(fā)揮想象，不管是什么小小的活動，您都會發(fā)獎狀來讓我們有自信，但您每次都會說：“得到獎狀的同學(xué)不要驕傲，而沒有得到獎的同學(xué)也不要灰心，爭取下次努力得到獎狀。”
如今我們要離開你了，你每次都說讓我們越早走就越好，但是我們離開時(shí)，最傷心難過的卻是您。是你讓我從一棵幼小的嫩芽長大成一棵大樹，周老師，謝謝您幫助我成長，謝謝您您點(diǎn)綴了我的人生。我學(xué)習(xí)不好，但是我知道我最崇拜的人是您周老師！
老師，您就像是讓我在黑暗中迷路時(shí)，指向我正確方向的燈塔；您就像園工陪伴著我一次次成長。周老師，我想對您說：“謝謝您陪伴著我，鼓勵(lì)著我。”我們在一起的時(shí)光，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
祝您
身體健康，桃李滿天下
寫信人：
日期：
2025年畢業(yè)學(xué)生寫給老師的一封信 篇12
親愛的王老師：
您好！
快畢業(yè)了，我把我埋藏在心底里的話，在這里，告訴您。
20__多個(gè)日子，彈指一揮間，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，在六年間，我們哭過了，笑過了，鬧過了，瘋過了，最終，要分別了，還是回歸了平靜。在平靜之余，我回首過去，六年間，似乎由您的陪伴，我多了一份寬容，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份幻想；多了一份責(zé)任、義務(wù)與憧憬，少了一份瘋狂。
老師，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，是您的教導(dǎo)給了我教育，讓我改正自我，認(rèn)知自我，讓我一次又一次在心中燃起熊熊斗志之火。
當(dāng)我覺得學(xué)習(xí)枯燥、無味，快樂已離我遠(yuǎn)去時(shí)，是您，在我耳畔那輕輕的呢喃，仍讓我覺得是那么的親切，那么的溫暖，于是我在心愛的的日記本上，寫下了令我難以忘懷的一段話：
“在無聲地溜走，終于，那些采野花，數(shù)星星的日子，紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷中，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖住在記憶的門檻，隨之而來的是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，是它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，融化覆蓋在我心頭的片片薄冰。”
寫出了自己的心里話，我感覺好多了學(xué)習(xí)也直線上升，謝謝您，老師，我仿佛覺得，我們心連心，在我成長的道路上，每一點(diǎn)小小的成績，都凝聚著您辛勤的汗水。
老師，您在我最低谷時(shí)，讓我學(xué)會走出困境，在驕傲?xí)r，讓我學(xué)會謙虛，在迷惘時(shí)，讓我找到了方向，在我悲傷的時(shí)候，撫平我受傷的心靈……
在此，我想對您說：謝謝您，老師，您辛苦了。我再也找不出更華麗的辭藻，這是我——一個(gè)敬愛您的學(xué)生最坦白的心聲！
寫信人：
日期：
2025年畢業(yè)學(xué)生寫給老師的一封信 篇13
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間,我們就要分別了。在這,我要感謝老師,感謝我的同學(xué)們!自從我一年級轉(zhuǎn)來這時(shí),是贠玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初,我覺得她們都非常慈祥。可到后來,景曉敏老師一次次發(fā)脾氣,讓我覺得她很嚴(yán)厲。但“嚴(yán)師出高徒”呀!我就是喜歡這種老師!
到二年級,就又換了一位老師,是語文老師。又到了三年級,又換了一位語文老師,她叫秦艷麗。她對我們非常好,可好景不長,到四年級,又換了一位語文老師。她叫徐麗麗,長得漂亮,但出了一次禍?zhǔn)?她的胳膊骨折了!我還記得下一個(gè)語文老師是張廣保老師。起初,我對他的影響特別壞,漸漸地,我對他的影響有了好轉(zhuǎn),甚至被他評為好學(xué)生。直到現(xiàn)在,我的語文老師又換了,他叫張愛民。最開始,他就讓我們一天寫一,一周寫一讀后感。我非常的不耐煩,可到最后,我的水平提高了,還養(yǎng)成了一天一記的好習(xí)慣。
再說說我的同學(xué)們吧!剛轉(zhuǎn)來這,我誰都不認(rèn)識,覺得很孤獨(dú)。直到有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn),化解了我的孤獨(dú):“我們來一起玩吧!”我抬頭看看那張臉,真是······直到現(xiàn)在,我有了許多好朋友。我和他們一起回家,一起玩。我和我朋友關(guān)系非常密切,是離不開的。
光陰似箭,日月如梭。成才是我們的夢想。中學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的第二步,讓我們一起為著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)攻!
再見了,我的老師們和同學(xué)們。你們將成為我小學(xué)六年生涯中的一處記憶,是永遠(yuǎn)也抹不掉的一處記憶。再見了,我的母校,你是我成長中的一部分,是難以忘掉的一部分。再見了,老師,再見了,同學(xué),再見了,朋友,再見了,母校······
寫信人：
2025年畢業(yè)學(xué)生寫給老師的一封信 篇14
敬愛的老師：
你們好!
時(shí)間如流水一去不復(fù)返，六年了，我們的小學(xué)生涯已結(jié)束了，在這里我有很多很多話想說。
在最后一學(xué)期里，我深深的記得陳老師被我們的調(diào)皮氣哭了，當(dāng)時(shí)我們的心里都不好受，我多么想對老師說一聲“對不起”。但這三個(gè)字卻是那么的難以表達(dá)，老師哭并不是因?yàn)楦袆佣蓿且驗(yàn)槲覀円詾轵湴恋牧昙壱话啵煽兇蟠笙禄驗(yàn)檫@個(gè)，陳老師不知道生氣過多少次，著急過多少次，老師的全力以赴讓我們真正體會到要努力讀書，在這次畢業(yè)考試中，我們終于取得了好的成績。我們終于能讓陳老師欣慰了，同時(shí)我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師，為我們默默奉獻(xiàn)的還有孔老師。在復(fù)習(xí)期間，孔老師每天都會在黑板上密密麻麻的為我們寫復(fù)習(xí)資料，而且孔老師知道我們學(xué)校壓力重，經(jīng)常會逗我們開心，我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學(xué)習(xí)，而孔老師就顛倒了這一概念，因?yàn)樗冻觯晕覀儜?yīng)該回報(bào)。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們。”
6年來，我和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。我們一起哭過，一起笑過，一起為自己的理想奮斗過。在一次次拔河比賽中，我們齊心協(xié)力。在一次次的野炊活動中，我們一起歡笑……這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后，同學(xué)們就要到新的學(xué)校讀書了，我們再也見不到這24張熟悉的面孔了，在這里我祝大家：笑口常開，學(xué)校進(jìn)步!同學(xué)們，挫折只會使我們更堅(jiān)強(qiáng)，這次考試覺得不滿意的同學(xué)們請不要灰心，我覺得我們不能從分?jǐn)?shù)的角度來判斷我們是否優(yōu)秀，只要留住實(shí)力就好有爆發(fā)的那一天，讓我們一起努力吧。
我的母校悅來小學(xué)，再見了!
寫信人：
日期：
2025年畢業(yè)學(xué)生寫給老師的一封信 篇15
敬愛的李老師：
您好！
首先感謝您五年來的教育與照顧。我們即將畢業(yè)，一想到要離開這個(gè)大家庭，說實(shí)話我真的很舍不得我的同學(xué)們、老師們但是不管怎樣我們會被分到不同的班這個(gè)事實(shí)已經(jīng)不會改變了。所以李老師在這最后不到一個(gè)月的時(shí)光里我們會盡量給您一個(gè)好的印象，請您也不要經(jīng)常發(fā)脾氣，讓我們和和藹溫柔的老師再待上幾個(gè)星期。
還記得我們好幾次要期中、期末考試的時(shí)候您帶著我們做筆記、抄題、背題，真的好累，有時(shí)候新買的一支筆兩天不到就沒油了，但是考了個(gè)滿意的成績回來都不覺得累了。
您記得么我們五年級下學(xué)期的運(yùn)動會中，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的名次，得了好多獎品呢！我們拔河得了季軍好多同學(xué)都不服氣，不甘心的哭了好久。
我們的快樂記憶有好多，希望您可以記住。
祝：
工作順利、身體健康
寫信人：
日期：