[薦]給老師的一封信（精選4篇）

[薦]給老師的一封信 篇1

　　周老師是我們402班的英語和數(shù)學老師，周老師非常和藹又溫柔，如果不是非常生氣，不會讓同學罰抄單詞。

　　一次，這節(jié)課是英語課是最振奮人心的課。同學們回答問題回答的好。就可以獲得一個印章獲得十個印章。就可以獲得一個獎品，至于獎品嗎？我也不知道？因為我還沒有集齊十個印章。

　　周老師圓圓的臉蛋，小小的眼睛，笑起瞇成一條線，小小的鼻子，一張能說會道的嘴巴，一頭短發(fā)有點卷，一半是淺棕色，很可愛。

　　我們的`周老師很忙，他既要授予我們知識，還有堆積成山的作業(yè)要改，我們全班50人，他又要教兩門課，一天下來要改200本左右呀。我們老師很忙，即要我們給402班上課。又要給一年級，二年級上課只能空出休息時間來改作業(yè)。天天還要用包白粉筆在黑板上給我們抄計算題，布置家庭作業(yè)。

　　我們周老師真的很出色，我想對周老師說，您辛苦啦！

[薦]給老師的一封信 篇2

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　大伙都說老師像一支蠟燭照亮大家前進的道路，讓大家茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁！

　　我感覺您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。

　　您也是一座大橋，為大家連接歷史的長河，將來的藍圖。

　　您可能是一把梯子，批引大家去采摘常識之果，期望之花，理想之葉。

　　老師，您還培養(yǎng)了大家很多好的學習慣。

　　平時，一課您常常分成3個課時來上，第一課時幫大家理解課文層次；第二課時讓大家深入理解一句一段；第三課時讓大家完成課后習題。有了這三個課時，大家不只把課文理解透徹，還能積累很多好詞好句。

　　作文課上，您更是認真教導大家常常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內容豐富、生動有趣的一堂課，正是這樣，大家每一個同學的寫作水平都有了不一樣程度的進步。

　　老師，您為大家付出了很多很多……花兒以它馥郁的'芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝！

　　祝您身體健康，萬事如意，工作順利！

[薦]給老師的一封信 篇3

　　親愛的鄒老師：

　　您好！

　　您應該很意外，我會給您寫一封信，自從我二年級，您望著我的`那個眼神，我永遠都記得，轉來時您目光中閃爍的是希望期盼與那純真的關愛，在課堂中我有時開小差，您沒有批評我而是時常提醒我，在作業(yè)中錯誤的您總是悉心教導我，讓我弄明白您才罷休，如果我字跡漂亮作業(yè)質量高了一點您就夸獎我，讓我覺的生活充滿陽光。

　　記得上體育課是您帶的，您那時就已經(jīng)開始教我們跳長繩了，我每次跳都要隔，您不厭其煩的教我，有時您還帶著我跳，雖然有時我會抱怨，但您從來沒放棄。

　　一轉眼五年級了，成績比原來好多了，但這一年一年過的很快，就像花長了可園丁卻老了，但花從不會忘以前還有一個園丁滋潤過它。

　　祝您家庭幸福！

　　此致

　　敬禮！

　　學生：

　　20xx年xx月xx日

[薦]給老師的一封信 篇4

　　敬愛的x老師：

　　您好！

　　時光如梭，轉眼間我就要了，在過去的x年里，我要謝謝您。

　　初見您當然是在課上，只見您一頭烏黑的短發(fā)，全身是黝黑的工作服。一股精氣神撲面而來。終于，您開口了，一股猶如清涼泉水的聲音貫穿了我的耳。睿智的'眼神時刻盯著教室的角角落落。

　　每次語文早讀，我在前面領讀時，您悄悄的過來和我說該讀哪些，每當我站的幾乎快暈過去的是時候，您似乎看出了我很累了。就說“韓卓霏，回座位吧，我自己來。”我也總是鞠躬后回到座位。有好幾次我的語文作業(yè)寫得實在是差。您把我的本子留在辦公室，我去取您對我教導了一番，您說我是女孩子，字不能寫得太大，不能那么不認真，讓我回去好好反省，我反省了，后來再也沒有不認真寫作業(yè)了。

　　期中考完了，我路過您身邊時你拍了我一下說：“考的不錯嘛！這學期我明明要批評你的！”我暗暗想謝謝老師。家長會上您對我家長說我很好就是太粗心了，我知道我很粗心，不過只是淡忘了，謝謝老師讓我重新認識到自己的不足！

　　可是老師啊，您下學期不帶我們了，您退休了，誰來再提醒我誰來再告訴我我的不足，我的＇過失，我的陋習呢？老師如果可以我想永遠當您的學生，可是您累了，那就好好的休息休息吧。

　　這一個學期謝謝您我的老師——xx老師我做過您的學生我不后悔！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日