給新同學的一封信（通用12篇）

給新同學的一封信 篇1

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　度過了美好的初中時光，你們已經從一個略顯懵懂的少年，成長為學會思考未來，期待人生夢想的青年了。再過一個暑假，你們就將跨入三高中的大門，開啟暫新的人生旅程。祝賀你們!歡迎你們來到三高中這個溫暖的大家庭!

　　來到這里，你很快會發現：

　　三高的校園，是質樸素雅、富有活力的。穿梭在校園，你仿佛站在時光軸上，能看到一屆屆三高人為了夢想而奮發自勵，并最終取得成功。在這里，你能感受到三高人的青春風采，你能感受到三高在奮力前行中沉淀下來的精魂。

　　三高的老師，是學識淵博的。課上課下，你會被老師們的各異風格、盡職盡責以及人格魅力吸引，你會尊敬他、熱愛他，想和他成為朋友。在這里，沒有死板的教學，沒有簡單的灌輸，沒有心驚的訓斥，你能在多彩的課堂中暢游在知識的海洋里，收獲學識，提升素養，但絕不會找不到方向。

　　三高的活動，是豐富多彩的。三高雖小，卻有宏大的舞臺;三高年輕而富有活力。只要你懷揣熱情，你可以在這里做自己認為有價值的事。在這里，各具特色的班級生活，多彩多姿的學校活動，以及趣味橫生的各種比賽，你都能找到屬于自己的舞臺，施展才華、綻放青春。

　　三高的管理，嚴格而又強調自主。三高有明晰的管理思路，通過明確每一名學生必須遵從的行為底線，讓你在潛移默化中養成良好的習慣;通過明確每一名學生應該尊重的學習基本規律，讓你學會做時間的主人，讓你在適度的緊張中感到舒適暢快。

　　這一切的一切，都是三高對你的饋贈。她用獨特的氣質包容你的個性，塑造你的品格，呵護你的夢想，陪伴你成長。在這里，你一定能學會用飽滿的熱情，珍惜現在，用踏實的腳步丈量未來。

　　這里是三高。

　　我們在這里等你。

給新同學的一封信 篇2

　　全體新同學：

　　歡迎你們來到美麗的武漢工程大學，從今天開始，你們就將成為武漢工程大學這個大家庭的一員，開始人生中又一段嶄新的旅程——美好的大學生活。

　　數年寒窗，懷揣夢想，你們一路走來。此時此刻，站在希望的大門向前張望，也許你們還沒有做好充分準備，也許你們還會有某些不適應。不要緊，放松心情，適時調整，武漢工程大學全體師生會用熱情的雙手歡迎你們，幫助你們，因為我們都是一家人。

　　工程大學一小步，未來人生一大步。大學生活，豐富多彩，幾年的大學時光，你們會有追求學業的艱辛，也會有詩意揮灑的浪漫；會有遭受挫折的困惑，也會有戰勝自我的快樂。好好珍惜這些經歷，它們會成為你一生享用不盡的財富。“不積小流，無以成江河；不積跬步，無以至千里”，全體同學們要牢記武漢工程大學“格物、明理、致知、篤行”的校訓，踏實學習，踏實做事，踏實做人，努力提高自身的專業素質和綜合素質，努力將自己塑造成為社會需求的復合型、創新型、國際化、工程化的技術人才。

　　親愛的新同學們，讓我們心相通，情相誼，并肩協作，牽手互動，共同打造武漢工程大學新的輝煌！

　　20xx年xx月xx日

給新同學的一封信 篇3

　　同學們：

　　從小學進入初中，是孩子人生中的另一個重要轉折點，也是青春期成長發育的關鍵時期。面對全新的環境、和小學階段截然不同的行為要求，很多學生產生了多方面的不適感。教育專家認為，這一階段，只有在學習、心理、生理及能力各方面進行調整，才能愉快度過青春期之初的初中時光。

　　學習：科目多怕跟不上

　　“初一新學期的課比小學多多了，每次預習復習我都手忙腳亂”，“老師講課的節奏比小學老師快多了，不像以前講得那么細了，書上很多內容要自學。”不少初一新生對課程抱怨很多。而“怕跟不上進度，擔心第一次考試考砸”成為他們的一大心結。

　　不適應中學的管理模式、不習慣老師的教學方法、不消化大量知識……面對初一學習中的諸多挑戰，廣渠門中學主管教學的副校長崔楚民表示，中學階段相比小學，學科增多，教材變化大，教材內容趨向于專門化，難度加大，教學時進度快，初一新生出現不適感是很正常的，但不應任其發展，要及時調整。但此時，也最需要培養學生的耐心和毅力，要在老師的幫助下盡快找到合適的學習方法。

　　青春期心理波動大

　　“我女兒以前很聽話，可初一開學后變得很‘酷’，跟家里人多說一句話都很不耐煩。”張女士向記者闡述自己的擔憂。對此，朝陽區教研中心副主任曹世賢認為，學生在中學階段時有叛逆心態是普遍情況。小學生到了初中，獨立自主性加強，就有了擺脫家長和老師的傾向。對于長輩的教育往往聽不進去、甚至有逆反心理。

　　初中生間的溝通也會出現新問題。此階段，家長要著重培養孩子的責任意識和感恩情懷，在異性交際方面，要幫助學生理解和把握尺度，倡導集體交往方式，定期對學生進行青春期教育，教會學生認識和保護自己。

　　此外，記者還了解到，一些原先走讀的小學生在初一住進了集體宿舍，但許多孩子因缺乏獨立生活能力、不善交往等原因出現各種不適情況。

　　不適癥狀

　　1學習吃力接受中學培養思路

　　“我上小學時成績很好，年年都是學生干部，可到了初一，我發現老師講的好多內容我都不能完全理解了。”初一女生張瑞瑞沮喪地告訴記者，緊張的初中課堂和繁多的科目是她在暑假里完全沒有想到的，她覺得自己完全沒了優越感。

　　“問題診斷”

　　小學是班主任獨當一面的看管式管理，而在中學，強調學生自主管理，自我教育、自我控制和自我完善。小學老師一個內容會講好幾遍，而初中更注重對學生思維方法、思維能力的培養。新生要從心里接受這種新方式并及時適應。

　　“專家建議”

　　新生進入初中一定要有自主學習的意識，在完成老師布置的作業之余，主動做好課下預習、復習等活動，擺脫心理依賴，多做習題，融會貫通，才能在學習上游刃有余。同時同學們在困難面前要克服失落感，以積極進取的心態面對學習壓力和同學間的競爭。

　　2交際恐懼寄宿中學交際技巧

　　就讀于北京市某中學的許哲今年剛升上初一，由于家住得遠，每天往返路途至少要3個小時，考慮到節約時間、鍛煉自理能力等好處，爸爸媽媽說服他接受安排，住進了學校的寄宿部。

　　然而，開學第一天晚上許哲打電話給媽媽并大哭一場，說室友很不好相處，自己孤單、害怕、睡不著。接下來的幾天幾乎每天都要在電話里抱怨住宿條件不好、同學性格古怪等。父母很是著急，打算和老師商量，為許哲換間宿舍。

　　“問題診斷”

　　有些學生不習慣寄宿生活主要就是因為從小缺乏生活自理能力，吃不了苦，受不了委屈。其實很多寄宿生之間的摩擦或誤會都是生活瑣事引起的，比如洗澡誰先洗后洗等。對于初一寄宿生而言，正確處理與室友、與同學包括男女生交往問題都非常重要。

　　“專家建議”

　　面對初一新生因寄宿引發的不適應，可通過破冰活動、宿舍間比學趕幫加強學生與人相處的教育。這個年齡的學生加強正常交際有利于學生的個性發展，可以豐富其情感體驗，掌握人際交往的能力和技巧。當然，學校與家長也要正確引導學生，謹防誤入早戀。

　　3稚氣難脫逐步“強制”成熟

　　比起班里一些相對成熟穩重的女生，初一新生春子顯得格外小巧，還像個四五年級的小學生。新學期開學后，老師發現春子的心理狀態似乎也比同齡的女生幼稚很多：書包里滿是五顏六色的水彩筆，上課時偷偷在書里涂涂畫畫，玩心特別重。春子媽媽也說，孩子好像完全沒有進入中學生的角色，稍不順心就哇哇大哭。

　　“問題診斷”

　　小學階段，學生的學習科目相對較少，能按時完成作業就可以了，以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題。但初中階段，課程設置增多，考試題目更為靈活，講究活學活用。

　　“專家建議”

　　初一上學期，家長應幫助孩子實現學習方法、生活習慣等方面的逐步轉變，建立起一套成熟的、更適合中學生的體系。學生也必須改變以往寫完作業就OK的學習態度，多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴性學習向主動、獨立性學習轉變。由于中學課程緊，學生在生活上必須有規律，要制訂適合自己的作息時間表并自覺遵守。

　　家長還要幫助孩子處理好玩和學的關系。要指導孩子學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來，玩的時候放松身心。

　　專家討論

　　中小銜接重在調整價值觀

　　做好中小銜接主要在于教育價值觀的調整。成長應該是澆灌多元養分的，這些養分中，知識并不是最重要的，好習慣才是主體。我們要求孩子們首先要學會管理自己和時間，要懂得尊重他人并以此贏得他人的尊重。總的來說，初中入學后，要學習做一個有能力讓別人喜歡上自己的人。

　　良好書寫習慣將受益終生

　　進入初中后，掌握合適的學習方法十分重要。初一學生課后往往容易急于完成書面作業，忽視了鞏固、記憶、復習。建議學生們每天先閱讀教材，結合筆記回顧課堂講授的知識、方法，然后獨立完成作業。同時要注意養成良好的書寫習慣，這將使其受益終生。初一新生最重要的一件事

　　從小學進入初中，是孩子人生中的另一個重要轉折點，也是青春期成長發育的關鍵時期。面對全新的環境、和小學階段截然不同的行為要求，很多學生產生了多方面的不適感。教育專家認為，這一階段，只有在學習、心理、生理及能力各方面進行調整，才能愉快度過青春期之初的初中時光。

　　學習：科目多怕跟不上

　　“初一新學期的課比小學多多了，每次預習復習我都手忙腳亂”，“老師講課的節奏比小學老師快多了，不像以前講得那么細了，書上很多內容要自學。”不少初一新生對課程抱怨很多。而“怕跟不上進度，擔心第一次考試考砸”成為他們的一大心結。

　　不適應中學的管理模式、不習慣老師的教學方法、不消化大量知識……面對初一學習中的諸多挑戰，廣渠門中學主管教學的.副校長崔楚民表示，中學階段相比小學，學科增多，教材變化大，教材內容趨向于專門化，難度加大，教學時進度快，初一新生出現不適感是很正常的，但不應任其發展，要及時調整。但此時，也最需要培養學生的耐心和毅力，要在老師的幫助下盡快找到合適的學習方法。

　　青春期心理波動大

　　“我女兒以前很聽話，可初一開學后變得很‘酷’，跟家里人多說一句話都很不耐煩。”張女士向記者闡述自己的擔憂。對此，朝陽區教研中心副主任曹世賢認為，學生在中學階段時有叛逆心態是普遍情況。小學生到了初中，獨立自主性加強，就有了擺脫家長和老師的傾向。對于長輩的教育往往聽不進去、甚至有逆反心理。

　　初中生間的溝通也會出現新問題。此階段，家長要著重培養孩子的責任意識和感恩情懷，在異性交際方面，要幫助學生理解和把握尺度，倡導集體交往方式，定期對學生進行青春期教育，教會學生認識和保護自己。

　　此外，記者還了解到，一些原先走讀的小學生在初一住進了集體宿舍，但許多孩子因缺乏獨立生活能力、不善交往等原因出現各種不適情況。

　　不適癥狀

　　1學習吃力接受中學培養思路

　　“我上小學時成績很好，年年都是學生干部，可到了初一，我發現老師講的好多內容我都不能完全理解了。”初一女生張瑞瑞沮喪地告訴記者，緊張的初中課堂和繁多的科目是她在暑假里完全沒有想到的，她覺得自己完全沒了優越感。

　　“問題診斷”

　　小學是班主任獨當一面的看管式管理，而在中學，強調學生自主管理，自我教育、自我控制和自我完善。小學老師一個內容會講好幾遍，而初中更注重對學生思維方法、思維能力的培養。新生要從心里接受這種新方式并及時適應。

　　“專家建議”

　　新生進入初中一定要有自主學習的意識，在完成老師布置的作業之余，主動做好課下預習、復習等活動，擺脫心理依賴，多做習題，融會貫通，才能在學習上游刃有余。同時同學們在困難面前要克服失落感，以積極進取的心態面對學習壓力和同學間的競爭。

　　2交際恐懼寄宿中學交際技巧

　　就讀于北京市某中學的許哲今年剛升上初一，由于家住得遠，每天往返路途至少要3個小時，考慮到節約時間、鍛煉自理能力等好處，爸爸媽媽說服他接受安排，住進了學校的寄宿部。

　　然而，開學第一天晚上許哲打電話給媽媽并大哭一場，說室友很不好相處，自己孤單、害怕、睡不著。接下來的幾天幾乎每天都要在電話里抱怨住宿條件不好、同學性格古怪等。父母很是著急，打算和老師商量，為許哲換間宿舍。

　　“問題診斷”

　　有些學生不習慣寄宿生活主要就是因為從小缺乏生活自理能力，吃不了苦，受不了委屈。其實很多寄宿生之間的摩擦或誤會都是生活瑣事引起的，比如洗澡誰先洗后洗等。對于初一寄宿生而言，正確處理與室友、與同學包括男女生交往問題都非常重要。

　　“專家建議”

　　面對初一新生因寄宿引發的不適應，可通過破冰活動、宿舍間比學趕幫加強學生與人相處的教育。這個年齡的學生加強正常交際有利于學生的個性發展，可以豐富其情感體驗，掌握人際交往的能力和技巧。當然，學校與家長也要正確引導學生，謹防誤入早戀。

　　3稚氣難脫逐步“強制”成熟

　　比起班里一些相對成熟穩重的女生，初一新生春子顯得格外小巧，還像個四五年級的小學生。新學期開學后，老師發現春子的心理狀態似乎也比同齡的女生幼稚很多：書包里滿是五顏六色的水彩筆，上課時偷偷在書里涂涂畫畫，玩心特別重。春子媽媽也說，孩子好像完全沒有進入中學生的角色，稍不順心就哇哇大哭。

　　“問題診斷”

　　小學階段，學生的學習科目相對較少，能按時完成作業就可以了，以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題。但初中階段，課程設置增多，考試題目更為靈活，講究活學活用。

　　“專家建議”

　　初一上學期，家長應幫助孩子實現學習方法、生活習慣等方面的逐步轉變，建立起一套成熟的、更適合中學生的體系。學生也必須改變以往寫完作業就OK的學習態度，多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴性學習向主動、獨立性學習轉變。由于中學課程緊，學生在生活上必須有規律，要制訂適合自己的作息時間表并自覺遵守。

　　家長還要幫助孩子處理好玩和學的關系。要指導孩子學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來，玩的時候放松身心。

　　專家討論

　　中小銜接重在調整價值觀

　　做好中小銜接主要在于教育價值觀的調整。成長應該是澆灌多元養分的，這些養分中，知識并不是最重要的，好習慣才是主體。我們要求孩子們首先要學會管理自己和時間，要懂得尊重他人并以此贏得他人的尊重。總的來說，初中入學后，要學習做一個有能力讓別人喜歡上自己的人。

　　良好書寫習慣將受益終生

　　進入初中后，掌握合適的學習方法十分重要。初一學生課后往往容易急于完成書面作業，忽視了鞏固、記憶、復習。建議學生們每天先閱讀教材，結合筆記回顧課堂講授的知識、方法，然后獨立完成作業。同時要注意養成良好的書寫習慣，這將使其受益終生。

給新同學的一封信 篇4

　　孫彥蕾同學：

　　你好！

　　我是時代小學五（1）班陳翊格，看了你的信，我很高興與你交朋友，我的性格與你十分相像。在班里我是一個十分淘氣的開心果，有時就像一只小猴子上竄下跳。

　　我有一個小小的腦袋，里面裝著一些與大人有關的問題；長長的眼睫毛下有雙黑珍珠般的大眼睛；一張紅嘟嘟的小嘴好像永遠不會停似的；瀑布般的頭發是那么的順暢。我是中等身材，個子有點矮，可能與你相差一個頭哦！

　　我是一個多才多藝的女孩，書法是我的興趣愛好，它既能使我靜心，又能使我快樂。我的書法已經五級了，現在的成績遠遠能超過五級了。在學校，上城區，杭州市甚至是整個中國或是國外都取得過很好的成績。如果你讓我寫一個毛筆字，一定會讓你大開眼界。

　　我不但書法字寫得栩栩如生，舞蹈也不錯喲！在上個學期，我們時代小學在上城區藝術節舞蹈比賽榮獲一等獎，我也是其中一員。可別小瞧我這個“矮冬瓜”，可真有兩下子。

　　我四門科的成績，就好像在鋼絲上走路，東倒西歪，搖搖晃晃。我的語文，科學成績有時中等，有時中上，很不穩定。英語與你一樣，成績也是very good，謝謝你的好意。但數學是我的一大障礙，希望有時間請你教導教導。

　　我也是一個很愛挑別人毛病的人，自己寫得也不怎的，但是我說的可是很有道理的，就像一位很有才的哲學家一樣，我可沒說謊喲！當我看了你寫得信，發現有幾大錯誤，第一，在開頭就有語句重復的病句，希望你以后寫好后多讀幾遍，就會發現自己有許許多多的錯誤了。第二，寫得字多的并不算好的，要有質量。你因為寫的長篇大論，才會覺得自己寫的是流水帳。第三，要有長有短，有簡有重。希望你的能寫的越來越好，加油！我會當你的“救援隊”。

　　祝：

　　好好學習，天天向上

　　你新認識的朋友：陳翊格

　　20xx年3月4日

給新同學的一封信 篇5

　　周一新同學：

　　你好！

　　今年暑假，我在新東方泡泡少兒英語認識了你，并成為我的好朋友。今年寒假，我想請你到我的家鄉來做客。

　　我的家鄉在山東泰安市。全境被巍巍泰山環抱。他北靠滔滔黃河；南嶺中華圣地曲阜；西有水泊梁山，微山四湖；東有“泉城”濟南，浩瀚大海。是一座美麗而富饒的古城。

　　泰山是五岳之首，是國家重地名勝區，是世界自然文化遺產。

　　泰山高一千五百多米，山下有歷代帝王將相祭天的岱廟，岱宗坊，順長蛇一般的盤山小道而上，依次有：王母池﹑斗母宮﹑壺天閣等景點，到達中天門以后，一道道山泉流水潺潺，一排排柏海松濤，迎客松，五大夫松頻頻向我們招手，歡迎我們的到來。登上“十八盤”，一步一層天，跨過南天門，穿過天街，到了玉皇頂，仿佛真的走進了“天堂”。

　　“會當凌絕頂，一覽眾山小”，站在巍峨的泰山頂，風景如畫的齊魯大地像仙境一般映入我的眼簾：晴朗的早晨，向東望去，大海的波濤一起一伏，冉冉升起的太陽像個大紅球躲在波濤的后面，宛如阿娜多姿的舞女在翩翩起舞，這就是世界聞名的“泰山日出”。中午，陽光照耀著大地，舉目遠眺，北面曲折蜿蜒的黃河像一條明亮的銀帶鑲嵌在祖國大地。傍晚，夕陽徐徐落下，靜悄悄的水泊梁山，微山湖山泛起一道道晚霞，好似仙女在當空揮舞彩帶。每逢大雨過后，腳下的云霧環山繚繞，我們就像站在“天宮”一樣，盡享祖國的大好河山之美。

　　泰山美，黃河美，泉城更美，這都是我的家鄉山東美！

　　聽了我的介紹，你一定會心動了吧？來吧，請到我的家鄉來，我和我的家鄉會張開雙臂歡迎你的到來。

　　祝你：

　　學習進步！

　　你的好朋友：耿卓

　　20xx年11月5日

給新同學的一封信 篇6

　　親愛的新同學：

　　你們好！

　　十年磨一劍，你們經過無數個日夜的艱辛努力，在今天終于踏進了夢寐以求的大學校園，實現了向往已久的大學夢。也許因為幾分之差而失去了更好的通知書；也許因為正進入大學你感到無比欣喜，也許在你踏進校園那一刻，會有短暫的煩惱。而今，這些都不重要了，唯一重要的是從現在開始你們已經成為我們這個大集體中的一員了。我為你們感到高興，你們的到來讓校園更添色彩；我為你們感到些許憂慮，對于即將到來的人生最珍貴的一段歲月，你們如何去走好每一步呢？而作為過來人，我很樂意為你們提供一些建議或經驗，希望能對你們有幫助。“在最美的季節遇到最美的你們，我們都醉了”。

　　對于初來乍到的你們，不熟悉校園環境是需首要解決的問題。當然這些我們也都做了很貼心的安排。我們會設立愛心咨詢服務平臺，提供各方面的信息服務。同時每個院系專業都有相關負責人負責迎新，還有很多可愛的志愿者為你提供更多服務，也相信通過這些愛心服務會讓你有家的感覺。

　　對于接下來的大學生活，我希望你們能創造出屬于自己的精彩。關于學習，我從不贊同“大一應該好好玩，學習只要不掛科就好”這樣的話。好習慣就應該從大一養成，它將影響到你今后幾年的任何事情。學習永遠是自己的事，正確的學習態度更為重要，我們來學習不僅僅只為了及格吧；關于學生活動，你們一到校，社團招新工作也就開始了，對于選擇怎樣的社團，我希望你們根據自己的興趣愛好，選擇能鍛煉自己，適合自己的社團或創業組織，能力提升很重要；關于健康，我希望你們能保持自己好的身體和心理素質。這是做好其他事的必要條件。

　　今天的你們驕傲的走進這里，明天這里終將因你而自豪。我相信，通過四年的緊張而活潑的生活歷練，你們一定會有更好的發展，成為夜空中最善良的那顆星。

　　20xx年xx月xx日

給新同學的一封信 篇7

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　度過了美好的初中時光，你們已經從一個略顯懵懂的少年，成長為學會思考未來，期待人生夢想的青年了。再過一個暑假，你們就將跨入三高中的大門，開啟暫新的人生旅程。祝賀你們！歡迎你們來到三高中這個溫暖的大家庭！

　　來到這里，你很快會發現：

　　三高的校園，是質樸素雅、富有活力的。穿梭在校園，你仿佛站在時光軸上，能看到一屆屆三高人為了夢想而奮發自勵，并最終取得成功。在這里，你能感受到三高人的青春風采，你能感受到三高在奮力前行中沉淀下來的精魂。

　　三高的老師，是學識淵博的。課上課下，你會被老師們的各異風格、盡職盡責以及人格魅力吸引，你會尊敬他、熱愛他，想和他成為朋友。在這里，沒有死板的教學，沒有簡單的灌輸，沒有心驚的訓斥，你能在多彩的課堂中暢游在知識的海洋里，收獲學識，提升素養，但絕不會找不到方向。

　　三高的活動，是豐富多彩的。三高雖小，卻有宏大的舞臺；三高年輕而富有活力。只要你懷揣熱情，你可以在這里做自己認為有價值的事。在這里，各具特色的班級生活，多彩多姿的學校活動，以及趣味橫生的各種比賽，你都能找到屬于自己的舞臺，施展才華、綻放青春。

　　三高的管理，嚴格而又強調自主。三高有明晰的管理思路，通過明確每一名學生必須遵從的行為底線，讓你在潛移默化中養成良好的習慣；通過明確每一名學生應該尊重的學習基本規律，讓你學會做時間的主人，讓你在適度的緊張中感到舒適暢快。

　　這一切的一切，都是三高對你的饋贈。她用獨特的氣質包容你的個性，塑造你的品格，呵護你的夢想，陪伴你成長。在這里，你一定能學會用飽滿的熱情，珍惜現在，用踏實的腳步丈量未來。

　　這里是三高。

　　我們在這里等你。

　　20xx年xx月xx日

給新同學的一封信 篇8

　　薛佳同學：

　　你好！

　　我們老師通過鳳凰網語文課和你們的老師聯系，了解了你們學校的情況，并知道了你的名字，見你的名；你一定是個長得漂亮的女孩，我想與你交個朋友，好嗎？我知道你是淮安市外國語實驗小學四【5】班的同學，我是常州市蘭陵小學四【1】班的尹越，我想請你來我的家鄉常州來作客。

　　我的家鄉坐落于江南常州，這里風景秀麗，鳥語花香；這兒有充滿高科技的中華恐龍園，還有風景獨秀的天目湖風景區及號稱中華第一塔的天寧寶塔等旅游觀光景點。

　　常州有遠近聞名的大嘛糕、蘿卜干等各種點心及小菜。我最喜歡吃大嘛糕了，一咬上它，就有一股甜絲絲與香脆的味道侵入鼻子中。常州還有許多馳名中外的公園，如：擁有20__多年歷史遺址的春秋淹城公園。東坡公園。紅梅公園。清風公園等。紅梅公園里有一個海底世界，它就像一個海底隧道一樣，讓你感覺身臨其境在海洋世界里，欣賞到各種海洋生物和魚類……當然，公園里還有摩天輪，海盜船等游樂項目。假如，你來到這里一定會令你流連忘返，心曠神怡！

　　聽了我的介紹，你一定會對我的家鄉動心了吧，來吧！請到我的家鄉來，我們一定會張開雙臂歡迎你！

　　祝你生活愉快，學習進步！

　　你的新朋友尹越

給新同學的一封信 篇9

　　全體新同學：

　　歡迎你們來到美麗的武漢工程大學，從今天開始，你們就將成為武漢工程大學這個大家庭的一員，開始人生中又一段嶄新的旅程——美好的大學生活。

　　數年寒窗，懷揣夢想，你們一路走來。此時此刻，站在希望的大門向前張望，也許你們還沒有做好充分準備，也許你們還會有某些不適應。不要緊，放松心情，適時調整，武漢工程大學全體師生會用熱情的雙手歡迎你們，幫助你們，因為我們都是一家人。

　　工程大學一小步，未來人生一大步。大學生活，豐富多彩，幾年的大學時光，你們會有追求學業的艱辛，也會有詩意揮灑的浪漫;會有遭受挫折的困惑，也會有戰勝自我的快樂。好好珍惜這些經歷，它們會成為你一生享用不盡的財富。“不積小流，無以成江河;不積跬步，無以至千里”，全體同學們要牢記武漢工程大學“格物、明理、致知、篤行”的校訓，踏實學習，踏實做事，踏實做人，努力提高自身的專業素質和綜合素質，努力將自己塑造成為社會需求的復合型、創新型、國際化、工程化的技術人才。

　　親愛的新同學們，讓我們心相通，情相誼，并肩協作，牽手互動，共同打造武漢工程大學新的輝煌!

給新同學的一封信 篇10

　　親愛的同學們：你們好！

　　熱忱歡迎你們就讀國際實驗學校！

　　為了幫助你們更好地了解，盡快適應新的環境，為嶄新的學習生活做好充分的準備，并準時報到注冊，現就有關問題做一些簡要說明。

　　一、領取通知書

　　1、時間：8月18日上午9：00—12：00，下午1：00—5：00

　　2、地點：學校體育館二樓

　　3、窗口設置：1號“入學編號001—400”、2號“入學編號401—800”、3號“入學編號801—1200”、4號“入學編號1201以后”、5號“蓋章處” 、6號、7號“志愿者服務臺（報到咨詢處）”

　　4、流程：

　　（1）到公告欄（正門、體育館一樓）查詢自己的報到號（按姓氏首字母音序排列）；

　　（2）到體育館一樓領取進場編號牌，因場館原因，一次進場不超過100組（限學生1人、家長1人）；

　　（3）由引導員通知進體育館二樓對應窗口領取通知書、準考證、體檢表；

　　（4）到“蓋章處”蓋章；

　　（5）領取通知書結束，需要體檢的同學到望月湖社區醫院體檢。

　　二、入學考試

　　1、時間：

　　日期

　　時間

　　科目

　　8月25日上午

　　8：30—10：00

　　語文

　　10：30—11：30

　　數學

　　2、說明：

　　（1）學生憑準考證參考；

　　（2）學生考場設初中部教學樓。

　　三、報到

　　1、時間：8月28日18：00—20：00

　　2、流程：

　　（1）到公告欄（正門、體育館一樓、初中部）查詢自己班級、寢室號；

　　（2）到寢室辦理入住、領取生活用品；

　　（3）到班級報到

　　3、物品準備：

　　學習用品、紅領巾1條、一寸免冠照片8張、水杯1個、雨傘1把、運動鞋1雙、拖鞋1雙、內衣褲3套、短衣褲2套、長衣褲2套、襪子3雙。

　　4、儀表要求：

　　請理好頭發（男生平頭，女生齊領短發）、剪好指甲，不配戴飾物。

　　四、軍訓

　　1、時間：8月29日——9月2日上午10:00

　　2、地點：學校田徑場

　　3、內容：集體紀律觀念培養、意志毅力鍛煉、軍人隊列動作及班級跑操訓練、內務整理等。

　　4、費用：免收軍訓費，軍訓期間所有學生一律住校，學校按物價局批準標準收取食宿等費用。費用先由學校墊付，期末統一結算。

　　5、9月2日上午軍訓結束后即可離校（請家長到校接人），下午18：30以前返校。

　　五、溫馨提示：

　　1、學校網址：

　　注：學生每周在校情況將通過家校互聯與家長溝通，家長意見或建議可通過訪客留言（學校）、家校互聯（班級）與我們溝通。

　　2、聯系電話：

　　部門

　　學生處

　　校團委

　　教務處

　　辦公室

　　“有困難找老師！有困難找學長！”

　　祝同學們盡快成為x大家庭里幸福快樂的一員！

給新同學的一封信 篇11

　　親愛的x同學：

　　你好！我叫。嘿嘿！我們倆見面應該不止一次了吧！不知道你記得我嗎？我很想和你做好朋友，你愿意嗎？

　　你是不是很奇怪我給你寫信啊！告訴你吧！其實就是為了今天這個事兒。啊！你微笑的時候總是能迷住我，可是今天你怎么會哭起來了啊！我知道今天有人故意撞了你一下，而且還是個男生，我也親眼矚目這事情發生的過程，我知道你心里其實一點兒也不好受，但是你沒在我們面前表現出來。誰也沒料到你竟然一個人跑到操場哭了起來了！幸好我發現了，就才把彭青青、張詩艷叫來勸你！你作為新同學的身份來到我們班，第一天就讓你過得不開心，這以后你可怎么辦啊！放心吧！還有我在呢！你以后有什么傷心的事啊！你也可以給我說，我會幫你分擔，給你安慰，這樣你也許會好些。假如以后還有男同學欺負你，你不要哭，不要動不動就流眼淚，你可以給老師說，讓老師來教訓這群家伙！假如老師不在，你也可以忍著，但那個男同學做的太過分了，你可以還手，解心頭之恨。反正不要哭鼻子！我最看不慣女生哭了，你哭了，我不開心，你也不開心。對吧！所以呢？你就不要哭，這樣大家都開開心心的嘛！這些事情只要你不去理會，不去在意就可以了！

　　新的學年也剛剛開始，我也希望你微笑面對每一天，開開心心過好每一天，你也不要害羞和我們說話，女同學之間嘛！大方一點沒關系的！

　　祝你：

　　學習一步登天，煩惱揚長而去！

　　20xx年xx月xx日

給新同學的一封信 篇12

　　親愛的新同學：

　　你好！

　　聽說你要跳級了，我很高興又很難過。高興的是你要跳級上初中，當大姐姐了，不再是幼稚的小學生；難過的是你要離開我們了，和你玩的機會少了。暑假散學典禮的時候，你遞給我一個信封，告訴我里面裝的是“錢”。你一向都很幽默，喜歡開玩笑，我就沒當一回事，接過了信封。你要我回家了再拆，我照做了。我讀完這封信，非常感動，上面雖然都是很幽默滑稽的句子，但字字包含著你和我之間那深厚的友誼。

　　還記得一年級剛開學的時候嗎？那時大家都很膽小，坐在自己的座位上，一句話都不敢說。這時，你突然向我伸出了手，說：“你好，小朋友，我叫張荃鑫。能和你交個朋友嗎？”雖然叫我“小朋友”是不合適的，但體現出了你當時的天真無邪。在小學的這五年里，你和我經常打打鬧鬧，還參加過我的生日聚會，送過我很多禮物。你很快就是一名十二中的學生了，就要離開我們班，但請你不要難過，因為我們班大多同學都要上十二中，等我們上初中的時候，就可以在學校里找到你。

　　你從我們的同班同學，變成了我們的學姐，我們上課有不懂的地方可以請教你，你也可以把你的學習經驗傳授給我們。你在我們前頭打沖鋒，我們緊跟其后，共同追求成功的目標。雖然我們會有一年的時間，也就是我們六年級的時候見不到面，但我希望初中的時候我們能繼續做朋友，好嗎？

　　祝你學習進步！

　　20xx-x-