給初中老師的一封信600字（通用17篇）
給初中老師的一封信600字 篇1
尊敬的各位老師:
您好! 春雨無聲，隨風(fēng)入夜?jié)櫶依?秋陽有幸，普照碩果賀園丁。九月，秋高氣爽，這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)。收獲了這一季的累累碩果，我們又迎來了第二十一個教師節(jié)。在此，請允許我們在這里代表全體學(xué)生，向?qū)W校的每一位教職員工致以節(jié)日的問候!老師，您辛苦了! 國運興衰，系于教育。在國家與民族的歷史長河中，您肩負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命;您像蠟燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著一代代莘莘學(xué)子。
無論是在校學(xué)生，還是歷屆畢業(yè)生，我們每個人的成長，都凝結(jié)著您的心血。小舞臺，大作為，三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里。
看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血?哪一朵沒有您的辛勞?您的竭誠奉獻(xiàn)，筑就了中南大學(xué)的輝煌;您的辛勤耕耘，描繪了中南大學(xué)的燦爛景象。因為您，學(xué)校在持續(xù)發(fā)展和建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)的道路上，呈現(xiàn)出更加喜人的勃勃生機(jī)。
唐代柳宗元說過:“舉世不師，故道益離。”教師就好似一只船錨，在埋沒自己的同時，默默地牢握住社會這艘大船，使之在驚濤駭浪之中巋然不動。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。可我們還要說:“師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。”您用海一樣博大的胸懷，堅守著神圣的崗位，播種我們那一片片心田。一份耕耘，一份收獲。耕耘的是汗水，收獲的是桃李。老師是我們成長的掌舵者，有著海一樣的包容。您用那淵博的學(xué)問和誨人不倦的精神，乘風(fēng)破浪，載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸福。
世界上有一種愛，她不圖索取，不求回報，源源不斷，義無返顧，全然發(fā)自內(nèi)心。這種至誠至真的愛在人世間一代一代流淌著、傳承著。是誰給予了我們這種愛呢?就是您，我們親愛的老師，讓我們怎樣感謝您?當(dāng)我們走向您的時候，我們原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我們整個春天。當(dāng)我們走向您的時候，我們原想捧起一簇浪花，您卻給了我們整個海洋。當(dāng)我們走向您的時候，我們原想擷取一枝紅葉，您卻給了我們整片楓林。
加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn);詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。千言萬語、萬語千言凝成一句深深的祝福:老師，節(jié)日快樂!
給初中老師的一封信600字 篇2
敬愛的梁老師:
您好!
因為是您為我打開智慧的大門，是您讓我在知識的海洋中遨游著，是您讓我成長的過程中不斷積累著，您那濃濃的師愛，將永遠(yuǎn)陪伴著我!
梁老師，您還記得嗎?在我剛來的時候，由于家庭關(guān)系的原因，才會有些跟不上課，但是，是您每天給我輔導(dǎo)功課，并且給予我鼓勵，讓我每每看到您那鼓勵的目光，便從我的心底的某個角落里逬發(fā)出無窮的力量，一直催我奮發(fā)向上。在那一段時間里，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，成績也提高了不少呢!
啊!梁老師，有了您，這花園才會這般艷麗，有了您，大地才會充滿春意!梁老師啊，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢!如果沒有您那思想的滋潤，又怎么會綻開那么多美麗的靈魂之花呢?梁老師啊!人類靈魂的工程師們，又有誰不會贊揚您呢!
假如我是一位偉大的詩人，那我將會以滿腔的熱情寫下這美麗的詩篇，贊揚大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并將它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識淵博的梁老師!在這里，我要再提醒您一個小小的建議:您要都加注意身體，要勞逸結(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢啊!
祝梁老師:
身體早日康復(fù)！
給初中老師的一封信600字 篇3
您好!
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了，我們的學(xué)習(xí)也越來越緊張，這標(biāo)志著我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活，踏入初中的校門，開始我的初中學(xué)習(xí)生涯。
初中校園對我來說是陌生的，您對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的校園，對您有所了解，學(xué)校會開展什么樣的活動?對于學(xué)生有什么樣的要求?您是怎樣教學(xué)的?這都是我想知道的，我對未來的初中生活充滿了好奇。我想，您也一定想對我有所了解吧!
我是一個活潑、開朗的男生，最喜歡的就是聽音樂、打藍(lán)球、踢足球。因為我覺得音樂能使人心情舒暢，如果在開心時唱唱歌，心情會更好!還有美食也是我的最愛，我曾想象著自己長大后要開一個美食店。至于特長嘛，打藍(lán)球還不錯，我打藍(lán)球在小區(qū)里算是高手呢!由于自己的努力，多年來我在小區(qū)里連續(xù)打藍(lán)球得第一。
老師，我猜您是一位和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。每當(dāng)我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們，對吧，老師!
未來的老師，在我腦海中您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美。通過我的自我介紹，您一定對我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè)，希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能成為您的助手，同學(xué)的榜樣，能取得更好的成績。我很希望得到您的支持與幫助。
祝您
身體健康、萬事如意!
給初中老師的一封信600字 篇4
我未來的中學(xué)老師:
您好!
我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識我，我就先向您介紹介紹我自己吧!
我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。我的優(yōu)點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習(xí)慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……
初中的學(xué)習(xí)生涯對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當(dāng)然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……
一些大哥哥大姐姐們常說:“上了初中，可就沒好日子過了!每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認(rèn)為，我想您一定是一個嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有寬的老師，每當(dāng)我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊;也不會經(jīng)常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導(dǎo)我們，對吧?
相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手!
祝工作順利!
給初中老師的一封信600字 篇5
敬愛的賀老師：
您好!雖然我每天都能見著您，但我仍然想給您寫封信，向您表達(dá)我的感激之情。
老師，您就像一支默默無聞燃燒的蠟燭，照亮了三(4)班里所有的學(xué)生;您就像春天里飄飄灑灑的細(xì)雨，滋潤著我們茁壯成長;您就像忙忙碌碌的園丁，用知識澆灌著我們這些祖國的花朵。老師，也是您把年幼無知的我們，漸漸培養(yǎng)成了一個個聰明機(jī)智的兒童。不是嗎?作為您的學(xué)生，您給予了我更多關(guān)懷。
我從您這里，懂得了了很多道理，獲得了很多知識。特別是在您的精心輔導(dǎo)下，我的作文水平不斷提高，所有作文均在網(wǎng)上發(fā)表，并得到很多媒體轉(zhuǎn)載。現(xiàn)在只要在百度搜索我的名字，能查詢到近30000個結(jié)果，成了小有名氣的小作者。在這里我要真誠地對您說：“老師，感謝您為我和我們班所做的一切!”
在我的心目中，您是一個很有愛心和責(zé)任心的老師。您的殷殷期盼，成了我源源不斷的成長動力;您的循循善誘，讓我深受啟發(fā);您的諄諄教誨，增加了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。您給我的每一次批評，讓我馬上明白這是給我的嚴(yán)厲警示;您給我的每一次表揚，讓我受到極大的鼓舞。您經(jīng)常說，做錯了事不要緊，只要肯知錯就改就可以了。
記得有一次，我犯了一個小錯誤，您并沒有嚴(yán)厲地批評我，而是和顏悅色地對我說：“饒梓臏，你就將《美麗的桃花》重抄一遍吧!”而我的眼淚此時卻已奔涌而出，但一會兒后，我又眉開眼笑了，這不是老師讓我反思過錯的同時，也給了我不可多得的認(rèn)真練字的機(jī)會嗎?應(yīng)該說我是一個活潑開朗但不安分守己的學(xué)生，為此我給您添了不少麻煩，為了我您費了更多功夫和精力。老師，因為這些，難道我不應(yīng)該感謝您嗎?
俗話說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我會銘記在心。現(xiàn)在的我既沒有金錢，也沒有地位，唯有從現(xiàn)在開始，珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，為我的“北大夢”努力奮斗!但愿10年后的今天，我能向敬愛的老師您說：“賀老師，我沒有令你失望，感謝您對我的細(xì)心栽培!”
祝您：
身體健康，工作順利!
給初中老師的一封信600字 篇6
敬愛的未來中學(xué)老師：
您好!我是您未來的學(xué)生。我叫吳佳恒，咱們雖然不曾見面，但我知道，你一定是一位出色的、和藹的老師。
您一定知識淵博、年輕美麗，是一位喜歡同學(xué)、大方，有著容忍之心的老師。我呢?特點也不是太多，缺點到有：就是上課不愛積極發(fā)言。到時候，請您多多關(guān)照，包容包容;我有兩個特長，其一是彈鋼琴，已過五級，如果能在您的學(xué)校彈奏，將優(yōu)美的曲子獻(xiàn)給您和各位同學(xué)，將我的特長發(fā)輝到極點，那是最好不過的了;我從四年級時就喜歡上了小說，記不得是什么時候，自己就試著寫了幾篇，想不到同學(xué)看了后，得到了兩個答復(fù)。有的說語句不通、太差;有的說太精彩了，這讓我信心不高不低。六年級了，作文水平有所提高，小說也不土了，但還不夠精彩，只算得上是些作文。
未來的中學(xué)老師，我想說的都說了，希望您能夠接受我，希望我的憧憬能夠變成現(xiàn)實。我將帶著我的理想走進(jìn)您的班級。但愿您是一位優(yōu)秀、受人愛戴的好老師!
祝：
我們能成為一對友好的朋友;一對密切的師生。
給初中老師的一封信600字 篇7
How are you!
鄙人身長五尺，目若懸珠，齒若編貝，具春秋慶忌之敏捷，齊國鮑叔之廉潔，戰(zhàn)國尾聲之信守，齊國孟賁之膂力，博覽群書，才學(xué)過人，具大臣之象，猛士之勇，隱士之灑脫，狂人之怪誕。實乃天意四象，只待伯樂相馬，切記，萬不可逆天行事，切記，切記。
課外，鄙人喜歡打籃球，在球場上，雖與同學(xué)競技，弗若之矣，為是吾技弗若與?曰;非然也。由于鄙人身材不濟(jì)，雖有“鴻圖偉設(shè)”卻也力不從心，噫乎兮，斯可痛矣!
在家中，鄙人一向“安分守己”，有“前科”，曾將家母所栽之花，盡采之。結(jié)果，被家母設(shè)刑，刑有杖刑。事后卻自詡為“采花大盜”，此事說明鄙人是個天真的孩子，請夫子務(wù)必封吾一官半職，千萬不能傷害吾幼小的心靈。
雖然鄙人之相貌讓人無法恭維，但是，古人云;敗絮其外，金玉其中。因此鄙人是典型的貌蚩尤兮心佛陀，萬望尊師在未見吾之前不要妄下結(jié)論。欽此!
祝
福如東海，身體健康!
給初中老師的一封信600字 篇8
尊敬的我未來的班主任：
您好!
我是來自桐鄉(xiāng)市實驗小學(xué)教育集團(tuán)北港小學(xué)601班的一名學(xué)生。六年前的今天，我跨進(jìn)小學(xué)生活的大門;今天，我即將跨入初中生活的大門。面對陌生的學(xué)校、老師、班級，我充滿了好奇心。
我是一個活潑開朗的小女孩。上課，會看見我高舉的手臂，下課，會看見我活躍的身影。我的人緣很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛，羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語、寫作都是我的強(qiáng)項。我愛打羽毛球，是受了我爸爸的影響，每個星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛吹橫笛，每當(dāng)吹起它，就會陶醉在優(yōu)美的樂曲里面;我愛舞蹈，每次作業(yè)做累了，我都會跳上一支舞蹈，放松一下自己;我愛看書，一拿到書，就不肯放下，直到媽媽把這本書收掉……我還經(jīng)常為班隊活動排練舞蹈、唱歌，幫助英語老師領(lǐng)讀課文，所以成了班級里的文藝委員和英語課代表，是老師得力的小助手。
當(dāng)然，我有時有些粗心、浮躁。我會把“6”寫成“0”，把“31.4寫成“3.14”，把剛算出來答案抄錯，但我相信，在我的初中生涯中我一定會改正這缺點的!
聽已經(jīng)上了初中的大哥哥、大姐姐說，初中的生活中沒有課余時間，每天就不停地做作業(yè)，做啊做，沒完沒了地做，所以，我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣。他們還說，初中里數(shù)學(xué)、科學(xué)是拉分的科目，不學(xué)好這兩門學(xué)科，考試就不到前幾名，當(dāng)然，語文也很重要，因為，語文閱讀理解是學(xué)好科學(xué)、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。所以，我要在小學(xué)時就把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實，免得到初中里再去補(bǔ)習(xí)。
我知道我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了，但是，目前，我還是個小學(xué)生，那么我應(yīng)該怎樣做個合格的畢業(yè)生呢?我覺得，首先，要把課內(nèi)的知識學(xué)扎實，遇到問題馬上問老師，不把問題帶到考試上;其次，在學(xué)好課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上，去學(xué)習(xí)課外的知識，畢竟課內(nèi)的知識是有限的，課外的知識是豐富的、無限的，要我們不斷地去探究。
我知道，初中的任務(wù)會比小學(xué)的更加艱巨，但是，初中會有更多的知識等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)，我相信，我的初中生活一定會更加精彩!
祝老師
身體健康、工作順利!
給初中老師的一封信600字 篇9
尊敬的老師：
您好!
六年的時間過得真快，我即將畢業(yè)了，馬上就要跨進(jìn)中學(xué)的門檻，我有一種依依不舍小學(xué)的校園生活和親愛的老師們，同時又產(chǎn)生期盼上中學(xué)的激動的心情。我渴望上中學(xué)后遨游無邊無際知識的海洋，用寬廣的心胸，學(xué)得更多的做人道理。
敬愛的中學(xué)老師，我想您一定還不了解我吧，在這里，我向您介紹我自己。
我是一個活潑、好動好玩、調(diào)皮的人，我的愛好有許多，比如：籃球、兵乓球、羽毛球、下象棋、釣魚、撒網(wǎng)等，并且樣樣精通。我酷籃球，在球場上，你可以見到我打球不遜的風(fēng)姿。還有，短跑也是我的強(qiáng)項，在學(xué)校，我是個名副其實的飛毛腿 。
不過，我最重視的是進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)階段中，我?guī)组T功課不是太好，特別是語文、英語這兩門主科。要想在這競爭激烈的社會中不被淘汰，為今后能立足社會，這兩門功課就非學(xué)好不可。您有天下父母的博愛，您有如海廣闊的胸懷，您有世界最珍貴的財富，我相信，進(jìn)入中學(xué)后，您的教授，我的努力，學(xué)習(xí)一定能搞上去。我一定要努力學(xué)習(xí)，考起大學(xué)，報答父母，報答老師，報答祖國，為祖國的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
對于你的班級管理能力和教學(xué)能力我還有一定的憂慮，如果任由那些調(diào)皮的學(xué)生放肆，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境我想誰都不愿意吧?進(jìn)入中學(xué)就意味著自己長成青年人，意味著將改變新的學(xué)習(xí)環(huán)境，意味著自己的學(xué)習(xí)就該更加努力，俗話說：“一位好老師勝過萬卷書”，所以也需要一個和藹可親、知識淵博、體貼學(xué)生的老師。在教學(xué)上，老師您應(yīng)該對我們非常嚴(yán)格，給我們多一點的學(xué)習(xí)壓力，因為有壓力才會有動力，我會用堅強(qiáng)的意志努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
祝您
身體健康，工作順利!
給初中老師的一封信600字 篇10
敬愛的爺爺：
您好!
您在我心目中一直是個樂觀而又開朗的人，對我疼愛有加，可我有時卻不能體會，對您大吼大叫不能理解。
記得上三年級時，我每周六都要去學(xué)校唱昆曲。那還是一個炎熱的夏天，總是爺爺頂著烈日踩著三輪車載我去學(xué)校，到校門口時一抬頭就能看到爺爺?shù)谋成先珴裢噶恕Ｎ耶?dāng)時還笑爺爺呢。進(jìn)校門口時我對爺爺說：“我進(jìn)去了，爺爺您回去吧，等會再來接我啊。”爺爺笑呵呵地說：“我不回去了，在門衛(wèi)上休息會兒。”一眨眼2個小時過去了，昆曲結(jié)束了，我飛奔出了教室沖到門衛(wèi)，卻看到爺爺靠在椅子上睡的正香呢，本想嚇嚇爺爺?shù)模勺罱K還是打消了這個念頭，我輕輕地走進(jìn)爺爺細(xì)細(xì)的觀察著爺爺?shù)乃耍说臓敔斦婵蓯郏樕线�帶著微笑呢。我拿起一本雜志，輕輕的幫爺爺扇著，卻不知把爺爺給吵醒了，爺爺睜開眼睛對我說：“下課了?”我點點頭，接著爺爺就載著我回家了。
進(jìn)入四年級后，由于我的成績有所下降，媽媽讓我放棄了唱昆曲，雖然我有些失落，但一想，每周六都要爺爺這么辛苦的接送我，我也就坦然接受媽媽的這個決定。
爺爺，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您!我一定要好好學(xué)習(xí)來報答您!
祝您身體健康!
您的孫女：孫某某
X年2月6日
給初中老師的一封信600字 篇11
親愛的同學(xué)們：
你們好!
你們是祖國的花朵，是未來，是希望!我們祝愿大家茁壯成長!
近幾年來，由于很多同學(xué)的父母外出務(wù)工，留下你們與爺爺奶奶相依為伴，很多同學(xué)由于缺乏父母關(guān)愛，性格變得很孤僻，內(nèi)心充滿了自卑，每當(dāng)在學(xué)習(xí)生活中遇到困惑、迷茫、傷心寂寞的時候，又不愿意與同學(xué)、老師交流，于是產(chǎn)生了自暴自棄的心理，學(xué)習(xí)成績下降了，行為習(xí)慣變差了，個別同學(xué)開始有了曠課、逃學(xué)的現(xiàn)象，甚至還有少數(shù)同學(xué)過于極端而走上了違法犯罪的道路，給家庭帶來了無法彌補(bǔ)的痛苦。
親愛的同學(xué)們，人一輩子一定要學(xué)會感恩，父母就是為了能給自己的子女創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境才外出務(wù)工，如果我們在校不努力學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，他們在外務(wù)工也不安寧，更對不起父母對我們的養(yǎng)育之恩，培育之情。因此不要因為父母的不在家，就自暴自棄，自甘墮落，我們大家要學(xué)會自尊、自重、自愛，做到在校自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)，在校外自覺遵守交通法規(guī)和社會公德，時刻牢記安全第一的思想，爭做父母的好孩子、老師的好學(xué)生，做一個對社會有用的好人才。
雖然你們的父母外出務(wù)工了，但現(xiàn)在我們可以告訴大家：你們不會再孤獨，不會再落寞，因為在你們的身邊還有黨和政府的關(guān)懷，很多不知名的叔叔阿姨的關(guān)心，學(xué)校老師照顧和幫助!請你們一定要把我們當(dāng)成自己的知心朋友，在你們困惑時我們會給你解疑，迷茫時給你指引，傷心落寞時，教你排解，我們會給你們母親般的關(guān)愛，父親般的鼓勵。因為有這么多的人關(guān)心，你們并不孤獨與落寞，你們是幸福的，你們是快樂的，你們唯有就是通過努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的人生價值來報答這么多人對你們的關(guān)心與厚愛，這樣你們的人生才會更精彩。
親愛的同學(xué)們，在你們的成長的道路上，我們會與你們結(jié)伴而行!
祝愿你們會有一個燦爛輝煌的明天。
X年X月X日
給初中老師的一封信600字 篇12
親愛的學(xué)生家長：
您好!首先真誠感謝您對我校教育教學(xué)工作的關(guān)心、支持與理解，同時，對您的孩子取得的進(jìn)步表示祝賀。暑假是一個收獲的季節(jié),是一個快樂成長的季節(jié)，是一個養(yǎng)精蓄銳的季節(jié)。暑期來臨之際，為讓您的孩子度過一個健康、安全、文明、快樂的假期，希望家長們認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，科學(xué)合理地安排學(xué)生暑期生活。
一、加強(qiáng)孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育、督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，督促孩子做一些力所能及的家務(wù)事;教育、指導(dǎo)孩子勤儉節(jié)約，不亂花錢;堅決不讓孩子進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲室等未成年人不宜進(jìn)入的場所。
二、培養(yǎng)孩子愛讀書的良好習(xí)慣。孩子可根據(jù)自己的興趣愛好，選擇性的閱讀一些文學(xué)名著或科普讀物，開闊視野，拓寬知識，提高文化素養(yǎng);指導(dǎo)孩子能夠經(jīng)常性的寫一些日記，或者是讀書筆記。
三、鼓勵孩子參加社會實踐活動。暑假期間，請您幫助孩子制定一個合理的假期學(xué)習(xí)計劃，有步驟、獨立、認(rèn)真的完成假期作業(yè)，我們不提倡孩子參加學(xué)科輔導(dǎo)班或文化課補(bǔ)習(xí)班，自覺抵制在職教師舉辦的有償輔導(dǎo)班，讓孩子積極參加開展文體活動和社會實踐活動，
四、時刻加強(qiáng)對孩子防溺水教育。夏季是學(xué)生溺水事件的高發(fā)期，學(xué)生家長要高度重視加強(qiáng)對孩子的防溺水教育和管理，不讓孩子私自或結(jié)伴到河、溝、水塘等水域邊玩耍和游泳，看到他人遭遇危險時，不要盲目施救，學(xué)會各種報警方法。孩子學(xué)習(xí)游泳必須在家長、監(jiān)護(hù)人或其他專門保護(hù)人員的陪同下去專業(yè)場所，杜絕溺水事件的發(fā)生。
五、加強(qiáng)對孩子的交通安全教育。教育孩子假期外出時嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不讓孩子駕駛機(jī)動車輛和乘坐無牌、無證或報廢的車輛，禁止搭乘超載車船或陌生人車輛等。
七、加強(qiáng)防雷擊防火防觸電教育。家長及時了解和掌握天氣情況，教育孩子遇有雷雨等天氣盡量不外出。教育孩子正確使用各種家用電器，不玩火、不玩電，遠(yuǎn)離各類危險品和爆炸物，遇有雷雨天氣要拔掉插頭，關(guān)上電源，避免雷擊。
八、加強(qiáng)對孩子的飲食安全教育。夏季是各種傳染病易發(fā)期，教育孩子不吃路邊攤點食物，嚴(yán)防食物中毒，不要暴食暴飲，不隨便購買零食，購買食物時不食用“三無”食品。
九、加強(qiáng)對孩子的文明上網(wǎng)教育。教育和引導(dǎo)孩子暑期文明上網(wǎng)，加強(qiáng)對孩子上網(wǎng)時間、地點、內(nèi)容等方面的教育管理，合理安排上網(wǎng)時間，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制不良信息的傷害。
十、加強(qiáng)對孩子的心理健康教育。假期要隨時注意孩子情緒的變化，特別要做好考試成績與期望值差距較大的學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)孩子要勇于面對困難和挫折，培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難、挫折的能力，及時減輕孩子的心理壓力。
各位家長朋友，讓我們充分發(fā)揮家庭教育的重要職責(zé)，共筑安全防線、依法履責(zé)，合理安排孩子暑期生活，讓您的孩子度過一個輕松、愉快而充實的假期，齊心協(xié)力為孩子的健康成長保駕護(hù)航!
最后，祝您及家人身體健康，工作順利，闔家幸福!
X市明德實驗小學(xué)
X年6月29日
給初中老師的一封信600字 篇13
答辯人司,男,x年10月9日生,漢族
被答辯人孫,女,x年4月6日生,漢族
x年11月14日,答辯人收到xx縣人民法院送達(dá)的原告孫訴答辯人離婚及撫養(yǎng)權(quán)糾紛一案的民事起訴狀副本,經(jīng)認(rèn)真閱讀,答辯人認(rèn)為,原告并沒有將案件之真實事實向法院陳述,訴狀中多有不實之詞。為澄清案件事實,使人民法院能夠公正審理本案,答辯人提出答辯如下:
一、答辯人與原告感情基礎(chǔ)穩(wěn)固,且無《婚姻法》第三十二條第三款所規(guī)定之法定離婚情形,不符合法定離婚的條件
x年春節(jié),答辯人與原告經(jīng)人介紹相識,因?qū)Ρ舜硕己軡M意,雙方很快墜入愛河,并與同年農(nóng)歷2月月舉行婚禮。婚后雙方感情穩(wěn)固,家庭幸福,同年農(nóng)歷11月,雙方迎來了自己的愛情結(jié)晶--兒子司出生,孩子的出生更是給這個小家庭帶來了無限的幸福和美好的憧憬。在日常生活中,夫妻二人偶爾因生活瑣事產(chǎn)生一些輕微的爭吵,按一般的生活邏輯,這是在正常不過的事情;如果夫妻二人不發(fā)生一些爭吵,倒是反常的。
以上事實,可以看出答辯人與原告感情并未破裂,不但未破裂,且感情基礎(chǔ)穩(wěn)固;且答辯人品行良好,奮斗上進(jìn),并無《婚姻法》第三十二條第三款所規(guī)定之不良行為及其他情形。所以,答辯人與原告不符合法定離婚的條件。
二、關(guān)于子女撫養(yǎng)權(quán)的問題
(一) 雙方婚后生有一子--司,答辯人認(rèn)為一個幸福和完整的家庭是孩子健康成長所必可少的條件,良好的家庭環(huán)境可以給孩子帶來一個陽光向上的成長心態(tài);反之,會使孩子的心靈充滿陰霾,不利于孩子的成長。因此,維持答辯人與原告的婚姻,才會使這個家庭完整幸福,從根本上有利于孩子的健康成長。
(二)由于原告堅持選擇離婚,并同時爭取孩子撫養(yǎng)權(quán);答辯人從有利于孩子成長的角度來衡量,認(rèn)為即便雙方最終離婚,孩子也應(yīng)當(dāng)由答辯人撫養(yǎng)。
1、孩子隨原告生活期間,原告未盡到應(yīng)有的監(jiān)護(hù)義務(wù)
x年,在孩子隨原告生活期間,由于對孩子監(jiān)護(hù)不力,使孩子誤食不明有毒物品,后經(jīng)送往醫(yī)院搶救(另:醫(yī)院病例資料正在調(diào)取中),才得以生還,此事給孩子無論是身體上還是心靈上都造成了無法彌補(bǔ)的傷害。
其他原告未盡到監(jiān)護(hù)之事例,因篇幅之所限,在此不再一一列舉。
2、原告無法給孩子提供良好的物質(zhì)生活條件
原告因其工作性質(zhì),收入微薄(月薪1000元左右),按照現(xiàn)在的物質(zhì)生活水平,原告連最基本的生活保障都很難提供給孩子,何來孩子的健康成長;而答辯人收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于原告,且收入穩(wěn)定,可以給孩子提供良好的物質(zhì)生活條件。
根據(jù)《婚姻法》關(guān)于離婚后子女撫養(yǎng)權(quán)的立法精神以及《最高人民法院審理離婚案件處理子女撫養(yǎng)問題的若干意見》的有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合以上事例來衡量,無論是從有利于孩子身心健康、還是雙方的撫養(yǎng)能力和撫養(yǎng)條件,孩子都應(yīng)由答辯人來撫養(yǎng)。
綜上,答辯人認(rèn)為,原告所提之訴訟請求,既無事實根據(jù),又無法律依據(jù),答辯人不能接受。因此,請求人民法院查明事實,駁回原告的訴訟請求。
此致
xx縣人民法院
答辯人:
給初中老師的一封信600字 篇14
親愛的爸爸：
您好，最近身體還好嗎？現(xiàn)在天氣忽冷忽熱，請您一定要注意身體。早上一定不要偷懶不燒早飯吃哦！也不要太過操勞。下次回來我不要看見你眼角多一道皺紋或頭上多了一根白發(fā)！
辛苦的爸爸，您知道嗎？我小時候一直有一個疑惑，我不明白您為什么來也匆匆去得也匆匆。不明白您為什么在我酣然大睡時，無聲無息地離我而去。那時就在想，是因為您怕我醒來纏著您，是因為您討厭我嗎？不明白您為什么在我嚎啕大哭時拉住您不放時，而您卻一次次轉(zhuǎn)身離開，那一瞬間，我在想，您是因為不愛我了嗎？您知道嗎？每次在你快走之前，我便懇求媽媽把您留下，可媽媽說您是為了家，為了我。我當(dāng)時卻十分任性地認(rèn)為，是外界的世界太美，把您給迷住了，把您給搶走了。隨著年齡的增長，我才知道自己錯了，我應(yīng)該知道，在我酣然入睡時，您總是用不舍的目光看著我；在我嚎啕大哭時，您的心也在悲傷。但您知道，您必須離開這個家，為了使我們過得更好。
仁慈的爸爸，您知道您在我心中的形象嗎？我覺得您并不像書上寫的那樣威嚴(yán)，對我嚴(yán)厲的教導(dǎo)。您的樂觀寬容讓我更加陽光地成長。您身上還有著一份母親的仁慈。但您在我心里的位置沒有絲毫降低。我認(rèn)為您才是一個真正的父親，是那么的偉大。
可愛的爸爸，您還記得嗎？小時候，您幫我穿衣服，教我唱歌。喜歡把我逗哭，然后再把我逗笑；初中時，我總是喜歡跟著您，而您故意跑得很快，讓我在后面追。如果是晚上，您還大喊鬼來了，我便使勁往您那里跑，我如果累了，您便背著我。到高中，我覺得我長大了，我不希望您像對待孩子那樣對待我。還總是不聽您的話，您叫我往東我偏朝西。但以后我不會這樣了。我知道在您眼里，我永遠(yuǎn)是個孩子，但爸爸，此刻，我想讓您知道我內(nèi)心的聲音——父母的愛，今生不敢忘，也不能忘！
我辛苦、仁慈、可愛的爸爸，讀完這封信激動吧？不要哭得一把鼻涕一把淚哦！嘻嘻，應(yīng)該不會的，男兒有淚不輕彈嘛！況且，也不看是誰爸！爸爸，您一定要讓您的嘴角永遠(yuǎn)向上揚一個角度哦！
此致
敬禮！
女兒：楊麗
20xx年2月21日
給初中老師的一封信600字 篇15
尊敬的英語老師:
您好!
我的名字叫:林沁楠，是您的新學(xué)生。我的性格活潑、開朗，一閑下來，就會去看看課外書。小學(xué)的成績還不錯。不過我有一個壞習(xí)慣--粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次考試都與滿分擦肩而過、但我相信，我一定會改掉這個壞毛病的。
初中的學(xué)習(xí)生涯對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對我來說也是陌生的，您，對我老說當(dāng)然也是陌生的、
我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們在開心、快樂的課堂里學(xué)到知識，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，我們就能上好沒一節(jié)課，成績也會跑得飛快。您不只要注重我們的學(xué)習(xí)成績的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展、
我一定會認(rèn)真對待你布置的作業(yè)，我要認(rèn)認(rèn)真真的寫好每一個字，認(rèn)真對待每一篇作文，扎扎實實地完成各課學(xué)習(xí)任務(wù)，我能行，請相信我。
相信我能成為你的一位好幫手!
祝:
身體健康
給初中老師的一封信600字 篇16
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年中的先鋒隊，是接受共產(chǎn)主義教育的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨忠實的后備力量，在它的幫助教育下，我們能夠成為熱愛祖國、忠于人民，有知識、守紀(jì)律，體魄健壯，勤勞勇敢，朝氣蓬勃，不怕任何困難的共產(chǎn)主義接班人。所以，我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
我在平時閱讀過一些關(guān)于中國共青團(tuán)的書刊。認(rèn)識到共青團(tuán)是青年群眾的先進(jìn)組織是中國共產(chǎn)黨的好助手和后備軍，是一個有紀(jì)律的組織因此我應(yīng)該加入共青團(tuán)。我想學(xué)校團(tuán)委申請，加入共青團(tuán)，請學(xué)校團(tuán)委考驗及批準(zhǔn)。 在假日共青團(tuán)后，在學(xué)校團(tuán)委的教導(dǎo)下，嚴(yán)格要求自己刻苦鉆研，不斷提高學(xué)習(xí)成績和政治思想覺悟，提高自制力，在課堂上遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽老師講課。不開小車，不亂說話，遵守薛蕭的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，培養(yǎng)自己高尚的情操。做到德智體美勞全面發(fā)展的社會主義發(fā)展的新一代接班人，我一定要擁護(hù)中國共產(chǎn)黨履行團(tuán)元的義務(wù)。
入高中后我思想上要求進(jìn)步的愿望變得非常迫切，當(dāng)我看到同學(xué)們佩戴閃閃發(fā)光的團(tuán)徽，心里就羨慕不已，這一切是我對團(tuán)員產(chǎn)生了敬佩之情，和學(xué)習(xí)他們的要求，于是我主動參加了團(tuán)章的學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識，進(jìn)一步明確了共青團(tuán)的性質(zhì)和宗旨，我加入共青團(tuán)的愿望變得更加強(qiáng)烈了。真因為如此，我要努力的爭取加入共青團(tuán)，我向團(tuán)委申請，我會用自己的實際行動去積極的爭取以及時加入共青團(tuán)。
在我的求學(xué)過程中，我一直是"校三好學(xué)生"，"優(yōu)秀學(xué)生干部"稱號的獲得者，并順利加入少先隊。參加工作后，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，努力學(xué)習(xí)，并且得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，成為單位的骨干。在學(xué)習(xí)和工作中，我逐漸樹立了馬克思主義的群眾觀點，我認(rèn)為群眾路線是一個根本的工作路線。無論在什么地方，我都要求自己和工人們?nèi)跒橐惑w。就是這樣，在平凡的生活中我總是嚴(yán)格地要求自己做得更好一點。我會一如既往地堅定自己的理想和信念，認(rèn)真做好自己的每一項工作，踏踏實實地向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
此致
敬禮!
給初中老師的一封信600字 篇17
親愛的爸爸媽媽：
每當(dāng)夜深人靜時，我一個人躺在床上睡不著覺，便會想起外出打工的爸爸媽媽。
爸爸媽媽，你們出去打工已有九年了，什么時候才能回家與我團(tuán)聚呢?
每當(dāng)這時，我就會起床找出媽媽給我織的毛衣，用臉親親它。看見這些毛衣，就想起媽媽給我一針一針織毛衣的情景。媽媽，有一件織得大的毛衣，到現(xiàn)在我還穿著呢。您還記得是什么顏色的嗎?我就靠這幾件舊毛衣，寄托我的對您的思念。
爸爸，女兒特別想你。在我的記憶里，每次我不聽話媽媽打我時，你總是把我護(hù)著說：“孩子還小，慢慢教育吧!”如今，我已長大，也懂事了，再也沒有兒時的幼稚和頑皮了。
你們還不知道，我已長高了不少，也跟著老師們學(xué)到了不少的知識和道理。我再也不會惹媽媽不高興了。
我用心學(xué)習(xí)，成績進(jìn)步很快。只是每次放學(xué)時，看到同學(xué)的家長來接他們，心中就會涌出一種說不出的酸楚，也只得一個人孤獨地回家。
特別是開家長會時，大家都有爸爸媽媽來參加。只有我，是爺爺陪著。爸爸媽媽，你們知道嗎?此時此刻的我是多么需要你們呀!
還記得在洞下槽讀書時，有不少同學(xué)譏笑我：“你看他，他爸爸媽媽從來沒有接過他。”還有人說：“你的爸爸媽媽不要你嘍!你看，我們都有爸爸媽媽。”每當(dāng)我聽到這些話時，眼淚就禁不住奪眶而出。我常想為什么，為什么我的爸爸媽媽要出去打工?
媽媽，我需要您的關(guān)愛，爸爸，我需要您的呵護(hù)。
有人說，家是溫馨的港灣，然而我卻寄托在外祖母家，已經(jīng)幾次過年沒有進(jìn)這個港灣了。我多么需要那里的溫情和親情啊!
爸爸、媽媽你們回來吧，我每天都在思念。
X年X月X日