老師求職信合集（精選9篇）
老師求職信合集 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中收閱我的求職材料!
我叫，是**大學(xué)**學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，主修(師范方向)，輔修(師范方向)，慕名自薦，應(yīng)聘**教師一職。
教師是人類靈魂的工程師，工作穩(wěn)定，更有助于充分地展現(xiàn)我的個人才能，我由衷地?zé)釔圻@份職業(yè)。因此，在大學(xué)四年中，我嚴(yán)格要求自己，力求在各方面提高綜合素質(zhì)：在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高;在學(xué)習(xí)方面，我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎學(xué)金(其中包括1次國家勵志獎學(xué)金)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實;在學(xué)生工作方面，因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級、院級優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經(jīng)驗;在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行教育見習(xí)，大四又爭取到**中學(xué)的實習(xí)機(jī)會，作為地理實習(xí)老師和實習(xí)班主任出色地完成了實習(xí)任務(wù);在社會實踐方面，我參加了PHE科研，擔(dān)任過暑假培訓(xùn)班全職老師，并皆有不錯成績。
大學(xué)四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機(jī)會!
最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應(yīng)屆生的我，雖然沒有老教師經(jīng)驗豐富，但我基本功扎實、責(zé)任心強(qiáng)、積極進(jìn)取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意!
祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮！
求職者：
xx年x月x日
老師求職信合集 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是浙江師范大學(xué)20xx級的應(yīng)屆畢業(yè)生，戶籍在義烏，現(xiàn)在想來應(yīng)聘貴校的老師，就業(yè)意愿是科學(xué)老師和物理老師。不知貴校還招聘老師否？
我是屬于實干性的人，熱愛教育教學(xué)事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)。敢于承擔(dān)責(zé)任，對自己從事的工作都會盡自身最大的努力把它做好。
在大一期間，我在青總隊環(huán)保中隊擔(dān)任副隊長，每周六清晨組織自愿者去尖峰山進(jìn)行志愿者活動。在大三第二個學(xué)期，我參加了校機(jī)械設(shè)計大賽，并拿到了一等獎。在大三暑假期間，我在深圳動漫培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)了動畫原理，并順利結(jié)業(yè)，已具有一定的平面設(shè)計和動畫制作能力。趁假期之余，我積極參加家教，提高自身教學(xué)能力。另外，我趁著課余時間自學(xué)了第二門外語日語，在網(wǎng)絡(luò)字幕翻譯組中當(dāng)過翻譯自愿者，并在浙師大外語學(xué)院日語系第一屆師生聯(lián)誼晚會中當(dāng)任了主持人。在班級里，我當(dāng)任心理委員，用心安排和組織每一次活動和會議，切實了解同學(xué)們的心理狀況。
當(dāng)然在大學(xué)期間，我也得到了許多失敗的經(jīng)歷：曾參加過數(shù)學(xué)建模比賽、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”和國際日語能力一級考試，但都以失敗而告終。在專業(yè)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績平平（智育：38/84）。對于此，我并不氣餒，努力總結(jié)經(jīng)驗，從中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。
就自身的能力和意愿而言，我比較傾向于教育教學(xué)事業(yè)方向。因為我具有較強(qiáng)的親和力和溝通技巧，能夠勝任班級管理工作。并善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有責(zé)任心和事業(yè)心。
雖然大學(xué)四年非常短暫，但我一直盡自己最大的努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身的各方面的素質(zhì)；雖然深知自己還非常缺乏社會經(jīng)驗，但我現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)于社會事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。
此致
敬禮！
求職人：某某
20xx年3月11日
老師求職信合集 篇3
尊敬的x地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是x大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
x大學(xué)心理學(xué)院擁有國家重點學(xué)科、xx市人文社會科學(xué)重點研究基地和4個省部級重點學(xué)科及重點實驗室。在x教授提倡的“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、求實”院訓(xùn)指導(dǎo)下，全院教師全身心投入，努力工作，為把西南大學(xué)心理學(xué)院建設(shè)成為國內(nèi)一流、國際有影響的研究型學(xué)院而奮斗。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。
四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了教育心理學(xué)、中小學(xué)生心理學(xué)、學(xué)校心理輔導(dǎo)等有關(guān)理論；同時，我利用課余時間廣泛地發(fā)展了自己的興趣愛好，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我穩(wěn)重、創(chuàng)新、積極進(jìn)取的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機(jī)會，鍛煉自己。咨詢部、執(zhí)教隊、志愿者的活動中都有我的身影。積極地參加學(xué)校社團(tuán)，例如在校藝術(shù)團(tuán)、院學(xué)生會擔(dān)任宣傳部干事，在心理協(xié)會擔(dān)任美工部干事、宣傳部部長。參加師范生才藝大賽、演講比賽和講課比賽的經(jīng)歷，不僅讓我收獲了自信，更重要的是通過這些歷練，我開闊了視野，自身能力得到提高。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。我十分地?zé)釔劢逃聵I(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談。無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
xx年x月x日
老師求職信合集 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你好。
我叫，1988年6月出生。目前住在花園。20xx-20xx，就讀于山東師范大學(xué)立山學(xué)院英語系。大學(xué)期間，我成功地獲得了普通話專業(yè)四級、八級、二級甲等證書。掌握了英語聽、說、讀、寫、譯的基本技能，以及語法、語音學(xué)、語言學(xué)、英語教育、英語測試的基本技能。
濰坊一中是全縣最老的高級中學(xué)。相比其他學(xué)校，我覺得一中的文化底蘊和學(xué)習(xí)氛圍更為豐富，古典的優(yōu)雅充滿了現(xiàn)代的生機(jī)和活力。作為一個想投身教育的年輕人，我非常希望成為一個大家庭的一員。
我正在申請貴校英語老師的職位。雖然我不是英語教育專業(yè)的，但是我在校期間也學(xué)習(xí)過英語教育的相關(guān)課程，所以我有信心成為一名好的英語老師。去年2-5月，我在齊河雙語實驗學(xué)校做英語老師，實習(xí)老師，所以對老師的定位有了比較感性的認(rèn)識:
首先，教師的主要職責(zé)是教書育人，其中教學(xué)是表面，教育是靈魂和本質(zhì)。在教學(xué)過程中，我深深體會到，每個學(xué)生都有自己的靈魂，老師的職責(zé)是為引導(dǎo)他們的靈魂更高尚、更有價值、更有意義鋪平道路。即使暫時看不到他們的質(zhì)的進(jìn)步，也要知道他們的量的進(jìn)步。換句話說，今天站在講臺上，就是為孩子們的美好未來負(fù)責(zé)。
第二，教師是用愛、良心和責(zé)任詮釋的作品。沒有愛，你無法與孩子交流，無法融入孩子，自然無法因材施教，良心和責(zé)任都是人
教師的自我要求和約束也是衡量教師的無形尺度。戀愛要有分寸，戀愛中要明確獎懲。只有以良知為準(zhǔn)則，以責(zé)任為優(yōu)先，才能與戀愛中的孩子溝通和關(guān)愛。
我是一個有愛心，活潑，開朗，大方的女生。隨和，熱情，友好，認(rèn)真，細(xì)致，耐心。我相信學(xué)生會樂于向親和力強(qiáng)、認(rèn)真的老師學(xué)習(xí)，我相信我樂觀熱情的性格也能感染學(xué)生。我是一個懂得奉獻(xiàn)和感恩的人，充滿愛和溫暖，這也是我堅定的想從事教育事業(yè)的一個關(guān)鍵原因。我愿意把我的青春和生命的精力投入到教育上。
我懇請領(lǐng)導(dǎo)們給我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，做一個普通的、偉大的人民教師。
此致
敬禮！
求職者:
20xx年XX月XX日
老師求職信合集 篇5
尊敬的校長：
您好，我是廣東美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生，以下是本人求職于貴小學(xué)美術(shù)老師一職的求職信。
畫畫是我兒時的興趣，一直延續(xù)到初中、高中、大學(xué)乃至未來。從小喜歡畫畫，并且拿到過關(guān)于書畫比賽的獎項，畫畫能使我快樂，所以我希望能把自己的這份快樂和其他人分享。于是我大學(xué)選擇了美術(shù)教育專業(yè)，當(dāng)一名小學(xué)美術(shù)老師，將自己的快樂和小朋友分享，教會小朋友讓他們學(xué)會從自己所畫的畫中，找到快樂，找到夢想，找到自己的`童年。
大學(xué)的四年，我主要學(xué)習(xí)的是畫畫，各種油畫、中國畫、彩筆畫等等，讓見識到了不同畫的精妙，學(xué)會了鑒賞。另外，我覺得大學(xué)給我最大的收獲就是寫生這段經(jīng)歷，去了中國很多地方，看了很多中國的景色，而給我最大感觸的就是在不同地方看見了處在不同環(huán)境中的小朋友，城市里的、鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的還有山區(qū)里的小朋友。見過了這些處在不同成長環(huán)境的小朋友，與他們接觸后，讓我更有沖動去到一個貧困的地方當(dāng)一名小學(xué)美術(shù)老師。可能很多老師會選擇去到一個發(fā)達(dá)的地方教書，但是如果優(yōu)秀的老師都向發(fā)達(dá)的地方去了，那山區(qū)里的小朋友豈不是得不到好的教育，而一直得不到好的教育這樣惡性循環(huán)下去，那他們的環(huán)境豈不是一直都會這樣呢?所以我選擇了貴小學(xué)。
最后，希望校長看完我的求職信后，能給我一次工作的機(jī)會，到貴學(xué)校工作，為教育我們中國未來的棟梁，貢獻(xiàn)自己的力量。
至此
敬禮
求職者：
老師求職信合集 篇6
尊敬的八一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫，是新疆師范大學(xué)本科畢業(yè)生，主修地理科學(xué)，在大學(xué)期間，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)本專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。曾獲得三年獎學(xué)金，鑄就了較強(qiáng)的自學(xué)能力和探索精神。并且參加院學(xué)生會工作，由干事成長為副主席，擁有良好的組織及團(tuán)隊協(xié)助溝通能力。在大二實習(xí)支教中將理論用于實踐，獲得“自治區(qū)優(yōu)秀支教生”稱號。
因為貴校的“做人為本，求知創(chuàng)新，全面發(fā)展，發(fā)揮特長”的辦學(xué)理念深深吸引了我。我作為一名師范類畢業(yè)生，首先我熱愛教師這一職業(yè)，其次對科研，課程等創(chuàng)新很有興趣，在校舉辦的“3.22世界水日”創(chuàng)新活動受到校方的好評。再次本人在德、智、體、美、勞各方面都有發(fā)展，如DIY手工冊子、宣傳板設(shè)計、晚會編舞、講故事獲獎和支教生講課大賽一等獎等。除了掌握專業(yè)技能和發(fā)展特長外，在英語方面通過四六級，奠定了英語聽、說、讀、寫的見識基礎(chǔ)，計算機(jī)方面通過計算機(jī)一級，熟練掌握windows操作系統(tǒng)。
面對未來，我滿懷信心，如果我能加入貴校，我會給貴校帶來新鮮的地理教學(xué)方法，讓同學(xué)們應(yīng)用我的方法輕松學(xué)習(xí)地理知識。我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最有潛力的。
此致
敬禮
老師求職信合集 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!當(dāng)您翻開這一頁的時候，在即將投身社會之際，我希望在貴校謀求到一份與專業(yè)和興趣相符的工作，終生學(xué)習(xí)，不斷提高，實現(xiàn)自己的人生價值。我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
我叫方超，是一名江蘇師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力，做一名優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。
貴校，江蘇省溧陽中學(xué)，是我的母校。對這里的一切我都無比熟悉，這也將成為我以后工作的優(yōu)勢。也正是這里良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我能夠進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，選擇了師范專業(yè)以后我變將這里作為自己畢業(yè)后的首選目標(biāo)，相信在母校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望母校能給我提供一個施展才華的機(jī)會!
大學(xué)的四年時光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。同時我也擔(dān)任了校數(shù)學(xué)建模協(xié)
會的會長，這對我以后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和競賽輔導(dǎo)工作將會有很大的幫助。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加文藝匯演，中小學(xué)實踐教學(xué)，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!
我相信命運之神會垂青有準(zhǔn)備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強(qiáng)不息，我是有潛力的!最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!
此致
敬禮！
求職者：
xx年x月x日
老師求職信合集 篇8
尊敬的校長：
您好，我是浙江師范大學(xué)20xx級的應(yīng)屆畢業(yè)生，戶籍在義烏，現(xiàn)在想來應(yīng)聘貴校的老師，就業(yè)意愿是科學(xué)老師和物理老師。不知貴校還招聘老師否？
我是屬于實干性的人，熱愛教育教學(xué)事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)。敢于承擔(dān)責(zé)任，對自己從事的工作都會盡自身最大的努力把它做好。
在大一期間，我在青總隊環(huán)保中隊擔(dān)任副隊長，每周六清晨組織自愿者去尖峰山進(jìn)行志愿者活動。在大三第二個學(xué)期，我參加了校機(jī)械設(shè)計大賽，并拿到了一等獎。在大三暑假期間，我在深圳動漫培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)了動畫原理，并順利結(jié)業(yè)，已具有一定的平面設(shè)計和動畫制作能力。趁假期之余，我積極參加家教，提高自身教學(xué)能力。另外，我趁著課余時間自學(xué)了第二門外語日語，在網(wǎng)絡(luò)字幕翻譯組中當(dāng)過翻譯自愿者，并在浙師大外語學(xué)院日語系第一屆師生聯(lián)誼晚會中當(dāng)任了主持人。在班級里，我當(dāng)任心理委員，用心安排和組織每一次活動和會議，切實了解同學(xué)們的心理狀況。
當(dāng)然在大學(xué)期間，我也得到了許多失敗的經(jīng)歷：曾參加過數(shù)學(xué)建模比賽、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”和國際日語能力一級考試，但都以失敗而告終。在專業(yè)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績平平（智育：38/84）。對于此，我并不氣餒，努力總結(jié)經(jīng)驗，從中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。
就自身的能力和意愿而言，我比較傾向于教育教學(xué)事業(yè)方向。因為我具有較強(qiáng)的親和力和溝通技巧，能夠勝任班級管理工作。并善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有責(zé)任心和事業(yè)心。
雖然大學(xué)四年非常短暫，但我一直盡自己最大的努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身的各方面的素質(zhì)；雖然深知自己還非常缺乏社會經(jīng)驗，但我現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)于社會事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。
求職者：
老師求職信合集 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好。
我叫，生于1988年6月。現(xiàn)住在花園。20xx年至20xx年本科階段，就讀于山東師范大學(xué)歷山學(xué)院英語系。大學(xué)期間，順利考取了英語專業(yè)四級和八級，普通話二級甲等證書。并熟練掌握了英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能，以及語法學(xué)、語音學(xué)、語言學(xué)、英語教育基本技能、英語測試學(xué)。
濰坊一中是縣內(nèi)歷史最久的高級中學(xué)，相較于其他學(xué)校，我認(rèn)為一中有著更濃郁的文化底蘊和學(xué)習(xí)氛圍，古典優(yōu)雅中充滿著現(xiàn)代氣息的朝氣與活力。作為一名想投身教育事業(yè)的年輕人，我非常希望能夠成為一中大家庭中的一員。
我本次應(yīng)聘的是貴校的英語教師職位。我雖然不是英語教育專業(yè)的，但在校期間也學(xué)習(xí)了英語教育的相關(guān)課程，因此我有信心做好英語教師一職。去年二月到五月，我以一名實習(xí)教師的身份在齊河雙語實驗學(xué)校擔(dān)任英語教師一職，因此我對教師一職有了更感性的認(rèn)識：
第一，教師的主要職責(zé)是教書育人，其中教是表面，育是靈魂和實質(zhì)。在教學(xué)期間，我深刻認(rèn)識到，每個學(xué)生都有自己的靈魂，而老師的職責(zé)就是為引導(dǎo)他們的靈魂走向更高貴、更有價值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質(zhì)的提升，也要確知他們量的進(jìn)步。換言之，就是今天站在講臺，就要為孩子們明天的光明負(fù)責(zé)。
第二，教師是用愛心、良心、責(zé)任心來詮釋的工作。沒有愛就不能與孩子交流溝通，不能融入孩子，自然也就不能因材施教，而良心和責(zé)任心是人
民教師自我的要求和約束，也是衡量教師的無形尺度。愛要有度，愛中也要賞罰分明。只有以良心作則，以責(zé)任為重，才能在愛中與孩子相互交流與關(guān)愛。
我是一個富有愛心、活潑、開朗、大方的女孩。性格隨和、充滿激情、具有親和力，做事認(rèn)真、一絲不茍，具有耐心。我相信學(xué)生一定樂于跟親和力強(qiáng)的、認(rèn)真的老師學(xué)習(xí)，我相信我的樂觀和激情的個性也一定可以感染學(xué)生。我是個懂得奉獻(xiàn)與感恩，充滿了愛與溫暖的人，這也是我堅定地想要從事教育行業(yè)一個關(guān)鍵原因。我愿意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業(yè)中。
懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，做一名平凡而又偉大的人民教師。 此致
敬禮！
20xx年7月16日