全國交通安全日特別節(jié)目《平安行2020》最新觀后感5篇
長長的路，我們共同的路;山重水復(fù)，我愿與你共度。因為你，長夜不再孤獨;因為你，心中云卷云舒。歲月沉浮，幸好你執(zhí)著守護(hù);你是我，今生不停的腳步。20xx年12月2日，《平安行20xx》正式播出。這里給大家分享一些關(guān)于平安行20xx的觀后感，供大家參考。
《平安行20xx》觀后感
為了增強(qiáng)廣大師生的交通安全意識，培養(yǎng)安全、文明出行的行為習(xí)慣，營造創(chuàng)建文明城市的良好氛圍，12月2日，根據(jù)縣委宣傳部的工作安排，泗縣大莊中學(xué)利用周一的升國旗儀式時間，進(jìn)行交通安全教育后，晚上班會課班主任又組織學(xué)生通過班班通共同觀看了由中央文明辦與公安部交管局、中央電視臺聯(lián)合制作的20xx年全國交通安全日特別節(jié)目——《平安行》。
“長長的路，我們共同的路，山重水復(fù)，我愿與你共度。因為你，長夜不再孤獨;因為你，心中云卷云舒，歲月沉浮，幸好你執(zhí)著守護(hù)，你是我，今生不停的腳步。”今天是第八個“全國交通安全日”，節(jié)目回望了改革開放四十多年交通出行變遷的方方面面，悉數(shù)一年來交通管理工作的改革和創(chuàng)新，把交通安全放在首位，使同學(xué)們增強(qiáng)了交通安全意識。觀看后，學(xué)校通過各種途徑，深入開展“小手拉大手”等一系列的活動，讓安全意識深入到每一位學(xué)生及家長的心里，讓家長和我們一道為學(xué)生筑起能夠真正發(fā)揮作用的安全屏障，為每一個學(xué)生保駕護(hù)航。
安全工作只有更好沒有最好，安全教育只有起點沒有終點，通過此次《平安行》節(jié)目的觀看，學(xué)生們深刻認(rèn)識到了“小細(xì)節(jié)”關(guān)系“大安全”，紛紛表示要嚴(yán)格遵守交通秩序，做到時時講安全，處處講安全，養(yǎng)成文明出行的好習(xí)慣。
《平安行20xx》觀看有感
我們每天都會跟人來人往的大馬路交往，車這么多，人這么多，
是誰保證我們的出行安全呢?不錯，正是我們可親可敬的交警叔叔。
今天放學(xué)回家，媽媽讓我打開電視觀看《平安行》，節(jié)目之中介紹了一些警齡在30-40年之間的老交警，訴說了這群老交警對這身制服的不舍與熱愛……
這里面我印象最深的一位交警，曾因受到暴力而受傷，導(dǎo)致左腳行動十分不靈便，這可是落下一輩子的毛病啊!真難以想象，一位交警，竟然也會受這么重的傷，腿腳的不靈便，給他生活造成了困難，也帶來極大的壓力，雖然他的表情輕松愉悅，但我們可以想象他現(xiàn)實
中的生活到底是什么樣子的!為了不讓自己的女兒擔(dān)心，說自己是男人，這樣的傷扛得住，為了來參加今天的《平安行》，他甚至缺席了自己女兒的婚禮，從這一點中，就可以看出，他肯定陪伴女兒的時間很少，就連婚禮這么重要的事情，都可以缺席，更何況其他的呢!從中不難分析出這位交警的敬崗與敬業(yè)。
還有一位交警，他的妻子、爸爸、媽媽、哥哥、岳父……都是警察，這儼然是一個警察家族哇!那他們家肯定也是為國家奉獻(xiàn)很多的家庭之一。
我們的幸福生活來自于國家的穩(wěn)定，國家的穩(wěn)定又是因為這些無私付出的警察叔叔們，我們的利益由警察叔叔來維護(hù)，我們的交通安全又由交警叔叔來維護(hù)，今天是全國安全出行日，讓我們?yōu)檫@些默默付出、無私奉獻(xiàn)的交警叔叔們祈福吧，祝愿他們身體健康、萬事如意，!
《平安行20xx》觀看心得
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的。縱觀人類歷史的長河，我們的祖先在原始社會抵御洪水猛獸襲擊，才有了今天人類的繁衍。即使今天，對抗各種各樣的自然災(zāi)害——洪災(zāi)、旱災(zāi)、火災(zāi)……仍然不斷的威脅著人類的安全，在交通日益發(fā)達(dá)的今天，交通事故也接連不斷發(fā)生，讓多少生命經(jīng)受痛苦的煎熬，甚至鮮花般的生命過早凋謝，讓無數(shù)家庭蒙上陰影。而我們的身邊，也不乏曾經(jīng)因為忽略交通安全而嘗盡苦頭的事情，帶給我們不該承受的傷痛。
我的同學(xué)A是個長得標(biāo)標(biāo)致致的男孩，運動場上常可以見到他矯健的身姿，尤其是籃球場上，更是一員勇將。可是卻因為一次意外的交通事故，至今還靠拄著拐杖過日子。不幸的事情發(fā)生在暑假，那時，A因為特別向往和自己年紀(jì)差不多的人騎著摩托車兜風(fēng)，羨慕他們的神氣和瀟灑。于是就和父親商量，也要學(xué)著騎摩托，雖然家長不愿意，可到底因為拗不過孩子，答應(yīng)有空的時候指點指點。沒想到，A同學(xué)接受能力特強(qiáng)，沒多大工夫，就能夠自己操縱駕駛。從此，只要摩托車一有空，他就想盡辦法騎著出去溜達(dá)溜達(dá)，就在他自認(rèn)為摩托車水平日臻熟練的時候，有一天他騎著摩托車回家，在離家不遠(yuǎn)的一個拐彎處，突然有一輛大貨車迎面而來，由于摩托車車速太快，他無法面對突如其來的意外，慌了，來不及剎車、也無法控制摩托車的方向，就面對面硬生生的撞向了貨車……當(dāng)他在醫(yī)院里痛不欲生的時候，要面對的就是無法承受的事實，腳部骨頭斷了幾根，必須接受完全臥床兩個多月的治療，才能夠勉強(qiáng)拄著拐杖走路，腳部的骨頭用鋼釬栓住，露在外面，讓人看了都膽戰(zhàn)心驚……
因為忽略了交通安全，A同學(xué)給自己和家庭造成了多大的傷害，事情過去幾個月了，每天，都還要由家長接送上學(xué)放學(xué)、在學(xué)校需要同學(xué)照顧，是多么不方便……我想此刻，留給他的，大概只有無盡的悔恨吧。如果他能夠自覺遵守交通安全，在沒有取得摩托車駕駛證的時候，不騎摩托車上路，那么悲劇還會發(fā)生嗎?
同學(xué)們，為了我們的健康成長，為了自身的生命安全，為了家庭的幸福生活，讓我們時刻銘記交通安全，讓交通安全的警鐘在我們心里長鳴!
《平安行20xx》觀看體會
為了增強(qiáng)廣大師生的交通安全意識，培養(yǎng)安全出行和文明交通行為習(xí)慣，12月2日晚上，泗縣教體系統(tǒng)認(rèn)真組織局機(jī)關(guān)和全縣各中小學(xué)校教師和學(xué)生集體觀看由公安部交通管理局、中央文明辦和中央廣播電視總臺共同推出的交通安全日大型特別節(jié)目——“平安行·20xx”。
節(jié)目著重反映一年來，全國交通管理工作中重大事件，道路交通發(fā)展變化等內(nèi)容。今年是第八個“交通安全日”，主題是“守規(guī)則，除隱患”。圍繞這一主題分為“序曲”“歷史之光”“改革之光”“文明之光”“忠誠之光”“尾聲”6個部分。節(jié)目回望了改革開放四十多年交通出行變遷的方方面面，悉數(shù)一年來交通管理工作的改革和創(chuàng)新;大量交通事故案例讓人觸目驚心，諸多交通違法行為和陋習(xí)嚴(yán)重威脅生命、危害交通安全。觀看過程中，泗縣教體局機(jī)關(guān)人員以及全縣廣大師生十分專注，心靈受到強(qiáng)烈震撼。
觀看節(jié)目后，泗縣各校要求班級再通過召開主題班會、辦黑板報、通過班級群宣傳等形式向?qū)W生宣傳交通安全知識，提高廣大師生交通安全意識，嚴(yán)守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明出行的好習(xí)慣，努力做到出行步步想安全，時時想安全，事事想安全，確保校園道路安全、上下學(xué)路途安全。
《平安行20xx》觀看感想
城市交通環(huán)境和秩序是城市文明的窗口，以遵章守法、安全有序、暢通快捷為主要取向的交通文明建設(shè)，是文明城市建設(shè)的重要組成部門。打造交通文明，是交巡警部門的職責(zé)所在，也是一項社會工程。
打造交通文明，首先要著力營造一個良好的社會氛圍。隨著城市化進(jìn)程加快，城市建成區(qū)面積逐步擴(kuò)大，但為數(shù)不少的城市居民是“洗腳上岸”的農(nóng)民，交通安全意識相對較差。應(yīng)當(dāng)以這部分群體以及車輛集中單位、學(xué)校、企業(yè)和城市周邊的鄉(xiāng)村為重點，通過交通安全知識講座、案例分析、警示宣傳、創(chuàng)建交通安全村等形式，強(qiáng)化交通行為人的文明意識。
打造交通文明，需要嚴(yán)格執(zhí)法與文明執(zhí)法的有機(jī)結(jié)合。我們認(rèn)為，交通文明建設(shè)必須防止宣傳教育與嚴(yán)格執(zhí)法“兩張皮”傾向。據(jù)調(diào)查，95%以上的交通違章行為，都是行為人在明知違章的情況下發(fā)生的。對這種“習(xí)慣性違章”，教育的作用雖然有效，但是也很有限。應(yīng)當(dāng)打破“法不責(zé)眾”的慣例，按照交通法規(guī)規(guī)定的處罰上限執(zhí)罰，以形成相應(yīng)的威懾力。同時，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對交巡警隊網(wǎng)伍的教育管理，以理服人，以法服人，文明管理，以良好的執(zhí)法形象樹立執(zhí)法權(quán)威。
打造交通文明，離不開必要的物質(zhì)投入特別是交通管理設(shè)施投入。建市以來，城市框架拉開很快，公路密度成倍增加，但交通管理設(shè)施建設(shè)比較滯后，我們多方籌資，投入320萬元，先后在市區(qū)8個主要道口增設(shè)了“電子警察”、多相位信號燈等設(shè)施，提升了管理設(shè)施建設(shè)檔次，為交通文明建設(shè)提供了必要的物質(zhì)支撐。