大學生入黨積極分子黨課學習思想匯報（通用3篇）
大學生入黨積極分子黨課學習思想匯報 篇1
敬愛的黨組織：
XX年4月9日，我參加了學院入黨積極分子培訓班的學習。在第一堂課上，我感受到這個課堂的魅力所在，不管是課堂氣氛還是課堂紀律都使我發現它與我的專業課有很大不同，我深信在這桂子山最好的課堂上我會漸漸對中國信仰與思想有進一步更深層次的了解!
4月9日晚，李書記向我們介紹了中國性質，它是中國工人的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。她代表了中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的一大的召開確定了我們的黨即為中國，黨的二大明確定義是所有有階級覺悟的無產階級分子的組合，黨的七大在《中國章程》闡明中國是代表最廣大人民的根本利益，在十二大中進一步確定了中國是中國工人階級先鋒隊，是各民族人民利益的代表，是社會主義事業的領導核心，而在xx大中還表明中國代表先進生產力的發展要求、地表先進文化的發展方向、代表中國最廣大人民的根本利益，并確定最終理想和目標是實現。而在對黨的性質的學習中，我了解到三個代表的重要性，它是直接檢驗中國先進性的實踐標準，能否領導中國人民走向理想的美好的，能否長久得到人民的擁護就在于它是否永遠具有先進性!作為一名入黨積極分子，我會努力向黨組織靠攏，以對一名黨員的要求來要求自己，堅持自己的理想信念、堅持勤奮學習、堅持黨的根本宗旨、堅持勤奮工作、堅持嚴守黨的紀律、堅持毛澤東“兩個務必”思想。
在4月10 日晚我上了第二堂黨課，梅萍老師生動的語言極富感染力吸引力，她向我們介紹了價值與價值觀并闡述了*人應有的人生價值觀。我了解到價值是一個關系范疇，它反應在客體與主體的關系中，是客體對主體的存在、發展、完善所具有的效應。它于客體、取決于主體、產生于實踐。引用比爾蓋茨對哈佛畢業生說的一句話：“工作不是最重要的事，不以工作成就評價你自己，要的考慮你有沒有努力消除世界的不平等，以及你們如何善待那些隔千山萬水與你們毫不涉及的人們。”而人生的價值也絕對不是說出來的，是要靠我們多年的披荊斬棘踏踏實實走出來的!*人的人生價值就是以“奉獻”和“利他”以“全心全意為人民服務”為核心的。也正是黨的階級性和先進性、黨的任務和使命以及人民群眾的歷史作用共同決定了這一點。兩彈元勛鄧稼先28年隱姓埋名，28年過著非人的生活，他為的不是自己不是家人，而是他的國家，生前無怨無悔死后被封元勛，這使我們不得不為之生欽佩之情，使我們不得不感嘆一句真正永恒的才是最有價值的。我們的總理周恩來一生忍辱負重，到生命的最后都想著顧全大局，把為人民服務當做一生的理想，這樣的*人是我們一生的學習榜樣!
作為一名入黨積極分子，在今后的學習和工作中，我要把實現遠大的理想和目標落實都具體工作中，既胸懷遠大理想也要做到努力學習踏實工作。把學習的熱情和科學的態度結合起來，使自己在學習黨章的同時也在思想認識上不斷提高，在改革開放和現代化建設中我會以實際行動爭取早日加入中國。
大學生入黨積極分子黨課學習思想匯報 篇2
敬愛的黨組織：
在大學的第二學期，我就能夠參加黨課的學習，實在是很榮幸也是很得來不易的機會。參加黨課的學習，我相信是能夠進一步學習有關黨的理論和共產主義思想的。在參加幾次黨課的學習期間，通過認真聽經驗、知識豐富的老黨員教授們的生動而深刻的講課，通過和一起上黨課的其他學員們的討論交流，我感觸頗多收益良多。思想覺悟也得到進一步的提高。我更加深刻得認識了黨，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮斗目標——永遠跟黨走，并且增加了我加入中國共產黨，成為其中一員的決心。下面，我就簡單談談上黨課的心得體會。
通過這次學習培訓，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的性質反映了黨的特征，黨性是一個立場問題，黨性并不等于階級性。革命導師列寧就指出：“嚴格的黨性是高度發展的階級斗爭的隨行者和結果”。“黨性要求在對事要做任何估計時，都必須直率而公開的站到一定社會集團的立場上”。這就要求共產黨員的立場，旗幟要鮮明，要堅信共產主義。 以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
在黨課上，我明確了中國共產黨的性質，深刻理解了“”重要思想。黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“”，全面和深刻的揭示了中國共產黨的性質定位。
在黨課上，我懂得了當的指導思想是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的建設，政治建設，組織建設和作風建設的理論基礎，中國共產黨以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“”做為自己的行動指南，在黨課上，我明確了黨的最終目標是實現共產主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。我們現在正處于社會主義初級階段，經濟文化等方面還很落后，生產力還不夠發達，科學技術水平還有帶于提高。所以我們應堅持社會主義初級階段的基本路線，即“領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成富強，民主，文明的社會主義現代化國家而奮斗”。
黨的宏偉事業是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實現這一宏偉的藍圖。然而，黨的紀律是事業取的勝利的根本保證。毛主席曾說過：“堅強紀律性，革命無不勝!”有了紀律做保證，才能使社會主義順利進行。同過學習，我了解民主集中制是無產階級政黨的根本組織原則和領導制度，黨的紀律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規則。認真貫徹執行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀律，是維護黨的團結統一，有效的貫徹執行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務，實現黨的奮斗目標的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件:(1)要有堅定的共產主義信念;(2)要全心全意為人民服務;(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規定的各項義務，行使黨的各項權利，才能充分發揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產黨員。
做為一名當代大學生，更應該嚴格要求自己，自覺實踐“”按照“四個統一”的要求，努力使自己成問合格的社會主義事業的建設者和接班人，認真學習理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認真學習馬列主義毛澤東思想，增強政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強黨性修養，提高自身素質，堅持全面發展，把德育放在首位。通過這幾的次學習，我發現自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。
大學生入黨積極分子黨課學習思想匯報 篇3
敬愛的黨組織：
最近發生的一些事應發了我對大學生獨立思考能力的思考，特地寫出來請組織審閱，批評指正。
首先是思修老師采取了一種新的教學手段：上課前選幾名同學發表對最近一周熱門事件的看法，必須運用思修課所學的原理。每一個同學上去后都是羅列這周的新聞熱點，然后“蜻蜓點水”般點評幾句。老師批評這種講解模式為“新聞快報”，話題多，但沒有一個講的透徹，只是簡單的講述現象，沒能透過現象看到本質。
其次就是上周形勢與政治實踐課上，老師問到美國攻打伊拉克的原因，大家異口同聲回答“石油”，因為網絡上、報紙上基本都是這么宣傳的，可是老師反問道“如果是石油，那么美伊戰爭之后，世界的石油價格上漲了，美國作為世界第一大石油進口國深受此害，這不是搬起石頭砸自己的腳嗎?”說完，全場寂然。
捫心自問，我們讀了十幾年的書，死知識背了一籮筐，卻從來沒有也不知如何運用到實際生活中來分析問題、解決問題，總是像騎驢的那對父子一樣，被別人的觀點牽著鼻子走，直到迷失自我。這種不加思考便接受、傳播別人特別是網絡上甚囂塵上的觀點的做法則被人譏笑為“拾人牙慧”、“人云亦云”，重則被一些別有用心的人利用，用來傳播一些虛假片面、影響社會安定和諧的思想言論，危害極大。
所以，我認為有較多自主學習時間的大學生應當著重培養自己獨立理性思考的能力，而我作為入黨積極分子，更應該加強學習馬克思主義基本原理，運用馬克思主義的立場、觀點、方法看待問題、解決問題，提高自己的黨性修養，具體措施如下：
一.精讀經典。讀書在精不在多，特別是一些好書，更需要仔細琢磨。重點放在學習作者剖析問題的邏輯、論證的方法和解決的途徑，還要關注方法適用的背景和條件，切不可隨意照搬照用。讀完之后要注意學以致用，聯系身邊實際問題進行分析，加深理解。
二.讀書時盡量選擇原著。因為那些“我讀…..”之類的書籍本身就附加了濃重的作者的觀點，讀者不可避免的站在作者的思維框架下看待問題，不利于全面的吸收原著者的思想精華，況且每個人的理解能力、方式不同，現在市面上書目繁多，未免有些濫竽充數誤人子弟。
三.沒有調查就沒有發言權。對于一些未經驗證過的觀點言論不要輕信，也不要輕易傳播，要自信的運用自己學過的科學、政治、經濟等知識分析事件或說法的可信度，要善于從大量的數據、基本事實中提取結論。
以上就是我最近思考的結果，懇請黨組織指正。
此致
敬禮
匯報人：
20xx年XX月XX日