師范生實習鑒定評語范文（精選4篇）
師范生實習鑒定評語范文 篇1
本校四個實習生在實習期間，總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學,刻苦鉆研。經(jīng)過四個月的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三。在實習期間,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和深厚的專業(yè)功底、實習態(tài)度端正、認真，工作積極、塌實，能虛心接受指導(dǎo)，能將所學教學理論應(yīng)用與教學實踐。備課一絲不茍，選擇適當，上課秩序掌控得宜，作業(yè)批改認真。熱愛學生，關(guān)心學生，深受學生的愛戴，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的能力和素質(zhì)。總的來說，經(jīng)過實習期間的工作和學習，他們都很好的完成了學校交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。被學校師生一致認為是幾位非常優(yōu)秀的實習老師。
師范生實習鑒定評語范文 篇2
一、服務(wù)態(tài)度
熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與，虛心求教並勇於建言。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。例：指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出、國競賽、游行、新詩，並能巧妙地引導(dǎo)學生將枯燥乏味的例行公事趣味化。
二、教學實習
表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中流露極佳學養(yǎng)與見識。
三、導(dǎo)師實習
熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級、輔導(dǎo)學生，並吸收管理及輔導(dǎo)。批改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴格仔細用心。和學生、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點，大力讚賞，永存善念與愛心。「搞笑中不失威嚴，管教中蘊含溫馨。」
師范生實習鑒定評語范文 篇3
該實習生在實習期間，總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學校的，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學,刻苦鉆研。經(jīng)過四個月的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了學校交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。
師范生實習鑒定評語范文 篇4
該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關(guān)心學生，特別注意了學生的'個別教育，效果良好，班級各項均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。3
該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時